化學實習總結（精選9篇）

化學實習總結 篇1

　　一、實習的目的和意義

　　“化學工程與工藝專業”是工科專業，是與實際生產聯系緊密的一個專業。所以我們在本科的四年的學習中，不僅要掌握化工相關的理論知識，跟要理論聯系實踐，逐漸接觸實際的工業生產過程，為將來畢業參加工作打下堅實的基礎。這次的認識實習課正是我們面向實踐的一地步，讓我們實地參觀常見機械，了解電工知識和技能，了解工件生產的基本流程。

　　大二的時候我們已經學習了《化工導論》和《畫法幾何與工程制圖》這兩門課，對常見的機械零件(如內外螺紋緊固件、軸、齒輪等)有了一定的了解，但僅僅是停留在書本圖片上的認知。此次去材料所的認識實習，讓我們對機械設備、機械零件有了立體的、感性的認識。

　　認識實習的目的是理論聯系實際，使課堂的理論教學與生產實踐中的機械設備密切結合，使學生加深理解已學過的機械設計方面的基本理論知識;在實習中初步培養學生對機件和機械的感性認識;增強學生讀懂復雜圖紙的能力;為提高學生的工程設計能力，為下一步專業課程的全面學習打下良好基礎。

　　二、實習的收獲

　　雖然我們再之前的課上了解過相關知識，但畢竟是紙上談兵。這次認識實習課程，讓我了解了常用機床類型，金屬切削加工的過程，對車刀的結構和形狀、車刀的磨制有課一定的認識;了解了鉗工操作的特點和作用，認識了鋸、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具。通過這次認識實習，我親眼看到了機械設備，親眼看到了機械零件的加工過程，使我對機械設備、機械零件有了立體的、感性的認識，加深了對《畫法幾何與工程制圖》課程內容的理解和掌握，有利于我今后讀懂復雜圖紙，有利于提高我的工程設計的能力。

　　四、實習所得到的感想

　　短短不到兩個小時的認識實習，讓我感覺意猶未盡。這次的認識實習，讓我對我是一名工科學生有了實感，讓我懂得了作為一名工科學生，僅僅是學好課本知識是遠遠不夠的。工科是一門實踐性很強的，面向生產面向實際應用的一門學科，我們不僅要掌握理論知識，更要理論聯系實踐，真實地了解實際的工業生產過程，才能學以致用，成為一名合格的工科學生。

　　這次的認識實習我收獲良多，不僅是知識上的，更是觀念上的一個轉變過程。遺憾的是認識實習課程安排的時間太短，未能好好地參觀，更沒有實踐的機會。希望以后能有更多這樣參觀實習，甚至是動手實踐實習的機會。

化學實習總結 篇2

　　畢業實習總結

　　1、實習時間：20xx年x月27至20xx年x月x日

　　2、實習地點：吉林大學植物科學學院天然產物化學與代謝調控實驗室

　　3、實習目的：

　　（1）掌握多種儀器設備的正確使用方法；

　　（2）掌握各種層析方法包括包括硅膠層析色譜，凝膠（sephadex LH-20）色譜，反相C-18和C-8層析色譜等天然產物化學研究方向的相關技術和方法；

　　（3）掌握內生真菌的篩選和液體發酵培養以及活性物質的分離提取方法；

　　4、實習任務：

　　（1）銀杏內生菌活性篩選

　　（2）內生真菌菌株的培養條件優化及液體發酵

　　（3）天然產物的提取和分離及活性測試

　　5、實習方式：在導師的安排指導和師姐的帶領下，進行相關課題的實驗操作

　　6、實習內容：

　　銀杏內生真菌球毛殼菌的發酵及其產物的提取分離，具體分為三個部分，包括內生菌活性篩選、內生真菌培養條件優化及發酵、活性物質的提取分離以及活性測試。對前期從銀杏葉中分離、活性篩選得到的一株球毛殼菌進行液體菌體發酵培養，可先進行小量搖瓶發酵，經過生物活性測定篩選，再進一步優化培養條件擴大培養，并對發酵液中活性物質進行有機溶劑粗提，以及各種層析方法進一步分離提純，并采用濾紙片瓊脂擴散法檢測所分離出的物質的生物活性以及高效液相色譜法等實驗技術，最終得到發酵產物活性成分單體。

　　7、實習體會：

　　本次實習屬于校內實習，實習地點在植物科學學院天然產物化學實驗室，在導師的指導和師姐的帶領下，進行相關課題的實驗操作，整個實習過程中，認真學習相關知識，熟練實驗操作技能，充實理論知識，為大學四年的學習做好最后的總結。實踐出真知，只有實踐理論相結合，理論運用與實踐，才能更深刻的理解所學知識，拓寬知識面。

　　實習期間，我保證每天出勤，積極認真做好實驗每階段的相關工作，以仔細嚴謹的態度對待每個實驗步驟，并在原有的實驗基礎上不斷創新改進實驗方法，以提高實驗效率得到更精確的實驗結果。經過不斷地重復實驗步驟和探索實驗方法，實驗得以順利進行，實驗結果良好，實習圓滿完成，幾個月的實習雖然很短暫，卻豐富充實，讓我學到了很多知識和實驗技能，了解了整個實驗流程.為大學四年的學習做最后的總結，為以后走向工作崗位打好基礎。

　　本次實習內容為銀杏內生真菌球毛殼菌的發酵及其產物的提取分離，具體分為三個部分，包括內生菌活性篩選、內生真菌培養條件優化及發酵、活性物質的提取分離以及活性測

　　試。在這段時間內，通過悉心學習，認真做實驗，我學會了多種儀器設備的正確使用方法，掌握了內生真菌的篩選和液體發酵培養以及活性物質的分離提取方法，學會了各種層析方法包括包括硅膠層析色譜，凝膠（sephadex LH-20）色譜，反相C-18和C-8層析色譜等天然產物化學研究方向的相關技術和方法。

　　在期間也使我學會了如何養成良好的實驗習慣，了解到在實驗室必須遵循的相關規定和安全事項，以及如何更好的與人相處，怎樣與人合作才能使工作很好的完成，只有大家和諧相處，愛護公共設施，正確使用儀器設備，保持實驗環境清潔，才能共同營造一個良好的實驗室氛圍。

　　8、實習收獲：

　　1、通過整個實驗過程的實踐，學到了實驗操作技能，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。

　　2、提高了實際動手操作的能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗，為畢業后的正式工作進行了良好的準備。

　　9、實習心得：

　　（1）理論知識，在扎實學好專業知識的基礎上，大量閱讀與專業有關的國內外文獻，掌握專業前沿知識并了解學習國內外優秀科學家的實驗思維方法，同時也盡量閱讀其他相關聯專業及其他領域的專業書籍及文獻，主要學習其思考問題解決問題的方法，以豐富知識，拓展思維，為以后的科研打下堅實的基礎。

　　（2）科研素質，一個優秀的科研者一定首先是一個具備良好實驗素質的研究者。

　　就我現在的認識所及，科研需要耐心，需要細心，需要虛心，不能浮躁，更不能不求甚解，要嚴謹卻也不可死板，為結果而做卻更應注重過程。這次實習經歷讓我深刻體會到這些看似簡單的要求并不是主觀上知道客觀上就能做到的，要讓它們融入我的性格真正成為我的習慣則更是不易，因此，提高科研素質是每個科研學者必不可少的課程。

　　作為科研學者都有執著的精神和嚴謹認真的態度。多聽、多看、多想、多做、少說，是每個初入職場的人所具備的態度，更是我們實習生要具備的心態，我們要本著虛心請教的態度向導師和師兄師姐請教，不懂就問，溫故知新。本次實習內容與本專業緊密相關，因此大學所學的專業知識為實習的順利進行奠定基礎，在實驗過程中，多聽導師怎樣安排，多學師兄師姐怎樣做，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去做，終于在短短幾天里熟悉了實驗室的設備安置情況和操作方法，了解了整個實驗流程和各個步驟概況，于是很順手的投入整個實驗，經過不斷地重復實驗步驟和探索實驗方法，實驗得以順利進行，實驗結果良好，實習圓滿完成。

　　在實習過程中，會有很多的挫折，而這正是鍛煉我們意志的時刻，我們應保持清醒的頭腦，拋開不良情緒，用積極的心態面對困難，學會自我排解壓力，要看到好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的熱情。及時發現問題，想出解決方案并投入實際運用。

　　在這次實習過程中，我們碰到很多問題，遇到困難先自己獨立思考，不懂的東西我們虛心向導師和同學請教，舉一反三，不斷創新。當別人指出我們的缺點，我們也應該虛心的接受，不斷自我反省，自我完善，爭取做到最好，要把實踐當著我們真實的老師。

　　經過這次實習，我從中學到了很多課本中沒有的東西，將之前所學的零散的實驗技能綜合運用于整個實驗流程，系統的把握實驗概況，計劃合理的實驗步驟和進度，做到點面結合，全面把握，最終較好的完成了實習任務。

　　當參加工作以后，要以積極的心態面對，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在步入社會這樣一個新環境中，有我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在專業技能方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業的環境中，更要注重學習他們先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和專業知識。這樣，可以為自己日后的職業生涯打下良好的基礎。

化學實習總結 篇3

　　經過一個星期的有機化學實驗實訓，除了學到了很多實驗知識，最重要的是我體會到了團結合作的精神。實驗不僅是考驗我的知識還有團隊之間的默契。有機化學實驗室中常用的儀器和設備反應裝置的選擇等都是我應該要加深學習。

　　不過實驗也是很危險的。記得我們班在做乙酰苯胺的制備的時候，有同學不小心把裝有新苯胺的蒸餾燒瓶打翻了，慶幸的是人沒有嚴重受傷，只是被燙傷了一點，實驗試中最應該注意的就是安全問題，總之，在這為期一個星期的有機化學實驗實訓，沒有出現嚴重的安全事故，盡管也有些不小心，但實驗期間同學都很認真的做實驗，也讓我更親身體會到態度——嚴肅、細致、認真，也做到了訓練的目標——知識與技能、態度的有機結合，我們班女生本來就占絕大多數，細心是女孩子必備的，但我也有不細心的地方，記得劉小忠老師第一次做實驗就讓我們第一組的同學在第二次做實驗之前吧要用的儀器設備放在實驗桌上，但是大意的我忘記了劉老師的話，害得我被他批評了，哎……，想起來挺慚愧的，呵呵……，知錯就改的我在最后幾次提前把去、儀器放在實驗室的桌上，讓我不再是粗心的女孩了。

　　性格活潑開朗的我，在實驗室里偷——拍了許多同學的身影，當然還有老師指導我們做實驗的英姿，嘿嘿！這個可是偷——拍的哦，已經放在我的大學生空間的相冊里了，有興趣的記得去看哦！

　　實驗室中有苦有樂，等待著實驗的過程是有點苦悶的，但看到自己實驗的結果卻是快樂的！

化學實習總結 篇4

　　實習性質：認識實習

　　院（系）：包裝與材料工程學院專業：應用化學班級：1002班組長：

　　組員：

　　實習內容：x年4月11日湖南工業大學包印實驗樓

　　x年4月12日中鹽湖南株洲化工廠x年4月13日龍泉污水處理廠

　　x年4月14日湖南湘瑞塑料建材有限公司x年4月15日湖南醫藥科技文化館

　　在為期一周的認識實習中，我們參觀了株洲幾個不同的工廠以及瀏陽的一個科技文化館。在這一周的時間里，我們看到了許多東西，也聽到了許多東西，這無疑增長了我們的見識。經歷這樣一次去工廠實習的機會，對于我們理工科的同學來說是非常難得的我們從理論知識上升到實際，讓我們對我們所學的知識理解得更加透徹，從而促進我們在理論方面的學習。

　　在實習的過程中，我觀察了我們組員在實習中的情況。4月11日，我們參觀了學校的包印實驗樓。有些同學認為大一剛開學的時候參觀過一次，就不以為然。他們完全不聽老師的講解，甚至有同學還拿著學院里的獎杯照相。展廳中擺放著許多包裝，有些包裝是日常生活中常見的，個別同學也不在意。然而，我們組的組員有些同學非常認真，他們跟隨著老師的講解，認真地思考并提出問題，表現十分出色。然后，我們參觀了實驗室，當來到我們經常做實驗的地方時，極少數的同學一進去就出來了，根本不想去聽老師的嘮叨。而另外一部分同學則對那些儀器十分感興趣，并想詳細的了解它們，展示了他們對知識的渴求。

　　4月12日，我們來到了中鹽湖南株洲化工廠。上午我們在培訓基地參加培訓，講師給我們講了該廠的生產工藝流程，一些同學認真地做筆記，而另外一些同學則不動手。在講師講解的過程中，組員都還是比較積極地去思考老師所提出的問題。在老師講解參觀工廠應注意的安全事項時，大家雖然覺得老師說的很搞笑，但是好像并沒有牢記于心，因為有些同學在參觀的過程中拿著安全帽打鬧，根本不注意我們學校的形象。參觀生產聚氯乙烯和燒堿的過程中，大家還是很認真地聽，并且緊跟隨著隊伍前進。雖然在參觀制燒堿的過程中，我們遇到了很多困難，但是我們并沒有退縮，依然緊跟著講師，爭取獲得更多的知識。

　　4月13日，我們參觀了龍泉污水處理廠。在講師講解處理污水的流程時，大家都積極地提出了自己的問題。在實地參觀的時候，有些同學不跟著隊伍走，私自亂跑，甚至爬到危險的機器上去。小部分同學只是簡簡單單地看完了工廠，并沒有聽到老師講解的內容，也沒有記下筆記，只當是來旅游的大部分同學一直跟著講師并虛心地請教，學到了很多知識。

　　4月14日，我們跟隨著老師來到株洲湘瑞建材有限公司。該公司規模并不大，而且我們觀看的生產塑料制品和塑料門窗的生產流程一樣，所以我們很快就參觀完了。在學習的過程中，大部分同學都很主動地提出自己的看法，并給了公司一些建議。隨后，大家離開了車間。有些同學不顧形象，在公司的某塊草坪上睡覺，有些同學對公司某些東西比較感興趣，就跳起來觀看圍墻里的東西。對于這兩類同學，我并不贊成他們的做法，我們應該文明一點，畢竟我們受過高等教育的陶冶，其他同學都表現的非常出色。

　　4月15日，我們坐車來到瀏陽的湖南醫藥科技文化館。在此期間，我們看到了許多名貴的藥材，醫書以及器具，化石等等。我們還親自體驗了名師講解。大家對面前展示的東西都非常感興趣，雖然不明白，但是仍然很好學。在此次參觀中，并沒有涉及到理論的知識，所以相對來說還是比較輕松的，因此表現也很不錯。

　　總體來說，在此次的認識實習中，組員的表現令人還比較滿意。盡管期間有些同學不遵守紀律，但總體而言，認真的同學占大多數，完全抱著旅游或好玩的心理的同學只是極少數。因此，我認為這次實習給了我們一個很好的機會去體驗工廠，讓我們對我們所學習的理論知識有了更透徹的了解，并且讓我們對于以后工作的抉擇也起到了一定的作用。

化學實習總結 篇5

　　在接觸新的工作都有一段實習期，實習報告是在實習結束后寫，內容主要是在實習工作中實習的內容和實習總結。

　　20xx年7月11日出發到化工廠認識實習，這次能有機會到株化實習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。

　　7月11日，所有的同學集中到一個教室里，工廠的技術骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產品中有很多危險性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應該更加注意安全。化工廠生產硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。我們去株化實習的三個班專業是分析檢測方向的，所以12日這天工人師傅重點給我們講解了化工產品的質量檢測。12日下午講了化工廠的環保問題，對于一個化工廠來說，環保是這個企業生存不可忽視的關鍵。環保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。

　　12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產業——硫酸工業、鈦白粉、燒堿工業的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來就是進廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。

　　13日上午在工人師傅的帶領下，我們分別參觀了鈦白粉生產車間，硫酸生產工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化生產設備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當的刺鼻，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險啊!工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環境下也忘我地工作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做貢獻。

　　7月14、15是周末，休息兩天。

　　7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實在恐怖。經過多道工序后，最后流出來的是清澈如泉水的`絲絲細流，讓我們感慨科技的力量啊!這么舊的設備能做的這么好，讓我們更加堅定了學習科技的信心。

　　7月17日到19日三天定點到各個車間實習分析檢測，五人一組，我被分到了磷肥廠實習。在磷肥廠，分析師主要是分析磷礦品位(磷礦中的有效磷)和磷肥中的磷含量。我們四個人(有一個同學早回家了)分析了磷礦粉中p2o5的含量，經過一個上午的奮戰，到中午12點時，我們終于搞定了，我們的分析結果是43.7%，標準含量=44.0%，我們已經非常高興了。我想誤差主要是那分析天平造成的，我們實驗室用的是電子天平，雖然上課時老師介紹過分析天平，但沒使用過，所以對那東西不太會使用，稱量就花了將近半小時。都什么年代了，還使用分析天平，我看了生產日期，1987年出廠的，看起來像古董。我問那兒的分析主任為什么不換電子天平，四臺分析天平換成一臺電子天平就足夠使用了，他說工廠沒錢。我當時愕然，電子天平能值多少錢?

　　這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。

化學實習總結 篇6

　　這次實習給我印象最深的是企業文化建設，電廠取得的成績與企業文化密不可分，可以說企業文化就是企業的靈魂。在勝利發電廠的企業文化建設中，三大亮點格外吸引人的眼球。找準承載文化的載體：一只名叫“亮亮”的吉祥物小鹿走進了職工生活。電廠將“亮亮”制成毛絨絨的玩具和工藝品，建設“企業文化從娃娃抓起”的親情文化。潛移默化地改變人們對電力行業“電老虎”的負面認識。 “洋理論”的本土化：為了讓艱澀難懂的學習型組織“洋理論”真正落地，電廠借鑒宋朝話本宣揚佛教的形式，編輯了《新話本》。把高深理論變成一個個通俗的小故事，讓職工深刻領會學習型組織的精髓，從而滲透到日常的工作學習中，促進了學習型組織的本土化。思想政治工作與企業文化的有機結合：引入現代企業管理理念，開展了思想政治工作貫標認證，創新性地將思想政治工作納入企業的行為規范中，并取得了全國首張思想政治工作認證證書。這三方面都圍繞一個目標：統一人的思想，“燃燒”人的激情，鍛造企業之魂。

　　勝電將“以電興油，強企報國”作為企業使命，以“綠色電廠，國際一流”為企業愿景，以“忠誠敬業，卓越創新”為企業核心價值觀，以“燃燒激情，鑄就勝利”為企業精神，并通過多種生動具體的形式，讓這些理念滲透到每一位員工的思想和日常行動之中。

　　通過持之以恒的和風細雨式宣貫和有的放矢的暴風驟雨式的強力推進，在許多企業為企業文化如何落地而困惑之時，勝利發電廠的企業文化早已落地生根了。在電廠的每一刻，耳聞目睹的所有一切，都彌漫著勝電文化沁人心脾的芳香。勝電的企業文化，已實實在在扎根人心，隨手可以觸摸，隨時可以感知。

　　總之，這次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義。

　　最后，還要感謝在實習過程中給予我們很大幫助并進行指導的帶隊老師，學會了很多課堂上學不到的東西。學院為大家實習付出非常多，實習完成后，大家有了沉甸甸的收獲。

化學實習總結 篇7

　　認識實習報告為了更好地學以致，將所學習到的理論知識與實際操作和生產充分結合，擴展學生的見識面和視野，學校安排我們前往茂名環星炭黑有限公司、廣東立威化工有限公司和茂名乙烯質檢中心參觀相關廠房與了解實際生產過程。下面將逐一介紹這兩天認識實習所參觀的公司及其廠區。

　　（一）茂名環星炭黑有限公司

　　茂名環星炭黑有限公司前身是茂名永業(集團)股份有限公司，始建于19xx年，是中國大陸首家獲公開發行股票上市的炭黑行業企業，是化工部規劃的全國四大炭黑生產基地之一，是南方五省(粵、桂、瓊、滇、黔)唯一大型炭黑廠，也是中國500家最大化工企業之一，屬國家二級企業，具有進出口經營權。20xx年8月，廣東百強民企廣州海印實業集團有限公司通過收購茂名永業(集團)股份有限公司的股權，全面接管公司，公司更名為廣東海印永業(集團)股份有限公司; 20xx年1月1日，廣東海印永業(集團)股份有限公司(簡稱“海印股份”)在公司原址(茂名市環市西路61號)出資設立全資子公司茂名環星炭黑有限公司，全部承接廣東海印永業(集團)股份有限公司炭黑業務資產(包括全部炭黑生產設備、產品、技術、生產場地、進出口經營權及商標等)和接收原從事炭黑生產的全部技術人員和生產員工，并直接負責開展與炭黑生產經營有關的全部工作。

　　進入環星炭黑有限公司之后，首先由該該公司的主管給我們介紹了該公司的情況，并介紹了炭黑的概念、分類、用途，炭黑的生產過程如炭黑的反應器、工藝流程、炭黑的分析方法。炭黑有槽法、爐法和熱裂法等多種的生產方式，該公司的生產方式的主要是槽法生產。其主要用作橡膠的補強劑和填料以及其他物質的增色劑。

　　簡單的介紹后我們就進入了工廠質檢中心和生產車間。

　　在主管的介紹中，我們知道了該工廠的生產主要是由計算機控制的機械運作，所以我們在生產區并沒有見到多少工作人員。

　　最讓我印象深刻的是該公司的質檢中心，質檢的內容主要分為物理檢驗與化學檢驗。質檢項目有：吸碘值、吸附比表面積、外表面積、吸油值、壓縮吸油值、著色強度、灰分、酸堿度、雜質、拉伸強度、分散度等。質檢室里檢測儀器很多但對我們來說并不陌生，大多數在我們實驗室都有，比如滴定儀器、分析天平、pH測試儀等。

　　（二）中國石油化工股份有限公司茂名分公司乙烯質檢中心

　　中國石油化工股份有限公司茂名分公司位于廣東省茂名市，始建于19xx年5月，經過近57年的改革發展，目前原油加工能力達到1350萬噸/年，乙烯生產能力達到100萬噸/年，同時擁有動力、港口、鐵路運輸、原油和成品油輸送管道以及30萬噸級單點系泊海上原油接卸系統等完善的配套系統。是一家以煉油為龍頭、石油化工為主體的大型煉化一體化企業。

　　茂名石化乙烯廠區的乙烯生產能力達到100萬噸/年，成為全國最大的乙烯生產基地。

　　乙烯是石油化工的`基本有機原料，它主要用來生產聚乙烯、聚氯乙烯、苯乙烯、聚苯乙烯、乙醇、醋酸乙烯等多種主要的有機化工產品，實際上，乙烯的產量已成為衡量一個國家石油化工工業發展水平的標志。

　　我們來到乙烯質檢中心，由工作人員帶領我們參觀學習。在這里，檢測的儀器基本都是高科技、自動化的，這也大大增加了檢驗的精確性。這里主要檢測的是水樣、原料和產物乙烯，而使用最多的則是氣相色譜儀,氣相色譜儀在石油、化工、生物化學、醫藥衛生、食品工業、環保等方面應用很廣。它除用于定量和定性分析外，還能測定樣品在固定相上的分配系數、活度系數、分子量和比表面積等物理化學常數。是一種對混合氣體中各組成分進行分析檢測的儀器。此外，還有許多儀器如自動滴定儀，閃點測試儀，密度儀等等。

　　（三）廣東立威化工有限公司

　　廣東立威化工有限公司原藥部成立于1987年（原化州農藥廠改制而來），一直致力于高效氯氰菊酯苯油、氯氰菊酯原油、高效氟氯氰菊酯、氟氯氰菊酯、胺菊酯、氯菊酯、氯烯炔菊酯、四氟菊酯、七氟菊酯、高效氯氰菊酯原粉、醚菊酯原粉、毒死蜱等產品專業生產加工的有限責任公司,公司產品現在已遍布全國及國際市場，深受廣大用戶的信賴。公司以高質量、低價格、完善的售后服務贏得客戶。公司產品現涵蓋了農藥原藥，衛生用原藥、除草劑原藥、農藥制劑、除草劑制劑等領域。公司總部設在廣東省茂名市金塘工業區,我公司擁有完整、科學的質量管理體系。

　　公司主要從事農藥原藥合成、農藥中間體合成、精細化工產品和復配制劑的生產。所生產的產品暢銷全國各地，遠銷歐洲和東南亞地區。產品質量和售后服務深受廣大用戶的好評。多個產品榮獲省優、部優稱號，并被評為“全國農民首選農藥品牌”、“廣東省名牌產品”。

　　工廠主管首先帶領我們參觀生產車間，介紹酯類反應釜，蒸餾釜及計量罐等基本的生產裝置。接下來是參觀質檢部，這里使用的基本上也是氣相色譜和高效液相色譜。最后是研發部，通過了解，我們知道了研發部日常的工作是對產品進行改良，在這里還有一臺水分測定儀，這也是我們初次見到這種儀器。

　　這兩天中，通過工作人員的耐心講解，與自己的認真記錄和觀察，我見識到了各種檢測儀器的作用和機器自動化的普及。另外我也深深感受到各種檢測儀器在工廠生產中的重要性，也讓我明白化工工廠的生產與其他行業的生產最大的差別是機械操作，也了解了質檢的基礎項目

　　在短短的兩天中，通過到工廠參觀實習，我們初步了解了精細化工專業相關企業的生產經營狀況，掌握精細化工生產基本安全知識，了解企業生產安全規范、生產安全制度和要求。了解相應的工藝流程及相關的設備，熟悉精細化學品的分析檢測方法，鞏固了以前所學的知識，并把已學的理論知識和生產實際聯系起來，為后續專業課程學習及今后就業積累一定的實踐基礎。

化學實習總結 篇8

　　這次實習給我印象最深的是企業文化建設，電廠取得的成績與企業文化密不可分，可以說企業文化就是企業的靈魂。在勝利發電廠的企業文化建設中，三大亮點格外吸引人的眼球。找準承載文化的載體：一只名叫“亮亮”的吉祥物小鹿走進了職工生活。電廠將“亮亮”制成毛絨絨的玩具和工藝品，建設“企業文化從娃娃抓起”的親情文化。潛移默化地改變人們對電力行業“電老虎”的負面認識。 “洋理論”的本土化：為了讓艱澀難懂的學習型組織“洋理論”真正落地，電廠借鑒宋朝話本宣揚佛教的形式，編輯了《新話本》。把高深理論變成一個個通俗的小故事，讓職工深刻領會學習型組織的精髓，從而滲透到日常的工作學習中，促進了學習型組織的本土化。思想政治工作與企業文化的有機結合：引入現代企業管理理念，開展了思想政治工作貫標認證，創新性地將思想政治工作納入企業的行為規范中，并取得了全國首張思想政治工作認證證書。這三方面都圍繞一個目標：統一人的思想，“燃燒”人的激情，鍛造企業之魂。

　　勝電將“以電興油，強企報國”作為企業使命，以“綠色電廠，國際一流”為企業愿景，以“忠誠敬業，卓越創新”為企業核心價值觀，以“燃燒激情，鑄就勝利”為企業精神，并通過多種生動具體的形式，讓這些理念滲透到每一位員工的思想和日常行動之中。

　　通過持之以恒的和風細雨式宣貫和有的放矢的暴風驟雨式的強力推進，在許多企業為企業文化如何落地而困惑之時，勝利發電廠的企業文化早已落地生根了。在電廠的每一刻，耳聞目睹的所有一切，都彌漫著勝電文化沁人心脾的芳香。勝電的企業文化，已實實在在扎根人心，隨手可以觸摸，隨時可以感知。

　　總之，這次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義。

　　最后，還要感謝在實習過程中給予我們很大幫助并進行指導的帶隊老師，學會了很多課堂上學不到的東西。學院為大家實習付出非常多，實習完成后，大家有了沉甸甸的收獲。

化學實習總結 篇9

　　一、實習目的

　　1.通過理論聯系實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷生產中的實際問題，進一步擴大學生的專業知識，培養獨立工作能力。

　　2.通過對企業的了解進一步使學生對將來所從事的職業有初步的認識。

　　3.通過參觀實習提高學生的安全素養與規范操作意識。

　　4.通過實習增加學生對具體生產工藝與流程的了解。

　　5.通過實習進一步培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德，為勝任以后的工作打好基礎。

　　二、實習方式

　　采用定點實習方式。在一個企業或幾個企業，通過對該企業的生產全過程的了解，對其個車間的生產流程、原料、半成品及控制指標，了解指標與產品性能、組成的關系，了解裝置工藝流程及主要產品的種類、產量、性能、用途、銷售經營等情況。

　　三、實習的任務和內容

　　（一）實習動員準備階段 20xx年×月××日

　　1.通過動員使每位學生充分認識實習的重要性，提高實習過程的自覺性，強調實習紀律、安全、現場觀察等注意事項，保證實習任務順利完成。

　　2.借閱有關書籍，收集有關資料，熟悉內容，準備所需物品。

　　（二）現場實習階段 20xx年×年×月××日——20xx年×年×月××日

　　1.進廠后，由廠方有關人員介紹工廠概況，進行保密和安全教育；聽取工廠概況報告，了解實習廠的發展歷史現狀、產品品種、工藝過程、生產技術水平；經濟效益、技術力量；了解工廠機構設置及職能，以及定編、定員等。

　　2.聽取廠方技術人員報告，了解實習廠的生產流程、主機規格和生產能力；主要原料燃料及輔助材料；了解礦山、交通運輸、水源、電源；生產質量控制系統、控制點、控制方法及技術管理等內容。

　　3.由廠方生產管理等方面的負責人講解生產管理，產品營銷等方面的內容，使學生具備一定這方面的知識。

　　4.通過對全廠各車間，工序的觀察、記錄，了解工廠全貌，熟悉各工廠環節及各工序間的技術聯系，充分認識工廠各環節生產工藝特點及其在生產中的作用，并草繪繪制工廠工藝流程圖。

　　5.對全廠總體了解熟悉之后，選擇有關車間或工段進行定崗實習。

　　（1）學生分崗進入生產線，接受車間或部分負責人的領導，安排與指導；

　　（2）在適當的車間工段，由有關人員領導，參加必要的生產勞動和生產操作；

　　（3）在條件允許的情況下，參與技術管理、人管理與生產管理的程序和內容，學習有關的管理方法，培養解決實際問題的能力。

　　6.定崗實習的只要內容有

　　（1）原料的種類、產地、化學及礦物組成、外觀特征、質量要求及檢測方法，原料的工藝性能及在配方中的作用。

　　（2）原料的加工方法、主要設備、加工過程中原料粒度變化及構成可能發生的結構變化，物理化學性質的變化，以及這些變化對生產工藝和產品性質的影響。

　　（3）成產某種產品所需原料的類型、配方、粒度配比、不同類型的原料在產品中起的作用。生產所需主要設備的型號、性能、結構及工作原理。如成產工藝流程，設備布置和崗位分工；磨機的型號、規格及內部構造；磨機的喂料系統、除塵系統、各種物料配料計量方法，生料的均化及儲存等。

　　（4）成型的工藝及方法。主要成型設備、成型過程中物料狀態的變化。物料間結構的變化，這些變化所造成的影響。對不同的成型方法以及對物料（泥料）和設備的要求；各種成型方法的特點，適用范圍等。

　　（5）復合材料的擠出工藝及設備；注射工藝及設備；手糊成型工藝及設備；模壓工藝及設備；纏繞工藝選用的設備。

　　（6）制品的干燥采用的干燥設備，干燥介質的情況，干燥制度，常用的干燥工藝及特點，適合的產品。

　　（7）復合材料的固化工藝及設備，各類產品脫模方式及原理。

　　（8）產品的后加工處理，包括后加工處理的基本原理及要求，加工方法與設備，后加工處理產品性能及用途的影響。

　　（9）所在工序的主要特點，質量控制體系，可能出現的問題及解決方法。

　　7.了解廠家采用的新技術，如新設備、新工藝、新方法等。

　　8.了解廠家節能、環保等方面的具體技術措施，以及由此帶來的生產效益與社會效益。

　　四.感想與總結

　　實習是大學里必不可少的一項內容，一直以來，學生們只是一味地獲取知識，真正實踐的`機會少之又少。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，大學生讀的書不一定上萬卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺得參觀實習具有重大的意義，理論聯系實際，用實際去驗證理論，是不是在大學里學的知識出了校園就用不上。通過實習，可以了解同學們自己與理想的差距，在以后的學習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說這次實習的時間絕對是值得付出的。

　　在這次實習的時間里同學們收獲了很多，讓同學們在平時課堂上的理論知識有機的與實踐活動聯系到了一起.工作的環境往往和大學環境截然不同，大學生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競爭，如果同學們不能正確看待自己，不想如何去適應現有的生活，而有的是對現實生活的抱怨和不滿，這樣的話，同學們不但不能在所在的崗位上有所發展，很可能會被淘汰。

　　很感謝學院為材料化學專業學生提供了這次實習的機會。