教師初中期末評語大全

　　只有平時多留心觀察學生的思想、學生、生活，老師寫出的評語才可以對學生起到教育和激勵作用。那么，這個教師對學生的評語要怎么寫呢?以下是小編搜集整理的教師初中期末評語大全，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在學生評語欄目!

　　你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業業，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂!

　　該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。

　　該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德智體全面發展，具有較好的綜合素質。

　　該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。

　　你整潔大方，彬彬有禮，沉穩文靜，心直口快。你的學習有很大進步，盡管步履艱難，對此老師感到欣慰。可惜的是你有時粗心大意，不能控制好自己。望你繼續努力，老師關注著你的進步

　　你活潑好動，很頑皮，愛說話。學習是你目前的主要任務，在學習上多下功夫。關心班集體和熱愛公物。能接受教師和同學的批評，幫助。聰明的你，有時會做出不聰明的事。望繼續努力，踏踏實實，無悔于今天。

　　你思想上積極要求上進，有較強地接受能力，生性好動，可惜言行不一致。看到你知錯能改的品德為你高興。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。你有較好的天賦，但沒有將這種優勢用于學習，通過勤學苦練，你一定能成功。

　　在老師的眼里，你忠實厚道令。學習成績優秀。每天為同學制定學習計劃，工作出色完成。和同學相處有進步，有時肯謙讓。如果晚自習沒有哪些小動作那該多好呀!忘不了你在校運動會上大顯身手的情景。但你要注意克服浮躁情緒，以期更大收獲

　　你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今后要多運動多鍛煉，有健康才能成就美好未來!

　　你是對班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步!

　　可愛熱情謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情成就每一個細節的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油!

　　你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑

　　你聰明，有敢作敢為的作風。你本學期以來，心理上成熟了許多，為人處事有自己的主見，但欠積極舉手發言。你的正直熱情也給人印象深刻。你在體育競賽中大顯身手。但在學習上要加倍，老師希望你能以頑強的毅力奮起直追，向成功邁進。

　　你是一個活潑好動頑皮的孩子。性子悠，慢條斯里，也缺乏學習的主動意識。在學習上，有些得過且過，上進心要加大。望你能以全新的面貌和高度熱情投入學習，不要辜負父母對你的殷切期望。

　　你忠實厚道，樸直豁達，心直口快。你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。工作積極，樂意為老師當小助手。組織能力較強是你的優點。樹立一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。希望你發揮聰明才智，把各科成績提高上去。

　　你忠實厚道，樸直豁達，自信樂群。性子悠，慢條斯里，也缺乏學習的憂患意識。課堂上不能大膽發言。即使在學習上碰到不懂的問題也不敢發問。學習有了些進步，這是值得高興的事。

　　你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。你個性沉靜不愛言辭，做事卻不是很認真的孩子。成績的提高是對你勤奮的匯報。同學相處，注意真誠和寬容。只要學習持之以恒，加強自覺性就可以成功

　　你一個非常聰明機靈還有點調皮的孩子。希望探究學習方法，提高效率。可惜的是你有時粗心大意。你要在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，努力吧，現在開始還來得及。望你繼續努力，老師關注著你的進步。

　　你是一個不多言，不多語，好動的孩子。主動性還不夠，但有強烈的進取心，有端正的學習態度，但不能持之以恒把學習任務完成。看過你寫給我的字條，我覺得你語文基礎好，有一定的寫作能力。希望注意“言行一致”，加強能力鍛煉，力爭進步。

　　你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。但性子悠，慢條斯里，也缺乏學習的憂患意識。你有較好的天賦，但沒有將這種優勢用于學習，要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。希望你取長補短，力爭各科有進步。

　　你是一個活潑好動頑皮的孩子。頑皮可愛，貪玩是你的個性。上課時有時分散精神，開小差。你積極參加集體活動，和同學相處有進步，有時肯謙讓。但我總覺得在你的學習生活中還缺乏一些激情，希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學習。

　　周你是一個沉默文靜的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。成績穩定，但還有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。尊敬老師，團結同學。你在田徑賽上，為班上爭得榮譽。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，乘風破浪會有時。

　　胡x文靜弱小的你，卻那么活潑可愛。但在學習上，沒有緊迫感，缺少動力。能大膽指出同學的錯誤。不服輸是你性格中最大的特點。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強。

　　該生能很好地履行中學生行為規范，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德智體全面發展且綜合素質高的好學生。

　　該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

　　該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

　　該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。