中學生激勵性評語（精選3篇）

中學生激勵性評語 篇1

　　偉華，你是一個聰明機靈的小男孩，只要課堂上自由散漫，很難安靜的坐在那里聽講。作業字跡潦草，不按時完成。課間你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

　　鄭琰，其實很多事你都是能做好的，只是你沒大重視而已。你的籃球不就打得很好嗎？得養成良好的習慣，即做任何一件事，盡量在別人提醒第一遍時就記住，不要浪費太多的時間來做太多的無用功。相信你能做到這一點的！如果這樣，人們將會對你刮目相看的！

　　一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你把課間打鬧的時間用來看看書，把上課“竊竊私語”的時間用來認真思考老師的問題，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己的缺點，嚴格要求自己，做一個時間的主人，認真按時完成每一次的作業。OK？

　　從你的周記里可以自出你的聰明與樂觀，從你在球場上的表現可以看出你潛藏的執著與勇氣。如果這些優點也能體現在你的學習中，我相信你的成績遠不只如此。至于成績不理想的原因我想跟你講小話的壞習慣有很大的關系。好女孩，把最后一個學期當成最后的一場冠軍賽，努力吧

　　你像一個永遠長不大的小男孩，活潑好動。愛讀古文、籃球也打得不錯。但不思進取是你的不足。老師最喜歡你在社會課堂上轉動眼珠認真思考、聲情并茂做小老師的模樣，可是老師又擔心你平時的懶散會把你的聰明埋沒掉。你睢：作業缺交、不更正你總是榜上有名；課堂違紀總上班干的“黑名單”。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的學習目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。

　　該生開朗自信，生活態度積極樂觀。有較強的集體榮譽感，愿意為集體犧牲個人利益。積極參加公益活動，有社會責任感。認真完成各科作業，書寫整潔。籃球打得非常出色，球場上敢打敢拼、勇往直前的拼搏精神讓人感動。希望這種精神今后多用在學習上，讓學習能與球技同樣出色！

　　該生有主見，社會活動能力強，有一定號召力。聰明、反應快。對歷史知識及古代文學有濃厚興趣，繪畫作品極富個性，手工操作能力強。學習成績穩定。但組織紀律性稍有欠缺，希望今后能嚴格要求自己，做一名全面發展的好學生。

　　上進心強是你的一大優點，可光說不做可不行呀，自己訂的學習計劃就要認真執行，才能使你在學習上踏踏實實地往前走。這學習有了較大進步。要做到“自覺”才行，期待著你下學期更大的進步！

　　思潔，你在班里從不張揚，總是默默無聞。但看著你在學習上的慢慢進步，老師還是感到無比的欣喜。但你知道嗎？任性，嬌氣，懶惰是成功的絆腳石。它會影響一個人的進步提高，在學校你是一個不錯的孩子，為什么在家卻讓著塊絆腳石把你扳道呢？體諒以下父母為你著急的心情，那出勇氣，克服生活和學習的困難！

　　思潔，你的每一點進步，都凝聚了自己的努力和家長的心血，來之不易。在上進心的驅使下，你認真學習，成績有了一定進步。如果你上課能更集中注意力，對待學習更自覺。那么老師和同學們會更喜歡你。老師期望你有更好的表現，努力吧！

　　你是個聽話懂事、遵守紀律的女孩。只是你的成績不夠理想，所以沒次考試后，都會看見你垂頭喪氣的樣子。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。你一定聽說過愛迪生的故事吧？而你現在能在學校讀書，又有那么多的老師在用心的教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會比現在更好，我會滿懷信心地等著這一天的。

　　思潔，你熱愛班級，是個懂事的孩子。“積累知識在于勤，學問淵博在于恒。”這一“勤”一“恒”是你功夫下得還不夠的地方。課外閱讀更廣泛一些，學習積累性更高一些，才能使自己發展更全面。

　　該生誠實有禮，樂于助人。積極維護班級榮譽，勞動認真負責。學習態度端正，上課能專心聽講，不懂就問，按時完成各科作業。積極參加體育活動，籃球打得不錯。但學習還不得法，成績不夠理想，希望今后能在學習上多下苦功，不斷提高學習成績，爭做一名全面發展的好學生。

　　劉晨，像你這么聰明，卻因為不能按時完成作業而影響了成績，多可惜呀！一寸光陰一寸金，只有抓緊了今天的學習時間，才有可能在明天取得優秀的成績，相信你會學著合理安排時間，養成自覺學習的習慣，不讓爸爸、媽媽陪著，好嗎？

　　課外知道的積累，使你能在大眾面前自信地表現自己，老師、同學們都欣賞這樣的你。你也逐漸用自己的遵紀愛學的表現再度贏得了同學們的信任。相信你會在開放班干發揮你的聰明才智，成為老師的得力助手。但記住不要心浮氣燥。

　　活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是劉晨，如果是貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。每天都要按時完成當天的學習任務，不要老忘記帶學具及作業。記住了嗎？

　　田婧，細心、穩重與活潑開朗并存，這是你最大的優點，使你具有獨特的氣質。可是在魔掌上不能聽到你清脆的發言，老師覺得很可惜。這學期學習熱情有所減退，成績進步不大，老師很著急。你要加油啦！

　　劉晨，不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明及對待同學的`熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，按時完成家庭作業。如果用心做到這兩點，成績會趕上來的。那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽，有勇氣嗎？有老師幫助你，你進步一定會很快的。

　　機靈的女籃隊員+可愛的小女生=活潑熱情的田婧。在為人處事上你象個大姐姐，成熟穩重。可在學習上卻象一個長不大的孩子，讓老師放心不下。主動、刻苦、細心是開啟知識殿堂的鑰匙。你拿到這把鑰匙了嗎？

　　隨著年齡的增長，你越來越文靜。以至于在課堂上都聽不到你的發言聲，早讀也聽不到你仗著動聽的朗讀聲了。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，這些是你的長處。今后在學習上你應該更回嚴格要求自己，不滿足現狀，上不講小話，積極發言。那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一個學期的努力學習與認真值日，你終于以進步換來老師與同學們的認可。想起那曾因被同學們稱為“缺作業大王”的你，那人因上課開小差而經常被批評的你。老師知道，自從你腿傷好了之后一直想要趕上同學們的步伐。你有這樣大的進步，這是你的辛苦換來的，來之不易啊！好好保持，在最后一個學期里，希望你能比其他同學更認真地做好學習中的每一件事。這樣你才能盡快地回到同學們的學習隊伍當中來。加油啊！

　　你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你平時聰明能干，能說會道，令人喜歡。可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，造成了成績下滑，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，勤奮踏實的作風，那就令人滿意了。

　　該生有良好的思想道德品質，團結同學，待人熱情較有禮貌，認真完成老師較給的任務。班級主人翁意識強，主動維護修理班級電燈、桌椅；勞動中，不怕苦、不怕累；堅持做好兩操，有較好的體質。但學習上不努力，成績不夠理想，希望能總結經驗教訓，早日成為一名優秀的學生。

　　該生思想品質好，文靜隨和，體貼老師，團結同學，是一個討人喜歡的好孩子。能歌善舞，是班上的文藝骨干。多次參加學校演出獲得好評。認真完成各科老師布置的任務，適應能力較好，有較好的承受挫折的能力。學習成績良好，作業書寫工整。望今后更嚴格要求自己，使自己做得更好、更出色。

　　跟你交往讓人覺得你很聰明，反映敏捷。可惜“聰明反被聰明誤”，上課不專心和課后疏于復習，拖住你前進的腳步，老師為你感到可惜。但老師也相信，有上進心的孩子一定能改正缺點，取得進步的，對嗎？

　　萬紫，細心、穩重與活潑開朗并存，這是你最大的優點，也是老師喜歡你的原因。可是在課堂上不能常常聽到你清脆的發言，失去了口頭表達能力的機會。造成說話語感不好。這學期學習有所減退，成績進步不大，老師很著急。你要加油啦！

　　俊龍，在老師眼里，你是一個聰明、活潑、善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。可惜在課堂上卻不愛發言。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改，希望你能保持優點，也希望你對作用和值日工作更細心負責些，把字寫好些。讓老師和同學看到你更大的進步。

　　萬紫，隨著年齡的增長，你在學校的表現越來越讓老師放心，工作很能干，是班上的小幫手。對自己在學習、紀律上的嚴格要求使你成了同學們的好榜樣。課余的特長發展得很好，老師很欣慰。但老師要提醒你“山外有山，人外有人”，把握好朗讀及發言的語感。記住，謙虛永遠是成功的法寶。

中學生激勵性評語 篇2

　　1、你有極強的領悟能力和敏捷的思維能力，基礎扎實，功底深厚，勤奮好學，成績優秀;工作認真負責、盡心盡力，有口皆碑;生活嚴謹樸實、自強自律，堪稱楷模;為人誠實坦率，開誠布公可謂人杰。如果能夠目標始終如一，長期堅持不懈，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你會更加優秀、更加突出!有道是：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!

　　2、言為心之聲，行為心之跡，從你的言談舉止可以看出：你守規矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，熱愛集體、關心同學，遵守紀律、熱愛勞動，有較強的組織觀念。希望你今后在學習上能大膽、主動，盡自己最大的力量，揚長避短，發揮優勢，查缺不漏，迎頭趕上!希望你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。聽課，作業、練習在深刻些、踏實些，你會有更大的進步!沒有失敗，只是暫時沒有成功!

　　3、作為學生，你一直作最好的自已，作為班干，你盡職盡責，為同學們服務。加強弱勢學科的學習，寒假也不能放過。加強性情的修煉，你將成為完美的人。

　　4、你有著不甘人后的優良品德，你關心集體、熱愛集體!你善良、誠實、謙遜、懂禮貌、待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你學習上雖基礎較差，但比較刻苦。如果各科能齊頭并進，不偏不廢;且能把業余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色、更優秀!

　　5、保持個性，但時刻都必須保持女生的矜持。努力學習，才能做最好的自已!

　　6、你的一舉一動，老師都全然于心，包括借同學身份證上網，也與你及你的親人有過多次的交流，老師但求問心無愧。

　　7、一份耕耘一份收獲，你有踏踏實實的學習作風，認認真真的學習精神，只要能夠堅持不懈，在大膽一點，在努力一點，在主動一點，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報!你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇于助人。希望你充滿自信、堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行!會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海!要敢于也舍得苦心智、勞筋骨!

　　8、千里之堤，毀于蟻穴，規范自已的行為，端正學習態度，你將在新的一年里出類拔萃!

　　9、本學期在紀律上有待進步，上課你要注意聽講，課后你要自覺完成作業，要提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神，從現在做起，努力學習吧!

　　10、你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。需要在英語和數學兩科上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，試問高一有幾人能和你匹敵!聰明在于學習，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先!只要你能發狠的學，學的狠狠的，你一定能成為高一學部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!

　　11、是蛟龍怎能迷戀港灣，滄海橫流方顯出水英姿;是雄鷹就要搏擊長空，浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實是你的美德，它是你立足之本;踏實是你的作風，它是你成功之階;聰明是你的天賦，它是你進步之劍。揚起你遠大理想的風帆，蕩起你勤奮多思的小舟，用你的誠實、踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠方最亮最麗的星辰，君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手!

　　12、你心地善良但少了點拼搏精神;你天資聰明但少了點汗水和辛勤，你熱愛集體但還須進一步強化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不撓，頑強拼搏，從零做起。老師希望你有戰勝自己的勇氣，敢于迎著困難上，時時處處以集體的利益為重，能盡快的自立自律!不氣餒，不放棄，不言敗，只有現在苦苦的追求，換來的才是將來甜甜的享受!

　　13、美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學習態度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

　　14、你志存高遠，目標遠大。正如你目前的表現一樣，認準了不回頭，為了這個目標不惜流汗，得有這么點霸氣和韌勁!不達到目標誓不罷休!半個學期的努力證明了一個真理：沒有春天的耕耘，就不會有秋天的收獲。盡心盡力，持之以恒，日有所獲，月有所得、日積月累，點水穿石!你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!

　　15、踏實、穩重、堅持;上課專心聽講，注意力集中。你的學習目的明確，態度也很認真。希望你始終牢記任務和堅持自己的原則，再創佳績。

　　16、你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠，待人接物如春風撲面。看到課堂上你專注的神情，認真的學習態度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會收獲成功。

　　17、你其實是一位有思想，有個性，感情細膩，內心世界豐富的孩子。你的基礎很好，理解能力、記憶能力都不錯。但期中考試不理想，我以為原因有三：首先一段時間聽課效果不是特別理想，其二進入修文中學以來沒能迅速進入“角色”,第三學習狀態沒有調整到最佳。好在你自己有了覺醒，有了決心!所以老師希望你能將全身心的投入。如果你能一門心思放在學習上，安心、靜心、恒心，你的成績會有更大的提高。你會找到本來屬于你的位置，老師拭目以待!自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。

　　18、你勤奮，老師看在眼里，你有廣博(追求)的人文知識，老師喜在心上，用你的人文情操加強內心的修煉。老師脫口而出的話語、率性而為的行為讓你生氣甚至憤怒、傷心，但我是真心把你們當作自已的弟弟妹妹，坦白的說，老師管理女生沒有好的方式方法，也為此而內疚。新的學期，相信你能飛得更高更遠，努力!

　　19、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。老師很欣賞你的學習能力，相信在以后的學習中，你會發展得更好。你踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。要想在學習上取得更大進步，希望你在學海中，找到開啟智慧之門的鑰匙。

　　20、趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關心同學，熱愛集體，遵守紀律，熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動，極具藝術天賦，希望你能全力以赴，不遺余力，敢沖、敢拼、敢打!任爾東西南北風，認準目標不放松，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間，用汗珠、淚珠幻的絢麗的彩虹!目標要更高更遠，學習要更辛更苦，成就就更輝更煌!

　　21、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨。本學期在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力。你頭腦聰明，可學習成績不夠理想，老師認為原因是你上課聽講不夠認真。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己。

　　22、文靜、文雅、文明，愛班、愛校、守時、守紀、守信，你品格一流，德行高尚，希望你能積極大膽主動的多參與一些有益的文體活動，這樣即可增強體魄，使你保持旺盛的精力，又可以鍛煉自己，不斷的提升自己。

　　23、“桃李不言，下自成蹊。”你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。你擔任紀律委員以來，用心為大家營造了良好的學習環境。

　　24、你每天都在進步，老師感到非常高興，修文中學的辦學理念是：“為每一個學生的終生發展奠定基礎”,用本學期這種一天前進一點那怕是0.1%,相信高中的三年修文中學能為你的美好人生奠定堅實的基礎。

　　25、你是一位懂事、勤勉、純正、好學的孩子，你謙遜、樸實、踏實、躬行，你嚴以律己、寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體、遵守紀律，興趣廣博、活潑可愛。希望你能持之以恒、充滿自信，敢于拼搏，敢于抗爭!積極鍛煉身體，即可增強體魄，使你保持旺盛的精力。

　　26、我一直對你寄以希望，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的不屑，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關注著你每一點的進步。

　　27、眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。與同學相處和睦，希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力，提高學習成績，為叩開理想的大學校門而勤耕不輟。

　　28、精神思想比學習重要，身體素質比學習重要，學習不是我們的全部，希望各項都能齊頭并進。

　　29、即使我走得很慢，但我絕不后退!一步一個腳印的走下去，高中的三年會成就你美好的人生!學習上必須靜得下心，寒假也不能錯過!作為班長，你無怨無悔的付出，是班主任最得力的助手，謝謝，寒假春節愉快!

　　30、一個人只有會被自已打敗，鍛煉好身體，努力學習，你是優秀的。

中學生激勵性評語 篇3

　　1.文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

　　2.時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜皺眉不拘言笑。往日那聰明活潑可愛嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學期能展笑眉舒眉頭，努力地學盡情地笑!

　　3.你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

　　4.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

　　5.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極主動認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

　　6.你平日里的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步蘇其典陳洪晨小朋友：

　　7.首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。

　　8.全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。

　　9.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

　　10.小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。

　　11.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

　　12.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

　　13.你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。

　　14.老師欣賞你勤奮謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學期回來，老師希望你能扎扎實實地學習，取得更優異的成績。