優秀教師評語4篇

　　一、張年度考核評語張老師以飽滿的熱情、誠懇的態度投入到這一年的教育教學、 導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完 成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還 細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙 虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課， 教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符 合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發式教學，做 到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏 適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問 題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師 進行 指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老 師的教學水平有了顯著提高。

　　二、在教學工作方面，擔任高 教學，為了把自己的教學水平提高，堅持經�？搓P于 教學的參考書籍，在網上找一些優秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人 的長處，領悟其中的教學藝術。平時虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材， 根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一年來，認課真備課、上課、聽課、評課，及 時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使 學生學有所得。教學上，在 組織的 優質課比賽中獲得第一名的好成績，在 第二位， 下期的會考中成績也不錯。作為班主任， 對班級的管理努力做到規范化; 加強班風建設， 開展豐富多彩的班隊活動， 增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養，與家 長聯系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找 準重點、難點。為了上好一節 ，上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了 學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上課 時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動 學生學習的積極性和創造性思維， 使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導。利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。

　　三、該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策， 熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同 志，具有良好的道德品質和師德修養。遵守勞動紀律，教育目的明確，態度端正，鉆研業務， 勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。教學中堅持教學“六認真” ，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心 經學�？己耍�該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

　　四、 老師思想上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成 了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦， 與學生建立了民主平等和諧的師生關系， 工作中謙虛謹慎、 禮貌待人、 以身作則、 嚴于律己、 為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、 新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;-能根據課程特點選擇恰 當的教學形式、方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點 突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習 的積極性和主動性得到提高， 學生分析問題和解決問題能力有明顯改善， 促進了學生的全面 發展。此外， 老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽 課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提

　　五、老師溫婉嫻靜， 對待學生寬厚平和， 總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學 生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養的新要求， 她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，3dmax 等，足見其用 心之至。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，老師也能夠與老師們通力合作， 在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。

　　六、老師思想端正、作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育 教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的 教學方法及現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇 于創新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法 律法規，嚴格執行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。

　　七、老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級 精神，還用心學習各種專業書刊，不斷提高自身的專業素養及教學能力。面對性格各異，基 礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學 校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生 在面點專業的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協調 好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

　　八、老師熱情、有能力、有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處，她溫和開 朗，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼 心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業業、勤勤懇懇，盡職盡責。政治學習中，她積 極嚴肅，自覺自律;業務學習中，她主動投入，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序，不斷 反思總結，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因 此，老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學生、老師都 喜歡。

　　九、老師熱情、開朗、踏實。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。本 學年，她不僅擔任著面點教學，政治教學，還承擔了職高的晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業業地默默履行著教師的職責。白天，她教職高的學生 學面點，教預科的學生學政治;晚上，老師們都已經回家準備晚飯，和家人共享美好時光， 她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學按摩、學美容、學服裝美學?? 作為副班主任，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩 序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發脾氣，手語清楚??”都喜歡找她傾訴聊天。

　　十、老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中， 她認真聽、仔細記、積極發言，總能按時高質量地完成每一次學習。教研、進修活動中，她 以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高， 對同事有貢獻，最終惠及學生。面對新接手的圖書室管理工作， 她虛心請教， 認真記錄， 點滴中盡顯細致; 她按時送取文件， 她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作�？傊�，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質量地完成了一個學 年的工作。

　　十一、老師為人實在、純樸、踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實， 從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講、認真自學、認真討論、認真抒寫;教 研活動中，她虛心向學，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地 實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人， 她重視培養學生， 手把手地耐心指導每一個成員， 用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小 記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上 傳，獲得了教委領導的認可。總之，她的工作，和她的為人一樣，實在、扎實。

　　十二、老師一貫勤勤懇懇、踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯系切身實際不斷反思 自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養。她熱愛閱讀，經常捧著與教育教學相關的著作如 饑似渴地學習吸收。為了確保教學質量， 她不但認真鉆研教材， 精心備課， 還走近耳聾學生， 向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發揮耳聾學生視覺 捕捉力強的特點， 她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯， 引導他們順利完成知識 的構建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。

　　十三、老師溫雅、平和、踏實、細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政 治學習活動，她尊敬領導、尊重同事、待人真誠、熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們 的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實例??樂在其中。由 于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。作 為一名對外聯絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談 協商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工 作，加強了校內外的聯系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此 被評為市特教學校先進教師。

　　十四、老師以飽滿的熱情、誠懇的態度投入到這一年的教育教學、導師帶教工件中。思想上 忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作 量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善 誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身 作則、嚴于律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富， 能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根 據課程特點選擇恰當的教學形式、 方法和手段， 實行啟發式教學， 做到因材施教， 講授清晰、 表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興 趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進 了學生的全面發展。此外，*老師還悉心對我校年輕教師進行指導，一年來幾乎天天堅 持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校**老師的教學水平有了顯著提 高.**老師在我校這一年的工作得到校領導和全體師生的認可和好評。

　　十五、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，認真完成各 項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業務水 平。關心愛護學生，利用各種手段激發學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學 生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

　　十六、張年度考核評語 張老師以飽滿的熱情、誠懇的態度投入到這一年的教育教學、導師帶教工作中。思想上忠于 人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和 工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、 誨人不倦， 與學生建立了民主平等和諧的師生關系， 工作中謙虛謹慎、 禮貌待人、 以身作則、 嚴于律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收 學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程 特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰、表達 準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣， 學生學習的積極性和主動性得到提高， 學生分析問題和解決問題能力有明顯改善， 促進了學 生的全面發展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持 進班聽課， 課后做耐心細致的指導， 經過一年的努力， 我校孫老師的教學水平有了顯著提高。 張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。

　　十七、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，認真完成各 項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業務水 平。關心愛護學生，利用各種手段激發學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學 生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

　　十八、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，認真完成各 項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業務水 平。關心愛護學生，利用各種手段激發學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學 生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

　　十九、他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業;他師德高尚、默默 耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了 完成上級、學校交給的任務，*老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性， 他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結合，通過生動活 潑的教學方法激發學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內外練 習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養學生的審美能力和藝術素質。

　　二十、老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生。每逢星期六、日，他都回校給學生上輔導課 或帶學生外出寫生;每逢放晚學后，他以校為家，一直工作到傍晚 6、7 點鐘，悉心輔導學 生，是最后走出校門的老師。濃濃師情，化作春風細雨*老師善教樂教，善于與學生溝通 也是他成功的秘訣。他對學生有一顆真誠的心，深受學生歡迎。他談笑風生，和謁可親，平 易近人，深受學生喜歡。逢年過節，*老師的學生都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春 雨，滋潤大地�；蛟S他愛好攝影，他經常與以往學生或所教的學生外出活動，這是*老師 能與學生打成一片形成融洽的師生關系的一種手段，也是與學生暢談人生、理想，交流感情 的一種途徑。人們常說“*老師青春常在、童心不老” 。正是*老師善于與學生溝通的真 實寫照，也是*老師走向成功之路的法寶。

　　二十一、老師不僅在教學方面取得輝煌業績，而且在協助學校團委、學生會工作表現出色。他 既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間， 為學校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業上，舍小家為大家， “捧著一顆心來， 不帶半根草走” ，深受上級、學校領導、全體教師以及社會各界人士的尊敬， ，老師時刻保持 謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執教的師德風范。

　　【優秀教師年度考核評語】

　　xx老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。

　　xx老師思想端正、作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

　　xx老師熱情、有能力、有耐心，同事相處，溫和開朗，和學生相處，耐心細致，和家長相處，隨和貼心。

　　工作上，兢兢業業、勤勤懇懇，盡職盡責。學習中，積極嚴肅，自覺自律;

　　教學實踐中，嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學生、老師都喜歡。

　　x老師熱情、開朗、踏實。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。本學年，她不僅擔任著面點教學，政治教學，還承擔了職高的晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業業地默默履行著教師的職責。白天，她教職高的學生學面點，教預科的學生學政治;晚上，老師們都已經回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學按摩、學美容、學服裝美學……

　　作為副班主任，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

　　x老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽、仔細記、積極發言，總能按時高質量地完成每一次學習。教研、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。

　　【優秀教師年度考核評語】

　　該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己，鑒定之工作鑒定評語:教師考核鑒定評語。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

　　在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

　　在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

　　【優秀教師年度考核評語】

　　該同志精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容和教學方法，結合學生實際進行教學。

　　承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。

　　該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，教師評語認真完成各項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業務水平。關心愛護

　　學生，利用各種手段激發學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

　　該教師遵章守紀，愛崗敬業，認真履行中學級教師職責，全面完成了本學年度各項工作任務。

　　該同志以飽滿的工作熱情認真完成各項任務。充分發揮老教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業務水平。

　　該同志熱愛祖國，熱愛社會主義制度，忠誠黨的教育事業。十幾年來，教學業績斐然，深得同行、領導的好評。1999年和XX年兩次被評為縣“優秀教師”;XX年被評為市“模范班主任”;XX年被評為縣“三八”紅旗手;XX年被評為市“先進教師”，并當選為南充市第四屆政協委員。

　　該同志愛崗敬業，關心愛護全體學生，能夠自覺維護學校榮譽，共塑教育新形象，常把教書育人視為自己生命的延續。她具有嚴謹執教、無私奉獻、以身作則、率先垂范的高尚師德，是一名受學生愛戴、家長敬仰、社會滿意的好老師。

　　該同志自參加工作以來，一直擔任初中英語教學和班主任工作。其中班主任工作，做得尤為細致扎實，是學校一面鮮艷的旗幟。她本著一切為學生服務的宗旨，在班務管理上傾注了大量心血。通過抓學生日常行為習慣教育和理想前途教育，讓學生懂得“讀文明書、說文明話、做文明人”的道理。她時常以一顆母親的愛心去關照學生的生活、過問學生的衣食起居，經常護送患病的學生上醫院就疹，多次為班上貧困學生捐款。她倡導班干部關注留守兒童，關注單親家庭學生，關注貧困生。她組織幫扶小組，解決后進生學習、生活中遇到的困難。她利用空余時間，和學生交流溝通，引導他們學習偉人，啟發他們把握今天，實現理想，促使每一位孩子都健康成長。她所帶班級有強烈的上進心和集體榮譽感，是一個和諧、溫暖的大家庭，并多次榮獲校、縣、市“班風示范班集體”、“先進班集體”等稱號。

　　該同志在教學中任勞任怨，認真鉆研教材，精心備課，敢于打破傳統的教育教學常規，進行大膽的教育教學新探索。她教學思維新穎，教學方法獨特，取得了顯著的教學實績。她所教的XX級5班、XX級1班英語在兩結合考試中位居全縣第一;99級1班、XX級3班、XX級1班、XX級1班在兩結合考試中位居全縣第二。XX年11月與XX年12月，她指導的……、……、……等學生參加全國中學生英語能力競賽，分別獲國家級一、二等獎。

　　該同志還積極參與省、市、縣教育研究活動、新課程探究教學研究活動、班集體建設研究活動，主動承擔公開課、示范課，推廣自己的教改經驗。XX年6月，被聘為蓬安縣基礎教育新課程師資培訓教師。XX年11月，參加……市中小學教師“英語說課”教學競賽，獲一等獎。她結合自身教學體驗，撰寫的論文《談英語修辭的妙用》、《談英漢互譯的局限性》在省級刊物上發表并獲獎，論文《談中學生日常行為習慣的培養》在國家級刊物上發表并獲一等獎。

　　以下是應屆畢業生評語網為您搜集整理的一些學校對優秀教師的評語范例，希望對您有所幫助。

　　學校對優秀教師的評語范文一：

　　在教學工作方面，擔任高20xx級14、15、16、24、25、26六個班的歷史教學，為了把自己的教學水平提高，堅持經�？搓P于教學的參考書籍，在網上找一些優秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一年來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。 教學上，在瀘縣組織的歷史優質課比賽中獲得第一名的好成績，在高一瀘州市聯考中歷史學科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯。

　　學校對優秀教師的評語范文二：

　　在工作中，xx老師具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

　　學校對優秀教師的評語范文三：

　　該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來ji發學生的創造性思維，使學生有舉一反三的能力。

　　學校對優秀教師的評語范文四：

　　xx老師以飽滿的熱情、誠懇的態度投入到這一年的教育教學、導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。

　　學校對優秀教師的評語范文五：

　　你的質樸、你的敬業，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學校“有令即從”的品質，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現!

　　學校對優秀教師的評語范文六：

　　你是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學的踏實勁、不花俏，體現了你的功力和老道。家長會上你的發言，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業批改及時(三個班級的數學可不是一項易事)，更因你有與家長主動溝通的意識，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理，請你替崗時，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作已內化成你的優秀品質，只需提醒你的是：注意三個班的協調均衡發展，適當偏重一(2)班，另外在個性上，外現出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射!