設(shè)計(jì)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告（精選3篇）
設(shè)計(jì)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇1
調(diào)研目的：為了更深入的了解服裝店里邊的布局，結(jié)構(gòu)和功能。
通過對(duì)各種類型的專賣店的觀察，并對(duì)具體的案例進(jìn)行分析，增加關(guān)于店面展示設(shè)計(jì)的知識(shí)，進(jìn)一步了解并認(rèn)識(shí)到應(yīng)該注意的問題，在以后的設(shè)計(jì)中提供借鑒與幫助。店面設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是吸引各種類型的過往顧客停下腳步，仔細(xì)觀望，并吸引他們進(jìn)店購(gòu)買。
一個(gè)店面設(shè)計(jì)的成功與否將決定其商品銷量與盈利的多少，有助于維護(hù)品牌形象，可以促進(jìn)商品的銷售。商品千差萬別，商店各不相同，不同的消費(fèi)群體的購(gòu)買需求也不同，因此在對(duì)專賣店進(jìn)行設(shè)計(jì)之前，首先必須考慮清楚顧客群的情況。比如童裝專賣店的設(shè)計(jì)應(yīng)該顯得活潑而自由，符合兒童的審美需求;而像珠寶店的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量高貴、大氣，營(yíng)造一種華麗的空間氛圍。當(dāng)然，服裝店面設(shè)計(jì)的主要目的是為了把服裝最佳的一面展現(xiàn)出來，要做到這一點(diǎn)就必須結(jié)合運(yùn)用情調(diào)、功能性和富于魅力的設(shè)計(jì)，做到人性化設(shè)計(jì)。下面將主要從兩方面對(duì)專賣店的空間設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)查分析：
一、功能性。
我們都很清楚一個(gè)專賣店成立的主要目的是為了銷售商品，從而取得盈利，對(duì)專賣店的設(shè)計(jì)是為了更好的將商品推銷出去，從而獲得更大的利潤(rùn)。只有最大限度的利用好有限的空間，將商品以最佳的狀態(tài)的展現(xiàn)給消費(fèi)者，才能夠獲得理想的效果，吸引消費(fèi)者。
進(jìn)入一個(gè)專賣店，不知你是否會(huì)有這樣的感覺：面對(duì)這么多五顏六色的商品，不知應(yīng)該選擇哪一件，不知是該向左走，還是向右走，是向前還是離開?
運(yùn)用好商品的關(guān)聯(lián)作用是一切活動(dòng)的開始。它指的是哪種類型的商品可以擺放在一起展示給顧客，如長(zhǎng)短襪可以和內(nèi)衣一起擺放，水壺可以和烤箱擺在一起，水果可以和蔬菜擺在一起，這樣做的目的是為了最大限度的利用貨架與通道組成的營(yíng)業(yè)空間引導(dǎo)顧客更加快捷而高效的瀏覽到商品。通過擺放互相有共同之處的商品，不至于讓顧客眼花繚亂，還可能讓顧客選中本來沒想要買的商品。
1、在商品的擺放上，盡可能的按照一定的形式或規(guī)律來擺放，比如同一色系的放在一起，垂直布置或者是對(duì)稱布置，既顯得規(guī)整，又具有形式美感，而且不顯得雜亂。
2、其次是通道的設(shè)計(jì)，要盡可能的寬敞、筆直，盡量少拐角，以免太過狹窄而導(dǎo)致人流不暢。有很多通道在外觀上都設(shè)計(jì)成不同于其他地面的風(fēng)格，采用不同的顏色或者不同的材料，這樣在一定程度上能夠有序的引導(dǎo)顧客進(jìn)行游覽，但也有一些消費(fèi)者潛意識(shí)里不喜歡被拘束，而喜歡自由行走自由瀏覽。所以我們應(yīng)該依靠巧妙的設(shè)置貨柜來吸引顧客自由的穿行。
3、當(dāng)一個(gè)逛了一整天街的消費(fèi)者，進(jìn)入一個(gè)專賣店時(shí)，這時(shí)她最需要的就是一張沙發(fā)或者一把椅子，能夠供她休息。因此，店內(nèi)的休息設(shè)施是不能忽視的，如果將它們按照一定的形式進(jìn)行組合，也會(huì)營(yíng)造出很有價(jià)值的營(yíng)業(yè)空間，既達(dá)到了供消費(fèi)者休息的功用，又取得了一定的設(shè)計(jì)美感。
二、空間氛圍的營(yíng)造。
隨著現(xiàn)代生活水平的提高與人們消費(fèi)水平、消費(fèi)觀念的提升，人們對(duì)專賣店的空間設(shè)計(jì)的要求也越來越高，消費(fèi)的不僅僅是單一的商品，同時(shí)也需要身心上的愉悅。
專賣店從它的櫥窗設(shè)計(jì)到室內(nèi)的空間設(shè)計(jì)，其本質(zhì)都是在營(yíng)造一種空間氛圍，讓消費(fèi)者能夠真實(shí)的體會(huì)到該商品給他帶來的美好的感覺。
如果把一個(gè)專賣店看作一本雜志，那么櫥窗就是這本雜志的封面。毫無疑問，引人注目充滿創(chuàng)意的櫥窗能夠起到促銷的作用，精心布置的櫥窗不僅能夠把消費(fèi)者引入店內(nèi)，而且還強(qiáng)化了商品的品牌形象，它既是一種廣告手段，又讓顧客深入了解店內(nèi)商品的情況。
1、設(shè)計(jì)櫥窗時(shí)，首先應(yīng)明確所要陳列的商品中蘊(yùn)含的主題與精神，然后賦予其一種理念，因?yàn)橹挥歇?dú)特的理念才能讓設(shè)計(jì)中與眾不同的東西呈現(xiàn)出來。但最終櫥窗的主題要能夠反映或支持店內(nèi)銷售的商品。櫥窗的設(shè)計(jì)可以運(yùn)用一系列的色彩、形體、肌理、燈光等，在瞬間抓住消費(fèi)者的注意力，同時(shí)又要具備必要的細(xì)節(jié)與情節(jié)，可以讓消費(fèi)者停留更長(zhǎng)的時(shí)間。櫥窗的設(shè)計(jì)可以創(chuàng)作戲劇，傾訴故事，可以表現(xiàn)的活潑自然，可以營(yíng)造浪漫溫馨的氣氛，也可以制造誘惑，激發(fā)人們的購(gòu)買欲望。
2、運(yùn)用色彩能夠創(chuàng)造戲劇性的效果與氛圍，但這并不意味著色彩使用的越多，所制造出的效果就會(huì)越好，相反，最好的櫥窗用色設(shè)計(jì)方案是使用單色，比如以藍(lán)調(diào)為基礎(chǔ)的櫥窗，能增添情感意義，被認(rèn)為是寒冷的、悲傷的，而紅色則給人以興奮、激動(dòng)、熱情的感覺。不同的色彩會(huì)使人產(chǎn)生不同的感覺，也會(huì)使形體產(chǎn)生不同的效果。如圖六所示，整個(gè)櫥窗以黃色為基調(diào)，營(yíng)造了一種積極向上的感覺，表現(xiàn)出青年人的健康與活力。背景中的線條有序的排列著，并不顯得雜亂，背景墻的處理也恰到好處，采用規(guī)整的平行線的處理手法，很有秩序感，正好與立體的`線條形成對(duì)比，加上頂部燈光的照射，使得線條有一種跳躍的感覺，與主題搭配的很和諧。
體會(huì)：考察了這么多不同種類的專賣店，每走進(jìn)一個(gè)專賣店給我的感覺就不同，不同品牌有著自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。像阿迪達(dá)斯、耐克、安踏等專賣店，當(dāng)?shù)谝荒_踏進(jìn)去時(shí)，就會(huì)有強(qiáng)烈的感覺運(yùn)動(dòng)的感覺，雖然它沒有做過多的裝飾，也沒有多余的裝飾物，僅僅靠它的商品簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陳列就營(yíng)造出一種運(yùn)動(dòng)的感覺，再加上燈光的效果，將這種氛圍渲染的更加強(qiáng)烈。所以，一個(gè)專賣店的空間設(shè)計(jì)不需要很多的附加裝飾物，其本身的商品就是一種很好的裝飾，將商品進(jìn)行不同的陳列擺放，對(duì)其稍加設(shè)計(jì)便可營(yíng)造出理想的效果;燈光的選擇也很重要，不同的光源打在物品上會(huì)出現(xiàn)不同的效果，如日光燈、鎢絲燈、白熾燈、鹵素?zé)簟⒛藓鐭簟⒔饘冫u化燈等等，應(yīng)根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)臒艟撸耘浜系陜?nèi)的整體設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇2
⑴調(diào)查時(shí)間：
20xx年11月4日
⑵調(diào)查方式：
網(wǎng)上調(diào)查
⑶企業(yè)介紹：
江蘇宏寶集團(tuán)有限公司始創(chuàng)于一九五八年，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的磨礪，公司已發(fā)展成為總資產(chǎn)逾12億元、年銷售達(dá)14億元的大型企業(yè)集團(tuán),如今也是國(guó)內(nèi)主要的五金工具、冶金、鍛造、醫(yī)療機(jī)械、家居生活等主要生產(chǎn)基地。公司以“誠(chéng)信穩(wěn)健創(chuàng)造卓越”為企業(yè)精神，倡導(dǎo)“我創(chuàng)造，您精彩”的企業(yè)理念。在多年的奉獻(xiàn)和發(fā)展中，公司樹立了良好的企業(yè)品牌，贏得了較高的市場(chǎng)信譽(yù)。
⑷現(xiàn)狀分析:
創(chuàng)立以來，宏寶為提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，充分利用人才、產(chǎn)品、品牌、資本運(yùn)營(yíng)等優(yōu)勢(shì)，不斷追求創(chuàng)新追求卓越，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化延伸,以此鑄就了宏寶的輝煌。20__年10月12日，宏寶五金在深圳證券交易所發(fā)行并上市交易，股票簡(jiǎn)稱“江蘇宏寶”，股票代碼“002071”。公司注冊(cè)資本為18,402萬人民幣。20__年，宏寶家居生活依托宏寶品牌的巨大優(yōu)勢(shì)，進(jìn)軍家居業(yè)，成就宏寶事業(yè)的又一朵奇葩；20__年10月，宏寶為了抓住新能源產(chǎn)業(yè)太陽能電池的市場(chǎng)機(jī)遇，出資9275萬元投向多晶硅，擬注冊(cè)江蘇宏寶光電科技有限公司，開始進(jìn)軍新能源。
⑸標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)要求：
1、設(shè)計(jì)必須突出公司所從事的產(chǎn)業(yè)屬性、行業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)公司核心價(jià)值觀。
2、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方、國(guó)際化、有美感，給人較強(qiáng)的視覺沖擊力。
3、主題鮮明，內(nèi)涵豐富，有創(chuàng)意，易于識(shí)別記憶，便于推廣應(yīng)用。
4、保證設(shè)計(jì)作品原創(chuàng)性，不得與其他公司、企業(yè)的標(biāo)識(shí)雷同，符合商標(biāo)注冊(cè)及所有權(quán)轉(zhuǎn)讓的有關(guān)規(guī)定。
⑹導(dǎo)入VI的目的：
進(jìn)軍新能源，抓住新能源產(chǎn)業(yè)太陽能電池的市場(chǎng)機(jī)遇，擴(kuò)大公司的規(guī)模，充分強(qiáng)調(diào)宏寶光電核心價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念。，此次舉辦征集企宏寶光電標(biāo)識(shí)活動(dòng)，旨在充分利用社會(huì)力量，博采眾長(zhǎng)，遴選符合宏寶光電核心價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念的標(biāo)識(shí)。
⑺同類企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象：
江蘇愛康核心企業(yè)品牌文化－魯班鎖精神（愛康人。魯班心）
愛康的產(chǎn)品根源就是以組合為重點(diǎn)，魯班鎖完全契合了愛康所有產(chǎn)品的特性，對(duì)于一個(gè)專業(yè)的太陽能配件企業(yè)來說最為重要的就是如何將專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)而不缺少現(xiàn)代感的產(chǎn)品完美的交到客戶面前，如同魯班鎖一樣輕松中帶有嚴(yán)謹(jǐn)。而愛康正是本著這個(gè)理念，在太陽能產(chǎn)業(yè)中揮灑智慧的結(jié)晶，將魯班鎖最核心的組合概念不斷地發(fā)展與延伸，從企業(yè)內(nèi)部的個(gè)體組合到企業(yè)產(chǎn)品的全面組合，以魯班鎖從6塊到12塊以至更多塊的追求完美精致的發(fā)展為目標(biāo)，不斷地創(chuàng)造新的科技、探尋新的領(lǐng)域，成為太陽能配件行業(yè)“追日人”的領(lǐng)跑者。魯班鎖全方位詮釋了愛康的產(chǎn)品屬性、管理屬性、企業(yè)精神。企業(yè)再大也是一個(gè)家，在家里就需要家長(zhǎng)、兒女、兄弟姐妹，作為一個(gè)講專業(yè)、講誠(chéng)信、講團(tuán)隊(duì)的愛康大家庭，愛康無疑給企業(yè)兒女、兄弟姐妹提供了一個(gè)創(chuàng)造平臺(tái)，建立企業(yè)創(chuàng)新之門的精神之柱。在這種精神之柱的推動(dòng)下，企業(yè)員工以專業(yè)的態(tài)度、高效的團(tuán)隊(duì)精神，打造太陽能行業(yè)團(tuán)隊(duì)、為追日人注入新的源動(dòng)力。“愛康”視企業(yè)每一個(gè)員工都為“魯班鎖”的組成部分，缺少每一組成部分必將成為企業(yè)不完美的瑕疵，大家共同打造以團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)企業(yè)的專業(yè)管理精神。“愛康”的目標(biāo)是致力發(fā)展成為全球知名的太陽能配件供應(yīng)商及系統(tǒng)集成商。
相比較而言，愛康擁有更強(qiáng)的企業(yè)文化，和企業(yè)理念，能深入地打入人心。
⑻企業(yè)精神：
誠(chéng)信穩(wěn)健創(chuàng)造卓越。
⑼調(diào)查總結(jié)：
在進(jìn)行本公司的設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)結(jié)合其企業(yè)現(xiàn)狀、精神、及理念。加強(qiáng)其與其消費(fèi)群體的互動(dòng)關(guān)系。具有現(xiàn)代科技的感覺。同時(shí)應(yīng)做到簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。
設(shè)計(jì)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇3
一、調(diào)查背景與調(diào)查目的
文綜教學(xué)的對(duì)象在通常意義上主要包括歷史與思想品德，該學(xué)科有其本身固有而獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn)，在具體的初中文綜教學(xué)的過程中一定要有方法有目的的去實(shí)施每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，才能切實(shí)提高學(xué)生的文科素養(yǎng)，達(dá)到教育教學(xué)的目的。
但是就目前而言，文綜教育在學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)都是不受歡迎的，學(xué)好數(shù)理化走遍全天下的全民認(rèn)識(shí)也曾經(jīng)是那么的“深刻”,這種現(xiàn)象一直在維持，文綜課程在很多的中學(xué)不受重視，文綜教育的意義和價(jià)值普遍受到了社會(huì)的質(zhì)疑，在這樣的社會(huì)背景下，我想通過這樣一個(gè)“關(guān)于初中文綜教學(xué)”的題目，深入教學(xué)一線，積極去發(fā)現(xiàn)初中文綜教育在近年來所遇到的瓶頸，希望通過這樣一個(gè)調(diào)查活動(dòng)，分析我們文綜教學(xué)教學(xué)模式中切實(shí)存在的問題，探討其下一步的改革之道。
二、調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查對(duì)象：藁城中學(xué)文綜教師
調(diào)查方法：聽課；交流
三、調(diào)查結(jié)果
通過將近一個(gè)多月的聽課和當(dāng)?shù)匚木C教師的交流，我發(fā)現(xiàn)就初中文綜而言，基本存在如下幾個(gè)方面的問題：
第一、初中文綜教師環(huán)境欠佳，氛圍頹廢。
我們?cè)谵怀蔷砰T鄉(xiāng)中學(xué)實(shí)習(xí)期間常常可以從身邊一些不愛坐下來思考的人的身上感受到他們對(duì)于文綜教師的不屑與輕視，這怎么說呢，一方面可能真的咱們技不如人，文綜教育確實(shí)在最近遇到了不小的瓶頸，很多客觀存在的問題都不到有效解決，整個(gè)文綜課堂內(nèi)容枯燥形式單一的現(xiàn)象很普遍，以至廣大文綜教師也深感壓力，整個(gè)文綜教師所處的社會(huì)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境都不是特別理想，“哦，你是歷史老師啊”這樣的話語在某種意義上就有一邊呆著去的味道在里面。所以說初中文綜教師環(huán)境欠佳，氛圍頹廢，沒有一個(gè)特別優(yōu)秀的供大家作為楷模。
第二、文綜教學(xué)理念陳舊，視野不夠?qū)拸V。
特別是廣大農(nóng)村地區(qū)，一線教師不具備教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，教學(xué)研究能力有限，自我發(fā)展的能力和意識(shí)較差，這當(dāng)然可能跟他們所處的大環(huán)境有關(guān)，但我們知道文綜教師要有較為廣博的知識(shí)面，才能在組織課堂的過程中得心應(yīng)手，引得學(xué)生的喜愛，如果一個(gè)文綜教師即沒有寬廣的知識(shí)面，又不具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念，甚至課件也不能熟練掌握的話，這樣的文綜課堂我們是可以想象的。
第三、應(yīng)試教育的消極影響仍在發(fā)揮作用。
應(yīng)試教育指脫離社會(huì)發(fā)展需要，違背人的發(fā)展規(guī)律，以應(yīng)付升學(xué)考試為目的的教育思想和教育行為，是教育工作所存在弊端的集中表現(xiàn)。但現(xiàn)在初中文綜教育中仍然存在應(yīng)試教育的某些消極影響，甚至有些歷史課堂在講授新課時(shí)基本上是在劃知識(shí)點(diǎn)，留下時(shí)間讓學(xué)生自行記憶，這樣學(xué)習(xí)歷史乃至文綜的弊端在前面已經(jīng)說過，到頭來學(xué)生只知道些零碎的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生背了很多，考的也不錯(cuò)，但如果他不知道第二次戰(zhàn)爭(zhēng)與洪楊之亂的聯(lián)系的話，這種教育基本上是失敗的，歷史首先需要我們從整體上去把握，最終回歸到對(duì)這個(gè)整體的一個(gè)較為完整客觀的認(rèn)識(shí)。
四、結(jié)果分析
面對(duì)發(fā)現(xiàn)的.初中文綜教學(xué)中存在的上面幾個(gè)問題，我想廣大文綜一線教師要積極思考，擺脫困境，我個(gè)人有如下建議：
首先，要注意知識(shí)的系統(tǒng)性。系統(tǒng)性注重前后知識(shí)點(diǎn)的連貫，講究學(xué)生掌握知識(shí)的完整性，以歷史學(xué)科而言，歷史是對(duì)人類社會(huì)過去的事件和行動(dòng)，以及對(duì)這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、詮釋和研究，這樣的學(xué)科定義里面就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了其系統(tǒng)性，因此在歷史的教學(xué)過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生了解前后歷史事件之間的關(guān)聯(lián)性（盡管這種關(guān)聯(lián)性有直接和間接之分），這種關(guān)聯(lián)性有時(shí)間和空間之區(qū)分，如中國(guó)近代史，洪楊之亂，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與戊戌變法，中國(guó)近代社會(huì)與世界社會(huì)，期間的歷史關(guān)聯(lián)性是必須予以關(guān)注的，古人有言“未得乎前，則不敢求乎后，未通乎此，則不敢志乎彼”,正是說明了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，注意歷史事件前后聯(lián)系的意義，一則使學(xué)生從總體上感知特定的一段歷史，二則有力的防止近年來文科教學(xué)中普遍存在的“死記硬背”說，增強(qiáng)文科教學(xué)課堂中的活力。
其次，要注重對(duì)學(xué)生答題技巧的訓(xùn)練。基本的知識(shí)點(diǎn)掌握了，并不等于說就可以馳騁考場(chǎng)了，好的文綜成績(jī)除了有過關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)外，還必須在答題技巧上下功夫，這方面結(jié)合實(shí)際情況主要說兩點(diǎn)：
第一、矯正解題思路，規(guī)范試卷書寫。一般意義上，理科有解題思路，文綜也有，這次九門鄉(xiāng)中的思想品德考試中，我們注意到好多學(xué)生不會(huì)應(yīng)用課本上的知識(shí)去解答擺在眼前的試題，一道關(guān)于家的材料分析題，學(xué)生看到后面的題目，他不去想這與我們課堂上的哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)，應(yīng)該從書本上的哪些方面去入手答題，而是憑著自己的理解胡亂解答，一道大題儼然成了一個(gè)作文題了，第一小題實(shí)際上在問家的功能，而學(xué)生的答案是“家是我們離不開的，我們每天生活在家里”云云，而事實(shí)上關(guān)于家的功能課本上有相當(dāng)精煉的描述，學(xué)生在課堂上也是能夠倒背如流的，只是他沒有“分析材料—剖析題干—聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)”的解題思路，如果按這樣的思路，再加上規(guī)范的試卷書寫，干凈利索，理想的成績(jī)則如探囊取物。
第二、關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，注重答案的層次性。答案要注意層次性，先應(yīng)該說明什么，什么是這道題答案的關(guān)鍵，這是必須明了的，比如可以提醒學(xué)生從后面括號(hào)里的分值來判斷該題大份量，從而確定怎么去解答它，一道十幾分的題學(xué)生卻只寫了一句話，無論你的這句話如何的高度精煉高度概括，也是不符合出題人的意愿的。所以說，注重答案的層次性，關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，擴(kuò)展學(xué)生視野，是提高文科素養(yǎng)的有效途徑。
我記得我用過一個(gè)詞叫文綜素養(yǎng)，這個(gè)詞可能不是我們常常說的，但不代表它是不重要的，學(xué)了政治，學(xué)生在看是不是喜歡看新聞聯(lián)播了？能不能去客觀的分析其中的是非曲直？學(xué)了歷史，學(xué)生是否從心底里對(duì)中國(guó)歷史和中國(guó)文化有一種民族認(rèn)同？在看電視劇《洪武大案》的時(shí)候是不是知道說的就是明朝建國(guó)皇帝朱元璋的雄才大略而與書本知識(shí)有一個(gè)更深的理解？這就是簡(jiǎn)單意義上的文科素養(yǎng)，而初中文綜教育當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng)為重。
初中文綜教育作為初中教育教學(xué)的重要有機(jī)組成部分，其課堂效果的優(yōu)劣直接決定著初中教育教學(xué)的整體質(zhì)量，但面對(duì)目前存在著的諸多問題，要求廣大文綜一線教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中積極探索勇于創(chuàng)新，我們也不呼吁學(xué)生學(xué)好文綜，學(xué)好歷史，以為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平，用錢穆的話說只是希望孩子們對(duì)自己所處國(guó)家以往歷史和現(xiàn)狀有一個(gè)了解，并對(duì)她懷有一種溫存與敬意。
此次調(diào)查報(bào)告僅為一個(gè)在探索初中文綜教育中的一個(gè)簡(jiǎn)單嘗試，希望能夠收到拋磚引玉的效果，使文綜教育真正在初中生健康成長(zhǎng)道路上的發(fā)揮其原應(yīng)有的作用。