2024學校世界無煙日活動方案范文（精選7篇）

2024學校世界無煙日活動方案范文 篇1

　　活動背景： 在今年同各界優秀青年代表座談時曾經指出 中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的;是我們的，但更是你們青年一代的 他教導我們一定要錘煉出高尚的品格。他說：青年是引風氣之先的社會力量。一個民族的文明素養很大程度上體現在青年一代的道德水準和精神風貌上。他要我們牢記 從善如登，從惡如崩 的道理，始終保持積極的人生態度和健康的生活情趣，要倡導社會文明新風。但作為大學生的我們，卻仍有很多人保留著吸煙的陋習，與社會文明新風背道而馳。 近來有統計結果稱中國吸煙率有所上升，且開始吸煙年齡有所下降，這是一個非常嚴重的社會問題。據最新數據顯示：我國吸煙人數已達3.5億，遭受被動吸煙危害的人數達5.4億大學世界無煙日活動策劃書大學世界無煙日活動策劃書。每年因主動吸煙和被動吸煙所致死的人數近110萬，遠遠超過因艾滋病、結核、交通事故以及自殺死亡人數的總和，這讓我們已經不能再回避，必須重視。因此，我們在第26個世界無煙日來臨之際，為了讓我院廣大師生認識到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，決定面向全院開展本次活動。

　　活動主題：珍愛生命，拒絕煙草

　　活動地點：學校甬道

　　活動時間：20xx年5月31日

　　參與人員：院青年志愿者全體

　　主辦單位：學院院團委

　　承辦單位：院青年志愿者協會

　　活動流程：

　　(1)總體流程

　　針對此次活動，主要分為兩大部分。第一部分，宣傳。把世界無煙日第一次推向校園，從小看大，積極倡導構建無煙校園;第二部分，評比針對男生宿舍進行無煙宿舍評比并頒獎。

　　(2)前期準備及部門分工

　　a、組織部根據需要從協會召集足夠精簡的活動人員，協調各人員工作;

　　b、愛心服務部負責跟學院、后勤等相關部門聯系，明確表達活動意向，協調時間，場地問題;

　　c、外聯部負責聯系媒體，以達到擴大活動影響的效果;

　　d、宣傳部辦好校內展牌，在活動之前起到良好的宣傳效果; e、失物招領處負責購買及制作活動需要的用具、獎品;

　　f、活動部和秘書部負責制作宣傳材料，并在其背面制作調查問卷，以便在全院范圍內普及吸煙危害的知識和了解學生們對這種知識的了解情況和態度。

　　(3)活動的主要流程及具體安排：

　　a、志愿者利用下課甬道人流密集時期深入學生當中分發宣傳材料,普及吸煙危害知識，并作問卷調查;

　　b、在活動期間公開向同學們征集煙盒并在自己的煙盒上寫下戒煙計劃，親自粘貼到 無煙校園 承諾墻上;

　　c、全院男生宿舍進行無煙宿舍評比，并對無煙宿舍頒發 風尚宿舍 稱謂，并把標識粘貼于宿舍門上;

　　d、在活動結束前期，號召同學們在條幅上簽字;

　　e、打掃活動會場;

　　f、秘書部在活動時負責活動人員的簽到工作，活動結束后寫好新聞稿并及時更新院青協博客、微博。

　　注意事項：

　　a、所有活動人員一定要從自身做起，不能在活動現場吸煙，更不能嬉戲打鬧;

　　b、宿舍評比采取現場報名方式，現場填寫報名表格;

　　c、宿舍評比具體操作要公平、透明;

　　d、所有活動人員一定要注意自己的形象，佩戴帽子和胸章。

　　活動意義：

　　在 中國夢 的號召下，去完善 個人夢

　　只有完善自己，實現了個人夢，才能肩負起書記交給我們青年的重任大學世界無煙日活動策劃書策劃書。我們只有提高了我們的道德水準和精神風貌，才能提高我們民族的文明素養，倡導社會文明新風。所以，作為新一代的青年，我們要時刻提醒自己，始終保持積極的人生態度和健康的生活情趣，才能使我們的國家更加興旺富強。

　　這次活動的舉辦，可以讓大家更好的了解吸煙，以及吸 二手煙 對身體的危害，亦可對我國龐大煙民人數的減少做出一些貢獻，

　　可以提高大家的健康意識，增強對 無煙日 這一天的認識，而且，在全民戒煙的同時，又保護了環境，提高了我們生活環境的大氣質量。 活動預算：

　　可行性分析：

　　⑴此活動響應 中國夢 ，順應學生們的要求，更能貼近黨的政策，體現當代大學生的優良品質。

　　⑵此活動比較容易實施。材料在生活中比較容易尋找。

　　⑶評選 風尚宿舍 ，頒發獎品，容易帶動學生們的積極性，有利于該活動的順利舉辦。

2024學校世界無煙日活動方案范文 篇2

　　一活動背景：

　　我國現有煙民3.5億，長期吸 二手煙 者5.4億，平均起始吸煙年齡不斷下降，女性和未成年煙民顯增大學世界無煙日活動策劃書大學世界無煙日活動策劃書。

　　二手煙 危害較想象大，為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視， xx年5月31日是世界衛生組織發起的第XX個世界無煙日。本次無煙日的主題是 讓肺自由呼吸 ，口號是 拒絕二手煙，讓肺自由呼吸 。

　　學習實踐科學發展觀活動中，以 一切為了人民健康，加強疾病防控，維護漳州社會穩定，促進經濟發展 為實踐載體，緊密聯系實際，針對當前煙草危害人類健康嚴峻形勢，作為當代青年志愿者的我們，是社會中的一個活躍群體，有必要起來呼吁大家應養成不在出租車、會嘗辦公室、賓館飯店、醫院等公共場所吸煙，有責任，有義務為長期吸 二手煙 的無辜受害者的健康著想，負責　　二活動目的：

　　1、5月31日是世界無煙日，可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸 二手煙 對身體的危害，亦可對我國龐大的煙民人數的減少作一點貢獻;

　　2、提高市民的健康知識，增強 無煙日 這一天的意識;

　　3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步

　　三活動主題：實踐科學發展觀，為了人民健康，拒絕二手煙

　　四活動口號：拒絕二手煙 讓肺自由呼吸

　　五活動時間：5月31日

　　六活動地點：漳州市中山公園

　　七活動參加對象：漳州師范學院青年志愿者

　　漳州市疾病預防控制中心

　　八活動流程：

　　1、前期準備階段：

　　(1)、書寫策劃書，上交審批并申請活動相關物品和活動經費;

　　(2)、提前和漳州市預防疾病控制中心負責人，以及中山公園負責人聯系好，協調并借好場地;(中山公園宣傳活動現場所需要的桌椅由預防疾病控制中心負責)

　　(3)、由相關主辦單位提供活動過程中所需要的各種材料;

　　(4)、宣傳階段：準備定點懸掛的橫幅，聯系閩南日報社、漳州電視臺、院大學生記者團龍江青年 ,運用媒體宣傳本活動，擴大影響力。

　　2、活動開展階段：

　　方案一：呼吁 禁售煙一天是對 無煙日 最好的宣傳

　　負責人： 電話：

　　協助人： 電話：

　　(1)、提前政府有關負責部門(市疾病預防控制中心)協調簽 對煙草經營商執行無煙日當天禁售一天煙 的發文;(xx年5月16日到22日)

　　(2)、將發文傳達到各個煙草經銷商手中;(xx年5月23日到30日)

　　(3)、當天，各級煙草經銷商要在柜臺前放置 今天是世界無煙日，停止銷售香煙 告示，有關部門將對此進行抽點檢查;(xx年5月31日)

　　(4)、可行性分析：

　　以往，我們對 世界無煙日 的了解，往往局限于 世界無煙日 前后的媒體宣傳大學世界無煙日活動策劃書策劃書。而媒體宣傳的方式一般只有一種，即羅列一組枯燥的缺乏情感的數字和材料。可事實證明，這種宣傳方式收效甚微，多數煙民對此一笑置之，他們甚至反駁，既然國家認為吸煙有害健康，為什么還要生產香煙呢?在他們心中，吸煙致死的人數在全國煙民中所占比重不算太大，很難讓他們一時半刻清醒起來，于是， 世界無煙日 也就很難融入他們的生活。

　　明令 世界無煙日 禁售一天，把這個節日強加進包括煙民在內的所有公民生活中，讓他們下意識地去記住這個日子，思考為什么設這個日子，這對警醒煙民、宣傳 世界無煙日 而言都是不無裨益的。20xx年

　　當然，也有人質疑這是搞形式主義，甚至有煙民表示， 世界無煙日 停售，我提前一天多買幾包不就成了?!如果硬要這樣抬杠，恐怕誰也沒有辦法，畢竟，設置 世界無煙日 的初衷不是強制，而是提醒，你自己對自己乃至家人的健康和生命不負責任，又還能指望誰呢?

2024學校世界無煙日活動方案范文 篇3

　　一、活動背景：

　　煙草是造成人類死亡的第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死于吸煙所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的群體。

　　為了貫徹無煙奧運的理念，進一步推動青少年控煙工作，促進全民健康，閔行區開展以無煙奧運理念推動中小學生控煙的系列活動20xx學校世界無煙日活動方案20xx學校世界無煙日活動方案。我校組織全體中小學生認真參與本次活動。

　　二、活動對象：全校中小學生

　　三、活動內容：

　　1、根據世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結合健康教育廣播、黑板報等多種形式開展，在校園內營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍;

　　2、組織各班開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動;

　　3、組織中小學生開展“無煙奧運”的征文活動;

　　4、組織各班開展“小手牽大手，共同創建無煙環境——致親人戒煙一封信”活動。

　　四、活動要求：

　　1、簽名活動要求：

　　1)對象：全校學生

　　(2)時間：5月20日午會課(屆時請信息組到各班教室攝影)關于學校世界無煙日活動方案

　　(3)過程：各班以主題儀式等形式，動員全班學生在“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名單上簽名(附件1)，并于當日把簽名單交到醫務室注意：簽名請使用鋼筆或水筆;簽名單上注明學校名稱與班級

　　2、征文活動要求：

　　(1)主題：我的無煙童年

　　(2)內容: 圍繞身邊的“無煙奧運”故事、青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學校控煙的看法、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等。

　　(3)范圍：3—8年級;各班選送優秀征文1篇20xx學校世界無煙日活動方案策劃書。

　　(4)時間：6月4日前年級組長統一上傳至政教處。

　　3、《致親人戒煙一封信》活動評估要求：

　　學校認真如實地對學校近年來開展青少年控煙教育的情況進行評估，填寫《致親人戒煙一封信》活動情況調查表(附件3)，并于5月21日前將調查表報至閔行區疾病預防控制中心健康教育科。

　　4、《致親人戒煙一封信》活動要求：(營銷方案策劃書)

　　5月31日，動員學生以寫信的方式勸阻家人戒煙，同時動員家長以回信的方式予以承諾，小手牽大手，共同創建無煙環境。關于學校世界無煙日活動方案

2024學校世界無煙日活動方案范文 篇4

　　吸煙對身體的危害比成年人更大，從15歲或更小的年齡開始吸煙也許會使他們的壽命減損20xx年，這些人比正常人死得更早。

　　少年時期吸煙會導致體內器官功能紊亂，甚至在戒煙以后也難以治愈。

　　但總體來講，在一生中任何時候戒煙都對身體有巨大益處，戒煙后味覺和嗅覺開始變得靈敏。患心臟病，血管病和癌癥的幾率下降，吸煙對青少年身體的危害主要

　　有：

　　1.覺功能紊亂.

　　⒉消化系統易出現潰瘍和功能紊亂。

　　⒊易患口腔癌，食道癌和胃癌，特別易患肺癌。

　　⒋易患高血壓和血管硬化，發生心肌梗塞和腦血栓的幾率增大。

　　⒌睡眠狀況不佳。

　　第四部分：戒煙方法

　　主持人：如果有人染上了煙癮，該如何戒煙呢，大家有沒有什么建議?

　　舉手自由發言，1—2名學生發言。

　　學生發言：戒煙先過心理關

　　許多吸煙的朋友多次戒煙，但未成功，便視戒煙為天下第一難事。其實掌握了訣竊，戒煙是可以成功的。我和我的煙民朋友摸索出一套戒煙方法，叫做“走十四字方針過三關”，特向打算戒煙的朋友們推薦。“三關”是指認知關、戒煙關、誘惑關，“十四字方針”是指比較、責任、計劃、遞減、手段、謝絕、抵御。真心要戒煙的朋友首先要過認知關，做兩件事：比較吸煙的利與弊，尋找和強化自己的責任心。應該承認部分吸煙者確可從吸煙中獲得某種好處。例如有人認為吸煙有助于尋找“靈感”;有人覺得可以緩解心理壓力，幫助減輕緊張焦慮情緒;有人可以獲得某種快感;有人希望借此解除煩悶和憂愁等。這些好處正是嗜煙和不愿戒煙的理由。幾乎無人不知吸煙危害健康，但絕大多數朋友并不知其危害極其嚴重，以致有一些煙民直到身患重病時才戒煙。

　　吸煙只有愿望和決心還不夠，煙草是成癮性物質，若停止吸煙必然出現軀體和心理戒斷反應，戒斷反應是戒煙的“攔路虎”。過了認知關，還得為過軀體戒斷關做周密的準備。過軀體戒斷關須做三件事：訂計劃，按計劃逐步下臺階(即逐漸減量)，早戒煙手段戒替代辦法。訂計劃包括時間(例如兩個月或三個月)和目標(例如在兩周內過軀體依賴關，三個月渡過心理依賴關，最后徹底同煙草告別)。不要奢望一天就能戒掉煙，應該用逐步下臺階的方法淡化戒斷癥狀。假如一天吸一包卷煙，戒煙的第一周每天不超過15支，第二周不超過10支，第三周不超過7支，第五周不超過2支，第六周1支，第七周完全不吸煙。下臺階過程中若出現身體戒斷癥狀(如坐立不安、注意力不集中、易發脾氣等)，得準備一些適于自己的替代方法，例如食用口香糖、薄荷糖、戒煙糖、戒煙茶等，或口含醋酸銀同時吸煙，此時會嘗到不愉快的苦澀味道，讓你討厭吸煙。下臺階期間自己必需自覺按計劃減少吸煙數量，延長吸煙間隔時間，親屬和朋友也要給于充分支持和幫助。身體戒斷癥狀一般一周或兩周即可消退，更難的是闖過心理戒斷關。許多戒煙者就是在心理戒斷期間再陷重圍的。

　　要取得戒煙最后的成功，關鍵在于能否斷然遠離香煙和成功抗御誘惑。從不吸煙的人聞到煙味就感到厭惡，甚至惡心，而戒煙者則覺得很香，看到別人吸煙，心里也會癢癢的。煙民給他遞煙，很可能情不自禁地接過來，以至于首功盡棄。謝絕“盛情”，抗御誘惑才會成功走過心理戒斷關。而徹底走過心理戒斬關，才會“柳暗花明又一村”。

　　學生發言：我聽說過一種戒煙方法：將蘿卜洗凈切成絲條狀，用紗布過濾，擠去苦澀的汁液，加適量白糖，每天清晨吃一小碟這種糖蘿卜絲，即會慢慢地達到戒煙目的。

　　第五部分：青春無煙，行動在即

　　一、知識競猜

　　主持人：感謝兩位同學的精彩講述。下面我們進入知識競猜環節。有請各組組長上臺………………

　　二、我們的行動

　　主持人：當年林則徐虎門硝煙表達了消滅鴉片危害的決心，今天，我們要用我們自己的方式為禁煙作出最大的努力。有請第五小組介紹他們的無煙網站。

　　主持人：大家一定有過勸阻別人吸煙的經歷或者故事，可以說出來與我們共同分享嗎?說說你的想法也行。請舉手示意我。

　　………………

　　大家談勸阻吸煙的經歷、感想、設想等等。同學們自由發言。

　　學生一：中山大學教育學院的張建奇副教授認為，雖然中國《煙草專賣法》明確規定：勸阻青少年吸煙，嚴禁中小學生吸煙，但現實是中小學生煙民正不斷增加，光靠學校、家庭的禁止顯然是不夠的。要制止中小學生吸煙，應從控制其吸煙心理做起，徹底扭轉他們的不良思想觀念則是較好的辦法。

　　學生二：嚴令禁止是預防青少年吸煙的最佳辦法

　　根據新華社報道，法國健康教育委員會經過調查研究發現，要預防青少年吸煙，最佳的方法是動員家長嚴加管教子女，禁止其吸煙。但對于我門在校大學生而言更多這應該自嚴于己，盡可以的勸阻身邊的朋友。研究顯示，一般而言，孩子們在小學時對煙草是深惡痛絕的，知道吸煙不利于身體健康。孩子們甚至會向周圍吸煙的成人施加壓力，要求他們戒煙。然而進入中學后，為了顯示自己已經長大成人，一些青少年開始嘗試吸煙，最終染上煙癮，不能自拔。對于這種“明知不好仍為之”的情況，說服教育收效甚微。法國健康教育委員會在調查中發現，在嚴令禁止子女吸煙的家庭中，只有%的孩子染上煙癮;在家長以商量口吻表示不希望子女吸煙的家庭中，孩子染上煙癮的比例是%;在家長對孩子吸煙絲毫不干涉的家庭中，孩子染上煙癮的比例是%;而在公開允許孩子吸煙的家庭中，染上煙癮的孩子的比例高達%。世界衛生組織最近在歐洲幾個國家進行的一項調查也顯示，家長禁止子女吸煙的要求越嚴，-歲孩子吸煙的比例就越低。因此，專家們希望家長對處于青少年時期的子女進行嚴格管教，明令禁止他們吸煙，幫助他們健康地度過心理不穩定期。據世界衛生組織統計，目前歐洲各國，%的家庭明令禁止孩子吸煙，%的家庭勸阻孩子吸煙，另外%的家庭對孩子吸煙持完全放縱的態度。

　　………

　　主持人：愉快的時間總是過得很快，班會已經接近尾聲，最后讓我們向全體青少年朋友們發出倡議。請大家起立。

　　《倡議》

　　以對集體負責為凝聚點，學會關心，我們勸阻他人吸煙。

　　以對社會負責為制高點，學會報答，我們共創無煙世界。

　　讓無煙的青春更加亮麗

　　第六部分：結束語

　　我們的健康，我們拒絕吸煙;為了他人的健康，我們勸阻他人吸煙;為了大家的健康，我們攜手共創無煙世界。班會到次結束，感謝各位的參與，下次班會再見。

　　六、班級感言

　　小結：這次班會開得很成功，很有意義。顯示出我們的創造力，也顯示了班委會的組織力和親和力。這反映了社會文明的進步。遠離煙草，崇尚健康，保護環境共享文明。我在此祝愿大家：無煙青春更亮麗，無煙前途更美好。

2024學校世界無煙日活動方案范文 篇5

　　20xx年5月31日，是世界衛生組織發起的第二十個世界無煙日，主題是“創建無煙環境”。為深入開展此項宣傳活動，萊蕪市按照魯疾控健發[20xx]3號文件《關于深入開展第二十個世界無煙日活動的通知》的具體要求，圍繞宣傳主題，制定了活動實施方案，利用“拒吸第一支煙簽名”、廣場宣傳、無吸煙社區創建等形式，組織開展了系列宣傳活動，廣泛宣傳控煙知識，進一步提高了全社會對吸煙危害的認識，推動了控煙工作深入健康發展，具體情況如下:

　　一、廣泛開展“拒吸第一支煙”大型簽名活動

　　為培養社區居民生活方式，保護青少年學生免受煙草危害，5月31日,市疾控中心醫務人員來到萊蕪一中實驗社區，與社區聯合舉辦了"拒吸第一支煙、做不吸煙的新一代"的大型簽名健康教育活動。全校1千多名學生在印有“拒吸第一支煙、做不吸煙的新一代”條幅上鄭重簽下自己的名字，以表明自己拒煙的決心。學生代表任杰向全校同學發出了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”倡議書:“為了自己和他人的健康，為了全社會的公共利益，在第二十個世界無煙日來臨之際，希望我們積極投入到控煙活動中，從你我做起，創建無煙環境，構建和諧社會。”

　　此次活動是中心組織開展的“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”萬人簽名大行動的一部分，以此拉開了全市控煙宣傳活動的序幕。按照活動實施方案，此類簽名活動已在各個社區分頭展開，得到了社區的大力支持和廣大青少年的積極響應，簽名人數達1萬余人。

　　二、5月31日，中心組織專業人員在市府廣場舉行了“創建無煙環境”主題宣傳活動，印發專題宣傳材料1萬份，利用展板、條幅、咨詢等方式，面對面地向市民宣傳控煙知識，受到了市民的熱烈歡迎。

　　三、開展無吸煙社區創建工作

　　這項工作目前正在開展中。按照活動實施方案，6月份，通過衛生局下發《關于在全市開展創建“無煙醫院”活動的通知》，組織市直及各區醫療社區參加創建活動，10月底檢查評估，對驗收合格社區授予無煙醫院稱號，頒發無煙醫院牌匾。

　　伴隨著控煙活動的深入開展，萊蕪市充分利用《萊蕪日報》等宣傳媒介進行大力宣傳，在全市上下營造了濃厚的控煙氛圍，對提高人們的控煙意識、推動全市的控煙工作健康發展產生積極影響。

2024學校世界無煙日活動方案范文 篇6

　　為切實履行世界衛生組織《煙草控制框架公約》(以下簡稱《公約》)，進一步提高全社會對煙草危害的正確認識，保護和促進人民群眾健康，更好的宣傳控煙禁煙工作，根據今年宣教工作安排和上級部署，制定本次活動的方案。

　　一、統一部署，開展多種形式的宣傳。

　　今年的無煙日宣傳活動將按照上級部門的統一安排部署下進行，今年的宣傳主題是“煙草業干擾控煙”，口號是“生命與煙草的對抗”。將圍繞主題，結合本地實際情況，精心安排，積極開展多種形式宣傳。重點圍繞宣傳煙草業多控煙的干擾，吸煙對兒童和婦女危害以及我國有關公共場所控煙的政策法規知識。利用宣傳欄、宣傳資料、電子屏幕24小時滾動等宣傳方式開展宣傳，積極組織開展居民有關控煙方面知識的的講座，真正將宣傳深入到千家萬戶。宣傳活動期間還將到中小學校開展健康教育課，向中小學生宣傳煙草的危害，遠離二手煙，教育學生從小要遠離煙草。還將在居民和學生中繼續開展參與“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”控煙簽名活動，真正讓大家參與到控煙活動中。

　　二、宣傳活動要求

　　認真制定宣傳計劃，注重宣傳效果，認真落實，利用無煙日為契機，結合世界無煙日主題、口號及“健康山東行動”， 開展多種形式的控煙宣傳和健康教育活動，提高公眾對吸煙與二手煙危害的正確認識，扎實把控煙宣傳深入開展下去。

　　三、提高戒煙服務能力

　　加強對醫務人員控煙知識培訓，提高戒煙服務能力，向患者提供必要簡短戒煙服務，積極營造戒煙支持環境。

2024學校世界無煙日活動方案范文 篇7

　　一、活動背景

　　為加強對青少年的控煙工作，切實地做好在校青少年的控煙健康教育，根據學工文7號文件的指示，舉行了紀念第23個世界無煙日的“無煙校區”活動。緊扣“遠離煙草，崇尚健康，保護環境，共享文明”主題，結合本班實際情況開展“青春無煙更亮麗”的主題班會。

　　二、活動目的

　　⒈幫助同學門走出吸煙的誤區，認識到吸煙

　　的害處和戒煙的益處，并學會如何戒煙。讓學生成為健康的社會主義新人，成為一名身體素質好、綜合能力優的當代大學生。

　　⒉為更好地做好評估準備工作，把我校打造成環境優美、風氣良好、校園文化健康的校區，讓師生都可以在一個健康的環境里工作、學習和生活。

　　⒊學會珍愛生命，除了自己不要抽煙，也要向身邊的人普及抽煙的網危害性，讓大家都遠離煙草。

　　三、設計思路

　　吸煙有害，拒絕吸煙，勸阻吸煙，遠離煙草，崇尚健康，保護環境，共享文明。

　　四、活動準備

　　⒈開班委會：確定主持人、班會程序等。

　　⒉所有同學分小組，采用應用研究性學習的思路與方法完成兩項任務：

　　⑴搜集：上互聯網查詢有關勸阻青少年吸煙的信息與資料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);

　　⑵調查：在互聯網上發放調查表，調查學生、老師、家長對青少年吸煙的看法。

　　五、活動過程

　　(一)基本情況

　　班會主題：青春無煙更亮麗

　　舉辦時間：

　　舉辦地點：龍泉校區教學樓509教室

　　主持人：

　　邀請嘉賓：

　　參加班級：電子信息技術專業一班

　　(二)內容摘要

　　第一部分：宣布開始

　　主持人：“無煙校區”之《青春無煙更亮麗》主題班會現在開始。

　　第二部分：引例子

　　主持人：青少年吸煙的現狀究竟如何，下面請調查小組向大家介紹他們的調查結果。

　　學生發言：我們通過上網查詢了解到：學生吸煙率為22.5%。具體情況是這樣的：北京大學兒童青少年衛生研究所對天津、山東、重慶、廣東4個省市的200所中學的11957名13歲~15歲的中學生進行了青少年與煙草使用狀況的調查，結果是：現在我國中學生初次吸煙的年齡是10.7歲，比六七十年代的調查結果早了2.3歲。中國20%以上的初中生嘗試過吸煙，其中32.5%的男生和13%的女生嘗試過吸煙，總吸煙率為22.5%，其中超過一半的學生說他們在1周內至少有1天會吸煙。

　　主持人：到底是什么原因造成青少年吸煙情況這么嚴重呢?下面請另一調查小組作介紹。

　　學生發言：中山大學教育學院的張建奇副教授認為學生吸煙多為心理因素所致。一方面，當前未成年人接受信息面廣，可塑性強，容易受到不良信息影響，電視、電影等音像制品中出現主人公吸煙鏡頭的頻率非常高，模仿心理使他們很容易將看到的影像作為平時行為的標準。另一方面，渴望獨立、早日成熟的心態也使得孩子們以吸煙的方式證明自己已長大成人，加之逆反心理的驅動使得在校生吸煙的比率不降反升。

　　學生發言：青少年吸煙的心理剖析

　　⒈時髦心理——認為吸煙是一種時髦，不吸煙就會落伍，只有加入吸煙隊伍，才能趕上“時代潮流”。

　　⒉好奇心理——青少年好奇心強，許多事都想試一試，體驗一下。見別人吞云吐霧，悠游自在樣，自己也想體驗一下“飯后吸支煙，賽過活神仙”的味道。

　　⒊模仿心理——青少年模仿心理強，見影視劇中正面人物在思考問題、擬定作戰計劃、制定偵破方案時都在抽煙，自己在模仿抽煙時，心理上使自以為自己也是“英雄人物”。

　　⒋社交心理——“煙酒不分家”、“煙酒鋪路”的現象影響著青少年，使他們認為“現在吸煙，是為將來走向社會作準備”。

　　⒌環境心理——近朱者赤，近墨者黑，長期與吸煙者接觸、交往，自己不吸，豈不“寒酸”?老是抽“伸手牌”香煙，豈不小氣?只有自己也吸煙，才能體現出彼此“有數”、“有交情”，才能獲得對方信任，才會有“共同語言”。于是，你來我往，學會了吸煙。

　　⒍反抗心理——青少年自我意識強，又處于反抗時期，對家長、老師的訓斥不敢當面頂撞，心理抵觸無處發泄，情緒委曲無處發泄，便用吸煙來作為一種抗拒手段。

　　⒎將煙作為“工具”——有青少年認為兩手空空沒事，就吸支煙解無聊，手指夾支煙，感到時髦，有男子漢的氣派、風度。上廁所吸煙，是為解“臭氣”。考試前吸煙，是借助吸煙來“開夜車”、“興奮提神”、“活躍思維”。

　　⒏僥幸心理——雖然知道吸煙可致癮，可許多青少年認為“爸爸、爺爺吸了幾十年煙也沒得癌，我豈會得!”

　　因此，針對青少年的吸煙心理活動特點，“有的放矢”幫助他們戒煙很有必要。

　　第三部分：吸煙有害，遠離香煙

　　主持人：接下來請《青少年吸煙的危害》研究小組發言。

　　學生發言：一份最新醫學調研報告指出，71%的青少年和中學生嘗試過吸煙，這些人中男人是女人的3倍，醫生們警告說，青少年