培訓后評語（精選10篇）

培訓后評語 篇1

　　轉眼之間，為期兩個月的培訓就要結束了。自己甚為這次珍惜這次脫產培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離去放不下它。為了發揚成績，克服不足，特作自我鑒定如下：

　　培訓期間，自認遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的講授欲望、上進心和責任心，有通過學習進一步提高自身期望素質的愿望，漠視有進行批評與自我批評的勇氣。在學習上，能夠嚴格要求打破砂鍋問到底自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成主動老師布置的作業，能每天進行自覺天天的學習反思，能意欲利用一切機會急于向老師求教，學說能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養。在工作上，認真負責，有較好的組織機構能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協助班主任完成各種班級工作。在生活上，過的'充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和平相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的同居很少。一起學習了八個月，依然有些同事不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會對不上號。

　　在今后的工作下一階段與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發現的問題有的放矢，會去哈哈錘煉自己，會去逐步提高自己的教育量子力學教學理論發展水平、課堂教學水平、自主性學校運營管理能力和人際交往能力，爭取使自己淪為一名優秀的一位人民教師。

培訓后評語 篇2

　　轉眼之間，為期兩個月的年末培訓就先結束了。自己十分珍惜這次脫產培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發揚成績，克服不足，特作自我鑒定如下：

　　培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，期望值有通過學習提高自身素質的期望，有進行批評與自我批評的勇氣。在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能整地及時完成老師布置的'作業，能每天進行自省的早晚學習反思，能利用一切機會當面學長向老師求教，能要求自己做到了理論大體上與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過大力加強努力提高自己的科學知識文化素養。在工作上，認真負責，有較好的組織機構能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協助體育老師完成各種班級工作。在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月底，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會對不上號。

培訓后評語 篇3

　　培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高業務素質自身素質的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能主動完成老師布置的老師作業，通過能每天進行自省的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與邏輯學實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于此項工作以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的文化素養。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次設法班主任完成各種多次班級工作。在生活上，過的.擴充而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與全校師生和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月前，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會對不上號。

　　在今后的工作與學習日常生活生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發現的結構性問題有的放矢，會去別忘了錘煉自己，會去明顯增強自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力公立學校和人際交往能力，爭取使自己成為頂尖一名優秀的人民教師。

培訓后評語 篇4

　　該同志待人誠懇，作風樸實，熱心助人，為人誠篤謹慎，與人為善和睦，集體榮譽感強，注重團隊合作。能與女同學交流融洽。培訓期間能模范恪守各項規章制度，未曾出現過無故缺勤和遲到早退現象，勤于思考，具有一定的開拓和創新時代精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，順利完成了各項培訓任務。

　　該同志待人熱忱，樂于助人，嚴以律己。在學習中，表現出了極高的自覺意識和個人涵養，認真學習，謙虛謹慎，嚴于律已，勤奮好學，模范遵守各項規章制度，圓滿地完成了培訓科目，在各項活動中，能積極主動地做好后臺工作，出謀劃策、出人出力，為六組在活動指導作用中的精彩表現起到了重要作用。

　　該同志自培訓以來，在各方面嚴格要求自己。學習上有著明確的首要目標，態度端正，勤奮刻苦，地完成了培訓課程并積極學習相關的知識，特別是培訓期間，在身體因結石極度疼痛的情況下，仍堅持上課，表現出了極富的自覺出高自律意識。在生活中，誠實守信，有責任感，對每件事都能投入極大的熱情；樂于助人，為人處世和善熱誠，和同學關系融洽。

　　該同志熱愛集體，工作積極主動、吃苦耐勞，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，意志堅強，并擁有樸素的生活作風，不驕不躁、心態沉穩，能還給積極的完成交給的各項任務，學習上勤奮刻苦，認真聽講、勤記筆記，圓滿完成了各項培訓任務。

　　該同志為人豁達，待人誠懇，作風樸實，學習上態度端正，勤奮刻苦，圓滿地完成了培訓課程并積極學習相關的知識。平時誠實守信，有責任感，對每次活動都能直接投入甚至極大的熱情；樂于助人，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，兼具良好的交際能力。

　　該同志待人熱忱，與人為善和睦，集體榮譽感強，注重團隊合作，能與同學交流融洽。培訓期間能遵守各項規章制度，未曾出現過無故缺勤和遲到早退現象，信念具有一定的`開拓和創新精神，圓滿完成了各項培訓培訓課程。

　　該同志自培訓課程以來，在各方面以身作則自己。學習上有著明確的著力點，態度端正，勤奮刻苦，能克服了位工作崗位和家庭雙重困難，積極參加課程學習和小組活動，表現出了極高的學習自覺性和榮譽感，圓滿完成了各項培訓課程課程。

　　該同志為人豁達，待人誠懇，作風樸實。在培訓期間，能頂住工作壓力，堅持到校上課，作為六組體育委員，為小組體育活動的順利開展做出了積極的工作，表現出很強的學業成績服務精神和工作熱情。

　　該老干部在培訓期間，能積極參與各項大型活動，對于承擔部分的任務總是努力去完成，在完成任務的方式技術手段上，常常通過自己的思考提出新穎的方式，團隊精神強，有全局觀，培訓期間期間能遵守諸項規章制度，圓滿完成了各項培訓課程。

培訓后評語 篇5

　　1、該公司員工平時工作態度熱忱，服務周到，待人親切，無論對待老人還是小孩，無論是脾氣好的還是不好的，無論是地位低低的還是地位低的，雖然能做到平易近人，笑容始終保持燦爛的微笑和善良的本心，這是十分不容易的。希望繼續保持積極勁頭，百尺竿頭更進一步！

　　2、該員工在工作上為又能十分嚴謹，認真負責，踏踏實實的完成了本職的工作，基本技能自己的工作技能得到了很大提高，普遍讓我們感覺到了你的兩極化進步，經過這一段時間的其他工作，你的閱歷提高了，你的經驗也就增強了，能處理好工作中出現的意外情況，真是可喜可賀的！但是也不要驕傲，要繼續生存能力完善自己的工作能力，處理緊急情況的能力，成為真正知識有知識有控制能力的員工！

　　3、該員工平時仔細好學，不斷的向工作時間長的人則請教，漸次的從書本中汲取知識，并足以運用于實踐，還注重和確實同事們交流和溝通，處理和解決新問題，希望繼續保持這種謙虛好學的精神，再接再勵，爭取為公司目前創造更多的益！

　　4、該同志工作認真，負責；工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

　　5、該積極分子對本職工作兢兢業業兢兢業業，注重個人成長；工作成績進步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即片區開展工作；能隨時根據工作需要隨時隨地調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長；能在業余時間精專業務知識，提高工作能力；悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中所起到了榜樣作用。

　　6、該同志組織工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位高級經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理組織工作；人品端正、做事踏實、行為規范、對待所分管區域進行有效指導，并提出坦率意見；高度敬業，表現出色。

　　7、該同志組織工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在`時候沒有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領導成員能力，專業技能業務水平專業，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的楷模；能勝任本職工作，愛崗敬業、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作盡職盡責，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

　　8、該同志工作熱情高；人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信；對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快、受到大多數客戶的好評

　　9、該同志組織工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

　　10、該同志工作熱情高；人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信；對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快、受到大多數商戶的好評

　　11、該同志良好的對個人形象和素養，技術培訓或業務水平優秀，為公司目前利益不計個人得失，對本職工作盡職盡責，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創造出較好的打造出企業效益或社會效益

　　12、個人該同志良好的對個人形象和素養，專業技能或業務水平專業，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業或社會效益；工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區自治市經理工作；工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

培訓后評語 篇6

　　轉眼之間，為期兩個月的培訓就要結束了。自己十分珍重這次脫產培訓的機會，是帶著厚厚的期許走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發揚成績，克服不足，特作自我鑒定如下：

　　培訓期間，本人遵守班級的運營管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身文化素質素質的愿望，有進行批評與虛無主義形式主義的勇氣。在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，作業能及時完成同學布置的作業，能每天進行自覺反省的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的泡在圖文信息中心博覽群書，能收集自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養。在工作上，認真負責，有較好的組織工作能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協助已經完成班主任完成各種班級工作。在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。不足之處稍差就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月，依然有些同學絕非很熟悉，有些人的外藐與號用姓名還會對不上號。

　　在今后的'工作與學習生活中，我一定會漸次的去完善自己，會針對發現發掘出的問題有的放矢，會回來多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取因而而使自己成為一名優秀的人民教師。

培訓后評語 篇7

　　1.該同學活潑開朗，擁有一顆樂于幫忙和團結同學的心，善于交往，樂于助人，讓該生簡單快樂地度過每一天。在學校立該生遵紀守法，不曠課，不早退，不辱罵同學，嚴格遵守學校的規章制度。該同學勇于參加體育鍛煉，順利透過每項體育測試同時也得到了強身健體的目的。平時該生也積極參加班里的各項活動，也為班級獻上了該生的微薄之力。唯有不足的地方就是在學習上不夠優秀，有待提高，但是該生懷揣一顆堅持自信的學習心態，始終沒有放棄過。

　　2.公曉霞同學熱愛祖國，在校尊敬師長，關心群眾，團結同學，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，積極參與公益活動，是一位好學生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視群眾活合作，有較強的交際潛力和組織潛力，積極參加群眾活動和各種友誼活動，是一名優秀的共青團員。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質和身體素質，做事腳踏實地，毅力堅韌，不畏困難，百折不撓，堅持不懈。

　　3.是一個普普通通的農村孩子，淳樸的民風使該生善良，困苦的生活使該生堅強，素質教育使該生具有了許多優良品質。該生能夠自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學之間和睦相處，樂于幫忙他人，勞動積極迅速。該生品學兼優，性格開朗，有較強的實踐潛力和組織潛力，感受生活，熱愛生活，品味生活的酸甜苦辣。該生在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，是老師的好幫手，同學的好朋友;在家該生尊老愛幼，經常幫忙父母做家務，是家長眼中的好孩子，是鄰居的好榜樣。劉坤同學在校尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手。該生學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子。本學期該生學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然該生也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱情，相信該生只要克服這些問題，該生就能做的更好。忘繼續努力。

　　4.你是一名認真遵守中學生守則，積極參加各種活動的高中生，團結同學，尊敬師長，關心熱愛群眾樂于幫忙別人，有強烈的自尊心，性格活潑開朗，做事慎重認真，品德兼優，熱愛學習，態度積極有好的思想修養，不遲到，不早退，不曠課，不做無關學習的事情，經常與同學探討學習方法，交流學習經驗，努力學習別人長處來彌補自己的不足之處，勇于創新，注重團隊合作。該同學立志做一個有素質，有知識，品德高尚的高素質的高中生。這位同學性格開朗，品德端正，成績優異，有較好的口語交際潛力和團隊精神，在校團結同學，尊敬老師，助人為樂。成才先成人，該生始終認為學會做人事最基本和重要的。在實際生活中，該生會敞開胸懷去包容別人，學會去尊重他人，理解他人，懂禮貌，學禮貌，做一名有禮貌的人，并將這一切落實到實際生活中，真正做到同學認可，老師贊許，家長滿意。該學生有端正的學習態度，會積極完成各科的作業，勤于思考。課上認真聽講，積極配合老師，下課認真復習，預習功課，并能幫忙學習比該生差的同學。是一名熱愛學習，樂于助人，積極向上的學生。

　　5.該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，堅毅，踏實，有較強的自尊心和上進心，群眾榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫忙老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉。該生是一個很有上進心的學生，學習刻苦勤奮，肯動腦筋，能夠保質保量的完成作業，學習成績不斷提高，尊敬老師，熱愛群眾，關心群眾榮譽，熱心助人，熱愛勞動，積極參加學校的各項活動，是一名品學兼優的好學生!

　　6.李紅是一個雙重性格女孩，比較內向，有時也比較活潑開朗，可愛是別人用來形容該生頻率最高的一個詞。為人和善，待人禮貌。但有些地方做的還不好，該生必須要再繼續努力讓自己變得更好。在學校雖然學習成績不太優秀，但該生遵守紀律，勤奮學習，刻苦努力得好好學習，成績不好可能是方法不對的原因吧。該生有職責心，雖然特長不突出，但是會積極參加學校的各種有益的活動，努力做到最好為班級爭光。此同學有著健康的心理素質，應對生活中的一些困難和磨難該生會變得更堅強。

　　7.該生能在思想上積極要求進步，在行動上嚴格要求自己。尊重師長，團結同學，待人有禮貌，講禮貌，熱心于班群眾的事情，愛勞動。學習態度端正，有刻苦鉆研精神，上課積極思考，發言積極，時時有創造性的見解，注意方法與效率，成績優異，是一個品學兼優的學生。該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，待人有禮貌，愛勞動。上課積極思考，發言積極，認真完成作業，往往有創新的做法。遵守紀律，團結同學，尊敬老師，主動為班群眾做好事。

　　8.該生的人生格言是：在忙碌的生活中，勤奮出快感。他有著陽光般的燦爛笑容和溫潤如玉的心靈;該生總是以陽光般的情緒對待每一天，每一個人。該生人際關系好，同學愿意跟該生交朋友，在同學和老師的眼中該生是他們的好朋友，好學生，在父母眼里該生是他們的好孩子。該生群眾觀念強，帶頭參加學校組織的各種活動，積極幫忙貧困學生。該生品德兼有遵紀守法，尊老愛幼，熱愛祖國，該生已成為一名優秀的團員。該生能擁有一顆平常的心對待問題，心無旁騖，目標明確，凡事自力自主。

　　9.該生自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動。該生熱愛運動，尊敬師長，該生關心群眾，樂于助人，經常參加學校里組織的各項活動。該生性格活潑開朗，熱愛生活，有十分強的交際潛力，該生還是一名優秀的共青團員，經常參加團里組織的各項活動。贏得離團里和同學的贊揚。該生是一個熱愛祖國，團結同學的人，是老師同學們的好朋友。她在家里是個乖孩子。是家里的好孩子，是鄰居里孩子們學習的好榜樣。

　　10.該生是一名優秀的共青團員。該生尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不打架不罵人，是老師的好幫手，是同學的好朋友，是父母的好兒子。該生關心群眾，該生是班里的開心豆，該生積極參加班級里的各項活動，是一名有組織有紀律的好學生。該生愛學習，愛勞動，是一個品學兼優的好學生，是班里的優秀班干部，喜歡尋找問題發現問題，能迅速解決問題，能從中尋找快樂!該生喜歡打籃球，有很好的身體素質。

培訓后評語 篇8

　　1.每次看到你，就想到你是多么聰明的孩子。可是老師希望你能正確地養成良好學習習慣，能經常跟錄音機朗讀，對口語的提高有很大的幫助。

　　2.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總是管不好自己。如果只貪玩不好好學習，知識會飛到你的腦子里去嗎？老師贈你一句話：要學就學踏實，要玩就玩得痛快。

　　3.你是誠實，熱情，尊重師長的好孩子。如果你能在學習上更嚴格要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧放光，相信你會笑得更燦爛。

　　4.你既聰明又活潑。課堂上大膽舉手回答，聲音響亮，成績優良。如果你能改掉上課做小動作的毛病，那你就更棒了。加油！

　　5.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

　　6.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...7.你頭腦靈活，思維活躍，小點子可多著呢。你在學習上，在生活中常常出現一些智慧的火花，出一些goodidea，并愿意同大家一起分享。但是你一碰到學習上的困難，就想臨陣脫逃，難道你愿意做個“逃兵”嗎？老師期待你能揚長避短，改變自己，發展自己，相信你的明天更美好。

　　8.你集體榮譽感強，尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動，但你學習不夠認真，上課思想不夠集中，發言也不積極，影響到自己的英語成績。老師希望你今后能端正學習態度，上課專心聽講，下一番苦功夫，爭取在英語學習上有所突破。

　　9.你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。你能關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，希望你能勤奮刻苦，不斷攀登，相信憑你的聰明加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。

　　10.你在校表現較好，學習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向X同學學習，多和他探討，你一定會有很大的收獲的。

培訓后評語 篇9

　　1.你是一個聰明機靈的孩子，只是在英語課上過于散漫，不按時完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫，我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

　　2.你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話，但你知道嗎？我們學習英語的目的就是和別人進行交流。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

　　3.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？英語是你最薄弱的一門學科，如果你只顧著玩又怎么能趕上其他同學呢？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

　　4.你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來，你就會說一口流利的英語了，老師期待著你有更大的進步。

　　5.在英語課上你總會皺起眉頭，是聽不懂嗎？你會默不做聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

　　6.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子，在表演對話、在做游戲時你總是很積極的。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現的。

　　7.你是位聰明的學生，想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不做小動作，最重要的是認真聽，積極發言，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。

　　8.你是位聰明又懂禮貌的好孩子，無論老師在哪兒碰到你，你總會親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

　　9.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了，那里盛滿了頑皮、熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望以后，你要以學習為重，勤奮、努力，一定會成為一名全面發展的好學生。

　　10.你知道嗎？每當你上課專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多么高興，可是你為什么不能每一天、每一次都這樣自覺地做呢？相信你會努力的。

培訓后評語 篇10

　　1.文靜的你在課堂上總是能專心地聽講，作業完成得認真又整潔。同時你也能較好地完成課堂作業。這學期來，你開始能主動發言，口頭表達能力也進步了，學習成績較穩定，老師真替你高興。繼續努力吧，相信你一定能學得更好。

　　2.你有一手工整漂亮的字，作業總是能及時完成。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題質量，有競爭思想，提高自己的口語能力，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

　　3.課堂效率較高，書寫工整美觀，學習較自覺，老師希望以后你能更多地表現自己，積極發言，提高自己的口語能力，全面提高英語成績！

　　4.聰明機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，每次回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。如果你能安下心下來聽別人發言，這樣也能檢驗你的聽力，相信你一定會取得更好的成績。

　　5.你有較強的責任心，與同學們相處愉快，愛勞動，講衛生，愛護環境。學習認真主動，積極思考，大膽發言，英語成績能一直穩步前進，老師很喜歡你，希望你繼續努力，相信你一定會成功的。

　　6.你能勇敢地面對英語學習中的困難，上課能積極發言。有問題能主動請教老師和同學。成績良好，要相信自己的能力，對自己提出更高的要求，只要你肯下苦功，你一定會取得更大的進步。

　　7.老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體；你能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要自覺，作業要認真完成，多背背英語單詞，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到這些，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。

　　8.你的腦子不錯，現在的英語成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，少玩一會兒，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

　　9.誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少的是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。10.你生性好動，上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋、舉手發言，作業也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊！以后可要注意哦！

　　10.你學習認真，作業也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態度比較端正，學習成績良好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節了，望以后改正。