學前班評語50句

　　你聰明能干，生活自理潛力很強，會自我的事自我做，課間和一齊游戲；上課能認真聽講，用心舉手發言；你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美，老師期望你每一天能高高興興來。下面是小編收集的學前班評語，歡迎閱讀。

　　1、你是個懂事有主見有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你很愛勞動，每一天我總能看見你幫值日生打掃衛生。你較有愛心，常常看見你幫忙有困難的同伴。我期望你在學習中能更主動用心一些，使自我各方面都能得到更好的發展。成為一年級的三好學生。

　　2、你是一個聰明能干的小朋友，本學期你的進步很大，口語表達潛力提高了，動手潛力也變強了，上課還能用心舉手發言，大膽發表自我的見解，遇到困難能主動與老師交流。立刻就要上小學了，老師期望你能學會關心別人，幫忙別人。爭取更大的進步。

　　3、你是位文靜懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀律，友愛同伴，能主動幫老師做事，較前自信，老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫剪紙，想象力豐富。此刻，你比以前愛活動了，你的歌唱得很好聽，老師和小朋友們常為你鼓掌。期望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。

　　4、你是個能歌善舞的小朋友，有較強的上進心，上課個性專心，回答問題很用心，，你的小手很能干了，每一天不僅僅能做好自我在事情還主動為班級搞衛生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學了，期望你在新的一年繼續努力，爭取更上一層樓！

　　5、欣欣，你是一個可愛獨立性強的小女孩。你能用心參加各種活動，愛清潔講衛生，上課時能認真聽講，有時能舉手發言，但不夠用心踴躍。期望欣欣以后更大膽些，做個自信勇敢的女孩。

　　6、是你嘍，聰明可愛的好好！你的進步可大了，動手潛力和交往潛力都有了明顯提高。如果你能在群眾中大膽表述自我的意愿那就更棒了，老師相信你必須能夠做到的！

　　7、天真聰明是你的特點。這學期，你能聽從教導，用心參加各項活動，但上課愛搞小動作，尤其是書寫馬虎，這對你自身的學習潛力的提高影響很大。老師期望你能揚長避短，盡早亮出自我風采！加油！

　　8、你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你是個講禮貌懂禮貌的好孩子。作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你上課能認真地聽老師講課，按時完成作業。可你太文靜了，要多與小朋友們溝通。期望你繼續努力，成為品學兼備的好孩子。

　　9、活潑、可愛、好動、團結同學——是你留給老師的深刻印象。這學期，你能聽從教導，用心參加各項活動，大膽表現自我，但是平時學習還不夠認真。老師期望你能揚長避短，亮出自我風采，爭當一名全面發展的好學生！

　　10、老師很高興看到你一天比一天進步。剛來學校時的你不樂于表達，動作緩慢，此刻的你動作迅速多了，樂于助人。老師推薦你平時多高聲朗讀，鍛煉自我，課堂上勤于思考，大膽答問，你會有更大的進步！

　　11、宇宇，你是一個可愛獨立性強的小女孩。你能用心參加各種活動，愛清潔講衛生，上課能認真聽講，每一天總能愉快入園，會幫老師做力所能及的事，還能做小姐姐帶好小妹妹，你真棒！繼續努力，更上一層樓！

　　12、誰吃飯時吃得最干凈？又是誰做操的時候最認真？當然就是你。

　　13、誠實善良是你的優點，多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的，老師期望你在學習上有更棒的表現。

　　14、你是一個天真可愛的小朋友。拼音數學作業比以前都有進步了。上課你能認真聽講，用心舉手發言，還會主動幫忙老師和小朋友。你熱愛勞動，關心群眾。立刻就要上小學了，老師期望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，作業再做的整潔干凈些，好嗎？相信你必須能！期望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。

　　15、你能干懂事，此刻你能主動和老師談心，和小朋友游戲，較前活潑開朗了。你喜歡繪畫剪紙，你的作品經常給小朋友欣賞，大家都羨慕你。你的拼音數學較前有了很大的進步。要是你再膽大些自信些就更好了，老師期望你在一年級好好努力，取得好成績。

　　16、璐璐，你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對小伙伴的關心幫忙讓老師十分感動；你的好學讓老師十分佩服，加油吧，你會更出色。

　　17、鈺鈺，你是一個漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經學會了自我吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師媽媽和，大家想對你說在新的一年里把身體養得棒棒的每一天都來上幼兒園好嗎？

　　18、你是一個活潑可愛的小男孩，你很熱情，什么事都樂意自我學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步，你經常主動和老師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理潛力有了較大的進步，老師期望你以后要大膽響亮的發言，這樣你就會更加能干的。

　　19、老師期望你表現得更堅強些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！

　　20、你是個文靜，秀氣的小姑娘。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。上課時能較認真聽講，我們常能夠聽到你清脆的發言聲。你做作業很快，但質量不高。老師期望你在一年級嚴格要求自我，爭做三好學生。

　　21、丹丹，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學習愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子，這不太好，老師期望你成為一個勇敢的小女孩。

　　22、你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發言能給老師帶來意外的驚喜。你團結同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務。作業認真是老師最喜歡你的地方。期望你在一年級取得更好的成績。

　　23、你是個聰明懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛群眾，愛勞動，天天幫老師做餐前準備工作，是老師的好幫手；你學習的用心性很高，學得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。但老師想給你提個小小的推薦，作業再做的整潔干凈些，好嗎？相信你必須能！在一年級好好學習，做個三好學生。

　　24、你是個愛說愛笑，有禮貌的孩子，有時課堂上思維還不夠活躍，每次的作業都完成得不錯，學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。期望以后能專心聽講，用心回答問題，爭當一名全面發展的好學生。

　　25、“陽陽真能干！陽陽真能干！”小伙伴又在表揚你了！你真得很能干耶！愛動腦筋，自我的事情能夠自我做，還會幫忙有困難的，小伙伴們都說喜歡跟你玩。陽陽老師期望你能安靜傾聽別人說話，一齊努力好嗎？

　　26、你是一個懂事細心愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面個性廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能用心主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來必須更精彩！

　　27、小點點，你是一個活潑開朗聰明的小男孩和相處的十分融洽，老師想對你說：“幼兒園是你的家，有那么多和你一齊玩，都開心呀！老師期望你以后在就應上學的日子每一天都堅持按時入園。”老師相信你必須能夠做到的，好嗎？

　　28、如如，你是一個活潑快樂的小女孩。你能安靜睡覺，自我穿脫衣服，能用心參加各種活動，你能大膽地說出自我的愿望，動作靈活。如果你能上課時安靜傾聽多鍛煉動手潛力更好了。

　　29、你是一個文靜內向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得個性精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發言。但你遇到困難不能主動與老師小朋友交流，立刻要做小學生了，老師期望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？

　　30、你是一個聰明伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還用心舉手發言，平時你很樂意幫忙同伴，繪畫比以前有進步。但是，有時候還比較淘氣，不能管住自我堅持完成任務才出去玩，就要上小學了，你必須會更加努力的，對嗎？

　　31、活潑開朗的你，挺樂意幫忙別人，卻總管不好自我。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。但是，如果只貪玩不學習，知識會自我長翅膀放到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：學得踏實，玩得痛快！

　　32、彤彤，你是個十分乖巧的孩子，對人有禮貌，都很喜歡你。你的小手也較能干，做事十分細心。這學期，你的進步可大了：不再為一點兒小事哭鼻子，上課不但能認真聽講，有時還能大膽的舉手發言。如果再大膽自信一點，多與交往，那就更好了。

　　33、吳震鴻，你給老師的印象是———聰明穩重細心做事認真的孩子。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正；每當所有人作業交上來的時候，你的作業總是讓老師覺得最舒服。老師相信，只要你堅持不懈，努力地走下去，你的明天必須很精彩！

　　34、你聰明能干爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個優點，可如果因這個優點傷了你和之間的和氣，那就不好了，老師期望你能和們共同進步。

　　35、你是個善解人意的孩子，每一天都能愉快入園，能和友好相處，動手潛力較強，做事耐心細心，在園吃飯午睡習慣好。上課能認真聽講，有時也能舉手發言。老師期望你繼續努力，爭取更大的進步。

　　36、你是一個聰明文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當老師的小助手，幫忙小朋友解決困難；平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的問題。期望你在一年級更加自信些，做個全面發展的小學生。

　　37、你是一個天真可愛的小朋友，喜愛體育運動，每次做游戲時都能用心參與。你的小手越來越能干了，手工作品做得個性精巧。你心地善良，能與小朋友友好相處，但你在上課的時候不喜歡用心舉手發言，立刻就要上小學了，如果你能改掉這個缺點，老師相信你必須會更棒了。

　　38、你對人有禮貌，不和爭搶玩具，課間能和一齊游戲。你的小手變能干了，會穿脫鞋子，會自我吃飯。做操做得好。如果上課能認真聽講，大膽舉手發言，那就更好了。

　　39、你是一個活潑可愛的小男孩，生活自理潛力較強，能在獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為群眾做事，動手潛力和語言表達潛力有了很大的進步，期望康康以后改掉愛自由跑的習慣，多加強自控潛力的鍛煉，爭取更大的進步。

　　40、你是一個文靜乖巧的小女孩，你做事情個性細心，上課時能專心聽講。課堂上，你總是靜靜地坐在自我的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自我的語言表達潛力。我想，如果新學期，你在課堂上能用心發言，你將是班里最出色的。老師期盼著你成為最出色的那一天！

　　41、你是一個熱心的孩子，平時能主動關心班級和小朋友，喜歡幫忙別人。你調皮好動，在行為習慣方面還得學著自我約束。在動腦筋方面你進步很大，就是還欠專心一些。最后老師再給你提個小小的推薦，作業再做的整潔干凈些，好嗎？相信你必須能！期望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。

　　42、你是一位懂事做事有職責心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真的完成。你有愛心，喜歡幫忙同伴，小朋友們都十分喜歡和你一齊玩。令老師不高興的是，你有時愛說“悄悄話”，影響聽講效果，老師期望你能改掉小缺點，爭取做個三好學生。

　　43、你是一個活潑可愛的孩子。能參加老師組織的各項活動，午睡習慣很好，能很快入睡，你的語言表達潛力強，能高高興入園。如果上課能耐心聽老師講課，每次都用心舉手發言，相信你會變得跟更聰明的。

　　44、蓉蓉，你是一個大方自信的女孩。你很有主見，能主動與老師交流，發表自我的見解，能講各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，理解潛力較強。期望蓉蓉在家在幼兒園都做一個聽話懂事的好孩子。

　　45、你是個聰明有禮貌喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手潛力很強，畫畫手工都很好。你的拼音數學練習做得不錯。在慶“六一”演出中，你表演的節目真棒！老師和小朋友都為你鼓掌。期望你在以后的學習中再接再歷，爭取更大的成績。

　　46、老師真想對你說：“你進步了。”課堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛入園時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一齊玩。其實，不管做什么事情，只要認真，就必須能做好。小王圳，相信自我，必須會成功的。老師和你的媽媽必須盡全力幫忙你。

　　47、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，用心參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫手工做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時你能舉手發言，說出自我的不一樣意見。期望你在一年級好好學習爭做三好學生。

　　48、你是一個天真可愛的小朋友，上課你能專心地聽老師講故事學兒歌，你的繪畫折紙都很很棒！你的數學操作潛力很強，數學作業完成得又快又好，課間你能和小朋友一齊快樂地游戲，但你上課不喜歡用心舉手發言，不能主動與別人交流。

　　49、不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目中，你堅強剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力個性豐富，常能發表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！

　　50、你是個文靜美麗的女孩，你用善良和誠實塑造著自我。尊師守紀，團結同學，在學校是老師的小幫手。你對學習充滿熱情，觀察力強，能掌握所學的知識并運用。盼你勇往直前，用你的努力去獲取更大的成績！