家長的通知書評語
家長，舊稱一家之主，指父母或其他監(jiān)護(hù)人。以下是小編收集的家長的通知書評語，歡迎查看！
家長評語1：
由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，人生能有幾回？！沒有真本領(lǐng)又如何在激烈競爭的人生中立身？！希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
家長評語2：
希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
家長評語3：
看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己—————滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。
家長評語4：
孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動，希望老師您對他嚴(yán)格要求，多對他指點(diǎn)，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！
家長評語5：
你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心， 媽媽相信，你會改掉缺點(diǎn)，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。
家長評語6：
你是一個富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！
家長評語7：
本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結(jié)束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。
家長評語8：
新的學(xué)期開始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強(qiáng)者。
家長評語9：
本學(xué)期無論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進(jìn)步。 孩子成績的提高，離不了老師您辛勤的培育，您就像祖國的園丁，培養(yǎng)著祖國的幼嫩的花朵，老師您辛苦了。
每次考試后我都會要求學(xué)生把試卷帶回家讓家長簽字寫一寫評語。而家長寫的評語我都會認(rèn)真地去看。幾乎所有的家長對于試卷都是十分重視的，絕大部分的家長都會十分認(rèn)真地寫評語。但內(nèi)容卻都是千篇一律，如粗心大意啊，不該錯的錯了啊等等，真正的真知灼見少得可憐。從評語中可以看出，家長對自己孩子的學(xué)習(xí)情況并不是很了解。比如，有位家長是這樣寫的：“成績不夠理想，字跡也不工整，審題不認(rèn)真，錯在粗心；要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力改掉壞習(xí)慣！”
這段評語粗略看來并沒什么，但回想這位家長的孩子的表現(xiàn)我就不敢茍同。這位家長的孩子平時在班里坐不住，說得對，做得少。平時作業(yè)亂涂亂畫，對于學(xué)習(xí)并不是很在意。這次考了89分，卷面也還整潔，至少比平時作業(yè)強(qiáng)多了。所以家長說的第一句話：“成績不夠理想，字跡也不工整”這句話就站不住腳。填空與判斷被扣掉3分是不知道題目怎么做，隨便蒙的；計(jì)算錯誤被扣掉5分是由于平時習(xí)慣不好，不喜歡用草稿紙；還有兩分是不夠細(xì)心，小數(shù)點(diǎn)打錯了。