教師對孩子新年祝福語（精選3篇）

教師對孩子新年祝福語 篇1

　　一、人生要有信仰

　　只要有了信仰，土地再貧瘠，不會拒絕一鋤一鎬的耕耘;河流再干涸，不會藐視涓涓細流的匯聚;天空再陰霾，不會揮灑點滴陽光的給予;山巒再沉默，不會拒絕莽莽綠色的誘惑。信仰是燈，引你走向漫長的人生。

　　二、熱愛生命吧，生命對于我們只有一次

　　有人說，獨處是美，沉默是金，在生命的進程中，你要耐得住寂寞;有人說，凄涼是詩，悲壯是歌，在生命的現實中，你要耐得住挫折。珍惜生命，絕不是茍且偷安;飽食終日而無所作為，無異于慢性自殺。珍惜生命，就要惜時如金，待到碩果累累時，才有真正的快樂。生命的內涵在于進取，生命的意義在于拼搏!

　　三、不要忘記奮斗

　　也許你航行一生，也沒有到達彼岸;也許你攀登一世，也沒有登上頂峰。但是，能觸礁的，都是勇士;敢失敗的，未必不是英雄。不必太關心奮斗的結局如何。奮斗了，就問心無愧;奮斗了，就是成功的人生。

　　人生的路，無需苛求，只要你邁步，路就會在你腳下延伸;只要你揚帆，便會八面來風。啟程了，人的生命才真正開始;啟程了，人的智慧才得以發揮。

　　四、要珍惜機會

　　實力就是機會。機會是為才能準備的，才能是為成功準備的。一個人愈有才能，命運降臨到他身上的機會就愈多;他得到的機會愈多，他距成功的距離就愈近。增長才干就是增加機會。

　　生活中，我們個人的機會并不少，少的是勇氣和能力。

　　把握機會，也就是把握人生。這可以使我們少生“恨滿長安千古道”的遺憾。

　　五、仰起頭來生活

　　人要自信。沒有自信，便沒有成功。一個獲得成功的人，首先因為他有自信。

　　自信，使不可能成為可能，使可能成為現實。不自信，使可能變成不可能，使不可能變成毫無希望。

　　一分自信，一分成功;十分自信，十分成功

　　六、要熱情待人

　　熱情待人也會得到熱情的回報。熱情待人，不單單是交際上的需要，更是對社會負責的一種表現，是對生命的一種禮贊。時間長了，它會使你養成一種獨特的令人羨慕不已的素質和氣度。

　　七、不要怕吃虧

　　吃虧，是一種胸懷，是一種品質，一種風采。不懂吃虧，就不能完美地領會人生;不懂吃虧，就不會有事業的壯麗輝煌。

　　人民教師具有吃虧的胸懷，像蠟燭無私地燃燒自己，作為一種精神，光照千秋，流芳萬古。

　　許多平凡的人具有吃虧的品質，像海上的燈塔，甘忍寂寞，搏擊風浪，作為方向，激勵后人奮發向上。

　　當然，吃虧是艱難的，它像咀嚼橄欖，先苦后甜，它像鳳凰投火終于涅磐再生。

　　八、充滿希望地活著

　　每一個明天都是希望。

　　希望是最美好的。世上最殘酷的事情莫過于扼殺希望，最善良的事情莫過于培育希望。現實無論怎樣嚴峻，只要未來有希望，人的意志都不易被摧垮;現實無論怎樣憩適，只要前景一片暗淡，人的心情都會悲觀和消沉。

　　【第二篇】教師對孩子新年祝福語

　　親愛的小朋友們：

　　我想你們啦!

　　還記得在以前的領巾入隊儀式會上我提的幾點期望嗎?第一，要樹立象宇宙飛船一樣高遠的理想;第二，每天進步一點點，從寫好每個字開始;第三、享受創造的樂趣，讓我們學會嘗試。我猜想你們一定比我期望的做得好，你們的思想、知識、本領往往讓人不可估量，你們的未來一定超越我們的想象!

　　時間過得飛快，從第一天步入校園童真，到戴上紅領巾的少先隊員，而如今已是10歲四年級的學生，你們真的長大了，我真想問一聲：你們還象從前一樣快樂嗎?你們的學習壓力是否會太大?你們每天睡覺夠嗎?你身邊有知心朋友嗎?叔叔我今天想以你的朋友的身份和你說說心里話，分享我的親身體驗，那就是勇氣的力量。

　　在我象你們一樣大的時候，有年春節我偷偷尾隨哥哥及一幫大小孩到鎮里看電影，誰知電影結束后人都陸續離開了，最后剩下我一個小孩站在門口望著漸黑的天空飄著鵝毛大雪，一場電影的功夫大雪就把所有的一切覆蓋的嚴嚴實實，根本分不清是路還是田地，怎么辦?我決定自己走回家，我居然脫下過年才能穿上的新棉鞋，拎在手上，光著腳丫踩在雪地上，幾里路的路程要不是半路上碰上我的鄰居，真不知能否走完全程，可是勇氣幫助我回到了家。

　　那時候我確實無法確定能否找準路，因為到處全是厚雪。因為舍不得新鞋，赤腳上陣，我也無法斷定腳的忍耐力到底能堅持多久，反正當我回到家，腳在熱水里泡了半天還沒感覺。這件事雖是帶有傻勁，但在我人生的歷程中卻刻上了勇氣的印記，每當我回想起來，它總能給我感動與力量。

　　勇氣，是一種精神，有時還得面對嘲諷。

　　飛機曾被認為異想天開，即便是飛機的夢想實現不再遙遠的時候，美國的大財團投入巨資研發，被人們普遍看好，而最后是不被關注的萊特兄弟把飛機首次飛上了天，當時的美國媒體居然拒絕報道，認為他們怎么可能。

　　勇氣，并不一定不需要代價，而他會展示我們堅持的價值。

　　普羅米修斯被鎖在巖石上任憑老鷹撕裂——因為他從眾神那里偷來了火種，而給人間帶來了光明，他信奉給人間帶來光明的價值，他甘愿犧牲自己。

　　勇氣，也是一種態度，不怕犯錯的態度。

　　想想我們有多久沒敢問一些傻問題了?我們是不是太在乎別人的看法?

　　在我小學的時候，我常常自說自話的在黑板上出數學題目，盡管有的題目都出錯了除不盡，也怕老師看到批評自己，老師的一次微微一笑讓我從此不再怕犯錯，我想你的老師們也會這樣鼓勵你們的。

　　勇氣，不是浮夸，是腳踏實地的表現。

　　信誓旦旦的承諾，夸下海口的壯語，這些并不一定代表有勇氣，平實、坦然、淡定、胸有成竹，往往才是勇氣的特質，因為沒有每天進步一點點的習慣，你對世界就難能有那種智慧的洞察力，沒有洞察力的勇氣應該叫魯莽。

　　孩子們，你們坐在今天的課堂上，可以什么都不在乎，要是為了保存我們內心中的那份勇氣!

　　讓我們憑勇氣去開始我們的故事。

　　讓我們憑勇氣去接受該有的挑戰。

　　讓我們憑勇氣不在乎犯下我們前進道路上的錯誤。

　　新的一年，我們注定需要一個嶄新的發現之旅!

教師對孩子新年祝福語 篇2

　　親愛的同學們，時間過得真快啊，轉眼間201x年的鐘聲即將敲響，你們又長大了一歲。在過去的一年里，快樂與悲傷，成功與失敗，都將化作我們人生中的一段寶貴財富，激勵著我們走進新的充滿希冀與夢想的一年!

　　同學們，許多人都這樣稱呼你們——農民工小學學生。可是在老師眼里，老師更愿意叫你們，可愛的孩子們。你們是幸運的，你們走出了家鄉，來到了更廣闊的天地，和你們比起來，老師已經到了不惑之年，卻幾乎沒離開過家鄉，沒見過什么世面，還是井底之蛙呢。從你們身上，老師也學到了許多東西，比如堅韌，比如純善，比如質樸，比如滿足，這些都是比知識更寶貴的。

　　古人云：教學相長，信然。

　　在你們剛剛起步的人生中，就已經是那樣的豐富多彩，所以，不要自卑，不要氣餒，要抬頭挺胸，享受自己不一樣的人生。

　　從知識的積累上來看，你們可能起步較晚，但從生活經驗的積累來看，你們可能是走在了前面。你們自強自立，你們會照顧弟妹，你們小小年紀就已經那么懂事，你們中的一些人，竟然比老師還會做菜。真是了不起啊!這么優秀的你們，作為你們的老師，我真的十分自豪，也十分幸福啊!

　　在這即將結束的一學期里，我們有緣成為師生，并一同走過了這難忘的一年。希望你們在新的一年里，能在皇姑區向工街小學這個集體中“每天進步一點點!”

　　在新的一年里，老師會一如既往地陪著你們，我們一起更刻苦學習，取得更優異的成績。我們要改掉馬馬虎虎的壞習慣，不再做一個“粗心大意”的人。我們還要加強運動，提高自己的身體素質。我們一定要嚴格要求自己，上課時認真聽講，勤于思考，積極發言。

　　親愛的同學們，讓我們綻開最燦爛的笑容，給新的一年增添靈動的風景。用真誠品味回憶，用真情品味朋友，用勤奮品味學習，用感恩品味幸福!

　　夢想不斷延伸，腳步依舊執著。在新的一年里，讓我們一同種下新年希望的種子，乘著和煦的春風，朝著燦爛的前景，不斷前行!最后，祝我最可愛的孩子們，身體健康，闔家幸福!

教師對孩子新年祝福語 篇3

　　1、孩子，你上學期表現得很好，爸媽很滿意，希望你這學期繼續努力，爭取更大的進步。

　　2、我欣慰地看到，你已經有了奮斗的目標，并且正朝著這一目標不斷前進。你一定能努力把心中的理想變成現實。

　　3、讓夢想在校園里起飛，努力讀書，讓理想在校園里閃光，認真學習，開學日，背好書包，向美好的未來出發，努力加油，開辟人生的輝煌！

　　4、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。

　　5、帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧！開學了，加油！

　　6、你是一個聰明懂事的孩子，對長輩有禮貌，就是有點任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個缺點。

　　7、開學的大幕已拉起，讓懶散心思，有所收斂；讓勤奮努力，有所作為；讓積極進取，取代玩樂；讓豪情壯志，融入學海。

　　8、開學的鐘聲響起，收復一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復一下愉悅興奮狀態中迷茫的自己，調節一下新學期新起點的腳步，積極向上的面對新學期的學習狀態。祝你開學快樂！

　　9、又是一年開學日，又是一季幸福時。結伴歡笑入學堂，知識清輝散光芒。

　　10、開始新的知識航程，遨游學海；結識新的朋友伙伴，感受友情。開學日到了，愿你在校園里開始新的旅程。

　　11、朋友，新學期開始了，送你一學期的動力，一學期的開心，一學期的健康。加滿油，笑一笑，愿你再接再厲，更上層樓！

　　12、對待學習，一定要有恒心，不能總是堅持不下去，新學期到了，希望你成績進步。

　　13、希望寶寶做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子！

　　14、在外有禮貌，懂事的乖孩子。希望老師能嚴格要求孩子，老師們辛苦了，非常的感謝你們對孩子教育和關心。

　　15、爸媽的孩子，新的一學期，希望在老師及家長的鼓勵下，能夠穩定并提高成績。