大學生實習周記模板(精選33篇)
大學生實習周記模板 篇1
這次實習主要是在常減壓車間、催化裂化車間,實習內容以參觀、了解實際生產工藝、生產設備和生產操作為主,在工人師傅、工程技術人員和老師的指導幫助下,通過自學、討論、參觀現場、參看圖紙和技術資料、總結等實習方式來完成實習。在常減壓車間,參觀了原油從裝置到產品的一系列流程。原油首先經電脫鹽脫水,然后進殼程換熱,經過多路換熱后進初餾塔。油氣分兩路,經換熱、冷卻、切水等一系列處理,有的回流到塔頂,有的出裝置,還有的經加熱進常壓塔。常壓塔頂油氣分兩路,經過一系列的物理變化,或回流,或出裝置,最后得到直餾汽油、200#溶劑油、燈用煤油、輕柴油、重柴油、潤滑油原料、燃料油、重油等產品。在催化裂化車間,不但看到了各種反應裝置,在工人師傅的講解和指導下,還更加深入系統地學到了催化裂化的原理、實際反應流程等一系列實際生產知識。這次實習經歷,我受益匪淺。
大學生實習周記模板 篇2
安全第一,預防為主,綜合治理。一進入運行班組,就感到安全是何等的重要,無論班組長、機組長還是老師傅們都在強調安全的重要性。班組教育的最初階段是理論教育,主要是學習生產現場的系統圖(電氣系統圖,鍋爐系統圖,汽機系統圖),以及集控和輔機運行規程,發電部平均每個月組織兩次考試來強化我們的學習進度,并對我們的學習情況進行摸底,每次考試都有獎勵,極大的激發了我們學習的動力。
理論學習聯系實際方能奏效,在學習了系統圖和運行規程后,我們進入了巡檢認知學習,進班組時,我就和我的師傅簽訂了師徒合同,師傅不遺余力地為我講解工作方法和注意事項,督促我更加努力的學習與工作相關的知識。當然,機組上的其他人也不斷的教會我如何做好工作,如何做好副值監盤、巡檢以及做措施之類的細節知識。
作為運行副值,除了巡檢之外,另一主要工作就是調整汽溫和監盤,我現在已經能夠勝任監盤和調整汽溫的工作。我作為實習副值,已經能基本勝任運行副值的主要工作,并在巡檢過程中,多次發現大小各種缺陷,準確而及時地幫助機組其他人調整好機組的運行狀況。
大學生實習周記模板 篇3
前臺的工作主要分成接待及客房銷售,登記入住,退房及費用結算,客人答疑及服務要求處理,電話轉接,taxi外叫服務及飛機票訂票業務。另外前臺作為客人直接接觸的部門,所以客人的很多要求并不會直接向樓層服務員提出,而是選擇他們最先接觸的部門――前臺,因此前臺還要作為整個酒店的協調中心進行工作,這一點,在電子賓館尤為的體現出來。
電子賓館的前臺分為早班、中班和通宵班三個班,輪換工作,并一周一休。除通宵班為一人外,早班和中班都各有三人擔當。其中一人為專職收銀,另外兩人按照實際工作量情況分配剩余工作。這樣的安排比較寬松,既可以在工作量大的情況下分配為一人收銀,一人登記推銷,另一人負責其他服務和聯系工作。而且還可以緩解收銀的壓力,讓收銀可以做到頭腦清明,不出錯。最重要的是,這樣的工作方式,可以很快讓新人獲得經驗,在工作量小的時候由帶班同事指導,工作量大的時候又可以更多的吸收經驗,迅速成長。
大學生實習周記模板 篇4
第5周要分別了,我從他們眼里讀到了深深的不舍,為了不讓大家都傷感,我們所有的實習老師選擇了偷偷的離開。
這一個月的時間里,我并沒有做到一名好老師,也不可能讓所有的學生都喜歡我,但只要有一名學生記住我,那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。
在實習中,我還發現了,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。回顧這50多天的時間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實習生,在知識的構建上還存在著許多斷章,還缺乏教學經驗,甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后,學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
大學生實習周記模板 篇5
通過這x周的實習,我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進行了簡單的實際業務的處理,真正從課本中走到了現實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐,從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。
從知識上講,會計工作是一門專業性很強的工作,從業人員只有不斷地學習才能跟上企業發展的步伐,要不斷地充實自己,掌握最新的會計準則,稅法細則,法律知識及攻關經濟動態。這樣才能精通自己的工作內容,為企業和社會創造更多的財富。
從道德素質講,會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產,所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度,首先自己要做到安分守己,只有會計人員全體道德素質提高,會計行業才能夠得到更深的發展,市場經濟的優勢才能夠發揮得更好。
大學生實習周記模板 篇6
實習前兩周,我們還不讓講課,而是跟著指導老師來聽課,在這期間,我認真聽指導老師的每節課,做好聽課記錄。在指導老師的指導下寫教案、備課,為登上講臺做準備。開始上課之后,我深刻體會到缺乏經驗,面對一個班脾氣各異的學生、上課各環節的設計以及所講內容學生的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候,我上課講的理論知識性的東西過多,不利于學生的理解,學生們配合度也不高,而且因為學生們的年齡、知識程度等問題,有些教學環節設計也存在不合理狀況。我的指導老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來,讓我慢慢適應教學工作,學會教學。在實習后半時期,我的教學能力有了明顯的提高,教師職業技能得到了鍛煉。在實習期間,縣教育局還舉辦了“說課大賽”和“實習生優質課展示大賽”,雖然沒有得獎,但也得到了鍛煉,積累了經驗,也向其他優秀同學學到經驗。經過實習的鍛煉,我學會了怎樣去當一名老師,怎樣去和學生相處,怎樣去管理學生。
大學生實習周記模板 篇7
我參加小學英語教育實習了,這三周是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂時光,這段日子里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。
第一天見到我們的班主任,她就要我在全班同學做一次自我介紹。本以為很簡單的事情,然而站到了講臺上,我卻莫名的緊張起來。小學三年級(一)班50對眼睛盯著我看,眼睛里充滿了期待,充滿了好奇。下課的時候,一些小學生主動走到我的前面,對我說:老師,我們很喜歡你,孩子們的話語緩解了我的緊張情緒。
班主任的工作不僅是來督促學生的日常生活,重要的是營造一個學習的氣氛,使我們的班級形成一個團結向上的集體。小學三年級(一)班學生來自四面八方,第2周的全級跳繩比賽,第3周實習團隊倡議的一次的戶外活動,讓我們班的同學走到了一起,大家都感到了集體的凝聚力,雖然未能獲得比較好的成績,但是我明顯感覺到同學的集體觀念加強了。
大學生實習周記模板 篇8
我們在車間的工作是輪流來的,所以之前我跟同學在清洗這邊,現在被分到了組裝這邊,我們主要組裝抽屜柜及抽屜,看上去挺難的,沒想到在師傅的指導下馬上就上手了。我們留在組裝這邊的有四個同學,我們大家都能吃苦,所以效率很高,不一會兒地上已經擺滿了我們組裝好以后的柜子。閑暇時候,我們就去別的同學那邊看看,這期間姜師傅、胡主管跟陳經理都來看我們了,算是來視察工作的,不過我們大家都經得住考驗,勤勤懇懇,毫不偷懶的完成工作任務。
我們都是站著工作的,一會還不要緊,一天下來就有點hold不住了,擦臺面,組裝柜子都是站著的,不像包裝那邊要走來走去,我們幾乎很少動,只是在小范圍內活動。下班以后腿酸手臂也酸。
大學生實習周記模板 篇9
這是實習以來的第x個周末,我主動申請了留在工廠加班,珍惜這次寶貴的實習機會。師傅帶我到機修車間參觀和講解。師傅給我們說了,機修車間就是一個工廠運行的保障,只要機器或者車床壞了就要拿過來修理和維護,保養。員工每天對設備的維修作業進行記錄,每周收集各部門設備巡查記錄,及時全面掌握設備運行狀態,做好備品備件工作,同時制定或安排相應的技改、維修和保養計劃。對設備出現故障能夠快速的作出反應,認真分析故障,迅速排除故障,不出現拖修的現象;對設備出現重大故障隱患與車間協商,安排停機時間組織大修;配合生產部門提出的各項以往累積的病,老大難問題,一一落實整改到位,以滿足工藝、生產、安全要求,提高設備的使用效益和安全性能。對一些維修設備無圖紙的急缺零件,測量繪圖或者提供樣品,配合單位按質按時完成。
大學生實習周記模板 篇10
熱,用這個字形容天津的天氣還不夠貼切,悶熱,比較合適。我想說的第一個字是:悶。悶得我們這些東北來的小伙子有些不太適應,汗流得跟不要錢似的;悶得我們這些年輕人有些浮躁,浮躁的過于理想、天真,還在把自己當孩子看。我想說的第二個字是:親。培訓老師沒有領導高高在上的官架子,而更多的是像是一位大姐姐、大哥哥一樣,大事小事一切為我們著想。
這段時間,只要是我們有困難,提了,呂姐一定辦好,甚至我們沒想到的呂姐也替我們想到了;寢室的哥們處的非常融洽,彼此照顧,來到新環境有的人水土不符,出現身體不適,沒有胃口等癥狀,寢室的哥們有藥的拿藥,像親人般照顧。大學生見面會上我們看見了公司的一些領導,總監的講話使我印象深刻。
大學生實習周記模板 篇11
我做到了主動關心學生,愛護學生,理解學生,擺正了自己的位置,在崗一天,認真對待,絕沒得過且過。主動去關心學生,拉近與學生的距離,做到與他們互相理解,互相信任,尊重他們的想法,沒有體罰或者變相體罰學生。
我做到了熟記課堂教學規范,不去做規范中不允許的事,也沒有縱容學生去做;反復實踐;堅持聽課評課;及時反思自己的教學過程和教學方法;有問題及時向指導教師詢問。
在頂崗期間,我教授五、六班的成績。五班成績一直要高于六班,但是兩班成績都或多或少的有進步。五班由于那段時間是由另一名老師帶的,所以我不再仔細分析。
大學生實習周記模板 篇12
學會了坦然面對自己知識的匱乏,經歷的單薄。明白與人交往,要多聽少說,多看多問,多問多想。只有通過這樣的方式才能快速學習迅速成熟。但很多經驗不是通過別人的教導就能指導于自己的生活運用的游刃有余的。所以更要懂得敢去追逐自己想要的東西,敢放手去做,試問就算做錯又有什么關系呢?要想進步,就必須吸取教訓。我們可以通過他人的事例去總結,也必須通過自己的失敗去反思。不管別人怎么想怎么說,明確什么對自己最重要,自己想要的生活到底是什么?無論環境如何,不管流言蜚語,要內心堅定目標明確。
淺嘗社會,了解到世事的復雜多變,知道做人要懂得把持。這個世界沒有免費的午餐,永遠不要走捷徑!夢想的實現的確不易,也許歷經千辛到頭來也還是破滅,但無論怎樣,任何一件事情都需要我們一步一個臺階穩妥的走好。其實有些事情,路過了,也就不談后悔。從來都是這樣,告訴自己,做人要踏踏實實,要能屈能伸,而非尋找所謂的捷徑,妄想著一步登天。
大學生實習周記模板 篇13
本周,給我收獲的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進,有的工作雖然單調又重復,但這是磨練意志最有效的方法,我告誡自己要認真完成,對每項工作都要把它看成是公司對自己的一次考核,做到每一件事的過程中遇到困難,一定要爭取不拋棄,不放棄,堅持“戰斗”,只要希望還在,勝利一定屬于我們。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去,堅定的態度是那么一點一滴在鑄就起來,一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人,一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經驗和技術而言,這些都是可以積累的,我從來沒有把現在的工作當作實習,我就是認定我是在工作,而不是來學習東西的。我是為工作而學習,學習是為了把工作做得更好。
大學生實習周記模板 篇14
“在大學里學到的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。加入工作后才能深刻理解這句話的含義。除了英語和計算機操作,課本上學的理論知識很少用到。我是一名職員。平時上班打電話處理文件,幾乎不用專業知識。
在這個過程中,我認真觀察研究,初步了解了辦公室文員工作中的具體業務知識,拓展了所學的專業知識,學到了很多關于招生培訓和宣傳的知識。為以后的正常工作打下了堅實的基礎。從個人發展方面來說,影響我的應該是作為社會人的工作作風和專業知識在工作過程中的重要作用。
大學生實習周記模板 篇15
每一天都在接觸著形形色色的客戶,他們中的大多數都是熱情而且寬容的,但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶,他們要求特別苛刻,一不小心就把他們的得罪了,這些人真是讓人疲于應付,但是你還是要克制自己的情緒,繼續為他們耐心服務,這種情況還是為我們上了實實在在的一堂與人交流課!交流真的是一門藝術,幸虧自己明白的不是太晚!
再后來到車險部進行實習,幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工,我就跟他們一起學起了車險算費,這里的學習不像在學校里的學習一樣理論性那么強,這里注重的是實際操作能力,這里面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結下來的經驗,在實際工作中非常有用,因此感覺特別寶貴!
大學生實習周記模板 篇16
社會和學校很不一樣。我一入職就意識到,公司雖然沒有什么舊規矩,但是有一定的規矩是不能違反的。我們應該嚴格要求自己,但有時候我會有點馬虎。但是我對工作領域的一些流程不太了解,有時候會導致考慮不全面,而且因為自己的粗心,總會出現一些小錯誤,但是這些都是可以避免的,甚至是永遠不會出現的,但是我真的不是一個很細心的人,希望以后在學習和工作中能有所提高。還有,由于平時缺乏必要的社會實踐環節,在實習環節需要有較長的適應期,不可能及時調整自己的心態。對于校外實習,我們經歷了新鮮、迷茫、熱情、挫折、疲憊、蛻變。最明顯的是我們改變了做事的方式。我們以前是邊學邊做,現在是邊做邊學。
這次實習給我提供了不同的學習方法和學習機會,讓我們從傳統的被動學習變成了主動學習;脫離死記硬背的模式,轉而通過實踐學習,提高理解、創新和推理的能力。掌握自學的方法,學會有條理、有耐心,使工作、學習、生活步入一個系統的過程;思維方式成熟,邏輯規范清晰。同時我們也變得成熟獨立,相信無論遇到什么情況都要學會面對,這將是未來工作學習的巨大財富。為以后打下了堅實的基礎。
大學生實習周記模板 篇17
圈梁:為了保證砌體的穩定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁(非承重梁)。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚,在寒冷地區可略小于墻厚,但不宜小于墻后2/3,高度不小于120mm,常見的有180mm和240mm。
在非抗震設防區,圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度,防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。
在地震區,圈梁的主要作用有:增強縱、橫墻的連結,提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件,提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度,提高墻體的穩定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸,提高墻體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。
大學生實習周記模板 篇18
在實習中我的主要崗位是書記員和法官助理。具體工作內容是:辦公室日常事務處理、參加案件合議、整理裝訂案卷、參加二審開庭、書寫法律文書等。這一系列的工作讓我感受頗深,開闊了眼界,收獲了許多課本上沒有的知識。
首先,翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要意義,每個審結的案件都要及時訂卷歸檔,以備日后查閱。剛開始整理的時候比較生疏,時有差錯,后來通過向書記員請教,我很好地掌握了整個卷宗整理和裝訂過程,能夠獨立完成案卷裝訂工作。
整理案卷也為我提供了接觸各類案件的機會,當我認真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后,我逐步了解到一個案件從公安機關立案偵查到檢察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序,并從中體會到案件審理的基本思路。又讓我對二審案件的整個審理過程有了清楚的認知。
大學生實習周記模板 篇19
時間總是在不經意間流逝,實習開始x周了。
CAD設計圖雖然畫起來很枯燥,而且描圖還要看一筆畫一筆,挺麻煩的,但是練習總是有必要的,而且總是能學到不少東西,呵呵!畫圖開始漸漸熟練了起來,但是我也要離開了,回到學校繼續努力,俗語說的好:“社會是一個鍛煉人的大熔爐。”經過這個熔爐的熔煉,人真正的社會價值才能得以體現,而這整個過程則完全可以由你自己來掌握。這不但要求我們堅持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價值取向,更要求自己有一顆虛心進取的心。只有這樣才能把握好自己的一生,做一個成功的人、一個對社會有用的人,實現心中的夢想。希望明天會更美好。
大學生實習周記模板 篇20
本周由于表現良好,我在車間被分到了機械維護的崗位上,因為在學校沒有學習焊接,我不得不重頭開始學習。因為要搞機械,電焊是必須掌握的。首先師傅給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項,焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,在操作時要懂得保護自己,穿上工作服,帶上面罩。從師傅的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,運條的速度,要求當然是勻速,然而在實際操作中,我們往往是不快則慢,很難保持勻速,因此焊出來的結果是很不流暢的,有的地方停留時間短則當然沒有焊好,還有裂紋,停留時間長的地方,則經常會出現被焊透的毛病,出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,因為在運條的同時,焊條在不斷的減短,因此要不斷的改變焊條的原有高度,這控制起來就有些困難了,高了則容易脫弧,而低了則容易粘住。通過此次焊接,我已經掌握了一些焊接的知識,但要想作到職業工人那樣標準,我還需要反復的練習來熟能生巧。
面對難題,擁有足夠的信心和勇氣的人不會退縮。勞動光榮,勤奮的人最為值得尊重。只有比別人更加努力、更加勤奮,才能比別人走的更遠,成功的更快。金無足赤,人無完人,寬以待人包容別人的不足。所謂海納百川,有容乃大。
大學生實習周記模板 篇21
俗話說:“隔行如隔山”。我的專業是,以前從來沒有接觸過房地產開發這個行業,說實話心里沒底。領導給我安排到了辦公室工作,可能這是出于對我的照顧,起初真有點不適應,不從何處下手。在這里我認識了很多同事,他們給了我很大幫助,有什么不明白的,我就去請教他們。
辦公室的工作是很瑣碎的,但又是不可缺少的重要部門。他要領會上級領導的意思,向下傳達文件;同時又要匯總其他部門員工的總結和合理化建議,向上級領導反應。
我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個辦公室人員的本職工作,認真完成上級領導交給我的任務,虛心向其他員工學習先進的工作經驗,并注意不斷閱讀有關房地產理論和實踐的書籍,以充實自己。
大學生實習周記模板 篇22
雖然在學校里也有師長的關愛與教誨,但總有一種仰承的距離感,缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業參加工作后,這種人際關系的距離感、層次感只可能加強,但在電編部工作讓我驚喜地發現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加,特別是容主任,在工作之余,以朋友的姿態經常和我們一起打球,坦懷聊天,非但不擺領導的架子,而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作,讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事,也對我們這些新人投以真摯友情的目光,在工作中,只要你需要,他們隨時給予熱情地指導;工作之余,大家開懷談笑,不分彼此。剛到一周的時間,電編部新老同事以及三位領導就已經打成一片,給我的感覺是上下同心。正因為如此,在電編部工作,讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
大學生實習周記模板 篇23
我們的組長非常的認真負責,在實習期間,她帶領我們一起備課,一起聽試講,一起討論問題,在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決,而且她也能夠以身作則,做好自己的工作,甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作,直到最后一天生病一人趕到學校,她的工作精神真的讓我很欽佩,她不愧是一位認真負責的好組長,其他的組員還有。我們一起度過了非常難忘的x周,留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論,還是一起聽課評價,一起討論各自帶的班級,一起在休息時的歡聲笑語等,這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的集體!
我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解,再到現在建立起深厚的友誼,這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這x周的時光,其中的點點滴滴都銘記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗,希望每一位隊友都能坦然地面對,找到一份好的工作或者考研順利。
大學生實習周記模板 篇24
進學校的第x個星期,在任課教師的安排下,我開始了自己的上課歷程。每次在上課之前,我都會認真專研教材,掌握相關知識點的重、難點,參考教師用書的一些建議,并根據高一(6)班學生,剛進校,對高中的學習環境,學習方法,新課程知識點陌生,初中階段化學基礎知識差的特點,制定了教案,并交給任課教師批閱,認真汲取任課教師的建議,進行進一步的修改,修改完之后,再找個空教室練習。
做了充分的準備之后,我自信地走向了講臺,第一次面對五十多個學生,看著他們一雙雙和善、陌生、好奇,渴求知識的眼睛,我開始還是有些放不開,但是當自我介紹完之后,徹底忘記自己是一個實習生的角色,熱情地投入到了課程之中,采用各種方法調動學生學習的積極性,如:點名讓學生回答問題,讓學生到黑板上做題,講一些化學在實際生活中應用的例子等,講練結合,結束之前和學生一起對今天所學的知識點進行總結等。課后詢問學生是否有不懂之處,并與學生交流,了解學生的需求。
大學生實習周記模板 篇25
一個成功的網站應該把網頁設計得吸引人,同時又要傳達設計思想和情感。網頁作為一種媒體,它必須具有一定的藝術感染力,一個平淡無奇、雜亂無章或毫無美感的網頁很難會有瀏覽者喜歡。
好的網頁應該將它要突出表現的內容放在瀏覽者一眼就能看到的地方。網頁上每一個像素對瀏覽者眼睛的吸引力有所不同,瀏覽者大腦對于不同位置內容的印象也有所不同。通常來說,普通瀏覽者瀏覽網頁時會忽略網頁兩端的“廣告區”。
在網絡這條信息高速公路上,網頁最主要的功能就是一種傳遞信息的手段。因此,圍繞這個中心設計是重中之重。然而,要實現這個功能,網頁的美工設計和內容都必須有針對性。所謂針對性,就是指對不同類別的網頁要求采用不同的美工藝術效果。
在設計網頁之需要做大量的準備工作,需要著重思考網站的類型:站點屬于新聞、娛樂、商務類的綜合站點,還是個人主頁;不同的類型,決定著網站的不同風格,包括主色調、排版等。
大學生實習周記模板 篇26
這兩天我都在設計部里面,在這里我都是在看公司前輩們的作品,看著他們如何去做、如何去接單、如何填單、如何做才能滿足客戶的要求;可能你認為你的作品已經很好了,但客戶不認同的話那也是沒用的,都是失敗的作品;最重要的是了解客戶的需求、客戶的品味、如何去跟客戶溝通;這些都是跟在學校是不同的,需要我們去適應,去慢慢體會。
明天過后,我就會到戶內操機部去實習一下,雖然沒在操機部實習過,但大體上對操機部也有一定的了解,我挺期待的,我希望能學到多一點的東西。
實習大體上就是在(設計部——操機部——制作部)這三個部門學習。
公司工作時間是周一至周五,每天早上8:30分都有一個早會。早會每次都有一個領班的去帶操,這次我們實習也有機會去帶一下操,訓練一下,讓我們在這么多人面前不會膽怯。
大學生實習周記模板 篇27
關于頂崗實習,自己最初的目標就是能夠幫助這里的同學們能夠有所提高,不論是心理上還是學業上,同時自己的各方面能力也能得到提升。現在,自己的目標雖然沒有完全達到,但是自己也很滿意。看見同學們經過這一學期的共同努力專業課知識已經掌握的很好,不僅在平時的課上表現積極、活躍,而且在最后的期末考試中大多取得了很好的成績。看到她們能夠取的好成績自己真的很高興,我想這就是教師的偉大之處吧,她傾盡所有卻從不求學生的回報,只要學生們能夠在考試中取得好成績就心滿意足了。當然,好的成績是要更多的付出來換取的,除了學生自身的努力之外,教師也付出了很多。每天都要很認真的備課,上課,給學生判作業,每上完一節課還要做好課堂反思,想想自己這節課哪里做得不夠好,要如何改正。以前一直人認為當老師是一件很輕松的事,每天上課就去,下課就回,做了老師才知道教師的主要工作都在平時,而且真的很累。尤其作為剛剛走上三尺講臺的年輕教師來說,不僅要做以上的工作,還要一直跟著有經驗的老師去觀摩、學習。但是一切付出都是值得的。除了看見學生們取得了很好的成績之外,自己的教學技能也得到了很大的鍛煉。從開始對教師工作知之甚少到現在可以站在講臺上熟練的控制整個課堂和教學,從觀課、備課、上課、反思到評課,這一套教師技能自己也已經做的有模有樣。能夠達到自己最初的目標,心中的喜悅溢于言表。
大學生實習周記模板 篇28
我很慶幸自己能在這樣有限的時間里,在這么和諧的氣氛中工作、學習,和同事們一起分享快樂,分擔工作。所以我努力向同事學習,不懂就問,認真完成領導和班長交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我,給我講授和操作有關的知識,耐心解答我的疑難困惑,并給我制定了一系列的實習計劃,幫我達到實習的目的。
我是汽車運用技術的,在書本上學過很多套經典技術理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正工作時時,才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的事例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。十分感謝貴公司給我這樣一個寶貴的實習機會,讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和體驗到社會競爭的殘酷,為我即將走上工作崗位增添了信心,讓我在大學生活中留下了美好的一頁。其次,我還要感謝車間部的各位師傅,感謝他們給我的指導。
大學生實習周記模板 篇29
本周我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路,當我坐上離開學校的的班車那一刻起,我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會給我帶來生命中無與倫比的財富。那時候對自己的未來充滿希望,希望在那里能大展拳腳,實現自己的抱負。
是的,頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰的。當我們來到實習點面對一間間產房和一條條流水線時,很多人后悔為什么當初選擇了到頂崗實習,但是我想說,這是我所預料到的,這也是我想要的,因為我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上人的道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創造出無限的價值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來你的生命無可比擬,我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始,我要經歷的還有很多。
大學生實習周記模板 篇30
經過x個多星期的實習,我對結構設計有了一定的了解和掌握,也想試試我實習兩個星期的成果。但是在我剛開始進行結構設計時,還是碰到了不少問題,或許這就是萬事開頭難吧。我發現我之前畫的建筑圖,在建筑圖上可以表達的,但是一到結構布置時就顯的不太合理了。做到這里,我又不得不返回到建筑圖上,通過修改建筑圖來實現結構圖的合理布置。另外一個就是布置框架柱,在考慮柱子的時候,必須先確定所做基礎是獨立基礎還是樁基礎,獨立基礎要求地質條件較好的天然地基,樁基礎一般是用在高層或者是地質條件較差的時候。從造價方面來考慮,樁基礎的造價比獨立基礎的造價要高的多,綜合考慮了各種情況,我選擇了獨立基礎。
大學生實習周記模板 篇31
做客服人員,要學會自我情緒管理與控制,工作中碰到了問題并不可怕,雖然你不能立即為客戶解決,但可以給客戶一個聽得到的微笑,雖然有時也會碰到蠻不講理的客戶,但是我沒有理由去大聲,我會保持一顆好的心態去安撫客戶,我并沒泄氣,我懂得了換位思考,我想可能當時客戶正忙或者是他心情剛好不好吧。
最后客戶聲音也變小了,還發自內心跟你說句謝謝,讓我感覺到有一份成就感,掛完電話,我會喝口水或者看看窗外的綠色,心情也會變得很愉快!
如果一直壓抑不去打電話,那一天的工作效率將會很差,所以我會繼續打電話,并沒有影響到后面的工作,反而忘記了前面的不快樂,更多的是后面溝通的充實!
我堅信,只要是帶著陽光愉悅的心情去工作,帶著幽默放松的心態去生活,一定會過得很充實而快樂!我也會在自己這份喜歡的平臺上繼續。
大學生實習周記模板 篇32
來到這里實習是一種幸運,也是一種機會,我不會錯過的,日常的工作當中遇到的困難,我都會虛心的去學習,去請教他人,這樣能夠提高自己很多很多,這方面我是有著非常明確的意識的,所以我不會放棄這樣的機會,正是因為我有著這樣的態度,所以我在工作當中進步的很快,得到了很多收獲,真的很感激。
在日常的工作當中,我也是非常認真的,我迅速地熟悉了這里的工作環境,跟日常的一個工作流程,這對我的幫助很大,我也知道了,剛剛步入社會,我需要去好好的學習,實習也是我職業生涯的一個開始,這樣的經歷對我而言是非常寶貴的,會影響我今后的整個職業生涯,我態度非常的好,我知道自己肯定是要去經歷的,所以這次的實習工作讓我非常的珍惜,也讓我明白自己的為人處世方面還是需要磨礪,通過工作,我也成長了很多,給了自己足夠的知識,給了自己足夠的理由,通過這次的實習,我真的是成長了很多,也學習到了很多,所以我一定會在接下來的工作當中更加的用心體現自己的價值,做一名優秀的員工,這是我應該做好的事情,我相信未來有很多機會在等著我,我也相信自己能夠展翅翱翔,在這畢業之際,能夠有這么一次機會,是我的幸運,我也感激實習公司,我也感激這段實習經歷。
大學生實習周記模板 篇33
在工作的過程中,我們面對的是最基層的工作,在相同的一個政策之下,有的人說政策好,有的則感慨萬千。有時候也會遇到一些不愿意配合工作的居民(尤其是年齡較大文化較低的那一部分人),但我們總是不厭其煩地一遍又一遍地給他們解釋,說服他們配合工作。
我學到了許多做人的道理和辦事的策略,同時也感受到在學生會中的確學到了一些東西,找到了一些工作經驗。這些使我更加堅定了自己的信念,一個人,不僅在于知識的多寡,更在于如何將自己所學限度地運用。