六年級上冊教師評語-教師評語（通用12篇）

六年級上冊教師評語-教師評語 篇1

　　1、雖然學習基礎薄弱，學起來很吃力，但經過努力，本學期成績有很大提高，百尺竿頭，更進一步!你的體質很不好，要注意多鍛煉身體。人總是要有些精神的，現在的你正處于朝氣蓬勃的時期，要樹立信心，展示出青春的活力。你要逐步增強責任感和使命感，磨練自己，爭取做到堅忍不拔，持之以恒。

　　2、你待人真誠，品行端正。你做事認真負責，讓人放心，你上課專心聽講，能獨立思考問題。你的進步不小，而且變得越來越優秀。但是你前進的道路仍充滿艱辛，希望你能知難而上，克服一切阻力，戰勝所有困難，加油!

　　3、你是一個個性極強的男孩，很有個人主見。人都有弱點，關鍵是怎么去面對，你曾經選擇逃避。我現在已經看到了你做出的改變，你不再逃避，我為你感到高興，不過我同時也會繼續嚴格要求你。你的當務之急是把精力都集中在學習，那才是最明智的選擇。

　　4、你懂事、明理。但是老師始終覺得你沒有把精力都投入到學習中來，好象總是什么事情在困擾著你。時間不多了，該醒悟了，學習要全心全意，不能停留在表面。相信以你的聰慧，你肯定能排除萬難，爭取高考的勝利!

　　5、本期以來，你遲到過兩次，并且能主動向老師道歉，盡管遲到并不是你的錯。你有著現代中學生金子般的純潔，但同時你也有著現代中學生很少有的幼稚，因為你常常要人提醒才能完成作業。我多么希望不要因為這小小的壞毛病，使你名譽掃地，對你自己是不公平的。其實你并非人們所言的那樣壞。

　　6、真的很感謝你為老師做了那么多事情。老師對你的期望很高，所以要求也很高。你現在也開始感覺到學習的緊迫感，并以積極的姿態來面對。你要戰勝的困難還很多，希望你不要有絲毫的放松，更不要放棄，否則你會遺憾終生。放心，老師是你最堅實的后盾!

　　7、父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。為了重來，你來到我們班，你有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

　　8、誠實善良是老師最欣賞你的地方，能出色地完成衛生任務讓老師特別滿意。老師不會擔心你違犯任何紀律，而是擔憂你的學習。我知道基礎的原因讓你學得特別吃力，但是艱辛的事物同時也是美好的，愿你重拾信心，揚起風帆，勇往直前!

　　9、你也許是因為太小，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養成的習慣，還得從頭教起。因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁。不過你的記性特好，你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者。不過因為你缺乏恒心，也許最終取勝者就不是你了。你把聰明用到學習上，班上無人能與你相提并論。

　　10、你不知道老師有多失望!我不喜歡我的人是“語言的巨人，行動的矮者”。要想改變原來的你，不管老師在不在，首先要把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的`任務，不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，問題是你不愿意去做，那樣的話，會成為保證的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。

　　11、這學期你在各方面都有較大進步，你不但能自覺遵守校紀班規，而且學習刻苦認真，因此你的成績有不小的進步。這說明你正在朝著一個正確的軌道運行，所以你千萬別停下來，你應該趁熱打鐵，堅持不懈，才能達到成功的彼岸!

　　12、你是很有責任心，作為體育委員，你給了老師極大的幫助，為班級作出了很大的貢獻。你好學上進，但你學得太過浮躁，給人感覺“不抓實”，要知道“冰凍三尺非一日之寒”，只要你踏踏實實走好每一步，你絕對有豐厚的回報。

　　13、你給我的印象內向、沉默，你發覺沒有，你的學習有點落后了，你的優勢已經蕩然無存。也許，你應該好好思考一下了，你沒有把足夠的時間和精力投入到學習中來，上課無精打采，課后又沒有去鉆研。希望你盡快調整，積極學習!

　　14、你是一個很懂事的孩子，周圍的人都喜歡你。你學習很刻苦，每天都是第一個來到教室學習。可能你不太滿意你目前的成績，但是你確實已經在進步。希望你不要浮躁，不要急于求成，把心態擺好，注意多思考多問，保持你的刻苦狀態，相信你會脫穎而出!

　　15、老師感覺你沒有長大，你浪費了很多時間，沒有把足夠的精力投入到學習中來，你應該意識到這個問題并且做出改變。“亡羊補牢，尤未為晚”，好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，在人生的十字路口別作出錯誤的選擇。

　　16、其實你是一個聰明、懂事的女孩，但你糊里糊涂過了一個學期。想必你現在想起一定很后悔。由于你不注意對自己平日言行的自律，嚴重影響了你在老師心目中的形象。一次次的教誨，一次次的期待，我在等一個勤學、勤快，富有正義感的好姑娘出現。她已開始向我們走來，努力鍛煉身體和心理，你會成功的，相信你的母親也同我一樣在注視著你的成長!

　　17、你的熱心、誠實、善良都讓老師很贊賞。惟有不足就是你的學習，基礎不好使你學得很艱難，你缺乏一種旺盛的斗志，世上沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要你胸懷堅定，排除干擾，相信你“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　18、這學期你經歷了很多事情，你變得成熟起來了，你能理解父母的良苦用心，不再讓他們擔心。但是，你似乎缺乏自信心，對自己的學習不夠重視。要知道，老師一直在關注你，老師想看到你從被別人忽視的角落里走出來，在陽光下展翅翱翔!

　　19、你給老師的感覺是“穩如泰山，堅如磐石”，你做事沉穩冷靜，這是一大優點。同時，又總感覺你沒有一點緊迫感，做事有點漫不經心，麻痹大意，學習不夠積極主動，以至于這學期的成績沒有太大進步。希望你能給自己一點壓力，在適當緊張的狀態中備戰高考。

　　20、你是一個思想進步、品行優良的同學，你尊敬老師，關心同學，熱愛班集體。但你在其他地方花的時間太多了，你在學習上的投入受到了影響，以至于你的學習有了不小落后。希望你在剩下的有限時間里，排除一切障礙，奮力一搏!老師相信你!

　　21、你性格溫和，樂于助人，多次被評為文明舍員，受到師生的一致好評。學習態度端正，學習方面，要注重學習方但提高學習效率。希望你善于思考，勤于發問。現在是學習知識的大好時光，也是為將來打基礎的重要時期，給自己樹立一個明確的目標，為之進行努力吧!

　　22、你性格內向，有責任心，有集體榮譽感。在學習方面，學習基礎薄弱，雖然態度認真，但是學習方法欠缺，成績很不理想。希望你不要給自己太大壓力，靜下心來，珍惜時間，好好學習。

　　23、雖然在班里較為活躍，天性活潑開朗，在班級各方面表現都很好。學習成績與預期的水平還有差距。一份耕耘，一份收獲。要想提高學習成績，一定要下苦功夫。望今后磨練自己的恒心和毅力，真正全身心地投入到學習中去。

　　24、你溫和善良，能和同學們和睦相處。你尊敬老師，樂于為老師做事。你學習刻苦努力，本學期，你的辛勤付出終于有了回報，你的成績有了極大的提高。既然已經起步，便只顧風雨兼程，朝著你的理想奮力前行!

　　25、你平和低調，有集體榮譽感，和同學關系融洽。因為基礎較薄弱，你學習起來很吃力，目前成績不太理想。現階段要找準突破口，通過學好自己感興趣的科目，培養學習興趣，樹立信心。從點點滴滴開始改變自己吧，老師相信你!

　　26、你品行優良，好學上進。你尊敬老師，擁有一顆感恩的心。你關心同學，熱愛集體。學習上，你積極認真，但是進步不大，說明你還需要進一步探求適合自己的學習方法。若你多主動向老師請教，多跟同學交流，你會受益匪淺。相信你不會讓老師失望的!

　　27、你生性耿直，待人真誠。你能自覺遵守校紀校規，樂于幫助老師和同學。在學習上，你沒有強烈的求知欲，意志稍欠堅強，上課有時容易走神，課后也不夠勤奮。相信你能真正理解：世上無難事，只怕有心人。那么就用你的實際行動來證明吧!

　　28、你為人正直，待人真誠。只不過你遲到的次數多了點，學習上也不夠刻苦。雖然目前你的成績還過得去，但是如果你多花時間，多做努力，那么你的成績肯定能更上一層樓。通向大學的道路就在你腳下，那你就鼓足干勁，向前沖吧!

　　29、老師很難用言語來形容你的出色表現，班里沒有人比你更積極。你處處為班集體著想，為老師和同學著想。而且你從來都沒有放松對自己的要求，但學習要刻苦努力，精益求精。如果你能在最后一年將這種精神延續，明年高考你將實現你的大學夢想!

　　31、本學期你學得很吃力，進步也不大。究其原因，主要還是方法不恰當，學習效率不高，你要充分利用腦、眼、耳、嘴、手，學習才能事半功倍。另外，你要盡量地排除外界的干擾，靜下心來，全身心地投入到學習當中。

　　32、你是一個誠實守信、品行優良的孩子。也許是長期以來基礎薄弱的原因，你在學習上步履維艱，十分迷茫。其實，你要戰勝的就是你自己。但愿你時刻充滿自信，勇敢地面對困難，發奮圖強，超越自己!

　　33、你思想上的進步有目共睹，你尊敬老師，與同學和睦相處，更重要的是對一些問題你有了自己的見解，說明你的思想開始成熟了。同時你更努力學習了，雖然進步不明顯，但是你的點滴進步老師都為你驕傲。千萬別放松，要持之以恒。老師期待你更出色的表現!

　　34、作為副班長，你很關心班集體。但是你沒有理解“要管理別人，先管理好自己”這句話，所以你的管理困難重重。相比之下，老師更加擔心你的學習，這學期你的成績不太理想。希望你重拾信心，排除所有干擾，專心學習。老師祝福你!

　　35、我發現你的失敗，在于你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然，應該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，學習全靠自己的任性愛好，偏科嚴重，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。

　　36、你的性格有點內向，也很誠實。你有很好的行為習慣，從不違反學校的規章制度。你尊敬老師，關心同學。但是老師很擔心你的學習，這學期你的學習積極性不高，成績不理想。希望你盡快調整，要變得更積極主動。老師期待著看到一個全新的你!

　　37、本學期，你真正意識到了學習的重要性，你比以前更努力了，老師感到很欣慰。老師對你的要求特別嚴格，你也不能放松對自己的要求，形勢對你來說比較嚴峻，你應該在這有限的時間里不懈地努力，明年高考才能一鳴驚人!老師會盡力幫助你的。

　　38、我早說過你會閃光的，你沒有讓我失望。這學期大家都看到了一個全新的你，你不但改掉了愛說小話的毛病，而且學習刻苦努力，成績明顯進步。但是，千萬別驕傲，前面的困難還很多，你要有足夠的勇氣、信心和毅力來克服這些困難。持之以恒，你會笑到最后!

　　39、你除了被動完成學習任務之外，學習中沒有一點主動性;生活中缺乏吃苦的精神;老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恒;學習容易滿足，沒有與優生竟爭的意識，讓老師有些失望。令老師欣慰的是，這學期后期，你在做人、學習方面都有很大的進步。只要這樣堅持到最后，你一定會給深愛你的父母一個驚喜!你要相信自己一定會成為一位品學兼優的好姑娘的!

　　40、你做事沉穩，思維敏捷，但是老師又總覺得你缺乏學習的激情。你是否發覺期中考試之后，你的學習不進反退了?這說明你真的缺乏拼勁和韌性，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不要再浪費時間了，努力吧!老師期待你的爆發!

六年級上冊教師評語-教師評語 篇2

　　1、你是一個活潑可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子掛毛巾等，上課你能認真聽講，還能積極舉手發言。馬上就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更上一層樓!

　　2、你是一個活潑好動頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力。現在的你，好學上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向成功的彼岸。

　　3、你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認認真真地聽老師講課，還能積極舉手發言。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但是，有時你不能主動關心別人，幫助別人。就要上小學了，如果你改掉這個缺點，就更好了。

　　4、你是個文靜美麗的女孩，你用善良和誠實塑造著自己。尊師守紀，團結同學，在學校是老師的小幫手。你對學習充滿熱情，觀察力強，能掌握所學的知識并運用。盼你勇往直前，用你的努力去獲取更大的成績!

　　5、你是個愛說愛笑，有禮貌的孩子，有時課堂上思維還不夠活躍，每次的作業都完成得不錯，學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。希望以后能專心聽講，積極回答問題，爭當一名全面發展的好學生。

　　6、是一個天真可愛聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌，值日生工作主動積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，馬上就要上小學了，希望你更加勇敢些能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧!

　　7、善良誠實的小男孩，你的出現給老師帶來了驚喜，給同學們帶來了快樂，大家都很喜歡你。記得剛入園的你膽小內向，可是不到一學期，你變了，變得堅強活潑愛學習，和小朋友快活地交往，老師覺得你好棒。相信明天的你會帶給大家更多的驚喜。

　　8、剛開學的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法。可是很快，你就顯現了你很多的優點—自信聰明好學善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅強勇敢了，經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個小小的建議，作業再做的整潔干凈些，好嗎?相信你一定能!

　　9、你是一個文靜內向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發言。但你遇到困難不能主動與老師小朋友交流，馬上要做小學生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎?

　　10、你是個即活潑又內向的孩子，你很喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，這學期你的繪畫數學都有了進步，但你有時候也很淘氣，不能管住自己，上課時，注意力也不夠集中，如果你能積極地開動腦筋，回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。加油!

　　11、你是一個天真可愛的小朋友，上課你能專心地聽老師講故事學兒歌，你的繪畫折紙都很很棒!你的數學操作能力很強，數學作業完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發言，不能主動與別人交流。

　　12、女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應能力。記得剛入園的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子!

　　13、你是一個懂事細心愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!

　　14、你是一個比較內向的小朋友，喜歡一個人安靜地折紙繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人交流，馬上就要上小學了，老師希望你能勇敢些，好嗎?

　　15、你是個聰明能干的小朋友，整天愛問“為什么”。喜歡動腦筋愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽老師講課，積極舉手發言。但是你有時不能堅持完成任務，馬上就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，老師相信你一定是一個更棒的孩子!

六年級上冊教師評語-教師評語 篇3

　　1、你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

　　2、你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!

　　3、你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

　　4、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎?

　　5、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!

　　6、你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!

　　7、在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。

　　8、你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。

　　9、誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

　　10、在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。

　　11、你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課后作業是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎?

　　12、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!

　　13、你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?

　　14、你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰。

　　15、你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。

　　16、你是個深受大家喜歡的好干部，你對待學習嚴肅認真，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的積極，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想，掌握好過硬的本領，走好人生第一步，相信你，一定能行!

　　17、你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。

　　18、詩畫同學，你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個精美而有很好調控機能的小話匣子，好嗎?

　　19、你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色!

　　20、在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

六年級上冊教師評語-教師評語 篇4

　　1.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，常有你的名字。你的字也越寫越好。這讓老師深切地體會到你在越變越好!當然，沒有一步登天的好事，只要你繼續加油，你將會很出色的!

　　2.你是個挺有才氣的孩子，你的畫足可以說明;你是個聰明的孩子，作文常常只用老師一點就通。可是為什么你就是成不了最好的呢?我幫你找了一下原因：做事沒有毅力，常常堅持不下去;不肯下苦功，不敢發表自己的看法，上課很少聽到你的見解。快改正這些缺點，讓自己變得更優秀吧!

　　3.我常訝異你對語言文字的敏感度，你能將自己對事物的看法，用自己的筆表達出來，而且表達地那么貼切，那么自然。不得不使我常想，你以后將會是個了不起的作家。但是，未來的作家，你要知道，凡是好作家，都會將自己的作品讀給各種人聽，聽取別人的意見，你似乎還沒做到這一點哦!

　　4.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步!

　　5.你是一個聰明機靈的男孩，只是課堂上自由散漫，喜歡隨意講話，成績不理想，老師知道你并不是不愛學習，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

　　6.愛笑，是你最大的特點。和同學一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時候，你還在和同學一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學習，使你的成績一直好不起來。學習，需要專心致志，不容的思想開小差。希望你能改正缺點，取得更大的進步。

　　7.你學習很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

　　8.你真是個讓老師生氣的學生，作業完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發現了潛在你身上的優點：聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦。

　　9.你是個乖巧懂事的孩子，無論是學習，還是勞動，你都能做到自覺、積極。可你你常說自己笨，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫好。老師期待著你的進步。

　　10.老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生。

　　11.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業時，你寫的作文經常讓老師拿來當范文。參加學區作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發言，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!

　　12.你是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，平時關心集體，團結同學，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的王彬彬會是很優秀的學生。

　　13.看著你的進步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發生不該有的“戰爭”，你是一個聰明的的孩子，希望你學著多寬容別人，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

　　14.一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

　　15.盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你模仿力較強，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，像班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。

六年級上冊教師評語-教師評語 篇5

　　1、劉宸希：小丫頭是個伶牙俐齒的家伙，思維敏捷，說話如同連珠炮。書寫漂亮，是老師喜歡你的原因；文章優美，是同學喜歡你的原因。學習上，你收獲了好成績，老師在此表示祝賀。同時希望你對人要多一份溫和，這樣才能交到更多朋友，特別是緩解和同桌之間的“邊境矛盾”。也只有這樣，才能創造更好的學習環境，創造更優異的成績。

　　2、李柯吟：文靜是你的代名詞，柔弱是你的代言人。看到你上課偶爾舉起的小手如一張飄落在大海里的樹葉，真希望能給你更多鼓勵更多勇氣。你學習很努力，成績很優秀，對待事情認真與執著的態度給同學們留下了深刻的印象，希望你少一點多愁善感和靦腆，多一點陽光和自信，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。

　　3、方婧璇：你是個樂天的女孩，似乎沒有什么事情可以難倒你，老師從來沒有見過你愁眉苦臉的樣子，自信和快樂的笑容總是洋溢在你可愛的臉龐上。同時，你也是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅。《處州晚報》的希望專刊也發表了你的大作，期待著你繼續努力，妙筆生出更多好文章來！

　　4、諸葛谷雨：二十四節氣，當屬“谷雨”最美——而你，出生在最美麗的這一時刻，此乃天成。所以，小丫頭，你應當特別自信特別陽光特別開朗，老師同學都喜歡你快樂活潑的樣子。尤記得是你參加班干部競選的那一天，站在講臺上侃侃而談的你晃動著牛角辮，小小的身子甚至還是顫抖的，但是聲音響亮，面帶笑容，真靚麗！和心中的膽小害怕說再見吧，因為你要去擁抱一個勇敢、陽光、快活的新天地啦！

　　5、阮蓓蓓：在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，依然努力前行；失敗時你沒有氣餒，而是用堅強的信念和不懈的努力去面對它們。我欣賞的不僅僅是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。所以，你的文章頻頻發表，你是我們班的“文曲星”哦！

　　6、萬謙畇：你，有著一個學年在《處州晚報》上發表文章多達十幾篇的記錄，無人能及，這是你用自己堅實的腳步去累積而成的。你，性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌周到，是個善良的孩子。本學期，也是你的“豐收年”，學習上，你收獲了好成績，更重要的是你養成了諸多好習慣，這將讓你受益終生。

　　7、潘藝文：你是一個富有才華和聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。你有時做事效率不高，因為花的時間太多，還有再聰明的孩子也需要適當的練習，就像一把好刀要時時磨。希望你多磨練自己，展示最美的自己。

　　8、王涵語：你是一位聰明可愛的小女孩。思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。

　　9、姜欣言：你文靜而甜美，富有才華，充滿聰慧。作為一班之長的你，有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，隨時提出問題，同時書寫漂亮，語言表達能力強。很高興，我們403班能有你這樣的領頭雁。

　　10、江旻容：你的優秀和出色一直在老師的心里印刻著，深深的，以至于不曾對你表達，甚至讓你以為老師不夠喜歡你！呵，這是老師不好——我一直以為表揚和鼓勵只是要送給學習上有困難的同學，而忘記了，表揚和鼓勵是人人都需要的。當你那天在全校師生的關注下，登上司令臺，領取了“語文數學知識競賽雙料冠軍”的時候，老師記住了你燦爛的笑容，也希望，你時時刻刻保有那樣的笑容。希望你快樂！還有，無比堅定地告訴你：老師很喜歡江旻容這丫頭！

　　11、江松秦：你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課坐得特別端正，也能積極舉手發言，課堂練習完成得很好。和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事，集體榮譽感強，這些都是你的優點。同時希望你在學習上要善于思考，多去鞏固，為自己創造更大進步和更好成績，加油！

　　12、周虹利：你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活。老師特別喜歡你回答問題時那響亮的聲音。學習成績雖然不是特別理想，但是有很大進步，只有再努力一點，在學習方面再花一點心思，不要粗心大意，那你一定能取得好成績！好嗎？加油！

　　13、林妃菲：你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，總能見到你燦爛的笑容。你善解人意，能熱心幫助有困難得人，有金子一樣的心靈。你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績時常會出現波動，有時候也會下滑。但俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的認真，再改變一下學習方法，成績肯定會進步的！相信嗎？

　　14、王蘊琦：這個學期你沒能參加期末考試，因為媽媽帶著你去杭州參加全國鋼琴決賽去了。老師在此遙祝你此行順利并創造好成績——還有一份屬于自己的童年記憶！你是個快活的女孩，獨立自信也很能干。經常看到你的臉上洋溢著快活的笑容，那么甜美，那么柔和，我想那是源于你內心的善良。

　　15、李伊能：第一次見到你時，你才念小學一二年級吧，那時候的你正在備戰“麗水電視臺少兒主持人大賽”，于是我記住了你這個上進能干的小丫頭。或許是緣分吧，從這個學期開始，我們成了朝夕相處的朋友，這也讓老師看到了一個快活開朗、懂事可愛的李伊能。在家，你或許是位刁蠻公主，但是在學校，你絕對是老師的好助手，同學的好朋友。隨著年歲的增長，希望小丫頭能多一份沉穩，多一份寬容，以睿智從容的步伐去開啟一段新的輝煌，創造一段屬于你的快樂童年！

六年級上冊教師評語-教師評語 篇6

　　1、你的悟性很高，能在幾分鐘內掌握擲實心球的技巧，并一舉奪得第二名的好成績，老師為你鼓掌。老師一次次向同學肯定你行，但又一次次被你的言行否定。你究竟是一塊璞玉還是一塊頑石，那就看你的表現了。請記住：只要努力，凡事都有可能！希望你能成為語言和行動上的雙重巨人。

　　2、你是個有上進心的孩子，看到自己的學習退步，知道著急，并進行反思。老師相信，經過你的努力，一定會有很大進步的。元旦聯歡會上，你那有優美的舞姿給同學們帶來美的享受老師知道你有一個舞蹈夢，只要堅持就是好樣的。因多一份堅持，就給自己的人生多添一扇美麗的窗戶！愿你學習進步，夢想成真！

　　3、你在一點一點的進步，聽到你那獨特的見解，看到你那工工整整的作業，老師感到特別開心。感謝你為班級奪得了乒乓球比賽的冠軍，感謝你運動會上寫通訊稿為運動員加油。雖然通訊稿未播出，但多一份堅持，就給自己的人生多添一扇美麗的窗戶！老師相信，只要努力，你還會有更大的進步，說不定哪一天也能成為一個“小老師”呢。

　　4、別看你平時不太愛說話，但能勇敢地站在講臺上唱歌，那就是一種挑戰。愿你不斷挑戰自我，認認真真寫好每一次作業，專心致志上好每一節課，踏踏實實做好每一件事。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發揮它的作用。

　　5、你那工工整整的作業，那一篇篇優秀的周記，讓人賞心悅目。你的表現力很強，詩歌朗誦會上，你朗誦得多投入呀！你善于思考，語言的感悟力較強；你也很熱心，關心集體，樂于助人，如果能更積極主動一點，一定會有更大進步的。愿你把握好每一次機會，精益求精。

　　6、你的表現力越來越強，忘不了你主持詩歌朗誦會的大方；忘不了你表演舞蹈時的那份專注，還忘不了你那一篇篇趣味盎然的周記。讓老師忍不住要說幾句的就是你的書寫，是因為一天太忙了而趕出來的嗎？其實，只要你拿出你跳舞時的那股勁頭，凡事專注一點，沒有什么做不好的。

　　7、人家都說，上帝是公平的，你付出多少，就能收獲多少。上次元旦書畫賽，看到自己寫的字，你也感覺到了吧？你很會玩，感悟力較好，這為你的作文積累了豐富的素材。但老師讀你的作文眼睛感覺有點累，知道為什么嗎？希望你注意安全，玩得痛快，學得更踏實。

　　8、這學期，你的膽子大了，聲音亮了，課堂回答問題的小手舉得高了，這是多好的現象啊！老師為你感到高興。你很認真，踏踏實實地干好每一件事。但有些事情光靠熱情還是不夠的，還得有悟性、有韌勁才行。愿你好好練字，多多閱讀，學習像那芝麻開花——節節高。

　　9、老師謝謝你的平安果，給大家帶來了快樂與祝福。你的表現力很強，詩歌朗誦會時你吟唱得多棒呀！你在一點一點地進步，老師看在眼里，喜在心上。俗話說“宰相肚里能撐船”，“退一步好闊天空”。愿你永葆樂觀的心態，笑對生活，嚴以律己，寬以待人。

　　10、你沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。面對同學的過錯，你總是以德報怨。作為學習委員，你盡職盡責，不厭其煩地幫助同桌，老師謝謝你。但有時候別太委屈自己，有事一定要告訴老師或同學。悄悄地告訴你，只要學會玩，玩中尋找快樂，積累素材，你的作文就不會為無米之炊而發愁了。

　　11、一次又一次地與你詳談，一次又一次把機會送給了你，但你一次又一次讓老師失望。老師恨不得能鉆進你的肚子里，當一蛔蟲，了解你真實的內心。孩子，你應該比別人更懂事，更懂得珍惜，爸媽租房子在縣城里帶你讀書，目的是什么，你能理解嗎？愿你認認真真地完成每一次作業，不要讓媽媽因你的成績差而害怕見老師喲。

　　12、你的作文內容豐富，語言優美，寫得不錯，老師為你點個贊。你是很有上進心的女孩，雖然有時成績不那么優秀，但你能盡自己最大的努力去學。記得我的老師對我說過：“世界上最怕‘認真’二字。”老師把這句話送給你，相信憑著你的認真勁兒，只要多問多思多練習，你的思維能力、記憶力一定會越來越強的。

　　13、“字如行云流水，人如雪山晶瑩。”你早已用溫潤清亮的文字和溫柔寬容的心，征服了老師和同學。這都源自你平日不懈的努力和積累。深藏不露的你，原來是如此的聰明、勤奮、純樸，雖少言寡語，但關心集體的利益，自覺遵守紀律。你觀察力很強，作文寫得很真實，但近來似乎看書少了，沒有時間看得太多沒關系，只要每天擠一點時間看一點，就能積少成多喲！

　　14、火熱心腸，心胸寬廣，這是真實的你。小品表演，生動有趣，這是出色的你。課堂辯論，個性鮮明，這是亮麗的你。和細心拉緊手，和懶惰說分離，你的成績肯定會提高。若為自己不寫作業或亂胡一氣找借口，你的提高一定不會太大，你說呢？老師說過，這世上沒有做不好的事，好與不好，你盡力就行了。請你要每天問問自己：我完全盡力了嗎？

　　15、你總是縮著一個身子，是因為害怕嗎？學不好，害怕是沒有用的。你得認識到自己的不足，專心聽課，積極思考，樂于交流，不懂就問，不斷地提高理解能力和語言的表達能力。記得課后還得多讀點課外書喲。小學的最后一學期，老師希望你能調整自己，從落后到進步到更優秀。也祝你的素描越畫越好看！

　　16、每次看到你飄忽不定的眼神，看到你那亂胡一氣的作業，老師真的為你著急。你的任務是學習，而不是沉浸在游戲中，一天到晚云里霧里的，怎么行呢？孩子，你應該懂得珍惜，珍惜媽媽為你所做創造的一切。還有小手總是放在嘴邊太不衛生喲。

　　17、雖然你的字寫得不太好，但很認真。下課時，看到你捧著一本書讀得津津有味，老師感到高興的同時又不免也有幾分擔憂。會讀書不會玩這不是最佳的表現，玩時玩個痛快，學時學個踏實，那才是真正的智者。愿你多一份熱情，積極爭當一名“小老師”，大膽地展示自我。

　　18、你很熱心，班級的大事小事少不了你的操心。你也很能干，只要耐下性子，什么都能干得很好。你的表現力、感悟力較強，學什么都有模有樣，詩歌朗誦得多有感情呀。但老師覺得你的性格中缺少一股“闖”勁，有些事情，稍有松懈就會前功盡棄。愿你多一份細心、耐心，多一份謙讓。

　　19、智慧不在于個子的高矮，而在于知識的積累；能力不在于魯莽的言行，而在于不斷地自我完善；成績不在于分數的高低，而在于你是否學會了學習。你學得很輕松，有能力取得雙優，為什么不好好努力呢？請記住：拳頭解決不了任何問題，希望你能夠揚長避短，爭取體育學習雙頭并進。

　　20、一直以來，你是一個比較自覺的孩子，但缺乏參與競爭意識。學習不是一味地接受知識，而是要學會學習，學會思考，學會質疑。你的作文內容豐富，但遺憾的是語言不夠簡練，有些想法也比較自我。其實，每一個人身上都有寶，就看你會不會發現和珍惜。希望你在也別人相處的過程中能善待別人的缺點，尤其是比你小的弟弟妹妹。

　　21、你每天前5分鐘領著同學們誦讀經典，每周五活動課組織同學們開展豐富多彩的實踐活動。班上有什么事情發生，你總是第一時間處理并報告老師，真無愧于一班之長的稱號，老師為你喝彩！你興趣廣泛，每天的任務比較艱巨，老師希望你能學會忙中偷閑，適當地減緩壓力，輕松愉快地度過每一天。

　　22、作為勞動委員，你盡職盡責，看到你每天勤勤懇懇地幫同學值日，老師不免有幾分心疼。你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真地完成作業，雖然你的成績還不是很優秀，但老師發現你一直在努力進步。愿你多讀書，勤思考，善質疑，給弟弟做個好榜樣。

　　23、看到你每天堅持寫日記，老師感到由衷的欣慰；看到你自信大方地站在講臺上朗誦詩歌、演奏葫蘆絲，老師為你鼓掌。你很愛讀書，也有感召力，為什么有時候顯得那么不自信呢？你的成績很優秀，作文越寫越棒，愿你持之以恒，去采擷生活中最美麗的花朵，爭取作文早日見報。

　　24、你愛讀書，小腦袋瓜里裝著許多同學們所不知道的知識，課堂上，你總能語出驚人，讓同學們刮目相看。“青葵詩雨”，多美的名字呀！如果你勤于觀察，善于思考，注意表達，作文也一定能發表的。希望你這顆智多星能發揮自己的優點，為班級建設出謀劃策。

　　25、學習需要的是自覺，你姐姐的學習為什么優秀，就因為她比你懂得自主學習。上課不開動腦筋，作業東抄西湊，一心只想著玩，這樣能學好嗎？再說，你也應該注意安全呀！愿你把玩的時間拿來多讀書，用知識武裝自己，那“每周之星”也會眷顧你的。

　　26、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、懶散的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”。你有獨特的感受力，觀察力，作文立意獨具匠心。如果你好好學，一定是最優秀的。孩子，從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的聰明才智。還有，做事得講究效率喲！

　　27、你頭腦機靈，反應敏捷，學習時能把新舊知識聯系起來，老師為你點個贊。你真誠、可愛、聰慧，無疑，你應該是很優秀的。但為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？希望你對學習能像對游戲那樣饒有興趣，認認真真地完成每一次作業。勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到喲！

　　28、老師曾經說過，學不好語文最重要的原因是懶惰。你能寫一手漂亮的字，為什么不認真寫呢？你明明可以自己去查找答案，為什么總是空在哪兒呢？你的生活其實很豐富，作文的素材也很多，為什么要去抄別人的作文呢？希望你能端正學習態度，認認真真地對待每一次作業，爭取“每周之星”榜上有名喲。

　　29、你每天忙前忙后管理著班級紀律，老師謝謝你。你的悟性很好，老師只要稍加點撥，你就心領神會，所以學得輕松，但要想精益求精，那就得付出努力，怕苦怕累可什么事都干不好噢。任何一件事，只要你去做了，那就是一次鍛煉的機會，請相信你每一次的付出終究會都會有收獲的。

　　30、你很能干，你把路隊管理得秩序井然，后排的幾個男同學，也因你的加入，而不敢放肆！你也很懂事，看到老師腳疼，主動地要為老師分擔，老師謝謝你！如果你學習上多一份主動，多一些思考，你的成績一定會更上一層樓的。希望班級博客上也能讀到你的大作。

　　31、上課總是沉浸在自己的小世界里，老師點到名字好半天才反應過來，作業總是被逼無奈了，三下五除二胡好了事，這樣學習成績怎能提高呢？每次和你談心，你答應得挺痛快的，為什么一轉身就忘了呢？男子漢言必行，行必果，對老師、爸媽的承諾，希望你能做到。

　　32、你的腦子轉得夠快的，一個個奇怪的問題接二連三地從你腦子里蹦出來；你的字畫多么灑脫，無論是班報還是詩集的設計，都那么讓人賞心悅目；你的形象挺酷的，特別是抱著一把吉他自彈自唱，同學們都羨慕不已；你也特搞笑，同學們都親切地稱你為“開心果”。但凡事都有個度，希望你能真正擔負起副班長的職責，成為一名棒棒的小老師。

　　33、看到你設計的一張張精美的班報，讀到你一篇篇優美的習作，老師感到特別開心，如果能工工整整地寫好每一個字，那就更好了。你是個很有潛力的小男孩，老師希望你對自己要求更高些，步子跨得更大些，爭取趕超你的同桌，躍居小組第一。

六年級上冊教師評語-教師評語 篇7

　　1.你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　2.你是個誠實、懂事、樂于照顧人的小男孩,為人誠實,遵守紀律,能夠認真地完成老師布置的作業,做到字跡工整、清楚。在課堂上能大膽地舉起你的小手回答問題。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的不良習慣，相信你的學習成績會很優秀的!

　　3.你是一位聰明，可愛的小姑娘。大大的眼睛總閃著智慧的光，燦爛的笑容總獻給你身邊的人，在全班同學心目中樹立了優秀小干部的形象。課后五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣。你能專心聽講、認真完成作業。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。老師希望你在學習上再主動點、刻苦點，爭取更大的進步!如果你對待學習能做到有始有終，改掉上課不專心聽講的不良習慣，老師相信你的學習成績會更優秀的!

　　4.在老師眼里，你是一個斯文、穩重的男孩。喜歡體育活動，在秋季運動會、冬季踢跳比賽中，表現突出，為班級爭了光。一學期來你各方面進步很大。希望你在學習上不懂就問，知難而進，腳踏實地向前進，相信你一定會越來越優秀的!

　　5.你是個懂事、有禮貌的女孩，如果你能堅定信心，積極努力，定下目標并，寫作業時多動腦，學習上不要怕困難。你的學習成績一定能有所提高的!成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　6.你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

　　7.你是個有禮貌的孩子，見到老師能主動問好，同學之間團結友愛。本學期學習稍有進步，可是你也有一個不好的習慣過于隨便，馬虎應付。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足。因而學習成績不是很優秀，老師希望你在新的學期里，像那小小的火箭，勇往直前，飛速前進!

　　8.你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。如果在課堂上能積極踴躍地發言，寫作業時多動腦，學習上不要怕困難。你的學習成績一定會很出色的!成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　9.你是個懂事、有禮貌的女孩，在學校秋季運動會上和冬季踢跳比賽中表現突出，為班級爭了光。你上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　10.你的眼睛里盛著的是聰明、乖巧，老師是那么的喜歡你;你的作業整潔，成績優秀;平時你總是帶著自信的笑容，與同學友好相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步!

　　11.肖宏藝:你是一個學習認真的男孩，經常看到你獨立思考問題，你也是一位愛運動的孩子，經常看到你踢毽子的身影，希望在以后的學習中你能繼續努力，不放松對自己的要求，多看課外書，拓寬知識面，讓自己更棒，發展更全面!

六年級上冊教師評語-教師評語 篇8

　　1.愛笑，是你最大的特點。和同學一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時候，你還在和同學一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學習，使你的成績一直好不起來。學習，需要專心致志，不容的思想開小差。希望你能改正缺點，取得更大的進步。

　　2.你已經是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動，但是在學習方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業，希望你能改掉這些缺點，向著更高的目標邁進。

　　3.你體育十分出色，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發現你學習成績退步了，而且十分明顯，需要好好總結。如果在新學期里一提高自己的學習成績為主要目標，拿出自己的實際行動，就一定會有收獲和進步的，這一點，老師相信你和期待你。

　　4.本學期，老師加大了對你的管教和督促，期末的成績就十分喜人，這說明你很有學習的潛力，關鍵是平時都和一些不求上進的人玩，自己就失去了學習的動力，希望你要以此為基礎，好好學習，爭取更得的進步。

　　5.一直以為你是很安靜的男孩子，安靜得讓我這個粗心的老師常常忘了你，這是我的不對，先向你道歉。還好，在這個學期，我特地在心中為你留了個位置，我發現，你也是個有才氣的男孩子，真好!新的一年里，希望你能將這份才氣，用文字、用語言向同學們展示，好嗎?

　　6.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業時，你寫的作文經常讓老師拿來當范文。參加學區作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發言，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!

　　7.羅嫦月你是一個文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，在學習上能踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

　　8.王樂琴在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，能寫一手漂亮的硬筆字。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著……

　　9.你是位健康，精力充沛的孩子，勞動時特別能吃苦、能干，作業能及時完成。如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

　　10.你為人友善，與同學友好相處。有積極要求進步的良好愿望。但有時自控能力不是很強，導致成績有波動。在學習上如果能多一些耐心和恒心，踏實前行，那么各科成績都會有更大的提高的。你前面還有很多的路要走，希望你自已明確方向，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加出色。

　　11.本學期在各個方面都取得了很大的進步。尊敬師長，團結同學，遵守學校的各項規章制度。積極參加各項活動，集體榮譽感強。學習目標明確，但成績進步不明顯。希增強信心，不斷努力，持之以恒，一定能取得滿意的成績。

　　12.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你有上進心，想取得優異的成績，只是付出的努力還不夠。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你不斷進取，成為一個更出色的你。

　　13.你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱情開朗，關心集體，遵守交規，是一個可愛的學生。作業及時完成。但你在學習上付出的努力還不夠，課堂上也不夠活躍。只要你肯努力，老師相信你會取得優異的成績，你的進步將是老師最大的欣慰。

　　14.你是一班之長，你的表現說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的女孩，也樹立了你的威望。你是老師的得力助手，我為你喝彩，為你驕傲!愿你持之以恒地學習，去采擷最美麗的花朵!

　　15.你是一個聰明的男孩，思維敏捷，反應迅速。課堂上經常能聽到你富有創造性的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生，但有時上課會和同學講話，學習不夠勤奮。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

　　16.袁朵朵你在老師的心目中，是個很乖的小女孩，總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

　　17.你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓!

　　18.高啟林你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓!

　　19.你為人誠實，尊敬老師，關心集體，熱愛勞動，如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足于現狀，積極發言，改變學習方法，學會審題，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

　　20.代雨你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱情開朗，關心集體，遵守交規，是一個可愛的學生。作業及時完成。但你在學習上付出的努力還不夠，課堂上也不夠活躍。只要你肯努力，老師相信你會取得優異的成績，你的進步將是老師最大的欣慰。

六年級上冊教師評語-教師評語 篇9

　　1.每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!李立，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

　　2.大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

　　3.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。

　　4.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。

　　5.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

　　6.你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

　　7.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，李立，你是一個聰明的學生!

　　8.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

　　9.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

　　10.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

　　11.經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

　　12.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你

　　13.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

　　14.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

　　15.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?

　　16.這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。

　　17.學習如駕車登山，不進則退，聰明的'你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

　　18.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

　　19.你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”

　　20.你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。

　　21.你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

　　22.你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

　　23.當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。

六年級上冊教師評語-教師評語 篇10

　　1.你上課時專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后回答問題更大膽一些，寫作業速度加快一些。你多讀課外書,豐富知識面,爭取在各方面有更大進步!

　　2.你是一個懂事、樂于助人的好孩子，知錯就改，你一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得很快，趕快行動吧!你是一個斯文、穩重的男孩。這學期你的進步很大，老師為你感到驕傲。同學們都很羨慕你，你的作業總是一絲不茍，字跡端正、清楚。老師希望廣泛閱讀課外書籍，認真聽好每一節課，腳踏實地向前進，爭取更大的進步!

　　3. :你是個乖巧、懂事的小姑娘。這學期你又有較大進步!作業的速度快了，正確率也高了，課堂上也能認真聽講，學習主動。如果上課時發言再踴躍些，訂正更認真些，你肯定會更出色!你還要繼續努力喲!老師期待你更大的進步!

　　4.你是一個有上進心的孩子，講文明，懂禮貌，上課能認真聽講，課后能認真完成老師布置的作業;學習成績優秀。老師希望你發揮自己的特長，積極開動腦筋，上課注意力更加集中，爭取更大進步!

　　5.你是個有禮貌的孩子，見到老師能主動問好，同學之間團結友愛。本學期學習稍有進步，可是你也有一個不好的習慣過于隨便，馬虎應付。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足。因而學習成績不是很優秀，老師希望你在新的學期里，像那小小的火箭，勇往直前，飛速前進!

　　6.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一名班干部，你真是比較盡責的。老師一直都很喜歡你，不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師相信你會改掉這些缺點，越來越優秀的!

　　7.你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。和同學們相處得很好。在學習上，你有較強的進取心。能做到按時完成作業，但你聽課的習慣并不好，老師希望你上課時再專心一些，這樣你才會有更大的進步!

　　8.你是個聰明的孩子，本學期進步很大，可是，課間午間的你，總是滿頭大汗，追逐奔跑，作業時字跡潦草，做事拖拉懶散，心思不愿花在書本上。童年是求知的好時光，怎能錯過太陽又失去月亮?收起玩心埋頭用功，刻苦學習!如果你能改掉這些毛病，你將會收獲更多的快樂。

　　9.你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　10.你是一個文靜秀氣的小女孩。科代表工作認真負責，你學習認真，總能不折不扣、認真地完成老師布置的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發言再積極一點，大膽一些，老師相信，你一定會取得更大的進步的。

　　11.你是位聰明、活潑又可愛的小姑娘，是我們班的運動健將，積極參加班級的各項活動，你能認真對待科代表工作，但在學習上你還需要更用心，找出適合自己的學習方法。希望你在新的學期，主動、認真地投入到學習中，取得好的學習成績。

　　12.你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。可是你發現沒有，為了圖快，作業馬虎應付，訂正不夠認真及時，所以成績不夠理想，但是老師也看到你后期的努力，所以成績有很大的進步。老師希望你在新的學期，能夠端正自己的學習態度，課堂上集中注意力。只要你持之以恒地弄懂每天學習的.知識，你一定會非常優秀。

　　13.你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。和同學們相處得很好，但你進取心不強，課堂上還不夠專心,作業偶爾不夠認真。學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢?本學期后期老師看到了你的學習的決心和努力，也看到了你的進步。相信只要功夫深，鐵杵磨成針。你如若能堅持努力下去，一定會非常優秀的。

　　14.你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。和同學們相處得很好。在學習上，你有較強的進取心。你經常耐心地幫助同學們解答問題，同時也是一位稱職的班干部，報紙發放及時不誤，做事仔細認真，真是老師的得力助手!希望你學習再細心一點，相信會更加優秀!你很優秀，一定要更加自信哦!

　　15.學習需要主動，積極認真掌握好每一天學習的知識，上課更加專注，同時要相信自己，好成績自然相隨。要加油哦!老師相信你可以更加優秀!

　　16.你是個懂事、有禮貌的女孩，在學校秋季運動會上比賽中表現突出，為班級爭了光。你上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　17.老師明顯看到了你的進步，你的作業更優秀了，加油，給自己定一個目標，并為之努力吧!老師相信你!改掉自己馬虎，偷懶的壞毛病，相信堅持不懈的努力就會取得理想的成績。

　　18.你是位活波又可愛的小男孩，是我們班的運動健將，在學校秋季運動會上和冬季踢跳比賽中表現突出，為班級爭了光，同學們都很羨慕你，近期學習也有所進步，真令人高興，老師還希望能在課堂上專心聽講，把字寫工整，爭取更大進步!

　　19.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一名班干部，你真是比較盡責的。老師一直都很喜歡你，希望保持較高的聽課效率，作業再細心一點，給自己定下一個目標，努力實現吧!

　　20.你是位活波又可愛的小男孩，是我們班的運動健將，在學校秋季運動會上和冬季踢跳比賽中表現突出，為班級爭了光，同學們都很羨慕你，近期學習也有所進步，真令人高興，老師還希望能在課堂上專心聽講，把字寫工整，爭取更大進步!

　　21.學習不是游戲，不付出汗水，怎能收獲沉甸甸的果實?貪玩的影子一樣跟著你，貪玩是你的大敵。我想告訴你一個人，無論他的思維多活躍，如果不把它用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。如果你能主動學習，不偷懶，你的學習成績會很優秀的。努力吧，老師期待著你的進步.

　　22.你是個懂事的孩子,學習態度端正,為人誠實,遵守紀律,在課堂上能大膽地舉手回答問題，學習成績優良。老師相信你戒驕戒躁，一定能成為一名最優秀的學生。

　　23.你是一個聰明、樂于助人的好孩子，上課回答問題聲音響亮，但上課時，你很難做到安靜地坐在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，各科學習成績定會名列前茅的。加油哦!

　　24.你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。和同學們相處得很好，但你進取心不強，課堂上不夠專心,作業總是很潦草。學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢?每當你上課時專心聽講時，每當你認真、工整地完成作業時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?“只要功夫深，鐵棒磨成針”，老師相信你能行!

　　25.積極主動是你的閃光點，一定要堅持下去。你是一個樂于助人的好女孩，心地善良，老師很喜歡你。老師看到你這個學期有所退步，希望你認真思考自己退步的原因及及時跟上來，你可以做到的，老師相信你。

　　26.你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。如果在課堂上能積極踴躍地發言，寫作業時多動腦，學習上不要怕困難。你的學習成績一定會很出色的。成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。認真掌握好每一天學習的知識，好成績自然相隨。給自己定下一個目標并且努力實現它吧!

　　27.老師非常欣賞你積極主動地學習態度，繼續保持，期末考試雖然沒有太大的退步，但學習如逆水行舟，不進則退，老師希望看到你更用心去努力，腳踏實地，一步一個腳印，才會取得理想的成績。

　　28.你是一個文靜的小姑娘，學習上你有較強的進取心。能認真完成作業，學習成績優秀，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。希望今后回答問題更大膽一些，多讀課外書,拓寬豐富知識面,爭取更大進步!

　　29.你是一個聰明，可愛的男孩。學習態度端正,為人誠實,遵守紀律,能夠認真地完成老師布置的作業,做到字跡工整、清楚。這學期老師看到了你的努力，希望在接下來的學習中，繼續保持，百尺竿頭，更進一步!

　　30.你是個有禮貌的孩子，見到老師能主動問好。本學期，老師看到了你的努力，你總是積極訂正作業，上課回答問題也多了，但是同時你又有了一個不好的習慣，過于隨便，馬虎應付，作業書寫不夠整潔。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足。因而學習成績不是很優秀，老師希望你在新的學期里，像那小小的火箭，勇往直前，飛速前進!

　　31.你是一個堅強的女孩，雖然開學初碰到了困難也沒有停下你努力的腳步，老師很欣賞你不畏挫折的勇氣，希望你一直勇敢下去，腳踏實地地學習，弄懂每一個知識點，相信堅持不懈的努力一定會給你最好的回報。

　　32.本學期，你偶爾表現優良，偶爾表現不太理想。所以你本學期的學習時好時壞，老師希望你提高對自己的要求，課堂上集中注意力，培養自己良好的聽課習慣，及時訂正每一天的作業，弄懂每一天學習的知識，堅持不懈才能向優秀靠近。

　　33.積極主動是你的閃光點，一定要堅持下去。今天老師就又發現了你的一處優點，主動訂正不懂就問，也繼續保持下去，把不懂得弄懂，相信長此下去，你一定是非常優秀的。

　　34.你是那么讓人喜歡和欣賞。本次考試你的成績非常棒，但是以你的基礎與能力，老師要提更高的要求。給自己定下一個目標，為之努力吧!

　　35.好的學習成績不僅需要聰明的大腦，更重要的是勤奮好學的態度與積極進取的精神。在學習過程不懂就問，認真完成每一次作業的訂正，認真聽好每一節課你會進步的。

　　36.老師很欣賞你的文靜可愛，如果你在課堂上更加專注，相信一定會非常優秀的。加油吧!

　　37.文靜、可愛的你是那么讓人喜歡，但要學會堅強，學習上不怕吃苦，正所謂天道酬勤。你是一個乖巧的孩子，相信一定可以更優秀的

六年級上冊教師評語-教師評語 篇11

　　1.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

　　2.老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

　　3.你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

　　4.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著…

　　5.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

　　6.自覺遵守紀律，儉樸誠實，尊師愛友，關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學，作業認真，成績良好，各科發展較均衡。誠如自我鑒定所述，學習是長期的，希望繼續努力，爭取更優秀成績。

　　7.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

　　8.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?

　　9.關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

　　10.能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!

　　11.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。

　　12.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

　　13.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

　　14.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

　　15.文靜少言的你對待學習總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學們的敬佩，你幾乎很少受外界的干擾，一直在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的耐心，又有頑強的毅力，這是你的優勢，仍需繼續保持，但與他人的主動交往也是必不可少的，這樣才能取人之長，補己之短，有利于自己的全面發展。

　　16.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我"提心吊膽"的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

　　17.你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!

　　18."積累知識在于勤，學問淵博在于恒，"。這一"勤"一"恒"是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。

　　19.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

　　20.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝，增進與同學的交流，學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸，因為我們已經看到了成功的曙光向我們照來!

　　21.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。

　　22.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

　　23.我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

　　24.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到。

　　25.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好，有時還有違規的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現的非常好?好好努力吧!

　　26.居安思危人才會執著奮發，向往成功人才會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞"淡泊明志"式的"平淡"，但對于你的現在，我更希望你"輝煌"!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態去積極主動的面對中學生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎?

　　27.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

　　28.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，"世上無難事，只怕有心人"，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

　　29.你活潑可愛，聰穎好學，"沉穩"是所有老師對你的一致評價，勤奮的學習換來了優異的成績，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學素養，多與他人溝通交流，主動積極地參與集體活動，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

六年級上冊教師評語-教師評語 篇12

　　1、張巖巖你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

　　2、董天潤你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你充滿自信，流露出學習的積極性。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學能和睦相處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。

　　3、張單看到你能按時完成作業是我最高興的時候，可是這樣的時機太少了。你有一定的學習能力，應該是個學習上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業時能抓緊時間，不做與學習無關的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書，學習也一定會有進步的。

　　4、這學期，你各方面表現得還不錯。比如勞動方面，每次大掃除你都任勞任怨，吃苦在前。在學習上如果也能像勞動和參加活動一樣的積極，那你的學習成績也就會不斷地提高。"世上無難事，只怕有心人"，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問，你的成績會趕上來的。這學期你的字詞掌握得好多了，背誦也比上學期快多了，這就是你最大的進步，希望你今后能更加自信些，課堂上大膽地說出自己的想法。寒假將至，請你利用好假期時間，認真完成作業。我相信，在不久的將來，你一定會取得更大的進步

　　5、你是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學融洽相處，愛好文娛與體育，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的三好學生！

　　6、你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業打下堅實的基礎！

　　7、趙榮所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把聰明用在學習上；所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同學上；所有的老師包括班里的同學知道你想成為一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！

　　8、年萬當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時復習，預習，多看課外書拓寬知識面，會有進步的。

　　9、馬立想不要計較老師有時批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學習勤奮。你做值日工作認真負責，有條有理。如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽，有勇氣嗎？有老師幫助你，你進步一定會很快的。

　　10、你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀，老師希望你以后能有責任心，做事要有始有終！

　　11、趙冰艷你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你。

　　12、趙傲你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。

　　13、吳潭秋你是一個懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。你能愛護班級榮譽，與同學能和睦相處。學習上你很少要老師多操心，不過，你還不夠認真，滿足于完成作業是你學習上的"敵人"。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種認真的'態度自覺對待學習，爭取優異的成績。

　　14、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！

　　15、你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才。