小學創建五星級學校申報材料

　　四、加強校園文化建設，創建文化氛圍濃郁的校園

　　近幾年來，在校園基礎建設方面，我們投入很大精力，學校環境發生很大變化，可以說一年一大步，三年大變樣，學校軟硬件建設都跨上新臺階，與城區學校差距越來越小；在重視環境建設的同時，我們也不斷在思考如何在農村小學進行校園文化建設。

　　1、為加強校園文化建設，我校將基礎設施建設作為校園文化環境建設的重要內容之一，先后投入百萬余元，建成了圖書室、實驗室、儀器室、音樂室、多功能室、微機室、語音室，這些基礎設施建設充分體現了以人為本的建設理念，傳統中寓于現代，科學中蘊含人文，為校園文化建設搭好了骨架。同時，我們開通知心廣播站，添置了文化、藝術、體育、攝影、攝像等設備，建立多媒體操作平臺、電子備課室，保證了師生學習和工作的需要，為推進校園文化建設奠定了堅實的基礎。在進行校園環境建設時，我們注意繼承學校已有的校園布局，在此基礎上，注重分區規劃，功能區分。經過幾年的建設，現在我校行政區、教學區與活動區劃分明顯。活動區活動設施較齊全，活動場地布局合理。在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認真選擇樹種，合理種植花木，現有草坪四塊，花池六個，花廊兩行，并開辟菜地兩塊，甬道兩側、操場四周、教室屋后栽種有各種樹木近兩百株。今年，我們將投入大量資金在足球場地種植草坪，現在已播種草籽約6畝。現在，步入侯小校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動、充滿活力，整個校園呈現一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。寬闊平坦的操場，350米環行跑道，小足球場、籃球場、乒乓球場、羽毛球場及其它運動健身場地整齊劃一。校園內水泥通道平坦寬暢，道路兩邊綠樹環繞，到處綠草茵茵、花團錦繡。

　　2、通過幾年的辦學實踐和積累，我們逐步將“辦人民滿意教育，創農村品牌學校”確定為學校的辦學理念和目標，并形成“文明、健康、勤奮、向上”的校訓。為將辦學理念和校訓深入人心，讓侯小每個成員都樹立一種為實現辦學目標而努力的氛圍，我們將以上目標和校訓用醒目的銅字置于學校門口。同時制作8米＊2.8米大型展板一塊，以“全力打造農村品牌學校，全面構建依法治校辦學平臺”為標題置于甬道西側。去年八月，為進一步加強對全體學生的教育，我們在全校推行實效性和針對性很強的感恩教育，我們自己編印了《感恩教育手冊》發給每位學生，作為我們長期開展感恩教育的載體，以全面提高學生思想品德水平。今年三月，我們又將中國經典啟蒙教育引入校園，為配合兩項主題教育活動，我們又投資制作8米＊2.8米大型展板四塊置于甬道西側，主題分別是“深入開展感恩教育，引領學生健康成長”、“經典光輝穿越千年時空，博古通今塑造完美人格”、“憶往昔厚德載物上谷郡，看今朝自強不息宣化人 ”和“浩瀚蒼穹孕育百萬載東方神奇，炎黃子孫締造五千年華夏文明”。同時，“行是知之始，學非問不明”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”、“誦數而通之，思索以貫之”等經典名句或以銅字、或以標語等形式置于校園中、功能教室內，讓學生隨處可見，隨時可念。其他如校園規劃圖、校歌、等教育內容在校內展板中都可見到。另外，在各個教室，彰顯本班特色的小展臺也內容各異，教育功能明顯，這種潛移默化、循序漸進的實物展臺和教育形式將以校園精神為核心的隱性校園文化凸現出來，整個學校呈現一種主題鮮明、意義深遠的校園文化氛圍。每年，我校都堅持舉辦校園文化活動，開展藝術教育活動，不斷提高學生的藝術修養。德育處定期舉行學生書法、繪畫、比賽以及文藝會演等活動，豐富學生的課余生活；同時，我們積極參加教育系統以及其他文藝匯演活動，展現學校藝術教育成果；每年我們都選送優秀節目參加宣化區的彩色周末活動，并得到了觀眾的一致好評。