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教育實習自我總結(jié)1200字

發(fā)布時間:2023-06-12

教育實習自我總結(jié)1200字(精選6篇)

教育實習自我總結(jié)1200字 篇1

  20__年__月__日至__x月30日,我在__市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育實習任務(wù),實習工作了得到了較為圓滿的成功。

  “師者,傳道授業(yè)解惑也!”

  “教師是人類靈魂的工程師。”

  現(xiàn)在,再回顧我的任課老師的授課方式,我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格,或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如,課堂內(nèi)外相結(jié)合,他通過講述他身邊的故事和例子,加上幽默風趣的語言,雖然沒有多媒體的幫襯,但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

  現(xiàn)就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。

  一、教學工作

  在批改學生周記和作文的時候,我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文,我也經(jīng)常鼓勵他們,要么是書面整潔,要么是字體漂亮,要么是修辭得體,要么是感情真摯實事求是......總之,對于寫的好的作文,固然要指出好在哪里,但是不好的作文,要強調(diào)改正缺點的重要性,也得給他們尋找亮點,以資鼓勵。只有這樣,才能Ji發(fā)學生的追求進步的意識。

  教學實習中,總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學中,教學效果好,教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務(wù).同時,課外輔導(dǎo)耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

  我的指導(dǎo)思想是不不斷給學生糾正錯誤,完善缺點的機會,身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

  二、班主任工作實習

  在此,對帶隊老師林老師、指導(dǎo)老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教育實習自我總結(jié)1200字 篇2

  參加實習已經(jīng)有一段時日,雖然不是正式工作,但是我一直認真對待,十分投入,盡量做好本職工作的同時學習掌握更多的知識,下面是我的實習自我鑒定:

  我想回顧這些日子的點點滴滴,第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課,我學到的是認真負責的態(tài)度,激情大方的教態(tài),和如何調(diào)動學生積極性及活躍課堂氣氛;第一次備課寫教案,我學到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧,才能實現(xiàn)最佳課堂結(jié)構(gòu),明白了備課需要有遇見性,需要多了解學生,周密安排,查找資料,以便應(yīng)對教學過程中出現(xiàn)的意料不到的情況;第一次上臺講課,這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。

  難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo),同伴間真摯的鼓勵和下面孩子們包容的笑臉,讓我覺得很放心,大膽地說著,漸入佳境,原來一切都是水到渠成的事。教態(tài)從容,頭腦冷靜是關(guān)鍵,語言要平穩(wěn),動作要沉著,重點要突出,按部就班地完成各個教學環(huán)節(jié),使教學過程成為一個有機整體。這些都在以后的教學中一一改進。再如多次的評課,在互相的評價中總結(jié)經(jīng)驗教訓,明白是非優(yōu)勢,長短得失,取得不斷進步。

  一切有付出的過程都會有一個美好的,就象辛勞的耕作會有好收成,努力的學習會上好大學,勤懇的工作會有更好的生活,一切都象大自然一樣無比自然。實習的日子也是這樣,很純粹,遠離了城市的喧囂,住進了這個看似有點荒涼的郊外,卻讓人心里平靜。

  關(guān)于班主任工作,在和這些孩子們接觸的日子里,我一路收獲感動。這些十七八歲的孩童,給予我的不僅有年輕的活力,純真的童心,還有對待生活的那份熱情,與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習,暗生在每次課間操“時代在召喚”的旋律中,暗生在“天天讀,天天唱”這些充滿娛樂性與知識性的活動中和每次都熱鬧非凡的班會上,與他們交流需要用心,需要換位思考,需要融入他們的世界,這些也是作為一個班主任所必須具備的,但是兩個月的時間是不夠的,我們還要有更好的磨合和更深入的交流,而這些我做的還很不夠。

  “教師這個職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇,又是演員”,確實,只有將這三個角色扮演好,才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課,即使不華彩也平實。這次的實習給予自己的不僅僅是走走過場那般簡單,它在我的整個人生路上也了留下了許多痕跡,我們要學的還有很多。

  關(guān)于小學教育實習的自我鑒定

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教育實習自我總結(jié)1200字 篇3

  一、實習目的

  實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié),通過實習,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論,基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實踐問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備

  二、實習內(nèi)容

  難忘的剛剛過去,憧憬著,我迎來了我的第一件大事—實習。2月9日我就踏進了實習學校—第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學,以前我就在那里讀書,哪里培養(yǎng)了我,走在校園有一種親切感,同時也時常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔心,不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。

  上學期我就和以前的數(shù)學老師聯(lián)系好了,他也很高興答應(yīng)愿意帶領(lǐng)我進行實習,在此也向xx老師表示感謝。

  我將實習時間定為四周:第一周(2月9日——2月15日)主要實習內(nèi)容——聽課、熟悉教材、了解實習班級的基本情況。后三周重點放在講課和班級管理。

  先介紹一下指導(dǎo)老師及班級情況:

  xx老師,男,畢業(yè)于師專,后畢業(yè)于師范大學數(shù)學系,從教數(shù)學20xx年有余。

  現(xiàn)教班級:高一(1)班(實驗班)數(shù)學老師

  高一(6)班(優(yōu)化班)數(shù)學老師兼班主任

  高二(12)班(文科班)數(shù)學老師

  教學風格:讓學生在輕松的氛圍中學習數(shù)學,思維很快,方法多樣獨特,注重解題技巧。

  1、我的教學實習內(nèi)容主要是以下三方面:

  ⅰ、聽課

  聽取教學經(jīng)驗豐富的老師講課,不但可以學習他們的教學方法,總結(jié)他們的教學特點,還可以與他們交流,探討教學方案,這樣自己在教學方面才能得到提高。在高一年級組聽取了xx老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課,他們各有特點。如張老師在講 “排列”時選取典型例題介紹多種方法,開拓學生的思維。例題如下

  分別求下列要求的排列數(shù)

  (1)6名學生排成三排,前排1人,中排2人,后排3人

  (2)6名學生排成一排,甲不在排頭,也不再排尾

  (3)從6名同學中選4名參加4*100接力賽,甲不跑第一棒,乙不跑第四棒

  (4)6名學生排成一排,甲乙必須相鄰

  (5)6名學生排成一排,甲乙必須不相鄰

  講解:(1)多排變單排法:

  (2)元素優(yōu)先法:甲優(yōu)先

  位置優(yōu)先法:排頭、排尾優(yōu)先

  間接法:

  (3)間接法:

  分類原理(按第四棒位置優(yōu)先法):

  ①甲跑第四棒(一舉兩得)

  ②甲不跑第四棒 (包括甲不跑的情況)

  4)相鄰——捆綁法

  (5)不相鄰——插空法

  歸納總結(jié),達到舉例的效果。

  ⅱ、講課

  講課是實習最重要的內(nèi)容,是鍛煉一個實習老師最有效的方式。首先,上課前要仔細鉆研教材,認真?zhèn)湔n。在這個階段老師要思考怎樣引導(dǎo)學生,怎樣安排教學過程等。在課堂上除了將課講明白,還要有管理班級的能力,因為有許多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動學生的積極性,活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好,將知識點與實際生活相聯(lián)系,適當開點玩笑,不僅可以使學生加強對新知識的理解,而且活躍了課堂氣氛,激發(fā)學生的學習興趣。再如管理課堂紀律,排除外界干擾,將學生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來,這些都是一個老師應(yīng)鍛煉和具備的應(yīng)變能力,只有管理好課堂,講課才能達到效果。

  實習雖是短暫的,但它給我們留下了很多的回憶,也讓我們明白了很多學會了很多。在實習期間不僅增強我的時間觀念、紀律觀念,還磨練了我的耐心、愛心和恒心,還增強了我成為一名合格教師的信心,盡管在實習中出現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長的一段距離,但我相信“有心人天不負,三千越甲可吞吳”,經(jīng)過自己不斷的總結(jié)探索和努力,終能成為一名合格的優(yōu)秀教師!

教育實習自我總結(jié)1200字 篇4

  一個月的實習生活轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。通過這次實習,讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生,幫助他們成長。在學校期間只是學習學科教育知識,除了了解“教育是什么”這樣根本的理論問題外,還沒有現(xiàn)實機會來實踐自身的教學技能。那些來自教材中的教育信條,在面對真實的教學場景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?滿懷疑惑的我,在這個與以往有所不同的夏末初秋開始了我的實習生活。

  在一個多月的實習生活里,我收獲了很多,也理解了老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生學會、理解并掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣把自己的意圖盡可能準確的表達出來。

  實習期間,我一直以教師身份嚴格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護實習學校和班級學生,本著對自己負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時,作為實習生一員,一直謹記實習守則,遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重學校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學習他們的經(jīng)驗,主動完成實習學校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都留下了很好的印象。在這短暫的實習期間,我主要進行了教學工作實習,并有幸體驗了一次班主任的工作模式。下面是我實習期間的一些感悟和體會。

  1、聽課

  怎樣有效的聽課,借鑒其他老師講課的方式方法,處理課堂問題的手段是整個實習前期要掌握的重點。剛開始的一個星期的任務(wù)是聽課。在這期間我聽了3個老師的不同內(nèi)容的課。在聽課前,認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習題課,則事前認真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內(nèi)心思考自己講的話會怎樣講。聽課時,認真記好筆記,重點注意老師的講課方式,上課思想及與自己思路不同的部分, 同時注意學生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。

  2、備課與上課

  一周時間轉(zhuǎn)瞬即逝,在指導(dǎo)老師的安排下,我開始進行備課。備課不是簡單地看教材,而是認真地梳理教材的內(nèi)容,想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。這個重新復(fù)述的過程就是要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來講解教材的知識。剛看教材的時候,覺得40分鐘可以講解的內(nèi)容很少;后來備課,發(fā)現(xiàn)要講解的問題有很多。由于缺乏經(jīng)驗,我對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。只好請教指導(dǎo)老師,盡量根據(jù)老師的安排來備課。

  真正走上講臺的那一刻,我最大的感受是,講臺下坐著的是真正的學生。他們不會像自己想象的那樣快速準確地回答我提出的問題,而是真正地思考和等待著我的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,或者干脆就趴在桌子上做與課堂無關(guān)的事情。因此,在課堂上必須時刻注意學生的反應(yīng),成為學生關(guān)注的焦點。去把知識傳授給學生,去與學生互動,管理課堂紀律并調(diào)動學生的積極性,與學生進

  行交流,讓學生成為學習的主體,自己則要成為一個很好的引導(dǎo)者。

  剛開始時由于特別緊張,經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,教學思路不流暢,師生配合不夠默契,聲音不夠洪亮”等問題。針對出現(xiàn)的問題,老師會細心講解哪些是重點,怎樣突破難點,怎樣自然過度,做好充分的準備,以提高自己的信心,并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習,多研究教材和其他教學資料,并且指出教案的不足以及上課時存在的缺點。

  為我后面的代課提供了很多可以參考的非常有價值的建議。教育實習自我總結(jié)鑒定除了在實習學校代課試講外,記憶比較深刻的就是代理班主任,雖然只有一天的時間,但卻是難能可貴的一次經(jīng)歷。

  體會到班主任的日常管理工作要積極負責,認真到位,事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,儀表檢查,作業(yè)上交,早讀到課間紀律,眼保健操,課間操,自習課等等,每樣事物都負責到底,細致監(jiān)督。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。當看見那活潑的學生時,我感覺自己似乎時光倒流回到自己的小學時代。

  小學的學生還充滿童真,善于思考問題,但是在道德、情感方面還有待發(fā)展,需要老師給予正確的引導(dǎo)。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在。

  現(xiàn)在,實習結(jié)束了。經(jīng)過近三周的實戰(zhàn)磨練,現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,勝任教師的角色了。很慶幸一路走來,知道老師給了我很多支持和鼓勵,還有很多中肯的意見和建議,我會銘記在心,運用在以后的教學課堂中。雖然我還有很多做的不是很好的地方,但這次實習真的讓我深深的體會到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵,使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐。取得的少許經(jīng)驗,要保留下來記錄下來。所犯的錯誤,要總結(jié)教訓,作為避免以后再犯的警鐘,為以后步入社會打下基礎(chǔ)。

  當老師不容易,當好老師更不容易。要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,站在教育的最前線,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”,是一件任重道遠的事情,我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平。

教育實習自我總結(jié)1200字 篇5

  兩年的學習生活,快要結(jié)束了。為了讓我們更好的適應(yīng)以后的教育工作,學校組織我們實習。這次實習的目的是幫助我們?nèi)媸煜び變簣@和其他學前教育機構(gòu),使什么能在畢業(yè)后獨立從事學前教育機構(gòu)的日常管理和保育。現(xiàn)在我就來談?wù)勎业膶嵙曮w會:

  即將畢業(yè)的我,三個星期的實習使我深刻地感受到,自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論,它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在上課期間我更加注重書本上的理論學習,常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習第一次完整的觀察幼兒園一日的生活。

  發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學問。在看完老師的教學后我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程。老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有機會的教育和隨機教育相結(jié)合。例如:小朋友在洗完手的時候沒有隨手關(guān)水龍頭,浪費水,老師機會跟小朋友說我們幼兒園的水是怎么來的?

  不能浪費!并告訴他們?nèi)绾螐纳钪泄?jié)約水資源!老師要運用多種教學方法才能讓孩子開心、積極主動的去學習才能取得好的教學效果。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。小朋友們天性愛玩、喜歡做游戲,我也很喜歡和他們一起玩,在幼兒園里早上有半個小時讓幼兒到室外自由活動的,我會趁這個時候和他們聊聊天,我試著讓自己變成小朋友融入他們的世界、了解他們的興趣愛好、才會得到他們的信任和依賴。因為我想幼師對孩子要充滿愛心自己要有耐心,當然老師自己要有特長,要學會觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

  小朋友們是純潔善良的,也許我們認為我們隨口說出的話沒有什么重要性,更不要說負什么責任了,記得有一次,一個小朋友拉著我的手說:"小老師小老師教我折紙鶴好嗎?"我那時心里想也沒想就答應(yīng)了,我說:"老師有空就會教你折好嗎?"小朋友開心的跳著走了。幾天后,那個小朋友又來找我了,他說:"小老師、小老師。你什么時候教我折啊?"我沒有回答,我感覺到很慚愧,因為我已經(jīng)忘記了,我并沒有說到做到,我想小朋友現(xiàn)在是不會信服我了!于是我鄭重地向他道了歉!并告誡自己今后要做到真正尊重幼兒,對幼兒要講信用。

  教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說:"我喜歡某某老師,她唱歌可好聽了!""我喜歡某某老師,她跳舞可好看了!"等等。可見,拉近與幼兒的距離,建立自己的個人魅力,技能技巧也是一個很好的途徑。

  同時,教師還鸚哥做到言而有信,說到做到,遵守諾言,不應(yīng)該唬弄幼兒,只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說:"在幼兒園里,教師樹立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如,在活動中,有活動規(guī)則;在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意,那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的要求必須遵守。"可見,在建立個人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點滴和細微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。

  這次實習令我感受許多,我不得不承認,新人就是新人、

  在實習期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

  我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。

  這是一個成長的過程,也是必經(jīng)的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細,吸收得當,那么,就一定能夠取得進步,得到提高和發(fā)展。

教育實習自我總結(jié)1200字 篇6

  “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己,現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)

  一、 在思想上,愛國愛黨,積極上進。我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,認真學習了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、 在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學語文課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,我在做到教學“五認真”的同時,平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。在班主任方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。

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    兩個多月的實習時間已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過在磁村中學兩個月的實習。我對于教師這份工作有了基本上的了解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實習中學到了不少,還從指導(dǎo)老師李老師那里學到了不少教學經(jīng)驗,為我以后走上...

  • 2023年教育實習自我總結(jié)(精選16篇)

    參加實習已經(jīng)有一段時日,雖然不是正式工作,但是我一直認真對待,十分投入,盡量做好本職工作的同時學習掌握更多的知識,下面是我的實習自我鑒定:我想回顧這些日子的點點滴滴,第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課,我學到的是認真負責的態(tài)度,激...

  • 教育實習自我總結(jié)2023(通用16篇)

    參加實習已經(jīng)有一段時日,雖然不是正式工作,但是我一直認真對待,十分投入,盡量做好本職工作的同時學習掌握更多的知識,下面是我的實習自我鑒定:我想回顧這些日子的點點滴滴,第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課,我學到的是認真負責的態(tài)度,激...

  • 教育實習自我總結(jié)1200字(通用9篇)

    參加實習已經(jīng)有一段時日,雖然不是正式工作,但是我一直認真對待,十分投入,盡量做好本職工作的同時學習掌握更多的知識,下面是我的實習自我鑒定:我想回顧這些日子的點點滴滴,第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課,我學到的是認真負責的態(tài)度,激...

  • 教育實習自我總結(jié)2023(精選19篇)

    一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間,但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰,我們十分珍惜這一難得的實習機會。我們的實習基地是錢庫高級中學,一個多月的實習,帶給我們許多寶貴的回憶,而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命,成為我...

  • 教育實習自我總結(jié)(精選22篇)

    兩個多月的實習時間已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過在磁村中學兩個月的實習。我對于教師這份工作有了基本上的了解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實習中學到了不少,還從指導(dǎo)老師李老師那里學到了不少教學經(jīng)驗,為我以后走上...

  • 教育實習自我總結(jié)范文(通用12篇)

    作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備,但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。首先,實習的第一周,我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。...

  • 2023年教育實習自我總結(jié)(通用15篇)

    作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備,但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。首先,實習的第一周,我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。...

  • 教育實習自我總結(jié)2023(通用13篇)

    參加實習已經(jīng)有一段時日,雖然不是正式工作,但是我一直認真對待,十分投入,盡量做好本職工作的同時學習掌握更多的知識,下面是我的實習自我鑒定:我想回顧這些日子的點點滴滴,第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課,我學到的是認真負責的態(tài)度,激...

  • 教育實習自我總結(jié)(通用13篇)

    兩個多月的實習時間已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過在磁村中學兩個月的實習。我對于教師這份工作有了基本上的了解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實習中學到了不少,還從指導(dǎo)老師李老師那里學到了不少教學經(jīng)驗,為我以后走上...

  • 實習總結(jié)
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