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給高三中等學生的班主任評語

發布時間:2025-02-07

給高三中等學生的班主任評語(通用28篇)

給高三中等學生的班主任評語 篇1

  1.你遵規守紀、肯學、求上進,領悟力強,為人誠樸,品行端正,溫文爾雅,你有良好的心理素質,優秀的思維理解能力。作為理科生,你能充分利用課余時間,多多做題,豐富自己的解題經驗,現在的成績在班上處在前列。你集體榮譽感強,學校組織的籃球賽,你奮力拼搏,為班級爭得了榮譽。

  2.你是個有禮貌的孩子,無論于何種勞動場合,你的身影總是最為忙碌,可以說你是班里最熱愛勞動的孩子之一。你對待學習積極、主動、認真,一步一個腳印,成績進步幅度之大讓老師高興。希望你今后多加強數學和英語這兩科的學習,各科平衡發展,20xx年高考時加上你的體育專業成績,相信你能實現自己的理想。

  3.本學期你的思想日臻成熟,心理趨于穩定,成績穩居榜首。具有一個農家孩子樸素、勤奮的品質,你的自立能力給人印象深刻。沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。你的行為表現是無可挑剔的,你學習的頑強毅力令人感動。如果我們班的`每位同學都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一顆。希望你在今后的學習中將物理和數學作為你攻堅的重點,盡量使自己的整體水平上升到一個新的高度。

  4.一直來你總是孜孜不倦地認真學習,由于目標明確、態度認真,因此成績不錯。尊敬師長,作為班干部,積極協助老師做好各項工作,并持之以恒,有始有終。集體榮譽感強,班級活動中主動獻策出力,同學關系融洽。老師希望你努力提高自己的英語水平,使自己的各科平衡發展,學習成績更加穩定。

  5.郭延慶同學是一個十分平凡,沒有什么突出表現的學生,由于基礎的影響,文化課的成績不是很理想,自我勤奮程度欠佳,也就導致了至今成績不見提升的現象。看起來性格有點內向,不太善于交際。課上精力不是十分集中,有走神害困的現象,這都需要他樹立自己的人生目標并由為之奮斗的勇氣。期望新學年能正視自己存在的問題,樹立自己的人生目標,為自己的將來打好基礎。寄語:一個人可怕的不是基礎差,而是知道自己的基礎差還不付出努力!謀事在人成事更在人。

  6.相對于上個學期而言,本學期你的成績有所提高,希望在今后的日子里,你能更大方自然地表現自己,讓同學們看到你的優點。希望在高中的最后一個學期,努力有序科學的學習,考上理想的大學。

  7.一年中,我注重了你們的身心健康的發展,強調了德智體美勞的全面發展,而不僅僅是試卷上的那個分數。當然,你們也必須知道,在中國目前的教育制度中,你們也得無奈地為分數而努力奮斗。高三的一年,你們付出要比其他人多3倍的努力才行啊、。高三的一年,雖然預計中會十分的艱辛,但你們經過了這一年的洗禮,你們會快速長大好多好多,在未來一年,你們也會感悟到更多的人生哲理。所以,不要害怕,不要猶豫不前,積極地面對它,努力地利用它實現自我的價值。相信自己:只要努力了,就一定會有進步的!

  8.你是一個樸實的孩子,生活上勤儉節約,尊敬師長,團結同學,積極參加學校、班級組織的各項活動。在學習上,你腳踏實地、勤奮好學,你的行為表現是無可挑剔的。你的自覺、認真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。但是你也要知道學習不是死記硬背,還要講究方法、技巧。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!

  9.你是一個懂事、有愛心、愛學習的女孩。能夠自覺地完成老師布置的各項任務。學習上,你的基礎較差,學起來有些吃力,但你并沒有放棄學習,還不斷向成績好的同學學習。你的各科都有很大的進步!像你這樣的人,一定能實現自己的遠大理想的!老師將永遠恭候你的佳音!

  10.你活潑好動,十分熱愛集體,為班級活動出謀劃策。期中考試后,在生活上,你嚴于律己,樂于助人,在學習上,你端正了學習態度,明確了學習目標,聽講更專注,成績有了較大幅度的提高,也讓老師對你有了新的認識。老師希望你以后意志力再堅強些,學習成績的進步幅度再提高些,你的人生將會更加精彩!

給高三中等學生的班主任評語 篇2

  1、從你的善良,你的細膩,你的聰明,你的堅強中,我依稀看到了你將來成功的影子。成功對于每個人來說,是一種付出后的收獲,只要付出多少,我們就可以收獲多少。成功者需要一種永遠的品質永不言棄!

  2、你是個聰明自信的孩子,在學習上,能夠認真對待,但還需再踏實努力一些,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,快樂于你的進步。加油!老師支持你

  3、你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,那么你就會創造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

  4、明白水滴石穿是為什么嗎?因為執著!生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明、你的快樂,你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧,男孩!加油!老師支持你!

  5、你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,并有了很大的進步,但理科上還缺乏正確有效的學習方法,愿你不氣餒,增強信心,會成功的。加油!老師支持你!

  6、你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化,克服了自身的隨意性,變得更懂事、踏實了。這學期的進步很大,能勤奮學習,能吃苦,成績有進步。但還需繼續努力,加油!老師支持你!

  7、你是一個品行兼優,懂事自學,默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,你就會創造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

  8、學習中你能嚴格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,抓緊一切時間,笑在最后的一定是你!

  9、該生是一個品學兼優的好學生,學習勤奮,認真刻苦,遵守紀律,品質良好,無論是在老師眼中,還是同學心中,都是一個全面發展的好孩子,前途無量,希望你今后取長補短,再接再厲,向著理想拼搏、奮斗,直至成功。

  10、該同學生活上團結同學、樂于助人,有耐心,在學習上井然有序,隨機應變,作為歷史課代表盡職盡責,態度積極向上,遇到困難不畏懼,勇往直前,望再接再厲,實現人生夢想。

  11、你寫作文有新詞新句出現。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的,是因為你是我們班上年齡最小的,還沒有長大。看來你要打敗你這個“小我”還需繼續努力

  12、你關心集體,毋庸置疑,敢作敢當,也有目共睹。你的表現可圈可點,希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練,加強能力的培養,做一個全面發展的好學生!繼續努力吧!我深深地為你祝福!

  13、你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

  14、文靜穩重善良而又不失直率的你學習認真踏實,你要堅信:路,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的。方向努力,才能達到勝利的頂峰。

  15、學習上,你從來不用別人督促,行為規范上你也遵規守紀。你還能積極參與班級組織的各項活動,只是在與同學的交流中還略顯拘謹,今后只要在這方面加以注意,你就會更加全面。

  16、你是一個在各方面都很自覺的學生,能模范遵守各項校規校紀,性格溫和,為人善良熱誠,樂于助人,集體榮譽感強。今后若能再抓住機會鍛煉自己,使自己能得以全面發展,再發揮你的所長,老師相信你會更加出色。

  17、你平時活潑開朗,待人誠懇,團結同學,關心集體,樂于助人。能積極參加各項體育活動。在學習上認真自覺,成績較以前有了較大的進步。希今后多找機會鍛煉自己,再接再厲,爭取成為品學兼優的好學生。

  18、品行端正,學習努力,與同學相處融洽,積極與老師交流。自制力強,能夠適當的利用起自己的'課余時間,看自己感興趣的書,發展自己多方面的愛好和特長。

  19、快樂的學習,快樂的生活,做出決定之前能廣泛的聽取意見,深入思考后才做決定,一旦做出決定就會很投入,很認真的去努力,本學期對電子商務的認真進一步加深,專業學習進步很大。

  20、勤于思考,善于安排時間,課堂學習和課外學習進步明顯,成效顯示著,得到專業課老師的好評。與人為善,和同學們相處融洽。積極參與體育活動,表現出良好的團隊精神。

  21、你思維活躍,開朗大方,看人待事往往有獨特見解,同學關系和諧。學習上你也自覺努力,能主動給自己加壓。保持這種上進心,老師相信,堅持努力,今后無論在哪方面,你都能更上一層樓,如愿成為優秀的人才。

  22、該生性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,能虛心接受老師的教導,自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑,成績優良。

  23、該生性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,能虛心接受老師的教導,自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑,成績優良。

  24、該生為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責,計劃性較強,有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點就更好了。作業認真。各科均衡發展,成績保持優秀。

  25、你平時寡言少語,但老師知道你的內心世界其實非常豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上,你自覺認真,進取心強并取得了優異的成績。希今后多參加集體活動,努力成為一個全面發展的人才。

  26、你思維活躍,看人待事往往有獨特見解。有一定的創新思維能力,同學關系和諧。學習上你也自覺努力,能主動給自己加壓。保持這種上進心,老師相信,堅持努力,今后無論在哪方面,你都能更上一層樓,如愿成為優秀的人才。

  27、踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功,老師深深地祝福你。

  28、你思想純樸,待人隨和誠懇,熱愛集體,樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,你學習上的進步,老師和同學們都看在眼里,同樣也為你感到高興。繼續努力吧,愿你成績能進一步提高

  29、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,很高興能同你分享成功的快樂,這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的,希望你的特長能在今后進一步地得到發展,成為一名有作為的人。

  30、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,你的熱情,勤勞像輕柔的雨點,滋潤著我們的心田,你即將成為一名中學生,希望你能以更認真執著的態度對待學習,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

  31、你文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認真,踏實的學風,你鍥而不舍地努力學習,即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標攀登著,我相信,有一天,你會登上頂峰,欣賞到無限的風光。

  32、鳥無翅膀不能飛,人無知識無所為,你是位乖巧,文靜的孩子,為人謙遜,心地善良,如果能勤奮努力,以認真執著的態度對特學習,一定會學有所成,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

  33、課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業整潔,成績總是保持優良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。

  34、你是一個性格內向的女孩,你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,使同學和老師多了些親切感,但若能夠和同學們交談,多與老師接觸,我相信你一定會有更多的好朋友。

  35、常聽同學說:與你相遇是幸運的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當,如果能更嚴格要求自己,相信你一定會更優秀。

  36、你真是一個了不起的女孩!本學期你學習用功,各方面進步都很大。相信你會不斷豐富自己的內涵,長大后才貌雙全的你,將會更具魅力。你是幸福的,你還有愛你的母親和父親!你的進步就是對父母最大的孝敬!

  37、老師了解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子,你寬容、忍讓,與同學團結友愛,是十分可貴的品質,希望今后更加嚴格要求自己,把自己造就成為跨世紀的優秀人才。

  38、想必關心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假,請父母帶你出去走一走,逛逛書市。買一些你喜歡讀的書,不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大,相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的!

給高三中等學生的班主任評語 篇3

  1. 你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質疑精神,在你的身上得以展現;高品質的智商,敏銳的洞察力,極強的領悟力,令你的學習輕松而有效。謹記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

  2. 學習認真刻苦,生活節儉,處世大方。成績較穩定,保持前列。熱愛勞動,主動維護好班級環境,受到老師同學的好評。望今后能樂觀開朗些,主動參與些文體活動,從各個方面來培養鍛煉自己。

  3. 你無疑是個很出色的學生,你的努力你的悟性,你的成績都證明了這一點。令你不解的是,盡管如此,老師和家長還常要求你這要求你那。你要明白,這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力。望你在新的一年里傾盡全力,爭取更大進步!

  4. 我一直欣賞你在寫作上的靈氣,讀你的作文常給我耳目一新的感覺,這是多么難得呀!可是,我以為你在有些科目的學習中有畏難情緒,請記住,泥濘的道路只是那么一段,走過去就會海闊天空!

  5. 你渴望學習成績的進步,為此一如既往地堅持著自己刻苦努力奮發圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

  6. 經過幾年來的不懈努力,你已成為全校聞名的好學生,新的'學習生活已經在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風帆,擎著奮斗的指南針,抵達科學的彼岸。

  7. 你是一個很有修養的學生,對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢。你守紀肯學積極進取,你為人謹慎,待人誠懇,辦事認真,表里一致。你團結同學,尊敬老師,關心同學。勤奮好學頑強,是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止,能深入鉆研,形成適合自己的良好的學習方法,排除干擾,靜心學習,相信你的成績會有很大突破的。

  8. 真是有緣,初三分班你再一次為我班上的學生,老師再次為有你這樣的學生而感到高興。你質樸誠實好學上進的品質為老師和同學們稱贊。班上評優你所得到的票數,足以證明了你在同學中的威信,你不善言語,不善表現,但你在學習上,在工作上默默的行動,足以感動了大家。你可能會說:我的學習成績不夠優秀。其實老師要說,你一直是上進的,要強的,各方面都是嚴格要求自己的,現在的努力,可能不會馬上見效,但一直努力下去,付出總會有回報的,將來的你學習工作都會很出色的。

  9. 你是一個寬容善良可愛的男孩,期中考試你以優異的成績令人刮目相看,你品質端正,尊重老師團結同學,同學們都很喜歡你,在學習上,你一絲不茍,精益求精,尤其是看你的作業是一大享受,不僅整潔漂亮,而且回答問題有獨到的見解,你能承擔班級的衛生委員這一職責,工作努力,盡職盡責,同學們漸漸認可了你!雖然你平時不聲不響,但你學習勤奮努力,希望你永遠保持!爭取沖到年級前x名!

  10. 老師知道你一直很努力,但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生,永不言棄!

  11. 外表秀氣柔弱的你,卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映,贏得了同學的好評;你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆,是老師怡心養性的享受,如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性,對學習的態度更加專注,成績有一定的提升。希望不僅要勤學,更要好問,掌握科學方法,提高課堂效率,爭取高三更大的進步。

  12. 你忠實厚道,樸直豁達,班中的臟活累活總能看到你的身影,誰有難處你都熱情相助,同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力,成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,認真探究學習方法,提高效率,尤其是上課要認真聽講,課后及時消化鞏固。注意學習的每一個細節,做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。

  13. 你領悟力強,為人誠樸,品行端正,溫文爾雅,是一個小小男子漢。你的機智聰明率真,讓你顯得那樣可愛。努力執著向上,是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗是你學業成功的保證。望你再接再厲,在新的一年里,更充實,更快樂!

給高三中等學生的班主任評語 篇4

  1、你已經是一個小大人了,代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍,元旦聯歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩,希望你今后要嚴格要求自己,在學習上下點功夫,一定會取得更大的進步。

  2、你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,多看一點書,你的視野就會更廣闊,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,我等待你更大的進步!

  3、一如以往,你還是那么的認真和刻苦,學習成績一直優秀;熱心班級工作,積極參與班級管理,為班級做出了巨大的貢獻,參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續努力,爭取更加優異的成績!

  4、你真是個讓老師生氣的學生,作業完成敷衍了事,上課還喜歡隨意插嘴,但老師還是發現了潛在你身上的優點:聰明機靈,當你認真聽講時,你總能有自己獨特的見解。好孩子,老師在新年里期待著你的進步哦。

  5、你是一個很老實的男孩,工作一絲不茍,干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯,一切源于你的努力,希望在今后的學習中要繼續努力,爭取更大的進步。

  6、你是一個特別優秀的男孩,本學期負責班級黑板報工作成績突出,參加金鑰匙比賽獲得省二等獎,代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好,只有更好,希望你繼續努力。

  7、你現在越來越有大將的風度:負責整個班級的衛生,衛生流動紅旗一直為我們班級所有,這是你的功勞。平時學習認真,成績優良,能夠積極參加班級各項活動,希望你繼續努力,爭取更大的進步。

  8、你本學期是班級通訊員,周周都有稿件在廣播臺播出,很好的宣傳了我們班級,期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉,是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真,成績優良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己,爭取更大的進步。

  9、老師常訝異于你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關心集體,你將是個受每一個人歡迎的好學生。

  10、一學期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時你學習勤奮,工作負責,是位稱職的小干部。如果更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

  11、你很會學習,上課能夠認真聽講,按時高質量完成作業;你很會工作,完成工作你總是第一;本學期最大的進步就是敢于表達了,希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步。

  12、你本學期負責教室里的衛生,雖說是一個新手,但是工作卻做得井井有條。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真,作業按時完成,不過書寫不夠認真,希望你在書寫方面下點功夫,爭取全面發展。

  13、你是一個在我們年級里都難得的優秀學生,認真的態度,工整的作業,優異的成績,這一切已經成為班級所有學生學習的榜樣,希望你能戒驕戒躁,爭取更大的進步。

  14、你是六一班的形象代言人,在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄,那一刻我們全班同學為你歡呼。如果學習上再踏實一點,認真一些,書寫工整一點,那樣成績就會踏上一個新的臺階,期待你的進步。

  15、你很關心班集體,工作認真負責,對同學熱心相助,不過在學習上表現不如人意,作業書寫馬虎,有時不能按時完成,成績一般,希望在新的學期里端正學習態度,練好字,爭取更大的進步。

  16、你已經是一個男子漢了,應該知道學習的重要性,為什么需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力,平時要嚴格要求自己,另外要注意與人相處,一個人給別人留下好印象的不是外表,而是豐富的內涵,希望你用學習來不斷完善自己。 17、你是一個聰明的孩子,也想積極要求上進,但是學習上不花時間,不肯記憶不肯背誦,所以學習成績下滑,最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病,認真學習,早日提高自己的學習成績。

  17、你是一個非常可愛的小女孩。工作認真,負責班級圖書角工作,為同學閱讀經典作出了巨大的貢獻!平時學習認真,按時完成作業,希望你在書寫方面下點功夫,爭取更大的進步。

  18、你學習很刻苦,但是成績卻不見長,那是因為你有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

  19、在不知不覺中,你已經成為一個小小的男子漢了,上課愛發言,能夠認真閱讀課外書,特別喜歡自然和軍事,獲得金鑰匙比賽市一等獎,代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍,說明你不僅注意文化知識的學習,更加注重全面發展,希望你能夠嚴格要求自己,爭取更大的進步。

  20、看著你的進步,這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發生不該有的“戰爭”,你是一個聰明的的孩子,希望你學著多寬容別人,老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

  21、也許你覺得老師對你有偏見,那你就錯了,老師對你的要求越嚴說明老師越重視你,在老師的嚴加督促下,你能獨立完成作業了,上課能夠認真聽講,所以期末的成績提高的很快。如果注意嚴格約束自己,那樣你會進步更大。

  22、你只要努力就可以做好很多事情:刻苦訓練,獲得年級盤踢第一名;數學一抓,就考了個優秀。但是語文呢?英語呢?這些需要日積月累的科目就沒有那么好了,所以平時要認真,相信你,可以做到,也會讓老師和父母看到一個優秀的你。

  23、你做事比較認真,老師分配的任務能夠認真完成。但是在學習上需要努力,多讀書多思考,要比別人多花時間,這樣才能提高成績,特別是英語和語文,這些都是靠平時的功夫。希望你好好努力,一定會把成績提高上去。

  24、本學期以來,你總是這樣迷迷糊糊:作業本忘記帶、語文作業忘記寫、英語背誦不過關,有沒有想過是什么原因啊?都是沉迷于網絡的結果,希望你迷途知返,取得優異的成績,給我們所有的'人一個驚喜。

  25、你在學習上很有潛力,花的時間不多,但是學習效率卻很高,能夠積極參加班級組織的各項活動,并有很好的表現。希望你在班級里尋找好崗位,好好的鍛煉自己,爭取更大的發展。

  26、你是一個自理能力特別強的女孩,學習上十分輕松,所以有很多的時間去閱讀,拓寬自己的知識面,有時在學習上會放松對自己的要求,希望你能夠嚴格要求自己,那樣就會有更大進步。

  27、你是一個聰明機靈的男孩,只是課堂上自由散漫,喜歡隨意講話,成績不理想,老師知道你并不是不愛學習,只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?

  28、你是一個老師十分喜歡的小女孩,除了曼妙的舞姿,還有就是能夠任勞任怨的為班級默默做貢獻,雖然很多都不是你的工作,但是你總會出現在那些地方,為班級做貢獻,希望你學習一點實用技能,為將來走向社會奠定基礎。

  29、你學習認真,成績優秀;工作負責,能夠積極參與班級各項活動。愛閱讀,興趣廣泛,希望你在不同的崗位上好好地鍛煉自己,爭取早日成為一名優秀的學生干部。

  30、你是一個優秀的女孩:學習認真、成績優秀;積極鍛煉,體育優秀,是班級的體育健將。工作認真,每項工作都能按時完成,但是缺乏主動性和積極性,希望你在班級里再活躍些,成為一個名符其實的陽光少年。

  31、文靜的你是一個優秀的女生,負責班級的早讀,實小第一個有瑯瑯書聲的班級是六一班,那些都是你的功勞,平時學習認真,作業按時完成,書寫工整。希望你發言再大膽一點,爭取更大的進步。

  32、你現在是個男子漢了,要學會承擔責任,在學習上要認真學習,甩開大步往前走,不要畏畏縮縮,學習關鍵是要平時努力,短期效應、偷空減料都不是學習的捷徑。希望你好好總結,誠實學習,按時完成作業,老師期待你的進步。

  33、你是六(1)班的核心,能夠帶領全班同學參加學校的各項活動,并取得優異的成績。工作是任勞任怨,從不叫苦叫累。學習認真踏實,成績優秀。希望平時對自己的要求再嚴格一點,做好同學們的表率。

  34、你,工作出色,學習認真,與同學友好相處,活潑開朗,積極參與班級的各項活動,是老師得力的小助手,希望你嚴格要求自己,爭取更大的進步。

  35、你是一個愛讀書的女孩,閱讀面十分廣泛;學習認真,成績優良;積極參與班級的各項活動;代表班級參加冬季三項賽表現突出。能夠與同學友好相處,希望你繼續努力。

  36、你是一個聰明的男孩,只要端正態度,成績就直線上升,說明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫助同學,那樣就更好,希望你繼續努力,這樣就有更大的進步。

  37、你是一個對班級活動非常熱心的孩子,代表班級參加冬季三項賽,為班級奪取全校第一立下汗馬功勞。平時學習認真,喜愛閱讀,成績優良,希望你繼續努力,爭取更大的進步。

  38、你進步了,已經養成了較好的學習習慣,上課積極發言,基本能夠完成作業。積極參加體育鍛煉,是班級的體育健將。希望你能夠在做事和學習方面再細致一點,不要丟三落四,養成一個學習嚴謹的好習慣。

  39、你是個乖巧懂事的孩子,無論是學習,還是勞動,你都能做到自覺、積極。可你你常說自己笨,作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨,因為真正笨的人說不出這樣的話,你只是沒有找到寫作文的方法,只要你能多看、多想做生活的有心人,就能把作文寫好。老師期待著你的進步。

  40、你是個機靈,活潑的男孩子。課堂上,你積極舉手發言,樂意參加各種有益的活動,積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己,自覺地學習,那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

  41、都說字如其人,從娟秀整潔的筆記、作業中映射出你應該是條理清晰、辦事一絲不茍、為人謹慎、心性坦蕩的人。這學期你的進步很大,我很高興,說明你有很強的學習潛質,即使現在也沒有完全發揮出來,還有很大的提升空間,繼續發揮你的優勢:頭腦清醒,接受能力快,悟性強,只要做就要做好的辦事作風,注意克服浮躁情緒,堅定、踏實,提高效率,以期更大收獲。

  42、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問,所以你的成績名列前茅;你為人和善,開口必笑但又堅持原則,所以得到大家的信賴;我觀察過很久,在全班男生中,你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信,這是一種很好的心態,但要記住“山外有山”的道理,勝不驕,敗不餒,永遠不放棄追求。

  43、你沉靜不失靈氣,溫雅不失堅強,你的眼睛寫滿乖巧和懂事,你為人誠樸,品行端正,遵規守紀;高二階段學習穩定,成績優良,有自強不息,積極進取的精神。希望保持良好的發展勢頭,堅韌不拔,向知識深度、廣度推進,把成績提高到更高的水平。

  44、你是個懂事,有禮貌的孩子。對工作你認真負責,熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作,友好相處,按時完成作業,成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,你會更優秀的。

  45、你有著善于觀察的眼睛。人們都說:生活中不是缺少美,而是缺少發現的眼睛。而老師知道你不但有著發現的眼睛,更有著善感的心,你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過,經常性的交流會使一個人思想更快的成熟,希望在以后的學習和生活中,更多的敞開心扉,在完善自己的同時也使別人更多的了解你。在學習上要注意正確認識自己,揚長補短,相信成功會屬于你。

  46、文靜的你平易近人,善良,這樣的天性博得了同學的喜愛,給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學習中你能發揮自己的優勢,揚長補短,一定會取得長足的進步。鷹愛高飛,鴉棲一枝,與其當一輩子烏鴉,莫如當一次鷹。

給高三中等學生的班主任評語 篇5

  1、娟秀的字體,端正的坐姿,可愛的小酒窩……你是一個非常貼心的丫頭,聰明伶俐的你很快就能讀懂老師的意思。更出色的是你有認真學習的態度,這太棒了!來年,再接再勵,學無止境,一往無前。

  2、開朗外向的你不失溫柔細致,快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽,你分外珍視,同學的困難,你鼎立相助,老師的教誨,你虛心接納。面對繁重的學習任務,你逃避過,你彷徨過,但終于坦然面對,奮起直追,成效顯著,成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力,取得更大的進步。

  3、課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業整潔,成績總是保持優良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。

  4、課堂上,你悅耳的發言聲吸引著同學,班會上,你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說:“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡。”老師更想說:“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵,只有做勤勞的小蜜蜂,才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步,我期盼著你的凱歌奏響!

  5、課堂上,總能看到你和同學們熱烈積極討論的場面;課下,又總能聽到你那快樂的開懷大笑;集體活動中,還總能見到你踴躍活潑的身影……你留給老師印象深刻的事情太多,而且還都很好!繼續努力吧,成功定會眷顧像你這樣做好準備的人!

  6、來也匆匆,去也匆匆,這是你給老師的第一印象。你憨態可掬,架著一副眼鏡,真的一副小學者模樣。看到你一步一個腳印地前進,老師很為你高興,希望你再接再歷,向你的目標邁進!更希望你在今后的學習中,把薄弱的科目抓上去,齊頭并進,你取勝的機率才更大,你說對么?再努把力,加點勁兒!我們希望在前五十名里看到你的名字!

  7、老師非常高興,這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己,不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業,上課有時能非常認真聽講,積極舉手發言,發表自己獨到的見解,真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話,相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。

  8、老師很喜歡白凈可愛的你,干凈整潔的衣服更襯托出你清秀的性格。雖然在老師面前很文靜,但是私底下你可是個很調皮的男孩。希望下學期,你能在學習上更加點心思,你一定會很棒的!

  9、老師驚喜地發現,以前的“小花貓”不見了,現在的你也開始講衛生了。你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發現優點,說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,老師相信、支持你。

  10、老師特別喜歡你在學習上的踏實、認真。你是班里最聰明的小孩,因為你的謙虛、不驕傲,讓老師更加的佩服。你的字是班級里寫得最棒的!聰明的頭腦加上漂亮的書寫再加上踏實的態度,它們會助你在學海里走得更遠。記住:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

  11、老師欣賞你,不只是因為你勤奮好學,成績優秀,也不是你充滿思想,文筆優美的習作,還不僅是你勤懇地出好板報,最難的的是你有寬廣的胸懷,受了挫折仍能微笑著為他人加油。讓我為你鼓勁,愿你走得更好,一路開滿鮮花!

  12、老師一直認為你是一朵純純的,芳香的藍鈴花,無論開在幽谷還是鬧市都是那么單純,可愛。本學期你成熟了許多,從你的文章中老師感受到你的思想獨特,有一顆敏感善良的心。在學習上,還望你更多一份踏實和努力,磨煉出更堅韌的品格,迎風綻放,雨雪亦無懼!

  13、老師知道你一直很努力,但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生,永不言棄!

  14、你總以為在這個班級里是一個被遺棄的人,其實正是你自己在嘲笑你自己。老師和同學們每一天都在關注你的成長,因為你是一個很有潛力的孩子。課堂上你能用心思考,用心發言,老師就喜歡這樣的你。文藝匯演中你表現得那樣出色,博得掌聲陣陣,運動賽場上你和隊友們精誠合作努力拼搏,這足以證明你是一個健康向上的孩子。孩子,向別人敞開胸懷有一顆真誠的心,凡事從自己多思考,理解別人關心別人,你就會有更多的朋友。

  15、每一次上課老師領著同學律動時,你的動作總是那么優美;讀課文時,你又是那么注重表情;講起故事來,也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你,老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外,而要主動與同學們相處得更好一些,與同學交朋友再主動些!

  16、你思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀律,但你平時學習不夠踏實,做事有點馬虎,學習上效率不高,進取心不強,缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學期你能嚴格要求自己,爭取進步。

  17、你有許多優點:非常懂事,善解人意誠實純樸,樂于助人,遵守紀律,總是默默的盡力把所有事做好,是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中,注意改善學習方法。只要有恒心,積極開動腦筋,勇敢地回答老師的問題,相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

  18、你能尊敬師長,有一定的集體榮譽感,也能按時認真完成作業,雖然你的'成績還不太理想,但老師發現你一直在進步,你一直在努力,你想學好,想取得優異的成績。老師注意到了,也看到了,知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,養成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取,成為一個更出色的你。

  19、你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

  20、你總是默默無聞,勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意,有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華,毫不矯揉造作,是老師心中最好的學生,工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點,衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。“一年之計在于春”在新的一年里,再努力一些,好嗎?

  21、你是個真正的男子漢,好樣的!在你這個科代表的帶動下,班里學習英語的風氣濃厚,成績優秀。你看,自己的功勞有多大!老師沒有看錯,你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦,拿出一部分用在自己身上,那么,你將更加出色!我相信,學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

  22、該生認真遵守學校的規章制度,積極參加社會實踐和文體活動,集體觀念強,勞動積極肯干。尊敬師長,團結同學。學習態度認真,能吃苦,肯下功夫,成績穩定上升。是有理想有抱負,基礎扎實,心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

  23、該生能以校規班規嚴格要求自己,積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長,團結同學。集體觀念強,勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確,刻苦認真,成績穩定,是一個有理想、有抱負,基礎扎實,心理素質過硬,全面發展的優秀學生。

  24、你尊敬師長,團結同學,集體榮譽感強,積極參加力所能及的活動,課代表工作認真負責,是一個刻苦學習,要求上進的學生,上課專心聽講,善于思考,具有一定的鉆研精神,成績優秀。希望你在學習上加倍努力并且進一步增強自信心,克服困難,勇往直前,實現自己心中的理想!

  25、每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業你是那么認真,每堂課上,你聽得那么專心,發言非常積極,平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

  26、你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作文都能感受到你的執著,你會成功的,我始終對你充滿信心。

  27、你性情溫和,言語不多,但老師看得出你從不服輸,不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌,熱愛班級。課堂上,敢于舉手發言,默寫經常100分,取得了較大的進步。繼續保持,老師相信你會是一個非常優秀的學生。

  28、你很聰明,但又很調皮,還有點兒馬虎,上課不能認真聽講,不過成績挺好的,老師希望你以后能認真一點兒,這樣你會更棒的!

  29、當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸,憨厚出現在我的面前,我就發現在你身上有一種韌性,一種不輕易放棄的精神。果然,你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步,向自己的理想目標邁進。不過,想要成功,想要出人頭地,還需加把勁!繼續努力!

  30、你是一個可愛的小女孩。課堂上時常能聽到你回答問題的聲音,這學期你改掉了上課愛在位子上玩的毛病,變得專心了,書寫也端正了許多,以后注意要按時完成作業,那就更棒了!

  31、你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優,熱愛班級,認真做好班級工作。你勤奮好學,在學習上有鉆勁,學習成績穩步提高。愿你培養自己活潑的個性,學習上抓好平衡,來年取得更大的成績!

  32、踏實、穩重,秀外慧中,你真是一個優秀的小女孩。一絲不茍的作業,謙虛樸實的為人,懂事乖巧的性格,大家都視你為榜樣。好樣的,在平穩中再來點創新,你的人生一定精彩無限!

  33、翻開你的作業本,一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文,自然優美的語言,讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講,積極地思維。你樂于助人,熱愛勞動,關心集體,老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力,爭做一名全面發展的好學生。

  34、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,但你能正確對待,并且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學習上多與老師和同學溝通,增強自信心和主動性,盡最大的努力去彌補自己的不足。

  35、你活潑好動,很調皮,不過平時勞動積極,團結同學,成績優良,希望以后能改掉貪玩的壞毛病,這樣你會很棒的!

  36、你是個活潑、好動的女孩,你勤奮好學,寫字認真,一絲一茍,上課積極動腦,熱烈發言,和同學友好相處,學習有進步,希今后保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。

  37、你聰明活潑,又有責任心,能較好的完成老師所布置的各項任務,上課發言積極,愛動腦筋,成績優秀,希望在新的學期中,再接再厲!

  38、你性情溫和,言語不多,但待人誠懇禮貌。作風踏實,辦事認真。嚴格遵守班級紀律,熱愛集體,關愛同學。學習上有一定的鉆研精神,但學習效率不高,功課起伏較大。愿你在學習過程中,全面發展!

  39、胖乎乎的你今年可愛多了。因為你的數學還能擠進中列,你的語文成績雖然起色不多,但作業總能及時完成了,書也能讀了許多。只要你有毅力,克服懶惰,你的英語也會進步的。咬緊牙,加油吧!

  40、你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,熱心助人,愛勞動,講衛生。上課積極舉手發言,學習進步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習完成情況較好,老師希望繼續努力,上課回答問題再響亮點,自信點,做一名優秀的小學生!

  41、倩你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情聰慧……上課時,你思維敏捷發言積極,那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業,端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對數學學習不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!

  42、你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,雖然你上課發言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發現你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,你一定會成功的!

  43、你為人正直,熱愛勞動,生活儉樸,你遵守學校紀律,尊敬師長,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業質量不高,雖書寫工整,但寫錯別字較多。希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。

  44、調皮、好玩的你總讓老師放心不下,其實你認真完成的作業是那樣漂亮。你努力爭做班長的一天是那樣懂事。相信,漸漸長大的你知道該如何去對待學習了。老師期待著你的精彩!

  45、你思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀律,但你平時學習不夠踏實,做事有點馬虎,學習上效率不高,進取心不強,缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學期你能嚴格要求自己,爭取進步。

  46、你有許多優點:非常懂事,善解人意誠實純樸,樂于助人,遵守紀律,總是默默的盡力把所有事做好,是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中,注意改善學習方法。只要有恒心,積極開動腦筋,勇敢地回答老師的問題,相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

  47、你能尊敬師長,有一定的集體榮譽感,也能按時認真完成作業,雖然你的成績還不太理想,但老師發現你一直在進步,你一直在努力,你想學好,想取得優異的成績。老師注意到了,也看到了,知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,養成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取,成為一個更出色的你。

  48、你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

  49、你總是默默無聞,勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意,有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華,毫不矯揉造作,是老師心中最好的學生,工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點,衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。“一年之計在于春”在新的一年里,再努力一些,好嗎?

  50、你是個真正的男子漢,好樣的!在你這個科代表的帶動下,班里學習英語的風氣濃厚,成績優秀。你看,自己的功勞有多大!老師沒有看錯,你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦,拿出一部分用在自己身上,那么,你將更加出色!我相信,學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

  51、該生認真遵守學校的規章制度,積極參加社會實踐和文體活動,集體觀念強,勞動積極肯干。尊敬師長,團結同學。學習態度認真,能吃苦,肯下功夫,成績穩定上升。是有理想有抱負,基礎扎實,心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

  52、該生能以校規班規嚴格要求自己,積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長,團結同學。集體觀念強,勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確,刻苦認真,成績穩定,是一個有理想、有抱負,基礎扎實,心理素質過硬,全面發展的優秀學生。

  53、你尊敬師長,團結同學,集體榮譽感強,積極參加力所能及的活動,課代表工作認真負責,是一個刻苦學習,要求上進的學生,上課專心聽講,善于思考,具有一定的鉆研精神,成績優秀。希望你在學習上加倍努力并且進一步增強自信心,克服困難,勇往直前,實現自己心中的理想!

  54、你穩重、懂事、待人溫和,與同學和睦相處。積極參加各項活動,熱愛集體。工作負責、到位,深得老師同學好評,被評為“最佳課代表”。學習目的明確,態度端正,成績良好,有一定的進取精神。希望你平衡心態,繼續發揚刻苦學習精神,樹立必勝的信心,相信成功就在不遠處向你招手。

  55、聶炎玲同學,你有著春光一樣燦爛的微笑,感染著周圍的所有人,你的一顰一笑都透著無邪,我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒,他們的生活因為有了你,該有多么的快樂和完美呀!在我們一年的相處中,老師看的出來你是積極上進的,你在努力的彌補身上的不足,這在老師看來就足以使人欣慰了,人貴在自知。且:欲起步的人貴在立志,已起步的人貴在堅持。祝您高考一定金榜題名。

  56、你是一個聰穎,沉穩,文靜,堅強,秀氣而文雅的女孩。你有獨立處事的能力,不隨聲附和,遇事有主見。你有上進的欲望,有較強的接受能力。成績有所回升,但遠沒有達到你的潛質。老師只有一個想法你一定是優秀的人,不在這里,就在那里。祝您高考一鳴驚人,一定會出奇制勝。

  57、你的存在告訴周圍的人:什么叫做勤奮。我知道你把老師看作你的知己班主任評語,你要證明給我看:你不是弱者,你能作的更好。其實,你早已做到這一切了。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍,明白了什么叫堅忍不拔。“把意念沉潛得下,何理不可得;把意志奮發得起,何事不可為?”在這一人航海的人生浩瀚大海中,理想是羅盤針,熱情是疾風,你有足夠的熱情,勇敢去考吧,苦心人天不負,高考一定金榜題名。

  58、你是老師喜愛的學生,高挑的身材幽雅的步伐如同T臺上的模特,雖不善言辭,但你的一舉手一投足,待人接物方面都體現了你是一個很有教養的女孩。你在學習上肯下功夫,在身體不佳的情況下仍然堅持到校學習,請假后能回來消假,非常難能可貴,這說明你的組織觀念很強,集體榮譽感很強。祝您高考一帆風順,必定金榜題名。

  59、外表秀氣柔弱的你,卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映,贏得了同學的好評;你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰。開朗外向的你不失溫柔細致,快人快語亦掩不住你善良的品質,班級的榮譽班主任評語,你分外珍視,同學的困難,你鼎立相助,老師的教誨,你虛心接納,面對繁重的學習任務,你逃避過,你彷徨過,但終于坦然面對,奮起直追,成效顯著,成為班級后來居上的典型。祝您高考出奇制勝,捷足先登。

給高三中等學生的班主任評語 篇6

  傳統的班主任評語的閱讀對象重在家長,常以第三人稱“該生”開頭,班主任更多的重視評語的評價性,內容冷靜、嚴肅、客觀;寫法上力求優點缺點并舉,甚至面面俱到。這類評語常常是老生常談,多數雷同,枯燥無味,體現出的師生關系不是平等的,而是居高臨下的,因而難以被學生所接受。

  事實上,評語的根本宗旨還是教育學生。評語除其評價功能外,最終目的應該在啟發、引導、激勵、鞭策學生。因此,其主要閱讀對象應該是學生,稱呼應以第二人稱為佳,這樣的評語好像班主任和學生平等的面對面的交心談心,學生感到親切自然,容易接受。 在給學生撰寫評語時,應該走出板著面孔的、冷靜、嚴肅、過分客觀的解剖圈子,力求使評語親切,生動感人;評語的形式可以多樣,一篇簡短的散文,幾句警世的格言,一首詩,一個有教育意義的故事,甚至一幅對聯,都可以作為評語的形式;評語的內容可以更加寬泛一些,省略共性,彰顯個性。可以根據學生不同的個性發展特點,和教育實際的需要,隨意點染,或鼓勵或希望或委婉批評。一句平常話,一件平凡事,一個令人難忘的眼神,一回有特色的舉動,一次成敗的經歷等等都可以作為評語的切入點。

  班主任評語雖然是期末撰寫的,但功夫在平時。一個沒有愛心和責任心的班主任是難以寫出高水平的評語的。教師的愛心體現在對他們所從事的教育工作的熱愛,他必須全身心地投入到工作中去,和學生打成一片,熱愛關心每一位學生,關心他們的學習,生活,關心他們的成長,身心健康,乃至他們的家庭,經常和他們交心談心,了解他們對學習的感受及與同學交往的樂趣,成長的煩惱與快樂,愛好他們的愛好,和學生做知心朋友,只有這樣班主任的評語才有動人素材。

  一個沒有細致觀察力的班主任是難以寫出溫馨感人的評語的。一個優秀的班主任總是在用一雙慧眼觀察著學生,觀察他們的一舉一動,一言一行,發現他們的閃光點和不足之處,為撰寫評語不斷的積累素材。

  一個沒有欣賞水平的班主任是難以寫出優秀的評語的,學生中從不缺少美,缺少的是善于欣賞的人,學生的服飾、語言、他們的真誠和狡詰,他們為提高成績所

  怎樣寫好班主任評語

  評語是對學生一學年終極性的評價,是班主任工作的一項重要內容。評語是一種教育手段,一份好的評語,應該能反映學生的個性特點,充分肯定學生,鼓勵學生,又能適當指出缺點,既使學生能正確認識自己,明確今后努力的方向,體會到班主任評語的用意,又能使家長了解到子女的情況,有效的配合學校。那么怎樣才能寫好班主任評語呢?我個人認為應做到以下幾點:

  一、首先平時要注意積累、收集學生的個人素材。

  “巧婦難為無米之炊”, 積累、收集學生的個人素材,掌握學生的第一手資料,這是寫好評語的重要前提。那么怎樣才能積累,收集學生的個人素材呢?

  1、要注意細心觀察,積累學生的閃光點,為日后寫評語準備素材。如我幾次看到一位平時默默無聞的女同學撿紙屑,就在她的評語中寫到“你非常關心班集體,有著良好的行為習慣,每當你默默地撿起紙屑時,我是多么高興!”

  2、兼聽各方面意見,盡量使素材充實豐富,全面中肯。班主任直接寫評語,較為省事,但主觀性強。為此可以向任課老師了解學生情況,充實你的素材。也可以讓學生先自我評價,再讓班委評價,充實你的素材。有時候,也不妨讓每個學生寫2-3個他最熟悉的同學的評語,學生的興趣濃,積極性高,反饋過來的情況又可以充實素材。這樣全員參與,發揮教育集體的教育力量。而班主任兼聽各方面意見,寫作的評語也將趨于準確和中肯。

  二、寫作評語時,宜用“你——我”的溫馨的評語?nbsp;

  傳統評語常用的“該生”如何如何,應該淘汰,因為“該生”面對的是家長,而不是面向學生,語氣冷漠,面孔冷峻,不宜讓人接近,忽視了評語對學生的教育作用。而用“你——我”的溫馨式的評語,一下子縮短了教師與學生之間的距離,使學生充分體會到教師的關愛和尊重。“你——我”的溫馨式的評語娓娓道來,宛如與學生促膝談心,讓學生家長倍感親切,學生的上進心、自信心自然而然就增加了。如以下一則評語“你辛苦了!我知道你一直很盡力地要干好每一件事。對你來說,雖然課堂是乏味的,但你卻總是挺直腰板,睜大眼睛。這真讓老師感動,即使沒有一個同學為你的努力喝過彩,但是我肯定地說,你是個積極向上的好孩子,成功的道路充滿坎坷,總結經驗教訓,繼續努力吧,我相信在不遠的未來,會有一片蔚藍的晴空在等著你”,這個學生很努力,但進步不大,教師的這則評語充分的肯定了他的努力,并提出了希望,相信這樣的評語學生看了,會感到老師對她的愛心和厚望,并為之而努力。

  三、評語要能反映出學生的個性特點。

  從心理學角度上看,學生期待班主任對自己有獨到、新穎的評價。而傳統評語的通病,空泛而雷同,千篇一律,沒有個性,如"該生熱愛祖國,尊敬師長,熱愛集體,團結同學,禮貌待人但上課聽講尚欠專心希望今后改正缺點,更上一層樓。"典型的老式操行評語,讓人讀了,連學生操行等次都難判斷出。偏重對學生行為的評價,忽視對學生個性的評價;評語一般化,往往不符合學生實際,不同學生的'評語之間差別甚小,千人一面。如對一位各方面優秀但常規不佳的學生的評語“你活潑開朗、充滿熱情、積極向上。你在學習上取得的成績令同學們羨慕,你為班級工作作出的努力使班級贏得了榮譽,可你在課上的閑話卻令我為難,在我的意識中,一個好學生不該出現如此的反復,你說對嗎?”這樣的評語寫出了學生的閃光點,同時,又能指出該生自身存在的缺點,不會傷害她的自尊心,具有一定的教育效果。家長看了,無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點。

  四、評語要以鼓勵肯定為主,發揮激勵功能。

  在教育教學中,我們要以發展的眼光看待學生,要善于發現學生的優點進行正面教育,切忌將學生一棍子打死。寫評語更是如此,如果把一個學生的評語寫的一無是處,不要說學生接受不了,就是家長也接受不了,我們也懷疑,難道他一點優點都沒有嗎?這樣的評

  語只會加深教師與學生之間的隔閡,更難達到教育的目的。我認為一份好的評語對學生的發展和所取得的成績表示認同,將學生的缺點通過語言的隱含信息折射出來,這樣學生就更易接受教師的教育,形成健康的自我認識,更好地把握自己未來的發展。如對一位各方面習慣都比較差但天賦不錯的學生的評語“你的聰明、你的悟性、你的記憶力都讓老師欣賞,同學羨慕。但你的散漫、你的與老師同學的不合作,不僅限制了你的發展,而且讓老師不安,同學不快。你若能加強‘自控’能力,養成良好的行為習慣,定能成為‘人杰’。”這樣的評語教師的用意一目了然,學生、家長看后心中有數,很好的達到教育的目的。

  五、評語中可以贈送警句、格言,或可融進對人生哲理的思考。

  格言,是人類智慧庫中的瑰寶。評語中贈送警句、格言,或融進對人生哲理的思考,追求了評語的美育功能,含蓄雋永,耐人尋味。如評語中以下幾個片斷:“卓越的人的一大優點是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓——貝多芬”。 “每一項錯誤都是學習的機會。只是不要一再一再地犯同樣的錯誤。” “多則價廉,萬物皆然,唯獨知識例外。知識越豐富,則價值就越昂貴。”“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學習!學習!!!”“有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。” 一句透徹的格言可以使人迷途知返,投向光明;進而立志,創出偉業來。這樣的格言對學生的激勵鞭策作用是顯而易見的。再如融進對人生哲理的思考的內容“當你擁有的時候,你并不知道珍惜,一旦失去了,你就會知道它的可貴。歲月不居,時節如流,只有把握住現在,才是你最明智的選擇。” “人是一切社會關系的總和,與同學們融為一體,你會覺得這世界是非常美好的”這些評語片段,針對性強,對學生會產生較大的影響力。

  寫評語是一件十分繁重復雜但又很有意義的工作。評語不僅僅是評價學生,它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價,反映出一個班主任的學識、素質和師德。所以班主任應不斷更新教育思想、教育觀念,力爭使寫出的評語產生最佳的教育效果。

  班主任如何寫評語

  傳統的班主任評語的閱讀對象重在家長,常以第三人稱“該生”開頭,班主任更多的重視評語的評價性,內容冷靜、嚴肅、客觀;寫法上力求優點缺點并舉,甚至面面俱到。這類評語常常是老生常談,多數雷同,枯燥無味,體現出的師生關系不是平等的,而是居高臨下的,因而難以被學生所接受。

  事實上,評語的根本宗旨還是教育學生。評語除其評價功能外,最終目的應該在啟發、引導、激勵、鞭策學生。因此,其主要閱讀對象應該是學生,稱呼應以第二人稱為佳,這樣的評語好像班主任和學生平等的面對面的交心談心,學生感到親切自然,容易接受。 在給學生撰寫評語時,應該走出板著面孔的、冷靜、嚴肅、過分客觀的解剖圈子,力求使評語親切,生動感人;評語的形式可以多樣,一篇簡短的散文,幾句警世的格言,一首詩,一個有教育意義的故事,甚至一幅對聯,都可以作為評語的形式;評語的內容可以更加寬泛一些,省略共性,彰顯個性。可以根據學生不同的個性發展特點,和教育實際的需要,隨意點染,或鼓勵或希望或委婉批評。一句平常話,一件平凡事,一個令人難忘的眼

  神,一回有特色的舉動,一次成敗的經歷等等都可以作為評語的切入點。

  班主任評語雖然是期末撰寫的,但功夫在平時。一個沒有愛心和責任心的班主任是難以寫出高水平的評語的。教師的愛心體現在對他們所從事的教育工作的熱愛,他必須全身心地投入到工作中去,和學生打成一片,熱愛關心每一位學生,關心他們的學習,生活,關心他們的成長,身心健康,乃至他們的家庭,經常和他們交心談心,了解他們對學習的感受及與同學交往的樂趣,成長的煩惱與快樂,愛好他們的愛好,和學生做知心朋友,只有這樣班主任的評語才有動人素材。

  一個沒有細致觀察力的班主任是難以寫出溫馨感人的評語的。一個優秀的班主任總是在用一雙慧眼觀察著學生,觀察他們的一舉一動,一言一行,發現他們的閃光點和不足之處,為撰寫評語不斷的積累素材。

  一個沒有欣賞水平的班主任是難以寫出優秀的評語的,學生中從不缺少美,缺少的是善于欣賞的人,學生的服飾、語言、他們的真誠和狡詰,他們為提高成績所付出的努力無時無處不充滿著美。

  學期末的一個晚上,筆者給學生撰寫評語,60名同學一個一個在腦海中浮現,只覺思如泉涌,60分決無雷同的評語一氣呵成,三個小時不知不覺地過去了,恍若隔世,下面是其中的幾則。

  你說:“我很笨,我的成績總是上不去。”你笨么?為什么我常常從你的文章中看出你的沖天才氣?對自己的要求不要過分完美,試著改變一下學習方法看看。你一定要相信付出必有回報,雖然慢了點,但你無怨無悔,問心無愧!

  有人問我,為什么你的成績總是第一,因為你踏實刻苦,多讀精思;因為你熱情開朗,關心集體;因為你?...我為有你這樣的學生而感到欣慰,在成績面前,你是否有憂的新的目標?“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。

  那天我問你為什么評選優秀學生的候選名單中沒有你的名字,你羞澀的說:“我的成績不夠好”。還有什么比認識自己更難的呢?努力改變自己吧,只要再勤奮一些,計劃性更強一些,我相信,明年的有些學生名單中一定會有你的名字。

  看得出來,你不是一個沒有上進心的同學,可是“一份辛勞,一份收獲”,沒有付出哪有各方面的進步?我不相信游戲機回避與同學們的友好交往,豐富多彩的校園活動更吸引人。

  運動會上你沒有如愿拿到第一,成績不好時總能看到你憂郁的眼神。你正在成熟呢,同學。人生處處會有失敗,關鍵看你有沒有從失敗中奮起的勇氣。“風雨過后是彩虹,冬天離去是春季”。明天我們必將看到一個自信而樂觀的你。

  讀優秀的班主任評語如沐春風,有些評語學生終生難忘,對學生的成長所起的作用不可低估。班主任要寫好評語。

  班主任的優秀評語

  ×同學: 優

  你很可愛,品學兼優,工作認真負責大膽,是老師的好幫手,同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣,但你對自己要求仍舊嚴格,且有一定的鉆研精神,對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你,善解人意,總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你,在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。 ×同學: 良

  你是一個聰明但不懂事的男生,你團結同學,關心集體,但學習上,不夠認真,對待生活,對待學習,對自己都不夠嚴格要求,因此造成了你的學習成績總是居于中等水平,知道嗎?這是你最大缺點,記住,做事情不能抱著應付了事的態度,不論學什么,都要腳踏實地去掌握,平時練習就要認真,不能只求皮毛要養成良好的習慣,才是成功的基礎。 ×同學: 及格

  你是一個可愛但不懂事的學生,你熱愛集體、關心他人,但學習目的性不明確,成績不夠理想,要給自己定個目標,痛下決心,付諸行動,要想到沒有汗水,就不會有收獲,你最大的缺點是:做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點,養成好習慣,打好基礎,做個積極上進的好學生。

  ×同學: 優

  學習和工作都非常出色的你,曾問我成績方面緣何不能有較大突破,躍居年段第一。南宋詩人陸游的一句話,或許能給你一些啟迪,“汝果欲學詩,功夫在詩外”。你應適當看些課外書,拓展視野,擴寬知識面,現代社會需要的是綜合素質較高的人才。 ×同學: 良

  家庭環境或許對你產生了較大影響,但你應該看到,在班級這個大家庭中,每位同學都有一顆摯熱的愛心,只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流。也許你至今仍難理解,春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假。打開你的心扉,陽光和愛心會融化一層層冰棱,不久之后,你就可看見人生一道美麗的彩虹

  ×同學: 及格

  活潑、開朗、坦率,需有幽默感的你,帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上,你令人捧腹的小品表演,讓師生至今難忘,還有每一期黑板報上,你惟妙惟肖的圖畫,為班級爭得了不少榮譽。假如,你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色,你將是多么完美,老師相信你正在心里暗暗努力,我等待著你的好消息。

  ×同學: 優

  有你在的地方總是充滿了生機,同學們喜歡你的熱情助人,老崐師喜歡你遇到問題時的那股探究精神,做學問就得要這樣。如果你能再多點細心和耐心就更好啦。假期里有空練練字,大家期待下學期看見一個更加優秀的你。

  ×同學: 良

  嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學就記住了你,你是我們班的驕傲。如果在學習上你也投入像學音樂般的熱情,相信你會有更多的收獲,此外,和同學們交往要多一點耐心,這樣你才會發現其實大家都很喜歡你呢。

  ×同學: 及格

  看得出來你不是個沒有上進心的孩子,可是“一分辛勞,一分收獲”,沒有付出,哪有各方面的進步?我不相信游戲機會比與同學們的友好交往、豐富的活動更加吸引人,試試看多花點時間在學習上,憑你的聰明,我相信你不比別人差。有什么困難,大家一定會鼎力相助的。

  ×同學: 優

  見到你的第一眼,老師就被你那道劍眉,那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦,多讀精思是你的學風,熱情開朗,關心集體是你的人生態度。每次我們交談,你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲,還有老師的信任,同學的敬佩。孩子,你辛苦了。在成績面前,你是否又有了新的奮斗目標了?“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”

  ×同學: 良

  性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞:“該出手時就出手,風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍,創造力強,對于任何的挑戰都能主動出擊,把握住每一次機會,但每一次未必都能成功,人生難免有挫折,失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不斷調整前進的步伐,學會善待自己,善待別人,嚴于律己,寬以待人。送你一句話,與你共勉:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  ×同學: 及格

  你象個永遠長不大的小男孩,活潑好動,愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德,不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。

給高三中等學生的班主任評語 篇7

  1.無論于何時何地,遇到老師時,你總是親呢地叫一聲“老師好”,你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合,你的身影總是最為忙碌,可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

  2.文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,是你優秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。

  3.你是個頑皮好動的小男孩。上課時,很難做到安靜的做在那里聽講;課間,你“生龍活虎”,喜動“干戈”。其實,你挺能干,也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上,定會一鳴驚人。

  4.或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!

  5.榮鉅給自己的評價是幽默、樂觀、善良,但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉化為輕松快樂的能力,所以榮鉅還要多點看書,書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,主要表現在對老師的批評不怎么在乎,對自己的成績落后不焦急;而善良,老師是認同的,希望榮鉅好好學習,為自己爭口氣,為爸媽爭光,做一個能長久快樂,也能把快樂帶給別人的好孩子。

  6.一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學,熱愛勞動,關心集體,作業本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,老師好希望你變得勤奮些,認真及時完成作業,這樣你才能取得好成績,你能做到嗎?

  7.每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,喜在心里,多好的學生!,你的學習基礎是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

  8.或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎?

  9.大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,真像一個運動員!下學期來,你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己,做事所動腦,不毛糙,培養條理性,讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

  10.一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時,同學們個個專心的聽講,你卻低著頭做小動作,檢查作業時,同學們紛紛交出一份份端正的作業,你卻在書包里東尋西找,好半天交不出來。漸漸地,聽寫本上,你空空缺缺,令老師多么失望啊;考試時,你咬著筆桿,做不出來,令老師多么著急啊,你知道嗎?如果只貪玩不學習,難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此,老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。請你好好想一想,今后該怎么做?

  11.你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習、認真聽講,按時完成作業,那么,下一個學期的中隊委,你就當之無愧了!努力爭取吧!

  12.我們相處兩年,老師發現你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去游戲機室光顧,把時間多花一些學習上,只有這樣,你的成績才會提高。

  13.見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同學的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想,希望在以后,要以學習為重,專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

  14.上課專心聽講,常常能聽到你精彩的發言。你團結同學,樂于助人。在這里,老師送你一句話:“學無止境,只要不斷拼搏,就能獲得更大豐收。”

  15.這學期,你各方面的表現都有可喜的轉變,學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長,你的進步,大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改,這一點你做到了,更可貴的是持之以恒,我相信你一定會做到,甚至會做的更好。你說是嗎?

  16.澤華是一個熱愛班集體的同學,留給老師最深印象的是參加校運會,為班勇奪二項長跑獎項的一幕,還有堅持戴紅領巾,坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通,學習不夠刻苦,做事拖拉,希望在下學期更嚴格要求自己,爭取更大的進步,不斷地完善自己。

  17.在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

  18. “天下無難事,只怕有心人”確實通過你的努力,你有所進步,但你還需加把勁,繼續努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信不久你就會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

  19.浩維是一個聰明活潑,善于與別人溝通的男孩子,可是太貪玩了,也很貪嘴,上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作,這些都是你走向成材的絆腳石,希望浩維珍惜自己的才能,并把它全情地投入到學習中去,老師相信浩維一定能建立自己的事業,開創屬于自己的一片天地。

  20.大家一致夸你頭腦機靈,反應敏捷,勞動積極干勁大,上課發言大膽,這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上,能做到與同學和睦相處,那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,同學們定會為你喝彩,老師也會為你轉變感到欣慰,聰明的你定會做到的!

  21.你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?

  22.你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,,你是一個聰明的學生!

  23.你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,勇敢舉手發言,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧!

  24.盡管你作業有時出現小差錯,回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,盡心盡職,真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,那將會得到更多同學的敬佩。

  25.老師欣賞你勤奮、謙虛,欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點,你就是好樣的!新學期回來,老師希望你能扎扎實實地學習,取得更優異的成績。

  26.東:你的聰明加上你的勤奮,就能取得很好的成績。一個尊師守紀,愛學習的小男孩,學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你,努力吧!

  27.課堂上,班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動,不管有沒有輪到你值日,你總是主動留下來,經常是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學習有待提高,作業方面也存在問題。但只要肯努力,你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

  28.齡:羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩,為能加入少先隊而努力學習,能團結同學,積極勞動。可是學習上由于欠自覺,作業不認真,所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋,勇敢地在同學面前發言,將成為一名優秀學生。

  29.旭:羞羞答答的你是一個尊師守紀,團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務,以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動,成績優良。如果你在書寫方面再下苦功,向爸爸學習,你將更上一層樓。

  30.君:像你這樣活潑好動的小子女孩,真是人見人愛。能尊重老師,熱愛勞動,看到你這學期的書寫進步了,老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動,上課再專心些,相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病,千萬不要做“放狼的小孩”呀。

給高三中等學生的班主任評語 篇8

  :你是一位聰明機智,尊敬師長,乖巧聽話的男生。你有很強的上進心,但基本上沒有付諸行動。下半學期,老師看到了你的努力——你在慢慢改變自己不喜歡發言的習慣。但還不夠,你要更努力,用堅強的毅力改變自己的陋習。最后,老師希望你不要只把眼光放在自己所喜歡的學科上,你應該注重全面發展。

給高三中等學生的班主任評語 篇9

  1、 ,在老師眼里,你是一個聰明,活潑善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學生。你熱愛班級,樂于助人,并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,是否自己應該多加思考,找出原因?其實這道理我也給你說明白,關鍵的是你有沒有認真去做!

  2、 xx同學:一學期來你為班級做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱情,樂于助人;學習認真刻苦,努力進取你的優點大家有目共睹。做是你作為班長,你對大家嚴格要求是對的,只是有一點在管理同學時一定要實事求是,還要注意自身言行,嚴開律己,以身作則,這樣就更容易開展工作。

  3、 xx同學:你勤勞奮的學習態度,儉樸的生活作風,令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事,相信只要你堅持下去,一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動,相信你能成為品學兼優的好學生!

  4、 xx同學:你活潑好動,爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,作業認真完成,書寫端正,學習成績優異,是個品學兼優的學生。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強,太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足,勤奮學習。

  5、 xx同學:在校表現較好,能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講,積極思考,學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動,使各方面素質都得到提高!

  6、 xx同學:老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退。希望你能再接再勵,爭取更好的成績。

  7、 xx同學:在校你很自覺,會守紀,關心集體,生活儉樸,作業也能及時認真完成,是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,成績也較好,但是還須加把勁,繼續保持下去,爭取更大進步。

  8、 xx同學:對于學校的各種規章制度你都能自覺遵守,對學習也抓得很緊,受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外,也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動,要做到各方面全面發展。

  9、 xx同學:誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xx同學:學習,多和她探討,你一定會有很大的收獲的。

  10、 xx同學:該生聰慧文靜熱心助人。人有一定的主見,敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心,求知欲強,學習態度端正,專心聽講,作業認真完成,但成績還不大突出,還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,爭創隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績!

  11、 xx同學:老師贊賞你膽大樂觀,又很關心集體;能歌善舞,字也寫得很好,可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,作業要認真完成,不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

  12、你上課認真聽講,作業及時完成,能堅持晚自修,勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好,但是學習成績稍不理想,近來稍有進步,但不太明顯,一定要注意學習的方法,不要讀死書,這樣才更大的進步!

  13、 xx同學:誠實謙虛,待人真誠,熱愛班級,勞動積極,與同學友好相處;學習上勤奮刻苦,作業及時完成,但成績不很穩定,個別科目有所下滑,望合理安排時間,注意學習方法,才能不斷進步!

  14、你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言,作業每次都完成得很好,學習上比較認真可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作,勞動認真負責。可你太文靜了,要多與同學溝通。望你繼續努力,老師關注著你的進步。表現較好成績較差同學

  15、 xx同學:你尊敬師長又有很強的集體感,在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格,基礎不好,不是你成績差的主要原因,要提高成績關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優的你!

  16、 xx同學:老師很喜歡你,你知道嗎?因為你熱愛班集體。雖然父母收入不多,但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭,你是一個助人為樂懂事的孩子。在學習上你還要下苦功,千萬不要辜負家長老師的期望啊!

  17、 xx同學:表現較好,作為班干部,能積極為班級做事,為班組爭光。學習認真,態度端正,但學習方法單一,成績尚不夠理想。望今后多注意學習方法,合理安排時間,以爭取更好的成績。

  18、 xx同學:誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向X同學學習,多和她探討,你一定會有很大的收獲的。

  19、 xx同學:你比較穩重,學習積極性比較高態度端正。能認真完成教師布置的任務。這次有的科目發揮不正常,不過沒有關系,成績不代表一切。希望假期時能認真總結,補缺補漏。該生上課尚能注意聽講,不過不能積極發言,有時思想難以集中,造成學習成績不夠理想。另加小學基礎不扎實,望能下一番苦功夫補上。

  20、 xx同學:你性格活潑開朗好動,積極參加體育。但學習不認真,上思想有進不大集中,偶爾還開玩笑,影響課堂秩序,也影響自己的學業成績,望能改正缺點爭取進步。

  21、 xx同學:你在校尊敬師長,不與同學吵架,愛護班級公物,積極為班級做好事,上課認真聽講,作業及時完成,但由于學習方法不對幫學業成績不太理想,望今后應端正學習方法,爭取好成績!

給高三中等學生的班主任評語 篇10

  1、從你的善良,你的細膩,你的聰明,你的堅強中,我依稀看到了你將來成功的影子。成功對于每個人來說,是一種付出后的收獲,只要付出多少,我們就可以收獲多少。成功者需要一種永遠的品質永不言棄!

  2、你是個聰明自信的孩子,在學習上,能夠認真對待,但還需再踏實努力一些,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,快樂于你的進步。加油!老師支持你

  3、你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,那么你就會創造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

  4、明白水滴石穿是為什么嗎?因為執著!生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明、你的快樂,你的思想都將是這條路上最好的.幫手!讓自己走的更漂亮一點吧,男孩!加油!老師支持你!

  5、你是一個品行兼優,懂事自學,默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,你就會創造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

  6、學習中你能嚴格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,抓緊一切時間,笑在最后的一定是你!

  7、該生是一個品學兼優的好學生,學習勤奮,認真刻苦,遵守紀律,品質良好,無論是在老師眼中,還是同學心中,都是一個全面發展的好孩子,前途無量,希望你今后取長補短,再接再厲,向著理想拼搏、奮斗,直至成功。

  8、該同學生活上團結同學、樂于助人,有耐心,在學習上井然有序,隨機應變,作為歷史課代表盡職盡責,態度積極向上,遇到困難不畏懼,勇往直前,望再接再厲,實現人生夢想。

  9、你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

  10、文靜穩重善良而又不失直率的你學習認真踏實,你要堅信:路,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達到勝利的頂峰。

  11、學習上,你從來不用別人督促,行為規范上你也遵規守紀。你還能積極參與班級組織的各項活動,只是在與同學的交流中還略顯拘謹,今后只要在這方面加以注意,你就會更加全面。

  12、你是一個在各方面都很自覺的學生,能模范遵守各項校規校紀,性格溫和,為人善良熱誠,樂于助人,集體榮譽感強。今后若能再抓住機會鍛煉自己,使自己能得以全面發展,再發揮你的所長,老師相信你會更加出色。

  13、你平時活潑開朗,待人誠懇,團結同學,關心集體,樂于助人。能積極參加各項體育活動。在學習上認真自覺,成績較以前有了較大的進步。希今后多找機會鍛煉自己,再接再厲,爭取成為品學兼優的好學生。

  14、品行端正,學習努力,與同學相處融洽,積極與老師交流。自制力強,能夠適當的利用起自己的課余時間,看自己感興趣的書,發展自己多方面的愛好和特長。

  15、快樂的學習,快樂的生活,做出決定之前能廣泛的聽取意見,深入思考后才做決定,一旦做出決定就會很投入,很認真的去努力,本學期對電子商務的認真進一步加深,專業學習進步很大。

  16、勤于思考,善于安排時間,課堂學習和課外學習進步明顯,成效顯示著,得到專業課老師的好評。與人為善,和同學們相處融洽。積極參與體育活動,表現出良好的團隊精神。

  17、你思維活躍,開朗大方,看人待事往往有獨特見解,同學關系和諧。學習上你也自覺努力,能主動給自己加壓。保持這種上進心,老師相信,堅持努力,今后無論在哪方面,你都能更上一層樓,如愿成為優秀的人才。

  18、該生性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,能虛心接受老師的教導,自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑,成績優良。

  19、你文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認真,踏實的學風,你鍥而不舍地努力學習,即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標攀登著,我相信,有一天,你會登上頂峰,欣賞到無限的風光。

  20、課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業整潔,成績總是保持優良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。

  21、常聽同學說:與你相遇是幸運的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當,如果能更嚴格要求自己,相信你一定會更優秀。

  22、你真是一個了不起的女孩!本學期你學習用功,各方面進步都很大。相信你會不斷豐富自己的內涵,長大后才貌雙全的你,將會更具魅力。你是幸福的,你還有愛你的母親和父親!你的進步就是對父母最大的孝敬!

  23、老師了解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子,你寬容、忍讓,與同學團結友愛,是十分可貴的品質,希望今后更加嚴格要求自己,把自己造就成為跨世紀的優秀人才。

  24、想必關心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假,請父母帶你出去走一走,逛逛書市。買一些你喜歡讀的書,不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大,相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的!

給高三中等學生的班主任評語 篇11

  1、我平常學習認真刻苦,在課堂上能夠認真聽講,緊跟老師思路,平時能嚴格要求自己,堅持做得更好,和同學相處融洽能正確處理同學關系,,尊敬老師,聽從老師管理和教導,是個能不讓老師,同學擔心的學生。學習態度和動力都能很好的把握,并做到了優秀的成績回報老師與父母的付出。

  2、該學生團結同學,學習較刻苦,守校規校紀,愛護班級,能夠充分發揮個人的作用,能夠為班級做共享,上課能夠積極回答所提的問題,認真思考所提出的問題,下課能夠去問問題,能夠和同學一起探討問題,而且能夠按時完成作業,按時交作業,聽從老師的管理,完成所要做的事。

  3、該生品行端正,活潑樂觀,樂于助人,在學習上有明確的目標,有所進步,但應堅持下去,該生能夠積極參與各項班級實踐活動,有較好的精神風貌和健康的體魄與老師同學相處融洽,待人坦率真誠,能主動與老師交流,有正確的認知觀,審美觀和榮辱觀,道德觀念強,能正確審視自己,不斷完善自己。

  4、我是一個活潑開朗的女孩,平時善于和同學老師交往,善于和同學老師交流,善于幫助別人,對于學習有認真的態度,對于生活有充足的信心,我總是信心十足的去度過一天的生活,每天都會很有成就感,我尊敬師長,孝敬父母,懂得感恩,經常會為他們做一些力所能及的.事情,我熱愛運動,喜歡參加一些社會公益活動,很有愛心,平時對每一件事情都非常的認真,而且很有責任感,也很團結同學,是一個十分優秀的學生。

  5、該生在校期間,學習認真刻苦,認真完成各科作業,課上積極活躍,課下能經常與老師交流與同學討論,主動性強,生活中勤儉節約,尊敬師長,經常參加一系列學校或社會實踐,并且擅于表達,能與同學融洽相處,待人坦率真誠,心口如一,能認真完全班務,對待追求完美,勇于承擔,有良好的學習和生活習慣,關心國家大事,熱愛祖國,熱愛生活,雖有時遭遇失敗,但總能保持好的心態,樂觀豁達,在失敗中尋找教訓,腳踏實地,望生再接再厲,保持良好良慣,不斷完善自我堅持下去。

  6、該生是一個比較積極活躍的學生,在課堂上能夠緊跟老師的步伐,勇于展現自我,有良好的學習習慣。嚴格遵守班級的紀律,不遲到,不早退,熱愛班級體,有比較強的集體榮譽感。平時比較積極參加一些社會實踐活動,樂于幫助同學,深得同學們的喜愛。愿在以后學習中,百尺竿頭,更進一步,在高考中取得優異成績,進入自己理想的大學。

  7、對于本學期的學習,我感覺頗好,一是對學習有了一個認真對待的態度,二是能及時跟只有老師的步伐,因此學習上的幾步。并且,我非常樂于助人,對于同學們之間的疑難問題,我總是耐心地給予幫助。然后,我最欣賞的是我的脾氣性格,簡直堪稱第一啊,因此,我總是能與同學們保持和諧的同學關系,另外,我也非常有恒心,有毅力,總之我認為我是最好的。

  8、該生學習勤奮,態度端正,能夠遵守學校的規章,對自己嚴格要求,上課能認真聽講,做好筆記,對老師有禮貌團結同學,樂于助人,有遠大的理想抱負,能積極參與班級活動,有較強的主人翁意識,該生能偶盡職盡責地做好份內工作,勇于承擔自己的責任,積極樂觀,敢于拼搏,能虛心向別人請教,不斷完善和改進自己。愛護環境,不隨手仍垃圾,愛護公共設施,有較強的環保意識和良好行為習慣。

  9、該生進入職校生之后,有明顯的進取心,學習勁頭足,遵守紀律,取得很大進步,開朗樂觀與他人友好相處,能夠熱心幫助同學解決問題,積極融入班級中。學習中,不會的問題虛心請教老師同學,堅持下去會有更多的收獲。按時交作業,上課精神飽滿。遇到困難能用樂觀心態處理,在生活中獨立自主,有明確的目標與學習計劃,希望該生能持之以恒的學習,踏入理想的學府。

  10、本學期,該生學習有了很大進步,首先能從態度上端正,認識到學習的重要性,再者能用實踐行動來證明自己的學習勁頭,在學習上可以說是做到了刻苦努力,很有干勁,另外,在生活中,能夠處理好與同學的關系,平時相處融洽,團結友愛,在班集體學重大活動中能夠積極參與,為班集體爭光添彩,總體在德智體方面都有了提高,值得肯定。

  11、該同學學習刻苦知錯就改,樂于助人,能很好地處理好與老師和同學們的關系,善于總結經驗教訓,勤勞節儉,對待學習有良好的態度,不斤斤計較,寬容大度,自信自立自強每天早晨都會反省自己,然后制訂好一天的學習計劃,自控能力強,而且自律,不隨便上網,遵守學校的規章制度,積極樂觀,愛好廣泛,善于思考,有鉆勁韌勁

  12、本學期我學習比較認真刻苦,能夠認識到學習的重要性,對學習有了詳細的計劃和目標,上課能認真聽老師講課,并能集中注意力,認真思考,刻苦鉆研,并且能及時的整理圍顧學對的知識,下課及時的與老師相處溶俗,積極參加于班級活動,為班級爭光,遵守班級記律,愛勞動,追求德智體的全面發展。

  13、該生平時學習認真刻苦在學習上努力鉆研,學習積極努力,在平常學習中,遇到不明白或者不會的問題,能夠通過及時的問同學或者老師,使問題得以解決。該生熱于助人,熱愛運動。性格活潑開朗,能夠很快地融入到老師和同學之間,做事積極主動,自信心極高,另外,該心責任感也很強,作為一名英語課代表,對自己的工作認真負責

  14、該生品質優秀,道德品質良好,學習比較認真刻苦并能以班級榮譽為榮,積極維護班級和學校形象,團結他人尊敬師長,熱愛勞動,德智體美全面發展,熱愛生活熱愛集體,具有較高思想道德覺悟,半年來,以學習為重,勇于相當自己的責任積極參與年級和班級的各項活動,并能一級級的心態面對困難,戰勝挫折,能團結他人具有較好的交際能力和適應能力

  15、該生作為我班班長,集體榮譽非常強,總是很好的處理班級事務,及同學之間的關系,深受老師的信任,成為老師的好幫手,積極參加各種學校,年級組織的活動,為班級體贏得各種榮譽,通時該生在學習方面非常的刻苦,總是以“永不放棄”的勁頭來面對,熱愛勞動,樂于助人與全班同學結下深厚的感情,該生具有優秀的交際能力和適應能力,是的同學對他極為的敬佩,敬為一名負責的班級領頭人

  16、該學生在職校生開學后一段時間內,表現令人比較滿意,在學習方面能夠積極記錄及時鞏固,充分利用課堂時間而且在可惜啊也比較刻苦,能積極的和別人交流探討,與同學及老師相處的融洽,和睦,且熱愛勞動,樂于助人,積極產于體后動,積極維護班級榮譽在日常生活中待人處事較好,總體來說,是一名不錯的學生

  17、該生平時學習用功,較為勤奮,對學習上的問題有較大的好奇心。并且能夠積極與同學,老師相互溝通交流。有較強的集體榮譽感,樂于助人,積極參加班集體組織的活動,并能為班級爭光,德智體美全面發展。思維浩天,想象力豐富,與其他同學較為與眾不同。

  18、該生學習刻苦,認真扎實,學習成績為較為優異,課中精力在學習上,樂于助人,團結同學,與同學關系處理得很融洽,她性格隨和,為人真誠,尊敬師長,在班集體中,她積極每一次集體活動,為班級貢獻自己的力量,有強烈的集體榮譽感和責任心,該生熱愛運動,積極樂觀,總能帶給同學和老師快樂,思維活躍,愛思考,是一位有思想有潛力的學生。

  19、該生本學期與以往相比有了較大的進步,態度端正,能及時的反省自己的不足之處,并努力改進。在學習方面也表現的積極主動,經常向同學請教問題,在班里能夠團結同學,尊重老師。平時認真聽取老師及同學們提出的建議,不斷完善自己。希望繼續努力,從而取得更大的進步。

  20、自職校生開學以來該生表現良好,課上認真聽講積極回答問題課下團結同學尊敬師長,不怕苦,不怕累能積極地投入學習狀態中,與他人交往中,能以誠待人,樂于幫助他人,與同學結下深厚的友誼,能以班級榮譽為自己的榮譽,融于班級體中,積極為班級做貢獻。希望該生在今后的生活中繼續努力。

  21、自職校生以來,有很多突出的表現,為人友善,待人真誠,學習刻苦努力,與同學關系良好,不怕苦,不怕累能積極地投入學習狀態中,在學習中能做到積極思考,認真完成老師布置的任務,并且善于問問題。在與他能交往中,能誠以待人,樂于幫助他人,與同學們結下了深厚的友誼。能以班級榮譽為自己的榮譽,融于班級體中,為班級做貢獻,同時還能做到尊敬師長,遵規守紀,不做違反校規校紀的事,嚴格遵守學校紀律。在家能積極做家務,生活完全自理,努力向品學兼優的學生發展。

給高三中等學生的班主任評語 篇12

  1.洪銘老師雖然教你的時間不長,卻從一開始就覺得你是一個很乖的男孩子,老師相信你一旦用心去做一件事,一定能把它做的很好的!你沒有做好僅僅是因為你還沒有真正感興趣并用心去做。希望你能把英語當成自己的好朋友去了解它,多花些時間大聲聽讀,多思考,練習和總結所學的內容,這樣老師相信你一定能在英語方面取得很大的進步的!老師期待著看到你的進步和你征服英語的那一天!‘天才出于勤奮’,加油!祝新年快樂!

  2.耿浪你是個聰明靈活的男孩,知道我為什么元旦晚會上讓你扮演狼的角色嗎?因為只有你倆才能把它表演得活潑可愛,充滿情趣。這一階段,我看到你學習肯用功了,打心里為你高興。希望你能像這樣堅持下去,相信會學業有成的。

  3.仲志祥你是個很有原則的男孩。對班級事務,認真負責,有很強的集體榮譽感。而且你很聰明,記得那道關于角的題目,你能化繁為簡,一招取勝。老師希望你今后能冷靜地面對同學之間小矛盾,有時退一步姿態更高,會更快樂!

  4.袁建濤你待人真誠,能為班級著想。對老師的話也肯聽,有時老師沖你發火也許過了頭,但你從不記恨。老師心里很明白,也非常喜歡你。你字跡清秀,書寫認真,這表明你是個穩重的男孩。希望你對學業對同學都能“沉穩”,老師非常期望你學習進步,你能行!

  5.史東東其實你是個意志堅強,集體榮譽感很強的人,這一點也特別讓我佩服。我也很喜歡你對歷史對文學的熱愛,像這樣有思想內涵的男孩現在很少了。希望今后能揚長避短,全面發展。

  6.寇強你活潑健談,愿意把你知道的事分享給別人。你靈活機動,總是能分清形勢的輕重緩急。這一點很多人都趕不上。以后多花一點心思在學習上,課堂能圍繞老師的提問回答,多做作業,在學習上取得大的進步。

  7.姜龍你是一個聰明活潑又不乏貪玩的男孩。你對籃球情有獨鐘,非常癡迷。元旦晚會上出色的表演,讓大家對你佩服得五體投地,你那股機靈勁,真讓人喜愛。你那么聰明,如果能專心學習,一定會取得優秀的成績。

  8.陳倩文靜靦腆的你,總是安安靜靜地坐在自己的位置上看看書,寫寫作業,與同學相處得也很好,是個很不錯的同學。希望你多與老師同學探討學習方法,讓成績更上一層樓。

  9.賈陽陽你是一個熱心腸的男孩。你尊敬師長,團結同學,熱愛班集體,老師很欣賞你。如果能夠對學習投入更多的熱情,老師相信你會更加主動地在知識的海洋里遨游,也會取得更大的進步!姜克你是個聰明懂事的男孩,靦腆一笑里看出你的友善。但你也個是貪玩的孩子。

  10.老師知道只要你肯下功夫,你的成績就能突飛猛進。只是,你愿意嗎?

  11.魏雷艷一提到你,老師忍不住地夸贊。聰明懂事能干認真的你總是把事做得很漂亮,學起習來扎實投入。語文和英語成績讓同學羨慕不已。

  12.老師希望你以后能在數學上多下功夫,讓各科齊頭并進,全面發展。

  13.范廣應聰明的你,在數學考試中連獲佳績,讓很多同學羨慕不已。然而你卻忽視了語文英語的學習,要知道,只有文理并重才能像那展開雙翅的雄鷹在空中翱翔,老師相信,只要你肯用心去學,各門都會很優秀的。

  14.唐雨潔你是聰明活潑的女孩,有時候你學習很專心,比如早讀時你能帶頭大聲朗讀,營造了良好的學習氛圍。但很多時候你對學習心不在焉。你性格潑辣,有時與同學不能很好相處。希望你今后寬以待人,嚴以律己,做一個受大家歡迎的人。

  15.甄飛讓老師很感動的是你的母親和你的寬容大度。有時同學間起了點小沖突,你們都不去追究對方的責任,只是一笑了之,得到了同學們的好評。老師希望你能充分利用好課堂時間,專心聽講,在學習上積極要求,大踏步前進。

  16.孫金龍你雖然不愛說話,但總以微笑待人。你有很強的主人翁意識,積極關心集體。學習上,你能扎扎實實,認真對待每一份作業。注意多與有經驗的老師同學討論學習方法,讓成績再向前邁進一大步。嚴光政一看就知道你是個機靈活潑的男孩。你興趣廣泛愛好畫畫,還特別愛運動,對乒乓球籃球都如癡如醉。如果你能將那勁頭分一些在文化學習上,相信你的成績會突飛猛進。

  17.孫磊你是老師的得力助手,這一學期多虧有你的支持,在這老師表示深切的感謝。但有時你會貪玩,在學習上對自己要求不高。希望今后在學習上多花功夫,多與同學老師探討學習方法,爭取獲得優秀的成績。

  18.宣金龍你愛好運動,籃球場上乒乓球臺旁常能看到你那活潑的身影。你對語文學習態度扎實認真,所以語文成績也很不錯。

  19.希望以后能把你打球的那股勁兒用在學習上,不偏科,考出好的成績向家長匯報。

  20.寇恒喬在我的眼里,你是很小很單純的孩子。你的'手里總會拿著小熊小刀等一些小玩具,玩得不亦樂乎。老師的話你總是聽得認真。老師多么希望你思想成熟一些,多花些時間學習,用好的成績來報答父母的養育之恩。

給高三中等學生的班主任評語 篇13

  1.你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業,字跡潦草,成績不理想,老師知道你并不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?

  2.你是一個誠實質樸,善良懂事,值得信任的小女孩,為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,是不是認為自己不如別人,認為自己差,失去信心,其實你也很優秀,知道嗎?你善解人意,熱心幫助有困難得人,你也很勤奮,學習總是一絲不茍,認真對待,只是你的學習成績暫時不理想,俗話說天下無難事,只怕有心人,我相信,只要堅持你的學習態度,改變一下學習方法,學習成績肯定會進步的!相信嗎?

  3.記得你跟老師說過自己要學好,當時我夸了你,你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,做作業速度慢了些,可你有許多優點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍不失一個可愛的學生。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯怒力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。你有禮貌,愛勞動,講衛生,發言積極。瞧,老師一連串數出你這么多優點,看來這學期你進步不少,老師看在眼里,喜在心里。可是你有時仍貪玩,愛調皮同學,作業馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進步!

  4.你關心集體、熱愛勞動、認真學習,是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,如果你能在課堂上踴躍發言,認真聽講,課后認真完成作業,你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

  5.你在老師的'心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!

  6.雖然,你真是個讓老師生氣的學生,但是,老師還是發現了潛在你身上的優點:尊敬老師,聰明機靈。你常說自己笨,學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,因為真正笨的人說熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,老師真為你高興。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

  7.你是老師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,檢查作業總是那么及時,那么認真。每次老師交給你一項任務時,你總能認真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

  8.你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極,課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高,你的小報告不切實際,但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛。

  9.你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

  10.你給老師的第一個驚喜是你那優美的日記,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個好學生,但最近,你卻常犯一個很不好的毛病,那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事,你說呢?聰明的你,老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!

給高三中等學生的班主任評語 篇14

  1. 林麗麗:你的聰明,你的悟性,你的記憶力都讓老師欣賞,同學羨慕,但你的散漫,但你的散漫,你的與老師同學不合作,不僅限制了你發展,而且讓老師不安,同學不快,你若能加強“自控”能力,養成良好的行為習慣,我相信在不遠的未來,會有一片蔚藍的晴空在等著你。

  2. 吳建建:我知道你一直在努力地干好每一件事,對人來說,課堂也許是乏味的,但你總是堅持挺直腰板,睜大眼睛,這讓老師贊賞不已,即使沒有同學為你的努力喝過彩,但老師可以肯定地說你是個積極向上,懂事的孩子,介于你是個較內向的學生,平時不善于提問,這在一定程度上限制了你學習成績的提高,望你能做一個敢于提問,善于提問的智者。

  3. 潘章豪:你活潑開朗、充滿熱情、積極向上,你在學習上取得的成績,令同學們羨慕,你為班級工作作出的努力,使班級贏得了榮譽,可你在學習上有時表現出的散漫,課堂上的閑活,卻令我非常為難,在我的意識中,一個好學生不該出現如此的反復,你說對嗎?送你一句話:多則價廉,萬物皆然,唯獨知識例外,知識越豐富,則價值越昂貴。

  4. 倪澤亮 :你是個上進心很強的學生,每次考試的進步就是很好的鑒證,其中不足的是;上課回答問題不積極,希望今后能經常看到你大膽舉手發言,你自我管理能力很強,無論在哪,都能嚴格要求自己,你還是個稱職的勞衛委員,是我的好幫手,每次你認真安排值日生,都讓我非常放心,愿你揚長避短,戰勝自我,全面提高學習成績及各項能力。

  5. 秦堅:你調皮、好動,有時在課堂上說空話,打瞌睡,可其它在老師的心里,卻一直認為你并不是壞孩子,老師認為,你以后應注意培養自己的控制能力,不要輕意受外界的影響,用數學中的拋物線(a0)來形容你一個學期的表現是最恰當不過了,你曾經有積極向上,朝氣蓬勃的精神面貌,可到最后卻走向落寞、沉睡的“墮落”,我看在眼里,心又多一聲嘆息,也許當下一個周期到來了,你也許會遞增,但我希望它的區間的無窮大的。

給高三中等學生的班主任評語 篇15

  1.林函菁家長:你勤儉節約,不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意,偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質豐富的社會,你這一點難能可貴。希望你以后的成長過程,仍能保持一顆赤子之心,做一個有用的人,成為對社會有貢獻的人才。

  2.你是一個很懂事的孩子,你熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。如果學習上你對自己要求再嚴格一點,再用心一點,成績能再提高一點的話,你會很出色的。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標,不懈努力,讓自己在各方面都有更大的進步。

  3.一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你,經過積極訓練,在乒乓球和英語競賽中取得了好成績。希望你在文化課學習上從嚴要求自己,充分發揮自己的潛能,爭取更好的成績。

  4.你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,雖然你上課發言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發現你一直在努力地改正。孩子,加油吧,"只要功夫深,鐵棒磨成針",你一定會成功的!

  5.翻開你的作業本,一行行娟秀的字跡躍然紙上;閱讀你的日記,自然優美的語言讓人覺得這是一種享受。只是作為一名班干部,應處處以身作則,發揮模范帶頭作用。在這里,老師真誠地希望你在新的一年里戒驕戒躁,爭取更大進步。

  6.安子欣,你的讀書聲很好聽,清脆悅耳像只百靈鳥一樣;你的字認真耐心地寫的話,工整漂亮;可惜在你身邊一直有兩個形影不離的壞朋友:"懶"和"滑"。"懶"使你的作業經常完不成,"滑"使你變的不誠實,在老師和家長面前愛說謊話。一個小女孩有了這兩個缺點那多難看啊,老師希望下學期你能主動趕走這兩個缺點,變得好學起來!各科老師都在期待著你的改變哦!

  7.老師為你高興,學習上有進步,紀律上嚴格要求自己,作業書寫認真清楚。老師希望在同學們積極發言的氣氛中,能看到你那高高舉起的小手,聽到你清楚的聲音。

  8.你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?

  9.你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠;你渴望學習成績的進步,但又缺乏勤奮好學的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終獲得到成功的喜悅!

  10.你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩,可你的學習很讓老師著急啊!老師還發現你課間活動較少,希望你多與同學說說、談談,認真學習,你會有進步的,加油吧!

  11.你是位聰明,活潑的男孩,每一節課,你都專心聽講,大膽舉手回答問題,按時完成作業。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己,那樣你會更棒的!

  12.陳暢四年級第二學期學習有些進步,不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始,課堂上聽講能夠更認真,學習的主動性、自覺性有較大提高。

  13.你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講,作業一絲不茍,看到你那工整,清秀的字跡,老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加,能與同學和睦相處。不過,老師覺得你學習上還欠缺"鉆勁",平時還應與好書交朋友,多讀多看,應記住:"書籍是知識的源泉"。

  14.余霆鋒:虎頭虎腦,真可愛啊,老師常常要忍住想摸摸你的頭的想法。性格溫和,言語不多,但待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優,熱愛班級,關愛同學,勤奮好學,常與同學探討問題,思維敏捷,成績優良。運動會上踴躍報名參加,雖然沒有什么好成績,但是,能參加就是最大的進步。元旦晚會上,沒想到啊,你也能積極參加哦,真希望你扎實各科基礎,常抓不懈,爭創一流!

  15.你聰明能干,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現在你比以前調皮,上課時發言少了,課后動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步。才會更優秀,讓別人更加喜歡你。

給高三中等學生的班主任評語 篇16

  1、同學在校表現較好,能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講,積極思考,學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動,使各方面素質都得到提高!

  2、老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退。希望你能再接再勵,爭取更好的成績。

  3、在校你很自覺,會守紀,關心集體,生活儉樸,作業也能及時認真完成,是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,成績也較好,但是還須加把勁,繼續保持下去,爭取更大進步。

  4、該生在校上課認真聽課,作業獨立完成,尊敬師長,積極參加勞動,有較強的表現能力,學業成績較好,望今后再接再勵,爭取更好的成績。

  5、同學學習認真勤奮,書寫端正,字體大方漂亮,作業完成相當好,并能遵守各項規章制度,尊敬師長,關心集體,幫助同學,一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法,這樣才會有更大的進步!

  6、生在校表現較好,能遵守學校紀律,做到不遲到曠課上課基本上能專心聽講,作業也能及時完成,但成績不夠理想,望能刻苦學習,爭取好成績。

  7、生要校尊敬老師,與同學友好相處,積極為班級做事,自覺舉手到黑板上練習,頭腦較靈活,但上課則喜歡講話,學習出現偏科現象,望今后要注意補缺補漏,爭取各科平衡!

  8、生在校尊敬師長,不與同學吵架,愛護班級公物,積極為班級做好事,上課認真聽講,作業及時完成,但由于學習方法不對幫學業成績不太理想,望今后應端正學習方法,爭取好成績!

  9、你尊敬師長又有很強的集體感,在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格,基礎不好,不是你成績差的主要原因,要提高成績關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優的你!

  10、該生性格活潑開朗好動,積極參加體育。但學習不認真,上思想有進不大集中,偶爾還開玩笑,影響課堂秩序,也影響自己的學業成績,望能改正缺點爭取進步。

  11、該生在校表現一般。能遵守紀律,尊敬師長,團結同學,積極參加各項有益的文娛活動。但學習不認真該苦,課堂上思想偶爾開小差,加上原有基礎不扎實,故成績一般,望加倍努力,爭取更大的進步。

  12、該生在校表現一般。上課有時不專心聽課,思想上容易開小差,成績中等。但能尊重師長,團結同學,望能在以后的學習中專心聽講,爭取好成績。

  13、該生學習比較認真,作業能基本按時完成。遵守紀律和學校規章制度。勞動一般,鍛煉身體還重視。希望今后再接再勵爭取更大勝利。

  14、該生表現較好,但很容易驕傲,有時上課會與其他同學講話。學習上頭腦較為靈活,思維敏捷,答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短。保持成績的穩定。

  15、你的表現不差,你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度,作業也能按時完成;說你表現不很好,是因為你不能做到積極主動(在各個方面),學習是要有積極的進取心,做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事,只是你沒有表現出來,下個學期把它表現出來,好嗎?老師在等你,大家都在等你。

  16、性格內向不是什么缺點,但過于內向就不好了,一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動,在集體活動中和大家融洽相處,不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了,學習成績也會好的。

  17、同學平常表現一般,對學習興趣不夠強,上課不能專心聽講,經常講話或發呆,導致成績一直較差。望以后能注意改正不補,加強學習,爭取更大進步

  18、運動場上你奔跑如飛,為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好,有時還有違規的行為。老師知道你愛玩好動,這不是缺點,不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考,為什么自己就不能在各個方面都表現的非常好?好好努力吧!

  19、看你作業認真,字寫得漂亮,的確是一種享受,說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你,但為什么又偏是你?如果能把這種態度用到課堂上,那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看,那時的你一定是很優秀的,我期待著你以后有好的表現。

  20、能堅持參加晚自修這點做很好,積極參加各項集體活動,這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤:上課喜歡講話,影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正,不要因為這個毛病影響了你的學業,也影響到你自己在老師同學眼中的形象,更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!

給高三中等學生的班主任評語 篇17

  1、是蛟龍怎能迷戀港灣,滄海橫流方顯出水英姿;是雄鷹就要搏擊長空,浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實是你的美德,它是你立足之本;踏實是你的作風,它是你成功之階;聰明是你的天賦,它是你進步之劍。揚起你遠大理想的風帆,蕩起你勤奮多思的小舟,用你的誠實踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷,去采擷遠方最亮最麗的星辰,君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手!

  2、你心地善良但少了點拼搏精神;你天資聰明但少了點汗水和辛勤,你熱愛集體但還須進一步強化自律。希望你能多一些自信,多一些毅力,百折不撓,頑強拼搏,從零做起。老師希望你有戰勝自己的勇氣,敢于迎著困難上,時時處處以集體的利益為重,能盡快的自立自律!不氣餒,不放棄,不言敗,只有現在苦苦的追求,換來的才是將來甜甜的享受!

  3、美國流傳著這樣一句名言:如果連你自己都不相信自己,誰還會信任你呢?老師把這句話送給你,希望能對你有所啟示。其實你很聰明,要對自己有信心,特別是薄弱科目。端正了學習態度,在老師的幫助下付諸努力,相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

  4、你志存高遠,目標遠大。正如你目前的表現一樣,認準了不回頭,為了這個目標不惜流汗,得有這么點霸氣和韌勁!不達到目標誓不罷休!半個學期的努力證明了一個真理:沒有春天的耕耘,就不會有秋天的收獲。盡心盡力,持之以恒,日有所獲,月有所得日積月累,點水穿石!你的付出必將化做天空美麗的彩虹,那樣的耀眼奪目!大鵬一日隨風起,扶搖直上九萬里!

  5、踏實穩重堅持;上課專心聽講,注意力集中。你的學習目的明確,態度也很認真。希望你始終牢記任務和堅持自己的原則,再創佳績。

  6、你心地善良,溫柔可愛,為人坦誠,待人接物如春風撲面。看到課堂上你專注的神情,認真的學習態度,老師感到很欣慰,你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲,老師相信你一定會收獲成功。

  7、你其實是一位有思想,有個性,感情細膩,內心世界豐富的孩子。你的基礎很好,理解能力記憶能力都不錯。但期中考試不理想,我以為原因有三:首先一段時間聽課效果不是特別理想,其二進入修文中學以來沒能迅速進入“角色”,第三學習狀態沒有調整到最佳。好在你自己有了覺醒,有了決心!所以老師希望你能將全身心的投入。如果你能一門心思放在學習上,安心靜心恒心,你的成績會有更大的提高。你會找到本來屬于你的位置,老師拭目以待!自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰勝自己是最可貴的勝利。

  8、你勤奮,老師看在眼里,你有廣博(追求的人文知識,老師喜在心上,用你的人文情操加強內心的修煉。老師脫口而出的話語率性而為的行為讓你生氣甚至憤怒傷心,但我是真心把你們當作自已的弟弟妹妹,坦白的說,老師管理女生沒有好的方式方法,也為此而內疚。新的學期,相信你能飛得更高更遠,努力!

  9、你是一個上進心強,聰明而且心地善良的好學生。老師很欣賞你的學習能力,相信在以后的學習中,你會發展得更好。你踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。要想在學習上取得更大進步,希望你在學海中,找到開啟智慧之門的鑰匙。

  10、趣味高雅,愛好廣博,善良純真,直樸大方,關心同學,熱愛集體,遵守紀律,熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動,極具藝術天賦,希望你能全力以赴,不遺余力,敢沖敢拼敢打!任爾東西南北風,認準目標不放松,心動化做行動,充分利用一切可以利用的時間,用汗珠淚珠幻的絢麗的彩虹!目標要更高更遠,學習要更辛更苦,成就就更輝更煌!

  11、你是一個樸實的孩子,平時總是默默地做事任勞任怨。本學期在紀律上有進步,可以看出你確實付出了努力。你頭腦聰明,可學習成績不夠理想,老師認為原因是你上課聽講不夠認真。看著你的學習成績不斷進步,老師為你高興為你自豪。天才出自勤奮,希望你在新學期里嚴格要求自己。

  12、文靜文雅文明,愛班愛校守時守紀守信,你品格一流,德行高尚,希望你能積極大膽主動的多參與一些有益的文體活動,這樣即可增強體魄,使你保持旺盛的精力,又可以鍛煉自己,不斷的提升自己。

  13、你在學習上,有些得過且過,上進心不大,老師希望你能在今后朝著正確的方向去努力,去拼博。全方位施展自己的聰明才智,這對你今后的人生大有裨益。

  14、你有良好的心理素質,優秀的思維理解能力。但你學習勁頭不足,缺乏進取的動力,缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。面對目前困難的形勢,你要積極思考人生,人無遠慮,必有近憂。

  15、你是個活潑可愛的小男孩,聰明,活潑,對事情有自己的看法。在學習方面你能夠很認真地完成老師布置的作業,老師相信,只要你上課改掉較愛講話的毛病,你的學習成績就會更上一層樓!

給高三中等學生的班主任評語 篇18

  1、生在校較聽老師的話,團結同學,上課認真聽講,積極回答問題,自動舉手到黑板上進行練習,學業成績一般,望今后繼續努力爭取更好的成績。

  2、老師贊賞你膽大樂觀,又很關心集體;能歌善舞,字也寫得很好,可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,作業要認真完成,不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

  3、上課認真聽講,作業及時完成,能堅持晚自修,勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好,但是學習成績稍不理想,近來稍有進步,但不太明顯,一定要注意學習的方法,不要讀死書,這樣才更大的進步!

  4、 同學誠實謙虛,待人真誠,熱愛班級,勞動積極,與同學友好相處;學習上勤奮刻苦,作業及時完成,但成績不很穩定,個別科目有所下滑,望合理安排時間,注意學習方法,才能不斷進步!

  5、是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言,作業每次都完成得很好,學習上比較認真可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作,勞動認真負責。可你太文靜了,要多與同學溝通。望你繼續努力,老師關注著你的進步。

  6、 你尊敬師長又有很強的集體感,在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格,基礎不好,不是你成績差的主要原因,要提高成績關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優的你!

  7、師很喜歡你,你知道嗎?因為你熱愛班集體。雖然父母收入不多,但你能把自己的一點零用錢攢起來為孤兒捐款,你是一個助人為樂懂事的孩子。在學習上你還要下苦功,千萬不要辜負家長老師的期望啊!

  8、 同學表現較好,作為班干部,能積極為班級做事,為班組爭光。學習認真,態度端正,但學習方法單一,成績尚不夠理想。望今后多注意學習方法,合理安排時間,以爭取更好的成績。

  9、學在校表現很好。能遵守學校的規章制度,能積極參加班里的各項集體活動。與同學之間關系密切,能經常幫助其他同學,因此而被同學們推選為付班長。但你身上也有不足的地方,那就是在學習上出現偏科現象,情況還比較嚴重。這種局面必須改變,這就要求你在以后的日子中要合理安排時間,努力學習,爭取更好成績。

  10、生在校表現較好,學習認真態度端正積極性高,但成績不太理想,望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向同學學習多和他探討,你一定會有很大的收獲的。

  11、實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向同學學習,多和她探討,你一定會有很大的收獲的。

  12、同學比較穩重,學習積極性比較高態度端正。能認真完成教師布置的任務。這次有的科目發揮不正常,不過沒有關系,成績不代表一切。希望假期時能認真總結,補缺補漏。

  13、生在校表現較好,尊敬老師,與同學相處融洽,能做到互幫互助;上課獨立思考,勤于回答問題,作業及時完成,學業成績較好。但語文科出現偏科望今后在語科上要多花時間,爭取把語文成績補上

  14、生上課尚能注意聽講,不過不能積極發言,有時思想難以集中,造成學習成績不夠理想。另加小學基礎不扎實,望能下一番苦功夫補上。

  15、生性格活潑開朗好動,積極參加體育。但學習不認真,上思想有進不大集中,偶爾還開玩笑,影響課堂秩序,也影響自己的學業成績,望能改正缺點爭取進步。

給高三中等學生的班主任評語 篇19

  1、學習上認真與執著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響埋頭苦干的你令老師欣賞;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。相信在今后的學習和生活中,你會表現得更出色。愿你堅持不懈,再創輝煌。

  2、你生性乖巧懂事;你關心集體熱愛勞動尊敬老師待人有禮。你的學習目的很明確,態度也很端正。但在學習方法和時間安排上,要多動腦筋,善于思考。望繼續努力,在新的一學年中各方面更上一層樓。

  3、你是位遵守校紀校規的好學生,課堂上你專心聽講,作業認真及時。但你的學習成績不是很理想。其實,你很聰明,你還可以往前跨一大步,但你似乎沒有這個目標,老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力,成為更出色更優秀的學生。

  4、最喜歡看你無憂的燦爛的笑臉。運動場上轉載你矯健的英姿,朗誦舞臺上你大方的表現,無不讓老師為你喝彩。老師真誠地希望你能把生命的活力灌注到學習上,為自己爭取一片陽光燦爛的前景。

  5、你言語不多,對課代表工作認真負責,是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力,持之以恒,注意學習方法,相信一份耕耘定會有一份收獲。

  6、穩重大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象,尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,你踏踏實實的學習狀態和優異的學習成績是全班同學的學習榜樣,各科成績比較均衡,這對你十分有利,望暗自鎖定更高目標,全力奮進。

  7、你以踏踏實實勤學好問的學習態度羸得的優異的學習成績。尊敬師長,團結同學,身為班干,工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生,你極少遲到,離高考只剩下一年半的時間了,望你加速前進,勇超特招班同學,為班級為父母更為自己爭光。

  8、本期來,你遵守校紀班規,尊敬師長,團結同學,熱心班級,勤勤懇懇,埋頭作業,成績突出,整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。希望你在今后的學習生活中保持良好的發展勢頭,向知識的深度廣度推進,把成績提高到一個新的水平。

  9、你是個有禮貌的孩子,無論于何種勞動場合,你的身影總是最為忙碌,可以說你是班里最熱愛勞動的孩子之一。你對待學習積極主動認真,一步一個腳印,成績進步幅度之大讓老師高興。希望你今后多加強數學和英語這兩科的學習,各科平衡發展,年高考時加上你的體育專業成績,相信你能實現自己的理想。你是一個上進心強,聰明而且心地善良的孩子。作為班長,你更是能嚴格要求自己,處處做同學們的榜樣。能協助老師管理班級,是老師的得力助手,因此老師很欣賞你的工作能力。你有強烈的進取心,端正的學習態度,由于目標明確,學習踏實,因而學習成績一直不錯。相信進入高三后,執著的你表現會更出色。

  10、籃球賽場上你矯健的身姿,拼搏的精神,奪冠的斗志,感染著班級的每一位同學。你有較強的應變力和適應力,善于調整自己的知識結構,學習踏實努力,成績進步快,且能穩定在班上的前列。勤奮好學頑強,是你對美好未來的向往。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上,給我們一個又一個的驚喜!

  11、元旦晚會上你們那別具一格的個性化表演讓我認識了一個活潑開朗的你。無論是學習還是紀律,你從不讓老師替你擔心。高考的腳步近了,我希望成績優秀的你不能滿足于現狀,而要向更高的目標邁進,當然,這還有一段艱難的路要走。知難而上,勇者勝!

  12、你有一雙明亮的大眼睛,里面裝著幾分靈氣認真,裝著幾分善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡,同學們愿與你交往,生活老師也常把你表揚。這學期,你的進步,老師看在眼里,喜在心頭。孩子,希望你能多多讀書,擴大自己的知識面,增加自己的閱讀量,相信你的明天會更美好。

  13、看到課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態度,老師深深地感到欣慰;看到你作業本上那工整的字跡,老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務,是老師的小助手,老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你,你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好。

  14、你是一個堅強勇敢的孩子,吃苦耐勞,每天起早貪黑地訓練,總是一聲不吭。“有付出就有回報”,你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上,你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子,張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解,加強對基礎知識的鞏固,相信你會收獲更多。在未來的日子里再創佳績,愿你學習體育雙豐收!

  15、你是個非常優秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,按時認真完成作業,老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲,更上一層樓!

給高三中等學生的班主任評語 篇20

  1、六心閣的禮儀之心星,心中裝著六心閣。你積極進取,學習刻苦,目標明確,對事盡責,老師交給你的任務總是那么放心,在你的學習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的并不是你那優異的成績,而是你的態度和精神。

  2、你是一個有修養、懂禮貌的女孩,對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,對待工作總是勤勤懇懇,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;遵守紀律,天真活潑,樂觀、開朗。老師打心眼里喜歡你的哦。希望你在以后的學習中,一絲不茍,更高的要求自己,老師期待你的成功,你一定能成功!

  3、文靜、善良的你有些內向,不善于與同學交流。遵規守紀,尊敬師長,誠實守信。學習上雖然遇到很多困難,可是不積跬步,無以至千里,只有一步步腳踏實地,你才能攀上山頂,那里有別樣的風景。相信自己,我們一起努力,讓六心閣伴我們成長、成功。祝你新年愉快!

  4、和善的微笑使你很容易讓人接近,你也樂于幫助他人。雖然你也活潑好動,有時還會和同學開開玩笑,但你明確班規校紀的要求。學習比較認真,勤學好問。但無論是學習還是生活,遇到問題時主動積極的態度非常重要,這會讓你少走很多彎路。

  5、成長在北中這片沃土,體驗北山風,感受香樟林,成就了你獨特的個性。不過,生活習慣要服從于生活、工作原則。你尊敬師長、誠實守信,積極參與班級管理,為六心閣的成長做出了貢獻。學習勤奮,態度端正,雖然學習上會遇到困難,你都能堅強的面對。相信自己,成功會讓你更自信、堅強。

  6、北中的新三好學生,你不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你的理想一定能實現。但在實現理想的道路上,請不要左顧右盼,只有低下頭,靜下心,能夠忍受前進道路中的寂寞、能夠在絕望中依然堅持,老師相信你會成功!

  7我、們改變不了這個世界,但我們能夠改變的是自己,尤其是自己的心態。多一點寬容和理解,你會發現學習和生活中有很多樂趣。不能只看到別人的缺點,更要看到自己的不足。希望你能認真審視自己,積極改進自己的缺點,那么優秀的你才會更加出色!

  8、你是個內斂的孩子,雖然平時少言少語,但你對待班級和同學的熱情老師可以感受得到,雖然在數學上你有些困難,但你以默默無聞的行動贏得了老師的認可。老師知道,你是個有志氣的孩子,你有更遠大的志向和目標。老師有你這樣的學生,怎么能不驕傲呢?希望你在以后的學習中,不懂就問。

  9、每次見面你都會說“老師好”,可見你良好的家庭教養;每次班級活動,你都會積極參加,可見你是一個熱愛集體的學生,獲得文明寢室,更離不開你的努力。學習室一個艱難的過程,這個過程不是一蹴而就的,所以不要太急躁,靜下心來,讓自己以良好的心態去學習,才能達到更高遠的目標。

  10、每個人的成長都有不同的經歷,我們要正確面對,我很高興看到你一天天地開朗、開心起來,走進一個班,我們就應該珍惜師生與同學間的緣份,要相信,困難只是暫時的,在強者面前它會退縮,老師相信你是強者。可是遇到困難不能只靠自己埋頭苦干,老師和同學的幫助會讓你事半功倍,我相信你能戰勝自己。

  11、默默的思索,靜靜的聆聽,勤懇的你每步都走得很踏實,老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示風采,你會發現原來自己也可以笑得如此燦爛。每個人都有優點,相信自己,你可以做得更好。希望在新的一年里,收獲更多的快樂和成功。

  12、你總是默默無聞地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作業都能感受到你的執著,你對學習有著濃厚的興趣,優秀的成績是你努力付出的結果,老師相信你會成功的,我始終對你充滿信心。

  13、你很聰明,但缺乏智慧。要行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。不要小看你的每一個小小的行為,它往往就已經決定了你一生的命運,你是一個聰明的孩子,應該考慮過自己的將來,未來是美好還是痛苦,都取決于你現在的`習慣,試著從一點一滴做起,成功就從每一步開始,不斷努力,相信你一定會收獲成功。

  14、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩,雖然你平時不善言辭,但你充滿著一種上進的朝氣,能克服各種困難,不斷戰勝自我,不斷取得進步,你做事總是那么認真,對待同學總是那么友好。信心是一個人成功的前提,相信自己,愿你在緊張學習之余鍛煉和培養自己的各項能力,做一個全面發展的優秀的中學生。

  15、你機靈活潑,能言善辯,思維敏捷,在學習上你渴求進步,但不夠刻苦勤奮。你道理懂得許多,但必須能正確指導我們健康成長。回顧你一學期所走過的路,會發現你還是進步了許多,畢竟你付出了努力。家庭對一個人的影響很大,你既有些不幸,又很幸運。希望你珍惜已有的一切,在學習上多一分勤奮,在行為習慣上多一分自律,奮發拼搏,鑄造完美的自我。

  16、在校表現較好,能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講,積極思考,學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一些有益的活動,加強自己的交際能力,使各方面素質都得到提高,成為一名優秀的中學生。

  17、遵守班規校紀的你,勤奮努力,專心致志的學習態度,刻苦專研的精神,值得六心閣的每個同學學習。付出就有回報,優秀的成績就是你奮斗的結晶。為人謙遜,尊敬老師,團結同學。我相信,你堅持不斷的拼搏和奮斗,一定能成就你輝煌的人生。

  18、你甜美的笑容顯示你非常可愛的一面。喜歡閱讀是一個好習慣,但要讀好書,多讀那些有利于自己身心健康的書籍。要善于思考,積極思考,做一個有思想的人。勤練筆,要善于用筆表達自己的思想和情感。學習很重要,我相信你知道,也相信在以后的學習中,你能取得更大的成功。

  19、一見你就笑,呵呵。其實你是一個開朗、活潑的女孩。你有勤奮學習的態度,有刻苦專研的精神。誠實守信,自覺遵守班規校紀。尊敬師長,有較好的學習生活習慣。一個有理想和追求的人,一定會有信心和決心奮斗到底。我堅信,北山的香樟林一定能成就你實現夢想。

  20、不算開朗,但還活潑的女孩。老師知道你在不斷的努力,也看到了你的進步。你是個不愿服輸的女孩,雖然有時前進一步是那么艱難,但你沒有畏懼,一直在追求,老師一直在為你加油。在今后的學習中,希望你能更加嚴格地要求自己,努力克服自身弱點,爭取更大進步。

給高三中等學生的班主任評語 篇21

  文靜穩重善良而又不失直率的你學習認真踏實,你要堅信:路,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達到勝利的頂峰。

  學習上,你從來不用別人督促,行為規范上你也遵規守紀。你還能積極參與班級組織的各項活動,只是在與同學的交流中還略顯拘謹,今后只要在這方面加以注意,你就會更加全面。

  你是一個在各方面都很自覺的學生,能模范遵守各項校規校紀,性格溫和,為人善良熱誠,樂于助人,集體榮譽感強。今后若能再抓住機會鍛煉自己,使自己能得以全面發展,再發揮你的所長,老師相信你會更加出色。

  你平時活潑開朗,待人誠懇,團結同學,關心集體,樂于助人。能積極參加各項體育活動。在學習上認真自覺,成績較以前有了較大的進步。希今后多找機會鍛煉自己,再接再厲,爭取成為品學兼優的好學生。

  品行端正,學習努力,與同學相處融洽,積極與老師交流。自制力強,能夠適當的利用起自己的課余時間,看自己感興趣的書,發展自己多方面的愛好和特長。

  快樂的學習,快樂的生活,做出決定之前能廣泛的聽取意見,深入思考后才做決定,一旦做出決定就會很投入,很認真的去努力,本學期對電子商務的認真進一步加深,專業學習進步很大。

  勤于思考,善于安排時間,課堂學習和課外學習進步明顯,成效顯示著,得到專業課老師的好評。與人為善,和同學們相處融洽。積極參與體育活動,表現出良好的團隊精神。

  你思維活躍,開朗大方,看人待事往往有獨特見解,同學關系和諧。學習上你也自覺努力,能主動給自己加壓。保持這種上進心,老師相信,堅持努力,今后無論在哪方面,你都能更上一層樓,如愿成為優秀的人才。

  該生性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,能虛心接受老師的教導,自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑,成績優良。

  該生性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,能虛心接受老師的教導,自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑,成績優良。

  該生為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責,計劃性較強,有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點就更好了。作業認真。各科均衡發展,成績保持優秀。

  你平時寡言少語,但老師知道你的內心世界其實非常豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上,你自覺認真,進取心強并取得了優異的成績。希今后多參加集體活動,努力成為一個全面發展的人才。

  你思維活躍,看人待事往往有獨特見解。有一定的創新思維能力,同學關系和諧。學習上你也自覺努力,能主動給自己加壓。保持這種上進心,老師相信,堅持努力,今后無論在哪方面,你都能更上一層樓,如愿成為優秀的人才。

  踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功,老師深深地祝福你。

  你思想純樸,待人隨和誠懇,熱愛集體,樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,你學習上的進步,老師和同學們都看在眼里,同樣也為你感到高興。繼續努力吧,愿你成績能進一步提高

  我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,很高興能同你分享成功的快樂,這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的,希望你的特長能在今后進一步地得到發展,成為一名有作為的人。

  你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,你的'熱情,勤勞像輕柔的雨點,滋潤著我們的心田,你即將成為一名中學生,希望你能以更認真執著的態度對待學習,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

  你文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認真,踏實的學風,你鍥而不舍地努力學習,即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標攀登著,我相信,有一天,你會登上頂峰,欣賞到無限的風光。

  鳥無翅膀不能飛,人無知識無所為,你是位乖巧,文靜的孩子,為人謙遜,心地善良,如果能勤奮努力,以認真執著的態度對特學習,一定會學有所成,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

  課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業整潔,成績總是保持優良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。

  你是一個性格內向的女孩,你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,使同學和老師多了些親切感,但若能夠和同學們交談,多與老師接觸,我相信你一定會有更多的好朋友。

  常聽同學說:與你相遇是幸運的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當,如果能更嚴格要求自己,相信你一定會更優秀。

  你真是一個了不起的女孩!本學期你學習用功,各方面進步都很大。相信你會不斷豐富自己的內涵,長大后才貌雙全的你,將會更具魅力。你是幸福的,你還有愛你的母親和父親!你的進步就是對父母最大的孝敬!

  老師了解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子,你寬容、忍讓,與同學團結友愛,是十分可貴的品質,希望今后更加嚴格要求自己,把自己造就成為跨世紀的優秀人才。

  想必關心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假,請父母帶你出去走一走,逛逛書市。買一些你喜歡讀的書,不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大,相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的!

  你是個聰明自信的孩子,在學習上,能夠認真對待,但還需再踏實努力一些,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,快樂于你的進步。加油!老師支持你

  你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,那么你就會創造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

  明白水滴石穿是為什么嗎?因為執著!生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明、你的快樂,你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧,男孩!加油!老師支持你!

  你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,并有了很大的進步,但理科上還缺乏正確有效的學習方法,愿你不氣餒,增強信心,會成功的。加油!老師支持你!

  你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化,克服了自身的隨意性,變得更懂事、踏實了。這學期的進步很大,能勤奮學習,能吃苦,成績有進步。但還需繼續努力,加油!老師支持你!

  你是一個品行兼優,懂事自學,默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,你就會創造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

  學習中你能嚴格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,抓緊一切時間,笑在最后的一定是你!

  該生是一個品學兼優的好學生,學習勤奮,認真刻苦,遵守紀律,品質良好,無論是在老師眼中,還是同學心中,都是一個全面發展的好孩子,前途無量,希望你今后取長補短,再接再厲,向著理想拼搏、奮斗,直至成功。

  該同學生活上團結同學、樂于助人,有耐心,在學習上井然有序,隨機應變,作為歷史課代表盡職盡責,態度積極向上,遇到困難不畏懼,勇往直前,望再接再厲,實現人生夢想。

  你關心集體,毋庸置疑,敢作敢當,也有目共睹。你的表現可圈可點,希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練,加強能力的培養,做一個全面發展的好學生!繼續努力吧!我深深地為你祝福!

  你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

給高三中等學生的班主任評語 篇22

  翟怡:你學習認真刻苦,成績也有所進步。但由于你的性格內向,使你對班級和學校的熱情不夠。同時也缺乏與同學和老師的交流。如果你在今后的學習和生活中更活潑些,你的成績將會更上一層樓。希望你能成為老師和父母的驕傲!

  周春健:你在數學方面的天賦令我吃驚,是老師眼中的好學生。如果你學習的目標更明確些,學習的動力和恒心更強些,與老師的交流更多些,對于同學和集體的事更熱心些,你的成績將會全面提升,老師和同學也會更加欣賞你。

  馬佳偉:熱愛運動是你最大的特長,與同學和睦相處是你最大的優點。雖然你的智力不是很高,但你用你的勤奮在彌補。如果你在上課的時候能更加主動些,在學習方法上更進一步的話,你前途無量。

  周飛益:熱情是你最大的優點,你美妙的歌聲給我留下了美好的`回憶。如果你的熱情能更多的傾注在學習上,學習的興趣更濃些,主動性更強些,你將會成為一個全面發展的綜合性人才。

  張宇:你活潑好動,性格開朗,聰明好學,能友善待人。如果你的自控能力更強些,學習的恒心更強些,態度再端正些,老師將更加喜歡你,父母也會更加引你為豪。

  錢曉軍:你是老師和父母的驕傲,是其他同學的榜樣和追趕對象。希望你能保持一顆平常心,對自己更苛刻些,改掉跟同學說悄悄話的習慣,繼續努力,因為成功才剛剛開始。老師相信,你的未來的更加光明。

  王海:籃球場上的你,拼勁十足。如果你在學習上一樣努力的話,你一定是個強者。希望你今后學習的目標明確,加強自我管理,學習的主動性和恒心更強些。明年的你將會是老師的驕傲,同學的榜樣。

  賈偉強:看到你對自己有一個正確的定位,老師很高興。如果你在今后的學習和生活中,能敞開心扉,多與同學和老師交流,上課時更加認真聽講和思考,課后積極參與各種活動,老師相信,一切皆有可能。

  黃海峰:可愛乖巧的男生,老師真高興你進步了,看到你能獨立思考問題,老師真的很開心,你平時很乖,這是我們大家都知道的,老師就喜歡乖的學生,但是,如果你能在上課的時候更積極的思考問題,更認真的聽講,多多表現自己,相信你一定會取得更大的進步。

  張海洋:你是一個品行兼優的好孩子,有一定的組織能力和責任心,能協助老師管理班級,是老師的得力助手,愛勞動,講衛生,學習認真主動,課堂練習獨立迅速完成,思維開闊,老師很喜歡你。如果你能積極思考,大膽發言,相信你一定會成才!

  王洪:你是一個聰明的學生,熱愛體育運動,有較強的組織能力,獨立性強,遇事講道理,有興趣時,學習成績不斷上升。假如你的競爭心、學習的恒心和自主性再強一些,多重視一下文科的學習,相信你一定會是一位非常出色的學生,你的學習成績也一定會更加優秀。

  朱大吉:從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個大方的好孩子;從你積極肯學的學習態度上,我知道你是個有上進心的好學生。你為人坦誠,集體榮譽感強,有合理的生活習慣。如果你能多與老師和同學交流,改進學習方法,繼續發揚刻苦學習的精神,相信你一定會取得更優秀的成績。

  何之岷:活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,與同學和睦相處。可是你的成績在退步,因為你的注意力總是不集中,學習不夠刻苦,還老是喜歡和同學講話。老師贈你一句話:書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟。

  潘文愷:課堂上你總是出人意料說出驚人妙語,可是卻破壞了美好的環境;你在藝術方面的成就令我驚訝,可是不能因此而影響學習;你有很明確的學習目標,卻缺乏刻苦的精神和學習的恒心;你活潑可愛,卻缺乏對自己的控制。記住魯迅的那句話:世上本沒有路,走的人多了也就成了路。

  希望你夯實基礎,一步一個腳印,走出屬于自己的康壯大道來。

  陸揚: 你是一個聰慧和特別有才華的同學,你的主持能力讓我驚訝;你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人。老師特別欣賞你,把事情交給你,老師很放心,因為你會完成得很好;在課堂上,你能積極思考,語言表達能力強,在課后,常看見你刻苦拼搏的身影。如果你在學習的方法上有所突破的話,老師相信,你一定能成為師長們的驕傲!

  楊曉峰:你以自己優異的成績告訴我們:你是個強者!你學習總是那么刻苦,老師發現你不再沉默了,你學會了與同學的交流,但與老師的交流卻不多.老師還發現,自修課你有時會不專心.希望你在今后的學習中繼續努力,不斷鉆研,以更好的成績向父母匯報.

  趙喜: 你很聰明,老師很佩服,但是你的聰明缺乏表現,不妨上課試著多舉幾次手,老師相信你是最好的;你也很愛勞動,輪到你值日你總能很好的完成;你關心集體,班級里的事情你總會積極參加.不過有時也會有講話,不專心的小毛病.新學期希望你一切都能變得更好!

  匡國華: 你生性好動,這不是缺點,但是上課不夠留心,還有些小動作,作業很馬虎,自覺性不強,成績不夠穩定,這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點很多,但只要你能改掉這些缺點,依然還是個好學生。

  金津: 你是個挺文靜的男孩,在校遵守紀律,學習也挺認真的,和同學相處融洽,可是有一點又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么變得心不在焉呢?讓老師高興的是,你開始在慢慢改變.如果你能再放開些,多與同學和老師交流,對自己都點自信,相信的明天不再是夢.

  陳歆:活動課上的你激情四射,課上的你卻沉默寡言. 你遵守紀律,團結同學又尊敬老師,這令老師很喜歡你,可是老師不喜歡你上課無精打采的樣子,也不喜歡你老是側著坐的樣子,那樣影響自己也影響別人.今年你退步了許多,如果你學習的目標更明確些,對自己再嚴格一點,課上積極思考,注意力集中,相信你一定會拿回屬于自己的東西.

  吳凌峰:你的成績一直在提高,老師很高興.但你不愿與同學交流就是你的不好了.敞開心扉,接受同學和老師的關愛.才華是需要舞臺的,但更需要觀眾.希望你鍥而不舍,成績更加優秀,同時更希望你多與大家交流,讓同學和老師分享你快樂和智慧.

  葛歡:老師知道你是一個非常懂事,非常想進步的同學,但是光想是沒有用的,必須付出腳踏實地的努力。勞動中你積極肯干,活動的時候你激情四射,然而你在學習上卻得過且過,對自己要求不嚴格,成績也不見起色,在新的一年里,望你能以嶄新的姿態投入學習。

  徐嘯:你活潑好動,與同學關系融洽。對于班級的事能放在心上,勞動的時候能看到你勤奮的身影。但是在學習上你缺乏刻苦鉆研的精神,缺乏正常學習的方法,學習成績不是很理想。希望你能嚴格要求自己,給自己一點壓力,成功必將屬于你。

  王歷:你品行端正,治學嚴謹,為人真誠。做事有條不紊,踏踏實實的自主學習讓老師和家長放心。學習成績良好,但是不夠拔尖,需要繼續努力。我想,以你良好的心理素質,良好的思維理解能力,只要處理好學習休息的時間安排,通過勤學苦練,發奮圖強,你一定能取得成功。

  周飛:在老師印象里,你是個沉默寡言的人,性格的內向阻礙了你與其他同學與老師的交流。你渴望做一個守紀律的學生,但是又不能很好的約束自己。你渴望學習成績的進步,但是又缺乏刻苦的精神,為此你停下可前進的腳步。其實我想,依你良好的思維理解能力,只要刻苦努力,你的成績一定能突飛猛進,不辜負父母師長的期望。

  王斌:你是個大方,簡樸,守紀律的好學生。唯一的缺點是學習成績不是很理想,很穩定。希望你能改進學習方法,與老師多多交流。找到最佳學習方法,那么成功必將屬于你。成長其實就是掙扎向上,多方進取:起步時,也許冷清孤單,然而,越過了曲折考驗,成就就會出現在你眼前。

給高三中等學生的班主任評語 篇23

  1.你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談,你渴望學習上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾信心不足,要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!

  2.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,你學習基礎較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你繼續努力,我始終會做你的支持者為你加油,為你鼓勁!

  3.你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每天很早就來開門,老師同學都很佩服你,每次考數學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,不過你的調皮也讓人討厭,平常上課時喜歡隨便講話,這是不應該的,老師希望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。

  4.平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對老師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師希望你課后多看課外書,提高自己的語言表達能力。

  5.你是一個聰明伶俐的女孩,平時能按時完成作業,學習較認真,愛說愛打扮,但上課不認真,自控能力差,學習成績不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習慣,寫好字,爭做好學生。

  6.你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業時,心里很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今后能積極發言,老師相信你一定能做到。

  7.每次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業時,更加細心點。

  8.你見到老師總是禮貌相待,你能關心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

  9.在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,語言表達能力較強,希你今后更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優秀。

  10.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩,你能出好班級里的黑板報,每天領好體操,為同學做榜樣,老師希望你作業時還要細心一點,你的成績將會更優秀。你學習認真,作業細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經常也能看到你舉手發言,這是你的一個進步,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,老師希望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。

  11.你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情,樂于助人,臉上總掛著和善的微笑,給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈,總是爭著發言,書寫有了很大的進步,背書你也總是名列前茅,張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴,希你各方面嚴于律己,在班中樹立威信,那么你的用武之地會更寬廣!

  12.老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫助,學習上進步很快,作業能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,老師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。

  13.每次批到你的作業,總覺得正確率很高,這與你的認真、細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你現在比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的進步,老師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動積極肯干,你是一個聰明、好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。

  14.你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發言。

  15.老師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發現你在做作業時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業做正確。

給高三中等學生的班主任評語 篇24

  1、你是個非常優秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你改正缺點,成為全面發展的好學生。

  2、你有積極進取的態度,但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優當先的目標,但又缺乏自我約束的能力;你機靈、好動,但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉,增強體質,為你今后的事業打下堅實的基礎!

  3、你文靜、大方,有很好的素養,總是微笑著接受老師的批評與教育,對待工作一絲不茍,對待集體榮譽珍惜有加,但對待學習還欠踏實,有時對待作業比較馬虎,請不要忘記:騏驥一躍,不能十步,駑馬十架,功在不舍,也只有對學習不懈的追求,才能碩果累累。愿你踏實、進步!

  4、你是我心目中比較認真、善于自學的男孩,你的思維敏捷,學習成績穩中有升,對學習充滿信心,但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,常常“讓我歡喜讓我憂”,所幸的是,你早已醒悟,各項工作又能很好地完成。愿你執著、上進!

  5、你是個平凡而又樸實的女孩,思想純潔,品行端正,你總是默默接受老師的教育,認真去完成老師交給的任務,你有強烈的集體榮譽感,本學期成績進步明顯,證明在學習方面下了工夫,愿你拿出勇氣,戰勝自我,全面提高學習成績,提高各項能力!

  6、陳銀邦,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優美的文筆;一手漂亮的好字,你品學兼優,全面發展,令老師贊嘆,同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色

  7、你性情溫和,言語不多,但待人誠懇、禮貌。作風踏實,辦事認真。嚴格遵守班級和學校紀律,熱愛集體,關愛同學。學習上有一定的鉆研精神,但學習效率不高,功課起伏較大。愿你在學習過程中,統籌兼顧,全面發展!

  8、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。

  9、在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業,常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著……

  10、你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業,雖然你的成績還不太理想,但老師發現你一直在進步,不懂的問題現在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。繼續努力,你會成功的!

  11、你是老師和同學心目中的好學生,團結同學,成績優秀,更讓老師開心的是,這學期你發言積極多了,老師為你感到驕傲,可由于上課還有點點貪玩,成績不是很理想,多可惜啊!其實勤奮、認真才出天才,你那么聰明,相信你會明白的。

  12、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子,關心集體,工作負責,興趣廣泛,最讓老師開心的是,每次的作文,你常常有意想不到的妙語和精巧的構思,贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,處處嚴格要求自己,與“貪玩”絕交,相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

  13、你是一個天真可愛的孩子,有較強的'自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,與同學相處和睦,懂得謙讓,愛勞動,誠實勇敢,拾金不昧,積極參加體育鍛煉,上課積極舉手,大膽發言,回答問題聲音響亮,老師希望以后在書寫方面再下工夫,做事養成有始有終的好習慣!

  14、你純真可愛,你思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的見解。的確,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,多么與眾不同。一雙靈巧的小手,做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,自己太好動,不專心,為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

  15、還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩,而當時的我,好激動、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力,工作態度一絲不茍,你為班級爭得了許許多多的榮譽,我感謝你!但有時管不好自己的小手,傷害了小朋友,愿你揚長避短,繼續努力,成為一個有出息的孩子!

  16、你聰明伶俐,思維敏捷,優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但老師發現貪玩這個壞朋友在影響你的進步,能與它“絕交”嗎?同時老師對你有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。

  17、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。瞧你,這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!

  18、你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見,且成績優秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒,更認真聽課,更積極舉手發言,塑造一個完美的你!

  19、你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業,老師相信,你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

  20、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學,待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師希望爭取更好的成績!老師想,如果你以后寫字更認真仔細一點,那么你將更加出色,更加完美!

  21、你是一個可愛的小女孩,尊敬老師,和小伙伴相處愉快,課間能和同學做有意義的游戲,環保意識強,能愛護花草樹木,保持教室清潔,學習上,上課能舉手發言,認真完成課堂練習,老師希望你以后做事再認真仔細一點,那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,不要著急!而且盡快改掉搖頭的壞動作,相信你會更加出色。

  22、你一定很羨慕那些成績優秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫生那樣,捉掉身上的“小懶蟲。”

  23、你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,不自覺完成作業,字跡潦草,成績不理想,老師知道你并不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?

  24、如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你語、數基礎好,頭腦靈活,又寫得一手好字,如果能樹立奮斗目標,勤奮、執著地去追索成功,你的生命之樹一定會開花結果。

  25、你既聰明又活潑,課堂上舉手大膽發言,聲音響亮,成績優良,書寫也很端正。你團結同學,組織能力強,熱愛衛生和集體,老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,那你的成績就更棒了。加把油,努力干吧!

  26、我特別欣賞你的個性:直爽。你快人快語,直抒胸襟,你辦事利索、果斷,不拖泥帶水,你眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個思維敏捷的孩子。愿你在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!

  27、你是位既聰明又可愛的小男孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你上課不走神,你的成績一定會更優秀。

  28、這學期可謂是你的“豐收季節”,校內比賽多次獲獎,當你手棒一張張獲獎證書時,自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,但看得出來,你并不滿足,你對自己還有更高的要求,你會繼續去努力,讓你的生活放出更燦爛的色彩。

  29、在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,慢條斯理地完成作業,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

  30、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個,就是勤奮,再勤奮,你就是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應快,希望你的表現能做到家校一致,讓智慧的火花早日閃爍起來。

  31、或許你有些調皮,有些慢,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息

  32、別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,你思想活躍,反應敏捷,學什么都快,不過,作業時字跡潦草是不太好,喜歡捏著小拳頭對著小朋友,如果你能改掉這毛病,勤奮努力地學習,一定會很有出息的。

  33、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個活躍的音符,做老師的小助手,響亮地回答問題,孩子,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,認真對待每一堂課,每一次作業,那老師就更欣賞你了。

  34、你是一個敢講真話、能做實事,善于思考,具有一定辦事能力的人,你富有朝氣與信心,常能帶給班級一股青春與清新的氣息,你能與同學朝夕相處、融洽和睦,愛好體育,但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短,勤奮學習,爭做全面發展的三好學生!

  35、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,可是你課堂上,下課時也也有搗蛋,追逐的時候,希望你馬上改正,能為實現理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋里暢游。

  36、你雖是班級內個子最小的學生,但你是個非常優秀的男孩,腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事,但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習、認真聽講,加快完成作業的速度,那么,你一定會更加討人喜歡。

  37、你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛生態度認真,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,老師發現你的學習有了不少進步,也能按時完成作業,老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

  38、你是個很認真的學生,每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但現在,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師相信你還能迎頭趕上!

  39、雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你是個好學生,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵,你愛好寫作,有助人為樂精神,但好學生還要做到上課認真,管好小手,大膽表現自己,能做到嗎?老師相信你一定能!

  40、你是一個聰明機靈的小女孩,有一雙漂亮的大眼睛,老師很喜歡你,你上課積極舉手發言,也能和小朋友和睦相處,喜歡幫助老師做事情,熱愛勞動,集體榮譽感強,有時能嚴格要求自己,老師希望你以后課后能更認真地復習,完成作業,老師也希望二年級的聶僖蔓可以成為班干部,做老師的好助手!

  41、你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太靜了,課堂上很少主動表現自己,是在開小差嗎?老師關注著你,希望你進步

  42、你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優,熱愛班級,認真做好班級工作。你勤奮好學,在學習上有鉆勁,學習成績穩步提高。愿你培養自己活潑的個性,敢于表現自己,來年取得更大的成績!

  43、你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!

  44、你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務時認真的態度,不過,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒做事慢吞吞,一會兒上課聊聊天,一會兒出現錯別字,能改掉這些缺點嗎?

  45、你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力,成為全面發展的好學生。

  46、你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作文都能感受到你的執著,你會成功的,我始終對你充滿信心。

  47、知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,希望你多下功夫,在學習中大展身手。

  48、想告訴你——在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩,想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻,想勸勸你——在家里要認真完成作業,主動復習,想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執著地追求,指導自己造就成為品學兼優的學生。

  49、你是位既聰明又可愛的小女孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發言再踴躍些,敢于大膽提問,那你的成績一定會更優秀。

給高三中等學生的班主任評語 篇25

  1、馬玲瑜你有一雙明亮的大眼睛,里面裝著靈氣認真,裝著善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡,同學們愿與你交往,老師也常把你表揚。這學期,你的進步,老師看在眼里,喜在心頭。孩子,請繼續努力,你一定可以取得更加優秀的成績!

  2、陳海玲課堂上,你專注的眼神,認真的態度,老師深深地感到欣慰;作業本上那工整的字跡,老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務,老師真有說不出的高興。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!你的勤奮你的開朗你的要強……繼續努力吧,你肯定會有無限的前途!

  3、何宇翔你是一個十分優秀的孩子,在學習上,你銘記“一分辛苦一分收獲”這句話,你的成績也如芝麻開花節節高。你是一個聰明的孩子,老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解,加強對基礎知識的鞏固,相信你會收獲更多。在未來的日子里再創佳績,愿你學習品質雙豐收!

  4、你很踏實,認真,學習態度很好,是一個很懂事的男孩子。老師相信‘一分耕耘,一分收獲’,希望你能多花些時間大聲聽讀,多思考,練習和總結所學的內容,把英語當成自己的好朋友去了解它,這樣你一定能在英語方面取得更大的進步的!祝新年快樂!

  5、高華健你是一個穩重,懂事,聰明的男孩子,老師常常在想要是所有的學生都象你一樣懂事,認真該多好!老師期待著看到你長大后的樣子,因為我相信憑著自己的踏實,勤奮,智慧,你一定會是一個出類拔萃的人的!希望你在英語方面能突破自己,多花些時間大聲聽讀,把英語當成是一種愛好,這樣你一定能用英語暢所欲言的。我期待著看到你征服英語的那一天!加油!

  6、杜嫻你是一個很聰明的女孩子,老師相信只要你想做的事情你一定能做好!你的聰明才智若能加上更加的踏實,勤奮,你一定會是一個出類拔萃的人的!希望你在英語方面能突破自己,多花些時間大聲聽讀,把英語當成是一種愛好,這樣你一定能用英語暢所欲言的。我期待著看到你征服英語的那一天!加油!

  7、方啟念老師覺得你是很想認真學好卻沒有學好英語的一位同學。也許是沒有找到適合自己的方法,或許是你沒有真正用心去征服它。老師能學好英語真的是因為很喜歡英語,然后就發奮從零開始學的。‘世上無難事,只怕有心人’,希望你能把英語當成自己的好朋友去了解它,多花些時間大聲聽讀,多思考,練習和總結所學的內容,這樣你一定能學好英語的。老師期待著看到你的進步和你征服英語的那一天!‘天才出于勤奮’,加油!

  8、何浪你踏實,認真,上課專心,學習態度端正,是個懂事的女孩子!希望你能多花些時間大聲聽讀,多思考,練習和總結所學的內容,把英語當成自己的好朋友,通過自己的努力,你一定能在英語方面取得更大的進步!老師相信你!

  9、劉愷琦你是一個活潑的女孩子,老師常常在想你要是長大能說一口流利的英語該多好!我怎么也不相信你的英語會學不好。也許是沒有找到適合自己的方法,或許是你沒有真正用心去征服它。老師能學好英語真的是因為很喜歡英語,然后就發奮從零開始學的。‘世上無難事,只怕有心人’,希望你能把英語當成自己的好朋友去了解它,多花些時間大聲聽讀,多思考,練習和總結所學的內容,這樣你一定能學好英語的。老師期待著看到你的進步和你征服英語的那一天!‘天才出于勤奮’,加油!

  10、王艷你尊敬老師,關心集體,有很強的集體榮譽感。有時你非常懂事,讓人憐愛。你那張手制的賀卡,我真的很喜歡,收藏起來了。希望今后能寬容對待同學,專心學習,成為出色的學生。

  11、汪笑你很秀氣,你的心靈也同外表一樣美。溫文爾雅的你在同學遇到困難時,你總是很樂意地去幫助他;對待學習,從不馬虎,嚴格要求自己。但是你有點輕微的偏科,以后要注意調整,讓成績更上一層樓。

  12、你的腦子不錯,你現在的成績在班上居中偏上,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時時間,更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

  13、易婷你品行優良,待人誠懇,表里一致。你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢。你的自覺認真刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。但后半學期你的努力不夠,所以成績有所下降,希望要保持自己好的習慣,克服不好的習慣。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己不滿現狀細心答題有競爭意識的話,那么,你一定會離“優秀”更近一些。經后還要注意多參加體育鍛煉。

  14、你能說會道,你暢所欲言。課堂上積極發言的你留給每一位老師的印象最深。作業書寫在這學期進步很大。如果能自覺地做好每一項作業,你會更惹人喜愛的!學習要有恒心,努力創造未來美好生活!

  15、你誠實守紀,就像你的名字一般,你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作,是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格,喜歡對問題追根究底,所以你的學習成績很優秀,但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來,給自己多一點信心,多一點細心,你的人生將會和你打籃球一般精彩!

給高三中等學生的班主任評語 篇26

  1、真是人如其名,你長得秀氣,富有靈氣。一學期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時你學習勤奮,工作負責,是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動,更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

  2、數學能考00分,可不是大家都能做到的,在語文學習上也可見你的聰明。我說你平時不踏實,不能勤勤懇懇,你服氣嗎?我知道你是個尊重事實的人,相信你能懂老師說的話。老師想看到你真正令人驕傲的那一天,可以嗎?

  3、你是老師和同學心目中的好學生,團結同學,成績優秀,更讓老師開心的是,這學期你發言積極多了,老師為你感到驕傲。其實勤奮才出天才,別以為光學課本知識就夠了,你那么聰明,相信你會明白的。

  4、你是一個心靈手巧的好孩子,你畫的小動物個個活靈活現,連老師都自嘆畫得不如你,同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羨慕你,你還能歌善舞,在主題班會課上,你那可愛的模樣,甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒,課堂上,你發言積極,那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上,你很踏實。多少次,天黑了你還忙碌在校園;多少回,天一亮你就到教室來打掃你就是這樣一位女孩子,積極進取,在各方面不斷的努力著,努力著。

  5、上課回答問題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會答出其他同學所不知的疑難問題,你很聰明,不僅會說,還會寫出篇篇好文章來,這不,在作文評講課上經常讀你的文章哩!作為班上的領頭雁,老師的好助手,老師對你有更高的期待,希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,約束自己,那樣,同學們會更佩服你,老師會更信任你!

  6、你是個聰明可愛性格開朗的孩子,關心集體,工作負責,興趣廣泛,最讓老師開心的是,每次的日記和作文,你常常有意想不到的妙語和精巧的構思,贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,處處嚴格要求自己,相信你會讓大家更加佩服的!

  7、你有一個如此關心你的爸爸,老師真為你高興!你愿意用自己的方式去回報父母嗎?老師相信你是個懂事的孩子。這學期你的進步老師可是看到的,盡管有時也粗心或分心,但你總是能及時明白,繼續好好學習,還是挺佩服你的。

  8、最記得你的《吃辣條》《遲到》等日記。這些文章讓我感受到了你的才氣,也感受到了你的坦率,這可不是一般女孩能具有的氣質!看著你靈動的大眼,靈活的小嘴,感受你的智慧,是我最想做的事。我最喜歡的女孩啊,請你戒驕戒躁,變得更細心更踏實些吧!

  9、你像只快樂的鳥兒,你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧老師是那么的喜歡你。講臺旁,你是位小老師,領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官,分配同學們值日工作時,那樣子,可真神氣!誰說你個子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,本子,橡皮你借給同學多少次,誰也記不清,怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。

  10、你是位聰明又可愛的小男孩,是全班同學和老師心目中的好學生,你上課專心聽講,勤奮好學,平時關心集體,團結同學,在龍湖藝術節中,你還為我們學校班級爭了光,老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步,驕傲使人落后”聰明的你一定明白,相信你會是很優秀的學生。

給高三中等學生的班主任評語 篇27

  1. 你的愛好是文娛活動,你的特長是舞蹈,你聰明能干,能說會道,令人喜歡,可是上課有時心不在焉,作業馬虎,不求甚解,數學成績不如人意,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,假如你有學而不厭的精神,那就令人滿意了。

  2. 你是個很認真的學生,每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但現在,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師相信你還能迎頭趕上!

  3. 你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你繼續努力,老師關注著你的進步。

  4. 你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。

  5. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個活躍的音符,時常會奏出悅耳的弦律,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你“累不累”,,你總是笑著說“不累”,孩子,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,上課不要經常遲到,認真對待每一堂課,每一次作業,那老師就更欣賞你了。

  6. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,你發言特踴躍,還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它,你得成績在班里,必定會名列前茅。

  7. 在我的心目中,你一向是那么快樂,那么生機勃勃,可最近不知怎么了,你總是低著頭,悶悶不樂,有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,你振作多了,自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,這笑容真讓人難以忘懷。

給高三中等學生的班主任評語 篇28

  1. 李慧娟你的品質你的心靈是那么樸實無華,真實動人。的確,你那默默無聞的無私奉獻,你那勤奮刻苦的好學精神,你那正視現實克服困難的勇氣,你那精益求精的工作作風,確實讓同齡人佩服。在工作和學習上,幾乎都是無懈可擊,在我遇到那么多學生中,你是唯一一位讓我覺得很放心的一位學生,每一件事情都能一絲不茍有條不紊地進行,讓所有老師都非常滿意。記得有兩次為了班集體的榮譽,你還主動上場打籃球,好樣的,李某人真的很欣賞你,愿你在班級工作中更大膽潑辣一些,同時字也能寫好一點,那就更好了,也愿老師們的鼓勵,同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

  2. 你的每一點進步,老師都看在眼里,喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己,不斷完善自己,你就會將心中的藍圖變成現實!

  3. 你誠實謙虛純樸活潑,渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著,你的明天更加燦爛輝煌!

  4. 老師是喜歡你的,喜歡你的聰明和勤奮,喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力,創造屬于自己也屬于社會的美好人生。

  5. 雖然你已經取得了可喜的成績,但是,你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力,向著更高的目標奮斗,你就會擁有光輝燦爛的明天!

  6. 活潑開朗熱情大方,有愛心,你帶給了班級不少的歡樂。同學們為你自豪,老師為你祝福,為你喝彩!

  7. 老師很喜歡你,不僅是因為你的成績好,更重要的你做任何事都認認真真,踏踏實實。在班級工作中,關心班級,樂于助人,是老師的好幫手;在學習生活中,你是同學們的好榜樣。

  8. 你是一個很有潛力的好孩子,也是一個很有上進心的好學生。老師相信明天的你會更加優秀!

  9. 老師看到了你優異的成績,老師為你喝彩為你高興。但是學習猶如逆水行舟,不進則退。相信你會再接再厲,更上一層樓。

  10. 隨著歲月的流逝,你在不斷地成長。我把祝福送給你,我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事,更加成熟,期待著你有錦繡前程。

  11. 你是一個優秀的學生,希望你把握住今天,把握住人生,通過不懈的努力,創造屬于自己,也屬于社會的美好明天。

  12. 一學期以來,你為班級做了很多工作,辛苦了。老師和同學感謝你。希望你能在學習上能更加努力刻苦鉆研,力爭更好的成績。

  13. 有了百折不撓的精神,有了勇往直前的拼搏,你才能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游,并且能夠到達勝利的彼岸!你是一個討人喜愛十分聰明的好孩子。老師希望你能在新的學期里認真聽講,積極回答和提出問題,按時完成老師布置的任務,相信你的成績一定會很優異!

  14. 一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收獲。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天,你還應該做得更好一些。

  15. 雖然你已經取得了可喜的成績,但是,你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力,向著更高的目標奮斗,你就會擁有光輝燦爛的明天!

  16. 你有理想,有上進心,你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞,一分收獲。你的勞動,一定會換來豐碩的成果。

  17. 老師是喜歡你的,喜歡你的聰明和勤奮,喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力,創造屬于自己也屬于社會的美好人生。

  18. 你是一個聰明好學的孩子,老師為你高興。有了今天的付出,才有明天的收獲。相信自己,珍惜時光,播種希望,一定能收獲幸福的人生!

  19. 賈紫晴你隨時都是笑瞇瞇的,自然地流露出心靈的善良;脾氣好得來簡直就沒有脾氣,對同學對老師都是“空姐”對乘客的態度。哦,不,也有嚴肅的時候——那是作為政治課代表帶領大家進行早讀時,你站在講臺上如一位指揮家,指揮著“政治大合唱”(李某人常常悄悄地站在教室外面,被這世界上最美的音樂陶醉)。學習上一貫自覺,成績也不錯,但某些科的成績好像不太穩定。我建議沉住氣,千萬別輕易懷疑自己的潛力;學習方法上還要多向鄧燁珊們討教,平時可經常與成績比你更好的同學交流學習體會。訂立自己的學習目標,可不要驕傲喲!

  20. 李靈鋒古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關!成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感,熱心為老師與同學辦事;上課時也多次戰勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,會有“奇跡”出現的。

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