班會活動策劃方案（精選30篇）

班會活動策劃方案 篇1

　　一、比賽目的

　　1、為進一步提高我校班（隊）會質量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性；

　　2、使學生通過主題班（隊）會, 學會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風；

　　3、邀請家長參與班級或學校重大活動，密切家校聯系，形成養成教育家校合力，促學生良好行為習慣養成。

　　根據縣局本年承辦全國德育工作年會的統籌安排和鄉中心校德育年會現場展示的需要，結合我校實際，特開展我校主題班（隊）會比賽活動。

　　二、參賽對象：1-9年級各班（隊）。

　　三、競賽內容：主題班（隊）會設計方案和現場競賽 （二合一）。

　　四、競賽主題：

　　活動納入養成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學生思想疏導、愛校教育等方面選題）

　　五、班（隊）會形式：

　�。�1）主題報告會；

　�。�2）演講和競賽；

　　（3）座談和辯論；

　�。�4）野外活動；

　�。�5）社會調查成果匯報；

　�。�6）文藝表演；

　�。�7）技術操作，實物交流；

　�。�8）經驗介紹等。參賽者也可根據比賽要求自行選用或創作班（隊）會形式，創意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動。

　　六、競賽辦法

　　（一）比賽成立組織領導機構

　　組 長：彭 波

　　成 員：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明

　　潘 勇、湯 愷、許 容、特約評委

　�。ǘ�）分組

　　1、比賽分為年級段校賽和鄉觀摩賽二個階段進行。

　　2、年級段校賽：（3月30日前完成）

　　（1）以年級段為小組，副組長負責組織實施，在年級段所有班級中，按本次競賽內容和要求開展比賽，賽后小組合議，分年級段各評選出優秀班級參加鄉觀摩賽。

　�。�2）各小組組長、年級段及評委安排

　�。�3）各班因比賽耽誤的'文化課，在比賽近兩周的養成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的課務，請評委本人將代課老師、節數報教務處。

　�。�4）各班進行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊）會的書面設計方案電子稿報送王立山（）和戴瑤處，內容包括主題和標題、背景、目的、形式、內容、道具、過程等。

　　3、鄉觀摩賽（4月份完成，具體時間、方式另行通知）：

　　（三）評分辦法：總分由設計方案和現場展示兩部分組成，方案占30%；現場占70%，二者的總分為班級總分。

　　（四）獎勵辦法：本次比賽設一等獎六名，二等獎若干名。

　　七、競賽要求：

　　1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導向性、針對性、時代性和序列性。

　　2、現場展示程序上，要素要完整。發揮學生的主體性、創造性，全體學生必須參加。

　　3、各班（小學部正副班主任合作、中學部跟班老師協助）根據《主題班（隊）會評價標準》、《主題班（隊）會方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時間和任務，精心準備。

　　4、主題班（隊）會現場展示時間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場地（特殊要求先通報）進行。

　　5、點評。個別點評和組委會點評相結合。請評委準時到位，認真參評，并填好《主題班（隊）會評價標準》及《主題班（隊）會方案評選評分標準》。如果課有沖突，請提前到教務處調課。

　　6、比賽期間，歡迎全校當節沒課的老師前往比賽現場觀摩。

　　7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學校工作、文化素質較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長為以后年級家長委員會委員。

　　溫馨提示：在學生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會競賽錄像和點評，歡迎老師們學習觀摩和參考。

　　白馬橋九年制學校

班會活動策劃方案 篇2

　　【活動主題】：滿園書香關不住

　　【活動對象】：

　　【指導老師】：

　　【活動時間】：20xx年3月15號

　　【活動地點】：5411教室

　　【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景

　　【活動目的】：

　　1、通過班會使學生養成熱愛讀書丶博覽群書的習慣；

　　2、通過讀書使學生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

　　3、通過讀書促使學生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。

　　【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答

　　【活動準備】：

　　活動策劃書準備：班長

　　班會宣傳及現場布置：宣傳委員（和文藝委員 后勤工作：體育委員和心理委員）

　　班會紀律：班長和副班長

　　獎品安排：組織委員

　　監督組： 學習委員

　　班會衛生：生活委員

　　【活動主持人】：

　　【活動步驟】：

　　（1）、宣布班會開始：

　　由班長胡志超宣布活動正式開始

　�。�2）、故事知多少：

　　由用有關讀書月主題的PPT將大家引入主題，并代表發言

　�。�3）、好書推薦

　　就著PPT的引入，季小寶發言請各位同學們談一下各自的`的讀書體會，并向大 家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學到了什么，得到些什么啟發能借鑒給我們同學們的呢？

　　A同學：《魯濱遜漂流記》

　　B同學：《心靈雞湯》

　　C同學：《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　D同學：《上下五千年》

　�。ㄍ瑢W紛紛發言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。 女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環節，帶領我們步入知識的海洋。

　�。�4）、知識競賽

　　男：比賽規則：當主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

　　PPT（顯示題目）

　　（5）、小品表演《好學生與壞學生》

　�。�6）、辯論賽：

　　辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

　　正方核心觀：只有讀好書，當個好學生才能做個對社會有用的人 反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學的人，他后來也成了對社會有用的人。

　�。ㄕ埻瑢W根據這個方面的內容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導，不要出漏子哦）

　　活動過程：

　　(辯論賽時間) 雙方陳述各自的觀點三分鐘，

　　自由辯論十分鐘左右，

　　最后總結陳詞三分鐘。

　　評委點評三分鐘。

　　（7）、書法表演：

　　經過一番激烈的唇槍舌戰之后，下面由x同學展示書法

　　（8）、合唱中穿插口技改編版《水調歌頭 ?明月幾時有》

　　女：我們班可是有相當多的藝術人才！對不對？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎*同學和*同學來帶給歌曲《水調歌頭》

　�。�9）、由班長和團支書宣布班會結束

　　【活動注意事項】

　　第一步：確定班會主題

　　主題是班會的靈魂，要有較強的針對性和目的性。從內容說，班會主題往往與黨和國家的最新方針政策或最近發生的、與中學生密切相關的國內外重大時事或社會熱點相聯系。從擬訂技巧上來說，主題一定要簡明扼要、中心明確、切中要害，可以是單句，也可以是復句，但切忌冗長、羅嗦。

　　第二步：做好準備工作

班會活動策劃方案 篇3

　　主題

　　高三生活中的困惑——心理篇

　　活動目的（教育、培養的效果及目標）：

　　高三學生很快就要面臨擇業或繼續求學的人生選擇。面對新的挑戰，何去何從，這對于涉世未深的高三學生來說，實在是個難題。家長對子女過高的期望、社會的多元化價值取向，也使得高三學生經常體驗強烈的內心沖突和壓力。

　　高三學生的`心理健康教育需要家長、教師和社會的共同關注。心理健康教育要始終貫穿一條主線：培養自信→勇于進取→不怕挫折→迎接挑戰→爭取成功！

　　活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：

　　安排心理素質良好的同學準備發言

　　活動過程：

　　1.對自己有一個客觀、全面的評價。

　　2.善于將成功歸結為自己的能力。

　　3.體驗內心的喜悅感和成就感，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力。

　　4.不妨制定階段性目標。

　　5.在不斷達到目標的過程中體驗成就感。

　　6.增強自信心。

　　7.樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。

　　注意事項或建議：

　　教師和家長都應及時發現高三學生存在的各種心理障礙，及時給予關心和疏導，幫助學生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態復習備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！

　　活動效果及后記：

　　這次主題班會的活動效果良好，部分同學舒緩了心理壓力，得到了心靈的釋放，自信心等到了一定程度地增強！

班會活動策劃方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1、通過本次班會懂得朋友對自己的人生有什么重要的影響。

　　2、明白朋友的含義與分類，擇友的原則，增強交友的能力。

　　3、通過小品、游戲等形式的節目，增加同學與同學之間的友誼。

　　二、活動時間和地點：

　　時間：12周星期一第六節班會課；地點：13春模具

　　（1）班教室。

　　三、班會課前的準備：

　　1、組織召開班委大會，在會上明確告知班干本次班會的主題和具體要探討的內容。

　　2、班會前的準備小組分工，具體分為主持人組、節目組、后勤保障組、資收集組、程序設計組和現場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責寫串詞和現場的主持，節目組則負責編排和友誼有關的節目，后勤保障組則負責現場的布置，道具準備等。

　　3、在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中體現的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功

　　四、活動方法：

　　以多媒體與討論發言為主，老師旁聽，穿插唱歌、小品和游戲。

　　五、擬稿人和記錄人：

　　六、主持人：

　　七、活動內容和過程：（引入主題）

　　在進行今天的主題班會之前我想大家一起高歌一首朋友節目一：全班一起高歌周華健《朋友》，歌詞如下：

　　這些年一個人風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持甚麼真愛過才會懂會寂寞會回首終有夢終有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷還有痛還要走還有我。

　　歌聲真系激動人心，讓人感受到同學們心里邊那份真誠。每當耳邊想器這首歌，我就會想到我的朋友我的友誼在紛繁復雜的社會中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠。

　　節目二：回顧同學們之間精彩的瞬間看完這些照片，同學們有沒有想起跟自己朋友一起的開心事，我們出門在外，很多時間都是跟自己的朋友在一起，而且大部分同學都是住宿的，那么在宿舍里會同學之間發生什么有趣的事呢，下面請大家欣賞一個小品，欣賞小品的同時希望大家能體會到友誼的可貴，我們要珍惜友誼，節目三：小品

　　好，看完精彩的小品，大家應該要珍惜我們現在在一起的點點滴滴，因為到我們畢業后可能會因為工作或者家庭的瑣碎事，而忽略了朋友間的那份真情。那么到底什么樣的朋友才值得我們深交呢，很多人都是因為所謂的朋友而誤入歧途，斷送自己的一生，想問一下大家什么樣的朋友才算是真正的朋友節目四：談談真正的友誼

　　同學們說得很好。朋友之間一味地“你好，我好，大家好”，并不是真正的友誼，這樣的友誼往往經不起時間的考驗。而敢于批評、坦誠相見，雖然有時可能會忠言逆耳，但這樣的友誼卻是真正的友誼，時間越長越牢固。友誼能增進快樂，減輕痛苦，因為它能分享我們的喜悅，分擔我們的煩憂，同時也能促進我們進步。

　　所以交友是需要有一定的原則的。我覺得交友的原則有三個：善交益友，不交損友，樂交諍友。希望同學們以后在交友的過程當中，可以本著這三個原則，廣交益友。

　　那么為了增加同學們之間的友誼，我們放松一下，馬上進入我們的游戲環節：你劃我猜，這個游戲很考驗兩個人之間的默契，希望同學們能從中學到朋友間團結的'重要性。規則：2人一組共四組參加，游戲開始表演的一組2人先面對面（一人表演，一人猜）表演的人只能用動作把詞語或者成語表達出來，不能說話，否則犯規，淘汰出局，期間如果有同學提示，那么這位同學受懲罰。猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語即過關，每組限時2分鐘，答對最多的一組獲勝。答得最少的一組要受到懲罰

　　經過這個游戲，希望同學們的友誼更加深厚，雖然我們相處的時間不是很長，只有一年左右，但是這一年里我們也有很多快樂的時光，現在讓我們回顧一下我們這一年的點點滴滴。

　　節目五：播放劉德華的[一起走過的日子]，在歌聲中播放同學的照片，在歌聲和掌聲中結束班會。

　　我們的主題班會將近尾聲，現在有請我們班主任為我們的活動做總結，感謝班主任對我們活動做評價，那么我們的主題班會就此結束。希望大家都珍惜屬于你的那份友誼。讓我們手拉著手，肩并著肩，一起祝我們的友誼地久天長

班會活動策劃方案 篇5

　　[活動時間]

　　[活動準備]1。查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;

　　2、排演父與子沖突的小品;

　　3、設計感恩的節目：蒙眼設障走路;

　　4、設計感恩老師和父母的節目。

　　感恩父母，他們是無私無償地愛著我們感恩他人，即使是擦身而過。也一定有曾經于我有恩的人

　　a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養育到教養，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞

　　講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。

　　視頻新聞

　　b下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現象贊同與否的表決a為贊同這個現象，認為父母應該為子女排隊，b為不贊同

　　大多數同學選擇了不贊同這個現象

　　b那么讓我們來看一下網上做的這個調查

　　a看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

　　若干同學發言，對上述的新聞材料發表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經歷來談論了看法。

　　大屏幕上展示了一些網友對這一現象的評論

　　b“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學會感恩，首先便應學會感恩我們的父母感恩他們為我們所付出的一切

　　a有時，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情

　　蒙眼設障礙走路讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關懷著，所以也必須時時地感恩;有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變

　　分別請了男女兩組同學參加游戲，男生組順利完成了任務，并且發表了自己的認識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理

　　在班級的同學的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個游戲，在老師的幫助之下，同學很快地完成了任務，結束以后，老師發表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。

　　a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導

　　b老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。

　　a我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意

　　b不妨今天我們就隨機抽取一些同學，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情

　　學生對老師感恩

　　班級里的部分同學做了代表，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。

　　b我，感謝陽光，空氣，水。

　　我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學。

　　我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。

　　a也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態度，僅僅是……

　　學會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。

　　b高二(8)班感恩主題班會到此結束

　　作業：同學們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

　　[活動后記]

　　生活在現代的社會中，我們經常會碰到艱難險阻和曲折坎坷，總會有人在我們需要的時候伸出援助之手，我們怎么能視而不見，又豈能忘之?古語有云：“滴水之恩，當涌泉相報。”人應該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會忘記別人曾經給予的恩惠。千萬不要認為所有的事情都是理所當然的，以為世上的東西只屬于你個人。

　　感恩節是美國的國定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學會感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學、社會等等。

　　感恩，就從感恩父母開始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開始

班會活動策劃方案 篇6

　　一、活動目的

　　1、適時取消學生進入青春期對異性同學的神秘感、羞澀感，克服與異性同學交往的不安與緊張感。促使男女同學進行健康、適度而有充分的交往。

　　2、引導學生學會欣賞異性同學的優點，互相學習，取長補斷，提高學習積極性，加強班集體的凝聚力。

　　二、活動內容

　　1、討論：我心中的好女同學和好男同學的標準。

　　2、討論：男女生怎樣的交往才能促進學習進步

　　三、活動形式

　　討論、歌唱、小品、朗讀

　　四、主持人

　　五、活動準備

　　1、布置黑板等環境。主題布置要鮮明、突出、美觀，還應布置與主題有關的名人名言，如：人的一切都應當是美好的，面貌、心靈、衣裳契訶夫。

　　2、全體男生寫給全體女生的一封信和全體女生寫給全體男生的一封信。

　　3、請學生學唱《大丈夫》、《一千零一夜的日記》。

　　4、邀請有心理輔導經驗的老師作嘉賓。

　　六、活動程序

　　1、主持人：我們的班級101班由組建到現在已經有三個月了，在我們全班37個男同學和16個女同學的共同努力下，取得了較好的成績，這是與全體同學的付出是分不開的`。但是，在這段時間里，男同學與女同學之間的摩擦也不少，有一次甚至發展成為打架時間，到底在同一個班級內男、女同學應該怎樣相處才好呢？

　　2、討論：

　　活動（一）

　　我心目中的好男同學和好女同學活動

　　（1）在黑板中間劃豎線，分別在兩邊寫上好男同學和好女同學，并選兩名自告奮勇者負責記錄。

　　（2）自由發言：說明自己心目中男女同學優良學生形象應有的品質或行為，可以按自己的性別講，也可以講共同的或不同性別的。

　�。�3）總結：被欣賞的男生標準是：

　　1、保護弱小同學；

　　2、講信用；

　　3、熱愛運動；

　　4、樂于關心他人；

　　5、詼諧幽默；

　　6、不計較小枝小節。

　　被欣賞的女生標準是：

　　1、臉上有微笑，溫柔大方；

　　2、活潑不瘋癲，穩重不呆板；

　　3、清純秀麗，樸素善良，隨和；

　　4、不做作，有性格；

　　5、坦然，充滿自信。

　　3、討論男女生怎樣的交往才能促進學習進步

　　活動（二）

　�。�1）小品大意是：甲（男生）與乙（女生）是同桌，甲要求乙借數學作業抄，乙不同意，甲馬上惡言相向，乙覺得很煩惱，乙應該怎樣辦才好呢？

　�。�2）自由討論：從自己的實際說出自己認為男女生在學習上怎樣才是互相幫助？

　　4、青春寄語

　　活動（三）

　　（1）請全體女生代表宣讀對全體男生的一封信，請全體男生代表宣讀對全體女生的一封信。

　�。�2）互致祝詞，要求祝詞有個性色彩，決不低級趣味。

　　（3）請學生說出心目唱《大丈夫》、《一千零一夜的日記》。

　　5、班主任總結。班會結束。愛情是建立在友誼之上的，友誼是愛情的基礎，愛情是友誼的發展。如果沒有友誼則不存在愛情。如果沒有愛情，友誼將停滯不前。但是，在我們中學生的心里，愛情永遠在后。因為，真正的愛情離我們太遙遠。請大家珍惜一切！

　　六、活動后記男女生交流非常積極，而且真誠熱烈，基本明確了男女生交往、互相幫助的原則，達到了本次班會目的。

　　結束！

班會活動策劃方案 篇7

　　一、班會時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、班會地點：

　　xx班教室

　　三、班會目的：

　　響應學部的號召，增強班級的學風建設

　　四、班會主題：

　　營造良好班風，給學習無限動力

　　五、班會主持人：

　　陳

　　六、班會記錄人：

　　葛

　　七、班會流程：

　　1、主持人陳宣布會議主題，并對會議流程做了簡要介紹。

　　2、班主任程xx老師發表重要講話：

　　(1)針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現的一些問題及個別學生出現的問題做出批評。

　　(2)繼續上周四召開的期中考試發獎大會，對每個學生的進步退步做出分析。

　　(3)對班干部再次進行責任明確制，希望他們盡好自己的責任，配合班主任管理好班級。

　　(4)對學習中的小組長進行鼓勵，希望他們在學習上當好老師的小助手，對組員認真負責。

　　(5)希望每個學生明確自己來學校的目的`是學習，自己是為自己而學，端正學習態度。

　　3、學習委員葛針對班級學風闡述自己的認識，如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發言等。

　　4、自由討論時間，分小組緊扣班會主題展開討論。

　　5、各組派代表闡述討論結果，提出了自己組的學習口號，每隔一段時間交流學習心得、經驗等。

　　(1)組：團結進步，永爭第一。

　　(2)組：超越自我，挑戰極限!

　　(3)組：團結拼搏，超越自我。

　　(4)組：團結友愛，勤奮好學!

　　(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!

　　(6)組：不斷進步，力求!

　　(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠處。

　　(8)組：永不言敗，永不退縮!

　　6、班長王總結發言，再次鼓勵大家重視學風，認真學習，度過美好的最后兩個月的時光。

　　7、主持人發表結束語，并宣布會議結束。

　　班會總結：班級是一個集體，要懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體愛護集體，有集體榮譽感。要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個人的事情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每個人都為班級做出一點貢獻，讓每個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步，讓xx班更加美好!此次班會取得了圓滿成功，每個人都參與其中，收獲良多，基本達到預期目的。

班會活動策劃方案 篇8

　　活動目的：結合作風年建設，對學生進行一次愛國主義教育。讓學生明白愛國從

　　我做起，從現在做起。

　　活動方式：全體學生參與。

　　活動過程：

　　一、全班同學演唱“歌唱祖國”，營造氣氛

　　二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。70年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!

　　主持人乙：70年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

　　主持人甲：中華雄鷹在展翅。

　　主持人乙：中國巨龍在騰飛。

　　主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。

　　主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。

　　主持人甲：身為華夏兒女。

　　主持人乙：同為炎黃子孫。

　　合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。

　　今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣布愛我中華主題班隊活動課現在開始。(班長)

　　1、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國母親正在迅速發展

　　主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

　　2、主持人甲：鮮花絢麗多彩;陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽詩歌朗誦《祖國，我愛你》。

　　生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長

　　生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

　　生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽

　　生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。

　　生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。

　　生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

　　生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。

　　生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

　　生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。

　　生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

　　生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。

　　生1：我愛你勤勞的雙手;

　　生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。

　　生3：我愛你五色的風帆;

　　生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航!

　　3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃;繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那我們應該如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力?(學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言)

　　4、主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。

　　小組優秀稿者發言如何愛國

　　(四個方面：1。好好學習長大后為祖國效力2。珍惜現在的生活，不忘歷史3。從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4。愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦)

　　第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》

　　5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》

　　《滿江紅》岳飛

　　怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

　　抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

　　三十功名塵與土，八千里路云和月。

　　莫等閑、白了少年頭，空悲切。

　　靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅?

　　駕長車踏破，賀蘭山缺。

　　壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

　　待從頭，收拾舊山河，朝天闕

　　請我班班主任老師領同學們學習這首詩

　　5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

　　同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

班會活動策劃方案 篇9

　　一、活動名稱：

　　“那些年那些人那些事兒”畢業班感恩母校主題班會

　　二、活動背景：

　　又是一年初夏時，又是一年離別季。20__屆畢業生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程�；厥谆�樣的年華，如歌的歲月。從相遇到相識，從相識到相知，因為努力，所以收獲，有過開心，有過失落。在這個依依惜別的時刻，用實際行動感恩母校，用片片真情獻給恩師，真誠的希望我院的畢業生能夠順利的進入高等學府深造或走上工作崗位，全體學生共同奏響離校進行曲。

　　三、活動目的

　　畢業了，喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。

　　此次活動，旨在增進廣大畢業生友情，塑造同學們的積極健康的人生價值觀。

　　四、活動時間

　　20__年6月6日

　　五、活動地點

　　會議室

　　六、活動流程

　　(一)預熱環節

　　1、開場小節目——煽情型

　　2、領導講話

　　(二)主題環節

　　1、那些年——追憶往昔

　　四年的大學生活即將結束。在過去的四年多的時間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。(背景音樂選用光陰的故事)

　　2、那些人——感恩時刻

　　小游戲——記憶中的他

　　時光如梭。四年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知歸于何處。過去的影像資料一定也喚起了請各位同學的大學回憶。接下來就請大家都來說說自己大學期間要感恩的老師、同學。(背景音樂——感恩的心)

　　3、那些事兒——暢所欲言

　　最開心的事兒

　　最遺憾的事兒

　　最懷念的事兒

　　最有趣的事兒

　　(三)尾聲環節——展望未來

　　雖然大學即將畢業，同學們畢竟生活經驗不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導和引導十分重要。各位系領導和輔導員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。系領導和輔導員對我們也十分了解。他們給我們的寄語定是適合我們的。

　　回憶如沙漏，連貫而出;寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業，工作、讀研，大家各奔東西。同學們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝愿彼此的將來，獻上對母校真摯的祝福。同學們將這些祝福寫在彩紙上，表達自己真摯的祝福。

　　七、活動準備

　　大學期間班級活動的照片、錄像等影像資料;班會時放映的PPT;便條貼、筆若干。

班會活動策劃方案 篇10

　　1、題材的選取。

　　班會課內容要針對本班的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內容及設計形式，及時規范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發揮其輻射帶動作用。如：初中學生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學生的誘惑力遠遠大于學校，但是學校和班集體是學生心靈成長的大本營和避風港，作為班主任，要善于捕捉學生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導工作。

　　2、對象的分類。

　　在班會課的準備過程中，對于“優秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關注其心理健康，尤其需要培養心理承受力，在活動中克服自我中心；對于“一般生”，我們應更多表現出認可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點；倒是班級中的“隱患區”更需要關受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產生對立情緒，班主任應借助班會活動，讓他們和班級同學多溝通，老師在旁邊多愛護、多指點、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動春風化雨，潤物細聲，使學生受到感染和熏陶。

　　3、教育目標的確立。

　　緊扣德育大綱中的相應年級要求，從學生發展實際出發，結合時代發展特點，目標適切、明確，觀點正確，主題突出。相對于以傳授人類歷史文化精華這種間接經驗為主的學科課程來說班會活動所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學科課程會使學生的學習與現實嚴重脫節，不利于學科知識在實踐中獲得運用、驗證和創新的機會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發展的根本方式這一人的本質屬性，從而也就違反了有關人的全面發展的一般規律。

　　既然班會課被正式納入了課程體系，它同學科課程之間的關系就應當是相輔相成的，在地位上、價值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側重地作用于學生發展的不同方面，實現學生素質的全面提高。班會課的目標主要在于使學生的主體意識、行為能力、情感態度得到全面發展，并且，它往往不以某一門學科知識為中心，而是強調學科間的相互聯系及知識的綜合運用。

　　4、教育內容的制定。

　　1)思想教育。這是班會的主要內容，即使在進行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。

　　2)時事形勢教育

　　3)節假日傳統教育。

　　4)文學、美術、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。

　　5)歷史、體育、衛生等各種知識的介紹，或推薦、評價有關書籍。

　　6)處理班務工作和組織班級活動。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節日慶祝等活動作動員或小結等等。

　　7)就班級中的傾向性問題進行講評。

　　8)現代科技教育

　　5、主題班會活動的形式

　　班會活動不拘形式，一切服從教育內容及教育目的，并盡可能為學生所樂于接受。

　　班會的常見形式：

　　1)專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發生于社會、社會學校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。

　　2)報告會。即聘請社會上各行各業的專家、英雄模范人物或學生家長等到來作報告。

　　3)演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

　　4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統紀念日和節假日期間進行為宜。

　　5)故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。

　　6)文藝表演會。通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據教育要求，讓學生編排節目，也可請外單位或文藝團體表演出。

　　7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。

　　8)參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。

　　9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結某一教育階段的工作。

　　6、主題班會活動設計的具體要求。

班會活動策劃方案 篇11

　　一、班會主題

　　團結一致共建和諧班級

　　二、活動背景

　　良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強學生學習動力，而且能夠有效的提高學習效率。一個班集體良好氛圍的營造需要全班同學同心協力。而其最基本的體現就是同學們能夠共同遵紀守律，團結友愛，互幫互助。然而初中生正處青春期，身體正值發育的同時，想法日益獨立，然而很多時候他們的想法并未成熟，以至于出現了叛逆的行為表現，不僅與教師家長難以溝通，與身邊的同齡人也出現了很多的人際交流溝通的問題。我們有必要加強對學生團結精神的教育，而事實證明，學生都深知團結一致，互助友愛的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“團結一致，互助友愛”的表現，缺乏與人協商、交流和合作的技巧。本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學生參與活動，親手去做，親身感受合作與協商的魅力，并學得一些合作的技巧。

　　三、活動內容

　　1、團結合作重要意義的教育

　　2、協商合作的技巧培訓

　　3、“團結一致共建和諧班級”規劃(建議)

　　四、活動目標

　　1、通過各種精心設計的游戲、活動，鼓勵學生以小組的形式積極參與其中，親手去完成活動任務，體驗其中的奧妙。

　　2、通過主持人和教師的理論提升，揭示活動中蘊含的合作技巧，讓學生加深對團結合作、協商交流的理解，以及初步學得與人溝通交流合作的方法和技巧。

　　3、通過發動全班同學共同參與班級和諧建設的發展規劃，讓所有學生都有為班級出謀策劃的機會，并著重鼓勵紀律差生、學習后進生發表意見想法，參與到班級建設中來。

　　五、活動形式

　　1、以項目小組的形式組織籌備活動;

　　2、以室內拓展訓練+理論教育(初定)的形式開展班會活動。(如果條件允許可以把地點改在校內的較大面積的空地上開展本次活動。)

　　六、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　七、活動流程

　　1、撲克分組(10分鐘)：定組長、組名

　　2、活動一(解手鏈游戲)

　　形式：10人一組為最佳

　　時間：15分鐘

　　材料：無

　　適用對象：全體學生

　　活動目的：讓學生體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

　　操作程序：

　　主持人讓每組圈著站成一個向心圈。

　　主持人說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手;現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開

　　告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。

　　如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

　　有關討論：

　　你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂

　　當解開了一點以后，你的想法是否發生了變化

　　最后問題得到了解決，你是不是很開心

　　在這個過程中，你學到了什么

　　3、活動三(10分鐘)采集26個英文字母

　　活動目標：借著找東西培養組中的團隊精神

　　人數：5人一組

　　場地：學校

　　道具：一組一個袋子

　　適合：全體學生

　　游戲方法：

　　在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母的順序。

　　后備游戲：折紙游戲(10分鐘)或者查找字母的游戲

　　4、體現團隊精神的視頻或者電影片段(5分鐘)(初定奧運會開幕式或者團體比賽)

　　5、總結(3分鐘)

　　6、各小組提交一份“團結一致共建和諧班級”規劃(建議)(現場完成并提交班主任)

　　八、活動準備

　　1、組織收集活動方案、游戲方案、故事等資料;

　　2、組織準備班會活動中需要用到的音樂、視頻、PPT等多媒體資源;

　　3、準備班會活動需要用到的物資，包括秒表、紙張、卡紙、筆、撲克、哨子和相機等;

　　4、策劃班會現場學生分組的方法、教室的布置以及各物資的安放。

　　九、活動分工

　　通過學生自愿報名參與的形式組建本次班會的主力團隊，初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責范圍。

　　1、主辦小組4人：主要負責班會的策劃、前期準備、組織班會活動，收集班級同學的關于本次班會的意愿、建議等信息，做好與班級同學和教師的溝通工作。

　　2、協辦小組3人：協助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現場的秩序紀律，其中一人負責活動拍攝工作。

　　3、主持人小組2人：主持班會活動現場，引導同學注意力，鼓勵同學參與活動，維持活動進程，并能夠對每個活動進行簡要點評。

　　4、協商人(班主任)：做好統籌規劃、對各小組進行簡要的活動策劃的培訓，為各小組提供各種所需資源、做好各小組的協商交流工作。

　　十、活動獎勵

　　設立最佳搭檔獎(各小組推薦兩個人)、最具團隊精神獎(活動積分前三名的小組)、各個活動的單項獎(每項活動第一名的小組)，對其進行平時成績加分，最高限不超過5分。

　　十一、活動物資預算

　　名稱

　　用途

　　數量

　　備注

　　十二、活動可行性分析

　　采用項目小組的方式細化分工能保證前期準備工作順利進行;通過各種互動性、參與性非常強的活動能夠激起學生的興趣和參與熱情，同時，能讓學生在體驗中學會初步的與人團結合作的基本技巧，保證基本能達到本次班會的教育目標。

　　十三、后備方案

　　“一份試題”的班會：設計一份別開生面的試卷，考驗學生做事情的方法，細心的品質。(具體方案待寫)

班會活動策劃方案 篇12

　　一、比賽目的

　　1、為進一步提高我校班（隊）會質量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性；

　　2、使學生通過主題班（隊）會,學會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風；

　　3、邀請家長參與班級或學校重大活動，密切家校聯系，形成養成教育家校合力，促學生良好行為習慣養成。

　　根據縣局本年承辦全國德育工作年會的統籌安排和鄉中心校德育年會現場展示的需要，結合我校實際，特開展我校主題班（隊）會比賽活動。

　　二、參賽對象：1-9年級各班（隊）。

　　三、競賽內容：主題班（隊）會設計方案和現場競賽（二合一）。

　　四、競賽主題：

　　活動納入養成教育家�；�動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學生思想疏導、愛校教育等方面選題）

　　五、班（隊）會形式：

　�。�1）主題報告會；

　　（2）演講和競賽；

　�。�3）座談和辯論；

　�。�4）野外活動；

　　（5）社會調查成果匯報；

　　（6）文藝表演；

　�。�7）技術操作，實物交流；

　�。�8）經驗介紹等。參賽者也可根據比賽要求自行選用或創作班（隊）會形式，創意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動。

　　六、競賽辦法

　　（一）比賽成立組織領導機構

　　組長：

　　成員：

　�。ǘ�）分組

　　1、比賽分為年級段校賽和鄉觀摩賽二個階段進行。

　　2、年級段校賽：（3月30日前完成）

　　（1）以年級段為小組，副組長負責組織實施，在年級段所有班級中，按本次競賽內容和要求開展比賽，賽后小組合議，分年級段各評選出優秀班級參加鄉觀摩賽。

　　（2）各小組組長、年級段及評委安排

　　（3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的'課務，請評委本人將代課老師、節數報教務處。

　�。�4）各班進行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊）會的書面設計方案電子稿報送xx處，內容包括主題和標題、背景、目的、形式、內容、道具、過程等。

　　3、鄉觀摩賽（4月份完成，具體時間、方式另行通知）：

　�。ㄈ�）評分辦法：總分由設計方案和現場展示兩部分組成，方案占30%；現場占70%，二者的總分為班級總分。

　　（四）獎勵辦法：本次比賽設一等獎六名，二等獎若干名。

　　七、競賽要求：

　　1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導向性、針對性、時代性和序列性。

　　2、現場展示程序上，要素要完整。發揮學生的主體性、創造性，全體學生必須參加。

　　3、各班（小學部正副班主任合作、中學部跟班老師協助）根據《主題班（隊）會評價標準》、《主題班（隊）會方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時間和任務，精心準備。

　　4、主題班（隊）會現場展示時間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場地（特殊要求先通報）進行。

　　5、點評。個別點評和組委會點評相結合。請評委準時到位，認真參評，并填好《主題班（隊）會評價標準》及《主題班（隊）會方案評選評分標準》。如果課有沖突，請提前到教務處調課。

　　6、比賽期間，歡迎全校當節沒課的老師前往比賽現場觀摩。

　　7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學校工作、文化素質較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長為以后年級家長委員會委員。

　　溫馨提示：在學生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會競賽錄像和點評，歡迎老師們學習觀摩和參考。

班會活動策劃方案 篇13

　　一、加強領導，高度重視

　　學校成立以校長為組長的安全領導小組，把防溺水活動作為學校工作的重點來轉。召開防溺水主題會議，加強對教師的教育，提高教師的安全意識。同時和開發區進行溝通，對校園和周邊水域進行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。

　　二、完善制度，強化日常管理

　　建立切實有效的長效機制，對在防溺水工作中發現的有針對性問題進行研究，不斷完善學校防溺水安全制度和工作計劃，探索制定適用性強的相關安全制度。同時，認真抓好各項制度的落實。加大對學生上、放學期間的監管力度，學生中途離校須由家長陪同，寫好請假條交學校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時時提醒。

　　三、開展各項活動，加強宣傳

　　通過校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話、校園廣播站、班級板報等方式，加強對學生的宣傳教育，各班級召開以防溺水為主題的主題中隊會，提高教師、家長和學生的危險意識。同時，發放致家長一封信，要求家長對孩子要加強看護和監督，教育孩子不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。班主任要多于家長聯系，建立家校聯系卡，對于特殊孩子留守兒童要重點關注。

　　學校開展“十個一”教育宣傳活動，即：開展一次“防溺水”啟動儀式;上一堂預“防溺水”主題教育課;開展一次“防溺水“教案評比;組織一次預“防溺水”繪畫比賽;印發一份游泳安全和預“防溺水”家長書;開展一次預“防溺水”工作家長會;簽訂一份家校“防溺水”責任書;開展一次“防溺水”師生橫幅簽名活動;出刊一期“防溺水”黑板報;設立一個“防溺水”警示牌。

　　同時全面開展“六個不準”教育：

　　1、不準在上(放)學、雙休日、節假日等時段在未經父(母)親或者其他監護人同意的情況下下河(塘)游泳;

　　2、不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;

　　3、不準在不會游泳的監護人帶領下下河(塘)游泳;

　　4、不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;

　　5、不準擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;

　　6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

　　四、加強外界聯系，建立保障機制

　　與開發區政府聯系，在學校周邊池塘、河流等水域，設立警示牌。與當地村委會聯系，對于重點河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯系，建立防溺水預警制度。

　　總之，防溺水工作必須落實到人，責任明確，各項工作要有效落實，真正發揮作用，切實保障廣大師生的生命安全。

班會活動策劃方案 篇14

　　一、活動目標

　　1.初步了解農歷九月初九重陽節的來歷和意義。

　　2.懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。

　　3.激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的`方式表達自己的愛意。

　　4.讓幼兒知道節日的時間。

　　5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　二、活動口號

　　情系敬老院溫暖老人心。

　　三、活動人員

　　幼兒園全體師生。

　　四、活動時間

　　重陽節。

　　五、活動地點

　　敬老院。

　　六、活動準備

　　1、幼兒自制節日禮物。

　　2、橫幅、校車安排。

　　3、準備水果、重陽糕點等食物。

　　4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。

　　七、活動過程

　　1、教師表演《加加油》。

　　2、幼兒表演《口香糖》、《讓愛住我家》。

　　3、歌曲《關心老人笑哈哈》。

　　4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物。

　　5、合影留念。

　　八、注意事項

　　1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點。

　　2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素。

　　3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養。

　　4、活動結束時要和老人握手告別，說再見。

班會活動策劃方案 篇15

　　主持人A：幸福，它無處不在，無時不有。只要你想幸福!今天我們確的確實的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。

　　主持人B：是啊，我們的確很幸福。但幸福并不會憑空降臨在自己身上。我想大家對[守株待兔]這篇文章并不生疏。這篇文章中的主人公在一次偶然的機會中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分快樂，從此便不再務農，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結果，兔子沒有再呈現，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，假如他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種實在的`幸福。

　　主持人A：享受幸福是需要學習的，當幸福立即來臨的時刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地練習。

　　主持人B：請同學們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。

　　(要求有場景，人物，并請同學們重點講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。)(注：畫畫時播放輕音樂)

　　主持人A：下面有哪位同學愿意向各位老師和同學展示一個你未來的幸福。

　　主持人B：輔導員發言。

　　主持人A：最后我們以一首[幸福拍手歌]結束我們今天的班會!

　　大家齊唱歌曲[幸福拍手歌]。

班會活動策劃方案 篇16

　　教育目的：

　　告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　主要內容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

　　感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

　　感恩你所有的所有。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動開始

　　二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽____同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

　　三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)

　　四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢?

　　小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質上。

　　反方：給父母的報答是物質上大于精神上

　　五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

　　六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

　　七、班主任講話

　　在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

班會活動策劃方案 篇17

　　班會背景：

　　幸福，是一個老話題。在不同的時期，不同領域的人們對此都有自己的理解。而學校教育應當“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導學生明白，一個幸福的人，必定善于熟悉幸福查找幸福和放大幸福。真正快樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點點滴滴;會將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。

　　班會目標：

　　1熟悉到生活中有很多細小常態的幸福。

　　2學會從奮斗過程中查找幸福。

　　3懂得個人幸福能在集體幸福中得到放大。

　　班會形式：情境體驗分享交流

　　班會過程：

　　主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體;幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，賦予是幸福.獲得是幸福，享受是幸�！�…一句祝福的'話語是幸福，一個理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……生活對于每一個人來說都是公平的，只要你用尋常的心去看待得與失，學會感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠。期望通過本節主題班會[感悟幸福]。同學們能夠熟悉幸福，感悟幸福并去不斷的創新幸福。今天我們的班會分為兩個篇章：第一篇章為：[熟悉幸福]，第二篇章為：[把握幸福]。

　　主題班會活動內容及流程

班會活動策劃方案 篇18

　　主持人B：各位老師，同學大家好。下面我們開始走近幸福，熟悉幸福!

　　主持人A：有人說“幸福就是讓愛你的人幸�！庇腥苏f“幸福就是在逆境中成長，從而磨練自己”有人說“幸福是長久的'，而時間是短暫的”有人說“被別人關愛就是幸福”

　　主持人B：有人說：幸福是無私奉獻助人為樂;有人說：幸福是光明正大寬宏大量;有人說幸福是善解人意無微不至;有人說幸福是堅定信念勇往直前。

　　主持人A：下面我們就開始對幸福的眾說紛紜：(請同學們發言，會前要打算好)

　　主持人B：假如你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的打算時間。(注：在此期間，播放輕音樂)

　　主持人B：幸福是一個謎。你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。

　　觀看視頻

　　主持人B：讓我們大聲的朗誦詩歌[幸福]，表達我們對幸福的感受。

　　(朗誦詩歌[幸福])

班會活動策劃方案 篇19

　　為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，深化“中國夢”宣傳教育活動，提高師生文明素質，豐富校園精神文化生活，市教育局決定重陽節期間在全市中小學組織開展“我們的節日·重陽節”主題教育活動�，F將有關事宜安排如下：

　　一、活動目的

　　緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握重陽節尊老敬老的節日內涵，重點突出尊老敬老、厚德仁愛主題，通過組織各類主題活動，引導師生養成尊老、敬老、孝老、助老美德，弘揚孝老愛親、老有所養的美德善行，積極營造校園文明、家庭幸福、社會和諧的濃厚節日氛圍，把重陽節辦成道德節、仁愛節、孝道節、文化節。

　　二、活動內容

　　1、開展“孝老愛親傳美德”經典誦讀活動。在廣大中小學生中廣泛開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的經典誦讀、詩文朗誦和優秀詩歌征集等活動，引導中小學生傳承中華民族優秀傳統文化，弘揚孝老愛親傳統美德。

　　2、開展“慰問關愛送溫暖”志愿服務活動。組織學生志愿者深入孤寡老人、病殘老人、特困老人、空巢老人家庭和敬老院，開展打掃衛生、節目表演等送溫暖活動，為弱勢群體老人送去物質和精神上的關愛，塑造青少年學生尊老敬老愛老的道德品格。

　　3、開展“孝心少年好模范”巡講報告活動。舉辦最美孝心少年孝老愛親先進事跡報告會，宣傳敬老、愛老、助老典型事跡，傳遞孝老愛親正能量，引導青少年學生見賢思齊，提升道德素養。

　　4、開展“登高賞菊樂重陽”民俗體驗活動。各區縣、學校在重陽節期間要結合實際，突出重陽節的文化內涵，組織開展出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花等傳統文化活動，引導學生體驗傳統節日文化的獨特魅力，增強學生對民族文化的認同感。

　　三、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。組織開展“我們的節日·重陽”主題活動，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，是豐富學校師生精神文化生活的重要途徑。各區縣、學校要高度重視、科學安排，加強組織領導，制定活動方案，確�；顒佑行蜷_展。

　　2、創新形式，抓好結合。要與深化全國文明城市創建、未成年人思想道德建設結合起來，使“我們的節日”主題活動開展得有聲有色，深入扎實。要按照貼近實際、貼近生活、貼近學生原則，積極創新活動形式和載體，精心設計學生樂于參與、便于參與的活動項目，增進活動的吸引力和感染力。

　　3、加強宣傳，營造氛圍。各區縣、學校要發揮各自優勢，通過開辟網上專欄、制作公益廣告等途徑，采取消息、圖片、特寫、綜述等多種形式，圖文并茂、生動活潑地做好宣傳報道，營造濃厚節日氛圍。

班會活動策劃方案 篇20

　　一、活動主題：

　　共享快樂圣誕

　　二、活動主旨：

　　為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現我校的風采，活躍校園氣氛。

　　三、目標客戶：

　　1、學校的全體老師、輔導員及助導：學生為了感謝老師們對他們的辛勤教育和助導對他們的關懷與指導，一定會趁平安夜把自己的心意傳達給他們。

　　2、一些大三的學生：在即將畢業之際，大三更關注的是彼此的情誼，更希望的是朋友平平安安，一路順風，而相互送禮物會成為一種時尚。

　　3、絕大部分大一的新生和大二的學生：大一剛來學校對一切都感到好奇，平安夜對他們來說是一個大學生活的愜意佳節，他們定會帶著他們90后的氣息沓至我們的營銷點的。對于大二，在學校的朋友遍布各個系，朋友多多，在這個盛大的祝福節日怎么會吝嗇幾塊錢呢，因為他們更想借此絕好機會增加彼此的情誼。

　　4、絕大多數的情侶：尋找時機，營造浪漫的氣氛是他們的共同追求，而在平安夜這樣賦予全世界浪漫氣息的日子里，她們怎么會忘記給彼此心愛的人送去最美好的祝福呢。

　　5、宿舍的兄弟、姐妹：大學生活中接觸最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一樣，平安夜當然也希望自己的這一群最難忘記的兄弟姐妹們平安!

　　6、自己班上的同學：寒窗苦讀，大家同學一場，一起學習，一起快樂，高興，當然平安夜也少不了你。

　　四、活動的宣傳實施方案

　　活動場地：學校食堂門口、男女生宿舍樓前。

　　活動時間：20xx年12月15日——20xx年12月25日

班會活動策劃方案 篇21

　　教學目標：

　　1、引導學生了解交通安全問題對我們的重要性。

　　2、我們要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

　　3、培養學生從自己做起，自覺遵守交通規則，做一個優秀的交通小天使。

　　教學重點：掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

　　教學難點：培養學生從自己做起，自覺遵守交通規則，做一個優秀的交通小天使。

　　教學過程：

　　一、故事激趣引入活動

　　1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個人上街說他不會走路�！倍《『懿桓吲d撅著嘴說：“誰說的我不但會走路而且會跑呢!不信我跑給你看。”爸爸笑著搖著頭：“我不是說你沒學會走路是說你還沒學會在馬路上走路�！倍《∑婀值膯柕溃骸痹隈R路上走路還用學嗎?”爸爸點點頭說：“是的不但要學而且應該記住一些規定。”

　　2爸爸讓記住的這些規定是交通規則我們應該怎樣記住交通規則呢?這就是今天學習的新內容(板書:交通法規我遵守).

　　二、看說比學掌握規范

　　1、認識交通信號燈。(出示交通信號課件)同學們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學生說出后引導條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)

　　2、認識各種交通標線

　　3、了解走路規范.(課件出示三圖)

　　圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。

　　圖二：小朋友走在人行橫道上準備過十字路口。

　　圖三：小朋友放學回家走在過街天橋上。

　　同學們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學生邊看圖邊比較教師引導學生認識“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”)

　　教唱兒歌認識過街天橋。(過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍。)

　　4、小朋友怎樣走路才能最安全?聯系身邊發生的事與小朋友討論。

　�、侔研∨笥焉磉叺墓适轮v給大家聽增強安全意識。

　�、谛〗M討論后得出：走規定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。

　　5、禮貌候車，學攔“出租車”。

　　①聽故事：《徐特立爺爺排隊候車的故事》

　�、趯W生聽后，說說應該怎樣候車?

　　③情景表演：學攔“出租車”。(引導學生懂得：站在人行道，對車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡)

　　三、回顧所學，交流體會

　　同學們，今天的安全課中，你學會了什么?說給大家聽，好不好?

　　四、明辨是非，認識升華

　　1、課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對不對，說說為什么?

　　a放學路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。

　　b紅燈亮了，小紅從人行橫道通過。

　　c幾個小朋友走在馬路中央去上學。

　　五、夸夸同學，發紅花

　　a夸夸咱們班自覺遵守交通規范的好同學。

　　b給這些同學發交通紅花，并評出“安全小天使”。

　　六、活動總結

　　通過這次安全課，同學們認識了交通信號燈，還懂得了行路的規定。為了我們的安全，讓我們從自己做起，自覺遵守交通規則，做一個優秀的交通小天使，好嗎?

班會活動策劃方案 篇22

　　(一)主題確定

　　當今社會父母與子女的代溝越來越深，為了進一步開展學生孝敬父母活動，本次班隊活動讓學生學會與父母換位思考，走近父母，了解父母，孝敬父母，從而使學生在學習和生活中回報父母，促進學生逐步養成關心父母、關心他人的優良品德。

　　(二)活動準備

　　(1)制定活動計劃;(2)指定并培訓男女主持各一人;(3)準備裝有7～8斤書的兩個書包和兩條皮帶;(4)準備《感恩的心》VCD及排練全班同學邊做手語邊演唱;

　　(5)讓全班同學寫兩篇作文：①父母令你最感動的事;②你令父母最痛心的事。(6)班主任制作好班隊活動的POWERPOINT軟件并配上動聽的音樂，以渲染活動氣氛;(7)班主任在網上獲中央電視臺“DV20__：我們的影像故事”大獎作品——《鄺丹的秘密》;(8)由班主任出面撰寫邀請信，請部分學生家長出席班隊會。

　　(三)活動實錄

　　在《念親恩》的背景音樂中兩位男女主持人上常

　　男：尊敬的各位家長，

　　女：敬愛的老師們、同學們：

　　合：大家下午好6感恩父母》——初二(3)班主題班會現在開始。男：有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經用所有的愛滋潤著你。奮斗時，他期許著你;得意時，她呵責著你;失意時，她是你永遠的寧靜的港灣

　　女：這個人是誰?

　　同學們：母親。(大家齊聲回答)

　　男：對了，這就是我們的母親。

　　女：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。

　　男：下面，我們來做個體驗式的游戲，游戲的名稱叫“今天你是‘母親’”。女：有哪位男同學和女同學主動上來講臺參加?

　　(從積極舉手的同學中挑出頑皮的一男一女，拿出準備好的兩面個7～8斤的書包和皮帶，并把書包綁在兩位同學的肚腹前)

　　男：現在請這兩位同學從我們三樓的教室門口的樓梯跑到一樓的樓梯，再從一樓的樓梯跑回來，看誰先回來?

　　女：開始。

　　(兩位同學從三樓的教室門口出發，跑了2分多鐘后氣喘吁吁地回來了)

　　男：請問你們有什么感覺?

　　男同學A(氣喘吁吁地回答)：很累、腳發抖，很軟!

　　女同學B(氣喘吁吁地回答)很累，很羞，渾身無力。

　　女：非常感謝這兩位同學的參與!

　　(全班同學報以熱烈的掌聲，兩位同學回座位坐下)

　　男：同學們，你們能從這個游戲中體驗到什么?

　　同學C(舉手并回答)：從游戲中，使我聯想到母親懷孕時的情景。女：其他同學跟這位同學想的一樣嗎?

　　男：是的，我們的母親懷著我們的時候就是剛才的那種情形。

　　女：剛才兩位同學只是綁著書包走了2分多鐘的樓梯，回來時，卻氣喘吁吁，他們卻有一個共同的感受：很累!那么，我們的母親呢?懷胎十月，同學們，十個月啊!十個月是2分鐘的多少倍?百倍?千倍?萬倍!

　　男：現在，讓我們一起聆聽慈母的心聲，請同學們的母親談談懷胎十月的感受。

　　(同學們的母親發言略)

　　女：媽媽們的感受令我們驚訝，令我們做兒女的萬分感動，的確，母愛是最偉大的。

　　男：有人說，母親的愛象陽光般溫暖著我們，那么我們的父親呢?有人說，父親的愛就象深隧而含蓄的海洋，下面讓我們一起走近發生在20__年深圳的一個打工家庭里的真人真事《鄺丹的秘密》，看看故事中的主人翁究竟享受著怎樣的父愛?

　　女：下面，請同學帶著以下三個問題去看：(1)影視中哪個地方令你體會和感受最深?(2)談談至今父母令你最感動的一件事。(3)談談至今你令父母最痛心的一件事。

　　班主任：播放DV短片《鄺丹的秘密》

　　(片子講的是深圳一所重點中學里一個初二女孩鄺丹的故事。她的父母從遙遠落后的山村來到深圳，父親為了能讓女兒接受好的教育。多年來每天早出晚歸在一個立交橋洞下修補自行車支付全家生活費和鄺丹的學費，而母親則留在家里盡心地照顧艱辛掙錢的丈夫和努力讀書的女兒，鄺丹心疼父親“多年的愿望就是睡一個午覺”的勞累，但她每次和同學路過父親的修車攤，都不好意思叫一聲爸爸。直到全家又要離開深圳時，鄺丹終于勇敢地站到班會的講臺上，告訴了同學們自己的爸爸是個修自行車的，自己多么愛自己的爸爸。同學們聽了十分感動。)

　　(同學們，家長們，老師們在看的過程中很多都被感動得哭了起來，整個教室沉醉在一片哭聲中)

　　女：多么動人的場面!同學們，片中哪個地方令你體會和感受最深的?同學D：鄺丹的爸爸總是每天清晨4：30出門，晚上8點鐘回家，連漲大水淹到胸口還在立交橋底堅持工作的情景最令我感動。

　　同學E：鄺丹爸爸頭痛了，為了省錢，從不去醫院，只吃一包一元錢的頭痛散，而且吃了幾天，最令我感動。

　　同學F：在片中，鄺丹爸爸不管多累多苦，臉上總笑滋滋的，最令我佩服。

　　同學G：鄺丹不顧面子，在班會上哭著向同學們講述了爸爸是一個在街邊修單車的，靠修單車維持全家生活的情景，讓我感動。

　　……

　　男：同學們，多么感人的場面，這是一份永恒的愛，我們在羨慕鄺丹之余，同時也為鄺丹有如此的爸爸而感到自豪!那發生在同學們與父母間的事呢?女：請同學們回憶一下，至今父母令你最感動的一件事。

　　同學H：小時候，我的腳上不小心被刀割了一大口子，血流不止，媽媽冒雨抱著我送我到醫院，媽媽全身被雨淋濕了，但我一點也沒被淋到。

　　同學I：小時候，我得了闌尾炎，爸爸帶我到石岐的醫院看病，交了醫藥費后，爸爸身上的錢都用光了，最后，爸爸只好徒步走回家。

　　同學J：小時候，我貪玩掉到水里，媽媽奮不顧身跳到水里救起我。同學K：讀小學時，我很頑皮，經常跟同學打架，而且屢教不改。有一次把某個同學的頭打破了，血流滿面，學校決定開除我，我的父母哭著跪下向學校領導求情，最終打動了校長，給我最后一次的機會。

　　……

　　男：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，希望同學們好好珍惜!那至今同學們令父母最痛心的一件事呢?

　　同學M：小學六年級放假后，與一些不良行為的同學一起在家吸煙、喝啤酒。

　　同學N：騙父母說要安靜學習，卻回房里偷偷看電視。

　　同學O：小學四年級時，當我知道我班里有一位同學的媽媽是總經理，而我的媽媽是理發員時，我覺得她的工作很低賤。有一次，我忍不住把她的理發工具全都扔到河里，并對她說：“媽，別做這樣的工作了，你知道嗎?你這樣讓我在同學面前永遠抬不起頭”說了很多不該說的話，媽媽聽了后，忍不住打了我一巴掌，媽媽從來都沒有打過我，我憤怒地對媽媽說：“媽，我恨死你1說完頭也不回地離家出走了兩天。

　　同學P：小學六年級畢業后，我為了買游戲機，把六年來儲存的書籍全賣掉了，爸媽痛心地對我說：學生身邊怎么能沒有書呢?書是你學習的沉默的老師，對你恩重如山，是你小學六年的美好回憶和見證，你，你，你怎么能賣掉呢?

　　……

　　(同學O的媽媽和同學P的父母發言略)

　　女：我們向父母索取得太多了，而回報父母的太少，我們以后該怎么做呢?

　　男：多幫家里做家務。

　　女：母親節買禮物送給媽媽。

　　男：作為學生，首要任務是好好學習，將來有所作為，回報父母的恩情。合：昨日的不懂事，已經造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!

　　男：讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長們。(全班同學邊唱邊做手語，在座的家長們再次流下感動的眼淚)

　　女：歌聲寄托了我們對父母深深的愛，歌聲激勵我們快快成長!下面請班主任講話。

　　班主任：同學們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們58顆孝敬父母的誠心和著青春的步伐，已經緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們青春壯美的詩篇吧!

　　合：為了表達我們對父母的恩情，請同學們全體起立，舉手握拳做出承諾：(全班同學宣誓)

　　親愛的爸爸媽媽——

　　從現在開始，

　　在思想品德上讓你們安心;

　　在學習上讓你們放心;

　　在生活上讓你們省心;

　　我們決不辜負父母心。

　　(班會在《愛的奉獻》歌聲中結束)

班會活動策劃方案 篇23

　　一、主題思想：

　　通過清明節祭掃烈士墓的形式，結合高中學生的年齡特點，開展成人宣誓儀式活動。目的使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解;培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力;使學生認識到18歲已“成人”，作為一名社會主義“四有”公民，革命事業的接班人，肩上的擔子重、責任大，以及作為明天社會主義革命事業的捍衛者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。

　　二、活動時間：

　　4月1日清明節放假前。

　　三、活動地點

　　驗軍小學少先大隊活動室，驗軍小學校園環境。

　　四、活動內容

　　第一階段：制定工作方案

　　根據我校的教育實際和教育特色組織全校師生共同參與“緬懷先烈先賢傳承民族精神”系列活動。

　　第二階段：紅色經典宣傳，營造紀念革命先烈的氛圍。

　　1、通過紅領巾廣播站播放革命先烈的英雄事跡，加強學生革命傳統和民族文化教育，增強廣大學生的民族自尊心和愛國熱情。

　　2、組織少先隊隊員繪制清明節專題手抄報，感受清明節作為我國民族節日的重要意義。

　　第三階段：活動開展

　　1、凈化環境，愛護我們來之不易的美麗校園。

　　2、組織開展紅色經典詩文演講比賽。

　　第四階段：活動總結

　　通過上述活動引導廣大學生繼承先烈遺志，激發愛國熱情，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，激勵廣大未成年人珍惜今天的幸福生活，樹立報效祖國的遠大志向。

班會活動策劃方案 篇24

　　一、活動背景：

　　中秋節是僅次于春節的第二盛大節日，一年級的學生對中國傳統節日的概念理解比較淺薄，通過“月到中秋分外明”的主題班會，使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，增強學生的傳統觀念和文化意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　二、活動主題：《月到中秋分外明》

　　三、活動形式：班隊活動

　　四、活動組織：教師主持、各小組積極參與

　　五、活動目標：

　　1、使學生明白中秋節的有關知識。

　　2、介紹中秋節的傳奇故事。

　　3、學習有關月亮的詩歌，拓寬學生的文化視眼。

　　4、理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　六、活動準備：相關課件，各小組準備發言、游戲、歌曲

　　七、活動過程：

　　揚州市育才小學西區校一(6)班“月到中秋分外明”迎中秋主題班會現在開始。

　　(一)、歌曲導入：播放歌曲《水調歌頭》

　　師：這首好聽的歌唱的是什么內容?

　　生：關于月亮的。

　　師：大家說得真好，這首歌就是歌唱月亮的，中秋節是中國三大傳統節日之一。 師：月到中秋分外明什么意思，你們知道嗎?

　　生：不了解。

　　師：月亮在中秋節這一天最亮、最美、最圓。

　　(二)、中秋節的來歷

　　師：中國農歷八月在秋季中間，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋”，中秋節也叫“八月節”、“八月半”，中秋節的活動圍繞著“月”進行，所以也稱“月節”。

　　師：中秋節是在農歷八月多少?

　　生：農歷八月十五。

　　師：中秋節又叫什么節?

　　生：團圓節、八月節等

　　(三)、中秋節的風俗習慣

　　師：你知道中秋節都有哪些風俗習慣?

　　生：吃月餅

　　生：賞月

　　生：猜燈謎、朗誦詩歌、看花燈等

　　師：中秋節那天，月亮是一年中月亮最圓、最亮、最美的，圓圓的月亮象征著團圓。中秋節的晚上，家人聚在一起，熱熱鬧鬧坐在外面賞月、吃月餅、猜燈謎、朗誦關于月亮的詩歌、講關于月亮的神話故事。

　　師：講嫦娥奔月、玉兔搗藥的故事。

　　(四)、欣賞圖片，了解亞洲其他國家中秋風俗習慣

　　在亞洲的其他國家，也有過中秋節的風俗習慣。在韓國，中秋節和春節一樣重要，放假三天慶祝節日。馬來西亞華人在中秋節必定要做的三件事情：賞月、吃月餅、提燈籠游行。

　　(五)、欣賞中秋節詩歌

　　《靜夜思》、《嫦娥》、《水調歌頭》

　　八、活動結束(希望寄語)

　　本周日就是一年一度的中秋節了，希望每一位同學和自己的家人過一個愉快的中秋節。

班會活動策劃方案 篇25

　　教學目標：

　　1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

　　教學過程：

　　一、導入

　　現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20__年的一組溺水事故數據。(課件出示)

　　老師：看了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

　　小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

　　二、因此，關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：

　�、傥唇浖议L老師同意不去;

　　②沒有會游泳的成年人陪同不去;

　�、凵钏�的地方不去;

　�、懿皇煜さ慕�溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

　　三、溺水原因主要有以下幾種：

　　①不會游泳;

　�、谟斡緯r間過長，疲勞過度;

　�、墼谒�中突發病尤其是心臟病;

　　④盲目游入深水漩渦。

　　四、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?

　　1、對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：

　　2、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快

　　五、課堂總結：

　　同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。

班會活動策劃方案 篇26

　　為進一步增強節約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚，做到人人崇尚儉樸節約，為構建和諧校園，打造節約型校園，促進學校全面、協調、可持續發展，根據上級教育行政部門關于深入開展節糧節水節電(以下簡稱“三節”)活動的文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。

　　一、成立綠化小學“三節”活動領導小組

　　組 長：馮 勇

　　副組長：黃 萍

　　成 員：何雪琴、宋露、楊志明、童正舉

　　二、“三節約”具體要求

　　(一)節約糧食

　　珍惜糧食、避免浪費。用餐時能吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費每一粒糧食;各班領取的菜飯分量適當，盡量吃完，如有剩余，不得弄臟，不能當作餐廚垃圾倒掉，必須送回食堂統一處理。

　　(二)節約用電

　　1、養成人走斷電的好習慣，下班時各辦公室、教室及其它功能教室必須關閉所有電源，減少飲水機、冬季取暖設備、辦公設備電耗和待機能耗。

　　2、晴朗天氣禁止教室、辦公室開啟照明燈，要充分利用自然光教學及辦公。冬季、陰雨天氣室內自然光能滿足教學需要時應及時關

　　閉照明燈，嚴格杜絕長明燈現象。

　　3、禁止學生帶電器(包括手機充電器)在來學校使用。

　　4、校園路燈做到天黑開，天亮關。

　　(三)節約用水

　　1、加強用水設備的日常維護管理，嚴禁滴漏現象，堅決避免長流水現象的發生。發現水龍頭滴水、輸水管道漏水現象，應及時向總務處報修;用水時控制水量，用畢隨手關閉。

　　2、自覺愛護水設施，切勿人為破壞。

　　3、禁止使用飲用水洗手和其它物品。

　　三、活動形式

　　(一)加大宣傳力度，營造節約氛圍

　　利用課間集會、國旗下講話、校園廣播進行經常性的宣傳教育，對“三節”活動中涌現出的好人好事給予表彰，對浪費行為進行通報批評;各班利用第十三周班隊活動課召開一次“三節約”主題班會;出一期以“三節約”為主題的班刊;總務處在校園恰當位置張貼(或懸掛)節約主題標語。

　　(二)開展“三節約”綜合實踐活動

　　各班引導學生開展節約“金點子”收集并推廣，弘揚節約的美德，形成良好的“節約型校園”氛圍。

　　(三)十四周三至六年級開展以“節糧節水節電，愛惜點滴資源”為主題的征文評選活動(標題自擬，各級征文字數分別在300、400、500、600字以上，各級評選優秀征文三篇給予獎勵。)

　　四、總結、表彰

　　十八周學校將對“三節”活動開展情況進行總結，開展“節約標兵”、“節約班級、”評選活動。每班評選二名“節約標兵”，全校評選三個“節約班級”進行表彰獎勵。

　　評選辦法：“節約標兵”由各班推薦�！肮澕s班級”根據值周值日教師、學生對各班學生的就餐、用水、電等情況的檢查記載作為“節約班級”推評的依據。(一經發現違反“三節約”要求的現象，扣該班級1-3分，并在校務日志備注欄注明。)

班會活動策劃方案 篇27

　　一 活動背景

　　1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

　　2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

　　3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福

　　二 活動時間

　　x年9月下旬

　　三 活動地點

　　各班自習教室

　　四 活動主題

　　中秋節及元旦之際，每個班組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼。

　　五 活動目的

　　1 使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。 2 增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解， 3鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。

　　4 增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

　　六 活動負責人

　　全體班委

　　七 活動前期準備

　　1各班委到院里領取300元的補助金，其余的各班自付。

　　2 借用學校的啦啦棒 加油鼓以及擴音喇叭等設備。

　　3 統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會

　　5每個班要表演節目，如唱歌，跳舞，小品等。

　　八 總結評優

　　由組織部發起進行評選獎勵活動并各班寫一份總結書。

中秋節班級主題班會活動策劃方案篇三：《同賞一輪月，共話大團圓》中秋節主題活動班會方案

　　主持人：沈磊曹淑怡(以下簡稱沈、曹)

　　主題名稱：“同賞一輪月，共話大團圓” 一、活動目的：

　　通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、友情存在。

　　二、活動形式：

　　詩朗誦、猜字謎、講故事、唱歌表演等。

　　三、活動準備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;

　　2、根據班會內容確定班會骨干同學;

　　3、排練朗誦、童謠等節目;

　　4、學生查找有關中秋的信息。

　　四、活動過程

　　第一篇章：走進中秋 沈："明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。"又一個中秋佳節到來了，我們從來沒有像今天這樣特別關愛天邊的月亮。

　　曹：人們在月下做著團圓美夢，人們在月下聚餐賞景，人們在月下飲酒作詩，人們在月下寄物托思，人們在月下期盼美好，人們在月下無限遐思……

　　沈："嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。"在一段凄美的故事發生后，月亮便成為人們渴望團圓的象征。

　　曹："床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思故鄉。"在游子的鄉愁里，思緒如飛，歸心似箭。

　　沈："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。"在戀人的思念里，冷月如霜，宛若凍結了曾經的熱量。

　　曹："花間一壺酒,獨酌無相親;舉杯邀明月,對影成三人。"在詩人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩行。

　　沈："海上生明月，天涯共此時。"在月下的團聚里，天倫之樂回蕩滿堂。 曹：月在水里，月在天上;月在畫里，月在心上。

　　沈：今天，我們放飛所有夢想，去打撈那輪美麗的月亮。

　　沈、曹：137班“同賞一輪月，共話大團圓”主題班會現在開始。

　　沈：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的?(《望月懷遠》、《水調歌頭》、《月下獨酌》等) 曹：下面請欣賞某某同學朗誦《水調歌頭·中秋》：

　　水調歌頭·中秋蘇軾

　　丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

　　第二篇章：了解中秋 沈：很好，謝謝某某同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭·中秋》，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊?(同學們自由發言)

　　“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。

　　隨著社會的不斷發展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節”。

　　中秋節成為一年之中的重大節日，又與科舉考試有著極其微妙的關系，在我國封建社會，開科取士，一直是統治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結合在一起，人們便將應試高中者，譽為月中折桂之人。每到中秋，必須進行隆重慶賀，成為全社會人民的重要風俗，經朝歷代，盛行不衰，中秋節逐漸成為我國漢族三大節日(春節、端午、中秋)之一。

　　沈：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發展長河中，關于中秋也就有了很多的傳說，同學們想了解嗎?下面就有請干偉琨同學給我們講《嫦娥奔月》的故事。

　　嫦娥奔月

　　相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。

　　不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。

　　三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

　　傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

　　從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。嫦娥奔月的故事以鮮明的態度和絢麗的色彩歌頌、贊美了娥娥，與古文獻有關嫦娥的記載相比較，可見人們對嫦娥奔月的故事做了很多加工，修飾，使娥娥的形象與月同美，使之符合人們對美的追求。

　　與現代流傳甚廣的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》輯《靈憲》則記載了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥，羿妻也，竊王母不死藥服之，奔月。將往，枚占于有黃。有黃占之：曰：„吉，翩翩歸妹，獨將西行，逢天晦芒，毋驚毋恐，后且大昌。‟嫦娥遂托身于月，是為蟾蜍。”嫦娥變成癩蛤蟆后，在月宮中終日被罰搗不死藥，過著寂寞清苦的生活，李商隱曾有詩感嘆嫦娥：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”

　　第三篇章：大話中秋 曹：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節日慢慢淡化了，反而對圣誕節等比較注重。在20xx年中秋節才被正式確立為法定節假日。20xx年12月14日，國務院正式發布《關于更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規定自20xx年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。

　　沈：國家如此重視這些傳統節日，那同學們知道中秋節有哪些食俗嗎?(吃月餅、鴨子、芋頭等)

　　曹：古人云：“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子里，我們特別準備了象征著圓滿，團圓的月餅。

　　沈：讓我們吃月餅，思故友，念家鄉，用心來品味著美好的日子。月餅滋味不同，人的心情也自當不同。

　　曹：在同學們品嘗月餅的同時，我們也不要閑著，讓我們來玩玩猜字謎的游戲，怎么樣?猜對有獎哦!下面請聽題：

　　(1)“明天日全食”，(月)

　　(2)“中秋菊盛開”，(花好月圓)

　　(3)“二月平”，(朋)

　　(4) “月與星相依，日和月共存”，(腥);

　　(5)“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，(崩);

　　(6)“掬水月在手”，(掌上明珠)

　　(7)“天秋月又滿”，(桂圓);

　　(8)“清流映明月”，(漂亮);

　　(9)“殘月斜照影成對”，(多);

　　沈：中秋節猜字謎也成了很多地方熱衷的游戲，在玩過這個游戲之后，讓我們同學再回到童年吧，讓我們一起去聽聽童謠。

　　第四篇章：中秋寄語 曹：月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿。

　　沈：月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;月光如水，清澈著我們彼此的友誼;月華如歌，唱響我們心中的激昂。

　　曹：下面就請我們同學們在這中秋佳節之際，團圓之時，用筆寫下我們對身在異鄉不能回家團圓的親人或是朋友的思念之情。(點幾位同學發言)

　　沈：也有很多歌曲能表達對遠方親人的思念之情，就讓我們一起來欣賞歌曲《十五的月亮》。同學們可以跟著唱。

　　曹：我們的主題班會到這里也快接近尾聲了，下面有請我們班主任魏老師給我們做總結發言。

　　中隊輔導員總結

　　這堂課同學們了解了很多關于中秋節的知識，同學們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!我們137是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

　　沈：有你，我們高歌唱響希望;

　　曹：有你，我們將快樂分享;

　　沈：有你，所有的夢都在生長。

　　曹：期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。

　　沈：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執著，去迎接新一輪的較量。

　　沈、曹：137班“同賞一輪月，共話大團圓”主題班會到此結束。

班會活動策劃方案 篇28

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　《寒假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;

　　活動過程：

　　一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。

　　1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

　　2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

　　3、教師總結寒假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它寒假，暑：就是熱的意思。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”

　　2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

　　3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

　　4、出示各個家長填寫的《寒假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的寒假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

　　三、教師總結寒假里要注意的安全事項。

　　(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

　　(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　　(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

　　(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

　　(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

　　(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

　　(7)出外與家人走散了，要懂得打電 話110報警，不要跟陌生人走等。

　　四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

　　五、延伸活動：

　　發給每個幼兒一本《寒假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業，并帶領幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內容。

班會活動策劃方案 篇29

　　活動主題：學校里

　　【時間】星期一下午

　　【地點】教室

　　【活動目的】

　　1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

　　2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。

　　3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

　　【活動準備】

　　1、拍攝校園短片。

　　2、學生排練節目。

　　3、準備形狀各異的小卡片。

　　【活動內容】學校里;

　　【活動過程】1、同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢?(指名說)2、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快啊!接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記責任心》吧!

　　3、生表演快板《牢記責任心》。

班會活動策劃方案 篇30

　　活動目標：

　　1、以母親節為教育鍥機，提高對母愛的認識，培養學生搜集處理資料信息能力和口頭表達能力，陶冶情操，提高語言修養。

　　2、開闊文化視野，激發學習興趣，積累有關母愛的故事，格言、詩歌、散文等。培養學生自主、合作、探究的實踐能力、理解能力、演講能力、合作能力。培養用多種形式來表達母愛。

　　活動準備：凡有關歌頌女性的詩詞、歌曲、散文、詩歌都可以搜集，參加活動。

　　活動過程：

　　一、中隊長主持：

　　母愛無私，母愛無言，母愛是最偉大的愛。人生下來就沐浴在母愛之中，母愛就在默默無言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯，同學們就讓我們在母愛的長河中掬一朵浪花，獻給我們最親愛的母親吧!

　　1、朗誦小組(以詩歌、散文為主)

　　游子吟

　　媽媽，我愛您

　　致母親

　　2、歌詠小組

　　《世上只有媽媽好》歌曲

　　3、說一說歌頌母愛的名言、古詩。

　　二、小結

　　大家一起背誦《游子吟》，結束隊會。