寒假通知書上的班主任寄語（通用3篇）

寒假通知書上的班主任寄語 篇1

　　親愛的同學們：

　　緊張的期末考試結束了，愉快的假期即將開始。在寒假里，老師希望你們既要玩得開心，又要玩得健康，還要學得愉快!希望你們利用假期多多實踐，開闊視野，增長見識，增加才干!同時要求大家多幫爸爸媽媽做點力所能及的事情，學會體貼父母。

　　1. 完成學校分發的《寒假生活》。

　　2. 語文方面：

　　(1)至少看一本書，認真做讀書筆記不少于5篇，尤其要寫好讀后感想(100字左右)，下學期期初將舉行班級讀書交流會。

　　(2)練毛筆字：臨摹字帖(顏體)，特別是基本筆畫，練5張即可;練鋼筆字(六年級上學期的生字)，練10張即可。

　　(3)做生活的有心人，觀察生活中的點點滴滴，把自己的所見所聞所感寫進日記本里，期初上交有質量的日記4篇，每篇不少于450字。

　　3.完成綜合實踐表，并打印照片2張附在表格后下周四下午上交。

　　4.家長認真閱讀《寒假告家長書》并在回執單上簽名，回執單也于下周四下午上交班主任。告家長書背面有安全知識的作業需要家長協助孩子一起完成。

　　5. 以24字核心價值觀為主題，可以選其中一個詞也可選多詞進行童謠創作(家長配合輔導)，下學期開學時把電子稿發送語文老師郵箱。精心創作一首兒童詩，主題不限，內容健康積極，也發郵箱。

　　6.溫馨提醒：下學期的注冊時間：3月6日下午2:30，請同學們準時注冊。上課時間3月9日，按平時上課時間準時到校。

　　附：推薦書目：《豐子愷散文精選》、《菌兒自傳》(高士其)

　　親愛的孩子們，一定要合理地安排寒假作息時間，并要注意安全喲!預祝大家過一個平安快樂的寒假!

寒假通知書上的班主任寄語 篇2

　　親愛的 同學:

　　新年好!

　　“一元復始冬將去，三陽開泰春又來”，值此新春佳節來臨之際，特向全體加入戴氏教育的同學以最誠摯、最熱烈的新年祝福!向所有家長們遙致親切的問候和崇高的敬意!

　　同學們，學校是絢麗的彩虹，瑯瑯書聲是彩虹上七彩的霞光，伴著踏著七彩的霞光，我們把希望的種子播撒，希望就從這里開始。每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀。希望，攜著你的手，繼續人生的航程。

　　希望，是那么深不可測，高不可攀，像絕崖上的奇葩。勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取，使之成為自己的現實;懶散愚鈍的人只會永遠地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取。

　　希望是未來;希望，又在于今天;希望，就是我們自己。我不知道，在這短短的寒假中，你們是否都繼續將希望的火炬高擎。

　　同學們，20xx年，對于你們來說是極其重要和關鍵的一年。對你們來說，這個寒假可謂是20xx年的開端，但是，我不知道，寒假對于我們來說是努力學習的繼續，還是一個讓曾學的知識和技能逐漸遺忘的時段，是一個好好回望走過路程的時間，還是一個讓曾經流過的淚水不再有椎心之痛進而麻木進而繼續復制悲劇的開始。因為我見過太多人心的冥頑不化，見過太多的悲劇上演，見過太多的“傷疤未好，痛苦卻早已忘卻”。時代、社會、家庭對我們的要求越來越高，而我們中不少人卻善于躺在現代文明的床上游戲時間，讓青春在浮淺的因為不理性而導致的所謂的快樂中漸漸幻化成明天的空嗟悔。

　　在舉世的浮華和爆竹的喧響中，我們往往會走失心靈。我不知道，今年的新春又會有多少我所關愛的心靈將日子走成一片空白。或許我們早已習慣了這樣的走失和走失之后的悔悟，人生的每一季就這樣輪回過來。是的，我不是救世主，我卻很想以救世主的慈悲之心點化迷夢中的你們中的有些人，盡管我知道，這種努力最終往往會以我的徒自扼腕而收尾。

　　但是，我仍不死心，我依然要用我的努力收獲命定的結局，畢竟我的希望是無法泯滅的。 我希望，你大一歲了，不會是馬齒徒增，而是更加懂事了;

　　我希望，眾人的昏睡，會反襯你醒著的靈魂，催你在寂寞中繼續飛行;

　　我希望，在清點了人生行囊后，你突然間豁然開朗;

　　我希望，你能用理性的光芒點燃你的希望之火，用這希望之火照亮你的每一天;

　　我希望，下個學期我能在你的臉上看到自信、沉著與勇毅乃至成功的笑容。

　　我一直感動于一位特級教師的良言：“其實我并不優秀，只是我比別人更努力。”言樸理深，讓你我一起共勉。

　　寒冬過后是暖春，烏云過后是艷陽，痛苦過后是甘甜。讓我們懷抱著成功的希望，承受生命中可以承受而且必須承受之重之苦，為自己的一生架起一道無怨無悔的風景!

　　讓我們過一個真正有意義的寒假!

　　最后祝同學們新春快樂，新年新氣象!

寒假通知書上的班主任寄語 篇3

　　親愛的孩子們： 花開花謝,此消彼長,云卷云舒,又是一年。初三上期就這樣在悄無聲息中飄然逝去, 愿時間更替帶給你漂亮心情。 我期望，初三最后寒假,驚天逆轉。在這短短的一個月寒假中，你能用理性的光芒點燃你的希望之火，用這希望之火照亮你的未來之路;

　　寒冬過后是暖春，烏云過后是艷陽，痛苦過后是甘甜。讓我們懷抱著成功的希望，承受生命中可以承受而且必須承受之重之苦，為自己的一生樹起一道無怨無悔的美麗的風景!!!親愛的同學們，帶上你的自信和方法，勤奮和毅力勇敢的上路吧!

　　寒假中，我給大家幾個小建議：

　　1.注意安全。

　　2.多讀書、讀好書，豐富自身的閱讀量。老師布置的寒假作業要不折不扣地去完成。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視劇;初三，意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習。

　　3.把豐富多彩的寒假生活記下來，把你每天所見所聞所思所感記錄下來，你的寫作功力、感悟生活的能力會隨之提高。

　　4.都說“見字如見人”。對于一些平時字體不夠優美的同學，要好好利用假期練字體。因為工整優美的字體是你學習成功的一半。

　　5.幫助父母做一些力所能及的家務活。只有對生活有了體驗，才能感受到生活的甜美和幸福。

　　過完寒假，面臨中考了。那么，如何科學、有效地利用這個寒假安排學習和生活，為自己應對20xx年中考打下堅實的基礎呢?建議采取以下學習與生活策略。

　　1、首先制定學習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科 通過制定學習計劃，努力將復習狀態調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的寒假學習!

　　比如：每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內);學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

　　既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

　　晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。 每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。

　　有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學吧!

　　寒假中，要認真、客觀地對期末考試進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經驗教訓后，為自己制定一套寒假學習計劃，并堅持實施。

　　因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免中考時“瘸腿科目”拉分。

　　2、有計劃的梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構 成績落后生要靜下心來，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點、難點、考點，找到基本概

　　念之間的聯系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進行鞏固。再次，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。

　　對于語文學科，文科目中文言文有欠缺的同學，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關詞語的用法，并在練習中鞏固。

　　數學：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關題型，多做證明題，培養解題思路。

　　英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時復習。

　　物理：掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中，分析題比較多，要多做練習，課堂上老師講解的知識點，要好好復習，并掌握解題方法。

　　化學：由于初三才學，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實基礎。

　　3、收集和整理做過的錯題，選擇中考真題及時訓練 寒假期間，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。

　　同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號，便于下一次復習。比如，英語若是客觀題丟分，要認真研究該題失分的原因，數學或其它科目也可以用此方法進行復習，在復習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上，開學后請教老師。通過有選擇性的做中考真題，可以體會和熟悉中考題型，同時對所學知識的“融會貫通”，使訓練更有效。