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老師簡短評語

發(fā)布時間:2024-12-28

老師簡短評語(精選11篇)

老師簡短評語 篇1

  1、你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學習上比較認真,每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進步。

  2、可愛的你告別了那個如坐針氈的“小時代”,華麗轉(zhuǎn)身為課堂上最會專心聽講的學生,發(fā)言用心,作業(yè)書寫工整;你尊敬老師,能認真聽從老師的教誨;你團結(jié)同學,熱愛班群眾,工作負責,大家都很喜歡你;更可貴的是你的獨立生活潛力更強啦!欲窮千里目更上一層樓,希望你能在以后的學習中做到持之以恒,再接再厲,不斷進步,讓自己更優(yōu)秀。

  3、你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言用心,課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高,你的小報告不切實際,但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛。

  4、見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同學的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是個性活潑突出。但是你的成績卻不夠理想,希望在以后,要以學習為重,專心努力讀書。必須會成為一名全面發(fā)展的好學生。

  5、你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談,你渴望學習上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾信心不足,要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!

  6、你渴望學習成績的進步,為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

  7、不愧是媽媽的.好兒子,在學校能夠尊敬老師,理解老師的教育,在家更是聽從父母的教誨。最令老師感到欣喜的是你能夠堅持住校,禮貌就餐,禮貌就寢,自理生活潛力有了很大的進步。你樂于助人,和同學們友好相處;你學習努力,課堂發(fā)言用心。希望你能堅持練字,多閱讀,做書寫小能手,做讀書小能手!加油,相信必須會更優(yōu)秀!

  8、你思維敏捷,用心思考問題,大膽舉手發(fā)言,認真完成作業(yè),學習成績拔尖。同時,在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人,希望你能把他消滅掉,爭取更好的成績。

  9、你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上,你的新穎別致的見解,不一樣凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜懂事能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應用題解題思路也會很快提高。做事認真,職責心強,關(guān)心群眾,任勞任怨,是老師的得力助手。學習上你進步很大,老師堅信:成功屬于你!

  10、在學校里,你尊敬老師,團結(jié)同學,自覺遵守紀律,按時完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考,做到不懂就問,你會進步更快的。

  11、喜歡不需要理由,在老師心目中,你如同可愛的天使降臨在我們身邊。開始不善言語的你,在老師們的呵護和激勵中,慢慢地習慣了親近老師,和同學玩耍交流,課堂上敢于用心舉手,大膽發(fā)言,思維敏捷,展示著你超強的語言表達和敏捷的邏輯思維;宿舍里,更是挑戰(zhàn)了你的獨立生活的自理潛力,疊被子時都那么地井井有條。你有著自己的獨立的思想,明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒,甜甜的笑臉更是透著無限的可愛。寶貝,帶著睿智的思想快樂前行吧!

  12、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,有必須的組織潛力和職責心,能協(xié)助老師管理班級,是老師的得力助手,與同學們相處愉快,在同學中有很高的威信,愛勞動,講衛(wèi)生,愛護環(huán)境,誠實勇敢,意志堅強,學習認真主動,用心思考,大膽發(fā)言,課堂練習獨立完成,思維開闊,知識面廣,老師很喜歡你,希望你做生活的強者,不屈不撓勇往直前,我會永遠支持你祝福你!前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!繼續(xù)努力,早日成才。

  13、你能禮貌待人,熱心助人,關(guān)心集體,學習比以前認真,作業(yè)清楚端正,第次值日你總是干得最起勁,每天總是把黑板擦得干干凈凈,但你也會告訴同學的過錯,老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

  14、你思維快,做事能干,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業(yè)還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大。

  15、你愛好學習,作業(yè)能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你的作業(yè)真是一種享受,你在勞動中,總是積極肯干,值日工作非常負責,課后也喜歡活動,如果你能把寫字姿勢改正確,那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言,發(fā)揮自己的聰明才智。

老師簡短評語 篇2

  1.執(zhí)著、堅韌、勤奮,你擁有金子般寶貴的學習品質(zhì)。你是一個很有實力的學生;在同學的心中,是當之無愧的學習委員。然而,縱是輝煌,也已成為昨天的歷史;明天的燦爛,還要你今天去打造。最后微笑的人,才是最美的人。

  2.其實每個人都可以有高遠的夢想。區(qū)別只在于當你失敗時,能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時,能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進。在我看來,你是一個極有前途的學生,我尤其希望你能正視自己的弱點,找到與同學的距離,為了你美好的未來,從現(xiàn)在起努力拼搏吧!

  3.聰明是上天給你的財富,榮譽是你努力的結(jié)果。總以為在學習上會有質(zhì)的飛躍,但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過!也許你還要學會思考,還要勇于鉆研,還要發(fā)奮努力,還要具有一顆永遠高飛的心。另外,老師還特別希望你能大聲地說話,大膽的討論。

  4.你是一個勤奮、上進、懂事的學生,我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學習中的“陰晴圓缺”。同時,老師還希望你能多和老師交流,多關(guān)心班級,多參加體育鍛煉,爭取做一個全面發(fā)展的好學生。

  5. “認真”、“踏實”是你的本色。在生活中,你尊師愛友,講公德,守紀律,是個文明學生。在學習上,你刻苦鉆研,積極動腦,是同學們學習的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲,老師希望你能在學習上再接再厲,超越自我,抵御學習中的“風寒”,在全年級中再創(chuàng)輝煌。

  6頭腦靈活,思維敏捷,學好功課大有潛力。只是在學習上并不是很用心,作業(yè)雖然能按時完成,但比較潦草馬虎;上課雖然專心,但課后鞏固工作做得不夠。古人說:“學者須學問琢磨,以就晚成之器。”你是一個領(lǐng)悟力強的孩子,相信你一定能明白其中的意思,在新年的鐘聲里,老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。

  7.尊師、守紀、認真、踏實。對班級工作認真細心;學習努力,一絲不茍,成績優(yōu)秀:我為有你這樣的學生感到驕傲。不過,老師想告訴你,成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲,在未來的日子里,面對困難,老師希望你能調(diào)整心態(tài),迎難而上。尤其希望你能注意主科的學習。我相信,雨后的彩虹是最艷麗的。

  8.聰明樂觀的孩子,如果你能把你的聰明全用在學習上,你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過,這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假里查漏補缺,有計劃地安排好學習和休息,努力縮短與成績優(yōu)秀同學的距離。努力吧,老師相信你的成績將無可限量。

  9.文靜、內(nèi)向、真誠、樸實,這是你留給老師的第一印象。不管何時何地,你都能十分認真地完成老師交給的任務,自覺遵守學校的規(guī)章制度,尊師愛友,是一個合格的中學生。在學習上,你很認真,不過,老師也要提醒你,學習要注意方法,要多向其他同學學習成功之道,要多向老師提問,還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時,別忘了那是老師對你深深的祝福。

  10. 熱情大方,這是你給我的印象,也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度,積極參加學校、班級組織的各項活動,認真完成值日生工作,積極參加體育鍛煉。在學習上,能自覺完成老師布置的作業(yè),上課認真,不過,還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺,合理安排學習和休息,為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”。

  11. 平時你雖然默默無聞,但一樣關(guān)心班級集體,值日生工作認真細心,從不計較什么。行為規(guī)范,遵紀守法。老師希望你在學習上能加倍努力,因為你的成績不是很理想,就更應多化一些時間。相信通過你的努力,會取得好成績的。

  12. 聰明,很有潛力。但在學習上,目的不夠明確,貪玩,作業(yè)有拖拉現(xiàn)象;上課注意力不夠集中,只要你能努力,你能取得的進步將不可估量。

  13. 你是一個聰明的、肯動腦筋,但對自己的要求不夠嚴格,你的進取心不是很強,所以很多機會你沒有很好地把握住。“愛拼才會贏”,為什么不給自己一個機會呢?在這辭舊迎新之際,老師祝愿你來年能明確目標,擁有更好的成績。

  14.你忠厚老實、沉默寡言,學習上不夠努力,作業(yè)不能及時完成,對自己缺乏信心。其實,你是個聰明的學生,只是基礎(chǔ)打得不夠扎實,只要你肯花工夫,一樣能取得滿意的成績。老師希望你以后能樹立信心,加倍努力,提高學習成績。

  15. 你是個文氣、誠實、質(zhì)樸的好學生。能遵守學校的規(guī)章制度及學生日常行為規(guī)范,能認真完成值日生工作。學習認真,能按時完成作業(yè)。應該說,你在校的表現(xiàn)令人滿意。不過,在學習上還要努力,尤其在寒假里要學會查漏補缺,努力縮短與其他同學的距離。同時老師希望你能改進學習方法,科學學習,提高效率。在課堂上希望你能大膽發(fā)言,暢所欲言,以取得理想的成績。

  16. 你是一個文靜、內(nèi)向、樸實、沉默寡言的學生。平時你尊規(guī)守紀,行為規(guī)范,認真完成值日生工作,尊師愛友。學習較認真,能及時完成老師布置的作業(yè),上課專心,但成績不是十分理想。老師希望你能改進學習方法,多思考,多發(fā)言,多提問,多努力,以取得進步。

  17. 你是一個樂觀、活潑的學生。能積極參加學校的各項活動,有集體榮譽感。但學習不夠勤奮,作業(yè)馬虎拖拉。雖然聰明,但學習成績不理想。希望今后不懂多問,不會多學,嚴格要求自己,勤奮學習,以取得進步。

  18. 尊敬老師,團結(jié)同學。上課注意力不夠集中,課后復習工作做得不夠,而又基礎(chǔ)較差,因此成績不夠理想。尤其在下半學期,學習上比較放松。真心希望你在新的一年里,控制自我,改正缺點,特別在學習上要多花點時間,多下點工夫,以取得進步。

  19. 表面內(nèi)向、厚道的你但后來,其實很調(diào)皮,甚至上課有時也要做點小動作。老師知道你很聰明,但總覺得你沒有在學習上花很多心思,誰能把握住機會,誰就是天才。老師希望你能在寒假里查漏補缺,在新學期里更勤奮地學習,以取得較大的進步。

  20. 活潑、開朗、的你,在學習上卻有點松懈,加上基礎(chǔ)不夠扎實,所以成績還有待提高。學習是一個日積月累的過程,我們要戒驕戒躁,腳踏實地,然后才能學有所得。

  21. 聰明,努力,有基礎(chǔ),學好功課大有潛力。作為班長,你還可以再活潑些,再熱情些,對自己的要求還可再嚴格點。同時,老師還想告訴你的是:在成長的道路上,難免會碰到雨雪風霜,但關(guān)鍵是你能否抵御住生命的風寒,能否在混沌的風雨中找到生命的坐標。老師知道你是個很有思想的學生,在新年的鐘聲里,希望能看到你充滿自信的微笑。

  22. 在老師的印象中,你是一個文靜、內(nèi)向、上進的好學生。對待工作,你認真細心,深受同學的好評;對待學習,你認真踏實,積極上進。你是一位成績優(yōu)秀,行為規(guī)范的好學生。不過,老師覺得你還可以再努力些,尤其要把握好在家的復習時間,同時注意學科的平衡,以更高的標準要求自己,從而取得學習上的突破。

  23. 老實本分,認真細心,平時言語不多。能自覺遵守學校的規(guī)章制度,按時到校,無遲到早退現(xiàn)象。積極參加學校及班級組織的各項活動,關(guān)心集體,尊敬老師,團結(jié)同學。學習較認真,能按時完成作業(yè),上課注意力集中。但進步不大。老師希望你在學習上多動腦,多思考,多提問,以提高學習效率。

  24. 內(nèi)向、文靜、厚道。在老師的眼里,你是一個聽話的孩子,各方面表現(xiàn)都挺好,特別是能認真完成老師交給的任務,嚴守校紀校規(guī),這一切你都做得不錯,希望保持下去。老師希望你在學習上能下一番苦工夫,刻苦努力,力爭完成規(guī)定的學習任務,縮短與其他同學的差距。老師相信你經(jīng)過努力,一定能達到目的。

  26. 忠厚、內(nèi)向、樸實,這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學生,平時遵守校紀校規(guī),尊敬老師,團結(jié)同學,關(guān)心集體,認真做好自己的本職工作。學習較努力,但缺乏

  一種拼勁,愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神,給自己一個機會,好好地拼一拼。同時,老師希望你能改進學習方法,多思考,多提問,以取得更好的成績。

  27. 你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度,從無遲到早退現(xiàn)象。認真完成值日生工作,關(guān)心集體,積極參加體育鍛煉,團結(jié)同學。學習上能按時完成作業(yè),自覺遵守課堂紀律,但老師覺得你學習還不夠主動,尤其是上課發(fā)言不夠積極,課后復習、預習工作不夠到位,甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能爭對自己的弱點,刻苦學習,取得令人滿意的成績。

  28. 在老師的印象中,你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,能積極參加學校組織的各項活動。尊敬老師,團結(jié)同學,關(guān)心集體。在語文學習上,你有一股認真勁,陳老師真覺得你進步很大,老師很欣賞你。如果,你能以同樣的態(tài)度去對待其它功課,相信也能逐漸進步,試試看吧!老師為你祝福。

  29. 你是個熱情、樂觀、上進的學生。平時嚴格遵守學校的規(guī)章制度,學習努力,言行文明,尊師愛友,尤其是在班級的衛(wèi)生工作上,認真而負責,受到了老師和同學的一致好評。不知道在家里是否也表現(xiàn)得一樣出色?放寒假了,你是否覺得這是一個補習功課的黃金時機,努力縮短與成績優(yōu)秀同學之間的距離,同時,也要以一種平常的心態(tài)面對學習中的成功失敗。

  30. 老師一直認為你是很有潛力的學生。有聰明的腦袋,有較好的基礎(chǔ),可成功為什么總是與你擦肩而過呢?學習是來不得半點馬虎的,除了上課專心聽講,課后認真完成老師布置的作業(yè)外,還需要自己主動地去學,去鉆,如果你能這樣堅持下去,老師相信成功一定與你同行。

  31. 你在校的總體表現(xiàn)良好,基本上能遵守校紀校規(guī),能認真完成老師布置的各項工作,積極參加學校組織的各項活動。但在學習上還不夠努力,上課注意力還不夠集中。在老師的眼里,你是個聰明有潛力的學生,為什么不給自己一個機會呢?老師希望你能把全部的精力都放在學習上,少一些“玩”的念頭。這樣,你的成績就會取得大的進步。

  32. 在老師的印象中,你是個文靜、細致、認真的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度,認真完成值日生工作,默默地為班級貢獻著。學習較認真,上課專心,認真完成作業(yè)。老師希望你能注意各科的平衡,尤其要注意理科的學習。同時也要改進學習方法,多思考,多提問,以提高你的學習效率。

  33. 在老師的印象中,你是個活潑開朗,學有余力的學生。能自覺遵守學校的規(guī)章制度,認真做好自己的本職工作。積極參加學校組織的活動,積極參加體育鍛煉。學習較認真,能及時完成老師布置的作業(yè),成績有進步。你很聰明,但還不夠努力,恒心不夠。老師希望你能在寒假期間,查漏補缺,抓緊時間,刻苦學習;同時還希望你能在班級工作中更潑辣些,以提高自己的工作能力。

  34. 平時你基本上能自覺遵守學校的規(guī)章制度,積極參加學校組織的各項活動。認真完成值日生工作。尊敬老師,團結(jié)同學。尤其是你那一手漂亮的硬筆書法,為班級爭得了榮譽。在老師的眼里,你是個很聰明的孩子。但是,你在學習上還不夠努力,沒有把大部分的精力投入到學習中去,所以成績難有進步。老師相信你是個要求上進的學生,相信你會吸取教訓,振作精神,以良好的姿態(tài)投入下階段的學習。

  35. 在老師的印象中,你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,能積極參加學校組織的各項活動,積極參加鍛煉。尊敬老師,團結(jié)同學,關(guān)心集體。這些方面你都做得不錯。不過,在學習上,你還不夠努力,作業(yè)有拖拉現(xiàn)象,加上原來基礎(chǔ)又不夠扎實,所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態(tài)度,勤奮學習,以取得進步。

  36. 在老師的印象中,你是個誠實、樸素、內(nèi)向的孩子。平時能自覺遵守學校的規(guī)章制度,認真完成值日生工作。關(guān)心集體,尊敬老師,團結(jié)同學。但學習不夠努力,自修課時間

  利用率不高,作業(yè)有拖拉現(xiàn)象。成績不夠理想。希望你以后能端正學習態(tài)度,認真及時地完成各科作業(yè),課前預習,課后復習,勤奮努力,我想,憑你的智力,定能取得較滿意的成績。

  37. 平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度,認真完成值日生工作,尊敬老師,團結(jié)同學。學習目的性不夠明確,作業(yè)有抄襲、拖拉現(xiàn)象。老師相信你是個要求上進的學生,但光有念頭是不行的,關(guān)鍵還在于行動。老師希望你能在下個學期里多學習,多思考,多提問,以嶄新的形象出現(xiàn)在同學們面前。

  38. 在老師的印象中,你是個活潑開朗,要求上進的學生。能自覺遵守學校的規(guī)章制度,積極參加學校組織的活動,積極參加體育鍛煉。認真完成值日生工作,尊敬老師,團結(jié)同學。尤其在班級管理上已體現(xiàn)出你潛在的能力。但在學習上還不夠努力,你很聰明,老師對你有很高的期望。學習是來不得半點馬虎的,只有你努力了,勤奮了,才能取得好成績。希望你能抓緊時間,刻苦學習。

  39. 誠實、熱情、淳樸,這是你給我的印象,也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度,積極參加學校、班級組織的各項活動,認真完成值日生工作,積極參加體育鍛煉,品德表現(xiàn)良好。在學習上,能自覺完成老師布置的作業(yè),上課認真,但由于基礎(chǔ)的原因,學習進步不明顯。老師希望你能注意學習方法,勤奮努力,以取得較好的成績。

  40. 在校總體表現(xiàn)尚可。能堅持到校上課,無遲到早退現(xiàn)象。學校的規(guī)章制度基本遵守,老師交給的任務能盡力完成。尊敬老師,團結(jié)同學。但上課注意力不夠集中,課后復習工作做得不夠,尤其是因病落下功課,因此成績不夠理想。老師希望你在新的一年里,控制自我,改正缺點,特別在學習上要多花點時間,多下點工夫,這樣,成績才會進步。

  41. 在校表現(xiàn)總體上還可以。能堅持按時到校,認真完成值日生工作,尊敬老師,團結(jié)同學。在學校運動會上,你以頑強的毅力跑完三千米,真的令人刮目相看。所以,我常常想,倘使你在學習上也能拿出長跑的勇氣和拼勁,那你的成績肯定要比目前好幾倍。老師希望你以后能自覺遵守課堂紀律,鉆心聽講,做到課前預習,課后復習,勤奮努力,我想,憑你的勇氣和毅力,定能取得更好的成績。

  42. 在老師的印象中,你是個誠實、淳樸、內(nèi)向的學生。平時基本上能遵守學校的規(guī)章制度,積極參加學校組織的各項活動,關(guān)心集體。尊敬老師,團結(jié)同學。上課認真,作業(yè)按時完成,但成績不夠理想。老師希望你在未來的日子里,能大膽質(zhì)疑,積極發(fā)言,刻苦學習,以取得較好的成績。

  43. 在老師的印象中,你是個誠實、樸素、內(nèi)向的學生。平時基本上能遵守學校的規(guī)章制度,積極參加學校組織的各項活動,認真完成值日生工作。尊敬老師,團結(jié)同學。上課紀律較松散,作業(yè)不能獨立完成,又由于基礎(chǔ)較差,成績不夠理想。“天生我材必有用”,老師希望你能樹立信心,勤奮學習,只要你能堅持,一定能會有所收獲的。

  44. 在老師的印象中,你是個誠實、樸素、沉默寡言的學生。平時能遵守學校的規(guī)章制度,積極參加學校組織的各項活動,認真完成值日生工作。尊敬老師,團結(jié)同學。上課紀律較好,但由于基礎(chǔ)的原因,成績不夠理想。“天生我材必有用”,老師希望你能樹立信心,勤奮學習,只要你能堅持,一定能會有所收獲的。

  45. 在老師的印象中,你是個文靜、懂事的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度,積極參加學校組織的各項活動,積極參加體育鍛煉,有較強的集體榮譽感。認真完成值日生工作,尊師愛友。學習認真,能認真完成老師布置的作業(yè),上課專心聽講,成績一般。老師希望你能注意各科的平衡,尤其要注意理科的學習。

  46. 你平時自覺遵守學校的規(guī)章制度,積極參加學校組織的各項活動,積極參加體育鍛煉,工作負責,有較強的集體榮譽感。尊敬老師,團結(jié)同學。能認真完成作業(yè),上課遵守紀律,成績中上,有退步跡象。老師認為你在學習上還不夠努力,上課注意力不夠集中。希望你能在寒假里查漏補缺,為下階段的學習做好準備,

  47. 在老師的印象中,你是個文靜、內(nèi)向、沉默寡言的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度,認真完成值日生工作,尊師愛友。學習較認真,能認真完成老師布置的作業(yè),專心聽講,學習成績較好。老師希望你能注意各科的平衡,尤其要注意理科的學習。同時,老師也認為你在學習上還不夠刻苦,對自己的要求不夠嚴格。希望你在未來的日子里,發(fā)奮學習,你是個聰明的、有很好基礎(chǔ)的學生,你應該取得更好的成績。

老師簡短評語 篇3

  1. 你是一個文靜善良的孩子,學習上,老師布置的任務,你一定會認真完成,你寫了一手漂亮的字。文靜的女孩,學習上要多動腦筋呀,如果你上課能用心聽講,積極思考,勇于發(fā)言,并注意一定的學習方法,你會取得令人滿意的成績的。

  2. 你是一個活潑、懂事的女孩,積極參加各項活動,你寫的字越來越好看了,課堂上也能看到你勇敢舉起的小手。只是,你在學習上還缺少一份鉆勁。希望你能嚴格要求自己,多下苦功,這樣才能取得令人滿意的成績。

  3. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮、努力、上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。老師和同學們都很喜歡你。要是你能在大家面前大聲地講話,在家里表現(xiàn)良好,那我們就更喜歡你了。加油吧,你會是個很有出息的男孩!

  4. 你是一個有個性的小女孩,你尊敬老師,常常幫老師做事。一學期來,你逐漸適應了小學生活,學習習慣也慢慢養(yǎng)成了,課堂上能安靜聽講,有時還會舉手發(fā)言。但是你的學習成績?nèi)耘f不理想。因為你在學習上缺少一份鉆勁。希望你能嚴格要求自己。因為只有勤奮,才能取得令人滿意的成績。

  5. 你是一個聰明、活潑、可愛的孩子,團結(jié)同學,喜歡課外活動,喜歡自由空間,有個人思想,理解能力強,口頭表達能力也很強,朗讀課文很有感情,學習接受能力強,成績優(yōu)秀。只是學習上缺乏恒心,后階段作業(yè)書寫退步了。老師希望你能明確目標,持之以恒,這樣你就會更加出色!還有,鍛煉身體也是很重要,不能偷懶的!加油,孩子!

  6. 你聰明能干,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,上課時發(fā)言少了,課后動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優(yōu)秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步。才會更優(yōu)秀,讓別人更加喜歡你。

  7. 機智敏捷的你總是笑呵呵的,你分析問題總有獨到之處。老師欣賞你的機敏,你應該是一位有出息的男孩。課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極思考老師提出的問題。你懂得尊敬老師、友愛同學。希望今后更多開動腦筋,養(yǎng)成細心的習慣,你會受益不小的。

  8. 俊哲:少言寡語的你有時很聽話,按時完成作業(yè),能把字寫端正,有時卻看不見你的笑容,卻聽到你輕輕的說話聲,孩子,拿出自信來,上課不分神,多動腦,多開口,你一定能找到學習上的快樂!

  9. 你是一個認真執(zhí)著、文靜可愛的小女孩。身為語文課代表的你,每天都重復著同樣繁瑣的工作——收齊作業(yè)本交給老師,你做得是那么的有條不紊,善始善終,從不出錯。愿你在下學期里充分發(fā)揮自己的聰明才智,再接再厲,再創(chuàng)佳績!

  10. 你遇事反應快,說話能力強,聰明好學,同學和睦,為人大方,同學們喜歡和你做朋友,老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中,愛做小動作,不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,做一個品學兼優(yōu)的孩子。

  11. 你一向成績優(yōu)異,好像一朵恬靜文雅的雛菊,時時處處向大家展示著聰慧靈巧:鮮明生動的圖畫,清秀美觀的字跡,還有那條理清晰的發(fā)言老師希望你在新學期里做事再認真、仔細一點。

  12. 在學校,你的懂事、能干給老師留下了深刻的印象。老師相信,在以后的學習生活中,只要你堅定信念,頑強拼搏,一定會有你所期待的輝煌!你要知道任何進步都離不開不懈的努力!假期愿你天天與好書交朋友,在書海里快樂遨游!

  13. 巖:如你的名字,你就像巖石那般堅韌堅強,說話聲音響亮,在數(shù)學課上你總是積極舉手發(fā)言,自信滿滿的神情,作業(yè)上一筆一畫的字跡,說明你進步的很快。繼續(xù)努力,大膽鍛煉自己,期待你有更大進步!

  14. 無論什么時候都能看見你專注的目光、端坐的身姿。那頻頻舉起的小手,說明你是那么的好學上進。讓老師高興的是:你寫的字進步非常大!希望你以后在學習方面再花一點心思,不要粗心大意!

  15. 你能夠嚴格要求自己嗎?雖然你的成績還不太理想,但如果你一直在努力,不懂的問題能勇敢地提問,那你會沒有進步嗎?老師希望你在以后的日子嚴格要求自己,認真學習,多與好書交朋友,并與同學們一起為班級的進步而共同努力,你的各方面也會進步的!

老師簡短評語 篇4

  1、文章雖短,但敘述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力;文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣

  2、對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

  3、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的.恰似一幅生動傳情的寫生畫。

  4、音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

  5、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感

  6、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃

  7、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣

  8、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

  9、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。

  10、脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  11、詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

  12、敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  13、以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

老師簡短評語 篇5

  1.“積累知識在于勤,學問淵博在于恒,”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得略嫌的地方,你是個聰明的孩子,希望勤奮學習,提高自己的成績。

  2.課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績總是保持上乘,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中所,你將會收獲

  3.你是一個內(nèi)斂的孩子。你腳踏實地少時。勞動你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝,增進與同學的交流,學習上有不懂的環(huán)境問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天輕而易舉會到達成功的彼岸,因為我們已經(jīng)看到了見到成功的曙光向我們照來!

  4.古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān),大點科學家愛因斯坦也曾強調(diào)指出說過,天才出于兩千五百的.汗水加百分之一的天賦,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。

  5.你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好肩頭同學學習,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意中才看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

  6.我們相處兩年,班主任發(fā)現(xiàn)你也是老師一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去游戲機室光顧,把時間多花一些學習上,只有這樣,你的成績才會不斷提高。

  7.你聰明樂觀,愛說愛笑,作業(yè)總是那么認真,工工整整的筆跡透露著你求知的執(zhí)著,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,你的立場是那么大方,聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

  8.運動場上你奔跑如飛,為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好,有時還有違反規(guī)定的行為。老師知道你愛玩好動,這不是缺點,不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,為此你也受了不少批評。老師假日希望你在假期靜下心來思考,為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!

  9.居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā),向往成功人材會不懈努力,激流勇進。面對這個競爭的自由民主,我不反對甚至鐘愛“淡泊明志”式的“平淡”,但對于你的現(xiàn)在,我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態(tài)去的面對中學生活,因為消極觀望只會一個的意志和銳氣,你說是嗎?

  10.你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再老師那么貪食,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,相信你會進步的。指導老師期待著你的進步。

老師簡短評語 篇6

  1.你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學習成績非常優(yōu)秀的學生,認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想,老師相信你一定能揚起理想的風帆,實現(xiàn)自己美好的理想!積極進取,全面開展,你會更加完美!

  2.假如我們班的每位同學都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師,熱心地關(guān)心每一位需要關(guān)心的同學;看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀,仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自己的愛老師真心為你驕傲!不過老師盼望你能做一個堅強的女孩,不要動不動就掉“小金豆”。

  3.你是一個非常聰慧的學生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光榮。盼望你繼續(xù)努力,成為全面開展的好學生。

  4.有段時間,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里。假如在學習上有什么困難,老師很情愿關(guān)心你。因為你一直都是一位很勤奮,很努力的好學生。不過,最近你的成績又有了進步,這可真讓我松了一口氣。

  5.你是個聰慧、性格開朗的學生,同學們都喜愛接近你,與你在一起談笑風生,你關(guān)懷集體,學習成績優(yōu)秀,還寫得一手工整美麗的字,這些是你的長處。假如在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細心答題、有競爭意識的話,那么,你一定會離“優(yōu)秀”更近一些。

  6.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商,敏銳的洞察力,極強的領(lǐng)悟力,令你的學習輕松而有效。謹記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

  7.你是一個聰慧,善于開動腦筋,勇于探究,富有進取心的好學生。以堅韌的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是你學業(yè)成功的.保證。你有優(yōu)秀的思維素養(yǎng)和能力,學習刻苦,成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰慧才智,我想這對你今后的人生大有裨益。盼望你能戒驕戒躁、積極進取,力爭“百尺竿頭,更進一步”。

  8.你擁有聰慧才智又不乏刻苦勤奮、多思善問,所以你的成績名列前茅;你為人和藹,開口必笑但又堅持原則,所以得到大家的信賴;我觀看過很久,在全班男生中,你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信,這是一種很好的心態(tài),但要記住“山外有山”的道理,勝不驕,敗不餒,永久不放棄追求。

  9.在老師的印象中,你聰慧,有才智,你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學習上反響快,愛動腦,肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質(zhì),進入高二以來,你學習特別主動,成績提高很快,已進入了年級優(yōu)秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié),不要好高騖遠,踏踏實實做好學習上的每一件事,你要注意克服急躁情緒,堅決、踏實,提高效率,預備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

  10.你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學習成績非常優(yōu)秀的學生,認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽,你樹立起遠大理想,立志考上“劍2 神,以及對待工作認真負責的精神,都是那樣令人贊美!你不愧是老師的小助手,同學們的好榜樣,爸爸好孩子。假如你能加強體育鍛煉,在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光輝!

老師簡短評語 篇7

  1、在老師心目中,你是一個十分可愛的男孩。見到老師,你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,你也很熱情真誠。你上課總能認真聽講,敢于發(fā)表自己的見解。在那里,老師希望你把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,各方面嚴格要求自己,你必須會更加出色的。

  2、同學:你性格內(nèi)向,平時沉默寡言,不愛說話。期盼著有一天,你能意識到自我的職責和義務,樹立起用心的人生目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。只要追求,就永遠不會遺憾。

  3、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎樣聰明呢?期望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”,變得更聰明!

  4、小小的你十分可愛,你的表達潛力個性強,老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染,你還很熱心地為班級做事。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。老師相信隨著年齡的增長,你會更加能干!

  5、你很熱心,關(guān)心同學是你忘不了的習慣。每當班中有誰遇到困哪,你都會毫不猶豫地伸出援手,幫同學們走出困境,自己卻不計回報。你用自己的努力和付出,取得了自己成績上的進步,在一次次考試中漸漸走進了班級的前列。紀律上的進步使你更加受歡迎,老師看到你的這些進步感到很高興。相信吧,每一分耕耘都會有回報,每一分付出上天都能看得見。希望你能更加努力,積極進取,爭取更上一層樓,用不朽的青春和汗水去創(chuàng)造屬于自己的鳳凰涅槃!

  6、你是一個上進心強,自尊心也很強,聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候,缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厲,取得更好的成績。

  7、善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上,你總是專心致志,從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,也看到你成績的進步。

  8、我想你應該是個很懂事,也想進步的.同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己,總有一天會夢想成真的!

  9、你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結(jié)同學,行為舉止文明,本學期你的進步非常大,這是人所共知的,老師和同學們都為你感到高興。浩瀚的海洋來自涓涓細流,廣博的學識全憑日積月累,踏實努力的學習讓你的成績有進步,老師希望你多注意學習方法,并把自己融入到集體中去,爭取更大進步。

  10、你思想較單純,不愛言語,有良好的文明衛(wèi)生習慣,集體活動積極參與,尊敬師長,團結(jié)同學,學習成績有進步。學習過程中,自制力較強,能保持良好的學習心態(tài),激發(fā)學習熱情,日積月累,循序進步。你有好的天賦,老師發(fā)現(xiàn)你考一次,前進一點,照這樣的軌跡走下去,老師相信到20xx年高考時,你會有足夠的信心走向考場。

  11、你穩(wěn)重大方,學習刻苦,做事認真,熱心幫助他人,深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人,課后認真完成的作業(yè),都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優(yōu)異的成績,但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊!希望你在今后的學習中,成績上爭取超過你的對手。讓事實證明:你是最棒的!

  12、同學:你關(guān)心群眾,毋庸置疑,敢作敢當,也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點,期望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練,加強潛力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

  13、誠實、熱情,尊敬師長,關(guān)心集體,學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象,從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。關(guān)心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點,你要保持良好的學習心態(tài),激發(fā)自己的學習熱情,相信自己的能力,多與同學、老師交流,注意探究學習方法,尤其是上課要認真聽講,提高課堂效率,這是提高成績的關(guān)鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。

老師簡短評語 篇8

  1、你誠實守信,樂于助人,是一個品德較好的孩子。

  2、你關(guān)心集體,熱愛勞動,是一個積極進取的好孩子。

  3、你尊師守紀,熱愛學習,是一個成績較好的孩子。

  4、你是一個聰明、文靜,興趣愛好十分廣泛的孩子。

  5、你活潑可愛,尊師守紀,學習刻苦,是一個成績優(yōu)秀的好孩子。

  6、你是一個愛勞動、講禮貌、愛學習,成績十分優(yōu)秀的孩子。

  7、你思維活躍,愛動腦筋,學習成績良好。

  8、你做事認真,學習積極主動,成績優(yōu)秀。

  9、你團結(jié)同學,熱愛勞動,但學習不夠刻苦,望努力學習!

  10、你思維活躍,好奇心強,愛學習。因你不夠虛心,成績不穩(wěn)。

  11、你樂于為班級體做事,同學們喜歡你。希望你在學習上再刻苦一點。

  12、你頭腦聰明,思維活躍,但你常不完成作業(yè),所以成績不穩(wěn)定。

  13、你是老師的好助手,同學們的好榜樣,望戒驕戒躁,爭取更上一層樓。

  14、你上課好做小動作,學習缺少耐心,老師希望你改掉壞習慣,成為優(yōu)秀的學生。

  15、你是一個遵守紀律,團結(jié)同學的好孩子。

  16、你學習認真、思維敏捷、勤學好問,相信你將來一定很棒。

  17、老師希望你認真學習,改掉貪玩、偷懶的壞習慣,爭取新學期有新面貌。

  18、老師希望你上課專心聽講,不做小動作,學習成績一定會好起來。

  19、你學習成績優(yōu)秀,老師希望你把字寫端正,課堂發(fā)言積極一點,讓自己更出色。

  20、有一個好的學習習慣,有不服輸?shù)木瘢愕膶W習成績會更優(yōu)秀。

  21、老師希望你上課專心聽講積極發(fā)言,認真完成作業(yè),那你的成績就會越來越好。

  22、你是一個既懂事而又有上進心的孩子,由于你的努力本學期進步很大。

  23、你聰明懂事,時刻嚴格要求自己,起到了班干部的帶頭作用,是老師的好助手。

  24、上課專心聽,作業(yè)要完成,積極主動學,努力往前行。

  25、課內(nèi)勤思考,課外多閱讀,基礎(chǔ)打得牢,成績定優(yōu)秀。

  26、與粗心告別,與懶惰再見,刻苦耐心學,成績定顯現(xiàn)。

  27、你性情溫和,言語較少,老師希望你多與同學和老師交流,培養(yǎng)自己的能力。

  28、你是一個品行兼優(yōu)的學生,有能力有責任心,希望你繼續(xù)努力,早日成才。

  29、你上課認真聽講,作業(yè)認真完成。但成績提高不快,不要急,老師相信你一定行。

  30、在生活和學習中你都是勇敢者、強者。而不是弱者,只要繼續(xù)努力,你一定是最棒的。

老師簡短評語 篇9

  1、你是個懂禮貌明事理的孩子,你能嚴格遵守班級紀律,熱愛集體,對待學習態(tài)度端正,上課能夠?qū)P穆犞v,課下能夠認真完成作業(yè)。你的學習方法有待改進,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得長足進步。今后若能克服馬虎的習慣,多開動腦筋,你一定會進步得更快!

  2、美麗聰明的你,自信從容,一次主題班會的主持,使你的勇敢,大方真實的展現(xiàn)在了大家的面前,贏得了全班的肯定,奮斗目標的明確使你的執(zhí)著更有了方向,和善的性格,在同學的相處中更加融洽,但是我總覺得,你沒有完全投入到學習中,沉心投入吧,相信你一定可以收獲豐碩!

  3、帥氣的你,就算不去修飾也掩飾不住你的魅力,喜歡運動的你也時刻不會忘記自己“型”,無論生活上還是學習上都可以看出你的做事認真仔細,但是過于認真也許對你不是什么好事,你的聰明在學習上還沒完全體現(xiàn),暫時放下“別人的看法”,努力奮斗吧,成功不在一朝一夕,在于堅持啊!加油!

  4、身為紀律委員的你,認真負責,以身作則,生活上的你平易近人,與同學關(guān)系融洽,學習上你勤奮刻苦,尤其在英語的學習上,顯示出了你的語言天賦,我覺得,假如你能把這份自信和興趣用到其他的學科學習中,也一定會收獲很多的!加油吧!

  5、活潑開朗的你,成績優(yōu)異,熱愛集體,關(guān)心同學,是同學學習的榜樣,細致耐心的解答同學們的疑問,使得你的人際關(guān)系更加的融洽,但是“親極反疏”,與人相處時,不要總把別人當自己,與任何人相處,都要保持自己的安全距離,也許,在高中階段,全身心的投入到學習中,會讓你有更為平和的情緒!

  6、你是一個比較有頭腦的中學生,愛憎分明,毫無公子哥兒氣,人品好!你有很強的自尊心,想學好每一科。尊敬師長,遵守紀律,勞動起勁,與同學們友好相處。學習上,你探究學習方法,提高效率,打破學習瓶頸,經(jīng)過后半學期的努力,有了較大的進步。

  7、你本期來,表現(xiàn)令人滿意,上課認真聽講,按時完成老師布置的各項任務,積極響應班級活動,和同學們也能和睦相處,樂于助人,遵守校紀班規(guī),不做違紀的事。在學習上,你能向成績好的同學看齊,踏實努力,認真聽講,做到了不懂就問,因此成績有進步。

  8、在班級工作中,你是老師的好幫手。關(guān)心班級樂于助人,這是你身上的閃光點,作為班長,這一切都是你的可貴之處。常言道:重無足赤,人無完人,你能找出自己的不足嗎?實際上,所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙,在成績面前,你有新的目標嗎?在榮譽面前,你能正視自己的位置嗎?在過失面前,你能虛心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩,也是一個很有上進心的好學生,相信在你的人生旅途中沒有最好,只有更好。

  9、回想你,腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑,你的真誠,你的善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學習和生活如此快樂和充實,碩果累累。你的沉穩(wěn),你的機智,讓我們每個人都感到踏實,充滿信心。你在學習時間上給了自己充分的保障,很少遲到,練習題做得較多,經(jīng)驗豐富,有不懂的問題能及時向老師請教,因此成績進步明顯。

  10、你是個懂禮貌明事理的孩子,腳踏實地勤奮好學,關(guān)心集體,熱愛勞動。雖然不愛言語,對事物卻有自己獨到的見解,沉穩(wěn)上進的你,經(jīng)過努力,各方面取得了較好的成績。但是你也要知道學習不是死記硬背,還要講究方法技巧。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!

  11、你本期來,團結(jié)同學,熱愛勞動,集體榮譽感強,熱心班級事務,遵守紀律,改掉了以前上課講小話的不良習慣;在學習上,逐步走向正軌,逐漸掌握了高中課程的學習方法。希望你能牢牢握住勤奮這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。

  12、你有許多優(yōu)點:非常懂事,善解人意誠實純樸,樂于助人,遵守紀律,總是默默的盡力把所有事做好,是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中,注意改善學習方法。只要有恒心,積極開動腦筋,勇敢地回答老師的問題,相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

  13、學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響埋頭苦干的你令老師很欣賞;你尊敬老師,同學之間互相幫助,寬厚仁道,不與人爭鋒,自信樂觀和群。在你的身上我看到了成功的希望。繼續(xù)努力吧,我深深地為你祝福!

  14、你遵規(guī)守紀肯學求上進,領(lǐng)悟力強,為人誠樸,品行端正,溫文爾雅,你有良好的心理素質(zhì),優(yōu)秀的思維理解能力。作為理科生,你能充分利用課余時間,多多做題,豐富自己的解題經(jīng)驗,現(xiàn)在的成績在班上處在前列。你集體榮譽感強,學校組織的籃球賽,你奮力拼搏,為班級爭得了榮譽。

  15、你是個有禮貌的孩子,無論于何種勞動場合,你的身影總是最為忙碌,可以說你是班里最熱愛勞動的孩子之一。你對待學習積極主動認真,一步一個腳印,成績進步幅度之大讓老師高興。希望你今后多加強數(shù)學和英語這兩科的學習,各科平衡發(fā)展,年高考時加上你的體育專業(yè)成績,相信你能實現(xiàn)自己的理想。

  16、用你父親的話講,一筆寫不出兩個“董”,不是本家也是一家,讓老師對你多加關(guān)照。亦是從你父親那里知道,你在家經(jīng)常料理家務,在學校老師也希望能看到一個勤快能干的你。你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的'追求不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

  17、本學期你的思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定,成績穩(wěn)居榜首。具有一個農(nóng)家孩子樸素勤奮的品質(zhì),你的自立能力給人印象深刻。沉穩(wěn)深刻思維嚴密是你的優(yōu)點。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的,你學習的頑強毅力令人感動。如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一顆。希望你在今后的學習中將物理和數(shù)學作為你攻堅的重點,盡量使自己的整體水平上升到一個新的高度。

  18、善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上,你總是專心致志,從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,也看到你成績的進步。

  19、你眉清目秀,機智敏捷,身上洋溢著青春的氣息,老師和同學都喜歡你豁達的性格,隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信;在班級活動能主動獻策出力,同學關(guān)系融洽。你有良好的思維能力,有思想深度。本學期你的成績穩(wěn)步提高,老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒,堅定踏實,提高效率,以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度,成為更優(yōu)秀的高中生。

  20、你很有上進心,本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學習目的明確,態(tài)度端正,成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學能力較強。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動班級中其他的同學,共同進步。

  21、你聰穎,沉穩(wěn),內(nèi)秀,靜雅,還有良好的朗讀天賦。一個學期以來,我知道你時常憂心于學習成績的難于提高。其實,除了勤奮努力,善于鉆研,掌握方法,還需要時間。有這樣一句話:大海給貝殼的定義是珍珠,時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去,真心體會此刻,常心看待將來,你會成功的!

  22、該生遵紀守法,積極參加社會實踐和文體活動。團體觀念強,勞動進取肯干。學習目的明確,態(tài)度認真,肯鉆研,勤思考,學風踏實,時間觀念強,能認真地按時按量保證質(zhì)量完成各項學習任務,成績優(yōu)異。能吃苦,幫忙同學,尊敬師長。有夢想抱負,各科發(fā)展全面,具有較好的綜合素質(zhì)。

老師簡短評語 篇10

  1、老師贊賞你膽大樂觀集體榮譽感強;還感謝你這學期辛勤地為同學們服務,學習上你也能加上“勤奮”二字,成績上了一個新臺階!老師相信隨著年齡的增長,你會更加能干!

  2、你是一個聰明能干集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。。你還特別愛參加學校開展的活動,在活動中,你得到了鍛煉和提高,增長了許多課外知識。希望你的知識面越來越廣!

  3、你天真活潑口齒伶俐,最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,那么專注,那么入神!這學期你好像一下子長大了許多,做起事情來干脆利落,變得懂事勤奮了,祝你取得更大的進步!

  4、學習踏實,基礎(chǔ)扎實——這是老師們對你的評價。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明才智,你學什么東西都特別快。在今后的學習中還要大膽表現(xiàn)自己喲!

  5、胖乎乎的你,健康可愛。你是一個思維活躍的小男孩,你愛表現(xiàn)自己,課外知識豐富,這與你讀了許多課外書籍有很大的關(guān)系。如果能改掉忘記寫作業(yè)的做法,那就更好了!

  6、你是老師和同學們心中的小能人,你身為學習委員,收發(fā)作業(yè)總是那么及時,那么負責。每次老師交給你一項任務時,你總能認真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到高興!

  7、還記得那天你在講臺上的大膽發(fā)言嗎?我發(fā)現(xiàn)從那天開始,性格孤僻的你正離我們遠去,一個活潑開朗熱情大方的你已向我們走來,這學期你進步很大,在“六一”加入少先隊組織,成了一名光榮的少先隊員,老師祝賀你!

  8、這一年來,忘不了的是你那整潔的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。別看你年紀小,卻很懂事能干。不僅是媽媽生活上的好幫手,還是老師管理班級的小助手。成績名列前茅,工作也變得大膽主動了!

  9、你一直為能早日加入少先隊而不懈努力,現(xiàn)在如愿以償了,祝賀你!這學期你進步很大,作業(yè)寫得工工整整,學習上能加上鉆勁兒,成績有了明顯提高,愿你越來越出色!

  10、你可是個小調(diào)皮!課間經(jīng)常有同學來告你的狀。經(jīng)過兩年的學校學習生活,你在各方面都有不同程度的進步,學習習慣有明顯好轉(zhuǎn)。在今后的學習中還要多用心,按時完成作業(yè),把字寫端正,爭取在新學期里帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾!

老師簡短評語 篇11

  1.你是個生性好動、聰明的女孩,對于課堂上老師的提問,你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩,上課愛做小動作,貪玩,讓老師生氣,希望你今后改掉缺點,認準目標,加倍努力,做個人人稱贊的好學生。

  2.你為人正直誠懇,尊敬老師,團結(jié)同學,關(guān)心班集體,待人有禮,能認真聽從老師 4.你以樂觀的態(tài)度面對人生,而這正是一個人成功的重要保證。我想當前的成績滯后一定是暫時的,因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

  5.你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠,接物待人春風撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!

  6.你是個聰明、愛思考的男孩,雖然你年齡小,但在課堂上你是一個真正的小主人,認真讀書,提出與眾不同的問題,你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題,同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè),要懂得珍惜時間。

  7.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,愛勞動。講禮貌,學習自覺主動,成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋,大膽工作,那么你將是老師的得力助手。活潑好動,思維活躍是你優(yōu)點。一直以來,你講文明講禮貌,學習上較自覺主動,這個學期成績進步很大。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了,希望下一年你能改正這個缺點,做一名人見人愛的少先隊員。

  8.你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學習上的高峰,強烈的上進心是你的動力,你愛動腦筋,對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神,你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,多參加體育、勞動鍛煉自己的.水平,使自己成為真正的男子漢。

  9.一年來,你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀,熱心助人,小組長工作負責,學習上自覺主動,成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋,大膽舉手發(fā)言,你將是一個出色的小干部。

  10.你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目,且成績優(yōu)秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。

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