法院行政庭實習總結（精選6篇）

法院行政庭實習總結 篇1

　　首先是學會了整理、裝訂歸檔卷宗。卷宗應當按照規定的順序裝訂，卷宗應材料成頁。裝訂順序如下：(一)目錄 目錄在裝訂時制作，按卷宗材料裝訂順序的排列制作序號、文件名稱、頁次;(二)管理信息表;(三)提請減刑建議書;(四)審理報告;(五)調查材料;(六)合議庭筆錄;(七)減刑裁定書;(八)送達回證。卷內材料一律使用阿拉伯數字逐頁編碼，頁碼位置正面在右上角，背面在左上角。檔案裝訂前要進一步整理：對破損的材料要修補或復制，復制件放在原件后面。裝訂部位過窄或有字跡的材料，要用紙張加襯邊。紙面過大的材料，要按卷宗大小折疊整齊。對字跡難以辨認的材料，應當附上抄件。需附卷的信封要打開平放，郵票不要揭掉。材料上的金屬物要全部剔除干凈。卷宗封面所列項目要用鋼筆或毛筆逐項填寫清楚，案卷題名要簡明、確切地反映卷內文書材料內容，其中辦結日期為出具公證書的日期。卷宗一律使用棉線繩，三眼或五眼訂牢。線繩要打成活結，在活結處貼上公證處封簽，并在騎縫線上加蓋立卷人的名章。

　　其次，在這段日子里，我逐漸了解和掌握了民事審判的具體工作，真正體會到了理論與實踐相結合的過程，不僅鞏固了我所學的知識，還做到了學以制用，更學到了許多書本以外的新知識。實習期間，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，能夠遵守工作紀律，端正工作態度，保守審判秘密，不遲到、不早退，認真完成領導和法官交辦的工作，得到他們的一致好評，在思想上、業務上都有收獲，同時也發現了自身的不足。我深刻的體會到，這次的社會實踐學習使我受益非淺，使我對自己以后將要事的法律工作充滿了信心。

法院行政庭實習總結 篇2

　　一些疑難案件必須采取合議庭的方式審理，在開庭審理休庭后要對案件的疑難點進行合議庭成員合議，我擔當過幾起案件評議時的記錄，由于法官們在討論案子時語速較快，在記錄的時候不能全面的記錄下來，只能記住一些重點和大概，在他們開完會后再來整理一遍才能讓他們簽字。平時，我們在速記這方面鍛煉較少，搞模擬審判時的書記員記錄都是假的，庭審筆錄都是早就準備好的，我覺得我們的教學活動中應該增加速記這方面的培訓，因為雖然現在庭審筆錄全國的法院系統都是用亞偉速錄系統電腦記錄，但在詢問當事人或證人，在開合議庭評議這樣的臨時會議的時候還是用的手工記錄，并不是每個場合都能用得上電腦。

　　寫審理報告。在實習的日子里，曾幫法官寫過五件案子的審理報告。第一個報告寫完之后，案件承辦人李老師肯定并吸收了我的看法和意見(后來的判決書也說明合議庭的老師們同意我的觀點)，但也指出了不足之處(格式上的)。后來我就認真看了法律文書寫作的格式，后悔當初老師講時自己沒好好聽，真是應征了那句古話——“紙上得來終覺淺，覺知此事須深行”。

　　跟隨法官們調查案件，送達法律文書，還有兩次去了監獄審案。原先總以為送達文書是一件很簡單的事情，現在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和方法，一份傳票送給被告有時要送很多次被告才肯接受，就是簽收個送達回證就要給他們解釋半天。因為在那些不懂法的人眼里，簽字是件蠻可怕的事情，他們心里在想，這簽了字是不是就判了啊，會不會對自己不利(像古代的按手印)，有的當事人甚至把門關起來故意不讓我們進去。法官們給他耐心的解釋很久，給他說明送達回證簽收只是表明你收到傳票和開庭通知了。現在才體會到中國向法治社會邁進的艱難了，普法教育任重道遠。跟著法官們出去辦案確實學到了不少東西。

法院行政庭實習總結 篇3

　　在將近兩個月實習的日子里，我嚴格要求自己，虛心向領導和法官求教，認真學習黨和國家的政策，學習法律、法規，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己在學校所學到的知識，始終保持謙虛謹慎、落落大方，始終以學習的態度做人做事，始終代表華中農業大學學生的形象和素質。

　　審監庭的案子大部分都是民事案件，我主要做了以下工作：

　　1、查閱整理卷宗。查閱整理卷宗30余份，里面不乏大量復雜的案件(幾乎都是上訴再審案件)，邊整理邊思索，在這些已經審結的或尚未審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過程中，對民事案件從立案到審結的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細的了解。

　　2、旁聽案件。武昌區人民法院管轄范圍廣大，人口較多，幾乎每天都有3，5個庭要開，這對我來說是一件好事，可以聽的案子就比較充足。以前在學校，我觀看過的模擬法庭法庭審理比較嚴肅，但在聽了這里的民事審判后覺得庭審挺隨便，很多程序性的問題都省略了，法官審案子就像嘮家常一樣，特別是簡易程序時，離婚案件一般是不公開審理的，但我也以法院工作人員的身份進去旁聽了。通過旁聽案件，我對民事的審判特點和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案件關鍵在于化解當事人的矛盾，和刑事案件著重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態應是讓雙方當事人共贏而又不失法律的尊嚴，這一點就對法官的個人素質要求很高，這個素質不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當事人著想，盡量減少當事人的訴訟成本，緩和當事人雙方的沖突關系，更不能擺官老爺的架子，人為的拉大法官和群眾的距離。

法院行政庭實習總結 篇4

　　法院是中國司法活動的核心機構，它有著嚴謹的運作體系和程序，是掌握司法裁判的神圣所在。大三暑假利用放假的時間，我去了法院進行專業實習，這次很認真的踏踏實實在法院實習，一來是為了豐富自己的人生經驗，多一些閱歷；二來是為了將在學校學習的知識應用于實踐，看看理論在將來我們步入社會之后到底能有多大用處；三來也是為了更加深入了解法院，因為我們專業將來必定跟法院打交道；最后也是希望提高自己的人際交往能力，提高自己對社會的認知能力。我們通過法律實踐，了解社會，接觸實際，鞏固專業理論知識和提高實際操作技能，達到教育與實踐相結合的目的，通過實踐的檢驗和錘煉，進一步提高自己的法律素養。

　　這次實習要求我們熟悉立案受理前的工作，掌握庭審前的準備工作，旁聽民事訴訟的審理，并在法院相關人員的安排指導下，參與庭審的準備、組織、庭審筆錄的制作等方面的工作；熟悉開庭、庭審調查、法庭辯論、評議、宣判等程序階段中的具體工作；熟悉執行程序中的具體工作，實際體會“執行難”，思考“執行難”的癥結；看看法院實際工作中所使用的各類法律文書的寫作格式、要求和寫作技巧。

　　本次實習的場所是同學幫我找的xx區法院民一廳，從7月15日到8月11日，我們進行了為期一個月整二十個工作日的專業實習。幫了書記員的忙，完成了學院交給的任務，同時自己也從中學到了很多。

　　北京市xx區人民法院成立于1952年，屬基層人民法院，現位于中關村科技園區園欣苑一號。目前，在院工作法官及其他工作人員約352人，每年審理刑事、民商事、行政以及執行案件約三萬余件。為公正而高效的開展審判和執行工作，切實履行好憲法和法律賦予的職責，法院一直從法院隊伍建設、法院文化建設以及法院辦公環境建設等方面不懈努力。20__年底，充分體現著“法治化、人性化、智能化、社會化”的新審判辦公大樓的落成并交付使用，標志著：在經歷了五十年不懈奮斗，并取得了輝煌成就后，法院又將從一個堅實的基礎上起步，為下一個五十年的輝煌而努力奮斗。

　　我們實習的所在法庭是民一廳42法庭書記員辦公室，42法庭有兩個書記員兩個法官。書記員主要在法官的指導、指揮下，負責完成審判和執行中的輔助性工作，具體工作如下：

　　1、負責到立案庭領取新立案件，在本庭立結案臺帳上進行登記；

　　2、負責案件開庭記錄、詢問調查記錄、合議庭合議記錄、宣判記錄、執行記錄等各種記錄工作；

　　3、負責打印、校對法律文書；

　　4、負責送達各種法律文書；

　　5、在訴訟保全、先予執行和執行中協助法官開展工作；

　　6、對中止、延期及其它法定事由應扣除審限的案件，及時報送立案庭登記；

　　7、負責整理、裝訂案卷；

　　8、負責案件報結，報結前應填寫好“案件流程信息表”和“報結案件移交表”，制作結案文書軟盤，將預收訴訟費用轉實收或提交立案庭辦理減免緩審批手續；

　　9、負責審判庭衛生清理；

　　10、完成調研信息宣傳任務；

　　11、庭長、法官交辦的其它工作；

　　指導我們的書記員教給了我們很多法院有關的工作，例如卷宗的整理、送達法律文書、協助法院工作人員進行卷宗的歸檔工作，對民事訴訟程序作了較深入及系統的了解。 同時指導我們的書記員也對我們提出了一些要求：制作筆錄應格式規范、內容完整、字跡清楚、文理通順、段落分明、核對準確無誤； 整理、裝訂案卷應材料齊全、順序規范、裝訂牢固、干凈整齊； 保持審判庭環境清潔，做到無灰塵、紙屑、煙蒂及其它雜物； 庭審前閱讀案卷，了解案情，布置好法庭，宣布法庭紀律，核對當事人并向審判長報告； 辦理的其他有關事項符合要求等等。

　　我們實習學的第一項工作就是卷宗的整理。對這個從來沒有接觸過的工作一開始充滿好奇，但是開始做起來的時候發現很麻煩很瑣碎。原來書記員的工作看起來不起眼，但是卻很是重要，并且工作量很大，需要細心和耐心。整卷也有其應該注意的事項，這些是書記員跟我們特別強調的。

　　首先，是否超期（三個月）歸檔應核對以下信息來確定，一審結案的以送達日期、撤訴筆錄日期等為準，如判決書日期是09年1月1日，送達回證日期時2月1日，歸檔日是4月30日，即應認定為在三個月內歸檔，蓋合格歸檔章。有二審的需看二審退卷函，以函上日期為準。切勿不核對日期就在備考表上蓋合格章或寫“廳內檢查，超期歸檔”；

　　其次，因一方缺席而辦理公告的判決須在判判決公告期的三個月后才能歸檔，也就是說從辦理公告后，共有六個月時間歸檔；

　　第三，所有的在筆錄上的人都要在最后一頁簽字（法官、陪審員、書記員、到庭當事人及代理人），例：合議庭開庭筆錄上應有該合議庭所有三名法官或陪審員的簽名。

　　第四，卷皮書寫規范，一審結果空白處應寫明是以何種方式結案，判決（非判決書）、調解還是撤訴（僅此三種）。二審結果空白處應寫明是改判（維持一審判決中的部分，撤銷或改變部分）、維持（駁回起訴維持原判）、撤訴或是調解（四種）。如是撤訴結案的，應在填寫卷宗目錄時寫明是撤訴詢問筆錄而非僅僅寫詢問筆錄。

　　第五，卷底頁封存證物光盤之封條上應寫漢字大寫日期。

　　第六，裝光盤的證物袋上應注明來源，原告/被告提供；

　　第七，簽宣判筆錄時注意要求當事人將筆錄上要求的到庭當事人信息填完整，整卷時要補齊；

　　第八，卷宗目錄上空格處應用斜線劃滿，以示結束。

　　第九，頁碼編的不夠清楚，修改不徹底。有些數字寫錯了，只能用膠帶改錯，切記不是所有的數字寫錯了都可以在原數碼上重寫來遮蓋。

　　第十，選擇適合的卷皮，卷皮上的鉛筆字跡應擦干凈。60頁到80頁用中卷皮。往往選的過大。二審文書中縫處的釘需要取下來。

　　十一、卷宗目錄右下方的附證物袋處填寫規范，沒有證物用橫杠劃掉，如有證物光盤則須在內用大寫標出數量。

　　十二、如遇到證物中有公證書附光盤（即光盤是公證書的組成部分）的情況，須在附證物袋處填寫清楚該光盤在第頁，例：本卷宗連面帶底共計（100）頁，附證物（壹）袋，在第35頁。

　　這些要求看著僅僅是些條條框框，照做就可以了，但在我們真正做的時候曾需要千萬般小心。法院對歸檔工作要求很嚴，有時候一點錯誤就必須重新寫重新做。這個整卷工作折磨了我們大多數時間，不過到最后終于功夫不負有心人徹底的掌握了，在其中走了很多彎路，只有自己才知道。

　　書記員教我們的第二項是熟悉處理一個案件的整個工作流程。工作內容分為四大塊：收發案件材料、開庭、寫判決核判決、整卷移上訴移鑒定及整卷歸檔。

　　一、新收案件來之后，將案卷材料加上卷皮，卷皮上用鉛筆寫上案號與原被告姓名。同時電話通知被告攜帶證件（如被告是自然人需攜帶身份證原件及復印件，法院收取身份證復印件；如被告是法人或其他非法人單位，要求前來領取應訴材料的人攜帶并向法院提交單位營業執照復印件、法定代表人身份證明、授權委托書<列明委托權限>及受托人身份證明<如受托人為律師代理人只需提交律師證復印件，如為公民代理人需提交公民的身份證復印件>）來院領取應訴材料（應訴材料包括起訴書、應訴通知書、舉證通知書），并要求被告簽署送達回證及地址確認書。如電話通知不到，可先后采取郵寄、親自到當事人住所地或委托外地法院送達及公告的方式送達。

法院行政庭實習總結 篇5

　　(一)對法院工作有了更加直觀深入的了解。

　　實習之前，對法院及法官的認識僅限于書本知識和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且帶有明顯的模式性。真正接觸之后才發現實際的法院工作跟想象的相差巨大。

　　1.法院工作的重要性。法院工作直接關系社會公平正義的實現。在刑庭實習，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個案件的處理都關系到諸多人的切身利益，所以每個案件都需要以公正客觀的心態對待，確保受害人利益得到切實保障，被告人得到應有懲罰，正義得到伸張。

　　2.法院工作的復雜性和嚴謹性。在實習過程中，接觸到的案件跟書本上學的案例相差懸殊。教材中的案例都是經過反復推敲篩選、確定沒有爭議之后才被選入的。但是實踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要考慮，每個案件都需要法官耗費大量的心血反復推敲、斟酌，有的甚至通過數次合議仍不能達成統一意見。在這種情況下，并不是簡單的以少數服從多數，而是允許保留少數人意見，并隨合議筆錄一共提交審判委員會定奪。

　　3.法官工作的艱辛。真實的法官工作遠沒有電視上寫的那樣輕松愜意。恰恰相反，法官工作實屬不易。不僅要面對案件雙方的雙重壓力，還還要抵御來自不同方面的拉攏誘惑。每個案件，法官們都會盡心調解，以求被害人能夠得到最大限度的補償，被告人能夠得到一定的寬恕;每個案件，法官們都會反復斟酌，以求客觀公正;每次二審開庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解。實習期間，經常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環境需要更加切實的保障。

　　(二)法律普及的重要性。

　　雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現實情況卻極不樂觀。尤其是針對未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改進、加強之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對生命的漠視以及對法律的無所畏懼，讓具有多年審判經驗的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們在作案的時候沒有基本的法律常識，不計后果，圖一時之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個社會造成巨大的傷害。看著他們在庭審時的懺悔，父母在旁聽席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕，我的心里十分難過，每個案件背后都是兩個甚至更多家庭的災難。對于未成年犯罪社會具有不可推卸的責任，在這個物欲橫流的社會，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們染上社會的不良風氣，走上不歸路。

　　(三)要時刻注意加強學習。

　　首先，向周圍具有豐富法律實踐經驗的人學習，學習別人優秀的能力，優良的工作習慣和思維技巧。法官們都具有長期司法審判工作經驗，他們學識淵博、執法如山，合議案件時能迅速抓住案件的關鍵點進行剖析，庭審時對庭上情況的發展具有很強的掌控能力，他們的言傳身教讓我獲益良多。通過與他們的接觸和交流讓我對法官這個神圣的職業更加的向往。對于我這樣一個即將步入社會的學生而言，需要學習的東西很多，周圍的同事就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，可以向他們學習很多知識、道理，博采眾家之長，以人之長補己之短。

　　其次，不斷加強法律知識的學習。隨著社會環境的巨大變化以及我國法治的逐漸完善，每年有許多部法律法規出臺。如果滿足于現狀，你會發現你所掌握的法律知識很快就會過時。作為一名法律人，必須有足夠強的學習能力，時刻注意把握法律的最新動向。在實習時我發現，每名審判人員的書架上都有著數量眾多的法律專著及經典案例匯編，在審判工作之余，他們都非常注意法律知識的更新。總而言之，作為一名法律人，學習無處不在，法律工作本身就是一個不斷學習的過程。

　　很多事情，你只有深入其中才能夠真正的了解，通過其他途徑得到的難免會有偏差。法學是一門實踐性很強的學科，法學的發展是在實踐中完成的。通過實習，我開闊了視野，熟悉了法院的工作流程，掌握了一些基本的法律技能，同時還培養了自己的團隊合作精神和獨立工作能力。此外，我還結交了許多朋友，我們相互交流，相互促進，直到現在還保持著密切的聯系。從他們身上我不僅學到了法律知識，還學到為人處事的方法，這些都是我將來走上工作崗位的寶貴財富。

　　在此我由衷地向為我提供幫助和指導的老師們表示感謝，感謝你們給予我們寶貴的實習機會，在我們的人生經歷中留下珍貴的一筆。

法院行政庭實習總結 篇6

　　2月27日至5月12日，按照學院的安排，我們被分配到昆明市中級人民法院實習。這是我們在大學階段的最后一門課程了。我具體的實習部門是昆明市中級人民法院民事審判第二庭。在大約兩個月的實習時間里，在和中院的法官相處的過程中，使我對法官、法院有了一些粗淺的看法。現在寫出來，就作為我的實習報告吧！

　　一、有關法官

　　在中國歷史上，法官是沒有地位的。史書曾經有過這樣的記載，孔夫子一生以當法官為恥，據說，孔子曾當過幾十天的法官，但他從來不把這個作為他的一個正式經歷，因為在儒家的觀念里，法官的存在意味著這個社會有沖突、不和諧，不是一個理想的狀態。但在實行法治的今天的中國，法官已成為人民羨慕的一個職業。

　　孔子（公元前551年──公元前479年），名丘，字仲尼，魯國人。

　　美國法學家德沃金說，法院是法律帝國的首都，而法官是法律帝國的國王。法官，是一項特殊的神圣職業，它以法律為職業，其職業特性同醫生一樣，法官的工作關系到當事人的切身利益包括生命。所以法官除了要求有高超的職業技能外，還要求有職業道德。法官要真正的把當事人的事情看作就像是自己的事情一樣，切實履行法律賦予的權力，當好“法律的奴仆”。在昆明中院的大廳電子屏幕上，經常會閃現這樣一句話：“法律是科學，法律是藝術。”法官作為法律帝國的國王，那他（她）就應該努力成為一位法律藝術家。這是理想中的法官。但現實中的法官其素質何謂是良莠不齊。在實習期間，我有機會接觸到包括昆明中院的法官在內的許多法官撰寫的判決書。說實話，中級法院的法官所作的判決書質量要好一些，基層法院法官的判決書質量有些就不敢恭維了。有的判決書讓你看了真的會以為這不是法官寫的，而是沒有學過法律的法盲寫的。在這些判決書里，除了有最低級的筆誤以外，還有一些也是最不可饒恕的適用、解釋法律上的錯誤。在我看到的一份“民事判決書”里，在判決結果里竟然出現了“準許原告撤回起訴”這樣低級的錯誤。這位法官竟然把本該用“裁定”進行裁判的事項用“判決”來裁判，還不知羞恥的列在了判決結果的第一項。我還看到過兩份判決書，案件是適用簡易程序審理的（這兩個案件是相互有聯系的，用法官們的話講就是所謂“套案”），其中的審判員和書記員是交叉來做的，即第一個案件的審判員是第二個案件的書記員，而第二個案件的書記員則成了第一個案件的審判員。我真想不通：還有這樣做法官的？！他們視法律為兒戲，他們在玩弄神圣的法律。法官都是成這樣了，中國的法治還有未來嗎？我不清楚。

　　悲哀啊，中國法官！悲哀啊，中國法治！

　　美國著名的大法官霍姆斯說過，法律的生命在于經驗，而不在于邏輯。（The life of law has not been logic，but has been experience。）對于法官來講，經驗也許是最重要的了。有些法官就是一本讓你百讀不厭的法律教科書，他（她）們就夠我們這些后生讀好一陣子了。當然法官也是人，加上法律語言的概括性和模糊性，法官們對法律的理解也就會有錯誤的時候。在中院的時候曾旁聽了法官老師們的幾次合議庭合議。有一次是合議一個農村集體經濟組織成員（女性，已離婚）要求平等分配土地補償款的案件，法官老師們認為根據最高法院一個關于審理土地承包糾紛案件的司法解釋，個人就集體經濟組織（村民委員會）用于分配的補償款的具體數額提起民事訴訟的，人民法院不予受理。但我認為法官老師們這樣理解是不合理的。“用于分配的具體數額”是指用于分配的補償款的總額，而不是指已分到或擬分到個人手里的數額。老師們的理解我認為是不對的。全國已經有好多這樣的案例。法官重要的是經驗，但單憑法官的經驗并不能正確合理的解決一切問題，還需要立法機關立法技術的提高。

　　在中院實習期間，正值最高人民法院評選“全國法官十杰”。評選結果公布在《人民法院報》上，我看了一下，“十杰”中有“七杰”是女法官，再聯系到媒體宣傳的法官先進典型如宋魚水、金桂蘭等都是女性，昆明中院也有相當一部分法官是女性，我就非常納悶：為什么在這些先進中會有如此之多的女性？難道女性更適合當法官？當然我這不是性別歧視。在昆明中院實習一段時間后，我似乎找到了問題的答案。在我實習的辦公室都是女法官，我親身體會了她們接待當事人、主持當事人調解等與當事人打交道的各種過程。我發現他們有一種天生的親和力，會使當事人覺得原來法律、法官并不是冷冰冰的，法律也會是溫柔的。所以我得出結論：女性也許會更適合做法官。

　　任何社會對法官的資質和修養都有較高的要求，法官之于法治的意義，甚至遠遠超過了任何法律規范的本身。法官是法治的化身，法官的權力來自法律，法官的尊嚴就是一個國家法律的尊嚴。一個法官的形象敗壞，比其他許多人的形象敗壞為禍尤烈，因為其動搖了民眾對法律的信任與希望，將直接影響整個社會的道德平衡和人類對法治理念的建立。

　　二、有關法院

　　第一次認識昆明市中級人民法院，是在大一的時候，法理學老師組織我們看了一部電視劇——《大法官》（該電視劇是在昆明中院拍的）。昆明中院以她具有法律文化的審判大樓而聞名。一些重要的司法改革也是從昆明中院開始的，如死刑執行方式的改革。在我們實習結束之時，法官助理的試點已開始在昆明中院進行。

　　正如托克維爾所言，在任何國家，法院都是為著解決糾紛而存在的。沒有糾紛就不會有法院。因此，解決糾紛的現實需要產生了法院這一特定的國家職能機關，也決定了法院必須以審判活動為中心。法院的產生也是人類進步的表現。從野蠻時代的“以牙還牙”式的糾紛解決方式到走進法院通過法官解決糾紛，這是人類發展史上的一大進步。

　　阿列克西·德·托克維爾（Alexisde Tocqueville，1805—1859），法國歷史學家、社會學家。主要代表作有《論美國的民主》第一卷（1835）、《論美國的民主》第二卷（1840年）、《舊制度與大革命》（1856年）。

　　出身貴族世家，經歷過五個“朝代”（法蘭西第一帝國、波旁復辟王朝、七月王朝、法蘭西第二共和國、法蘭西第二帝國）。前期熱心于政治，1838年出任眾議院議員，1848年二月革命后參與制訂第二共和國憲法，1849年一度出任外交部長。

　　1851年路易·波拿巴建立第二帝國，托克維爾對政治日益失望，從政治舞臺上逐漸淡出，并逐漸認識到自己“擅長思想勝于行動”。

　　作為一個解決糾紛的國家職能機構，法院的大門應該隨時向民眾敞開。昆明中院的大廳門口有一個“為所有追求公正的人而鋪設”的“法治的階梯”。這就是法院的職能，解決糾紛，維護社會的公平正義。

　　法院作為這樣的一個機構，她應該是威嚴而溫柔的。法院同法官一樣，是法治的化身，代表著法律的尊嚴，而法律是要被信仰的，所以法院就要有一種代表國家法律的威嚴性，這樣才能在民眾中樹立起法治的信仰。同時，法院也要是溫柔的。法律其實并不是無情的，因為人是有情的。有情的人會制定出無情的法律來嗎？人們常說的“法律是無情的”是從法律有國家強制力保障實施這個角度來說的。但另一方面，法律是處理人與人之間的關系。我們國家的法院的名稱叫“人民法院”，人民的法院，對待人民，法院不應該擺出一副冷冰冰的面孔來嚇人，法院也應該是溫柔的。只有既威嚴又溫柔的法院才是好法院。

　　寫在最后的話

　　實習結束了，意味著我們的大學生涯也要結束了。我們將離開學校這個象牙塔，走進更加廣闊的社會大舞臺，到社會這所更大的大學里去鍛煉自己。這兩個月的實習，雖然時間不長，但是我們從中學到了很多對我們以后會很有用是東西。實習是我們走進社會前的真實“排練”，也是一場預演。把我們學到的用到實際中去，是檢驗我們在大學里的表現的一個舞臺。