新聞專業(yè)電視臺實習(xí)工作總結(jié)（通用3篇）

新聞專業(yè)電視臺實習(xí)工作總結(jié) 篇1

　　20xx年x月底到9月底，我在包頭日報社實習(xí)了兩個月。

　　第一次進晚報的時候，趙永峰老師作為我的指導(dǎo)老師，向我簡單介紹了晚報的一些情況。他的隨和，慢慢讓我不再那么緊張，我慶幸自己遇到了一位好記者、好老師。后來因為種種原因，我又到日報實習(xí)，日報的李岸老師、李丹老師都帶過我。在實習(xí)過程中，不管是在新聞業(yè)務(wù)上，還是在與人交往中，抑或是自己的個人生活上，這三位老師都給了我很多指導(dǎo)和幫助。

　　因為甲型H1N1流感的原因，實習(xí)在9月23號結(jié)束。兩個月的實習(xí)中，有酸甜、有苦辣，有過絕望、又充滿希望，猶豫過、也堅持著。兩個月的實習(xí)，讓我學(xué)到了很多，收獲了很多。

　　關(guān)于知識

　　實習(xí)期間，我寫的第一篇稿子是《借賣雞蛋換假錢 老漢損失200元》。很短的一則小消息，只需把事情說清楚就可以。但是我在寫的時候，由于心里充滿了對騙子的憎恨和對那位老人的同情，不由自主地就在文章末尾發(fā)表了一下看法，抒了一下情。后來經(jīng)過趙老師的批改，我才記起消息就應(yīng)該是純粹的消息，而不應(yīng)該加入自己的主觀評價。其實這些以前在課本上是學(xué)過的，而且是最基礎(chǔ)的知識，但是用的時候，就早已把課本拋諸腦后了。只是一味按照自己的意愿來寫，肯定是要出錯的。

　　所以在以后的實習(xí)中，我常常想起課堂上老師講過的知識，雖然并不一定能用到，但要用的時候，至少可以出現(xiàn)在腦海中。把理論應(yīng)用于實踐中，才是最重要的，也是我們學(xué)習(xí)理論知識的目的所在。

　　關(guān)于細(xì)心

　　實習(xí)教會我，光勤快是不行的，還得細(xì)心、負(fù)責(zé)。有一次給李老師掃描東西，由于之前沒問好，我誤以為他著急要，掃描完后看也沒看就從系統(tǒng)里直接傳給了他。但事實證明我錯了，我應(yīng)該先檢查一遍，至少把錯字改正過來再傳給他，可是我就掃描只掃描，不只是不細(xì)心，還是態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)。這樣的錯你可以犯一次，但不能犯第二次，更決不能犯第三次，幾次這樣的錯誤下來，就不會再有老師愿意讓你幫忙，不讓你幫忙了，你還指望自己能從他那學(xué)到什么?持著這樣的態(tài)度，你還指望自己能學(xué)到更多嗎?

　　有一次接熱線，是一起交通事故。掛了電話之后便接著寫了篇稿子。拿給趙老師看的時候，他皺起了眉頭，問了我很多細(xì)節(jié)，關(guān)于受害人躺在路的什么位置、受傷情況，事故發(fā)生的路段狀況等，我都不知道，趙老師又打電話過去問，并一一核實我的文字，最后才定稿。我才忽然發(fā)現(xiàn)，在事件新聞里，細(xì)節(jié)如此重要，它才是你這篇文章的眼睛。而要寫出一篇好文章，記者的細(xì)心是如此重要。

　　關(guān)于感悟

　　實習(xí)中，讓我感悟很大的兩句話是“不要太看重自己”和“一定要看重自己”，聽起來似乎明顯很矛盾的兩句話，其實并不矛盾。

　　從我理解的來看，“不要太看重自己”是說在跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)的過程中，當(dāng)你因錯而受到批評時，不要覺得丟了面子，失去了自尊，把自己看的那么重要。對于你實習(xí)的那個單位來說，你只是一個小實習(xí)生，沒有什么了不起， 因錯而受到批評，是理所應(yīng)當(dāng)，難道還要像在家、在學(xué)校時那樣，處處養(yǎng)尊處優(yōu)，處處讓人家說你有能耐?要知道，出去了，你就是踏上了社會。你就是一個真正的社會人。因被批就自暴自棄，怨天尤人，甚至覺得全世界的人都不給你面子，都在和你作對，那么，你錯了。你只是個實習(xí)生，始終都記住這么句話：“不要太看重自己”。另外，在你單獨出去采訪某位領(lǐng)導(dǎo)的時候，這兩句話都可以用到。假如你的采訪涉及甚至危害到被采訪單位的利益，那么他拒絕你的采訪就很正常，這種拒絕也許是客氣的，至少他會用別的話來搪塞你;但有的時候卻不那么地道，他會直接把你從門里推到門外，甚至嘴里說著臟話，罵著你這個當(dāng)記者的。這個時候，你該怎么做?首先，“不要太看重自己”，假如你因?qū)Ψ降膽B(tài)度而暴躁而生氣的話，那么你是自己在懲罰自己，給自己找罪受，沒必要。要知道，他罵的不是你，任何人去采訪，都會受到同樣的待遇，不要把他的臟話當(dāng)一回事，假裝自己的耳朵被堵上了，聽不到任何難聽的聲音，

　　假設(shè)自己又一次見識了如此這般之人。其次，就是“一定要看重自己”，不要因為自己只是個實習(xí)生，看起來像個孩子，而失去了原本該有的勇氣和信心。采訪的時候，你就是記者，他說臟話，他拒絕采訪，你也還是記者，把自己的角色定位在“記者”上，不管被采訪者是任何人，不管被采訪者是什么樣的行為態(tài)度，你都要先自己看重自己，自己都輕視自己，怎能引起別人的重視?在此還值得一提的是，當(dāng)你的采訪對象是高官領(lǐng)導(dǎo)時，你要“看重自己”，不能在他面前畏縮，覺得低人一等;而當(dāng)你的采訪對象是一般的普通市民時，則要“看低自己”，不能自高自大，自以為是，以平和親近的態(tài)度去接近她，才能問得你想要的答案。

　　關(guān)于機會

　　有一次，劉編輯打算派一個姓付的實習(xí)生去參加在包鋁舉行的“科學(xué)發(fā)展大講壇”宣講活動，恰巧被叫的那位女生沒去報社，而恰巧我就在旁邊。劉編輯問：“一個人怕嗎?不怕就去，怕就換別人去。”其實當(dāng)時還真是有點害怕，但我還是很堅定地告訴她：“不怕!讓我去吧。”這是劉編輯給我的一個機會，也是我自己給我的一個機會。事實證明，我是可以的。那天早上，我早早地到市政府等候，給一位市紀(jì)委的趙老師打電話告訴她我是日報派來的記者，然后等車，然后再一起去包鋁。唯一有些遺憾的，是“沒問”。一開始劉編輯給我的紙條上是寫清了去包鋁的，但我根本沒注意到，只知道是最后要去的那個地方，就抱著去哪無所謂的態(tài)度，反正是跟著別人。雖然并未因沒看到“包鋁”而誤事，但是從住處到市政府，的確是走了很長一段路，如果我事先知道是去包鋁的話，就可以少走不少彎路。所以，不清楚、不確定的時候，就多問，給自己一個“問”的機會，沒人會因為你的多問而厭煩生氣，哪怕問的問題真的很憋人，引起別人的不滿，也要問，因為這總比你做錯事情的好。

　　關(guān)于采訪

　　關(guān)于采訪，我們的不少專業(yè)書里都有著詳細(xì)而系統(tǒng)的描述。新聞書上將采訪步驟一一羅列，告訴你第一步要怎么樣做，第二步要怎么樣做，但真正實踐起來，好像并不是按部就班就萬事大吉的，它需要的是很多人性的東西。

　　總結(jié)了很多采訪，包括會議性新聞，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，那就是關(guān)鍵人物的關(guān)鍵話語和批評報道性語言，是一定要記錄下來的。在文章中如何引用被采訪人的話語，如何把采訪的信息變成背景，如何對第一、第三人稱進行正確的轉(zhuǎn)換，是有很大學(xué)問的。

　　尤其像我，幾乎是第一次真正的實習(xí)，很好的一個方法就是把要說的話都寫在筆記本上，像開場白中的自我介紹及采訪意圖。有時走在路上的時候嘴里就開始念叨，念叨到時怎樣介紹自己，怎樣開場，怎樣提問題，并假設(shè)他會怎么回答，從不同的回答中又能否找出不同的問題和亮點，盡量不讓口誤、忘詞出現(xiàn)在采訪過程中，這也是緩解緊張的一個好方法。每次進門前，我也都會給自己打氣，告訴自己不要緊張，自己一定可以。每當(dāng)一次采訪成功結(jié)束時，我出了門便會大大地松一口氣，給自己一點夸獎，一點鼓勵。 趙老師還教給我如何把握循序漸進的發(fā)問節(jié)奏，那就是最重要的問題盡可能不要放在第一道。如此安排，是因為記者會在采訪前做好準(zhǔn)備，但被采訪者往往是毫無預(yù)警的“被突擊”。所以在采訪剛開始的時候，先給被采訪者一個緩沖的時間，先用一些簡單問題讓其先“熱身”，制造時機讓采訪漸入佳境。而在問題的設(shè)置上，也應(yīng)遵循由淺入深、由易至難、由小到大的方式推進。這些在課本上都可以找到，只是用的時候，要靈活多變，根據(jù)被采訪者的回答發(fā)現(xiàn)新的亮點。

　　另外，在完成采訪后，要盡快完成稿件的撰寫，以保證稿件內(nèi)容的真實與準(zhǔn)確，不至于過了段時間再寫，還要問自己“這是什么意思?當(dāng)時被采訪者是怎么說來著?”。而且盡快完成工作，不但能讓心里的一塊石頭落地，更會為自己高效的工作狀態(tài)感到驕傲，累積自信。

　　一個人出去采訪的時候，因為只知道采訪對象的大體位置，總是會提前一些時候到，寧愿找到后在門外等一會，也一定不會錯過了約定的時間。印象比較深刻的采訪，有就“南寧‘訓(xùn)練營’鄧森山的死亡”對著名心理學(xué)家李紅霞老師進行的采訪，有就活禽經(jīng)營市場的管理對工商局王科長進行的電話采訪，因為在采訪之前我都在網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，所以采訪的時候還感覺有話可說，并能從他們的回答中再發(fā)現(xiàn)新的亮點，采訪前的準(zhǔn)備，必不可少。《網(wǎng)絡(luò)中的迷失與同歸》《活禽攤點 亟待整治》也成為我認(rèn)為比較好的

　　文章，因為那里包含著我的心血。

　　關(guān)于思路

　　很多同學(xué)都知道，一篇好的文章，肯定是既有其閃光點，又深入民心，且文章敘事角度豐富，像講故事一樣。但我們又是怎樣去采訪的呢?是不是在得到采訪任務(wù)后，跟著老師外出，一邊觀摩一邊記錄采訪內(nèi)容，回到報社把聽到的語句敲入電腦，就算完成了采訪工作。事實上這種行徑是不可取的，既浪費了與采訪對象交流的機會，又忽略了與指導(dǎo)老師的及時溝通，不能表達(dá)你自己的觀點，久而久之，就變得沉悶，變得隨波逐流。

　　一篇好的文章，其結(jié)構(gòu)和思路應(yīng)該在你去采訪前就有一個框架，而不是依據(jù)你的材料來定寫作的框架。這個框架就是敘事的結(jié)構(gòu)，是你對新聞主題報道的最主要的表現(xiàn)，只有先確定好了這個總的邏輯，你才能在采訪的時候獲得你最想要的東西，否則你就會發(fā)現(xiàn)，采訪做得很深入，但到時真正能用的，卻沒有多少。在采訪的過程中，一定要讓被采訪者在這個邏輯框架中去談問題，這樣才能得到你想要的答案，才能使寫出來的文章有血有肉有骨頭。

　　關(guān)于網(wǎng)絡(luò)

　　我們常說：“天下文章一大抄”，如果真能夠抄好了，也不能不說是你的能耐。然而我們要抄的，決不是人家的內(nèi)容，而是學(xué)習(xí)人家寫作的形式，學(xué)人家怎樣謀篇布局。尤其是我們實習(xí)生，剛接觸媒體不久，對于怎樣布局一篇文章也許并沒有很大的把握，這個時候我們就可以在搜索網(wǎng)站上搜尋與采訪主題相關(guān)的資訊，學(xué)習(xí)其報道方式，也可以建立文件夾存檔，已備后來之用。然而我在實習(xí)的過程中，由于機房本身機子少，而且編輯要用，所以沒有很好地利用網(wǎng)絡(luò)，沒有重視資訊的搜集，這是我在實習(xí)中很大的一個缺陷。多看看其他媒體對同類事件的報道，不但能讓你明確采訪意圖，還能豐富你對新聞事件的看法，從而引出更多的疑問。

　　結(jié)束，亦是開始

　　人生是一條有無限多岔口的長路，永遠(yuǎn)在不停地做選擇。最小的選擇，往往是選擇往右走、往左走，選擇說不一樣的話，選擇在不同的時間出發(fā)、不同的時間到達(dá)，選擇去不同的地方吃飯，每一個選擇都很小，然而每一個選擇又都決定著你的命運，決定著下一刻會有什么事情發(fā)生在你的身上。生命不可承受之情，就在于沒有重來的機會。你是不是常說，如果當(dāng)初如何如何，現(xiàn)在就不會怎樣怎樣生命中哪有那么多的如果。其實每一個岔口的選擇并沒有真正的好與壞，只要把人生看成是自己獨一無二的創(chuàng)作，就不會頻頻回首那當(dāng)初所作出的決定。

　　兩個月的實習(xí)就這樣悄無聲息地流逝，大學(xué)四年生活也已接近尾聲，離開大學(xué)的圍城生活，已漸漸變得順其自然，我們即將成為一個真正的社會人，真的就要真槍實彈地干起來，而不是小打小鬧，和同學(xué)間所謂的矛盾，也立刻變得那么微不足道。

新聞專業(yè)電視臺實習(xí)工作總結(jié) 篇2

　　我不得不承認(rèn)我的實習(xí)更接近于一次獨立學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。這次x有線新聞臺的實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，x媒體的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態(tài)度。

　　一 關(guān)于有線電視新聞臺

　　有線電視新聞臺簡介：有線新聞臺是全球首個全日二十四小時廣播的新聞頻道，包括《x新聞臺》、《x資訊臺》、《x新聞臺》、《x新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團隊，每天24小時為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺更是香港首間建造“全數(shù)碼新聞中心”的媒體，率先帶領(lǐng)香港進入全數(shù)碼廣播。

　　二 實習(xí)前的準(zhǔn)備

　　因為有線新聞臺沒有在內(nèi)地落地，所以在之前一直沒有看過它的節(jié)目。也可以說對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停留在學(xué)院老師對它的介紹。不過，在出發(fā)前，多留意有關(guān)x的新聞，看x和x電視的新聞，不但助于多了解x最近的新聞熱點，還可以對新聞媒體的制作模式有個初步的了解。

　　另外，去x實習(xí)臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，如果不做好，那么就會給實習(xí)帶來很大的麻煩。

　　三 實習(xí)工作

　　這次能去x有線電視新聞臺實習(xí)，對于我來說是一次十分難得的機會。因為對于讀廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在香港這樣一個寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺是我們更進一步學(xué)習(xí)的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時候，x部的采訪主任x先生第一句告訴我們的就是：“你在實習(xí)的過程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度。”而且他還補充說，來實習(xí)的意義，就是把我們在學(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來，電視臺不會從頭開始教我們。這翻話，是個指引，也是個提醒，他讓我明白到，在以后的五個星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對內(nèi)地學(xué)生的印象。

　　x部——每天都像是打仗

　　x部是整個新聞臺最忙碌的地方一點都不為過。每半個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有follow up。有時候，一條新聞，又需要幾個記者采訪不同的部分，而這些新聞又是耽擱不得的。在assign desk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。

　　在港聞部實習(xí)的三個星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實就是法庭、教育和政務(wù)這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者漸漸熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后獨自做采訪，也上手得比較快。

　　每天晚上十點左右，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時候，一個記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實習(xí)的時候絕對無法想象到的。

　　而team work對于電視媒體來說也是很重要的，這點，在我們上課的時候，也是經(jīng)常強調(diào)的一點。一條新聞的出來，不是記者一個人或者是編輯一個人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論記者的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負(fù)責(zé)開車的司機，不熟悉路段，稍微開錯了幾個路口，或者是錯了幾個紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個環(huán)節(jié)，如果這個team work里的成員不合作，做得不夠好，那么都會直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長遠(yuǎn)來說，會影響到整個臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強調(diào)英雄主義的原因。

　　在觀察了三天之后，我得到了第一次自己實踐的機會：在一個公開場合上采訪x局局長x。

　　因為在整個實習(xí)的過程中，教改一直是個熱點關(guān)注的新聞，所以每逢x局長x出現(xiàn)的公眾場合，都會聚集一大批媒體的記者在外等候。當(dāng)我到達(dá)了會場時，x局的io(information officer)在一開始就說x先生今天大概都不會接受媒體采訪了，大家都似乎認(rèn)為今天也是不會有收獲。但是大家也還是繼續(xù)等x出來，準(zhǔn)備突擊采訪。

　　教統(tǒng)局的io又表示說x愿意接受媒體的采訪。我們又馬上把麥克風(fēng)插上，等待李國章出來接受采訪。在采訪完畢后，記者們大多數(shù)都會聚集在一起，互相參考大家所記錄到的筆記和聽回錄音，來確保自己沒有漏掉任何的信息，有些不確定的還會反復(fù)問。而相互之間也會參考一下這條新聞怎么報。再打電話回各自的臺里向采主報料。在這次報料過程當(dāng)中，我自己也犯了一個錯誤，我向采主說李國章沒有回應(yīng)我們問的問題。因為這樣的說話，我是聽到另外一個媒體的記者這樣報料回她的臺里的，所以我沒有經(jīng)過自己的思考，想當(dāng)然的覺得也應(yīng)該是沒有回應(yīng)的，就這樣跟采主說了。采主當(dāng)時沒有說什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺里，讓他聽。等新聞出了以后，采主再打給我說，其實李國章從他的問題中已經(jīng)是回應(yīng)了我們問的問題了的，只是說得方式比較婉轉(zhuǎn)，所以以后的采訪一定要經(jīng)過自己的分析，要注意聽被采訪對象回答的問題，如果遇到自己想要的答案，還要繼續(xù)跟進下去。有時候，新聞的角度和內(nèi)涵，就是這樣靠記者挖掘出來的。

　　后來漸漸多了自己采訪的機會，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開始采訪時，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強，不夠針對，有時問問題又過于絕對，令到被訪對象只回答是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進。這些問題，在課堂上老師都有強調(diào)過要避免的，聽的時候好像很容易，但是到了自己真正操作的時候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，心里緊張得被訪對象回答什么都記不清楚，也無法說按照他們的回答繼續(xù)跟進問下去。后來自己總結(jié)的時候，也認(rèn)為，在實習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。

　　港聞部里，給我感受最大的一點就是壓力。無時無刻都感受到壓力。在香港一個這么小的地方就有那么多的媒體，一條新聞做得好不好，大家都有目共睹。做得好的記者，通常都是行家爭相交流的對象，在業(yè)內(nèi)很受尊重。

　　當(dāng)一個記者，在體力和腦力上要付出很多，當(dāng)一個香港的記者，要付出的是雙倍的體力和腦力，這也是香港媒體競爭的激烈情況所決定的。記得年前在維多里亞公園，做特首曾蔭權(quán)的直播的時候，記者和攝像師就像洪流一樣，圍著曾蔭權(quán)，大家都是想要搶到一個好位置，我和同行的記者都被踩爛了鞋子，甚至連褲子都被扯破了。

　　x部——專供我啃帶子的圣地

　　專題部一周出兩檔節(jié)目，一個叫《x刺針》，由x主持。專門針對熱門的事件，主持和嘉賓一起探討這個問題。形式有點類似x臺的《x》，不過不同的是，《x刺針》的節(jié)目里面還會插入記者對這個談?wù)摰念}目做制作的外拍，另節(jié)目的內(nèi)容更加豐富，而不是單純的talk show。另外一個是《時事x》，是類似于x電臺的《x集》的一檔專題節(jié)目，相對《x刺針》來說，《時事x》的題材更為廣泛，可以是當(dāng)前的新聞熱點，也可以是歷史人文，科學(xué)技術(shù)等等。

　　在專題部的實習(xí)時間只有一周，但是對于我來說，這一周的收獲特別的豐富。專題部對于我來說，像是一個巨大的圖書館，讓我靜下心來吸收他們前人做過的專題片。每天一早上班，我就是抱著一疊有小山高的紀(jì)錄片，跑去剪片室看。一天下來，可以看差不多7、8個小時的片，但是自己都不覺得累，反而一邊看，滿心歡喜的寫筆記，抄下他們好的制作方式。一個星期下來，寫滿了一個筆記本。

新聞專業(yè)電視臺實習(xí)工作總結(jié) 篇3

　　今年暑假我來到__日報—__周末新聞采編中心實習(xí)，實習(xí)了半個多月，了解到一份報紙要制作出來所需的采編制作等一系列的程序，并切身實踐了新聞的采訪與寫作。在這期間學(xué)到了不少知識，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，相信這些收獲能為以后的學(xué)習(xí)帶來好處。下面來詳細(xì)分享下我的實習(xí)情況：

　　7月14日，我獨自來到__日報，這個我從未到過的地方，看到辦公大樓的那一剎那，我驚呆了，原以為只是有幾間小小的辦公室，原本有的自信一下子沒了，卻多了幾分緊張。門口保衛(wèi)處的叔叔不讓我進去，聽到我說是來應(yīng)聘實習(xí)生，直接說了一句“回去吧!已經(jīng)招滿了。”我手足無措，沒有里面任何人的聯(lián)系方式，我怎么進去?遲疑了幾分鐘，我又鼓起勇氣，問到了辦公室的號碼，幾經(jīng)周折最后見到了董主任，起初聽到我是大一的，立刻叫我回去明年再來，可能是我真誠的樣子感動了他，最后他答應(yīng)了，把我介紹給一位記者姐姐，要她以后出去采訪都帶著我。原本沉重憂慮的心情一下子豁然開朗了，是的，我找到了實習(xí)單位。我不用再為這次暑期實習(xí)焦慮，之后的學(xué)習(xí)中，我很認(rèn)真、也積極主動的請教，我的表現(xiàn)讓老師們比較滿意，更可喜的是我還結(jié)實了幾個實習(xí)朋友。

　　現(xiàn)在想想，我從第一天進入報社的茫然不知所措到熟練的完成老師布置的實習(xí)任務(wù)，整個過程，我學(xué)到了很多，做事的，為人的。真的很感謝這次實習(xí)，雖然有苦，卻也樂在其中。

　　實習(xí)了16天，除了周末幾乎每天都有采訪，這讓我感到很充實和興奮，看到自己寫的稿子發(fā)到報紙上，偶爾也會有小小的滿足和得意。第一天，剛到就跟著朱麗老師出去采訪，或許是因為__是個小城市的緣故，報社的，電視臺的，電臺的，新聞網(wǎng)的記者竟然一塊兒出發(fā)。這次是調(diào)查采訪小學(xué)生們的暑期生活，先后去了4所培訓(xùn)類的藝術(shù)院校，校長、老師都很熱情的招呼我們，孩子們則露出驚奇的目光。我學(xué)到一些采訪中提問的技巧，和與人溝通的方式，還知道了電視臺的拍攝與錄制。第一次寫稿子出現(xiàn)了很多問題，而通過對修改前后的稿子進行比較后也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足：

　　1、我寫的太細(xì)了，我把被采訪者的話，都一一陳述出來，而記者的則是總結(jié)他們的語言，從而得出結(jié)論。

　　2、我把采訪過的學(xué)校名字都一一寫上，后來才知道其實不用那樣，只需要說明是什么類學(xué)校就好。

　　3、我還有很多知識不懂

　　a如新聞標(biāo)題的擬定，我的顯得太平凡，且不能概括其大意，顯得太幼稚。

　　b不知道什么專業(yè)術(shù)語，更別說運用。

　　接下來的一段時間，除了不斷看報學(xué)習(xí)來提高新聞寫作水平，還分別采訪了在小 平故居開展的暑期社會實踐活動、日全食、三星級公廁的開放、__賽區(qū)的籃球聯(lián)賽(為期九天，每天都得跟蹤報道)每次采訪后我都立即寫稿，然后叫指導(dǎo)老師幫我修改，總共發(fā)了8篇，對這個結(jié)果不是很滿意，因為我錯過了一些好的新聞，比如晚上逛超市見到在附近居住的市民都坐在休息區(qū)吹空調(diào)，本來很好奇，很想知道營業(yè)員對此的看法和態(tài)度，卻沒有去采訪，一天后這個新聞就出來了。對于這樣的，總會覺得很遺憾，也說明了一個問題，對新聞的敏感性我還很缺乏，也或許我還缺少去采訪的勇氣。這些毛病都需要克服，不然怎么能當(dāng)好記者呢?我認(rèn)為當(dāng)一名好記者要做到以下幾點：

　　1、要有良好的人際關(guān)系處理能力和良好的溝通能力，因為記者要時常與人打交道。

　　2、好記者需要有很強的時間觀念。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時，如果你的節(jié)奏很慢，那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。

　　3、在實習(xí)時要給自己定好位。在實習(xí)中，態(tài)度要端正，虛心請教;在做新聞時，一定要把自己當(dāng)成報社一員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，并要維護新聞的客觀、公正。讓就的各方面素質(zhì)真正得到提高。

　　4、以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要求我們在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。

　　5、作為記者，要永遠(yuǎn)都保持一種積極的生活狀態(tài)和一顆敏感的心。

　　除了出去采訪，之后寫稿子，就是坐在辦公室學(xué)習(xí)了，看報是每天必做的事。看久了，會犯困，然后總想出去走走，想挖掘些新聞線索，偶爾也會感嘆抱怨這里地方太小。

　　我想：記者與公眾間有一種默契，記者得盡力為讀者、觀眾和聽眾提供事實真相，公眾相信記者的報道公正、完整、準(zhǔn)確。這個默契很重要，因為人們是依據(jù)他們讀到的和聽到的來采取行動的。很喜歡看記者姐姐改稿子，學(xué)習(xí)他們的措辭與表達(dá)技巧。通過學(xué)習(xí)，我明白了：

　　1、寫新聞稿時，每件事情都要用某種一定的方式來敘述，只能按事件本身的特點寫;

　　2、要簡明扼要，不能過于冗長，故事的核心人物最好放進導(dǎo)語里面;

　　3、稿子中不要忘記回答讀者可能產(chǎn)生的任何一個問題，不要在你的報道中留下任何漏洞。

　　4、新聞稿還要具有地方色彩，語言盡量顯得貼切易懂。

　　采訪時也有很多講究，比如觀察被采訪人的態(tài)度，記者提問時的措辭，聆聽的態(tài)度等。要想得到最真實的回答，就得讓一切顯得自然，輕松。相信這些都能體現(xiàn)一個記者的素質(zhì)與能力!

　　實習(xí)中，常常會聯(lián)想到一些專業(yè)理論知識，驗證了一些理論的正確性。例如在傳播學(xué)中學(xué)到的：沉默的螺旋、擬態(tài)環(huán)境、使用與滿足理論、人民的選擇假說、把關(guān)人等，理論和實踐的相互對應(yīng)，讓我對理論有了更深刻的認(rèn)識。學(xué)以致用大概就是這個意思了吧!

　　“新聞是跑出來的”一點也不錯!記者必須及時的趕到事故現(xiàn)場，尤其是對圖片的拍攝，更得抓緊時間。籃球聯(lián)賽中，他們拍了好多精彩的圖片，如灌籃，防守，對手摔倒，裁判果斷吹哨，休息時擦汗等這些精彩的瞬間。

　　作為未來的記者，首先要有好奇心，要知道正在發(fā)生什么事，以及這件事的第一手資料。還要有能看到準(zhǔn)確細(xì)節(jié)的眼力。要有勇氣面對事實，勇于正視報道了與自己的信仰相矛盾的東西產(chǎn)生的而后果。要有勇氣在競爭的并施加壓力的局面中堅守自己的信念。必須掌握事實，并且在收集事實時敢作敢為。記者的工作是艱苦的，花體力、動感情、費腦筋，報酬也不一定豐厚，但我想他們一定是受到工作的鼓舞而繼續(xù)工作著。

　　要做一個合格的記者，我還差得很遠(yuǎn)，目前能做的就是要不斷提高自己。多到圖書館學(xué)習(xí)，不斷增加文化底蘊和知識積累。上網(wǎng)學(xué)習(xí)關(guān)注國內(nèi)外發(fā)生的大事。多看報刊雜志、電視節(jié)目，學(xué)習(xí)專業(yè)技巧。相信通過自己的努力，一定能成為一名優(yōu)秀的記者。