生活隨筆精選心得體會（精選16篇）

生活隨筆精選心得體會 篇1

　　一、改變以知識傳授為中心的教學思路，以培養學生的創新意識和實踐能力為目標，從教學思路到教學方式上，大膽突破，確立創新性教學原則。現代心理學的研究表明，認知和情感密不可分，教師本身的情感現狀，對學生起著潛移默化的作用，使課堂上出現某種心理氣氛，當一位有威信的、受到學生尊敬和喜愛的教師走進課堂時，學生就會興趣盎然，精神飽滿，反之，學生的心理就會蒙上一層陰影，情緒就相當低落。在近幾年的教育教學過程中發現，中規中矩的教學模式遏制了學生的創新意識和創新能力的發展，使得學生的學習是一種機械化的學習，久而久之對數學就喪失了興趣和信心。

　　二、創設問題情境，激發創新思維

　　主動性的心理特征，就是積極地開展思維活動，真正的“課堂氣氛活躍”是指學生思維活動活躍，而不是表面熱鬧。烏申斯基說過：“沒有絲毫興趣的強制學習，將會扼殺學生探求真理的欲望。”恰當創設情境，能夠激發學生的學習興趣，他們的創新意識就會孕育而生。例如：在講“平行線的判定”時，可以提問：“如果有兩條直線，這兩條直線是不是平行線？如何作出判斷？”教師同時在黑板上畫出兩條看起來不相交的直線，讓學生作出判斷，學生可能會不假思索的判斷為平行線，教師再提出疑問：“能肯定地說這兩條直線是不相交的直線嗎？我們現在看到的部分是不相交的，但能肯定在遠處也不相交嗎？”這一問便使學生陷入思考，學生會對自己先前的判斷產生動搖，看到了單憑定義去進行判斷是困難的，由此激發思維的積極性，自覺去探索判斷兩直線平行的判定方法。

　　三、把數學和現實生活聯系起來，培養學生創新意識

　　數學知識在日常生活、生產中都有廣泛的應用，而大部分學生因看不到數學和現實生活的聯系而失去興趣，因此在平時的教學過程中，善于抓住日常生活、生產的點點滴滴，構建基本的數學關系，使學生在一種輕松、愉快的環境中解決數學問題其實，實際生活中的許多問題都可以用課本中的知識來解決，關鍵是讓學生通過觀察、操作、思考、交流和運用，逐步形成良好的數學思維習慣。

生活隨筆精選心得體會 篇2

　　放學回家時，有兩個蜜柚在茶幾上迎接我。媽媽告訴我，這倆蜜柚是姑父今天送來的。蜜柚黃澄澄的，皮上有許多小顆粒，密密麻麻地布滿它的全身，就像在沙漠上撒上了許多小玻璃渣那樣。站在遠處，瞇著眼睛望蜜柚，在陽光下微微閃爍著，發著油亮亮的光，好像打了一層蠟似的。

　　蜜柚的樣子有點奇怪，說它是橢圓吧，它又有點不一樣；說它是圓形吧，那就更談不上了。它的上端有點突出，像一個火山口，中間部分又收緊了一點。綜合起來，它的外形酷似一個擴大版的無柄鴨梨。這個“大鴨梨”的頭上還頂著一顆黑色的“小珍珠”。轉動一下“大鴨梨”，上面的“黑珍珠”也轉來轉去。遠遠望去，就像一個胖胖的小丑頂著頭上的小球，在表演雜技呢！這顆“小珍珠”是何方神圣呢？我把蜜柚揪過來一看，這顆“小珍珠”原來是個蒂啊！

　　我把鼻子湊過去一聞，啊，一股沁人心脾的清香直沖我的鼻腔，淡淡的清香直在我的心頭縈繞著。

　　老媽操起一把水果刀，“刷刷刷”幾下一切，蜜柚上就出現了一個十字架。老媽再用力一掰，蜜柚就露出了雪白的“棉襖”包裹著的圓球。脫掉“棉襖”，蜜柚蛋黃色的果肉已經隱約可見，只是還被一層皮“囚禁”著。老媽撕開果皮，果實終于露了出來，淡黃色的果肉好像在對我笑。晶瑩剔透的果肉像一把把淡黃色的笑梳子，還散發出一種誘人的香味，我不禁滿口生津。

　　我輕輕一咬，一種又酸又甜的滋味在我的口腔里彌散開來，似乎一陣清新的風柔柔地吹過，讓人回味無窮。

　　蜜柚能清熱去火，富含豐富的維生素，大家一定要多吃哦！

生活隨筆精選心得體會 篇3

　　校園里的那種溫暖，依然像初識的夏末。

　　我又犯了陌生的癡病，緩緩地走進去，并不認得哪里哪里。恍惚又是和天使找班級的時候，一個班牌，一個班牌，陌生地仰望著。此時此刻，長長的廊鍍著的是溫婉的金黃，洋洋灑灑地，盛開著陽光，還有褪不去的哀傷。像是那本書里提到的糖，很甜卻很憂傷。我喜歡管這里叫廊，雖然它沒有很長很長，這個校園里，我最喜歡的地方就是樓上的平臺，教室門口的長廊。

　　今天是返校的日子了，我又在教室門口探頭探腦，久久地不敢踏進去。看到同學的目光敏銳地發現了我，我的臉便是紅的，深深地低下去，像一個做錯事的孩子，迅速地溜進去。我總以這樣一種姿態出現在他們面前，常常驚得找不到座位，便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我總容易害怕，就像曾無數次的面對舞臺與聚光燈。我索性，偽裝得有些冷漠，這樣也不過是來掩飾我心中深深的膽怯和惶恐——借口罷了。我深吸一口氣，左右地望著這個教室。它似乎在竭力對我微笑，而我卻無力來承受友好。

　　我想，如果我并不是這里的該多好，那么大家憂傷的憂傷，隨便吧。可是我在這里，真真切切地在這里，以至于看不得任何人落淚。所以，我又竭力地微笑，卻深深地吸進著疲憊。我有些累了，也許這就是不在狀態吧。于是，沒有和幾個人說話，只是和那幾個向來對我很好的伙伴微笑。這是此時此刻的我，僅能做的吧。不知道為什么，在這里，我總有些空空的哀愁。

　　分開的分開，重聚的重聚，于是這種。種的無奈便統統聚攏在一起。我習慣性地仰頭——沒有月亮，天空藍得也很明亮。

生活隨筆精選心得體會 篇4

　　當時光荏苒，老師你還好嗎？

　　老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的'腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

　　老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

　　老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

　　老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

　　下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！

　　“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？

　　最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！

生活隨筆精選心得體會 篇5

　　在20__年的疫情中我因故被隔離21天（14+7天，14天集中隔離，7天居家隔離，但是由于居家隔離要單人單間，條件不能滿足，所以還是集中隔離，總共隔離21天），隔離在一個酒店，單人單間，飯會送到門口，然后自己取，要求我們不能出房間，只能頭和手伸出去取飯，房間有電視，能上網，有水，洗頭膏之類的基礎生活用品。

　　我原以為隔離起來我會有充足的時間看看書，看看劇，寫寫文章之類的，終于不被俗事所擾，終于可以很安靜自由的安排自己的時間，兩耳不聞窗外事，一心只干想干事。其實現實根本不是那樣的，我在進入房間的第二個小時就已經覺得我的思維被困住了，腦子不清醒，心也安靜不下來，沒法干寫文章之類的事情，所以我就只能看劇，看了兩天劇之后我發現看不下去了，并且眼睛開始疼，因為白天黑夜面對的是房間的顏色，偶爾看看窗外，樓層太高，只能看到一片片的樓房，再沒有其他顏色變換，所以視覺很容易疲勞，眼睛會很疼。電視我本來就不愛看，所以沒開過電視。接下來的幾天就有一搭沒一搭的看視頻，偶爾會做做高抬腿之類的運動，也會通過視頻和家人朋友聊聊天，這幾乎是我隔離期間的全部生活。

　　我們隔離的時候盒飯送的比較多，面食送的很少，可能是由于面食容易粘在一起的原因。我們是北方人，大部分人愛吃面，有些人幾天不吃面覺得胃里面空空的，那種滋味很不好受，或者有些人吃完米沒兩個小時就餓了，反正吧，好多人喜歡吃面，長時間吃米會受不了。我前十天的時候覺得吃米沒啥，后面就不太喜歡了，只能忍著吃，嘴里也覺得沒啥味道了，我這個不怎么吃零食的人也開始饞了，有時候饞的想嚼根蔥或者吃個蒜刺激刺激味覺，再到后面就會泡自己帶的方便面，一方面為了吃面，一方面喝湯刺激自己的味覺。

　　大概過了十天左右，腦子感覺木木的，思維不敏捷，有種缺氧的感覺。睡眠也不好，總是入睡難，或者半夜老醒，也睡不踏實。很奇怪，一天過的就是吃了睡，睡了吃的日子，沒有安排工作任務，也沒有任何壓力，但就是睡不好。我以為我一個人有這種感覺，但是等21天結束后，我們一起隔離的人大多數都有這種感覺，并且幾乎所有人臉色不好看，并不是當初想象的白白胖胖，滿面春風的感覺，幾乎好多人瘦了，臉上沒有光澤，膚色比較暗淡，帶著幾分倦容與憔悴…

　　說了這么多，我才真切的體會到自由的可貴，人是自然社會中的一份子，健康的心身需要通過與自然的交互作用才能滿足，只是在日常生活中我沒有體會到這一點，封閉起來的日子里才讓我感受到自由的身心與空間是多么的重要。如果我們封閉的時間再久一點，我感覺真是會產生抑郁的狀況，可見身心的自由才是健康的保障，封閉的空間會讓人的身心產生一定的壓抑或者損傷。

　　我寫下上述文字，主要是記錄一下我自己隔離期間的感受，也是生平第一次被封閉這么長時間，第一次感到自由的可貴。當然也告誡人們，沒事別老是宅在家，有時間的話多出去曬曬太陽，呼吸呼吸新鮮空氣，吹吹自然風，爬爬山等戶外運動，對身心都是一種洗滌。

生活隨筆精選心得體會 篇6

　　重讀《凡卡》這一篇文章，再次引發了自己的感悟。

　　《凡卡》這一篇文章反映了沙皇尼古拉二世的悲慘景象，作者借著一個九歲的兒童凡卡的生活故事來講述了萬惡的沙俄統治階級真是殺人不眨眼！凡卡被爺爺送到了鞋匠那里做學徒，每天都要被挨打，還沒有一個很好的地方去睡覺，要照顧一個老板的小孩，每次孩子一哭，凡卡就不能睡覺要去照顧小孩子，真的是非常的可憐。

　　可憐的小凡卡連睡的地方都沒有，更別說是吃的了，吃的是面包和稀粥，這不應該是一個九歲的小孩子應該吃的東西呀，在現在的這個社會，九歲的小孩子吃的都是一些有營養的食物，每天都有爸媽給自己備著的早午餐，有時候還會嫌棄自己的伙食，現在想想，相比于凡卡，我們是幸福很多了。

　　對比一下，在家里有爸爸媽媽的呵護，有爺爺奶奶的疼愛，什么東西都不缺的，吃的住的比凡卡的要好的；我們在六歲起就可以到小學去上學了，在學校有老師的關愛，能夠和小朋友一起在開心的玩耍；我們處于這種幸福的生活中是無法體會到小凡卡的痛苦的生活的，閱讀了這一篇文章，我們更應該珍惜現在的生活。

　　最后，凡卡的信爺爺是不可能收到的，因為沒有地址的信是永遠沒有人收到的，有點心疼小凡卡，可是又不能做一些什么，只能告訴自己好好珍惜現在的幸福生活，不要去嫌棄現在的生活。

生活隨筆精選心得體會 篇7

　　寒假比以往來得稍晚了一些，但寒假是我最難忘的。那是一個沒有父母約束的寒假.是自由自在的寒假.是充滿著艱辛的寒假。是擁有著酸甜苦澀的寒假。

　　如果我沒記錯1月20日我們學校放了寒假，2月5日老爸老媽回老家了，一直到20xx年2月19日才回來，這期間全是我自個兒在家。我剛放了寒假不久老爸老媽就商量著回老家，直到2月5日處理完事情的他們終于回去了，老爸讓我回去，我不愿回去就堅持留下(往年我每年都回去過年，從來沒斷過)。老爸死活不同意，說過年就應該團聚，非的讓我一起，幸好有媽媽幫我說好話我才得以留下。可氣急敗壞的老爸怕我沒黑沒夜的"泡電腦"，居然"很下毒手"把我"心愛的"電腦主機搬到叔叔家去了(我想無所謂，反正能留下就行)。

　　就這樣我"自由"了，也就成了"孤家寡人"了。在這些日子里我從來都是看電視到一兩點才睡，早上11:00多才醒(因此我每天最很早上那"毒辣的"陽光)。這些日子我常常請朋友到家里玩，我們無拘無束玩的很開心，有時候我和幾個鐵哥們兒9我們院的)去網吧泡通宵，那生活簡直是"天堂"。但是因為是過年期間，飯店都停業了，每天的伙食成了我最頭疼的事，只能去買箱方便面"度日"，有時候我實在是有心情了才會去做我最拿手的(就會這一個)--西紅柿炒雞蛋，再弄上點大米飯(我每天由于起床太晚，最多只吃兩頓)。

　　終于有一天一切都變了。除夕那天，家里就我一個人，我雖然自由，隨然有同學.朋友打電話的祝福，總感覺自己像是被獨自丟在窩里的雛鳥，孤獨又寂寞.凄涼有悲慘。那一天，我終于.終于莫名的流下了眼淚，我后悔我沒有和老爸老媽在一起…我想我那時就像一首歌里唱的那樣："那一天.那一天，我終于失去了你，就像孩子失去了心愛的玩具"。

　　從這天開始我每天都盼望著爸媽能早點回來，早點吃到媽媽做的那可口的飯菜，每天我都給他們打電話。20xx年2月19日老爸.老媽中終于要回家了，我心里別提有多高興了。當媽媽第一個走進家門的時候，我激動的想上前擁抱她，可還沒等我上前去，他就嚴厲的教訓我說：'你看你把家里搞的像個豬窩似的，亂死了。'他又說;"你作業寫完了嗎，是不是老在家看電視呀。""你一個寒假，鋼琴練了嗎?"…….沒等老媽罵完，提著行李進來的老爸就說了："走之前，我給你布置的三個歌學會了嗎?一會唱給我聽，啊!"我暈，我的興憤和激動一下子被這迎面潑來的冷水澆滅了。我頓時感到我是不是病了，居然盼望著這兩位"魔鬼"的歸來。

　　最后，寒假結束了，我又要開始我正常的學習生活！

生活隨筆精選心得體會 篇8

　　今天是母親節了，我要幫媽媽做些事情。媽媽上班走后，我就開始動手干起來了。先打掃衛生吧，我先拿笤帚把房間打掃干凈，又用拖把開始拖地。拖地真是件力氣活，剛把客廳拖干凈，我就累的不想再干了。接著做什么呢?給媽媽洗衣服吧!我把媽媽需要洗的衣服拿出來，準備好盆，倒上了一些洗衣粉。把衣服泡在盆里。記得媽媽說過，把衣服泡20分鐘左右會洗的干凈些。我看著時間，20分鐘后，我把衣服和水一起倒到洗衣機里，接好電源，摁上洗滌按鈕。我家里的洗衣機是全自動的，大約有半小時，就洗好了。

　　中午媽媽下班回來，看到家里干干凈凈的，就問我：“家里怎么干凈?您做的嗎?”我回答媽媽說：“是的啊!今天是母親節，我要表現表現。”媽媽又看到陽臺上掛的衣服，夸我真能干。當我在房間里玩的時候，聞到了從廚房里飄來的熟悉的飯菜香味，那是媽媽做飯的香味，我連忙跑進廚房，看見媽媽早已經忙開了，我問媽媽有什么要幫忙的，媽媽笑著說：“不用，您已經為媽媽做了很多呀”看著媽媽熟練地做著飯菜，想著媽媽每天都是這么為我服務著，心里真是很感動。

生活隨筆精選心得體會 篇9

　　我常常都在想：是不是無論多偉大的作曲家，都普不出孩子心中那奇妙的曲；是不是無論多偉大的畫家，都畫不出孩子心中那斑斕的夢；是不是無論多么優秀的`老師，都無法逛完孩子腦中那些奇奇怪怪的角角落落？

　　課堂是老師傳到授業解惑的地方，也是孩子們學知識、學做人、學處事的最主要的地方。在面對孩子的兩個小時中，我在教他們的同時，他們也給我上了不少課，現在的孩子們太聰明太可愛了，我很享受這上課的美好時光！

　　從憤憤不平到加倍努力學習。我曾教過這樣一個孩子：她上六年級，即將面臨小升初考試，是上期從老家轉過來的插班生，性格開朗，學習踏實，由于成績優秀這學期當選了他們班的班長。有一次我給她上課，發現她情緒十分低落，一問才知道原來是有好些同學說她的壞話，覺得她是外地的，又才來班上不久，怎能當上班長呢。我一時也想不出什么好的安慰她的話來，于是就給她舉了個例子：“你看苗圃里有那么多樹苗，花農種的時候高矮可都是差不多的。如果大家都處在同一個高度上，起風時必然會有摩擦，但如果其中的一棵能好好利用一切長大的機會，過不了多久它就會比其它的樹苗更高更大了，摩擦就一定會減少，而且還會被仰望……”沒等我把話說完，她就高興地說“老師，我明白了，我就要做那棵努力汲取營養長得比他們都要高大的那棵樹……”她后來真的做到了，考上了重點初中的公辦班，我由衷地為她感到高興。

　　“老師，你不要那么憂傷，我一定聽話，好好學習。”猜猜這是多大的孩子說的話呢？有一個周末，家里傳來了疼我愛我的外公去世的噩耗，以至于我一整天都魂不守舍的，總有一種時時刻刻都想要掉眼淚的感覺。在一個孩子寫完四次一考試卷以后，我講了他幾句很重的話，諸如“我都講過多少遍了，你怎么還會錯”之類的。他聽完之后抬起頭，那雙水汪汪的大眼睛眨巴眨巴地看著我說出了上面的那句話。我當時真覺得無地自容：一個那么小的孩子，被數落之后竟然不是委屈和憤怒，而是真誠的安慰。我的眼淚終于在我說出“課間休息5分鐘”轉身的一剎那奪眶而出。不是因為失去了摯愛的親人，而是因為這給可愛懂事的孩子，他當時還沒到9歲，剛上三年級。

　　從自卑害怕不說話到自信大方陽光。前不久剛接了一個新來的孩子。剛開始和他接觸感覺他是一個有些自卑、不敢大膽表達自己想法的孩子。面對這樣的孩子，我總是會在上課之余找些時間跟他聊聊天，開開玩笑。從聊天里我知道了他在學校常常會因為上課講話或開小差而被老師批評，回到家里由于被老師投訴了，還會被家長狠狠地責罵一通。教這樣的孩子，我從來不批評他，即使是這樣，我也以為他需要很長的時間才能走出被人批評的陰影，可是我錯了。在給他上第二次課的時候，我們復習到了課文《灰雀》。我問“列寧為什么沒有批評小男孩，而是對著失而復得的灰雀說了一番話呢？”他答道“因為那個孩子已經知錯了，列寧怕傷害了孩子的自尊心，所以沒有批評他。”他的答案十分正確，我高興地表揚了他。沒想到他竟然也高興地對我說“老師，其實我也是一樣的，只要我做錯了事情已經知錯了，我就不希望老師和媽媽再批評我。”我驚訝了，這孩子居然敢高興地說出自己的真實想法了！來龍文還不到兩個月，他能和這里的很多老師說話了，老師們也很喜歡他。關鍵是他的成績也提高了，性格也變得陽光開朗起來，有了自己的朋友。他的改變讓我覺得自己很幸福，很有存在感和價值感。

　　這一路走來，我真的覺得每個孩子都是天使，他們善良、天真、可愛、聰明，他們的進步和改變就是我最大的幸福。和龍文人一起，并肩前進，能當個老師，能有課上，這是多么幸運的一件事啊！所以，從現在起，好好享受你的上課時光吧！

生活隨筆精選心得體會 篇10

　　在洛陽學習五天，其中印象最深刻的`是李顯峰老師的講座《傳統文化隊現代教育的啟示》，真是受益匪淺。

　　在這之前，我未曾考慮過生存，生活，生命這三者有什么區別。現代的少年不缺乏生存能力，甚至為了生存，挖空心思，無視親情。幼時自私；年少時傲慢，傲慢則無禮，無友。青年時心中的私利進一步膨脹，為了錢財不擇手段，為了自己的欲望最終喪失了自己；老年時孤廖無助。而這一切又怪誰呢？我想除了自己，別無可指。那么這種生存方式又缺乏了什么呢？我想是道，是德。

　　前段時間我看到了一段視頻：前奧運會冠軍張尚武在北京街頭賣藝，看到這里讓人不免很是心酸。其實運動員出現這種情況的他不是第一個，前就有賣金牌的，有去做搓澡工的。在這里不知道是誰錯了，是國家的制度呢？還是他們自己？錢學森在與溫總理的談話中多次談到：為什么現代的教育總是培養不出真正的人才呢？據統計：一百個人中能成才的也就一至兩個，而這一至兩個也未必能夠留在生我養我的這片熱土上。曾經讓家長，讓老師驕傲的清華北大學子，又有多少去了國外而能夠學成歸來呢？我們現代的教育到底缺失了什么，是不是值得我們去深思呢？

　　李教授在講座中談到：現代教育丟失了方向。國家教育方針明確指出：育人為本，德育為先。《弟子規》中指出：不力行，但學文，長浮華，成何人。但力行，不學文，任己見，昧理真。德是現代教育的方向，是一把開啟心靈的鑰匙。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讓我們給孩子一杯清水，還孩子一片干凈的心靈，讓我們的孩子學會健康的生活，分數決定不了什么，職業代表不了什么，讓我們的孩子從高品質的生活中去實現生命的價值。

生活隨筆精選心得體會 篇11

　　這里是一篇假期生活心得體會，在有每一年的寒假中，我就是特別期待農歷春節的來臨，我想不是只有我一個人喜歡過年，而是全天下的小孩都喜歡，詳細內容點擊查看全文。

　　相信大家不管是對寒假或是暑假，都是充滿著無限的想像與期待。而我當然是其中一位不例外，我的寒假就在我早早的期待中悄悄展開。

　　在有每一年的寒假中，我就是特別期待農歷春節的來臨，我想不是只有我一個人喜歡過年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢?小孩子過年可以領紅包，而家里的長輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒什麼樂趣的樣子，可是也完全不是如此無趣，在大人的世界里，或許不像小孩子一樣，過年就只等著領紅包、買新衣服、到處玩耍，而是他們也跟我們小孩子，很期待過年的到來，因為他們可以和好久不見的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，說說這一整年的辛苦，當然也可以打打牌、打打麻將，來個小小聚賭，讓過年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當晚，家家戶戶更有過年的氣氛了，因為全家大大小小、老老少少都在為了迎接一個好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嚐，整間屋子里洋溢著幸福、熱鬧的過年感覺，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃著瓜子、吃著零食、喝著飲料、品味著清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我向往的過年。寒假并非只有歡樂，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應盡責任，但是心理也有不平衡的時候，倒楣的我，在家里是大姊，所以爸媽覺得我應該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話是這麼說沒錯，但是人總是自私的，我也會忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過年的時候，爸媽好好犒賞我，帶去我大吃大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價，我終於能體會「先苦後甘」這句話了。別以為悲哀的事情就這樣結束了，還有去學校上課的整整十天，讓我更加的不滿，雖然這樣說好像不太好，但是我想大家的想法都一樣才對，難得的假期，還要去學校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來上課，真的讓我有點氣憤，可是我也不是完全沒有收獲，我學到比別人還要多的東西。看來在我討厭的事情背後，都會有一個完美的.落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當然少不了，上網、打電腦，新新人類要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補習，都沒時間上即時通和朋友聊聊，剛好可以利用寒假時間，盡情的聊天，太棒了!

　　我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點：「時間過的太快了」，我還有很多想要做的事還沒完成，有點遺憾，不過既然時間如此殘酷，快樂的時光，總是過的特別快，那麼我就繼續期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。

　　好了，這篇假期生活心得體會的精彩內容就給大家介紹到這里了。

生活隨筆精選心得體會 篇12

　　生活是一杯香茗，讓人學會幽香淡雅;生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭;生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。

　　翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學巨著《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。

　　是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉味十足”，沁人心脾，頗具自然風味;也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人。

　　是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說：“我把別人的眼睛當做自己的眼睛。”終于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發出光芒。她，就是海倫?;凱勒。

　　是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，盡管生活有時就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。

生活隨筆精選心得體會 篇13

　　在期待中，迎來了一年一度的寒假，細細回想著半年，我有些感慨萬千。

　　光陰似水，回首這半年的點點滴滴、朝朝暮暮，我由陌生變成熟悉，由被動變成習慣。下面，我就半年的學習生活簡單總結一下。

　　一、學習

　　中專的學習與中學有許多不同。曾經我們被老師催著趕著向前走，而如今更注重自主學習。學習方面，學習方法適當改善，學習態度較為端正。認真上課，認真完成作業，認真對待考試，考前認真復習。對不懂的問題主要是自己想，其次是與同學商討或請教老師。

　　在本學期中，盡管取得一些成績，但離心中的標準還有一段距離。正如每個人心中的另一個“我”，是所有愿望以及美好的集合。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我仍需繼續努力。

　　二、課外活動

　　我認為：學習固然重要，但不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”很多時候，學習確實是要有這種“不聞窗外事”的執著和甘于寂寞，但凡事不能絕對。“不聞窗外事”這句話傾向于個人，有些獨善其身、一意孤行的味道。能夠在方方面面有所發展、有所收獲，才能造就最佳。

　　在學習之外，我會為老師、墻報、布置等盡一份微博之力。利用課下時間，我與寢室的同學參加了寢室文化節的系列游戲活動。雖然不是一等獎，但重在參與。我也很榮幸，在反復四、五次修改發言稿之后，能以發言者的身份參加升旗儀式。在技巧和臺風方面，還有所欠缺，需要重視。

　　積極參加各項活動，有利于培養自己，提高綜合能力、合作精神、集體觀念以及豐富的人生經驗。

　　之前，我聽過這樣一段評論：有的同學可以考100分，有的同學努力后考80分。而通常，人們斷定考80分的同學沒有好的`未來。但是沒有關系，可以為自己鼓掌。智商不高，可以在興趣愛好、社交等方面培養自己，以后讓考100分的人，為你打工。因此，不要忽視課外活動，這也是另一種磨煉和成長。

　　三、生活

　　由于我家處在郊區，交通十分不便，步行30分鐘后，方可到終點站乘到公交車。為了準時到校，不把時間浪費在來回4小時左右的行程上，我只能選擇住宿。在同學們看來，獲得了一種自由，而我認為也不完全如此。

　　我需要照顧好自己，按時做好各項事情，任何事都要自己作決定。放學后，有時是值日班長、有時是值日生、有時要幫忙、有時要開會，幾乎準時到寢室的日子并不多。然后，洗澡、洗頭、洗衣，每周一次大掃除，吃晚飯、上晚自習、寫作業、洗漱、整理內務，一直到最后關燈睡覺斷電。早上起來，排隊洗漱、整理內務、每周1~2次打掃衛生、到食堂排隊吃早飯，最后急急匆匆到教室上課。一天的作息時間排得井然有序，幾乎沒有空下來的時間。每天周而復始地重復著這些繁忙、瑣碎、不見成果的事情，體驗的是集體生活——軍訓似的生活。

　　周五是一周中盼望已久的日子。帶著沉重的書包和衣物，我踏在回家的路上。此時正逢下班高峰，原本遙遠的路程，加上交通的擁堵，變得更加漫長。至今我清晰地記得，我等了半個多小時公交車才來，結果還是從終點站，站到終點站。回家的路上，不知是思念，還是迫不及待，總之夾雜著各種滋味。到家后，父母總會關心我，我報喜不報憂，故作快樂。家的景色，在每周的無意中，微微變化，不變的是家的溫暖、團圓的快樂。好景不長，吃過兩頓晚飯后，等待我的是新的一周、新的考驗。我也曾屢次問過自己：花那么多時間在路途上奔波，加上那么多精力，值得嗎?

　　但正是這些養成了一種習慣，慢慢地適應生活。我變得更加獨立、有主見。忽然我又想起了這句話：不要總是羨慕別人，卻忘了自己亦是亮點。

　　親愛的同學們，你們是幸福的。有人說：“愛要往下走。”的確，長輩永遠把愛和期望留給晚輩，愛就是一場重復的辜負。因此，他們能無形中原諒你的無知、沖動，愿意管著你。甚至為了表達對你的愛，而一次次妥協你所提的要求。所以，請好好珍惜和體諒，獲得自由以后曾經的庇護會越來越少。

　　水仙花盛開了，寒假即將結束。在新學期中，我會更加嚴格要求自己，揚長避短，再接再厲。我在此寫下了這份總結用以回顧過去，確定未來的發展目標。

生活隨筆精選心得體會 篇14

　　“勞動是世界上一切歡樂和美好事物的源泉。”每雙勞動的手都能創造美好的世界。

　　來到充滿“白衣使者”的醫院里，一雙雙白嫩的雙手救起一個個生命，爭分奪秒，不辭辛勞，所有的“白衣使者”都盡全力，用自己的雙手創造更健康的世界。

　　從醫院出來，就能看到一個個穿著橙色工作服的環衛工人，正在默默地打掃著大街。一個個充滿臭味的垃圾都被那一雙雙長滿老繭的手撿起，讓世界多一處干凈的地方，多一處新鮮的空氣。這些城市美容師平凡至極，卻又偉大無比，為我們創造了更干凈美麗的世界。

　　馬路中央站著一位英俊的小伙子，他的雙手不停地打著手勢，使馬路交通變得更順暢。他不停地吹著哨子，將一些違反交通規則的人阻止下來。他的手像一面旗幟，書寫著文明和安全。是他們用自己的手為我們創造了更有秩序的世界。

　　來到“精工織補”裁縫的身旁，看到她的手十分的靈活，飛針走線。不一會兒，一件有瑕疵的衣服瞬間有了光彩。這雙手是一支點睛之筆，讓世界泛出五彩的光芒。

　　回到家，一股飯香味撲鼻而來。來到廚房，只見媽媽手拿鍋鏟，不停地翻炒著，一桌色香味俱全的菜讓我們胃口大開。吃完飯后，媽媽沒有停歇，而是洗碗，收拾屋子，那雙手不再白皙，卻溫暖無比。媽媽的雙手創造了一個充滿濃濃愛意的世界。

　　就是這一雙雙勞動的手，改變了世界，使生活更加美好，它們千姿百態，卻優美得無與倫比。

生活隨筆精選心得體會 篇15

　　這幾年，家鄉的建設進入了日新月異的時代。舊城改造；農村拆遷，一派轟轟烈烈的景象。外地來打工，收廢品的人越來越多，他們為我們的城鄉建設作出了很大的貢獻。

　　可是，有的外來人員卻不務正業，干起了不光彩的事。

　　近兩年來，常常聽到有人家被盜。只要一提起這些事，人們就十分憤恨。農民菜地里的菜，瓜果常常少了許多，搭建蔬菜大棚的鋁管被偷，塑料薄膜被卷，停在走廊上裝菜用的三輪車，今晚這家被偷，凌晨那家被盜。這不，幾天前，我舅舅家的三輪車被偷走了。昨天，外婆家的廚房間，小偷又光顧了，把廚房內值錢的東西一掃而空。煤氣瓶、鋁鍋、大小銅匙、菜刀。就連兩瓶食用油和買好的小菜也不放過。外婆無奈她搖著頭說：“沒辦法，讓他們拿去吃吧，總有一天，會老鼠脫毛。”常言道：“一份耕耘，一份收獲。”同樣是一雙手，小偷，你為什么就不能堂堂正正地掙錢，創造美好的生活呢？不勞而獲是行不通的，更不要說去偷別人的勞動成果，那是違法的！

　　醒醒吧，小偷，別再做丟人的事，別給外地人臉上抹黑。同時，人們也該時時警惕，做好安全防護工作，讓小偷們無機可趁，創造安寧的生活環境。

生活隨筆精選心得體會 篇16

　　時光荏苒，如白駒過隙，隨著畢業論文的結尾，短暫而又充實的三年碩士生涯也將落下帷幕。三年來，給我幫助的人太多太多，令我感動的時刻數不勝數，歲月的腳步依然匆匆，我會把每一份關懷，每一份勉勵都銘記、珍藏。

　　回首往事兮景幻多，感念吾師兮夢婆娑。感謝我的導師——韓老師對我學習的支持、勉勵，三年來，我能深深感覺到韓老師嚴謹踏實的治學態度和平易近人的人格魅力潛移默化地熏陶著我，更是在寫作畢業論文階段，每遇我有所求，韓老師便會放下繁忙的工作不厭其煩地指點我，這樣我在求學、求知的路上才不致迷失方向。桃李無言，下自成蹊，感念吾師，祈望今后能有結草銜環之機會以報涌泉之恩。感謝楊老師、李老師、黃老師、于老師、林老師、湯老師和童老師在論文開題、寫作過程中提出的寶貴意見和有益的啟發。感謝王老師在平時的工作學習中不吝于給我無私的幫助。“手澆桃李千行綠，點綴春光滿上林。”一批又一批的學生來了又走了，不變的是老師們無怨無悔承擔起的育人樹人之責、傳道授業解惑之任，在此真誠的祝福老師們一生平安幸福。我性質樸，乃承恩于父母，是對我的關愛、理解和支持陪伴我度過生命中許多難忘的日子，他們是我學習和生活的精神支柱。今后我將竭盡所能，加倍補償這份一輩子也還不清的深情。

　　別過遼大，踏上新的征途，前路多艱，吾將且歌且行。