技校學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定（精選5篇）

技校學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1

　　在這將近一年的工作中，我不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己的工作能力，像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)我主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣多積累多提高。

　　由于這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)識(shí)，到深入了解，讓我深刻的體會(huì)到實(shí)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法。

　　此次的實(shí)習(xí)為我步入社會(huì)以前提供了難得的體會(huì)和感知社會(huì)的殘酷性的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際社會(huì)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。通過(guò)不斷的努力，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。

技校學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2

　　在這一年的工作中，我不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)我主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣多積累多提高。

　　實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。 感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助。

　　此次的實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)體驗(yàn)社會(huì)提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際社會(huì)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。通過(guò)不斷的努力，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。

技校學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3

　　這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).

　　最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力.任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要.

　　因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的.

　　很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。

技校學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4

　　本人自從20__年__月進(jìn)入進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)星期了，在這幾個(gè)星期的工作和學(xué)習(xí)中，我有很多的感受和收獲，深深體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與課本理論知識(shí)的巨大差異，所謂“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”。當(dāng)我開(kāi)始實(shí)際的工作的時(shí)候，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負(fù)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的期望。感謝，單位領(lǐng)導(dǎo)們給我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無(wú)保留的“授業(yè)解惑”，無(wú)論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。

　　工作近三個(gè)月，接觸了不少人和事，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。我認(rèn)識(shí)到做任何工作都要有足夠的耐心與細(xì)致，首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時(shí)候做事只求速度而忽略了質(zhì)量;有時(shí)在做一件事的時(shí)候忽略了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后矛盾，更需要時(shí)刻警醒自己。如果不是同事們及時(shí)為我指正，恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無(wú)法提高自己，因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠熟練。就這些情況，我將來(lái)更需要多多學(xué)習(xí)的，希望以后能夠少犯錯(cuò)誤，做出成績(jī)。

　　作為實(shí)習(xí)單位中的一分子，我惟有踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)，向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常工作的更新，保證工作任務(wù)的順利進(jìn)行。這是我職責(zé)之所在，價(jià)值之所在。

　　在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。我想畢業(yè)以后我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，相信在自我的奮斗下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生的理想。

技校學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5

　　時(shí)光飛逝，我的假期結(jié)束了。同時(shí)也宣告了一個(gè)多月的萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育志愿者的工作暫時(shí)告一段落。我很驕傲，在青春筆記本上能寫(xiě)下:自己是一名服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展的志愿者，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。服務(wù)過(guò)程中，我收獲了書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　回顧假期工作，我時(shí)喜時(shí)悲，感觸頗多。

　　1、細(xì)心統(tǒng)計(jì)資料。

　　短短一天的培訓(xùn)結(jié)束了。7月19日早，我滿(mǎn)懷期待的來(lái)到了縣委遠(yuǎn)程教育辦辦公室。看著陌生的環(huán)境，我有些不適應(yīng)和不安。但看到親切沒(méi)有架子的領(lǐng)導(dǎo)介紹著周?chē)�環(huán)境和人員，心中的不適應(yīng)與不安也隨之消失。志愿者便在秘書(shū)的指導(dǎo)下開(kāi)始了工作。看著堆積如山的考卷和一張張表格，我驚訝了。若是一人之力，該如何完成者統(tǒng)計(jì)工作呢 我的思緒被自己的伙伴拉了回來(lái)。我們相視一笑，心照不宣地工作起來(lái)。兩人合作完成工作，需要雙方的配合與細(xì)心。一方的失誤均會(huì)造成接下來(lái)工作的錯(cuò)誤。所以自己除了細(xì)心地看自己的考卷，還要注意伙伴寫(xiě)的是否與自己念的一樣。領(lǐng)導(dǎo)看著我們急于求成的樣子，便笑著說(shuō):“不要急，急了會(huì)出錯(cuò)的。慢慢地，細(xì)心地做，會(huì)事半功倍的。喝杯水再做吧!”想著領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)，自己確實(shí)太著急了，不夠細(xì)心地念錯(cuò)了好幾個(gè)。兩天的統(tǒng)計(jì)，我的眼睛真的酸了。一些工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)沒(méi)那么容易，需要足夠的細(xì)心與配合才能做好。

　　2、遠(yuǎn)程教育與區(qū)委磨煉。

　　第三天，我被派到鎮(zhèn)南紅電社區(qū)區(qū)委服務(wù)。看著我將工作的地方，我心中充滿(mǎn)希望。新的工作伙伴向我介紹著領(lǐng)導(dǎo)，主任和平常要做的工作。介紹完后，韋主任便說(shuō);“大家都來(lái)了，現(xiàn)在我們有個(gè)工作急需完成。大家辛苦一下了。”韋主任一個(gè)一個(gè)地教我們?nèi)绾芴顚?xiě)那人口資料。看真我們慢慢上手才肯放手去做其他重要工作。我們幾個(gè)志愿者便每人負(fù)責(zé)幾本人口資料填寫(xiě)。與此同時(shí)還要讓兩個(gè)志愿者去給群眾播放需要觀(guān)看的教育或謀生技能。雖然兩項(xiàng)工作同時(shí)完成有點(diǎn)難度，但兩者又不沖突。幾個(gè)小時(shí)的填寫(xiě)我們有些疲憊不堪。但總算有些收獲讓我們可以開(kāi)心。工作這樣進(jìn)行著，播教育內(nèi)容，寫(xiě)資料。除此之外，我還會(huì)整理辦工桌上的東西，打掃一下辦公室，整理區(qū)委的圖書(shū)室。一天，韋主任對(duì)我說(shuō):“小云啊，這里還有一本人口資料沒(méi)有填寫(xiě)哦 麻煩你再把這本寫(xiě)一下。”拿著遞過(guò)來(lái)的資料，自己真是窘大了，竟然忘記了這一本。但我很慶幸，還好不是在自己的護(hù)理工作中，否則忘記了這么大本病歷該怎么辦啊!那晚自己花了很長(zhǎng)的時(shí)間才把它寫(xiě)完。我伸個(gè)懶腰告訴自己以后別再納悶粗枝大葉的做事了。

　　3、老人院的心酸之行。

　　陰沉的天氣，讓人有些悶。我們志愿者一行人帶著水果，帶著一顆看望老人的愛(ài)心來(lái)到了老人院。看著一張張布滿(mǎn)歲月痕跡的臉我有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我來(lái)到二樓，看著一位老奶奶用雙手靠著椅子行動(dòng)，兩條腿沒(méi)有行動(dòng)地在后面拖著。我震驚了，老奶奶怎會(huì)如此的艱難。我很快的過(guò)去扶起老奶奶，奶奶卻說(shuō):“不用的我只能如此了。雙腿已經(jīng)廢了，只能用手走了。”當(dāng)時(shí)真有想哭的沖動(dòng)，可是我知道自己不能哭。聽(tīng)著老奶奶訴說(shuō)著自己的故事，我明白老奶奶的孤獨(dú)與無(wú)奈更讓她心傷。身體上的殘缺遠(yuǎn)比不上這心靈上的傷啊!痛恨自己作為一個(gè)未來(lái)的醫(yī)護(hù)工作者卻不能讓老奶奶好起來(lái)，自己真是差勁。現(xiàn)在能做的只能是陪他們聊天，吃東西，唱歌給他們聽(tīng)。讓他們感受此刻的溫暖與愛(ài)。

　　4、遠(yuǎn)教小屋成立與兒童的純真。

　　和熙的陽(yáng)光照耀著大地，我們志愿者在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來(lái)到了亮山托兒所。望著一張張純真的笑臉，我真的很受感染。但我們的出現(xiàn)，小兒童們顯得很拘束和害怕。我看到了一個(gè)很吸引自己的小男孩。我便一直跟著他，他卻不予理睬。我花費(fèi)了很多的用心與耐心，終于小男孩不再討厭我，而是和我鬧著玩。我們志愿者便都與小兒童建立了友誼。玩耍，跳舞，聽(tīng)音樂(lè)，唱歌，畫(huà)畫(huà)等。時(shí)間很快便到了遠(yuǎn)教小屋成立的時(shí)間。我們便帶著小朋友站好等待著授牌儀式。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把遠(yuǎn)教小屋的牌子授予托兒所老師，并宣布其成立時(shí)。我們給予熱烈掌聲，小朋友也很高興。望著掛在門(mén)口的遠(yuǎn)教小屋牌子，陽(yáng)光的照射讓它發(fā)出耀眼的光芒。我知道那是希望之光。外出打工的子女有了學(xué)習(xí)的地方，他們會(huì)慢慢的成長(zhǎng)，是祖國(guó)的希望。離開(kāi)時(shí)，我望著吸引自己的小男孩竟然不舍得離開(kāi)了。小男孩在門(mén)口看著我離開(kāi)便與老師往門(mén)里走去，那時(shí)我流淚了。醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)者，下學(xué)期將學(xué)習(xí)兒科，自己要努力學(xué)好，讓祖國(guó)的希望更健康。

　　5、舟曲之殤牽動(dòng)人心。

　　為舟曲遇難同胞哀悼的那天，各省各市都用各種方式為遇難同胞們送去他們的祝福與悼念。我們縣也進(jìn)行了悼念儀式，昔日喧鬧的廣場(chǎng)顯得特別安靜。沒(méi)有各式的游戲，沒(méi)有玩鬧嬉笑的聲音，高高飛揚(yáng)的國(guó)旗降至一半。一切顯得沉寂。我們志愿者在廣場(chǎng)中點(diǎn)著蠟燭擺出了舟曲的字樣與一個(gè)心的圖形。廣場(chǎng)上的兒童自覺(jué)地配合我們圍成了一個(gè)大圈。身邊的小朋友悄悄地堆同側(cè)伙伴說(shuō);“不要說(shuō)話(huà)哦，我們要為舟曲遇難小朋友祈禱。”這句話(huà)深深地感到了我，中國(guó)人真的很勇敢，更是團(tuán)結(jié)。舟曲受災(zāi)后，來(lái)自四面八方的志愿者，醫(yī)護(hù)人員，解放軍等奔于現(xiàn)場(chǎng)，那畫(huà)面讓人心動(dòng)。未來(lái)的我一定要學(xué)好知識(shí)成為一名護(hù)士，為苦難的人治療省心的健康，冉冉升起的孔明燈，帶去了我們最好的祝福，希望他們走好。

　　6、走訪(fǎng)新生做調(diào)查。

　　烈日下，我們區(qū)委的幾個(gè)志愿者在路上行走著。看著手中的新生名單，我們討論著先去哪家，哪家比較近。商量過(guò)后便開(kāi)始了調(diào)查工作。看著四層高的樓，有安裝空調(diào)，我很詫異，這新生真的貧困嗎?有點(diǎn)難于至信。和那美麗的媽媽談話(huà)，我總感覺(jué)那媽媽的不屑和不真誠(chéng)。他的雙手置于胸前，沒(méi)好氣的說(shuō)自己有多窘困，我們幾個(gè)志愿者都不怎么相信這家的困難。商量后，我們決定把情況如實(shí)的上報(bào)，看到個(gè)窘困的再推薦一下。走進(jìn)屋內(nèi)，看見(jiàn)那女生在洗菜。不大的房，家顯得陳舊。交談后發(fā)現(xiàn)女生的坦誠(chéng)與難相處，我們都為之動(dòng)容。一天的走訪(fǎng)調(diào)查，我們看到貧困的，也看到富裕的。明明很富裕的家庭卻申請(qǐng)貧困，萬(wàn)一真的得了。那貧困的家庭如何是好呢?還好進(jìn)行一次調(diào)查。形形色色、真誠(chéng)、不坦誠(chéng)的人都有。真是畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨哪!自己還是覺(jué)得做人應(yīng)該坦誠(chéng)，知足常樂(lè)。

　　服務(wù)結(jié)束了，我收獲很多。每個(gè)人的心中都有一首自己的歌，怎么唱都由自己。假期服務(wù)，我譜寫(xiě)著自己的歌，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，做事要有耐心、細(xì)心，要懂得配合工作。

　　假期服務(wù)結(jié)束了，但只要自己有服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的愛(ài)心，隨時(shí)隨地都可以服務(wù)。為成為遠(yuǎn)程教育志愿者，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，服務(wù)父老鄉(xiāng)親而驕傲。青春筆記不是空白，而是我滿(mǎn)滿(mǎn)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。