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個人期末評語

發布時間:2025-02-20

個人期末評語(精選5篇)

個人期末評語 篇1

  1、其實你擁有你自己都不確知的才華,從你的文字中可以讀出這樣的信息:你時常沉醉在自己的小世界中,做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉,多與旁人交流你快樂的體驗和想法,不要吝嗇展示自己!還有,成功需要成本,時間也是一種成本,對時間的珍惜就是對成本的節約。請務必抓緊每寸光陰,努力學習!

  2、雖然平日里你不多言語,但能夠讓人感覺到是個責任感強,渴望參與班級工作的孩子。學習上,有時稍欠自覺,略顯粗心,在新的學期,要多多努力,發揚優點,逐步改掉缺點,爭取更大的進步!

  3、不論在體育場還是教室里,看到你神采奕奕的樣子,總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真,顧全大局,真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態,繼續前進!也希望能夠多和老師同學交流,多提些對班集體建設的好建議!

  4、幽默風趣的你,平時在班里話語不多,也不張揚,但是,你在無意中的表現仍然贏得了很好的人際關系,學習上你認真刻苦,也能及時的完成作業,但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學習上,不然以你的聰明,應該保持在前三名才對啊,加油吧,也許關注學習成績對你才是更有意義的事!

  5、記得和你說過,你是個太聰明的孩子,你反應敏捷,活潑靈動。但是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的,容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。要知道,學如逆水行舟,不進則退;心似平原野馬,易放難收!望你下學期重新抖擻精神早日進入狀態,不辜負關愛你的人對你的殷殷期盼。

  6、籃球場上總能看見你矯健的身影,班里總能看見你與大家融洽相處的一幕,但是自我控制能力有待提高,基礎知識掌握的不夠牢固,雖然付出很多,但目前成績還不是很理想,功夫不怕有心人,老師相信只要通過自己的努力,一定能到達成功的彼岸,信自己成功就在眼前!

  7、你是個能獨立有主見的女孩,有自己的想法,有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張,有想法不代表恣意妄為。令人高興的是,你在這點上做的還是不錯的。晟君,老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠,能堅持懷揣著平和感恩的心態簡單快樂地生活。

  8、你曾經和我說過你的理想,但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現在你覺得有障礙擋在前行之路上,那就說明你還沒有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力,事后悠然自得;也不要在事前悠然自得,而在臨事時無法適從。你現在欠缺的就是對自己發狠奮進的恒心,柏宇,“要想人前顯貴,必定人后受罪”,成功要靠實踐去爭取,而不是光靠幾句好聽的決心話!

  9、你是個懂禮貌明事理的孩子,你能嚴格遵守班級紀律,熱愛集體,對待學習態度端正,上課能夠專心聽講,課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進,若能做到學習時心無旁騖就好了,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高,平時善于多動筆認真作好筆記,多開動腦筋,相信你一定能在下學期更得更大的進步!你學習認真刻苦,也能善于思考,更十分活潑,并能嚴格遵守班級和宿舍紀律,上課你能認真聽講,做作業時你十分專注,常常愿意花功夫鉆研難題,與同學相處也十分融洽,但若能在認真做作業的同時,將速度提上去,我相信你會做得更好。要多講究學習方法,不能靠熬夜來完成學習任務,提高學習效率,老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!

  10、你是班級的數學科代表,老師很高興選擇你擔任這個職務,不僅能促進自己的進步,而且也展現了你負責工作的一面。但是學習是要和工作一樣,需要一絲不茍的態度,包括上課的聽講是否及時而有效,包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學期,愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你!

  11、“靜能生慧。”你是一個充滿了才氣和靈氣的女孩,雖然平日里較少言語,但寬厚仁道,不激進,少與人爭鋒。你學習成績優秀,這也賴于你良好的學習習慣。請繼續努力,努力將較薄弱的.科目補上,也努力與同學和老師多交流!

  12、溫和善良的女生,性格溫順,從不發脾氣,學習特別認真,自律性強,以前做寢室長付出很多的努力,集體榮譽感和責任心強。但是要學習堅強,在學習上更要堅定,不怕挫折,永不氣餒,相信你一定能在學習上取得更大進步,取得自己滿意的成績!

  13、帥氣的你,就算不去修飾也掩飾不住你的魅力,喜歡運動的你也時刻不會忘記自己“型”,無論生活上還是學習上都可以看出你的做事認真仔細,但是過于認真也許對你不是什么好事,你的聰明在學習上還沒完全體現,暫時放下“別人的看法”,努力奮斗吧,成功不在一朝一夕,在于堅持啊!加油!

  14、你是對班這個集體的成長貢獻很大的孩子,是老師的得力幫手。你干練沉穩,堅強隱忍,能從大局出發考慮問題,在很多時候能獨當一面。你獨立能力強,能夠吃苦,但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘,找對方法,好好加油,世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人,請樂觀一點,踏實地走好接下來的每一步!

  15、看得出,你喜歡學校,喜歡這個大家庭。可平時你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜,常言道:孤木難成林,眾志才成城。成功時,和大家一起分享喜悅;失敗時,讓大家和你一起分擔,不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉,主動和同學討論探究關于學習的問題吧,當你真的和大家融入到一起時,相信你的成績仍會回到那個你想到達的位置,當你成功時,大家一定會在心里為你祝福!

個人期末評語 篇2

  1.你積極肯干負責的工作態度和相應的工作能力,給大家留下了深刻的印象。一直以來,你在遵規守紀方面都能成為同學們的楷模。學習上你認真自覺,平時能積極參與各項活動,并為班級贏得了不少的榮譽。今后若能在交際方面多一份自信,多一份灑脫,老師相信你能更加出色。

  2.你以文靜善良,熱心獲得了同學們的一致好評。平時能尊敬師長,團結同學,樂于助人。學習上認真刻苦,具有較好的文學功底。還能模范遵守校規校紀,為人謙遜。希今后與同學多加強溝通,珍惜每一次活動機會,多鍛煉自己,以爭取在各方面取得更大進步。

  3. “學之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣。”你有良好的學習基礎,你有聰慧的智力,你還有向上的沖勁,你應該有非常好非常穩定的成績。但,你有時會原諒自己的暫且不堅持,會為自己的成績退步找一個借口,希望你在最后的沖刺學年里,不姑且自己的這些缺點,只有奮斗不止,你才能考進理想的高一級學校。

  4.你的座右銘是“志當存高遠”,你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研,經常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱,經常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段,數學自然抓特長,語文英語抓基礎,一樣也不能放松,切切。

  5.你很有上進心,本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,態度端正,成績一直保持優秀。記憶力好,自學能力較強。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動班級中其他的同學,共同進步。

  6.古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關!大科學家愛因斯坦也曾說過:“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感,熱心為老師與同學辦事;上課時也多次戰勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,會有“奇跡”出現的。

  7.你是一個如雛菊般清新、可愛的女孩,平時雖不聲不響,做事卻挺有主見的,想得也周到,把事交給你做,總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口、才出手是你的習慣,這也顯示了你做事穩重的一面。但人生有時也不妨可以試著闖一闖,你說對嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手,聽到你條理清楚而又精彩的發言。

  8.看到課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態度,老師深深地感到欣慰;看到你作業本上那工整的字跡,老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務,是老師的小助手,老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你,你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好。

  9.你是位聰明機靈的小男孩,課堂上你總是“沖”在最前面,搶著回答問題,可見你上課很專心,思考很積極!可不知什么時候你漸漸驕傲起來,身邊也多了一位“粗心”這位朋友,知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的,是嗎?

  10.你活潑開朗,熱情率真,積極參與各項活動,富于創造性。如果說,每個人都有屬于自己的知識海域,那么,你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面,你付出了極大的熱情,但在課內知識的鞏固上,你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間,課內外知識相輔相成,老師相信,你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,更重要的是以身作則,在各個方面都要成為大家的楷模!

個人期末評語 篇3

  1.在學習上,勤勤懇懇、腳踏實地,因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些,把自己的能力和才華全部展現出來。

  2.你聰明樂觀,愛說愛笑,作業總是那么認真,工工整整的字跡透露著你求知的執著,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,你的態度是那么大方,聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

  3.有了百折不撓的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游,并且能夠到達勝利的彼岸!

  4.你是一個守紀、肯學、求上進的學生,為人謹慎,心性坦蕩。沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。一個學期的學習、生活,思想日臻成熟,心理趨于穩定。希望你繼續努力,總結方法,提高效率,日積月累,你一定會達到希望的目標。

  5.從收到的學習、思想情況報告單來看,這孩子有良好的本質,學會了很多做人的道理,處事的方法,學習上也有了很大的進步,但同時存在很多不足之處,我們非常焦慮,由于千山萬水相隔,不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態,及時給予引導,建議學校及輔導員加強對學生的管理,教他們踏踏實實做人,認認真真做事,并教給他們過硬的生存本領。

  6.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,你學習基礎較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你繼續努力,我始終會做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

  7.在校你很自覺,會守紀,關心集體,生活儉樸,作業也能及時認真完成,是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,成績也較好,但是還須加把勁,繼續保持下去,爭取更大進步。

  8.一學期來你為班級做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱情,樂于助人;學習認真刻苦,努力進取……你的優點大家有目共睹。做是你作為班長,你對大家嚴格要求是對的,只是有一點在管理同學時一定要實事求是,還要注意自身言行,嚴開律己,以身作則,這樣就更容易開展工作。

  9. “人小志氣高。”小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想,從來不為自己考慮。從打掃衛生到班級活動,雖然你不是班級的亮點,但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目,詩也寫的象模象樣。蘇老師知道,你是個有志氣的孩子,你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學生,怎么能不驕傲呢?

  10.你性格內向,平時沉默寡言,不愛說話,但勤奮好學,誠實可愛。你有較強的應變力和適應力,善于調整自己的知識結構,學習踏實,成績優秀。你能積極參加各項活動,為班級建設出力,與同學能和睦相處。你的作文構思新穎,文筆流暢,老師很欣賞你的《新學期有感》。作業整潔,字跡漂亮。你應該開朗一些,活潑一些,十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些,在學習上多問、多練、多探索。你定成為更優秀的學生。

  11.你是一個很有上進心的孩子,乖巧聽話,為人大方,學習認真,動手能力強,尊敬老師,與同學和睦相處,熱心助人,集體榮譽感強,熱愛勞動,受老師的喜歡。但在學習上還是鉆研不夠深、不夠透,建議你在學習上多注意方法,多和成績拔尖的同學探討,一定會取得更好成績的!

  12.韓睿:你有良好的心理素質,優秀的思維理解能力;但在學習中你缺乏持之以恒的精神。你有上進心,做事機靈,有超強的接受能力。不過,紀律觀念不夠強,不能嚴格要求自己,自控能力仍有待提高。本來可以出類拔萃的你,在日常的放松中埋沒自己。難道你不為你失去的可惜嗎?請你肩負起你本該承擔的使命,踏上你本該行進的征程,為深愛你的父母,為你的錦繡前程,策馬揚鞭,昂首向前!

  13.學習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你上課能認真聽講,不走神,能勇敢地面對學習中的任何困準,只要更加勤勞,挖掘潛質,會進步更大的!自信+努力,你一定會做到的!希望能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。

  14.遵守校紀校規,尊敬師長,友愛同學,關心班級,為人坦白,這是你的優點。但作業應扎實認真,讓基礎扎實些。只要超越自己,做到勤奮好學,相信“一分耕耘一分收獲”每一點進步都是來之不易的。望能繼續努力,爭取更大進步!

  15.你能遵守校紀校規,尊敬師長,友愛同學,能正確對待老師的批評和教育。但學習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,只要有信心就有進步。希望你上課能認真聽講,勤學勤練,能勇敢地面對學習中的任何困準,只要更加勤勞,挖掘潛質,會進步更大的!希望能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。加油!

  16.希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試,還有媽媽看到你對學習所做的反思及總結,覺得你本學期收獲的與付出的是成正比的,希望你繼續再接再厲,爭取到期末在此取得較好的成績。

  17.雖然你已經取得了可喜的成績,但是,你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力,向著更高的目標奮斗,你就會擁有光輝燦爛的明天!

  18.你已經樹立起遠大的人生目標,希望你繼續努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印,老師將為時刻你加油助威。你是一個優秀的學生,希望你把握住今天,把握住人生,通過不懈的努力,創造屬于自己,也屬于社會的美好明天。

  19.你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣,在人生的征途中,你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。

  20.如今,號角已吹響,遠方在召喚,正等待著你們豪邁地遠赴前方,自信地踏上新的征程。請記住,你們走出了校園,卻走不出老師們的牽掛,走出校園,你們會發現,前面的天空更加燦爛。希望你們在今后的學習生活中與自信為伴,與認真為伴,不怕困難,不怕挫折,在不斷努力中茁壯成長!

  21.勤奮學習,不斷進取,用知識來充實自己的頭腦。我相信,你的明天一定是快樂的,你的明天也一定是幸福的。

  22.你是我們班上出了名的小畫家。你的自覺性很強,勤奮學習,能吃苦,成績有進步。你很能干,班上的窗簾、桌布等,老師只是一句話,你就把它做得巴巴實實。這學期來,你更加嚴格要求自己,真正做到了“把生活中的每一天都當成生命的最后一天”!你是爸爸、媽媽的好女兒,也是老師的乖學生!有了你這樣的學生是老師的福分!

  23.我還記得你是第一個讓老師為你借校服的同學,當時我很生氣,但是從那以后,你樂意把每一件小事做好,再也沒有發生自己的事要別人幫你完成的時候了。那天家長會,你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加,從此,你好像換了一個人似的,開始重視學習,各方面表現都很出色。昨天數學老師也在我面前夸你呢,老師為你高興!也感謝你的父親!

  24.老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優美的文筆;一手漂亮的好字,你品學兼優,全面發展,令老師贊嘆,同學們羨慕。在你的帶領下,我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,這將使你更加出色!老師期待著!

  25.你能尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度,平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上,你能做到認真刻苦,但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,有急躁情緒。綜合來看,各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事,你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好,相信下學期你一定可以取得大的進步,因為你資質不差。

  26.你是一個聰明倔強的小男孩,尊敬老師,見到老師主動問好,能協助老師管理班級,有一定的責任心,是老師的小助手,與同學相處融洽,課間能和小伙伴做一些有意義的活動,積極參加文體活動,上進心強,有一種不服輸的倔強性格,誠實堅強,學習自覺主動,課堂上積極思考,大膽發表個人意見,好奇心強,喜歡對問題追根就底,課堂練習完成情況良好,能虛心接受他人意見,回答問題聲音響亮,老師很喜歡你。

  27.你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,你能與同學友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律,偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,還有些小動作,你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發現你的作業干凈又整齊,你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足,在課堂上能認真聽講,開動腦筋,遇到問題敢于請教。

  28.喜歡你的文靜穩重,愛勞動,講禮貌;喜歡你的認真學習的態度,作業總是那么工整清秀,喜歡你的乖巧聽話,能與同學們和睦相處,自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興,希望你能再活潑一點、開朗一些,你會更可愛!孩子,交換蘋果,手里還是只有一個蘋果;交換思想,腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧,積極思考發言、到同學們中間去,多與大家交流,溝通,那樣你會學到許多許多,你會進步得令大家吃驚!

  29.你是個各方面都很優秀的孩子,不愧是同學們的楷模,老師交給你的工作,你總能一絲不茍地完成。在體育方面,你刻苦訓練,后來者居上,在踢毽比賽中為班爭在學習上,你踏踏實實,成績優秀。你待人和氣,而且耐心細致地幫助后進生,真棒!衷心地希望你今后工作更加主動、大膽、自信一些,讓自己鋒芒畢露,這樣,你會收獲更多的成功與喜悅。無論現在還是將來,張老師都會以你為榮!

  30.那雙黑亮的眼睛,透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你嚴于律已,小小年紀就懂得自覺,老師祝賀你!看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態度,老師也感到欣慰。你能按時完成作業,字跡工整。但你的學習方法還有待改進,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件,但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,老師相信你會進步得很快的。

個人期末評語 篇4

  1、王蔣昊楠: 剛開學時老師覺得你內向沉默,不善言語,總是靜靜地坐在自己的座位上認真聽講。一段時間后,老師發現你是那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,課堂上發言雖然不多,但是從你的作業情況來看,你都懂了。后半學期,老師高興地看到,你也能在課堂上大膽發言了。新的一學期即將來臨,老師衷心希望你能嚴格要求自己,做任何事情都能持之以恒,積極參加學校的各項活動,這樣你各方面才能有更大的進步。在這兒我還要提醒你的“大字”作業,看起來不太美觀呀,寒假練練字,好嗎?

  2、陳巍中:你知道嗎?每當你上課專心聽講,用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,每當你用響亮的聲音回答出一個又一個問題時,老師是多么高興,可是老師同學們都反映你上課時總是我行我素,“小廣播”太隨意而顯得聒噪,練習課老師不在你身邊時那就可想而知了,為此老師沒少找你談話。其實你聰明又能干,如果把這一點改掉,課后作業再嚴格要求,老師相信你定能一鳴驚人。祝你寒假愉快!

  3、陳天煜:你是一個活潑、天真的男孩。你很熱情,能與同學友好相處,對班級的事情更是熱心,能毛遂自薦擔任咱們班的體育委員,足以說明你是個勇敢和有自信的孩子。你上課思維積極,發言踴躍,但作業情況總是不理想,達不到老師對你的期望。如果你在寫作業時也拿出不寫好不罷休的決心,你將會成為一個很了不起的男孩。寒假到了,安排一點時間練練字,好嗎?

  4、潘宇馳:老師知道你的基礎不太好,但你仍然有很多優點:善良熱情,樂于助人,熱愛集體。別怕,老師和同學都會幫助你,老師希望你在新的一年里,能努力向身邊的好榜樣學習,明確學習的目的,做任何事情都不拖沓,并且養成每天復習和預習的良好學習習慣。那你不進步才怪呢!

  5、馬馳翔:正如你的名字所蘊含的深意:你就是一匹歡快地飛奔的小馬駒,在跑得最快的時候會飛起來。你總是笑呵呵的,好像從未經歷過憂愁,課堂上,你思維敏捷,分析問題常有獨到之處,老師很欣賞你的機敏。你熱愛我們的班級,毛遂自薦擔任我們的勞動委員,任勞任怨,是個多么樸實的孩子。相信一切付出總有回報,所以,全班同學選你當班級之星。新年到了,老師祝愿你永遠快樂。

  6、馮 予:你給人一種“真人不露相”的印象,在你不愛說話的外表下,藏著一顆快樂、上進的心。你安靜內向,總是不聲不響,遵守紀律是你的優點,但是作業情況有時候“優”秀,有時候“差”勁,老師很難適應啊。還有,你其實也有活潑開朗的一面,如果你在課堂上再活躍一些,如果你還能在大家面前大膽地發表宣言,那你將會是個很有出息的男孩,加油吧!

  7、賀庭宣:你那雙睿智的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業時,那別具一格的答案,常給老師一個個意外的驚喜,但是,那“大模大樣”的書寫,也常常讓老師大跌眼鏡;工作上,你認真負責,是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎上,再加快點速度,你還有什么可挑剔的!

  8、張智豪:老師發現,我們班進步最快的要數你—張智豪同學了。可不是嗎?你字寫得清楚端正,樣子大氣了了,課堂上舉手發言的次數多了,回答問題的聲音也響亮了,尤其是學習成績顯著提高了,真令人欣喜。開朗活潑的你,多么有上進心啊!老師相信,只要堅持不懈的努力,你今后取得的成功會更大。

  9、程正凱:你有很多優點:聰明伶俐,活潑好動,善良熱情,樂于助人,熱愛集體。老師知道你的基礎不太好,而且,你丟失了學生身上相當重要的東西——上進心。但請你不要灰心,老師和同學都會幫助你,老師希望你在新的一年里,能改掉不良的學習態度,再勤學一些,能努力向身邊的好榜樣學習,上課認真聽講,作業一遍過手,并且養成每天復習和預習的良好學習習慣。相信你會進步的!

  10、苗澤雨:你是一班之長,你的表現證明你無愧于這樣的稱號,你的認真、執著、上進、自律,在師生中樹立了不可動搖的威望,你是老師的得力助手,能夠協助老師管理班級,工作認真負責,是老師最欣賞的孩子之一。你獨立能力強,學習主動自覺,上課思維靈敏,積極思考,大膽發言,聰明機智,學習成績優秀,老師希望你繼續努力,在書寫方面再下功夫,爭取更好的成績。

  11、楊 博:每當看到你值日時在教室里忙碌的身影,我看在眼里,喜在心里,多好的學生!你的學習基礎是差了一些,后半學期你的作業情況也不太好,老師很為你著急,但你也不要有太多壓力,不必提心吊膽,不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。要有自信,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

  12、王睿璐:你學習成績名列前茅,但從不驕傲自滿;你書寫漂亮作文棒,是各科老師的小幫手;你嚴格要求同學,但從不板起面孔;你上課發言精彩,常常贏得掌聲;你處處遵守紀律,但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你、欣賞你!若是你能再大膽大方一些,隨時將自己的小脊背挺得直直的,快樂投入各項活動,那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

  13、武 偉:你知道嗎?你有一雙睿智的眼睛,里面有一個豐富的世界,老師和同學們都說你很聰明、很機靈,雖然表面上你言語不多。全班的同學都很喜歡同你一起玩耍,一起游戲。你滑旱冰水平高超,大家聽說你厲害,你笑了笑,撲閃著一雙美麗的大眼睛,這時,你多么討人喜歡,對了,你總把你的聰明過多地用錯了地方,假如你上課能再積極-點,假如作業再認真一點,假如……,你將是一個多么出色的孩子,我們拭目以待。

  14、朱澤博:你聰明伶俐,上課思維緊跟老師,積極發言,回答問題聲音響亮干脆,別有見解。你有一個聰明的腦袋,所以學習相對輕松,作業完成情況較好,希望你繼續努力,更認真地對待學習。你活潑好動,熱愛體育活動,總是尋找一切機會去活動玩耍。但不知道為什么,在你心里總找不到集體的位置。似乎總有同學來打你的小報告,想一想,自己還有哪些地方做得過了?我知道,你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人批評,而且知錯就改,會是一名優秀的學生。

  15、李博:你知道嗎?老師喜歡你可愛的笑容,純真的話語,你是一位多么聰明、機靈的孩子。你熱愛咱們班,有集體榮譽感,可你有時候的言行卻顯得那樣的不“聰明”了。你常很難安靜下來專心聽講,常常動身邊的“小玩具”,低著頭做小動作。檢查作業時,同學們紛紛交出一份份整齊的作業,你卻在書包里東尋西找,好半天交不出來。漸漸地,作業本上,你空空缺缺,多么令老師失望啊;考試時,你心不在焉,多么令老師著急啊,你知道嗎?如果只貪玩不學習,難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此,老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。請你好好想一想,今后該怎么做?多動動腦筋,多動動手,你就能趕超大家。

  16、李勇:一看到你老師就想起你在三跳運動會上矯健的身影,那時的你多棒啊,為自己和集體爭得了榮譽。你是老師喜歡的學生之一,因為你是個有上進心的孩子,你在課堂上能認真聽講、積極發言,可是你在課堂外卻有些管不住自己,作業時好時壞。但令老師欣慰的是,后半學期,在你和爸爸媽媽的一起努力下,你的學習態度端正了,各科學習都有起色,尤其是語文,作業越來越整齊,字體越來越漂亮。新的一年來到了,老師多希望你能再接再厲,再創佳績!

  17、劉曉涵:你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,時常會奏出悅耳的旋律。課堂上,你就是那歡快的智慧鳥,精彩的回答常常引來陣陣掌聲;盡管你作業有時出現小差錯,回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,盡心盡職,真不愧是班上的“小管家”。若今后作業方面再踏實認真一些,不要小小偷懶,那將會得到更多同學的敬佩。

  18、侯嘉坤:每一節課,你都有新鮮的見解,每一次發言,都有自己的獨到之處,每一次考試都能給老師驚喜。你是一個天真活潑,非常聰明的孩子,難能可貴的是,你還能廣泛閱讀課外書籍,為你的作業增添光彩。每次打開你的作業本就有一種欣賞涌上我心頭:這個孩子,是個學習的好材料啊。你不光學習方面出色,還熱心班集體工作,并協助老師完成班級工作。希望你繼續努力,成為全面發展的優等生。 寒假來臨,祝愿你們全家快樂。

  19、李直珉:你是個非常聰明,活潑可愛的孩子。你熱心班集體工作并協助老師完成班級工作,每當遇到什么事,老師總是能看到你那很有主見的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧。課堂上常常能聽到你富有“創造性”的發言,但是打開你的作業本,有時候讓老師很不適應,覺得作業和真人掛不上鉤。有時候上課會做小動作,和同桌講話。希望你改正這些小缺點,成為象你姐姐那樣出色的學生。

  20、劉傳:在老師的眼里,你是一位乖巧可愛的女孩。你的笑容溫和甜美,看你平時不多言語,課堂上你卻專心聽講,也能按時完成作業,常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學聽到你那獨到的見解,如果你對作業要求再高一點,你就更優秀了。

  21、楊青徽:你像只快樂的鳥兒,你的眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么喜歡你。講臺旁,你是位小老師,領著大家整齊有序地進行朗讀;你還是位小主持人,主持我們的班會、學校的文藝會,那樣子,可真神氣!誰說你瘦小,你的心靈像天空一樣純凈,常常幫助有困難的同學。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深的印象。希望在以后的生活學習中,氣量再大一些,不要因為一些小煩惱損壞自己的好心情。

  22、侯嘉慧:半年來,你在學習上突飛猛進,一下子躍進了尖子生的行列,讓老師和同學們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背后是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子追求上進的心。還有,你在沒有班干部名銜的前提下,能積極主動地幫助組長收發作業,幫助老師管理班級,這份熱愛集體、主動參與的精神,我覺得是難能可貴的,下學期,老師可要重用你了,這是你自己爭取來的。最后,老師希望你上課發言時聲音再大一點,你的聲音多好聽啊!

  23、葉文萃:你是個聰明可愛、性格開朗、多才多藝的小姑娘。常常看到你身邊圍著許多小朋友欣賞你畫畫、跳舞。你領舞的《吐魯番的姑娘》給人靈動的美感,但最讓老師高興的是你回答問題總那么精彩,贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每事再自信一點、積極主動一點,相信你會讓大家更加佩服的!

  24、關巾雄:你是個敢講真話、能做實事,善于思考,敢作敢為的孩子,雖然平時你默默不語,卻看得出你樣樣要強。你富有朝氣與信心,常能帶給班級一股活潑與清新的氣息,你能與同學融洽相處,愛好文娛表演,英語出色,是大家最滿意的領讀員。老師希望你以后寫作業再認真一點,那字體和你本人可真不協調啊,那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,不要著急!愿你揚長避短,勤奮學習,爭做全面發展的好學生!

  25、徐琳越:你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你,把事情交給你老師很放心,因為你會完成得很好。學習上,你能認真聽講,課后能認真完成作業,書寫工整。但老師還是希望你在課堂上,能積極思考,開動腦筋,隨時提出問題,大膽發言,寫作業時也要動動腦,因為你有時候存在文不對題的現象。

  26、丁小晨:你是個聰明可愛、性格開朗、多才多藝的小姑娘。在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級。大多時候,你能用心聽課、積極發言,老師多么高興;可你有時上課不專心、說閑話,作業不及時完成,字跡潦草,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。還有,你有時做事效率不高,這也是心不專的原因,多才多藝的小晨同學,老師相信你會轉變過來的,那時候,老師會懷著喜悅的心情心情聽你演奏長笛。

  27、陳靖瑩:你是一個可愛的小女孩,有時候活潑好動,像只小兔,有時候又懶洋洋的,象只小貓。你喜歡老師,總是在老師身邊說個沒完沒了,也能在課間和同學們一起玩耍,但常常會鬧小脾氣,呵呵,是個脆弱的小孩。你上課思維靈敏,發言積極,但也經常開小差;知識能掌握,但作業書寫上要多下一點功夫。你不太適應在學校餐休,但老師相信你會慢慢喜歡這種生活,做到踏實睡覺,吃飯不挑食,老師希望你能健康快樂地成長!

  28、楊雪音:有著小鳥般的童心的你,像沙地上溫暖的陽光,給人舒心,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象,希望你在新的學習生活中不求真知不罷休,老師等著你的好消息。還有,你有時候會因為一些不值得生氣的小事情不快樂,這對于小孩來說很正常,但老師相信你會越來越大氣,會看到事情真正的價值。

  29、郝佳林:老師總訝異于你寫作業的神速,而且大多數情況,字跡工整,完全正確,那時候,我很高興。但是,你發現沒有,也有為數不少的時候,你的作業表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個頭腦聰明又熱愛學習、積極向上又團結同學的好學生,讓我贊賞的還有你的好聲音,但它卻總會不合時宜響起,你若不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治,變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

  30、王燕妮:你長長的眼睫毛下面那黑黑的瞳孔,讓我知道你是個內心豐富的小姑娘。你文靜內向,不善言語,遵守紀律是你的特點、優點。看到你用心聽課時,老師是多么高興。如果你在新的一年里上課能大膽發言,課后認真完成作業,寫作業時多動動腦,多看課外書,老師相信你會有更大進步的。

個人期末評語 篇5

  1、你是個盡責的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個小指揮家,帶領同學唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會神地聽講,認真的思考,積極的發言,真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續努力,讓自己的目標更高些,更遠些!

  2、在老師眼里,你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務,學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發言,抓住機會,努力培養自己的口頭表達能力,為寫好作文打基礎。

  3、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師布置的作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

  4、你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后,學習成績不理想,其實你并不笨,希望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,做一個誠實的好孩子。

  5、你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發言,課后多花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。

  6、你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大,但不能放松,字要寫規范,希望你能膽大心細,刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

  7、你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。

  8、你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。

  9、你能遵守學校的各項規章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。

  10、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學,有奉獻精神。上課能認真聽講,積極舉手發言,作業令老師滿意。希望你考試時細心,多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。

  11、在老師眼里,你是一個活潑,聰明而又能干的學生,在同學眼里,你是一個樂于助人的好干部,老師交給你的任務,你能認真地完成,對待同學熱情、真誠,學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己,以身作則,爭做一名全面發展的好學生。

  12、撒下一路笑聲,好像從未體驗過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦,也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上,聚精會神的神態,喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力會提高得更快,愿意試試嗎?

  13、在老師眼里,你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,作業字跡清楚,上課時能認真聽講,積極動腦,舉手發言各方面都很出色,希望你要從小樹立遠大的理想,朝著自己的目標奮斗,相信自己!

  14、你尊敬師長、團結同學,喜歡課外活動。不知道,為什么你的成績總是提不上去?要自己找找原因。上課不是只坐在那“不動”,要口、耳、眼、心,都要動起來,要學會“思考”

  15、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業按時完成,但作業太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成為全面發展的好學生。

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