給老師的評語4篇

　　一 王老師:作為幼兒園的骨干教師,起到了一定的榜樣作用,為我們幼兒園良好學風的形成、園風的形成起到了帶頭作用，這是一名優秀的幼兒園教師應具備的!謝謝你對幼兒園工作所付出的努力!謝謝你對我工作的配合!所有困難，我會幫你解決的!

　　二　她給老共產黨員、老教師張友明老師(現任保育員)，寫的評語是：您學習態度端正，師德高尚。時時以黨員的身份影響周圍的人，起到了模范帶頭作用。人老心不老，學習少不了;工作不賣老，踏實肯干少不了;資格不擺老，服從安排少不了。

　　堅持學習不松懈，思想進步不停留。理論實際相結合，政治覺悟大收獲。

　　三　對金中年老師的評語是：能積極學習，思想道德素質高。工作中能吃苦。特別是對幼兒有愛心，擦鼻涕、穿褲子等臟活，爭著干，搶著干。能遵守規章制度，服從領導安排。

　　四　愛學樂學是你的品質。你有思想內涵，有關愛幼兒的善心，工作老老實實。這些道德高尚的表現都是你政治覺悟提高的結果。

　　五　您學習態度端正，師德高尚。時時以黨員的身份影響周圍的人，起到了模范帶頭作用。人老心不老，學習少不了;工作不賣老，踏實肯干少不了;資格不擺老，服從安排少不了。“她給老共產黨員、老教師張友明老師(現任保育員)寫到。

　　以上是小編為大家整理好的范文，希望對大家有所幫助。

　　《大學物理》老師：老師講課突出重點，內容詳細，條理清晰，細致 入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學識 淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。作業能夠耐心的講解， 是個認真負責的老師。 《大學物理實驗》 老師：對工作態度認真，實驗室整潔安全，室內 無影響實驗的干擾因素。能夠很好的處理實驗過程中出現的問題，有 效的處理實驗故障， 認真耐心的指導學生以保證每個學生都能親自動 手操作。 《模擬電子技術基礎》 老師：模擬電子技術基礎是通信工 程這個專業的基礎課，也是很難的一門課，只有很好的掌握 理論知識才能更好的做實驗，才能學好以后的學科。老師待 人溫和，臉上總是帶著和藹的笑容，在重點難點處總是重復 多遍，讓我們可以更好的記住這些知識。每當老師問問題我 們回答不出時，老師從來不責備我們，而是更耐心的為我們 講解，細心的引導我們知道我們自己推導出正確答案，使我 們真正的掌握模擬電子技術這門學科。 《線性代數》 老師：老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象 條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易于理解， 老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。課堂作業能夠及時的 講解，很是負責。 《中國近現代史綱要》 老師：老師講課重點突出，授課條理清晰， 認真負責，嚴謹，耐心，內容豐富，涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很 好，總是能夠把授課內容和社會實際結合起來，授課內容通俗易懂。

　　對于同學提出的建議能夠認真的采納。 《matlab 實用教程》 老師：老師年輕漂亮，善于調動同學們的積 極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態度 認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。ppt 做的主次分明， 方便同學們更好的理解。 《概率論與數理統計》 老師：老師講課十分投入，內容綱 舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學們理論聯 系實際，學習起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效 果。老師為人和藹，課堂能與同學們互動，營造溫馨的課堂 氣氛。 《武術》 老師：這學期的體育課主要是學五步拳和太極兩 個武術套路，都是中國功夫里基本的套路，但是對于我們這 些只是喜歡卻從來沒有接觸過武術的人來說，這兩個套路很 難，尤其是太極。經常出現一轉個彎就忘了下一步是什么的 情況了，每當這個時候，老師總是不厭其煩的一遍又一遍的 做示范動作，讓我們跟著做，一步一步慢慢來，直到大家基 本都能記住動作為止。老師的課上課堂氣氛很活躍，讓我們 對枯燥的太極多了一份興趣。老師還會讓我們分組練習，讓 我們在同學互相交流中更好的提高自己。 《大學英語》 老師：老師和藹可親，講課十分認真投入， 課堂氛圍很好。會對同學們進行學習的檢測，嚴格的要求同 學們具備聽、說、讀、寫的能力。 《模擬電子技術基礎實驗》 老師：對學生嚴格要求，對工作態度認 真，實驗室整潔安全，室內無影響實驗的干擾因素。能夠很好的處理 實驗過程中出現的問題，有效的處理實驗故障，認真耐心的指導學生 以保證每個學生都能親自動手操作。 《財務報表分析》 老師：選修課雖然只有短短的三節課， 但是從老師的課堂上絲毫看不出敷衍的感覺，每一節課都認 真的備課，上課不光有 ppt 還有板書。財務報表分析師一門 專業性很強的課，但是通過老師深入淺出的講解，在三節課 的時間里讓我對財務報表分析有了一個大致的了解。

　　ø 孩子交到你手中，我很放心!

　　ø 你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深

　　ø 老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。

　　ø 老師，感謝你和我們一樣關愛著孩子!

　　ø 老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。

　　ø 老師，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。

　　ø 老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了!

　　ø 老師，我很欣賞你。

　　ø 老師，你真是個好老師。

　　ø 老師，你辛苦了。

　　ø 孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

　　ø 星期天，你的作業很好!

　　ø 你很關愛學生!

　　ø 你很細心!

　　ø 你想得很周到。

　　ø 孩子們都是你教好的。

　　ø 你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌。

　　ø 你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。

　　ø 注意以學生為主，個性教學合作學習。

　　ø 你的課堂語言，表情，動作充分體現民主平等的和諧的師生關系。

　　ø 老師，把課堂還給學生，自主合作探究。

　　ø 你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。

　　ø 不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人，感謝你

　　ø 你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。

　　ø 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。

　　ø 你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。

　　ø 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。

　　ø 老師你好，我兒子的很差，但自從你教他以后，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。

　　ø 這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　1、上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的“班長”，發揚優點，在新的學年中更加努力。

　　2、“群眾利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發生，減少家長的后顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上!

　　3、孩子的學習成績我們家長已經看過了，通過孩子的學習成績，我們感到孩子還在一些方面有些不足，對于孩子學習上的問題，我們家長會支持老師的工作，共同教育孩子。建議老師有時間來家里坐坐，首先是想感謝老師的培養，其次也想和老師溝通一下孩子的情況。

　　4、通過看成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

　　5、希望發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。

　　6、愚兒——識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意!