畢業生實習教師工作日記（精選3篇）

畢業生實習教師工作日記 篇1

　　今天一二節課我要講課，心里很是緊張，早上很早就醒了。我是讀了幾篇文章才平復的心情。上課了，我首先用英語自我介紹了一下，然后有用漢語翻譯了一遍，然后開始講解試卷。慢慢地才放松下來。我一題一題地分析，問他們是否懂了，把一些難點重點板書在黑板上面，領他們讀幾遍，細細地分析了才進入下面一題。雖然如此，試卷還沒有講完就下課了。

　　課后，指導老師對我的課進行了評價：首先，情緒上還是有點緊張，不夠干練。其次，書寫力度不大，不夠清晰。第三，時間把握不是很得當，在內容上對小學生的接受程度不是很了解，效果不是很好。我還知道指導老師的點評是很中肯的，我還需要多聽課，多練習。雖然心里有點小失落，我還是很快就調整了心態。下午我在辦公室里面記錄上午上課的心得，總結經驗。指導老師告訴我，聽課不要漫無目的，要有針對性。學習不同的老師的擅長之處。我下定決心一定要好好學習，爭取下次講課的時候能夠取得進步。

畢業生實習教師工作日記 篇2

　　尊敬的校：

　　您好！

　　首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

　　自今年一月份到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。在這幾個月來我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝幾個月來您和諸位校對我的悉心栽培和備至關懷。來萬豪儒林小學已經有三個月了，當初剛來學校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環境，了解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

　　回憶總是甜蜜的。在萬豪儒林小學的這段時間里，我每天跟車接送學生，一開始感覺是一種煎熬，到后來慢慢習慣，在每天的跟車途中，我看到孩子們稚嫩的臉深感自己責任重大，默默地堅信自己一定可以做好自己的本職工作，而現在向您提出辭職，我倍感慚愧，我時常站在二樓辦公室門口，看到校門外人來人往，抬頭看到的是藍天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學校的，讓我為之動容。

　　我也和事先離開學校的同事們一樣，也許有那么一點點自私，離開了這所曾讓我們了解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們盡快成長、實現自身價值的校園。

　　年，我踏入萬豪儒林小學，是我從事教師職業的開始，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛

　　煉機會。在這幾個月的工作中，由于性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!。回想剛來萬豪儒林小學的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校幾個月的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

　　報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題)，希請垂顧。

　　我會懷戀在萬豪儒林小學這三尺講臺的。

　　感謝您給予我任職期間的信任和支持，并祝所有和同事們在工作中取得更大的成績。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

畢業生實習教師工作日記 篇3

　　最近趕上學校推行七年級課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：一、實行小組學習。七年級小學生全是按小組坐一塊，也就是每八個學生的課桌拼放在一起，然后八個人圍坐在周圍，每個教室大概有這樣六個組，目的是便于討論和研究性學習。第二，是推行導學案。一個課一導學案，課前一天發給學生，學生按導學案內容安排進行課前預習，再根據學生預習情況，教師二次備課，上課時引導學生提出問題以及自主思考和解決問題，聽起來似乎老師的負擔輕了。

　　實則不然，我發現這其中還有不少技術問題有待解決，例如怎樣使學生在自主學習過程中也能順利完成所有教學任務。還有導學案的編寫也實在花時間，因為同時還得寫教案，有時還需要準備電子課件，確實不易。第三，學校特別關注了班級以及小組集體榮譽感的培養，除了在教室的陳設上加入了學生創意，還要制定班徽，班規等，并培養學生互助學習、研究學習的習慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學習與適應過程中……