學習經驗總結（精選6篇）

學習經驗總結 篇1

　　各級政府和黨組織不斷強調要借助黨員的帶頭模范作用，從而更有力地推廣和普及“學習強國”學習的平臺，向廣大群眾干部普及我黨執政理念和治國方針政策，加強政府的信息公開程度，提供政務工作及信息的透明度。為了貫徹為了貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨全面學習,我院組織全體黨員同志以及積極分子在“學習強國”學習的平臺學習并不定時的要留有學習心得。

　　從歷史出發追尋黨的足跡，以史知黨，以史懂黨，從內做一名真正的中國共產黨員;1921年7月全國第一次代表大會的召開標志著中國共產黨的正式成立，中國共產黨成立之后，中國革命的面貌就煥然一新，在長期的斗爭實踐中國共產黨對中國社會和革命性質認識已經得到不斷深化，團結帶領人民經過長期的奮斗，完成新民主義革命和社會主義革命，建立起中華人民共和國和社會主義基本制度;改革開放之后，中國共產黨人將馬克思主義和改革開放的具體實踐結合起來，團結帶領人民建設中國特色社會主義新的偉大實踐;新時代，中國共產黨人團結帶領人民進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想。

學習經驗總結 篇2

　　政策法規處黨支部于7月26日召開了支部黨員大會，組織了以“把違紀案例當鏡子，正衣冠、遵黨紀”為主題的黨日活動，專題學習討論了中央紀委曝光的落實全面從嚴治黨主體責任和監督責任不力被問責的六起典型案例。

　　此次通報的六起典型案例，暴露出當前一些地方和部門仍存在黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟的問題，也彰顯了黨中央全面從嚴治黨的堅強決心和失責必問的鮮明態度。同時，我們看到，這六起典型案例，劍鋒所指的不僅僅是黨組織的負責人，還將監督責任和主體責任一并“劃成了重點”。通報的背后，體現了“正人先正己”的鮮明態度，反映出對“監督責任”的問責將進一步強化。可以看到，正人先正己、打鐵還需自身硬的行動越來越走向深入，對紀檢監察機關監督責任的要求越來越嚴。通過學習，我們深刻認識到：

　　一是要強化對支部黨員的政治思想教育，不斷提高思想政治素養，以通報的反面典型案例警示大家，樹好“三觀”：世界觀、人生觀、價值觀，過好“三關”：權力關、金錢關、人情關，做到依法履行職責，不濫用職權，金錢面前不動心，人情面前講原則。

　　二是要強化法規制度教育。進一步抓好黨章黨規黨紀的學習教育。對《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》進行再學習，認識上再深化。經常性開展法紀教育學習，使支部黨員知法、懂法、守法，遵規章、講制度，進一步提高法規意識，培養拒腐防變能力，做到能自我控制，時刻保持清醒的頭腦，使每個人都知道在生活和工作中應承擔的責任。嚴格執行中央八項規定精神和市有關規定，牢記廉潔自律要求，熟悉紀律處分規定，時刻警醒自己，守住底線，不越紅線，筑牢思想道德防線;在案例中學習、反思，讓落實“兩個責任”、全面從嚴治黨真正成為思想自覺和行動自覺。

　　這些典型案例影響重大、教訓深刻，通過這次學習，支部全體黨員一致表示，深刻地認識到了法網恢恢、疏而不漏，從中汲取了深刻教訓。在以后的工作和生活中，要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及權利觀、利益觀，把紀律挺在前面，構筑道德高線、嚴守紀律紅線，爭做廉潔守紀的模范，把黨風廉政建設不斷引向深入。

學習經驗總結 篇4

　　近日，按照局黨支部的學習部署，本人認真學習了《云紀通報[20__]23號》文件精神，用心了解了段躍慶、候新華違紀違法的典型案例，對感觸頗深。

　　一個是州委書記，一個是州長，兩個權高位重的怒江“風云人物”在利益面前、在誘惑面前沒能把持住雙手、克制住欲望、抵擋住貪婪，最后成為組織的敗類，人民的罪人，社會的蛀蟲，留給了我們很強的警示教育意義。為此，我有幾點體會。

　　一、平淡對待權位，才能守住清廉。段躍慶、侯新華均擔任過地區或部門“一把手”，作為主要領導，他們不講政治規矩和政治紀律，把制度當成擺設，看重權位而忘記了“清正廉潔”，因為權高位重迷失了方向，面對現實會上說一套、會下做一套，對別人馬列主義、對自己自由主義，口是心非，表里不一，成為典型的“兩面人”，丟棄了“清廉觀”，以致沒能守住最初的信仰和人生追求方向。

　　二、“知者樂水”，才能抵擋住誘惑，管得住貪念。黨員干部要“個人干凈”，首先得要思想“干凈”，這是黨員干部為官的基礎，做人的底線，做事的前提。要在各種誘惑面前把握住人生的臨界點，否則就會摔跟頭、犯錯誤。個人干凈，說話才能硬氣，做事才會有底氣。為此，黨員干部理應勤學、多思、篤行，通過學習、貫徹各項規章制度，看清“雷區”，對自身高標、嚴要求，更加自覺的堅定理想信念、加強黨性修養，筑牢自身拒腐防變思想防線，才能時刻謹記權為民所用、情為民所系、利為民所謀的宗旨而砥礪前行。

　　三、常懷敬畏之心，以服務人民。黨員領導干部代表著黨的形象，本應模范遵守黨的紀律，嚴格執行黨的決定和要求，只有這樣才能心懷對黨紀黨規的敬畏之心，才能不跨越法律的底線、道德的底線，只有這樣才能更好無私無畏的服務于人民。作為一名共產黨員，理當身邊鐘長鳴，常懷敬畏之心、常補精神之鈣、常思貪欲之害，不斷增強遵規守紀的思想自覺和行動自覺，始終把自己的行為規范在紀律要求之內，約束在制度規矩之下，管好自己家，帶好自己人，發揮模范帶頭作用，為廣大黨員作出表率，發揚好艱苦奮斗的作風，展現好銳意進取、埋頭苦干的實干精神，多為脫貧攻堅、實現中國夢作出積極而應有的貢獻。

　　四、強化學習，提高思想覺悟。作為一名共產黨員，理當時刻嚴格要求自己，強化學習理念，不斷提高自身政治思想覺悟，促進嚴格要求自己，不斷增強遵規守紀的思想自覺、行動自覺，在思想上肅清貪念，行為上管得住自身，生活中抵得住誘惑，讓政治思想及黨紀黨規、典型案例學習貫穿個人的工作、生活、社會活動等之中，不斷提升個人思想覺悟。

　　五、做感黨恩的人。沒有中國共產黨就沒有新中國，沒有中國共產黨的培養就沒有自己的今天美好生活。我們沐浴著黨的陽光雨露，充分享受著改革開放及社會發展進步的巨大成果。作為一名干部職工更應當懂得飲水思源，明白今天的幸福生活是托黨的恩情，是黨中央對邊疆各族人民特殊關心關懷的結果，所以我們一定要知黨恩，感黨恩，永遠銘記黨的恩情，忠于黨、忠于人民，堅定不移跟黨走，聽黨話，這樣我們永遠不會迷失方向，更不會跌入深淵。

學習經驗總結 篇5

　　“黨的學習強國與我們每個人都密切相關，里面涵蓋新聞聯播、理論、黨史、人物、文化、文藝、科學、自然、法制、軍事，還有電影、電視劇等特色欄目，免費的圖文和音視頻給我們提供了很好的學習資源和平臺，能給我們帶來無窮的智慧和力量。”黨支部書記楊武貴說。言談中他們將重點放到了實施鄉村振興戰略方面：“實施鄉村振興戰略內容有很多，但最終落腳點就是讓大家的錢袋子鼓起來，讓大家的幸福感提升起來。”

　　“實施鄉村振興戰略，我們村里該怎么做?”黨員李夢杰問道。

　　楊武貴從產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕等方面一一解答，并結合該村實際，提出繼續培育新型食用菌經營主體做大主業，依托食用菌產業發展。

　　隨后，黨員干部張剛興代表村黨支部黨員表態，下一步，該村將采取“黨支部+產業發展小組”的形式，組建產業黨小組，鼓勵黨員和產業帶頭人先行示范。“學習強國給了我極大的信心。”黨員干部楊建軍告訴筆者，由于自己以前學習不夠、了解不多，對鄉村文化懂的更少，現在通過學習強國理論的學習，文化水平也有所提高，更加堅定了自己帶領大家建設美麗家園、實施鄉村振興的決心和信心。

　　黨員干部們各抒己見，不僅對未來發展有了清晰規劃，也讓前來學習和觀摩的鎮干部耳目一新。馬頭鎮主任科員、北片管區書記陳進華負責全鎮農業產業發展，聽了四村的宣講，對全鎮農業產業做大做強有了更深的看法。四村黨員干部對標對表黨的“學習強國”提出的發展思路，振奮了村民群眾的信心，讓大家對“學習強國”精神的理解更深入，使各項舉措更務實。

學習經驗總結 篇6

　　近日，全國各地各部門正在大力推廣“學習強國”學習的平臺，掀起了全員干部碎片式學習熱潮。

　　學習強國平臺，掌中資源庫。20__年1月1日，“學習強國”學習的平臺正式上線。平臺網站有“學習新思想”“學習科學”“紅色中國”“強軍興軍“美麗中國””等17個板塊180多個一級欄目，手機客戶端有“學習”“視頻學習”兩大板塊38個頻道，聚合了政治、歷史、文化、科學、軍事、藝術等多個領域資料。

　　學習強國平臺，指尖加油站。習近平總書記指出，與今天我們黨和國家事業發展的要求相比，我們的本領有適應的一面，也有不適應的一面。知識不足、本領不足、能力不足增添了我們學習的緊迫感。在學習強國平臺大力推廣下，許多干部形成了“醒來翻一翻”“飯后看一看”的習慣，碎片時間被充分利用起來，隨時學習、時時進步成為常態。學習強國平臺，移動的精神園地。中共中央政治局委員、中宣部部長黃坤明指出，建設學習強國學習的平臺，是貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨大學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。學習強國平臺作為開放、共享、的信息平臺，是廣大干部思想武裝的便攜充電寶、移動的精神園地。

　　夢想從學習開始，事業從學習起步。“少知而迷、不知而盲、無知而亂”。

　　學習強國學習的平臺，您還沒用起來嗎?