小學(xué)生寒假生活心得體會(huì)（精選33篇）
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇1
生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。寒假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自己通過在高中的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇2
春天，萬物復(fù)蘇，大地活潑了起來，誰也不愿意把自己悶在家里，都想去領(lǐng)略一下大自然的美景。
陽光燦爛的一天，我和爸爸，媽媽，爺爺，奶奶去觀賞牡丹，以前看牡丹還要到河南洛陽去觀賞，現(xiàn)在就方便多了。在路上，我們都帶著愉快的心情。大約過了二十分鐘，我們就來到了牡丹園+。一進(jìn)大門，一股泥土的清香撲鼻而來。走在牡丹園的小路上，人們對(duì)那些含苞欲放的牡丹指指點(diǎn)點(diǎn)。仔細(xì)看，那些牡丹像一碗米飯倒寇在葉子上，上面還夾著雞蛋。牡丹的顏色各種各樣，有粉色的，有紅的，有紫色的，真是太美了。
特別是那些芍藥與白色的牡丹相陪襯，更顯出它的雍容華貴�？粗切┌倩�(zhēng)艷的牡丹花就可一把所有的煩惱都拋到九霄云外去了。我們一邊走一邊觀看牡丹，牡丹園可真大呀!來這兒的人是絡(luò)繹不絕，綠葉陪襯下的牡丹給游人增加了許多了趣。人們慢慢走著。這里沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的汽笛聲，沒有城市里漂浮著的灰塵，有的只是一片寧?kù)o，他就像世外桃源一樣。吸引著經(jīng)常被很多事情纏繞著的人們，人們只想在這里放松一下。
站在牡丹園的最高處，眼前的景色盡收眼底，綠油油的麥苗在風(fēng)兒的吹拂下舒展著自己的腰身，果園里的果樹們快樂地生長(zhǎng)這。它們?yōu)槟档@增添了去多生機(jī)。大自然的沒在這里得到了體現(xiàn)，這就是牡丹園吸引人的地方。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇3
達(dá)爾(1916——1990)，英國(guó)著名兒童文學(xué)家，創(chuàng)作的兒童讀物一共有18本，比較著名的有：《女巫》、《瑪?shù)贍栠_(dá)》等。而我最喜歡的是達(dá)爾另外的一部?jī)和x物——《好心眼巨人》。
故事主要的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)深夜，一個(gè)叫“好心眼兒巨人”的巨人來到孩子們睡覺的地方，把捕捉來的好夢(mèng)吹進(jìn)孩子們的頭腦里。沒想到他被一個(gè)叫索菲的女孩發(fā)現(xiàn)了。好心眼兒巨人怕被別的巨人發(fā)現(xiàn)，就把索菲帶到了巨人國(guó)。
巨人國(guó)里的其他巨人都以吃人為共同愛好，為了阻止其他局人繼續(xù)吃人，他們聯(lián)合英國(guó)女王，終于制服了吃人巨人。
看完這部小說，我對(duì)好心眼兒巨人的敬佩之情油然而生：好心眼兒巨人生活在惡劣的環(huán)境中，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響，做個(gè)好巨人。雖然他長(zhǎng)得有點(diǎn)可怕，但他卻具有人類最美好的品質(zhì)：善良、好學(xué)、有愛心、平和等。我相信讀過這本書的人，都會(huì)被好心眼巨人的這些可貴的品質(zhì)所感動(dòng)。
讀完這本書，我想起了一件事：那天放學(xué)，我看見一個(gè)騎著三輪車的老伯于一個(gè)叔叔的寶馬汽車相撞了。三輪車的前輪刮花了寶馬汽車車頭的油漆，這件事引起了路人的注意，大家紛紛竊竊私語、駐足觀看。從衣著上看，這位大伯的家庭并不寬裕，只見大伯的頭上出了汗，雖然只是刮花了油漆，但是人家的'車畢竟是名牌的啊。就在大家等待那位叔叔然老伯伯賠錢的時(shí)候，出人意料的是，只見那位叔叔從車?yán)镒叱鰜恚戳丝窜囶^，對(duì)大伯說：“大伯，沒關(guān)系，我有汽車保險(xiǎn)，待會(huì)兒讓保險(xiǎn)公司來賠償就行了。”大伯聽了，激動(dòng)的淚水奪眶而出，一個(gè)勁地向叔叔道謝。
《好心眼巨人》告訴我們：無論何時(shí)何地，都要做一個(gè)善良的人。對(duì)他人多一些寬容和理解，就能使人與人之間相處得更加融洽。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇4
作為一部主旋律影片，誠(chéng)意滿滿，因?yàn)槲覀儗?duì)于消防員群體的認(rèn)識(shí)還是太少太膚淺。就映后導(dǎo)演談到，“他們說，我們不怕死，怕的是大家不知道我們?cè)谒乐白隽耸裁础保餮菀舱劦较Ｍ^眾“忘掉我們(演員)，記住他們(消防員)”。如果從這個(gè)主創(chuàng)角度上講，作品是成功的。
其他方面，前半段災(zāi)難場(chǎng)面表現(xiàn)宏大到超出預(yù)期，后半段對(duì)于消防指揮官、戰(zhàn)士、家屬甚至各行各業(yè)的普通受災(zāi)群眾的人性細(xì)節(jié)的闡述也真實(shí)不煽情。在災(zāi)難面前，任何一個(gè)人都是渺小的無助的擔(dān)驚受怕的，因?yàn)槊總�(gè)人都是有血有肉有家人有牽掛的，“如果能回家見到親人，誰愿意選擇葬身火�！保撬麄冇肋h(yuǎn)是面向火海的逆行人，永遠(yuǎn)會(huì)在“家人親情和職責(zé)所在之間選擇后者”。
導(dǎo)演堅(jiān)持在影片最后使用真正的消防員出鏡，而我們又應(yīng)該做些什么呢?對(duì)消防員普世價(jià)值的認(rèn)可，對(duì)家屬的理解和尊重，對(duì)孩子的教育，對(duì)那些失去丈夫父親兒子的人的幫助，還有，我們對(duì)于消防知識(shí)的理解和日�；馂�(zāi)隱患的滅除，才是對(duì)他們最有意義的事。致敬消防員群體，致敬消防員家屬，致敬烈火英雄劇組。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇5
當(dāng)時(shí)我的心情非常的激動(dòng)，因?yàn)槲疑钆挛覔?dān)任班長(zhǎng)有點(diǎn)不妥。但是老師很支持我，對(duì)我非常有信心。我在沒辦法的當(dāng)兒之下只好扛起班長(zhǎng)的責(zé)任。起初我覺得班長(zhǎng)的工作很容易，但是久而久之后我覺得很不容易。每天都要第一個(gè)到校，要點(diǎn)名，要搬書，等。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)，我還被懲罰兩倍的責(zé)罵呢。每當(dāng)我想起那段日子是，我當(dāng)時(shí)的心情很無奈很委屈。
你想知道是誰來擔(dān)任班長(zhǎng)嗎?她是一位有耐心，有愛心，有自信的馮嘉敏!!!她是我校的�；ㄅ�!人氣好，成績(jī)好，人又美又大方。男生看了都喜歡呢……我非常的感謝嘉敏的幫助，也希望她工作愉快。
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在我五年級(jí)考試的時(shí)候，我沒有溫習(xí)功課都可以進(jìn)六年級(jí)的第一班。在我六年級(jí)的開學(xué)第一天我意想不到的是我既然被選為班長(zhǎng)!我一到五年級(jí)都沒當(dāng)過班長(zhǎng)!你知道我為什么被選為班長(zhǎng)嗎?那是因?yàn)槲业某煽?jī)好。說起來我的老師是不是有點(diǎn)奇怪?她為什么會(huì)選成績(jī)好的做班長(zhǎng)呢?那是因?yàn)槲业陌嗍莾?yōu)秀班，在班上的同學(xué)有些成績(jī)好，有些成績(jī)不好……
另外一個(gè)問題是當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)得罪很多人，因?yàn)楫?dāng)你的朋友作弊，罵粗話，欺負(fù)別人，等身為班長(zhǎng)的我一定會(huì)向老師報(bào)告，老師的知道后會(huì)懲罰他。經(jīng)過這件事后他處處爭(zhēng)對(duì)我，說我的壞話，惡作據(jù)，等你一定想只道我的后果吧?半年后，我主動(dòng)要放棄當(dāng)班長(zhǎng)了，這幾個(gè)月我都受不了這些同學(xué)的問題。還好老師知道我的苦衷，答應(yīng)我不會(huì)再讓我擔(dān)任班長(zhǎng)座寶位了。再次感謝老師。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇6
我的家里有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛辛怂�，我的記憶就像定格在了一刻，久久不能忘卻。
那是一個(gè)炎熱的六月天，剛下完第一節(jié)課的我們，正在緊張的準(zhǔn)備下一節(jié)課。我們最討厭的英語課�？墒菫槭裁茨鞘昼娡蝗婚g過得好慢好慢。班主任為我們整好了最后的一支隊(duì)伍：“拍了這張照，就意味著你們的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了。″說完以后，各個(gè)班的班主任都帶領(lǐng)本班的學(xué)生去往指定的位置。拍下了這珍貴的照片，也將離開我們的母校了。
那一刻仿佛是我們班最專心的一刻，注視著攝像機(jī)。短短的幾秒鐘，我的腦海里浮出了這六年的時(shí)光。在一起奮斗的模樣。做過的幾百?gòu)堅(jiān)嚲�，幾千次練�?xí)題，用過的幾百支筆……都印在了腦海里。
“喂，借我一下尺子。”對(duì)著旁邊的同學(xué)說，看著那一張張面孔卻不是小學(xué)時(shí)那熟悉的面孔了。
我們?cè)?jīng)也抱怨過：在一起奮斗了六年，瘋了六年，一張?jiān)嚲韰s考散了所有人。一張畢業(yè)照來打發(fā)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，即使你們平時(shí)有多么不合，都會(huì)在千鈞一發(fā)時(shí)刻撕破嗓子為你加油。會(huì)遇見路人甲，卻不及小學(xué)的你。
若要說時(shí)光倒流，我定倒流到小學(xué)，讓我們?cè)侬偭昃蜔o憾了。
左邊數(shù)第三排，第二個(gè)那個(gè)小女生不再膽怯。右邊數(shù)第二排第一位老師還是那樣嚴(yán)厲嗎?
這將最珍貴最寶貴的照片里蘊(yùn)含著我們的故事。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇7
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的舞步悄悄來到身旁時(shí)，籀園小學(xué)又將迎來一年一次的踏春!這個(gè)消息像長(zhǎng)上了翅膀，幾乎全校皆知了，小伙伴們像一只只剛從籠子里放出來的小鳥，興奮極了，嘰嘰喳喳地議論個(gè)不停。
今天，老天爺也幫了我們一把，露出了燦爛的笑臉。班級(jí)像炸開了鍋，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，大家?guī)е粫臏?zhǔn)備的零食，迫不及待地坐上校車，向我們踏春目標(biāo)——江心西園“進(jìn)軍”。
當(dāng)校車停下的一剎那，大家都快速地下車，整好隊(duì)伍后，邁著輕快的步伐，一起走進(jìn)江心西園。
剛邁進(jìn)西園，一股清新?lián)浔嵌鴣�，只見綠油油的小草搖擺著它那婀娜的身軀，在陽光中笑，在雨露中長(zhǎng)，真可謂是與大自然親密接觸。
我們談笑風(fēng)生地繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一些刺激好玩的游樂項(xiàng)目，真是五花八門，讓人眼花繚亂。正當(dāng)我們?yōu)槟媚蟛欢ㄏ韧媸裁炊q豫不決時(shí)，佟老師建議我們先玩碰碰車，于是我們向目標(biāo)地蜂擁而去。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)，終于輪到我們了，我和陳琰瑜以迅雷不及掩耳的速度跳上一輛紅似火的賽車，只聽得“嘀”的一聲，游戲便開始，我們大家你撞撞我，我碰碰你，玩得不亦樂乎!
玩累了，我們小組在一片碧綠的草坪上安營(yíng)扎寨，大家紛紛把自己的零食拿出來，一起大飽口福!
接著，我們又去玩了旋轉(zhuǎn)木馬，我挑了一匹四肢健壯的大白馬“騎”了起來。忽上忽下的自控飛機(jī)也很是好玩。但最好玩的非“歡歡笑笑”不可，那里有美麗的孔雀，有可怕的毒蛇，有兇猛的老虎，也有善良的白雪公主和她那七個(gè)小矮人……時(shí)而，膽小的女生發(fā)出恐怖的尖叫，時(shí)而，大膽的男生開懷大笑!
快樂的時(shí)光總是一閃而過，我們愜意地度過整個(gè)上午，也該打道回府了!下午1：30分，我們?nèi)昙?jí)段同學(xué)戀戀不舍地離開了鳥語花香的江心西園!
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇8
7月31日，冬奧會(huì)舉辦宣布在北京的瞬間，全國(guó)人民歡呼雀躍！隨著奧運(yùn)的臨近，我也從一個(gè)稚嫩的孩童成長(zhǎng)為一名陽光自信的少先隊(duì)員，每當(dāng)我看到五星紅旗冉冉升起，我的內(nèi)心都激動(dòng)不已，好似乘上時(shí)光穿梭機(jī)，以多種不同的身份，來到了的冬奧會(huì)場(chǎng)……
我是一名滑雪運(yùn)動(dòng)員，賽場(chǎng)上的我，好似翻飛的雪地蛟龍，賽道上的我心只有一個(gè)信念——為國(guó)爭(zhēng)光，我以高超嫻熟的技藝表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。
我是一名現(xiàn)場(chǎng)記者，激動(dòng)地將自己看到的、感受到的冬奧會(huì)情形，用流利的語言向電視臺(tái)前的觀眾們播報(bào)現(xiàn)場(chǎng)的`場(chǎng)景，讓場(chǎng)外的觀眾們通過我的精彩播報(bào)，身臨其境地感受現(xiàn)場(chǎng)激烈比賽角逐的幕幕場(chǎng)景……
我是一名志愿者，以滿懷的熱情，面帶微笑為各國(guó)來賓提供幫助，每天穿梭在賽場(chǎng)的各個(gè)角落撿拾垃圾，維持秩序，用自己平凡的舉動(dòng)，向全世界展示我國(guó)的熱情與文明……
鈴鈴鈴……上課鈴聲將我的思緒拉了回來，我要以“積跬步，行萬里”的姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，為中國(guó)加油，為冬奧會(huì)加油！
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇9
我向所有的老師說聲您們辛苦了，感恩您們辛苦的培育著孩子們。
由于疫情的原因孩子們只好在家里網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以就把我推上了臨時(shí)的家庭“教師”，讓我不知如何下手，不過還好孩子在學(xué)校接受老師的教導(dǎo)，在家里大部分時(shí)間還是很聽話和懂事。
第一天網(wǎng)上學(xué)習(xí)開課了，這時(shí)我想怎樣做能幫上孩子呢？我的文化水平也不夠��！決定和孩子一上課學(xué)習(xí)，每天早上想讓孩子早起，就要比她起的早來帶動(dòng)她，是因?yàn)榧依镉欣先司筒荒芷鸬奶�，怕打擾他們休息，五點(diǎn)我先起床看書，等5點(diǎn)40左右就讓孩子起床，她來疊好所有的被子，洗漱完后看我還在那里看書，她也很積極的完成各科的晨讀打卡活動(dòng)。在她讀經(jīng)典時(shí)給她放上古典音樂發(fā)現(xiàn)就不那么急躁的去讀了。晨讀結(jié)束我們?nèi)ネ饷媾懿浇∩?0分鐘，回來吃早餐一般都是讓孩子洗碗，擦地。然后我就和她一起網(wǎng)上學(xué)習(xí)，剛開始是她有聽不懂的地方我聽懂了就給她講，后來發(fā)現(xiàn)我越講她越困，而且效果不太好，我對(duì)她說我也很想學(xué)會(huì)，那你認(rèn)真聽會(huì)給我講好嗎？之后她感覺給我講課很有趣，于是每次學(xué)習(xí)后都很喜歡給我講，在她給我講時(shí)她學(xué)的就很快還很認(rèn)真，作業(yè)也是在她不會(huì)時(shí)和她一起互動(dòng)學(xué)習(xí)完成，每當(dāng)有時(shí)間就和她一起復(fù)習(xí)掌握不太好的數(shù)學(xué)知識(shí)，因?yàn)樵诩液⒆右粋�(gè)人學(xué)習(xí)偶爾會(huì)有惰性，所以基本上多陪伴效果會(huì)更好些。
學(xué)習(xí)和生活作息都有固定時(shí)間表去做，看她學(xué)習(xí)時(shí)間多，所以力行的就少了些，但還是盡量不幫她做太多，能自己動(dòng)手就一定讓她自己去做，每次當(dāng)她洗自己衣服時(shí)我都要放上我和她爸爸的幾件衣服，她也洗的很開心。作業(yè)少時(shí)就教她做菜。發(fā)現(xiàn)孩子照顧父母越多，感覺她就越是懂事和擔(dān)當(dāng)，有時(shí)就像個(gè)小大人，她每次看我上課學(xué)習(xí)比她還認(rèn)真，就把她感動(dòng)的給我去端水喝，還把她最喜歡吃的東西送到我的嘴里，真是覺得學(xué)習(xí)其實(shí)也很快樂，每天晚上睡前和剛起床時(shí)都是背誦，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)這時(shí)比白天背的更快，記得也清楚。無論做什么事情重在堅(jiān)持吧！
希望疫情早日結(jié)束，孩子們?cè)缛栈貧w校園學(xué)習(xí)。真是無限的感恩用語言無法表達(dá)。相信孩子們一定會(huì)在這樣好的培育下成人成才，再次感恩所有老師的辛苦付出，感恩！感恩！感恩！
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇10
人的愉悅存在于生活之中，生活存在于勞動(dòng)之中。所以，這個(gè)暑假，我體驗(yàn)了家務(wù)勞動(dòng)，開始洗碗、拖地。通過這幾天的勞動(dòng)，我深有體會(huì)，也懂得了許多，我感受到了勞動(dòng)的辛苦，感受到了家長(zhǎng)的不容易。同時(shí)，我也鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了自己。勞動(dòng)呢是每個(gè)人都會(huì)體會(huì)的，勞動(dòng)真的有時(shí)很辛苦，但是一句名言是這么說的：世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，能夠不經(jīng)過艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。
家務(wù)是瑣碎繁雜的，比如說做飯，首先要去菜場(chǎng)買好新鮮的食材，回家后還需擇菜、清洗、切菜。烹飪時(shí)，還經(jīng)常因?yàn)椴皇炀毷置δ_亂，做完飯后的`廚房就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣。經(jīng)過此次家庭勞務(wù)，我對(duì)母親的辛苦付出很敬佩，她不僅能在短時(shí)間內(nèi)能做出美味的飯菜，而且還能把廚房打掃得一塵不染。上大學(xué)后陪伴父母的時(shí)間越來越少，身為子女，假期回家后應(yīng)該主動(dòng)去承擔(dān)家務(wù)活，為父母多做幾次飯。感恩之情不應(yīng)該只體現(xiàn)在口頭上，更應(yīng)該在實(shí)踐中得以體現(xiàn)。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇11
一年的《論語》學(xué)習(xí)結(jié)束了，陳老師讓我跟孔夫子和他的弟子們都成了好朋友，孔子的故鄉(xiāng)山東曲阜也成了我們心中的圣地。自然，到山東祭孔，便是我們《論語》學(xué)習(xí)的心愿，也是我們最好的結(jié)業(yè)典禮。
在陳老師和家長(zhǎng)們的努力下，我們知本班終于祭孔成行。7月4日下午，我們坐高鐵到達(dá)曲阜，先去了孔林，次日參觀孔廟、參加祭孔大典，第三日我們參觀了孟府后回到上海。
在曲阜，我們感受到了濃厚的儒學(xué)氛圍。在高鐵出口，我們看到“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”；在街道兩旁的路燈桿上，掛著《論語》中那些朗朗上口的名言；在來回接送我們的大巴車上，導(dǎo)游和司機(jī)對(duì)于孔子和孟子的話語都能整段背誦。
在曲阜，我們學(xué)習(xí)到了很多儒學(xué)知識(shí)。在孔林，有五千五百塊石碑，其中最有趣的是孔伋，孔俚和孔子這三塊石碑的排法，導(dǎo)游告訴我們，這種排列法叫“斜兒抱孫”，我還特地將其畫了下來。在孟府，我們學(xué)習(xí)了“孟母三遷”、“子不學(xué)，斷機(jī)杼”的'孟子故事。還認(rèn)識(shí)了一個(gè)字“仉（zhang）”，這是孟母的姓氏，就像媽媽說的，要不是來這里參觀，可能我會(huì)一直把這個(gè)讀做ji。還是在孟府，有一顆流蘇樹，也叫四月雪，開的是白色的花。還有兩顆石榴樹，導(dǎo)游特別說，這是白石榴�；ê褪穸际前咨�，是希望孟府的后人清清白白做人，清清白白做事。
在曲阜，我們完成了我們的心愿。我們做了充分的準(zhǔn)備，盡管天氣很熱，很多同學(xué)寧愿不背水，也要把《論語》朗讀本放在包里以便時(shí)刻溫習(xí)，路上我們?cè)陉惱蠋熀椭x子聰?shù)膸ьI(lǐng)下，還進(jìn)行了《論語》背誦的接龍游戲。為了保證當(dāng)天祭孔儀式8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，我們?cè)缟?點(diǎn)半就起床，整個(gè)儀式非常嚴(yán)肅莊重，我們每個(gè)知本班的學(xué)生從頭至尾都保持著整齊的隊(duì)伍，最后在《禮記禮運(yùn)大同篇》的齊聲背誦中完成了整個(gè)儀式。
陳老師問我們，愿意跟哪位孔門弟子坐同桌。如果讓我選，我希望能和顏淵成為同桌。為什么呢？因?yàn)轭仠Y排在“孔門十哲”之首，他品德高尚，學(xué)識(shí)淵博，是我的榜樣。見賢思齊，這也是我這次祭孔最大的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇12
一、循序激趣
學(xué)生的身心發(fā)展具有一定的順序性和階段性，學(xué)生發(fā)展的各個(gè)階段都有其觀察世界和解釋世界的獨(dú)特方式。教學(xué)中要充分地考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和水平，知識(shí)結(jié)構(gòu)要適應(yīng)某一學(xué)習(xí)階段學(xué)生普遍能接受的形式，安排好知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理序列，深淺程度應(yīng)適合于認(rèn)知發(fā)展的水平。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，要拾級(jí)而上，強(qiáng)化學(xué)生閱讀時(shí)學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)的心理體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。教師在介紹讀物時(shí)，對(duì)低年級(jí)學(xué)生應(yīng)多介紹童話和通俗的寓言讀物，并盡量提供直觀感性材料，如聲像材料；對(duì)中年級(jí)學(xué)生，應(yīng)多介紹科普知識(shí)、歷史故事、人物介紹；對(duì)高年級(jí)學(xué)生，則介紹民間故事、短篇小說、歷史故事、人物傳記。在課型特點(diǎn)上，低年級(jí)多開閱讀物介紹課，中年級(jí)多開閱讀匯報(bào)課，高年級(jí)多開閱讀欣賞課、讀書筆記指導(dǎo)課，使學(xué)生“讀有所用，讀有所得”，讓學(xué)生掌握課外閱讀的鑰匙，在課外閱讀的廣闊天地里自由馳騁。
二、環(huán)境激趣
環(huán)境激趣，就是按照校園的環(huán)境規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)每個(gè)空間，使整個(gè)校園、整個(gè)教室既有優(yōu)美的環(huán)境，又充滿濃厚的文化氣氛，讓學(xué)生在和諧、優(yōu)美的感受中得到啟示、移情、冶性，而激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。教師要結(jié)合教學(xué)授給學(xué)生正確的讀書方法，使他們帶著強(qiáng)烈的閱讀興趣將知識(shí)內(nèi)化。組建班級(jí)“圖書館”,將學(xué)生的圖書資源“共享”。學(xué)生手里都有幾本甚至十幾本的課外圖書,但是據(jù)調(diào)查,由于受電視動(dòng)畫片的沖擊,多數(shù)學(xué)生對(duì)讀書不感興趣,有的讓家長(zhǎng)讀給自己聽,有的干脆只是一種擺設(shè)。于是我就想,何不將學(xué)生的圖書集中起來,組建一個(gè)班級(jí)“圖書館”,發(fā)揮圖書應(yīng)有的價(jià)值,讓全體學(xué)生都來關(guān)心閱讀,調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣,形成一種“群體閱讀”的風(fēng)氣。在班內(nèi)做好了動(dòng)員,同學(xué)們興致都很高,紛紛把自己的各種圖書都“貢獻(xiàn)”了出來。為了便于管理,我規(guī)定,圖書還是由自己保管,只要將圖書的名稱報(bào)上就行。這樣,我把學(xué)生的姓名、圖書名稱列了一份清單,用電腦打印一份,貼在了班級(jí)的一角,圖書角。同學(xué)們只要到這里找到自己想讀的書,就可到書的主人那里去借。作為老師,我也和同學(xué)們一起借書、看書,班內(nèi)形成了濃厚的“群體閱讀”的風(fēng)氣。在這種風(fēng)氣的感染下,每個(gè)學(xué)生都自覺不自覺地有了進(jìn)步。
另外，還可在班級(jí)中舉辦能進(jìn)學(xué)生課外閱讀的活動(dòng)，如舉辦“讀書節(jié)”、“讀書演講會(huì)”、“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”、“讀書筆記展覽”；評(píng)選“金鑰匙—讀書積極分子”。組織這些豐富多彩的活動(dòng)，能為學(xué)生提供展示課外閱讀成果和個(gè)人才能的機(jī)會(huì)，在學(xué)校或班級(jí)中形成課外閱讀的良好氛圍。
三、擴(kuò)展激趣
擴(kuò)展激趣即引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中獲得的知識(shí)應(yīng)用于分析問題、解決問題的實(shí)踐活動(dòng)中，通過“同化與順應(yīng)”的擴(kuò)展活動(dòng)進(jìn)一步將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化和概括化，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，形成一種調(diào)節(jié)活動(dòng)的心理結(jié)構(gòu)。學(xué)生在擴(kuò)展活動(dòng)中，帶著強(qiáng)烈的求知欲進(jìn)行課外閱讀，不斷地完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高閱讀能力。在小學(xué)生課外閱讀材料，有許多介紹歷史人物和回顧歷史事件的書籍，這些書籍之間有著諸多的聯(lián)系。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀時(shí)，教師可以此為契機(jī)，進(jìn)行認(rèn)知水平結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)的縱橫發(fā)展，使學(xué)生溫故而知新，多方面地掌握歷史知識(shí)。
四、利用“三分鐘演講”,交流讀書所得。
學(xué)生讀書了,讀得質(zhì)量如何利用課間操以后上課以前這段時(shí)間我組織了“三分鐘演講”,按學(xué)號(hào)每天一名學(xué)生登臺(tái)“演講”自己的讀書所得。為了不給學(xué)生增加難度,我規(guī)定,圍繞你看的書,說什么都可以。可以說你喜歡的書中的一個(gè)人物;可以將看的內(nèi)容作為故事講給大家聽說的內(nèi)容可多可少。一個(gè)學(xué)生說了,其他學(xué)生可以發(fā)表自己的看法,也可以就此展開爭(zhēng)論。為了不致登臺(tái)時(shí)無話可說而“尷尬”,同學(xué)們看書時(shí),比以前認(rèn)真多了,都或多或少的有收獲。
五、開展剪貼報(bào)活動(dòng),展示閱讀成果。
讓學(xué)生把平時(shí)感興趣的報(bào)紙雜志上的圖片或者語言收集起來,做成剪貼報(bào)展示。這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)提高了閱讀質(zhì)量,加強(qiáng)了對(duì)閱讀材料的印象,拓寬了知識(shí)面,還豐富了學(xué)生的課余生活。所以這不但是一個(gè)積累材料的好方法,還是一種調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的好手段。
六、及時(shí)表彰鼓勵(lì),展開讀書比賽。
有競(jìng)爭(zhēng)才有上進(jìn)心,有上進(jìn)心才能有進(jìn)步。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)能否及時(shí)跟上,是決定一項(xiàng)活動(dòng)能否長(zhǎng)久堅(jiān)持的關(guān)鍵。學(xué)生每讀完一本書,都要到我這兒“領(lǐng)賞”做好登記,并根據(jù)字?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花貼到“爭(zhēng)章臺(tái)”上,定期公布學(xué)生的課外閱讀量。當(dāng)然,學(xué)生讀完一本書,我都要考考他,看是不是讀有所得,不光看數(shù)量,還要看質(zhì)量。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)(2) 讀書好的學(xué)生,我還領(lǐng)他到學(xué)校圖書館去借更好的書,作為更重的獎(jiǎng)勵(lì)。如今,我班的學(xué)生有的閱讀量已達(dá)到20多萬字,作為三年級(jí)上學(xué)期的小學(xué)生,這可是了不起的。他們讀過的書有,《安徒生童話》、《格林童話》、《騎鵝旅行記》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《木偶奇遇記》、少兒版《聊齋志異》、少兒版《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。歌德說過:“讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人交談�！边m合兒童閱讀的中外名著,科學(xué)普及讀物,甚至包括優(yōu)秀的廣播、電視節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)過教師認(rèn)真的篩選,都可以作為小學(xué)生閱讀的重要內(nèi)容。有關(guān)資料表明,小學(xué)生語言的積累近一半來自課外,由此可見,課外閱讀是學(xué)生積累語言的廣闊空間。應(yīng)該從低年級(jí)開始,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,督促學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇13
因?yàn)楹枚嗳烁腥玖诵滦凸跔畈《�，所以全�?guó)的醫(yī)務(wù)人員此時(shí)正冒著生命危險(xiǎn)奮戰(zhàn)在抗議一線，和病毒作斗爭(zhēng)，在死神的手里搶人，我的爸爸媽媽也是醫(yī)生，本來平常陪我的時(shí)間就很少，現(xiàn)在更不能陪我了。
說沒有抱怨是假的，過年時(shí)，家里只有姥姥，姥爺和我，爸爸媽媽都去值班了，我當(dāng)然也想有他們?cè)诩遗阄遥寝D(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽正在救治病人，我不能因?yàn)樽约旱乃叫模绊懓职謰寢尮ぷ�，這是醫(yī)生的工作性質(zhì)。
最后，我想對(duì)全國(guó)的醫(yī)務(wù)人員說：加油!你們是最棒的!你們不顧自己，只為救人，在國(guó)家有難時(shí)挺身而出，在我們有危險(xiǎn)時(shí)擋在前面。加油武漢!加油白衣天使!
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇14
今天，我看完《歲月神偷》這部電影，我心里默默數(shù)著，一步難，一步佳，一步難，一步佳，一步……
電影記敘了一個(gè)幸福的家庭，蕩漾著溫馨和歡樂，但也寫出人生經(jīng)歷各不相同，坎坎坷坷，悲悲喜喜。那家人經(jīng)歷各種不同的險(xiǎn)難和痛苦，歡樂與喜悅，有失去親人的傷痛，家倒店亡的無奈，遭受失敗的心傷，也有兄弟歡喜的快樂，有成功的喜悅、坎坎坷坷的命運(yùn)充滿著神秘。
我12歲了，也經(jīng)歷了不少磨難，電影中的主人的感情我很理解，我也有比我大的哥哥，我們好的時(shí)候蓋同一床被子，不好的時(shí)候連一塊牛肉都你爭(zhēng)我搶。我父母第一年來杭州打工時(shí)生活十分的艱難，但現(xiàn)在年收入幾十萬，有房子，有兩輛車，我們也是從人生谷底一步步走過來，飽受人生的困難，磨難，艱辛。但我很向往這種生活，它很美很美。
我和我哥很容易吵架，小時(shí)候每天都打架，但我從來都很快樂，雖然我們天天吵，天天打，但我很喜歡他，小時(shí)候想讓他消失，在他軍訓(xùn)時(shí)我天天在夢(mèng)中與他玩耍。人生是一步難，一步佳，一步難，一步佳，我很珍惜現(xiàn)在這段時(shí)光。
我也很了解父母的辛苦，所以我一有空就回到店里幫他們干活，由于我家是買山核桃，現(xiàn)在賣貨、增貨、驗(yàn)貨我什么都會(huì)，雖然我年紀(jì)小，但會(huì)做許多事，做好去體驗(yàn)一步難，一步佳的準(zhǔn)備，期待明天會(huì)更好。
人生充滿苦與樂，一步難，一步佳是人生的開始，也是他的結(jié)束。一步難，一步佳是那樣簡(jiǎn)單，更值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇15
首先，感謝同學(xué)們帶給我們這樣一場(chǎng)高水平的詩歌朗誦會(huì)，在這當(dāng)中，我們感受到了大家對(duì)集體的熱愛，對(duì)生活的激情，和對(duì)美的向往，也感受到了高一年級(jí)同學(xué)良好的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
詩歌朗誦，不同于大合唱，也不是齊聲朗讀，更不同于小品、戲劇等其他舞臺(tái)節(jié)目，評(píng)定優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)在于對(duì)詩歌情感的準(zhǔn)確理解和恰如其分的表達(dá)。其他的輔助手段，服裝、道具、配音等，都只是輔助而已，不能削弱了對(duì)詩歌朗誦本身所下的功夫，更不能出現(xiàn)與詩歌情境的不匹配。
詩歌的風(fēng)格類型是多種多樣的，有的激情豪放，有的柔婉細(xì)膩。然而，在任何一首詩歌中，它的情感都有不同程度的起伏變化，只有真正讀懂詩歌，才能準(zhǔn)確演繹。你不能在憂傷悲愁的時(shí)候表現(xiàn)出慷慨激昂，更不能在滿懷美好憧憬的時(shí)候面無表情或滿臉悲壯。
并且，這種情感的起伏變化，只有通過個(gè)體才能充分、完全、個(gè)性化地傳達(dá)出來。因此，在詩歌朗誦中，集體的齊誦應(yīng)該只能作為極少部分的烘托、陪襯或者強(qiáng)化。如果是小組分角色朗誦，幾個(gè)人的聲音品質(zhì)、情緒表達(dá)應(yīng)該有整體的協(xié)調(diào)感。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇16
此次中央音樂學(xué)院 延安5.23藝術(shù)節(jié)，攜大約三百家藝術(shù)學(xué)院，萬名海內(nèi)外藝術(shù)家，八大藝術(shù)門類，用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。
我在觀看“美育云端”時(shí)，主要通過了交響曲《我們》、《黃河大合唱》。
院長(zhǎng)介紹了合唱藝術(shù)地特點(diǎn)，作者。李小兵為我們介紹了《我們》的創(chuàng)作情況，又播放了云合唱、云合奏。《我們》，俞峰院長(zhǎng)執(zhí)棒，集合全國(guó)100多所音樂學(xué)校萬名師生組合的云合唱團(tuán)演唱，深情的旋律、激情的演奏，宏大的音響，極具感染力。
《黃河大合唱》主體部分是俞峰講解誕生在延安魯藝的，我國(guó)近現(xiàn)代音樂史上非常重要的紅色音樂經(jīng)典，俞峰在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國(guó)家相冊(cè)《黃河大合唱》，通過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況。
這兩首歌不正表達(dá)了延安精神嗎?如果沒有延安精神，中國(guó)現(xiàn)今還是一條沒有蘇醒的龍;沒有延安精神，現(xiàn)代化還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
延安精神，一個(gè)令人向前奮斗的信念，一種令人發(fā)奮圖強(qiáng)的力量!
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇17
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于小學(xué)入學(xué)的講座，從中收獲頗豐。這場(chǎng)講座主要涵蓋了小學(xué)的教育理念、課程設(shè)置、學(xué)校管理以及家長(zhǎng)與老師的合作等方面內(nèi)容。
首先，講座中談到了小學(xué)的教育理念�，F(xiàn)代小學(xué)教育強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展，重視學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)培養(yǎng)。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)。正是通過這樣的教育理念，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)的能力。這讓我意識(shí)到，小學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展的全面素養(yǎng)。
其次，講座中提到了小學(xué)的課程設(shè)置。除了傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，小學(xué)的課程設(shè)置還包括了科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等非常重要的學(xué)科。這些學(xué)科的設(shè)置能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)造力，拓寬他們的眼界。此外，講座還介紹了小學(xué)的課外活動(dòng)，如社團(tuán)、俱樂部等，能夠滿足不同學(xué)生的需求和興趣。我深深感受到，小學(xué)的課程設(shè)置不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，更是為他們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
第三，講座中重點(diǎn)介紹了小學(xué)的學(xué)校管理。小學(xué)注重建立和諧的學(xué)校環(huán)境，營(yíng)造讓學(xué)生有歸屬感和價(jià)值感的氛圍。學(xué)校也會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)律和行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。此外，學(xué)校還注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同為學(xué)生的發(fā)展制定教育目標(biāo)。這讓我感受到，小學(xué)的學(xué)校管理對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
接下來，講座中談到了家長(zhǎng)與老師的合作。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，他們與老師共同肩負(fù)著孩子的教育責(zé)任。講座鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的活動(dòng)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并與老師進(jìn)行及時(shí)溝通。同時(shí)，講座還提醒家長(zhǎng)要給予孩子充分的關(guān)愛和信任，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。我深思后認(rèn)識(shí)到，家校合作是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵，只有家校通力合作，才能給予孩子最好的教育。
最后，講座中提到了如何幫助孩子順利過渡到小學(xué)生活。孩子從幼兒園走向小學(xué)，面臨著新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)方式和新的壓力。講座建議家長(zhǎng)在日常生活中，培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立性，為他們的學(xué)校生活做好充分的準(zhǔn)備。此外，還需要家長(zhǎng)給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持，幫助他們建立自信心和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。這使我深感到，幫助孩子順利過渡到小學(xué)生活對(duì)于他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
通過這場(chǎng)講座，我對(duì)小學(xué)入學(xué)有了更深入的了解。小學(xué)教育不僅僅關(guān)乎知識(shí)學(xué)習(xí)，更是關(guān)乎孩子全面的發(fā)展和未來的發(fā)展。家長(zhǎng)和學(xué)校可以共同合作，為孩子提供最好的教育環(huán)境和條件。同時(shí)，也需要家長(zhǎng)給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，幫助他們順利過渡到小學(xué)生活。我相信，只要我們共同努力，每個(gè)孩子都能在小學(xué)時(shí)期迎來自己的成長(zhǎng)和成功。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇18
火災(zāi)，是一個(gè)可怕的災(zāi)難。每年都會(huì)因火災(zāi)奪取很多人的性命，甚至消防員的生命，為了減少悲劇的發(fā)生，人們必須提高消防意識(shí)，防范于未然。
引起火災(zāi)的原因有很多，如：煤氣泄漏、亂扔煙頭、家用電器等等…如果不注意身邊的細(xì)節(jié)，不做好防范意識(shí)，就很容易，產(chǎn)生悲劇的發(fā)生。如果做好防范意識(shí)，就可以減少悲劇的發(fā)生。
我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)有消防演習(xí)和消防知識(shí)講座。讓我們每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)如何逃生，如果在學(xué)�；蛘呒依镎娴陌l(fā)生了火災(zāi)，我們首先要保持冷靜的頭腦，不要慌張。切記撥打119，抓住身邊可利用的一切東西逃生，千萬不要坐電梯逃生，也不要盲目地跳樓逃生，最好用濕毛巾遮住口鼻，匍匐前進(jìn)。如果逃不出來最好去有水的房間等待專業(yè)人員救援。因?yàn)榛馂?zāi)中大多數(shù)是吸入有害物體而失去生命的。
有一次，我在家里做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)著一支蠟燭，想起老師說紙可以加快火后慢沿，于是我把紙放在蠟燭上點(diǎn)燃了，火一下子大起來了，我心里非常緊張，又想起學(xué)校給我們講的滅火的知識(shí)，我感緊冷靜一下，去衛(wèi)生間拿盆水撲滅了火，我也一下子知道了火的危險(xiǎn)和可怕。我再也不敢自己在沒有大人在的時(shí)候玩火了，太可怕了。
我以后就防范火災(zāi)的發(fā)生，注意家里的煤氣關(guān)了沒有，電器開關(guān)有沒有關(guān)，更不能隨便玩打火機(jī)。
火災(zāi)是可以防范的，只要每個(gè)人都有防范的意思就會(huì)減少火災(zāi)的發(fā)生，請(qǐng)每個(gè)人都要珍愛生命。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇19
培養(yǎng)學(xué)生又對(duì)、又快、又巧的計(jì)算能力，不僅是我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師的重要任務(wù)，也是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。但在教學(xué)實(shí)踐中，我和同事們都發(fā)現(xiàn)孩子們計(jì)算的錯(cuò)誤率都很高。如何提高孩子們的計(jì)算能力呢本人根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，得到一點(diǎn)體會(huì)。認(rèn)為要提高學(xué)生的計(jì)算能力必須抓好以下幾方面工作：
第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高計(jì)算正確率的保證。計(jì)算是一項(xiàng)十分細(xì)致而又艱苦的工作，必須認(rèn)真對(duì)待，所以要教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。首先，在計(jì)算之前要求學(xué)生認(rèn)真審題，選擇合理的計(jì)算方法，不要盲目地沒有審清運(yùn)算順序就計(jì)算。
如155，學(xué)生錯(cuò)誤的算成20，其次，計(jì)算時(shí)要嚴(yán)格規(guī)范計(jì)算過程，解題時(shí)，要求學(xué)生做到計(jì)算格式規(guī)范，書寫工整，作業(yè)和卷面潔凈。即使是草稿，也要書寫工整，字跡清晰。當(dāng)學(xué)生計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤后，既要讓學(xué)生檢查計(jì)算過程，也要求學(xué)生找草稿中有無錯(cuò)誤。計(jì)算時(shí)要讓學(xué)生養(yǎng)成自我驗(yàn)算的習(xí)慣。
長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練之后，學(xué)生就能養(yǎng)成一種較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。同時(shí)，教師要以身作則，作學(xué)生的表率。如批改作業(yè)及時(shí)、規(guī)范、認(rèn)真、不寫潦草字等。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇20
驕陽似火的夏天悄悄地走了，秋姑娘拿著魔法棒，邁著輕盈的腳步飄然而至。她揮舞著魔法棒，走到哪里，哪里就會(huì)發(fā)生奇跡般的變化。天氣涼了，稻穗兒熟了，蟬聲兒消了，樹葉落了，花兒謝了，人們的衣服也加厚了。
秋天，天空中一碧如洗，仿佛一塊巨大的藍(lán)寶石。偶爾，還有成群結(jié)隊(duì)的大雁飛過，它們時(shí)而排成“人”字形，時(shí)而排成“一”字形。天空中，還飄著千姿百態(tài)的云朵，它們有的像一串令人垂涎欲滴葡萄，有的像一棟寬敞明亮的房子，有的還像一只毛茸茸兔子。
遠(yuǎn)處，是那層層疊疊、連綿起伏的山巒。它們一山綠，一山青，一山濃，一山淡。讓人覺得既秀美，又端莊典雅。
秋天，楓葉紅了，紅的像一團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。銀杏樹葉黃了，給大地?fù)Q上了新裝，鋪上了厚厚的黃地毯。秋風(fēng)一吹，便紛紛落了下來，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞;又仿佛一位女子在風(fēng)中跳著優(yōu)美的華爾茲;還好像一個(gè)表演著花樣跳傘的運(yùn)動(dòng)員。
秋天的果園熱鬧極了。走進(jìn)果園，只見一個(gè)個(gè)蘋果掛滿枝頭，紅彤彤的，好像胖娃娃的臉蛋。葡萄架上，一串串葡萄墜在那里，晶瑩剔透，緊緊地挨著，像是在說悄悄話呢!石榴咧著嘴開心的笑著，仿佛在對(duì)我們說：“秋天來了，秋天來了!”農(nóng)民們仰望著樹上結(jié)的累累果實(shí)，不僅喜笑顏開，心里想：我們夏天的耕耘沒有白費(fèi)，今年又是一個(gè)豐收年!
再看看花園，這里的花兒五顏六色，婀娜多姿。它們白的如雪，黃的似金，粉的像霞……其中最引人注目的非菊花莫屬。它們千姿百態(tài)，有的花瓣抱在一起，好像一團(tuán)繡球;有的花瓣舒展開來，如同一簇?zé)熁?有的花瓣彎曲著，仿佛一根根彩帶。秋天，許多花都凋謝了，可菊花卻迎著秋風(fēng)開放，隨風(fēng)搖曳，爭(zhēng)奇斗艷。在這里，一朵花就是一個(gè)盆景，一幅國(guó)畫。再加上沁人心脾的香味，簡(jiǎn)直美不可言。
秋天是美麗的季節(jié)，是多彩的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)!我愛迷人的秋天!
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇21
故事是根據(jù)真實(shí)事件改編，題材也是聚焦消防員的現(xiàn)實(shí)工作。其實(shí)挺容易定下基調(diào)的，感動(dòng)。
有一些小細(xì)節(jié)還不錯(cuò)，比如歐豪那個(gè)角色的死，就提醒了我們減少海洋垃圾的重要性。有一些地方都是催淚的點(diǎn)。但是，太空了，真的有可以煽情的感覺，雖然我看下來有哭，但是有一種空虛感。
大場(chǎng)面不少，城市混亂和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)兩條線穿梭，有刻意制造一種反差。但是，真的沒有什么特別生活化的細(xì)節(jié)，一味地展現(xiàn)英雄情懷。城市線設(shè)置的感覺很不合理，任何慌亂的局面形成都需要一定的時(shí)間，流言的危害也不是一蹴而就的。僅僅一天，整個(gè)城市就陷入混亂，這是小看了我們普通大眾，還是小看了政府�；蛟S人都是有從眾心理的，但是并不意味著人們極其容易煽動(dòng)。就像當(dāng)初搶鹽的時(shí)候，人們也是抱著半信半疑的態(tài)度，無腦跟風(fēng)的總是少數(shù)。最主要的是政府，在事件結(jié)果還沒有完全出來的時(shí)候，國(guó)家肯定會(huì)控制，疏散，管理，而不是像電影里一樣，僅僅一天城市就癱瘓了。
火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，黃曉明那個(gè)角色，在與火的斗爭(zhēng)中只讓我感到了個(gè)人英雄主義，一個(gè)勁地跟火叫囂battle，不是很明白這一點(diǎn)。經(jīng)理一開始的行為設(shè)定也讓我很困惑，我不明白是經(jīng)理不帶腦子，還是我沒看明白。還有供水組的不合理性，居然只有兩個(gè)人在忙，而且連套裝備都不發(fā)的嗎？
我不了解消防員，但我尊敬他們。通過這個(gè)電影，我可能會(huì)感動(dòng)于他們的犧牲，但我可能無法通過電影真正了解他們的工作生活。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇22
星期三，我和老爸一起跟著論語班去山東祭孔。
上了高鐵，大人雖然坐好了，可孩子們一刻不停。玩手機(jī)、看書、玩腦筋急轉(zhuǎn)彎、做作業(yè)、講笑話……大家的聲音不絕于耳，有：討論的、背書的、抱怨的、講笑話的、演戲的，還有打招呼的！大家總算是在車廂里度過了一個(gè)快樂時(shí)光。
終于，山東到了！我們坐上大巴，出發(fā)前往孔林。來到孔林，導(dǎo)游說：“這是孔家的家族陵園，孔家先祖就安息在此�！辈贿^，孔林有許多樹木，空氣很清新。
第二天一大早，我們就迫不及待地來到孔廟祭孔了。場(chǎng)合莊嚴(yán)肅穆。我畢恭畢敬地拜著孔子像，想：偉大的'孔老夫子��！我們一定把您當(dāng)做楷模，學(xué)習(xí)您流傳千年的精神！我們又參觀了孔府、孟廟和孟府，個(gè)個(gè)都是高大莊嚴(yán)、氣勢(shì)非凡。
在回來的高鐵上，爸爸問：“你學(xué)到了什么呢？”我說：“我知道了許多知識(shí)，但是我懂得了要想做一個(gè)真君子者，要有著仁和智呀！”
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇23
我和哥哥一起乘上爸爸的車，趕到了游泳館。我和哥哥進(jìn)去時(shí)，只有朱峰在，接著方玲也來了，不一會(huì)兒大家陸陸續(xù)續(xù)差不多都到齊了。我們拿好鑰匙，就去了更衣室，找到衣柜，在放鞋的地方發(fā)現(xiàn)了一些東西，我好奇地拿了出來一看，原來是一堆垃圾!“真缺德!”我正想痛罵那個(gè)放垃圾的人，可是時(shí)間不等人啊!我把垃圾扔到垃圾筒，忙穿上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，往泳池那邊跑去。來到了泳池邊，做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，該下水了，只見老哥和他的哥們一起“砰”地跳下水去，真像一只只青蛙。而我呢?像一只烏龜一樣慢吞吞地爬下水去。起先，老師給我浮板，我只游了一個(gè)小來回，浮板就宣告“罷工”了。抬頭看見王淑杰像八爪魚一樣，吸著墻壁一動(dòng)不動(dòng)，我大叫：“王淑杰，過來。”王淑杰說：“我不敢，我怕�！蔽艺f：“沒關(guān)系的，快過來，頂多喝幾口水。水又毒死人的!”可是她就是不敢，我都已經(jīng)游了好幾個(gè)小來回了，可王淑杰卻還是緊緊地“吸”在那里，心想：“來學(xué)游泳，沒有膽量，不喝幾口水能學(xué)會(huì)嗎?”我說她是個(gè)膽小鬼，就游走了。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己，游得好了，快了，我很開心�？墒钱�(dāng)我再次看到王淑杰時(shí)，我失望極了。她還是“吸”在那里，紋絲不動(dòng)，看來想和她結(jié)伴同游是不可能了。我又到其它的地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。突然聽見老師在叫我，讓我游過去，把浮板扔給他，我覺得這游戲挺好的，既能讓我們學(xué)會(huì)游泳，又能讓我們得到樂趣，這不是一舉兩得嗎?我和老師玩了會(huì)兒。老師又叫我游給他看，我游了個(gè)小來回，老師說：“腿好些了，可是如果加上換氣就更好了�！蔽以嚵嗽�，果然很管用，老師說如果能換兩次的話，那還要好。我用這招游到了王淑杰那里，見她還是沒有動(dòng)。我就和老哥玩了起來，一會(huì)兒用腳踢，一會(huì)兒用手甩，水花四濺，我們玩得太興奮了。后來，老師叫哥哥和朱峰過去，讓他們玩剛才我玩的游戲。只見老師把浮板一扔，扔到了學(xué)習(xí)區(qū)外，我哥和朱峰都像獵狗似的“撲”了上去，我也不甘示弱奮力游去�！皢琛钡囊宦暱陧懫穑覀兊谋荣惥驮诳谏诼曋薪Y(jié)束了
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇24
今天媽媽帶著我和哥哥去看了《烈火英雄》這部電影。
我感悟出了很多的道理，知道消防員這份工作不是現(xiàn)出時(shí)間，而是獻(xiàn)出了自己的生命。當(dāng)烈火焚燒著他們身軀時(shí)，他們還勇敢地上前滅火。在他們第一次滅火時(shí)，一位新來的消防員犧牲了，他們的隊(duì)長(zhǎng)江立偉覺得是他指揮不當(dāng)之后一直在自責(zé)，因?yàn)檫@件事他還被降職處分了，再降職期間濱港區(qū)碼頭石油罐發(fā)生了爆炸，導(dǎo)致發(fā)生了火災(zāi)。這可是一個(gè)大約1萬平方米的石油罐，發(fā)生火災(zāi)爆炸后果肯定不能想象，但是消防員們不怕畏懼勇往直前，其中我最敬佩的就是隊(duì)長(zhǎng)江立偉，他為了關(guān)閉通往油罐的油管子閥門兒，而且每一個(gè)閥門兒要轉(zhuǎn)100扣，每個(gè)扣要轉(zhuǎn)800圈，也就是要轉(zhuǎn)8000圈，而且有四個(gè)閥門。
在他的手套都融化了。他就用手把全部閥門給關(guān)上了，但最后他還是壯烈犧牲了，通過這個(gè)電影我懂得了消防員的舍己為人無私奉獻(xiàn)的精神，看完這部電影之后我悟出了很多道理，我下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來也要為人民服務(wù)。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇25
20__年春節(jié)，這本是全國(guó)人民最開心的時(shí)刻，然而一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難席卷了整個(gè)中國(guó)，這就是新冠肺炎。這是中華民族又一次面臨的巨大災(zāi)難。然而，我們沒有退縮，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已悄然打響。國(guó)人正眾志成城，齊心協(xié)力共同面對(duì)。
不得不說，中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族。千百年來，經(jīng)歷了多少艱難困苦，但我們民族不屈不撓頑強(qiáng)斗爭(zhēng)挺過來了，而且越挫越勇百煉成鋼。尤其是過去幾十年，從SARS到H7N9，從汶川地震到冰雪災(zāi)害，這些災(zāi)難直接影響到了我國(guó)人民的生命和財(cái)產(chǎn)的安全。但在同這些災(zāi)難作斗爭(zhēng)的過程中，我們憑借著勇敢和智慧、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，戰(zhàn)勝了一次又一次災(zāi)難，也在不斷地積累著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
不得不說，中華民族是一個(gè)偉大的民族。疫情面前，人人爭(zhēng)先。白衣天使放棄自身安危，奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線;社區(qū)干部提前上崗，靠著僅有的一副口罩，為切斷病毒傳播而日夜忙碌著;公安干警、武警官兵舍小家為大家日夜維護(hù)著人們的健康和安全;所有的人們，用整齊劃一的“宅”在家里的方式與病毒做著最有效的抗?fàn)帯?/p>
不得不說，中華民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族。當(dāng)武漢疫情突然爆發(fā)，生活物資和醫(yī)療物資極度緊缺之時(shí)，全國(guó)上下齊動(dòng)員，源源不斷的物資齊聚武漢，蔬菜、面粉、肉類在幾個(gè)小時(shí)后便搬上了武漢人民的餐桌，口罩、隔離服、護(hù)目鏡及時(shí)送到了醫(yī)務(wù)人員的身邊。沒有一個(gè)人把自己隔離在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”之外，因?yàn)槲覀兪且患胰?
陽光總在風(fēng)雨后。我們相信，有了這樣的民族和人民，春暖花開的一天總會(huì)來臨!
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇26
我早就從書上看到，青島是中國(guó)最美的城市之一。這個(gè)暑期，我終于和媽媽一起來到了青島。
雖然我們是凌晨一點(diǎn)到的青島，但是旅館還是派了司機(jī)來機(jī)場(chǎng)接我們，這讓我和媽媽感到非常溫馨。旅行的第一站是青島最大的廣場(chǎng)——五四廣場(chǎng)，這里十分寬敞，是為了紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”而建的。白天這兒游人如織，小朋友自由自在地放風(fēng)箏;夜晚，這里的景色就更加迷人，著名的雕塑“五月的風(fēng)”被霓虹燈照得象一團(tuán)火似的矗立在廣場(chǎng)中間，人們從老遠(yuǎn)就可望見這個(gè)代表青島的重要標(biāo)志。坐在廣場(chǎng)中間，只見對(duì)岸燈光閃爍，五彩繽紛，河中車輕波蕩漾，把岸上的美景倒映在水中，十分美麗。
沿著建筑風(fēng)格很特別的青島火車站往南走，就到了青島十景之一的棧橋。棧橋好似從海岸線撲向大海母親卻又止步的孩子。
我和媽媽在棧橋上吹海風(fēng)，舒服極了。站在棧橋頂端的閣樓上，看著寬闊的大海，非常愜意。怪不得人家說經(jīng)常去海邊能使人心胸開闊。
再往前走，就是著名的第一海水浴場(chǎng)。那景色，真是陽光、沙灘、海浪的完美結(jié)合。不管男男女女，老老少少，看見大海都興奮地?fù)淞松先�。有的在打“海仗�?有的甩開膀子在游泳;有的在學(xué)潛水，像是鴨子在覓食;還有的在打水球……，我也不管三七二十一，換上了泳裝撲向了大海，去感受一下被大海媽媽擁抱的感覺。
青島的小吃也十分豐富。特別是聞名全國(guó)的劈柴院小吃街，那兒的小吃集全國(guó)各地的名小吃，各種各樣，應(yīng)有盡有。如山東火燒、王姐燒烤、各種各樣的海鮮真是層出不窮。我和媽媽基本上每天都要去報(bào)到，肚子吃飽了，但嘴巴卻還想再享受這美味……
在這六天的假期，我感受到了青島人民的熱情和可愛，更體會(huì)到了青島自然風(fēng)光的美麗和奔放。我愛青島!
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇27
《名偵探柯南》這部動(dòng)畫電影主要講述的是有一群黑暗組織的人為了自己被警方發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備殺掉當(dāng)時(shí)日本第一的名偵探工藤新一，給他吃下了毒藥。但是，工藤新一并沒有死掉，他的身體變成了6歲時(shí)的樣子。為了躲避黑衣人的追殺，工藤新一就聽從了阿笠博士的建議，隱姓埋名。為了查找更多黑衣人的信息，他便寄宿在她的青梅竹馬毛利蘭家。小蘭他爸爸也是個(gè)偵探，所以工藤新一就經(jīng)常用阿笠博士發(fā)明的麻醉手表變聲器來破了許多困難的案件。
我很喜歡里面的工藤新一，因?yàn)槲液芫磁逅闹腔叟c樂觀。他在變小后就很不方便了，他不能告訴小蘭他是新一，所以好幾次小蘭都十分傷心，而他卻無能為力，兩人都很辛苦。但是新一并沒有就此放棄，每天雖然是很不方便，但依舊以笑與堅(jiān)強(qiáng)來面對(duì)未來。所以我很佩服他的這種樂觀。
我覺得工藤新一真的是很聰明，，很勇敢，很細(xì)心。他每次只是發(fā)現(xiàn)了一絲線索就能破案，真的令我佩服得五體投地。
我很喜歡他的一句經(jīng)典臺(tái)詞：身體變小，頭腦還是一樣聰明，無所不知的名偵探，真想永遠(yuǎn)只有一個(gè)!因?yàn)槲矣X得這句話很能體現(xiàn)出他的聰明才智。
我把我覺得很好看的動(dòng)畫電影分享給你們了，你們呢?
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇28
暑假期間我拜讀了我國(guó)古代的四大名著之一《西游記》，讓我受益匪淺�！段饔斡洝返膬�(nèi)容豐富多彩，人物刻畫栩栩如生、頗有神韻。
書中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難、險(xiǎn)阻，降妖除魔，終于經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)，正是這離奇的故事情節(jié)贏得了讀者的心、成為不朽的佳話世代流傳。同時(shí)該書列為我國(guó)古代四大名著之一。
《西游記》中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象，一是唐僧、他心地善良、誠(chéng)心向佛。二是孫悟空，他藝高膽大，充滿智慧、降妖除魔、無所不能。三是豬八戒，他憨厚可愛，貪財(cái)好色，但不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚，他敦厚老實(shí)，安于天命。四個(gè)人形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，形成了鮮明的對(duì)比，這是作者筆下刻畫最多、最生動(dòng)的人物形象，從中我體會(huì)到了許多描寫人物的感受。
也許是作者善于刻畫人物形象的緣故、我對(duì)書中的孫悟空最是喜歡，因?yàn)樗裢◤V大，技藝高超，一路上保護(hù)唐僧成功取經(jīng)，他就成了我心目中無所不能的英雄，而且在他身上智慧和敢于跟強(qiáng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神讓我十分佩服。
書中唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，最終達(dá)到目的，我聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神。今天我們正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該用《西游記》中唐僧師徒四人的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神來對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)取得成就的。
《西游記》不僅僅是讀《西游記》有感一部名著，從另外的角度來看還是一本能激勵(lì)、告誡我們不怕困難努力向上的好書，在此我告誡各位小讀者，讀書要理解書中含義、寓意不要沉醉于書中的故事，要把書讀活、理解。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇29
在這個(gè)暑假，我看了《烈火英雄》這部電影，它是每一個(gè)畫面都在震撼著每一個(gè)人，它經(jīng)歷過的每一個(gè)畫面都使我們歷歷在目。
《烈火英雄》講述了濱海城市石油碼頭的管道爆炸，牽連了整個(gè)原油儲(chǔ)存區(qū)，一個(gè)儲(chǔ)油量高達(dá)10萬立方米的儲(chǔ)油罐已經(jīng)爆炸并且泄露。泄露的原油隨時(shí)可能引爆臨近的油罐，火災(zāi)不斷升級(jí)，爆炸接連發(fā)生，然而這還都不是最恐怖的，火場(chǎng)不遠(yuǎn)處佇立的危險(xiǎn)化學(xué)物儲(chǔ)藏區(qū)，像躍躍欲試的魔鬼等待著被點(diǎn)燃，剎那便能帶走幾百萬人的生命。
在我們看來，我們的世界是和平的，因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有經(jīng)歷過災(zāi)難，可是我們永遠(yuǎn)想不到有多少人為了我們和平，幸福地生活，獻(xiàn)出了他們年輕的生命。
烈火英雄看似簡(jiǎn)單，但它的背后是什么？是千千萬萬消防隊(duì)員的生命，不是每個(gè)人都可以稱之為英雄。
在烈火逼近化學(xué)罐區(qū)時(shí)，特勤一中隊(duì)的消防員死死堅(jiān)守化學(xué)罐區(qū)。后來，消防隊(duì)員們手拉手筑成了一道人墻，他們的隊(duì)長(zhǎng)曾說過：兄弟們，自從我們當(dāng)了消防員那天開始，我們就已經(jīng)做好了要犧牲的準(zhǔn)備。他們?cè)诩胰嗣媲埃诟改该媲埃憩F(xiàn)出對(duì)父母的依賴；在孩子面前，表現(xiàn)出偉大的父愛。但是，在烈火面前，他們不怕死。
在大火中，在轉(zhuǎn)八十圈為一扣，一個(gè)閥門，一百扣共轉(zhuǎn)八千圈的閥門的面前，他們也沒有退縮，在這場(chǎng)大火之后，不少消防戰(zhàn)士都葬身火海，他們也有家人，他們也想活著，但他們?yōu)榱宋覀兊陌踩�，不怕犧牲。他們保護(hù)了我們卻不能守護(hù)家人，他們才配稱為英雄，它們才是真正的英雄。
致敬，所有消防隊(duì)員。
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇30
今天的天氣真好，連太陽都出來了!其實(shí)很想出去走走，可是想想答應(yīng)過爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了!
昨晚12點(diǎn)多才到家的，到2點(diǎn)多才睡覺，所以今天很晚才起床的。
今天是開學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應(yīng)吧!每天早上總是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了!幸運(yùn)的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被老師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝嚲团艿綄W(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢!
這一個(gè)星期真的好無聊哦，我就覺得在學(xué)校里渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺的，特別是看到我的同桌杰睡覺的時(shí)候，我更是難受啊!放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都11點(diǎn)才睡覺的，因?yàn)檫^年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就是晚上睡不著啊!
真的好累啊!明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧!要不下星期再適應(yīng)不來可就慘了!我可真的是受不了啊!
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇31
《荊棘鳥》終于看完了，我不知道應(yīng)該用怎樣的詞語來形容自己的心情，是那種沉重、無奈，還是那種痛，為梅吉的可憐?還是為拉爾夫的可悲?
拉爾夫，他愛著梅吉，從她還是個(gè)孩子時(shí)就愛著，直到生命完結(jié)的那一刻，他們之間本沒有任何的阻礙，除了一個(gè)原因——他是個(gè)教士�？墒�，為了對(duì)權(quán)力的追求，在梅吉與教會(huì)之間，他還是選擇了教會(huì)，他得到了一個(gè)人應(yīng)該擁有的一切，金錢、名望、地位，而正因?yàn)樗倪x擇，也注定了他的愛情不會(huì)圓滿，注定一生要受到靈魂情感的洗理與掙扎。
梅吉，堅(jiān)韌、忍耐、包容、優(yōu)雅，一個(gè)近乎完美的女性，她的痛苦卻是她的愛情，她無法與上帝爭(zhēng)奪身為教士的拉爾夫。最終，她選擇了盧克做為拉爾夫的替身，本想與盧克相安過上一輩子，可是，盧克卻是個(gè)金錢的崇拜者，一個(gè)地道的守財(cái)奴，在他心中，梅吉也只不過是個(gè)掙錢的機(jī)器，他對(duì)田地的愛，對(duì)甘蔗的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過對(duì)梅吉的愛。對(duì)于這些，梅吉也以自己特有的堅(jiān)韌而堅(jiān)持著。
可是，終有一天，她一直無法忘記的拉爾夫走進(jìn)了她的生活，那瘋狂而甜蜜的天堂般的生活改變了一切，她帶著從拉爾夫那里得到的一部分離開了盧克，回到了自己的家。擁有了一個(gè)和拉爾夫一樣高大、優(yōu)雅的孩子——戴恩，可是，戴恩卻如他父親一樣，選擇做一個(gè)教士，就在希臘度假時(shí)為救兩個(gè)女郎被海水吞沒了，梅吉千方百計(jì)從上帝那里偷來的東西就這樣回到了上帝的手中。也
正因?yàn)榇鞫鞯乃溃瑸榱苏一卮鞫鞯氖w，她不得不對(duì)拉爾夫說出曾經(jīng)發(fā)誓要保密的事情，戴恩也是拉爾夫的兒子。梅吉說“我所偷來的，我還回去，拉爾夫，我們把你向上帝發(fā)過誓的東西偷來了，我們兩人都得付出代價(jià)!”而這，也正是她與拉爾夫所付出的代價(jià)!
真正的愛和一切美好的東西是需要以難以想象的代價(jià)去換取——這是一種至高無尚的領(lǐng)悟。所有的一切，都需要真心的付出!
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇32
疫情宅家，我和爸爸媽媽一起看了電影《烈火英雄》�？赐暧捌�，我們?nèi)覠釡I盈眶。
這部電影主要講了一個(gè)石油工廠發(fā)生大爆炸，消防員趕到時(shí)，廠內(nèi)已經(jīng)燃起熊熊大火，瞬間包圍了一個(gè)直徑80米的大油槽，更可怕的是如果油槽里的石油流到隔壁化學(xué)罐區(qū)，引爆灌內(nèi)有毒物質(zhì)，將威脅到全市八百萬人的生命，消防隊(duì)員與大火展開了生死搏斗……
消防員是用生命在工作，他們明知山有虎，可偏向虎山行。同樣是人，同樣是血肉之軀，是什么使他們有如此大的勇氣呢？難道是天生的？不！當(dāng)然不是！是責(zé)任！為人民的生命負(fù)責(zé)，為人民的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)！正是這份沉甸甸的責(zé)任，使得他們雖然面臨生命危險(xiǎn)，卻依然奮勇向前！在熊熊大火面前，身為普通百姓的我們，可以全身而退，而他們呢？卻用血肉之軀為我們筑起了一道堅(jiān)固的生命墻。我退一步，百姓危險(xiǎn)一千步；我進(jìn)一步，百姓安全一萬步。消防隊(duì)員絕不是縮頭烏龜，他們盡自己所能，與大火賽跑，能擋一秒鐘是一秒，能擋一分鐘是一分，絕不后退。他們是我心目中真正的勇者、戰(zhàn)士！是我心目中真正的明星！
有誰會(huì)不想過安穩(wěn)的生活？又有誰會(huì)不想擁有家人團(tuán)聚的幸福時(shí)光？消防員們當(dāng)然想，但是他們不能，他們時(shí)刻牢記著自己肩上的使命。這就是我心目中的英雄，這就是我要追尋的“明星”！
小學(xué)生寒假生活心得體會(huì) 篇33
媽媽經(jīng)常對(duì)我說，她小時(shí)侯最喜歡看的一本書是《小布頭奇遇記》，希望我有機(jī)會(huì)也讀一讀，可惜去了好幾趟書店都沒買到。
放寒假的時(shí)候，媽媽終于從學(xué)校圖書室里找到了這本書。拿著這本書，我興高采烈的回到家，飯也顧不上吃就埋頭讀了起來。我很想知道，媽媽最喜歡讀得這本書到底有哪些新引人的地方。
沒用幾天，我就把這本薄薄的小書讀完了�？磥韹寢屨f的沒錯(cuò)，里面確實(shí)有很多感人的情節(jié)。特別是《大鐵勺講的故事》這一節(jié)，給我留下了很深的印象。大鐵勺為小布頭講了一個(gè)很悲慘的故事：大鐵勺的爸爸郭鐵匠，把新打好的大鐵勺送給了他的哥哥郭老大�？墒枪洗蠹液芨F，經(jīng)常吃不上飯，最后他的兒子餓死了，她的女兒丫丫以為小哥哥到姥姥家吃餑餑去了，天天一邊拉著大鐵勺，一邊唱著想念哥哥的歌謠，嘴里嚷著：”丫丫餓，丫丫也要到姥姥家吃餑餑!“看到這里，我的眼淚都要流下來了。沒想到，過去人們的生活那么苦，吃不上飯，穿著破爛的衣服，還經(jīng)常受地主的欺負(fù)。想想現(xiàn)在的生活，我們多么幸福啊，比可憐的丫丫幸福一百倍。想吃什么爸爸媽媽就給買什么，可我還經(jīng)常挑食，這也不吃那也不吃，太不應(yīng)該了!
我知道了小布頭奇遇記的主人公是小布頭，穿著白褲子、綠上衣，帶著黃帽子。