學校的評語（精選4篇）
學校的評語 篇1
1、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步!
2、“靜能生慧�！蹦闶且粋�充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語，但寬厚仁道，不激進，少與人爭鋒。你學習成績優秀，這也賴于你良好的學習習慣。請繼續努力，努力將較薄弱的科目補上，也努力與同學和老師多交流!
3、你的才華總不顯山露水，你的內心總有暗涌波瀾，你堅毅隱忍，鮮有張揚。是的，忍耐和努力都是種能力。學習成績也許是你覺得不滿意的地方，高中的學習除了勤勉扎實外，也需要適合自己的學習方法和近乎執拗的堅定目標，天助自助者，望你振作精神，朝著生活狀態的深度掘進。
4、你給我的第一印象是有些沉默，其實和朋友在一起時還是很有自己想法的對吧?你看，你布置的新年教室多么出彩!請繼續秀出真實而精彩的你!這半個學期的學習有點力不從心，請保持謹慎和細心，保持好的學習習慣，及時彌補所缺漏的環節，大步向前進!
5、你是個亦靜亦動，很有主見的女孩。你的勤勉努力、篤志進取、善于置疑讓你在學習上能夠不斷收獲新的進步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢又何必向往?破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞!望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級事務的管理中來。
6、雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學期，要多多努力，發揚優點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步!
7、你外表睿智，很多時候有著自己獨特的想法。你潛質深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學期有了一些轉變。我希望你明白，不論現在的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!
8、我很高興看到你是個有上進心，有責任感，能夠讓家人、師長寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學期的表現不就證明了這一點嗎?進步是隨著時間節節上升的，不要太過急躁，要知道，若你不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。新學期要重整旗鼓，再接再勵!
9、你是個敏感單純的女孩，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭發問題真的讓讓老師很是頭痛。作為一個社會人，我們在特定的環境中是一定要遵守特定的規則的。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來啊!希望下個學期能夠看到你的改變!在學習方面也得好好努力才是!可不能將散漫情緒也波及到學習上，知道嗎?
10、你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業業，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂!
11、最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時機去努力開創的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機會，求得上進。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅定目標致力于學習，定能大限度地發揮你的聰明才智!
12、你是個能獨立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態簡單快樂地生活。
13、你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步!
14、老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執著步步攀升，加油，羽騰!
15、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。
16、你是班級的數學科代表，老師很高興選擇你擔任這個職務，不僅能促進自己的進步，而且也展現了你負責工作的一面。但是學習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態度，包括上課的聽講是否及時而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學期，愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你!
17、你乖巧大方，組織能力一流，但在學習上總顯得有些力不從心�？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達，只要踏實努力，不懂就問，采用適合自己的學習方法，就會看到進步。也許剛開始的時候進步很小，小到你看不見，但是不要灰心，萬事開頭難!將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃，徹底放松，加強鍛煉，養足精神再迎戰!你能做到的，蔡煒，加油!
18、你曾經和我說過你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現在你覺得有障礙擋在前行之路上，那就說明你還沒有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得，而在臨事時無法適從。你現在欠缺的就是對自己發狠奮進的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實踐去爭取，而不是光靠幾句好聽的決心話!
19、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。
20、其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體驗和想法，不要吝嗇展示自己!還有，成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。請務必抓緊每寸光陰，努力學習!
21、你是同學擁護、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開朗、自信大方、樂觀合群，是同學們學習的榜樣。你愛護集體榮譽，有很強的工作能力，總是及時協助老師完成班務工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個性鮮明，能大膽說出自己的想法，難能可貴。而你在運動場上的爆發力更讓老師同學們驚嘆!潛力深厚，希望在高中時期能逐漸發掘出來!
22、你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。
23、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。
24、不論在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態，繼續前進!也希望能夠多和老師同學交流，多提些對班集體建設的好建議!
25、看起來，你是多么乖巧的一個男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業業去完成，但是有沒發覺自己有時候經常犯些小迷糊呢?想想，每次作業有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認真復習今日所學?有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘?這其實也是習慣的養成過程，當一個小小的想法變成行為時，便成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時糾正壞習慣，調整狀態，迎頭趕上，在適當時刻也大膽表現你自己。
26、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現得太過緊張，其實，征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是大膽地去做你認為害怕的事，直到你獲得成功的經驗。繼續努力!
27、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。
28、其實，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很高興地看到你做的很好，你學習自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現!
29、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。
30、你是個可愛安靜的女孩，學習上自覺、認真，是一個令老師和家長寬慰的孩子。只是在班級活動的舞臺上較少看見你的身影，其實可以大膽地將自己的想法說出來，讓班級多一份力量!
學校的評語 篇2
1、校訓是學校的臉面；校訓是學校的招牌、形象、靈魂。校訓要追求歷史感、獨特性、人本化，要淡化“政治性”，強調教育的“人類學”意義。
2、學校文化要從細節入手，教育的最高境界是讓孩子養成良好的習慣，并且會生活、懂得生活、熱愛生活、創造生活，可惜中國現階段的學校一般沒有文化，千年老校也沒文化，除了教學樓和綠草坪，哪里有文化的影子？文化應無處不在，潛移默化。
3、校園里的一切的“規則”，都應由學生自定、監督和執行，可以成立“班級紀委”，自己的事自己辦。如果每間教室都充滿希望，學校就有希望，中國就有希望。
4、學生犯錯可以“懲罰”，但絕不能侮辱�！皠趧討土P”更要不得。上帝在還是個孩子時都會犯錯，要平等善待每一個學生�！敖逃睆氖侄紊嫌袝r候可以總結為“刺激”，教育即刺激，也就是激勵調動每個人追求美好、自我約束、敬畏自然、遵守大道。
5、誰應該成為班主任？當然是學生。學生是主體、主人、主角。班級的管理權歸屬學生所有。為什么不嘗試“兩黨執政”？把班級劃分為ab兩黨，輪流執政，比拼精彩，一切的希望其實都可能教室里萌芽。
6、你的學校有沒有氣質？有什么樣的氣質？建議所有校長要圍繞“學校氣質”加以思考。氣質需要修煉，文化一旦內化就變成了氣質。
7、除非特殊情況，一般不要隨意“請家長”，更不要給學生輕易下結論。哪里有差生，差生都是教師“培養”和制造出來的，不是嗎？
8、把讓學生寫檢查變成由教師寫作與學生的“對話錄”，任何溝通都是從心開始的，板著臉訓斥的結果只能是“離心離德”，讓學生恨你不死。
9、學校應該是這樣的一個場所：讓情感得以“體驗”、靈魂能夠“飛翔”、讓精神得以“升騰”。教師豈能成為“靈魂的工程師”？教師有什么權利“塑造”和“雕刻”別人？！一切教育都應該服從天性、尊重自由、自然地生長。
10、誰都有無數個”第一次“，要巧借每個學生的“第一次”，為他們的生命成長奠基，這才是“教三年，為三十年負責”的正確做法。教育即細節！誰還記得第一次入團是什么時候？第一個六一節呢？第一次沒評上三好學生教師給予你怎樣的疏導？請問，你的第一次給了誰？
11、中國有無數個節日，每個節日用好了都可以變成一個充滿意義的“成人禮”。所謂成人，即做有責任的人，對自己負責的人才有可能對他人負責，連自己都不愛，豈能愛校愛國？
12、人都喜歡“追憶”，成長就是告別清澀和平庸，走向輝煌、被人接納，每個人都需要讀者，因而學生的“成長檔案”要走出檔案廚，走到離學生最近的地方，讓每一個人去見證自己和同伴的成長，這是一件多么有意義的事。
13、教育就是在心靈上寫詩，因此要多開設特殊的“課程”，寫詩不是開詩歌課，而是開富有詩意的課，比如清風課、明月課、樹葉課、小草課，有趣的人才能上出有趣的課，可惜今天無聊的教師總量不少，他們眼里沒詩，只有死掉的知識。
14、教育最有價值的資源是學生。要相信學生、解放學生、利用學生、發展學生。別怕學生“出問題”，不出問題要教師干嗎？“問題學生”是學校的成名“資源”，想出名嗎？請善待、研究、轉化、激勵每一個“問題學生”。
15、學生這個詞不是“群體”，而是一個個鮮活的“名字”，不是由無數個個體組成的，而是一個群體里有無數個有個性的個體，千人一面的學校一定長于“殺人”，不可把“殺人”讀成“規范”和“負責”。
16、課改的宗旨是為了實現三個解放：解放學生、教師、學校。為何一定要改，教學說到底是在“構建課堂生態”，原有生態太過于惡化，必須綜合治理“生存環境”，課堂難道不是生命的棲息地？課改成在教師、敗在校長。校長不干事、神仙也枉然。
17、高效課堂是知識的超市、生命的狂歡。你得理解超市、狂歡兩個詞的教育寄托和內涵。超市體現的是選擇性，狂歡體現的是生命狀態。一個人的生命是n個45分鐘組成的，課堂其實就是一段生命和情感經歷。
18、教育性首先是不反“人性”,起碼守住這道“教育的底線”——不讓孩子跳樓。專制使人成為非人，跳樓有時候是另一種不得不的反叛和逃逸。
19、有出息的學校必走的'“三步曲”。從“學習自主”到“班級自主”然后到“校園自治”。
20、學校的任務主要是促進學生個人的自由發展，即身體和心靈的健全發展，或者說叫“心靈的進化”。而不是用書本知識去禁錮學生的發展，創造力是爹！
學校的評語 篇3
1、距中考還有一百多天，在最后這段時間的學習上，我們希望你首先要重視基礎知識的扎實，緊緊跟著老師的復習指導，查漏補缺。尤其是自己比較薄弱的科目比如語文和政治、，要多下點功夫，把自己的知識點系統的串起來。其次要特別注意歸納、總結、分析自己以前考試、作業中的錯題，這些錯題一部分是你粗心大意的思維慣性，一部分是知識點的遺漏，所以要針對性的加強訓練。
2、花了接近兩天下班后的時間寫了上面這些文字，當作給你新學校新學期的開學寄語。更重要的是希望對你初二學習生活有點參考意義。我還是那句老話：爸爸始終相信你，愿共同陪你走過初中學習生活的風風雨雨，我以你為榮，不僅僅是以你的成功為榮，也以你的挫折為榮；我以你為榮，不僅僅以你的笑容為榮，也以你的淚水為榮。人生未來發展的高度取決于學生時代打下基礎的深度。加油，我的寶貝。
3、我親愛的兒子，還有100天，我們一起期待的中考就要來臨了，中考，是你一生中的第一次大考，我看到了你的刻苦與努力，“不經一番風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一分鐘�！�。這是我們全家都喜歡的歌，相信你能夠深刻的理解它的含義，既然中考是不可避免也不能回避的，那就讓我們一起勇敢地迎接它吧�！蔼M路相逢，勇者勝”。媽媽相信你一定能夠成功，加油，向著目標沖刺吧！
4、你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度，作業也能按時完成；說你表現不很好，是因為你不能做到積極主動在各個方面、，學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。
5、在暑假中，該生進步很大，獲益良多。平時家長上班忙，該生學會了獨立生活，學會了照顧自己，遇到困難能自解決；學習方面，能利用假期閱讀大量有益的書籍，作業上能夠勤奮思考，較好的完成了暑假作業；思想道德方面，比較聽話，沒有亂跑去玩，幫助家長做力所能及的事情。希望該生開學之后更加用功努力，聽老師的話，改正以前的不良習慣。做一個在老師心中的好學生，家長心中的好孩子！
6、雖然，很多成功人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手興家，但不可以手無寸鐵，謹記！
7、生命是短暫的，今日還在浪費著生命，明日會發覺生命已遠離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，與其盼望長壽，倒不如早點勤奮。
8、老師遠遠地望著，洞悉一切。在老師的眼里，你聰明、乖巧、認真、負責。這么多優點，爸爸媽媽真為你感到自豪。老師對你的'要求看似不多卻很高，有心無痕潤物無聲，這是一種境界，一般人無法企及，但老師做到了。孩子，成長的路上，希望你刻苦、堅韌，正視不足，但我們更希望看到的是一個健康、自信、快樂、積極的你。
9、在新學期的開始，看一下金東方的每一抹朝陽，昨日的時光是否虛度，昨日的夢想是否依然，你的心是否還在飛揚？請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，朗朗書聲是獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是迎接日出的眼睛，工整筆跡是人生鐫刻的印記，墨香書卷是壯麗青春的詩篇.
學校的評語 篇4
學期末家長對學校評語1
xx學校是一所九年一貫制學校，校園環境優美。學校管理規范，非常注重學生行為習慣和能力的培養。教師愛崗敬業，具有很高的.教學業務水平，且富有愛心。孩子在這里學習感到輕松、愉快，各方面能力得到了提高，不僅學到了知識，還懂得了做人的道理，學會了與人相處�？吹胶⒆右惶焯斓淖兓腋械接芍缘男牢�。這里真是孩子成長的搖籃。就讀于xx學校，是我們正確的選擇。
學期末家長對學校評語2
xx學校是一座花園式學校。校園內綠樹成蔭，鳥語花香，是學生學習的好樂園！
學校的老師吃苦耐勞、認真負責。許多老師為了工作起早貪黑，任勞任怨，一心一意為學生。
學校管理規范，教師素養高、能力強�！冻啥既請蟆返让襟w先后幾次做了專題系列報道。有很多省內外的相關單位到校參觀。
xx學校是一所學生喜歡，家長放心，老百姓滿意的好學校。
學期末家長對學校評語3
xx學校是一所環境優美，校風純樸，學風濃厚，質量優良的農村學校。近年來，法治學校文化已成為該校一張亮麗的名片，學校的教育教學質量也因此大幅提升，周邊地區的學生都慕名前來就讀。
學校老師認真負責，教學有方，除了搞好課堂教學以外，還經常為學生開展書法、美術、文娛等課外義務輔導，讓學生全面發展。
總的來說，xx學校是一所讓家長放心的好學校。
學期末家長對學校評語4
學校注重學生的品質教育，開展了多次的學生行為習慣養成教育專家講座，也經常開展文明禮儀、安全教育等方面的教育活動。老師們的責任心很強，對待學生嚴格而不失親和力。注重培養學生的學習興趣和學習習慣，尤其注重學生的書寫，學校派專任老師對學生進行書法教育，培養學生良好的書法習慣，感受中國書法的魅力。同時，學校還展開多方面學生興趣活動，為學生的健康快樂成長打下了堅實的基礎。
學期末家長對學校評語5
我們對學校、老師在女兒的健康成長過程中所付出的辛勤勞動表示衷心地感謝。
老師對學生細心、負責、不管是課內還是課外，只要是學生沒有領悟，沒有掌握的，老師都會耐心指導、耐心講解，讓我們的孩子在學習中有了積極性，讓每一個孩子喜歡上學習。
我為孩子有一個好的學校，有好的老師，而感到滿意！孩子們也為他們擁有一個好學校、好老師而驕傲！
在此我衷心感謝您們，老師！您們辛苦了！
學期末家長對學校評語6
學校是環境優美、設施齊全的花園式的校園，我們子女能在這樣的學校學習，我感到十分高興。特別是小學部為方便家長接送子女，還專門為家長提供了等候時休息在地方，我們全體家長感謝學校領導。
學校領導做了科學管理，使學校的各項工作在全區名列前茅，我把子女交到xx學校學習非常放心。
學校教師對學生負責，認真教學，認真批改作業，經常與家長聯系，共同教育學生都做得很好哦。
學期末家長對學校評語7
xx學校名同一般，潤物無聲。整潔的校園，花草樹木映襯下，環境優雅，清新宜人。教室有電子白板、電腦室、體育器材，整潔寬敞的食堂，優雅整潔的辦公樓，有門衛、保安，老師們輪流值勤，我的孩子在這里讀書舒適、安全、放心。有的孩子任性、頑皮，老師不但要培養她們的習慣，教她們學好知識。老師們為孩子成長操碎了心，累白了頭發， 這就是美麗的學校和敬愛的老師！
學期末家長對學校評語8
學校的環境非常好，花草樹木種的很多。學校的衛生也做得很好，每次我接送孩子看見校園的每個角落都非常干凈。
其次，校門口的保安也非常負責，有陌生人要進校門都要讓他們簽字并寫清楚進校的原因，這一點讓我們家長非常放心。最近幾年學校又修建了住校樓，我們家離學校較遠的孩子能夠住校了，現在既安全又省事。
學期末家長對學校評語9
xx學校是一所非常適合孩子健康成長、學習知識的學校。如今的xx學校，在政府的支持下，得到了很大的改變，曾經的我也是xx學校的學生，今天的xx學校變得寬敞、教師很多都是本科生，學校的教育技術手段也在與時俱進……我們想到的資源，學校有了，我們沒想到的，學校也提供了，使得現在孩子在學校學習能得到全方位的發展。我相信，xx學校一定能為祖國培養出更杰出、更能干的下一代。
學期末家長對學校評語10
xx學校是一所具有一百多年歷史的學校。這里曾經是我讀書的學校，現在仍然有我熟悉的教師。這里環境優美，青山環抱，古木參天，是一個讀書學習的好地方。
學校管理制度化，教師愛崗敬業、團結協作、為人師表。
老師經常與家長溝通聯系，尊重每位學生的個性，秉承“進步即優秀”的教學理念，創設了寬松愉悅的學習氛圍，這里是孩子們學習的樂園，是家長社會放心的學校。
學期末家長對學校評語11
xx學校是個溫暖的大家庭，我的孩子能夠在這么好的環境中學習，作為家長我感到特別欣慰。許多家長都希望自己的孩子能成龍成風，但是有時在家庭教育過程中心情難免急躁，方法粗暴，可能會傷害到了孩子。xx學校的老師無微不至的關懷，使孩子們在心理、身體、智育各方面得到了全面的發展，我由衷地感謝學校的老師。
學期末家長對學校評語12
xx學校校園美麗、環境優雅，處處洋溢著書香氣息，是個讀書求學的好地方。行進在校園中，能夠深深的感受到法治精神沁潤心靈。看著女兒作業的批閱情況，參加家長會以及與女兒的老師的接觸中，我能夠真切的感受到xx學校的老師勤奮敬業。女兒喜歡他們的老師，喜歡她的學校。作為家長，我很高興把孩子送到這所學校學習！
學期末家長對學校評語13
一走進環境優美的xx學校，我就感受到濃濃的法制教育氛圍，這是一所名副其實的“依法治校示范�！�。在這里，我的孩子受到了很好的法制熏陶，他很有禮貌，很有孝心，很遵守學校的紀律。他的老師非常關心他，學習要求很嚴格，生活卻關懷備至，孩子也非常喜歡他的老師。我們當家長的把孩子送到這樣的學校學習，特別放心。
學期末家長對學校評語14
xx學校自然環境優美，很重視法制和道德教育，對家庭經濟比較困難的同學幫助和支持力度較大；學校管理較嚴格，孩子班上就很注意對大家良好行為習慣的培養；學校還經常組織同學聽“法制安全”講座，有時也會邀請家長們一起參加，我們對這一方面非常的滿意。
學期末家長對學校評語15
xx學校山清水秀，是一個讀書育人的好地方。學校老師教學都比較認真負責，對學生的教育關懷倍至，我的孩子能在這樣一所學校學習我非常放心，我相信xx學校的明天一定會更好。
學期末家長對學校評語16
xx學校近年來變化很大，不管是學校的硬件設施，還是教育教學質量，都讓我們家長很放心。班主任能長期與我們家長溝通，有效地加強了我們與學校之間的聯系和交流。這些聯系使我們認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有用的教育方法�，F在，我們父子之間的關系更加融洽了。感謝學校！