七年級評語4篇
張 ：誠實，樸實是你的優(yōu)點，你待人真誠熱情，樂于助人。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過后半學(xué)期的努力，有了較大的進步，李老師希望你的英語，語文能像數(shù)學(xué)一樣優(yōu)秀。努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會有更多更巨大的收獲!
尹 ：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。十分熱愛集體，但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。本學(xué)期老師感覺到你在學(xué)習(xí)方面沒有下工夫，還不夠刻苦，所以成績還不太理想，希望你能從根本上認識到自己的不足，課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教，樹立遠大的目標(biāo)以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
彭x ：身為班長的你，為老師做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進步，能力上有了顯著提高。一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
吳x ：你是一位很乖巧可愛也很聰明的女孩，能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，其他各方面也能讓老師滿意。在學(xué)習(xí)上，能認識到自己學(xué)習(xí)上的不足，但可惜未能在行動上體現(xiàn)出來。老師希望你能更加嚴格的要求自己，樹立信心，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，相信到時候你會笑得很燦爛。
康x ：你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師期待你的數(shù)學(xué)像英語一樣優(yōu)秀。
張 ：你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進步多快!其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，希望你的英語，語文能像數(shù)學(xué)一樣優(yōu)秀。
唐x ：你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作認真負責(zé)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
李 ：無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好!”你是個有禮貌的孩子。十分熱愛集體，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上的表演也讓李老師對你有了新的認識。不過，有時對自己要求不夠嚴格，學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
張：你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。能夠嚴格遵守校紀(jì)校規(guī)。在將來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，你還需努力端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，爭取更大的進步。老師相信，只要你能堅持下去，一定會出成績的。
沈x ：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學(xué)習(xí)、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么你的現(xiàn)狀將會有很大改觀，不要浪費了自己的聰明才智。為塑造自己的美好未來而努力。
岳：在老師眼里，你是一個聰明、活潑的學(xué)生。你的爺爺奶奶，你的父母，對你充滿了希望，但你的學(xué)習(xí)成績事實上很叫人擔(dān)心。希望在新的學(xué)期里努力做到：在心理上要對學(xué)習(xí)充滿熱情和動力，把心思放到學(xué)習(xí)上來;在行動上要付出辛勤的勞動，上課少說話多聽講，高質(zhì)量完成每一次的作業(yè)，相信下一個學(xué)期你會用你更出色的成績給你的長輩帶來一個新的希望。
鄢：你本是一個聰明的孩子，只是平時對自己不能嚴格要求，沒有樹立目標(biāo)，對學(xué)習(xí)不夠重視，沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此課堂聽講時有走神和講小話現(xiàn)象，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)也不能很好地完成，學(xué)習(xí)缺乏計劃性，目前的成績很叫人擔(dān)心。希望你在新學(xué)期里樹立起信心和目標(biāo)，向好同學(xué)看齊，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，老師相信終有一天你會到達成功的彼岸，品嘗勝利的甜蜜滋味!
1月七年級學(xué)生評語參考
周 揚：
文靜、聽話的你上進心強，踏實自覺是你的特點。從你工工整整的跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認真，老師希望你在學(xué)習(xí)上能再多點好問的勇氣，多點與同學(xué)切磋爭論的勇氣……希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。老師相信：敢于爭先的你會學(xué)得更加出色!
劉 凱 凱：
作為勞動委員的你為班級的衛(wèi)生作出了貢獻，謝謝你。不過，在學(xué)習(xí)上，有待提高的方面還有很多。后半學(xué)期學(xué)習(xí)不夠自覺主動。希望你在今后學(xué)習(xí)中，能認真思考并積極回答問題，像打掃衛(wèi)生一樣，不留任何死角。老師覺得你只要學(xué)習(xí)上主動些，你的成績會有很大的提高。老師期待著你的成功，努力吧！
談 悅：
你很聰明，思維敏捷，可惜你沒有把它用在學(xué)習(xí)上，課堂上老師很少能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師覺得你只要把精力投入到學(xué)習(xí)中來，遇事多想想， 學(xué)習(xí)上大有潛力可挖的你，定會取得可喜成績。珍惜現(xiàn)在，加油！
姚 欣：
你性情溫和，言語不多，你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也不氣餒，默默向著你的目標(biāo)前進。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績。我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限風(fēng)光。
袁 家 霞：
你是一個開朗、大方、有禮貌的女孩，又能明辨是非，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；關(guān)心班集體，能積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動，學(xué)習(xí)上較認真、有目標(biāo)，課堂上能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)都能完成，如能進一步增強預(yù)、復(fù)習(xí)工作的主動性，定會取得可喜成績。
杭 悅：
你是一個能主動自覺、認真學(xué)習(xí)的女孩。上課積極發(fā)言，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子。有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績。希望你能把這種勢頭持續(xù)下去，老師期待你的表現(xiàn)！
闞 月 榮：
生活中的你團結(jié)同學(xué)、尊敬師長，老師布置的任務(wù)能認真及時完成。能較好的認識到學(xué)習(xí)的重要性，也曾經(jīng)努力過，并且取得了可喜的成績，但卻不能做到持之以恒。如果在課堂上有你熱情的參與，積極的回答，老師深信，你定會帶給老師與同學(xué)更多驚喜，帶給自己更大的收獲。
李 晨：
性格內(nèi)向的你，能遵守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)間團結(jié)互助。學(xué)習(xí)上，你渴望進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！大膽地舉起你的手，勇敢地表達自己真摯心聲，你會領(lǐng)略到一份舒暢愜意與歡樂。
孫 晉：
你是一個內(nèi)心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想、聰明。在班里你團結(jié)同學(xué)，有集體榮譽感。在學(xué)習(xí)上你能認真聽老師上課，作業(yè)能按時完成。希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學(xué)習(xí)方法。老師相信你一定能做好。老師覺得你還學(xué)有余力，只要你再用功些，發(fā)揮你的潛能，你一定能學(xué)的更好！
李 娟：
你是一個有上進心的女孩，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。身為語文科代，你認真負責(zé)，是老師信得過的得力助手。學(xué)習(xí)上有計劃、有目標(biāo)，能夠合理安排自己的時間，學(xué)習(xí)狀態(tài)挺好。希望你再接再厲，不滿足于現(xiàn)狀，爭取做得更好。加油吧！
張 蘇 秀：
你是個樸實、勤奮、聰明的女孩。與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務(wù)，聽課用心，學(xué)習(xí)刻苦，勤于思考，有很強的進取心，在學(xué)習(xí)上有一種肯吃苦的勁頭。望繼續(xù)努力，始終保持穩(wěn)中有進的態(tài)勢，相信你會做的更好。
孫 寶 路：
你是個有思想、有目標(biāo)的男生。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種有益活動，善于思考，聽課較認真，學(xué)無止境，希望你更加努力，再踏實些，爭取更好的成績。假期里把練練。
倪 宏 益：
你是個善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，老師布置的事情，你能默默記在心里，積極去做，從不用老師操心。 愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生，老師相信，如果你能夠多一份朝氣和沖勁，那么你將會更加出色，更加完美！
曹 思 靜：
你是一個文靜的學(xué)生，言語不多，你在這個學(xué)期的表現(xiàn)較好，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。每一期墻報都有你辛勤的汗水；你是老師的得力助手。若你能在學(xué)習(xí)上再勤奮些，并進一步增大課外閱讀量，拓寬視野，則能成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生了。衷心祝愿你百尺竿頭，更進一步。 在今后的學(xué)習(xí)中，希望你能更加嚴格地要求自己，努力克服自身弱點，爭取更大進步。
姚 忠 萍：
你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你卻充滿著一種上進的朝氣，每當(dāng)老師批改作業(yè)時，總會看到你那認真工整的書寫；每當(dāng)老師上課講解時，總會注意到你那求知識的眼神。老師感到很欣慰：“一位多么熱愛學(xué)習(xí)的女孩！”如果在課堂上有你熱情的參與，積極的回答，老師深信，你定會帶給老師與同學(xué)更多驚喜，愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生！
陳 艷：
老師欣賞你善良的心地，寬大的襟懷、待人謙虛而自信的態(tài)度。你尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。多問老師和同學(xué)，你一定會有很大的收獲的。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
袁 禮 偉：
誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，但你缺少的是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。多問老師和同學(xué)，你一定會有很大的收獲的。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
時 光 躍：
你是個勤勞、聰明的男孩，勞動總是沖在第一線，你很熱情，能與同學(xué)友好相處。雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績總不太理想，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。愿你奮發(fā)向上，老師關(guān)注著你的進步！
周 葉：
你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀(jì)律、懂禮貌。你渴望學(xué)習(xí)上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項能力。我將為你喝彩。繼續(xù)努力吧，老師支持你。
王 越：
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，但在學(xué)習(xí)上還欠刻苦，愿你再踏實些，策馬前行，快馬加鞭，老師期待著你更好的成績。
張 月：
你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的。加油！
丁 文 彬：
你是個聰明的男孩，你很想把學(xué)習(xí)搞好，但對待學(xué)習(xí)欠踏實，你是否已盡了全力？別忘了 “千里之行，始于足下”，只有腳踏實地，不懈追求，才能結(jié)出豐碩之果，勤奮和方法是達到成功彼岸的雙漿。努力吧！期待你來年學(xué)習(xí)猛進。祝你快樂進步！
許 慧：
你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號！你很值得老師信任，老師總是可以放心地把事情交給你，而你也總是不辜負老師的期望。你在學(xué)習(xí)上的機靈勁兒和良好的領(lǐng)悟能力，老師打心底里感到欣慰和自豪。從你上課用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真，默默地思索，靜靜地聆聽，勤懇的每步都走得很踏實。希望你百尺竿頭更近一步，加油！
戴 飛：
你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)。作數(shù)學(xué)課代表時，能負責(zé)地完成老師交給的工作，但學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績。期待你來年學(xué)習(xí)猛進。祝你快樂進步！
王 雪 嬌：
你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生！
孫 萌：
你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，如果在學(xué)習(xí)上你能更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀。那么，你一定會更加優(yōu)秀。
曹 文 昕
你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲姡瑢芏嗍虑槟軌蛞恍χ弥粫锝镉嬢^。課代表工作認真負責(zé)，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見。老師希望你能嚴格要求自己，向更高的目標(biāo)奮進。
高 萌：
你是一個活潑開朗的女孩，有著貪玩的本性。學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀，可現(xiàn)在為什么只能望洋興嘆呢?相信你不會甘為人后，新的學(xué)期里希望你更加懂得珍惜時間，勇于進取，努力取得突破性進步！
1、路上的風(fēng)景固然很美，但只有登上巔峰的人，才會真正體會到成功的喜悅。只要你不怕辛苦，克服缺點，就會登上高山之巔!
2、上課時跟校長打招呼，上學(xué)時不帶書包，一系列啼笑皆非的事都是你的杰作，望你以后能走大眾路線。
3、有時“示弱”是一種智慧，是有修養(yǎng)、有內(nèi)涵的表現(xiàn)，對待朋友和長輩不要用一種強硬、盛氣凌人的態(tài)度!
4、要想贏得別人的尊重，就要首先自重，希望你能嚴格要求自己，認真對待學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，贏得別人的尊重。
5、學(xué)習(xí)來不得半點虛假，你怎么對待它，它就怎么對待你，成績就是平時態(tài)度的表現(xiàn)，希望你能腳踏實地把成績搞上去。
6、你是一個人見人愛、活潑開朗的女孩，有時你的“刀子嘴”可能會傷害同學(xué)之間的友誼，所以，學(xué)會示弱也是一種智慧。
7、不能剛?cè)〉靡稽c兒成績就忘乎所以，人貴在堅持，堅持正確的道路時間久了，會形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。
8、你是一個默默無聞、踏踏實實的男孩，老師希望你能像你的名一樣博采眾長，飛得更高。
9、“近朱者赤，近墨者黑。”要想讓自己更優(yōu)秀，就要與優(yōu)秀的人為伍，希望你多結(jié)交一些品學(xué)兼優(yōu)的朋友!
10、面臨人生的第一個轉(zhuǎn)折點——青春期，是更注重外表，還是更注重內(nèi)心的修煉，相信你會做出正確的判斷，那就好好用知識武裝自己吧!
11、人生最強大的對手是自己，只有戰(zhàn)勝自己的虛偽、自私、懶惰，才能成就輝煌的明天!
林嘉怡孩子：課間，你怡人的笑容總是帶給大家美好的心情;課堂上，你專注地眼神，積極地參與總是激勵著老師。難忘你在陳老師的課堂上長達兩小時的投入，難忘你清脆悅耳的吟誦帶給老師的驚喜，難忘你每天工整的作業(yè)……寶貝：謝謝你!在未來的日子里，老師愿你帶給大家更多的驚喜。
溫愷欣孩子：你娟秀的體，整潔的作業(yè)總是帶給老師一種美得享受，每天，讀你的作業(yè)，都是一種享受。謝謝你!每天，你親切的問好聲和道別聲都帶給老師美好的心情，謝謝你!你的聲音非常好聽，老師好喜歡聽你讀書。剩下一年的時間里，老師希望經(jīng)常聽過你朗朗的讀書聲。
鐘卓文孩子：還記得你拿到《綠野仙蹤》閱讀力測試二等獎時驚喜的表情。老師可以想象你平時是多么認真地在讀課外書。謝謝你愛上閱讀。也許，你沒留意，上課積極投入的你有多可愛，謝謝你讓老師身邊又多了一位愛學(xué)習(xí)，愛讀書的可愛的男孩子。在未來的日子里，愿你在書的海洋里健康成長。
郭俊雄孩子：這一年，你的成長總是帶給老師無限的勇氣。你用行動證明有付出就有收獲，謝謝你!祝賀你已經(jīng)成長為班級吟誦小老師。在未來的日子里,愿詩詞帶給你更多的靈性，愿吟誦帶給你無限的活力，愿你帶給大家更多的驚喜。
吳子豪孩子：這一年，你每天都認認真真地完成作業(yè)。作業(yè)本上只要出現(xiàn)錯，你都會認真地改正。每天，你都早早來到學(xué)校，認真地早讀。這對一個原本很頑皮的男孩子來說，是多么不容易做到的一件事，可你，做到了。好樣的，孩子!能戰(zhàn)勝自己的孩子，遲早會超過那些不努力的孩子，現(xiàn)在，你已經(jīng)超過很多人了，老師相信你，加油!
邱榮沖孩子：看到你作業(yè)一天比一天認真，上課一天比一天投入，吟誦一天比一天好聽，老師真是好開心。謝謝你!謝謝你讓老師身邊又多了一位愛學(xué)習(xí)，愛發(fā)言，愛吟誦的男孩子。老師相信我們經(jīng)典的詩詞一定會滋養(yǎng)熱愛它的孩子的心靈，相信愛吟誦詩詞的你一定會一天比一天聰明，最終成長為一名風(fēng)度翩翩，博學(xué)多才的“謙謙君子”，加油!
黃子龍孩子：老師剛一來這個班，就發(fā)現(xiàn)了你的好學(xué)。剛開學(xué)，你竟然就把整學(xué)期的課文都預(yù)習(xí)了，那一刻，老師是多么的驚喜。后來，時間證明，你的確是位非常愛學(xué)習(xí)的男孩子。你的作業(yè)總是那么整潔，你的作文總是那么別出心裁，如果，你能經(jīng)常開口朗讀的話，老師相信你會更加優(yōu)秀。試一試啊。
楊振孩子：難忘你在選舉大隊委時，那么自信地上臺吟誦《鹿鳴》;難忘你去聽陳老師的課時，那么勇敢地自創(chuàng)調(diào)吟誦給陳老師聽;難忘你在接受來自北京的專家采訪時，那么從容地告訴祝老師你有多么熱愛吟誦。孩子：謝謝你!這一年，正是你對吟誦，對學(xué)習(xí)的這份熱愛一直鼓勵著老師向前走，我們班，有今天的成績，都源于你們的熱情。在未來的日子里，愿你身上這份熱情和勇氣帶給你更多的精彩。
黃浩健孩子：這一年，你用行動告訴大家——勤奮的男孩才是最可愛的男孩。每天，你都認認真真完成作業(yè);每天，你都專心致志地聽課;每天，你都歡歡喜喜地來學(xué)校。謝謝你，孩子!你的勤奮一直鼓舞著老師。在未來的日子里，愿你創(chuàng)造更多奇跡!
劉凌娜孩子：你朗讀的《梅花魂》已經(jīng)成為我們班的經(jīng)典。老師特別詫異文文靜靜的你朗讀時卻是那樣氣勢磅礴。孩子：你的朗讀已經(jīng)成為五3一道獨特的風(fēng)景，謝謝你那么認真投入地做領(lǐng)讀員，孩子：你發(fā)現(xiàn)沒有，只要你張開嘴巴，你吟誦的和你朗讀的一樣好聽，這不，上次的吟誦比賽，你都進入前十名啦。孩子：這個暑假，多吟誦，多朗讀，你的未來定會更精彩。
陳希文孩子：這一年，你是老師最有力的助手，謝謝你!你用你的投入，帶著全班同學(xué)創(chuàng)造了奇跡。你們的吟誦不僅贏得了吟誦大師陳琴老師的贊譽，更引來了來自北京的專家祝老師的關(guān)注。最重要的是，你們的成功極大地激發(fā)了其他老師學(xué)習(xí)吟誦的熱情，你們用行動成功地宣傳了我們傳統(tǒng)文化的誦讀方式——吟誦，謝謝你，寶貝!我相信，只要你象投入吟誦一樣投入地去做任何一件事情，你都會成功的，你說呢?加油，寶貝!
韋昕懿親愛的寶貝：這一年，你是最感動老師也是最鼓舞老師的寶貝。你對乒乓球有著超乎尋常的熱愛，平時日總是見你手不離球。“功夫不負有心人”，祝賀你在天河區(qū)青少年乒乓球比賽中榮獲亞軍，這是個多么了不起的成績呀。那天上吟誦公開課，你是第一個站起來吟誦新內(nèi)容的孩子，也是第一個吟誦給陳琴老師聽的孩子，那一刻，你是多么勇敢呀，連陳老師也被你深深感動了。孩子：有夢想，并為這個夢想不斷努力的孩子是世界上最可愛的孩子，你就是這個孩子。老師好喜歡你!加油!
吳正宇孩子：前天，你趕五點之前跑回來交回執(zhí)時滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子極其可愛。那一刻，老師知道又一個守時守信的孩子來到老師身邊了，真好!這一學(xué)期，你好像變了個人，不論老師講什么，怎么講，你都是微微一笑。你到校的時間越來越早，你上課越來越積極，雖然也會講幾句小話，但更多的時候，你是在積極地思考，這真好!謝謝你親愛的爸爸媽媽，我相信定是爸爸媽媽用了一種令你非常舒服的方法改變了你。也謝謝你，越來越會體諒爸爸媽媽的心。孩子：我們都非常喜歡現(xiàn)在這個守信，懂禮，好學(xué)的你，多開口讀書呀!
黃智聰孩子：頑皮的你對待學(xué)習(xí)卻是極其認真。每天，你都會把聽寫本上的錯自己找出來改正三遍，連續(xù)改一周，這個習(xí)慣真好!楊老師說的這種消滅錯別的方法真正實踐了的同學(xué)不多，而你就是這極少數(shù)人中的一個，真好!相信有著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，又愛學(xué)習(xí)的你肯定會在知識的滋養(yǎng)下越來越優(yōu)秀，加油!
周曉煒孩子：祝賀你榮獲書寫比賽一等獎。這一學(xué)期，你明顯比上一學(xué)期精神多了。上課，總能看到你高高舉起的右手，總能聽到充滿智慧的見解。每天，老師都能欣賞到你漂亮整潔的作業(yè)，看到你陽光燦爛的笑容。謝謝你帶給老師這么多感動。在未來的日子里，老師愿你吟誦和朗讀時，聲音再大一點。好嗎?加油!
陳虹宇孩子：你那高高隆起的發(fā)髻，你那悅耳的吟誦，你那甜美的笑容都帶給大家一種與眾不同的美麗。謝謝你!老師非常喜歡聽你吟誦詩詞，非常喜歡欣賞你寫的美文，也非常喜歡你的善解人意。在未來的日子里，愿經(jīng)典童書和傳統(tǒng)詩詞帶給你無限的魅力，使你更加惹人喜愛，更加獨立自主。
鄒宇泰孩子：每到課間，都會看到你來辦公室，和梁老師或張老師請教不懂的問題。你“有疑必究”的學(xué)習(xí)精神令老師深深佩服。而你丟三落四的習(xí)慣也常令老師無可奈何。如果熱愛學(xué)習(xí)的你能放點點精力到培養(yǎng)自己的行為習(xí)慣上，那該多好呀。孩子：有時，差別就是一個小小的細節(jié)呀。
譚家明孩子：老師說過的每一項做人的禮儀，你都是記在心里，并在行動中實踐。每次，看到你那么有禮貌的鞠躬問好;每次，看到你那么用心地按老師說的來培養(yǎng)自己的君子氣質(zhì)，老師都好開心。謝謝你這么信任老師。也謝謝你把那個聞名全校的調(diào)皮蛋培養(yǎng)成現(xiàn)在這么好學(xué)，這么懂禮的謙謙君子。只有自己用心培養(yǎng)自己的孩子，最終才會成為一位了不起的令人尊敬的人，而你就是這樣的孩子，祝賀你!