制氨實習總結

　　不光在現場，上班之外也要注意安全。班上班下的安全同等重要。

　　4紀律方面

　　俗曰“不以規矩，不成方圓”。任何東西，離開規矩，都會亂套。在大學里，形成懶散慣了的習慣。剛畢業不久，還有點不適應企業的一些制度，不知不覺中自己就可能越過了。慢慢的，通過自己的努力，漸漸的適應了企業的管理制度。對于實習，就是要準時的上下班，遵守實習單位和我廠的各項規章制度。這也是我們安全、圓滿的完成實習任務的重要保證。

　　二、存在的問題

　　盡管在實習中，自己取得了很大的進步，但也存在很多不足的地方。找出自己的不足之處，在以后的實習過程中，不斷地強化，才是正確對待自己不足之處的方法。

　　1學習不夠深入

　　由于剛出校門，實踐經驗不足，對某些問題的認識，還處在很初級的階段。還有，對某些問題，在認識上也會出現片面的地方。聯系實際，整體分析的能力還有待提高。

　　2理論聯系實際的能力有待提高

　　在大學里，倒是學了不少的理論知識。對于實踐，存在一定的差距。實踐，是一個完全不同于理論的方面。但實踐并不是與實踐相互分離的，相反，他們緊密相連，相輔相成，不可分割。有時候在分析具體問題時，容易憑想象、經驗，就事論事，沒有運用好理論這把武器。這是在以后的實習中，應該盡力去做的事情。

　　3實際操作能力不夠

　　由于處在在外實習階段，動手的機會較少。有時候幫助實習單位的師傅干活，學的不少的實踐操作的東西。但始終不是自己親手操作，感覺就不一樣。對某些操作，感到神秘而茫然。這也是大部分實習人員的共同感受。希望在以后的實習過程中，能有多一些的實際動手的機會。

　　4學習時間長后容易厭學

　　人們都有這樣的心里，當開始接觸到新鮮的東西時，很有好奇心，總想弄清楚其中的奧秘，而一旦對某事物熟悉一點后，當初的那股勁頭就開始放松了。在學習上，就表現為學習一段時間后，出現厭學的情況。在以后的實習過程，應當采用一定的方法，使自己保持旺盛的學習熱情，將實習進行到底。

　　以上出現的問題，都是可以克服的。在以后的實習過程中，更應該好好的實習，從自己的不足做起，不斷地的完善自我。

　　三、對大為制氨的看法

　　來到大為實習的這一段時間里，讓我學到很到的知識，也發現大為存在很多值得改進的地方。認清這些，對以后我廠的管理和工藝運行大有裨益。

　　1安全工作不夠重視

　　大為制氨的安全問題，最讓我感觸最深的是，在第一次進廠安全教育課上，大為制氨的安環部長手里拿著一支煙，將大家帶到會議室。看到大家奇怪的眼神，這位部長解釋說，在辦公樓可以抽煙。后來實習的經歷證明該部長的話是正確的。有同事說，這是人性化的管理。當我認為，這也太危險了，不可取。

　　在生產現場，有很多的地溝。有些地溝沒有蓋板，容易出現事故。前不久同在大為制氨實習的天津堿廠的一位師傅，晚上去現場看流程，因不熟悉現場的情況，踩到地溝里，腳也受傷了。此后，天津堿廠的領隊再也不讓實習人員晚上進入現場。

　　安全問題，應引起高度的重視。

　　2管理比較松散

　　通過一段時間的觀察發現，大為制氨的管理比較的松散。比如中控的師傅輪流到巡檢室休息，有時導致中控操作人員不夠，影響操作。

　　中控室的文件等的管理也比較混亂，進出中控室沒人過問。

　　3現場事故多

　　大為制氨的現場經常出現事故，當然這與大為制氨是剛開車不久的企業有關，但同時與人員的操作不無關系。大為制氨凈化工段經常出現的問題是一氧化碳變換的一變爐超溫和甲醇泵的過濾網堵塞。其中的過濾網，一是因為開車時沖洗得不夠干凈，二是因為甲醇腐蝕設備所致。因此，在以后我廠開車時，一定要注意徹底、干凈的清洗管道設備。

　　4操作不夠精細

　　操作不精細所導致的是變換爐的一變超溫。起初的一變超溫，采用的是將一變的負荷分到二變。還來還將一變的催化劑扒出了一部分。最后還是超溫，就用蒸汽來壓溫，導致變換爐的水汽比很高。造成催化劑的粉化，影響催化劑的壽命，不久后又因為一變的溫度偏低而加入催化劑。這里的原因很多，但是操作不精細也是其中的一個原因。

　　四、對以后實習的建議

　　現在的實習培訓情況做的很好，比如，輪流講課就很好的調動起大家的學習積極性，實現新老員工的優勢互補，很好的為實習工作注入了一股清泉。但如果在一些地方做出一些改進，實習效果會更好

　　1加強安全教育

　　無論是籌備處和分廠領導，還是實習領隊，對安全問題都異常的重視。但安全工作都是在口頭上強調，或以制度與幫帶的形式確定進出現場。這樣做，安全能夠得到一定得的保證。但這只是一般的情況，出現事故，實習人員便會手忙腳亂。

　　因此，我建議，在以后的實習中，多給實習人員，特別是沒有實踐經驗的大學生，多安排一些必要的事故緊急處理方面的實際訓練。比如，心臟復蘇術、各種防護用具的使用穿戴、各種消防器材的使用，平時容易遇到的危險源和各種中毒情況的處理措施等。這些，比單純的說教更有實際的意義。

　　2增加動手的機會

　　對于畢業不久的大學生，實際操作經驗欠缺，迫切需要一些實際的操作來增加動手的能力，提高自己的實踐水平。在由于長期在外實習，動手的機會很少。對于實際操作，很多學員等知道該這么做，但是要真正的讓學員自己單獨干，恐怕心中有些迷茫了，這是缺乏實際的動手經驗所導致的。因此我建議，以后的實習中，盡量為學員爭取一些實際動手操作的機會，以提高學員的實際動手能力。