護士科室的鑒定評語（通用3篇）

護士科室的鑒定評語 篇1

　　該生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。

　　該同學在我科實習期間，嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，能理論聯系實際，操作中嚴格執行“三查七對”，熟練掌握本科室常見疾病的護理常規，對病人如親人，希望在以后的實習生涯中繼續努力，做一名優秀的白衣天使。

　　該生認真負責，態度端正，在實習期間積極主動，好學好問。專業知識扎實，技巧熟練，能力較強。是個優秀的實習生。

　　該同學在醫院吃苦耐勞，現在已基本掌握了皮下、皮內、肌肉注射，靜脈穿刺。操作中嚴格執行無菌操作，三查八對，鞏固了書本知識，順利完成了本科實習，希望該同學以后再接再勵，將來做一名好護士。

　　該生在實習期間遵守醫院和本科室的規章制度，護理操作規范，在實習中，能很好的將兒科護理學理論與實踐相結合，反應靈敏，但又不擅自主張，稱得上老師的好幫手。

　　該生在本科實習期間能嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，工作努力，在老師的帶領下，能嚴格執行“三查七對”進行各項基本技能的常規操作，希望在以后的實習中能夠更好的將書本知識運用到實際工作中，成為一名出色的衛生工作者。

　　該同學在我科實習期間，能遵守科室各項規章制度，完成一定數量的病例書寫，對本科室的常見病及多發病的診治有一定程度的了解！

護士科室的鑒定評語 篇2

　　該生在我單位實習/見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習護理知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的護理專業知識解決工作中遇到的實際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

　　x同學自20xx年9月來我科室實習，實習過程中嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。在科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，認真執行無菌操作規程；在工中，發現問題能認真分析，及時解決，各種骨折術后翻身護理及觀察四肢感覺運動及末梢血運情況皮膚的觀察及護理技術能夠基本掌握，發現問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，積極參加各類病例討論和醫院組織的各項活動，不斷豐富業務知識。望在以后的工作學習中能夠繼續努力，加強專業知識及操作技能，視病人如親人，做一名優秀的護士！

護士科室的鑒定評語 篇3

　　從護士對護士長行為評價結果看，評價最高的是護士長的敬業精神和責任心，其中包括注重個人修養、顧全大局、不患得患失，贏得護士尊重以及良好的職業道德等；其次是護士長的業務技術水平，能夠及時解決本專科急危重癥病人的護理疑難問題，運用護理程序，對臨床護理效果及護理記錄進行客觀、科學地評價，及時指導制定并修改護理計劃；排在第三位的是護理管理能力，有年、季、月計劃并組織實施。落實各項規章制度、操作規程、應急預案等，保證護理工作安全有序；緊接在后的是護士長解決問題能力和組織協調能力，善于協調各種關系，為護士營造良好的工作氛圍，定期評估護士工作績效，培養技術骨干，為患者提供優質的護理服務；相對評價較低的是護士長創新能力，包含組織本科室護理科研、新業務、新技術的開展及新知識新理論的應用等。分析上述評價結果原因，護士長做為護理隊伍的工作骨干及技術骨干，自身素質較高，在各方面起到模范帶頭作用，通過護理管理及以身作則贏得大家的高度評價。

　　但由于部分護士長的第一學歷多為中專、知識層次偏低，思維方式落后，缺乏創新意識，科研及新業務較少。調查結果比較客觀真實地反映出我院護士長隊伍的現狀。