教育實習工作總結(jié)

　　在發(fā)給實習學(xué)校的實習隊伍簡介中，我就曾向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提到，我們實習隊會懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”這樣神圣的教育理想去期待我們?yōu)槠趦蓚�月的實習，并且會以此為目標來開展我們的教育實習。回首過去兩個月的實習，身為隊長的我可以很驕傲地告訴大家：“雖然我們實習隊是通過學(xué)校的實習混編計劃組建而成的，而且來自不同學(xué)院的八位成員都是女將，可是正所謂‘巾幗不讓須眉’，我們實習隊的八女將在這為期兩個月的實習中，確確實實地用自己的實際行動去踐行我們的承諾，并且在這其中收獲了成長，收獲了快樂，收獲了感動�！�

　　成功的獲得是需要付出和努力的。為了順利完成我們的教育實習工作，我們實習隊的每位成員都在認真付出，認真對待實習各個階段的工作安排。

　　一、實習前奏：一切工作都在有條不紊地進行著

　�。ㄒ唬� 緊鑼密鼓，建立溝通平臺

　　實習報名還沒結(jié)束，我們實習隊就開始建立q群了，并通過各種方式尋找實習隊員。7月1日和2日，分校區(qū)舉行實習隊員和帶隊老師見面會。在這一天，石牌和大學(xué)城校區(qū)的隊員第一次見面，很激動，也很興奮，帶隊老師也給我們講了一些實習的事情，讓我們對實習有了更深的了解。見面會上隊員們都留了聯(lián)系方式和qq，還選出了兩個校區(qū)的臨時負責人。會后，張娜把實習隊所有隊員都拉進了我們的q群，由此，“09年和平實習隊q群”就組建成功了。這以后，實習隊隊員都通過這個平臺積極溝通，加深彼此的了解。

　　7月4日，在本部召開臨時隊長會議，這一天，大學(xué)城的臨時負責人張娜和本部的臨時負責人郭麗第一次見面，一同傾聽往年優(yōu)秀實習隊長的實習經(jīng)驗和實習科老師的教導(dǎo)。會后，張娜和郭麗就實習隊的建設(shè)、實習隊長的選舉等問題進行商討，最后決定各自回去收集隊員的意見，盡早召開實習隊的見面會。由于大家都忙著期末復(fù)習考試，所以最后決定“大家都考試結(jié)束后的第二天召開會議”。7月11日，我們實習隊六朵金花（小燕和李榮因為有事沒來參加）在大學(xué)城楠園小賣部召開實習隊員會議，并在楠園一樓就餐。會上，大家都很激動，很興奮。自我介紹之后，就通過自薦和民主選舉方式選出了一名正隊長（中文專業(yè)的張娜）和兩名副隊長(中文專業(yè)的廖春霞和計算機專業(yè)的廖小珍，后來因為小珍要去田家炳中學(xué)，就改由化環(huán)學(xué)院的吳若華擔任副隊一職，負責生活方面的事務(wù)，廖春霞則負責學(xué)習方面的事務(wù))。然后我們還就實習前要注意的事宜、需要向?qū)W校了解的問題、如何創(chuàng)建優(yōu)秀隊伍等問題進行討論，希望大家能在暑假期間積極主動地開展實習前的準備工作。

　　（二）組建隊伍，明確各自分工

　　在實習隊成立之初，我們結(jié)合《華南師范大學(xué)XX級混合編隊教育實習計劃》、《混合編隊實習紀律須知》等資料，并根據(jù)學(xué)校的實習工作安排，三位負責人認真開展工作，由隊長張娜負責制定實習隊實習計劃和實習隊隊規(guī)、匯總隊員簡歷和撰寫實習隊簡介等工作，副隊長廖春霞負責開通q群郵箱、創(chuàng)建實習隊博客和督促隊員在暑假期間的實習準備，副隊長吳若華負責修改實習隊隊規(guī)、整理實習隊通訊錄和制定工作證等，在分工協(xié)作中，我們隊的實習工作開展得較為順利，隊員們也都積極配合實習隊工作。

　�。ㄈ�）未雨綢繆，儲備能量

　　為了更好地勝任實習工作，做一名出色的實習老師，也為自己的教學(xué)生涯打下堅實的基礎(chǔ)，各隊員利用暑假期間，積極備課、試講、進行“三筆字”和普通話等師范生基本技能的訓(xùn)練。而且，為了使隊員們能夠更好地完成實習任務(wù)，我們實習隊決定讓每位隊員在實習前上交一份電子版教案、一份電子課件、一份第二課堂活動方案、一份主題班會方案等資料，從各方面督促隊友做好實習前的準備。同時，為了更好地了解各隊員在假期的準備情況，并使隊員們對自己的準備工作進行總結(jié)和反思，負責學(xué)習的副隊廖春霞要求各隊員上交一份“實習前的工作總結(jié)”。此外，為了使大家明確個人實習所要做的事情，我們實習隊的每位隊員還根據(jù)學(xué)校實習計劃和個人情況整理出一份有自己特色的實習計劃，在實習即將開始之前，對自己要做的事情和該做的事情有所了解，并且能夠在實習中有計劃、有目的地安排自己的時間，能夠更加合理地開展實習工作。

　�。ㄋ模� 主動出擊，與實習學(xué)校建立良好的溝通交流

　　為了更好地開展工作，7月15日早上，隊長張娜跟和平中學(xué)負責此次實習工作的教務(wù)主任盧主任通電話。通話中，隊長張娜向盧主任大致介紹了我校的實習情況，以及我實習隊的情況。因為當時盧主任剛好有個會要開，通話很快就結(jié)束了，但是盧主任留了個電子郵件。為了讓實習學(xué)校對我實習隊有更深的了解，隊長在當天就把已經(jīng)寫好的《致和平中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的信》、《2010年華南師范大學(xué)赴河源和平中學(xué)實習隊實習工作計劃》、《2010年華南師范大學(xué)赴河源和平中學(xué)實習隊隊規(guī)》、《2010年華南師范大學(xué)赴河源和平中學(xué)實習隊簡介》等資料通過電子郵件發(fā)給了盧主任。可是很久都沒有得到主任的回復(fù)，于是，7月22日，隊長張娜又一次發(fā)信息給主任，確定所發(fā)資料是否已經(jīng)收到，才知道“原來主任出差了，沒有去看資料”，為此主任覺得抱歉，并告知“會盡快抽空去查閱”。8月3日上午，隊長再次撥通了盧主任的電話，終于，電話接通了。這一次跟盧主任聊了好些事情，初步了解了學(xué)校的一些情況，以及學(xué)校對我們實習隊的一些想法，還確定了教材版本和所教年級。此后，還跟盧主任電聯(lián)和短信聯(lián)系了好幾次，慢慢就熟起來了。