護理帶教評語（精選3篇）

護理帶教評語 篇1

　　1. 待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與下屬單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

　　2. 該學(xué)生見習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的其他工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)基礎(chǔ)知識的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守聯(lián)營公司我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與股份公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以。

　　3. 通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的多半主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的組織工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

　　4. 踏實肯干，吃苦耐勞。著重理論和實踐相結(jié)合，將組織工作學(xué)院所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真征詢老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。

　　5. 該生綜合評價素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)基層工作期間，是個出色的英語教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

　　6. 該學(xué)生實習(xí)期間工作認真仔細，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)

　　7. 善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的中其去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，鮮少出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司上司和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的'表現(xiàn)予以肯定。

　　8. x同學(xué)在我部實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認真，注重理論和實踐結(jié)合，科學(xué)知識將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展組織工作;能吃苦耐勞，工作 責(zé)任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學(xué)，擁有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

　　9. 該生綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)基層工作期間，是個出色的外語教學(xué)能手，相信要在今后的工作中，取的出色的成績。

　　10. 待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我市級的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位表哥和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

護理帶教評語 篇2

　　該生實習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,在老師的教導(dǎo)掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫),并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。

　　該生在本科受訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)刻苦，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作，對常見病多發(fā)病手術(shù)的診斷和治療也基本掌握，考核成績優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。

　　該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守本科各項規(guī)章制度，工作積極主動，努力好學(xué)，對病人熱情，耐心，深受病人的'好評，能本科常見疾病的治療與護理，望以后組織工作中更上一層樓。

　　該生在本科室實習(xí)期間，完成了實習(xí)大綱要求掌握的操作。此后并無任何差錯。該生在實習(xí)期間，對待病人慈祥熱情，對護理教育工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。

護理帶教評語 篇3

　　1. xx同學(xué)在實習(xí)期間，非常出色的完成了教育工作實習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視，意識到位。從自修開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是xx同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以所寫傳授向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遭遇的難題，真正做到了學(xué)生的老大哥。另外，xx同學(xué)認真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制能力控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)教育工作，相信xx同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會正式成為一名優(yōu)秀的教師。

　　2. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，盧戈韋相信會在今后的工作中取得出色的成績。積極主動希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

　　3. 謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重本體論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人草擬的工作建議，可以虛心聽取。個股表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　4. 待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同學(xué)和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

　　5. X同學(xué)工作積極主動認真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

　　6. 學(xué)生工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論發(fā)展水平及操作都有很大提高，希望今后自學(xué)加強學(xué)習(xí)應(yīng)盡快成才。

　　7. 該生在實習(xí)期間聽課深入細致，備課仔細，能夠非常積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較現(xiàn)行熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用數(shù)種教學(xué)許多種手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

　　8. X同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的.很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

　　9. 踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和擁有創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地工程摸索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高，管理控制公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。