記者畢業(yè)實習周記（精選29篇）

記者畢業(yè)實習周記 篇1

　　實習周記

　　來到報社第一周，開始只是到處看看報紙，熟悉一下周圍。后來每個實習都分配到一個指導老師，總的來說報社的記者都負責不同的線，主要要時事政治、產(chǎn)經(jīng)經(jīng)濟、社區(qū)、文化、突發(fā)新聞等等。因為對財經(jīng)稍有點興趣也想挑戰(zhàn)一下自己，于是自告奮勇的要求要跟波哥（即我的指導老師，經(jīng)濟組的，主要負責經(jīng)濟報道的）。

　　于是接下開始我“堅持不懈的騷擾”行動，可能是之前一直有聽到師兄師姐說，在報社實習要叫老師給事做，于是我隔幾個小時就會問波哥“有什么事情要我?guī)兔�或者做的么？”估計第一周我這句話說了不下15次，還好每次都換著方式說，不然波哥肯定被煩死了。

　　而我的第一件事就是幫波哥整理資料和找數(shù)據(jù)。在經(jīng)濟報道里面，與數(shù)據(jù)打交道是必不可少的，于是前兩天我就是負責幫波哥找各種資料和數(shù)據(jù)，各大政府網(wǎng)站統(tǒng)計的數(shù)據(jù)什么的我都得去看看。

　　第三天開始，波哥會帶著我一起去開各種會議，在會議上，我就負責記錄，把別人講的如實的記錄。幾乎不用錄音筆，在波哥看來，錄音筆只是輔助，但絕不可依賴錄音筆，因為新聞講究時效性，自然工作的效率就顯得特別重要。用了錄音筆你就要花兩倍的時間才能整理出你所需要的東西。

　　于是波哥給我的第一個建議：把筆頭速度練好了，機器的東西常常會發(fā)生各種狀況，如沒電了，壞等，但手寫記錄卻少了很多可能的狀況。

　　這就是記者們工作的真正狀況，沒有轟轟烈烈的大事件報道，只是每天醒來想著今天要做什么新聞，政府經(jīng)濟或在活動，各種會議必須到場，因為對于老百姓來說，這些就是新聞。不管會議政策有多無聊，它總與民生社會息息相關，所以總有亮點引起人們的關注。

記者畢業(yè)實習周記 篇2

　　實習周記

　　這一周，我和波哥去參加一個工業(yè)服務區(qū)的掛牌啟動儀式，現(xiàn)場好多媒體朋友。頂著火辣辣的太陽參加啟動儀式，真夠熱的，可是聽波哥講，這樣的活動凡是有，就要參加，好悲劇！記者跑新聞真的不輕松。儀式一結束，波哥就以迅雷不及掩耳之勢攔住了一個協(xié)會會長進行采訪，當時我就震驚了，這速度！于是波哥采訪一些關于其參與的過程以及如何發(fā)動的故事，得到很多信息。現(xiàn)在還在贊嘆波哥的提問好精彩，在如此緊急的時間和現(xiàn)場中，依然能以聊天的方式和采訪對象進行面對面的交流。于是我在一旁不停的記錄，整場儀式下來，我寫到手都酸了。

　　回去的路上，波哥突然說：你現(xiàn)在還是實習，對這個項目的背景還沒有很深的了解，所以你得把所有的話記錄下來，回去之后再判斷哪些有新聞價值的。還有如果聽不清楚采訪對象說的話，就要及時問，不然一離開了，就可能再也無法核實了。

記者畢業(yè)實習周記 篇3

　　實習周記

　　如果說這幾周以來，波哥還有沒給我重要的建議，那就：多學點excel，多學點數(shù)學，對于數(shù)據(jù)，謹慎謹慎再謹慎！

　　突然覺得有點幸運，因為跟了波哥跑經(jīng)濟新聞，讓我有機會用用我那差得不能再差的excel技巧。同時也引起了我的重視。

　　這一周，波哥給了我一堆數(shù)據(jù)，讓我用excel做出來并做一些圖像線性等分析。當初波哥問我會不會excel時，我居然說了我會用（ps：其實從大一時用過一兩次之后就從未再用過，可能我當時覺得有百度在，什么都不用怕吧！）

記者畢業(yè)實習周記 篇4

　　實習第一周

　　這個星期印象最深的就是和向芳一起的采訪，事情是200多個民工去討住處27人被打傷住進醫(yī)院。當時我們就去了現(xiàn)場和醫(yī)院，但是回來后發(fā)現(xiàn)事情的起因與四個方面都有關，可是我們僅僅采訪到了兩方。當時是晚上十點，我給其中的一方就是韓國公司的律師打電話，他讓我們馬上去他的律師事務所他給我們提供全部的資料。可是等我們去了以后，他們一直給我們談到了十二點，此時已經(jīng)過了截稿時間，這樣第二天我們的稿子就沒能發(fā)出來。第二天，我們又采訪了第四方就是中建四局后才寫稿報道。這樣我們的報道就比〈新京報〉和〈信報〉晚了一天。可是，根據(jù)后來這四方的反映，他們都覺得我們的報道是所有的報道中最客觀，是最接近事實的，有兩方的人給我打電話的時候都說，他們認為《-新-京-報-》的報道是非常不負責任的。

　　這樣我就有了疑問，在實效和客觀實在不能同時保證的時候，我們應該舍誰取誰？在這個事件中，第一天我們的確沒有時間采訪完成，也沒有辦法聯(lián)系到中建四局的人，所以我們放棄了實效，保證了客觀。但影響力在第二天卻被大大弱化了。那么，這種情況下，我們到底怎么辦？

記者畢業(yè)實習周記 篇5

　　實習第三周

　　最近我感受最深的就是采訪中如何把握提問的技巧，如何才能最快最巧妙地從采訪事件的各當事方的口中得到你想要的回答，真的是一門很深的學問，因為它對于我來說，不僅僅關乎采訪技巧，還是一個如何與人溝通的問題，而后者恰恰一直都不是我所擅長的。

記者畢業(yè)實習周記 篇6

　　實習第二周

　　這個星期和張春健一起做了幾次稿子，感覺最深的就是記者一定要學會懷疑，以及怎么去懷疑，然后怎么去證實你的這些懷疑。

　　懷疑，我現(xiàn)在的理解就是千萬不要只聽一方當事人的話，尤其是當你面對一個利益受到損失的人的時候，他對你陳述他的不幸和憤怒，不能隨便就相信他說的一切，然后還帶著感情-色彩地去問另一方。我自己的性格來說，我是非常容易相信別人的話的，但是作為一個記者，我覺得輕信別人是非常危險的。

　　然后就是怎么去懷疑？有些要根據(jù)自己的采訪經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，這樣才能發(fā)現(xiàn)對方的疑點，有些則需要必要的證據(jù)來支持。

　　發(fā)現(xiàn)疑點，一定要通過各方求證，就是利用一切方式來消除這些疑點。然后把求證到的事情寫出來，把失實的部分去掉。

　　還有就是在采訪中，一定要把盡可能多的方面都采到，有很多方面看似好象不重要，但是仔細思考之后，如果缺失了這些，其實是非常不完整的。比如，我和張春健去采訪學校路樓，學生因為怕被狗咬不敢上學。這條狗以前是不咬人的，但是前幾天生下小狗后就繼續(xù)傷人。我注意到了這個細節(jié)，但是我根本沒想到我應該給寵物醫(yī)院的醫(yī)生打電話，問一下狗突然咬人與它生小狗有沒有必然的聯(lián)系。后來問了一以后，才知道這是有必然聯(lián)系的。這樣稿子也就完整了。然后就是在求證中，一定要把所有的要素記清楚，比如給網(wǎng)通客服打電話咨詢，就應該記住是多少號接線員回答的問題。這樣的事情看似好象很小，但很多時候應該會避免糾紛吧。

　　所以，我感覺采訪中很多事情看似很小，似乎無關緊要，但是絕對不能疏忽，不能小看，任何一個小問題都必須認真而細心地去對待。

記者畢業(yè)實習周記 篇7

　　本周，在鉚焊車間我主要了解了塔機底架、塔身、回轉支座、塔頂、平衡臂、吊臂、司機室、梯子與平臺、頂升套架和橫梁部分的拼裝焊接過程，同時了解了塔機各個部分的具體結構。在拼裝過程中通過在各種工裝臺上進行拼裝焊接不僅能夠保證塔機上各部分結構的加工要求，而且可以大大地提高產(chǎn)品的生產(chǎn)效率，目前車間每天能夠生產(chǎn)3臺塔機。焊接作為塔機主要連接方式之一，在焊接塔機主要承載結構件及焊縫的制造要求和檢驗應符合JG/T5112的有關規(guī)定。

　　在裝配車間我主要了解了起升機構、回轉機構、變幅機構、運行機構、架設機構、液壓機構等部分的裝配流程。通過親自動手裝配，對于塔機各個部分的設計思想有了一定的了解，同時對塔機的整體結構有了較全面的了解。

　　第一次在真正意義上對產(chǎn)品有了一個概念，并且看到了產(chǎn)品從生產(chǎn)到完成的過程。對我來說，這次實習的意義是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

記者畢業(yè)實習周記 篇8

　　我進去沒有多久的時候，部里說要我跟著做點事情，一開始他們就知道我在軟件方面還比較了解，他們要我在電腦上，用編程的方式制作表格，我就在電腦里擺弄，但是最后還是沒有做好這個事情，最后我看著師傅是怎么完成的，他先是進行遠程登陸到的一臺linux系統(tǒng)的電腦上，之后再進行編程，沒有過多久，表格就按照要求打印出來了。在銀行里，其他部門要做的統(tǒng)計表或者工資表什么的傳到網(wǎng)上去，都是信息科技部來負責這個事情，都不是用microsoft excel做，而是進行編程做出來，這讓我感覺到我身上有一股無形的壓力！在之后的時間里，我一般是跟著熊師傅學習軟件上面的知識，在銀行里，遇到什么問題，我都會跟著師傅一起去，看看這些問題的出現(xiàn)原因和解決方法。我現(xiàn)在終于明白人家都說：要學計算機很容易，但是你要想學精，就不是那么簡單的事情了。對于我們在大學剛畢業(yè)的人，馬上要進入工作狀態(tài)是不太可能的，首先，業(yè)務知識不了解；其次，專業(yè)知識一般來說不是很扎實而且缺乏實際工作能力；最后，公司的一些工作要慢慢了解。

記者畢業(yè)實習周記 篇9

　　在實習過程中我深切地感受到，我們公司是一個團結，上進，充滿活力的集體。每天，大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，公司里仍然會聽到笑聲；面對同事，大家是熱情相待；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直到解決難題。值得慶幸的是我在公司里也有敬佩的偶像，她就是我的師傅——劉會計。她工作時一本正經(jīng)，做任何事都會投入十分的注意力，絲毫沒有放松的狀態(tài)。她經(jīng)常教導我做會計一定要腦子靈敏，決不能打馬虎眼，縱使十萬火急的事，也不能浮躁，得定下心來，細致不微地把賬做好。她的確是一個很好的模范，在她的帶領下，我總學著時時刻刻留意身邊每個細微的環(huán)節(jié)，保持這高度的注意力。因為我知道這將對我以后的人生道路上一種很大的推進力。

　　新的工作以為著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)。面對激烈的社會競爭，只有堅持學習新的知識，才會更加充實自己，完善自己。所以，我要再接再厲，時刻準備著向財務精細化管理進軍。

　　路在自己的腳下，我會踏踏實實的走好每一步。

記者畢業(yè)實習周記 篇10

　　在這一個星期里，我們結束了我們的培訓。正式開始了我們的實習生活。我們的工作就是在基層里做一個普通的工人，起初不能理解該企業(yè)的用意。后來慢慢就想通了。只有下放到企業(yè)的最基層才能讓我們更好的去了解該企業(yè)的運作、了解該企業(yè)的企業(yè)理念。而對于我們個人來說，我們之間的大部分人都是第一次參加工作也許只有這樣才能讓我們更好的貫徹吃苦耐勞的精神。這個社會不缺少聰明的人，缺少的是能在困難中頂住壓力的人。只有在最艱苦的工作里才能培養(yǎng)我們的抗打擊能力，從而使我們更具社會競爭力。

記者畢業(yè)實習周記 篇11

　　本周，在初階段，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚修時間去巡班，留意同學們的一舉一動，學習狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務。

　　多利用在宿舍的時間了解學生，交流溝通，盡早記住學生的名字，這個我完成的比較出色。作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，課間深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。學校的許多活動都是在我們實習期間舉行。這給了我更多的機會去與學生接觸，以及鍛煉我們的組織與領導能力。我本著對學生關愛，負責的態(tài)度很快獲得了同學們的信任與依靠。

　　在一次和xx老師的深入談話中，她向我訴說了許多班主任的艱辛，在面對自己的家庭和自己的班級時，很多時候難以抉擇。而學生又很難去體諒老師的苦處。

　　這讓我深受感動開始去深思，作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內涵。其中的復雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。

記者畢業(yè)實習周記 篇12

　　本周測量實習中，我們遇到了幾個問題，具體如下：

　　第一個，測距離的時候，不知道怎么測了，是用測回法，還是什么？可是有坡度，不是水平的啊，不知道怎么辦，那誤差怎么算呢，也不知道，兩點之間的距離很大，已經(jīng)超過了我們的尺子，分段要不要用串尺法呢，大家討論半天，覺得都沒什么科學意義，于是，我拿起了電話向老師求救，果然，我們的求救得到了老師的及時解答，所有疑問迎刃而解，謝謝老師，心里話，不知道你會不會看見！然后呢，我們又風雨兼程的去開工測距離了。

　　第二個，測角度，誤差這項，好難控制，讀數(shù)讀完，檢核，不對，誤差太大，重來，還好，儀器還在原地，再讀，又檢核，又不對……合格了，普天同慶，大吉大利。

　　就這樣，在大雨中，我們完成了今天的控制測量，還比較高興吧，今天感覺還是滿載而歸的，高差閉合差為零，高興！數(shù)據(jù)都滿足要求了，拖著好累好疲憊的身軀，扛著好重好大的儀器，我們凱旋而歸……

　　對了，補充，回來的時候，餓慘了，為了慶祝今天大家的勞動光榮，我們特地跑到二食堂四樓，大吃了一頓，呵呵，感覺生活蠻有意義的，勞動，有了收獲，再好好吃上一頓。

記者畢業(yè)實習周記 篇13

　　一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第xx周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第xx周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以的熱情融入實習生活中。

記者畢業(yè)實習周記 篇14

　　本周，老師走后，我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是必要的。進入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認真核實后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時，按照老師的要求先轉換稅額，把含稅金額轉換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對齊，緊貼著打印機邊緣放入。

　　原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時我才知道一個月只能作廢三張發(fā)票。現(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認沒問題后，才正式打印。現(xiàn)在想來無論何時，謹慎都是有必要的。

　　實習真的是一種經(jīng)歷，一種磨練，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。還是在學校好啊，到了社會上就明白在學校的好處了。現(xiàn)在，我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。

記者畢業(yè)實習周記 篇15

　　教育實習是師范學校教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質，成為各人民教師的基礎。在實習期間，我們都認認真真，腳踏實地的工作，完成實習學校給予的任務。和我一同實習的是一名政治專業(yè)的學生，雖然我們的專業(yè)不同，但是我們都能遵守學校的規(guī)章制度，虛心的向各位教師請教，特別是本專業(yè)的教師。由于我們去的實習學校比較小，每個年級只有兩個班，而我們所面對的學生只有七年級的，所以教學任務相對來說是比較輕松的，但是我們并沒有因為教學任務輕而放松自己對教學工作的態(tài)度。在實習開始前，我們已經(jīng)把所有實習要講的內容進行了一輪的備課，而在實習正式開始后，我們又進行了兩輪的備課，這個教學工作正好是符合新課程理念標準的要求的，學期目標，單元目標，課時目標。在每一個學期開始之前，教師要對本學期的內容進行教學備課，在每一個單元開始前又要根據(jù)實際情況，對教學目標的教學備課進行修改，而課時備課，更是要依據(jù)每一節(jié)課所產(chǎn)生的不同效果，相對應的采取不同的應對措施。

記者畢業(yè)實習周記 篇16

　　實習的第二周，大致已經(jīng)了解了公司日常的運作與上次實習不同，這次的實習地點為一個貿易類的公司，工作內容沒有上個單位那樣偏重人事對于貿易公司來說，更多的工作內容是關于經(jīng)濟的做一個辦公室秘書人員，必須懂英語

　　雖然有些單位是傾向于文書性，但自中國入世以后，對企事業(yè)單位的要求甚高，要學會懂英語在實習期間，有幾個同事在英語方面不是很精，曾有好幾次碰到此方面的問題，我都盡量做到有問必答，可是，我曾以為英語難不倒我，可是經(jīng)現(xiàn)實工作驗證，我的英語成績水平是遠遠不夠的，還得必須不斷學習，再學習這周的實習也讓我了解到了一些經(jīng)濟知識，比如他們經(jīng)常所說的經(jīng)濟學中的5S

　　了解到了一些社會上的知識，讓我覺得很是滿足學習，不僅僅是在學校里的事情，當你步入社會，還是需要不斷的學習而在大學里，可能最重要的不是你學習了什么知識，將來可以用到工作中，而是，你具備了學習的能力

　　因為未來你將從事什么樣的工作，自己尚且不知，而只要有了學習的能力，無論你將來從事什么工作，都能很快學會，運用到實踐轉眼實習已經(jīng)進入了第二周，相比第一周的慌亂無措，現(xiàn)在的我變得比較淡定了，跟同事間的關系也變得自然了許多這周我的工作有了轉變，上一周有時是跟公司里的發(fā)貨員去給客戶送貨，這周可能是老板比較體諒我在這么冷的天氣里跑來跑去的辛苦，把我安置在了辦公室，讓我做做一般文員干的工作，查查貨，跟跟單，發(fā)發(fā)貨之類的，給銷售部的人幫幫忙而已這周的工作大概了解了銷售這個職位大概的工作內容，這對以后的工作也是有幫助的，繼續(xù)努力吧!!!!

記者畢業(yè)實習周記 篇17

　　因為白天自己的麻痹大意，導致自己的工作很失敗。這一周時間，我每天回家都用功補課，我把《會計學原理》又拿出來復習了一遍，并把一些常用的會計分錄又重新寫了一遍，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學習公司的業(yè)務處理，一邊試著自己處理業(yè)務。

　　通過前幾周的實習，我已經(jīng)把前面的業(yè)務都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務，還是有一種挫敗感。雖然在學校學習了那么多的理論知識，但真正運用到實踐中還是需要一個過程的，我決定在僅剩的兩周時間里趕緊練習。

記者畢業(yè)實習周記 篇18

　　臨近畢業(yè)的最 后一年，是我們真正實習生活的開始，是匯報我們這三年來在學校學習成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。

　　從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。突然面對這么大的轉變，我知道我必須得適應。好在同事們都很樂意幫助我，這也給我了很大的動力去學習每件事情。

　　才來的那天最 糗的事情就是去復印一點資料。平時在學校復印東西都是打印店的人復印的，從來沒有自己親手復印過。以為也沒什么難的吧，誰知道我弄了半天都沒復印出來，想想這么簡單的事情又不好意思問同事，可急死我了。好在一個同事姐姐看見了，主動教我怎么用，還跟我說以后再有什么不懂的就問她，不用覺得不好意思。后來我就經(jīng)常請教同事問題了，不會再覺得有什么好尷尬的了。

　　xx個星期的實習時間看似不長，但是因為剛進公司，也許是最 艱難的幾天，需要適應的東西太多，我想我能夠克服的，在克服的同時也盡量把工作做到最 好。

記者畢業(yè)實習周記 篇19

　　轉眼間一周的實習生活就這樣結束了。在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻了解和掌握了學前班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、中班，小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。

　　以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，是一門值得重視的學問。x老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。

　　我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。

記者畢業(yè)實習周記 篇20

　　在這xx周了，我嘗試了很多的方法讓自己融入這個部門的圈子。于是我盡量找他們感興趣的話題、盡可能的在上班的空閑時間里和他們有更多的交流。在工作上，當我完成我的工作之時我也盡可能的去幫助他們。下了班以后，我并沒有像以前一樣整天呆在宿舍玩電腦，更多的我選擇了和同事出去打打球或者是吃吃宵夜。有時候我們不得不承認有很多的感情都是在球場上以及飯桌上產(chǎn)生的。

　　經(jīng)過這一個星期的努力，我和部門的同事對彼此之間的了解也越來越深。對于我，他們也少了剛開始的一點點尷尬及隔閡。也許這個世界上的人形形色色，但是沒有人會拒絕善意。只要你拿真心去和別人交往，你一定會得到相應的回報。在這個社會上我們不能總是太過于被動要自己去掌握與人交流的主動權，只有這樣我們的未來才不會處處處于被動的狀態(tài)。

記者畢業(yè)實習周記 篇21

　　本周，我真正的察覺到了自己本身有很多不足之處。以前在學校所涉及到的只是做微信文章的推送，而到了實際工作中，我的工作不再是簡單的文章推送，而是整個新媒體運營。運營的話就不單單是設計微信文章的編輯和排版，還涉及到后臺的數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)分析等，包括還需要懂一些營銷方面的知識。這些對于剛進入工作崗位的我來說，壓力還是很大的。所以在剛進入單位的一周時間里，我都是在焦慮不安的情緒中度過的，我不知道我怎么做才能更好的去完成工作。很幸運的是，我的實習單位指導老師x老師幫助了我很多，包括從很小的事情開始教我，讓我更快的熟悉了我的工作和調整了自己的心態(tài)。還有同事們也很照顧我，在日常的工作中大家都是幫助我做很多的事情，讓我一個剛進入單位的實習生沒有了那么多的陌生感和緊張感。在他們的幫助下，我一點一點的提高，一點一點的改變。

　　除了專業(yè)技能上有所提高之外，也學到了在工作中如何為人處世。在學校里，接觸的范圍相對較小，類型相對單一，關系比較純潔，所以并不太需要考慮為人處事的問題。但進入到工作中發(fā)現(xiàn)，為人處事真的是一門大的學問。

記者畢業(yè)實習周記 篇22

　　相比上一周，這一周的工作就稍微輕松一點了。所以下班以后我們就有了更多的時間做自己的事情了，一般在下班的時候我們都會選擇去運動運動。盡管上班也有點累了，但是至少能做一些自己喜歡做的事情也算是一種放松的方法。突然在運動中覺得學校的生活已經(jīng)離我們越來越遠了，好像從來沒有如此的懷念過我們的校園生活。當我們還在學校的時候我們曾拼命的想要逃離我們的學校生活，但是真正步入社會以后才能明白，校園的生活是我們一生中最美好的時光。在上學的時候我們常常覺得壓力很大，但是現(xiàn)在才明白原來上學所帶給我們的壓力是人一生中所有的壓力中最小的一部分。不得不說一句很俗的話：每個人都是這樣，只有在失去的時候才會覺得可貴。

記者畢業(yè)實習周記 篇23

　　本周通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結構，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。

　　在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量。針對每次的參觀我做了以下的總結。

　　對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會較少，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。

記者畢業(yè)實習周記 篇24

　　本周，在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。

　　通過實習使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業(yè)理論知識與實踐密切結合起來，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力。

　　經(jīng)過這段實習，我有些慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風上的，我應該抓住這次實習機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應以后的工作，為之打好基礎。

記者畢業(yè)實習周記 篇25

　　在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔心慢慢消失了。

　　先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的了解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交 班報告……

　　這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現(xiàn)理論向實踐轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。

記者畢業(yè)實習周記 篇26

　　從未參加工作過的我對實習工作早就充滿了期待，但又十分擔心自己會影響別人的工作，給別人添麻煩，剛來到公司的時候，覺得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍。這是我第一次參與工作，雖然公司不大，但同事們很熱情，紛紛為我介紹公司里面的工作，工作的氣氛很好。在這種環(huán)境下，我就開始了我的實習生活。

　　在實習中，老板和老板娘都很看重我，都會給我一些任務做，比如設計一家藥店的LOGO和藥店的門面，又交給我設計歌舞廳的門面、婚紗招牌和橫幅等工作，在這些工作中我學習到了很多的東西。比如我們設計員設計的東西不是老板滿意就行，是要客戶滿意才行，不然你做了也白做，所以在設計完后要多準備幾個方案；在設計東西時，一定要問清客戶的需求，不然做了也白做。也是我目前學到了，在學校還未必能學到這些。對了，還有一樣最重要的就是在設計時一定要用cmyk模式，無論你用的是CD、PS、AI都要在這種模式下來設計，不然打印出來會變色的！那就悲劇啦！

記者畢業(yè)實習周記 篇27

　　在這周的實習中，我們主要參觀了活塞廠的鋁合金焊接車間與鑄造車間，了解和認識一下關于鋁合金方面的有關知識。通過查閱資料以及廠間師傅介紹，我們學到了許多相關方面的知識。鋁合金是工業(yè)中應用最廣泛的一類有色金屬結構材料，在航空、汽車、機械制造、船舶及化學工業(yè)中已大量應用。隨著近年來科學技術以及工業(yè)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，對鋁合金焊接結構件的需求日益增多，使鋁合金的焊接性研究也隨之深入。鋁合金的廣泛應用促進了鋁合金焊接技術的發(fā)展，同時焊接技術的發(fā)展又拓展了鋁合金的應用領域，因此鋁合金的焊接技術正成為研究的熱點之一。

　　修傷是鋁合金模鍛工藝中的重要一環(huán)。由于鋁合金在高溫下較軟，粘性大，流動性差，容易粘模并產(chǎn)生各種表面缺陷，在進行下一道工序前，必須打磨、修傷，將表面缺陷清除干凈，否則在后續(xù)工序中缺陷將進一步擴大，甚至引起鍛件報廢。修傷用的工具有風動砂輪機、風動小銑刀、電動小銑刀及扁鏟等。修傷前先經(jīng)腐蝕查清缺陷部位，修傷處要圓滑過渡，其寬度應為深度的5～10倍。

　　為了獲得各種形狀與規(guī)格的優(yōu)質精密鑄件，用于鑄造的鋁合金一般具有以下特性。

　　（1）有填充狹槽窄縫部分的良好流動性；

　　（2）有比一般金屬低的熔點，但能滿足極大部分情況的要求；

　　（3）導熱性能好，熔融鋁的熱量能快速向鑄模傳遞，鑄造周期較短；

　　（4）熔體中的氫氣和其他有害氣體可通過處理得到有效的控制；

　　（5）鋁合金鑄造時，沒有熱脆開裂和撕裂的傾向；

　　（6）化學穩(wěn)定性好，抗蝕性能強；

　　（7）不易產(chǎn)生表面缺陷，鑄件表面有良好的表面光潔度和光澤，而且易于進行表面處理。

記者畢業(yè)實習周記 篇28

　　課堂教學是一門藝術，是一種需要教師與學生共同參與的復雜性活動，高效課堂是實習學校一直在極力完成，提高教師的課堂效果。現(xiàn)在的多媒體設施比較健全。許多情景化的東西都可以展現(xiàn)，學生會更加積極的參與課堂中，學生參與度高，效果比較好。在課堂也是要注意興趣的培養(yǎng)，將教學任務簡單化，學生也會放松。

　　高效課堂的特點：（1）三高：高效率、高效益、高效果。（2）三動：身動、心動、神動。（3）三量：思維量、信息量、訓練量。（4）三特點：立體式、快節(jié)奏、大容量。（5）三學：肯學、想學、學會。（6）減負：輕負擔、高質量；低耗時、高效益。高效課堂是以學生為主體，以教學目標為核心。認真梳理教學預設流程，細心設置課前作業(yè)。課前作業(yè)的設置要圍繞教學目標，以及考慮目標和整節(jié)課流程。練習設計突出基礎知識和基本技能，注重舉一反三；基礎知識練習在學生自主學習后獨立完成，及時下到小組檢查；基本技能練習設計結合教學目標重點、難點、盲點進行設計；練習形式應多種多樣，可以是口頭練習、小組討論練習、書面練習、實踐練習等。

記者畢業(yè)實習周記 篇29

　　通過xx周的電工學習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝，了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，和具體的連接方式，尤其是通過具體的實踐，發(fā)現(xiàn)理論上已經(jīng)很懂的東西，在實踐當中并不是非常的熟練，知道了這是眼高手低，在以后的學習中一定多投入實踐中去。