暑期法院實(shí)習(xí)工作日記總結(jié)（精選5篇）
暑期法院實(shí)習(xí)工作日記總結(jié) 篇1
在刑庭實(shí)習(xí)做的很多的就是法律文書(shū)的制作與書(shū)寫(xiě)，這些法律文書(shū)包括判決書(shū)、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄等，有時(shí)也會(huì)幫著書(shū)記員填寫(xiě)一些結(jié)案登記表、執(zhí)行通知書(shū)、提押票。這些法律文書(shū)的制作，毫無(wú)疑問(wèn)都有一個(gè)比較模式化的框架， 但是其中的內(nèi)容卻是需要你根據(jù)每個(gè)案子的情節(jié)來(lái)構(gòu)建的，這就需要我們十分地仔細(xì)和謹(jǐn)慎地去抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題了。起草判決書(shū)就有很多的東西是需要注意的，比如：1、使用的程序不同，判決書(shū)的書(shū)寫(xiě)就有區(qū)別，是簡(jiǎn)易程序的有的地方就可以簡(jiǎn)寫(xiě)，是普通程序的很多地方就要詳細(xì)的寫(xiě);2、被告人被羈押的場(chǎng)所男犯跟女犯是不同的，被取保候?qū)彌](méi)有羈押的也是需要注明的。在法律文書(shū)書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我學(xué)到了不少知識(shí)，理解了許多理論問(wèn)題。一個(gè)案子的案由字?jǐn)?shù)可能最長(zhǎng)也不過(guò)十來(lái)字，但是我們卻不可忽視這幾個(gè)字，判決時(shí)對(duì)一個(gè)案子的定性是很重要的，因?yàn)檫@直接影響到對(duì)犯罪嫌疑人(被告人)的量刑。如果一個(gè)人的行為不構(gòu)成犯罪，而將其定為有罪，這無(wú)疑是一個(gè)極大的錯(cuò)誤，有時(shí)甚至是不可饒恕的;而即便是有確鑿的證據(jù)證明一個(gè)人已經(jīng)犯了罪，我們也應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地定性，既不能讓罪犯逍遙法外，但也不能忽視犯罪嫌疑人(被告人)所應(yīng)享有的獲得法律的公正、公平、合理對(duì)待的權(quán)利，對(duì)待工作負(fù)責(zé)，進(jìn)而對(duì)人負(fù)責(zé)，也是我們尊重人權(quán)的重要體現(xiàn)。
暑期法院實(shí)習(xí)工作日記總結(jié) 篇2
今天是實(shí)習(xí)的第二天，和昨天一樣，我沒(méi)有太多的工作，在整理案卷的同時(shí)也在思考著案件的整個(gè)過(guò)程，看到最多的是青少年法罪的案例，通過(guò)李法官的講解，我了解到中院在開(kāi)展少年刑事審判工作中，特別注重對(duì)未成年被告人的教育和挽救，努力優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。主要從以下六方面開(kāi)展工作：一、注重庭前調(diào)查，為庭審教育做準(zhǔn)備，為是否適用非監(jiān)禁刑提供參考。二、使用圓桌審判，緩和庭審氣氛。三、庭審教育到位，使未成年被告人明法、曉理、動(dòng)情。四、法官寄語(yǔ)，真誠(chéng)喚醒良知，期盼浪子回頭。五、延伸幫教，使未成年犯鼓起勇氣，走向新生。六、宣講法律，提出建議，為青少年健康成長(zhǎng)撐起一片綠蔭。
暑期法院實(shí)習(xí)工作日記總結(jié) 篇3
經(jīng)過(guò)緊張的考試周，我們結(jié)束了大學(xué)的全部課程，接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的真正考核，在寒假期間我就做了充分的準(zhǔn)備，首先聯(lián)系了自己中期實(shí)習(xí)時(shí)的法官，確定了自己的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，后來(lái)又通過(guò)一個(gè)寒假的時(shí)間對(duì)刑事訴訟法學(xué)與刑法學(xué)經(jīng)歷了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。今天是實(shí)習(xí)生活的第一天，上午八點(diǎn)半張卉芳主任在文法系模擬法庭給我們開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，并對(duì)動(dòng)員大會(huì)做出了安排和指導(dǎo)，闡明了此次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的主題，就同學(xué)們出去實(shí)習(xí)的相關(guān)注意事項(xiàng)和如何實(shí)習(xí)以及鼓勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)取提高自身實(shí)踐能力作出了重要指導(dǎo);就實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)做了詳盡的講解。老師們根據(jù)法學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的實(shí)習(xí)困惑和需求分別做出指導(dǎo)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”通過(guò)一個(gè)寒假認(rèn)真學(xué)習(xí)課本內(nèi)容和課本以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，可以讓我們不斷提升理論素養(yǎng)，努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)責(zé)任心，磨礪方法論，從而鞏固自己所學(xué)到的理論知識(shí)，并應(yīng)用于實(shí)踐。
暑期法院實(shí)習(xí)工作日記總結(jié) 篇4
今天李法官安排我寫(xiě)刑事判決執(zhí)行通知書(shū)和罪犯材料情況總結(jié)。20xx年3月判決的一起團(tuán)伙搶劫、盜竊案和20xx年6月判決的一起故意殺人案。對(duì)照判決書(shū)和相關(guān)材料來(lái)寫(xiě)，這項(xiàng)目工作也很簡(jiǎn)單，但案情卻讓人觸目驚心：一個(gè)只有小學(xué)二年級(jí)文化的16歲少年因?yàn)榉疟夼谑茇?zé)斥，就用鐵锨將一位85歲的老人敲擊致死;以李某為首的搶劫團(tuán)伙在山東德州，河北邯鄲等多處搶劫傷人。其中被判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身的黃某某，被判處有期徒刑四年的王某年僅18歲，被判處有期徒刑七年的劉某某也不過(guò)22歲。
有時(shí)未成年犯罪，我的心不禁收緊，花樣的年華，卻犯下令人發(fā)指的罪行，為什么呢?是文化，是法律知識(shí)1年輕，甚至年少的罪犯?jìng)兇蠖嗍俏拿ぁ胛拿ぁ⒎ぃ⒎ā⑺痉ā?zhí)法，普法也同樣重要吧!看來(lái)在法院的實(shí)習(xí)不僅幫助我熟悉訴訟活動(dòng)、法院業(yè)務(wù)，更是增強(qiáng)一種社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)關(guān)注熱情吧。實(shí)習(xí)真的是不可或缺的。
暑期法院實(shí)習(xí)工作日記總結(jié) 篇5
今天李法官帶我來(lái)到了路南區(qū)基層人民法院，雖然以前由任課老師組織來(lái)過(guò)這里旁聽(tīng)案件，可是這次到來(lái)給我?guī)?lái)的是另一層感受：中國(guó)最廣大的人口仍然居住在農(nóng)村，中國(guó)的問(wèn)題仍然主要是農(nóng)村的問(wèn)題。所以中國(guó)的法律所服務(wù)的對(duì)象絕大多數(shù)在農(nóng)村，絕大多數(shù)是非城市化人群。然而，由于經(jīng)濟(jì)和文化等因素，現(xiàn)代法律在很大程度上主要適用于城市社會(huì)、工商社會(huì)和陌生人的社會(huì)，而往往忽視農(nóng)村這樣一個(gè)鄉(xiāng)土熟人社會(huì)、權(quán)力邊緣化的社會(huì)。在解決形形色色的矛盾糾紛時(shí)同時(shí)也擔(dān)負(fù)著法治社會(huì)的建設(shè)及普法教育的重任。但是正所謂“天高皇帝遠(yuǎn)”，基層法院處于國(guó)家的最低層，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這就形成了國(guó)家權(quán)利的邊緣地帶。在這個(gè)邊緣地帶，兩股力量博弈，強(qiáng)大的國(guó)家權(quán)力很可能變?nèi)酰诘种茋?guó)家權(quán)力的鄉(xiāng)土力量。
無(wú)論從法官的人數(shù)來(lái)看還是從處理案件的數(shù)量上看，基層法院都是中國(guó)司法的最主要部分。法律和社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，往往在基層法院中有更為直接、生動(dòng)鮮明的反映和體現(xiàn)，在這里，原生狀態(tài)的生活和法律相遇，基層法院無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受生活的檢驗(yàn)。我們應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)家權(quán)力在基層法院的實(shí)現(xiàn)，實(shí)踐出真知，讓中國(guó)的法律系統(tǒng)更適應(yīng)中國(guó)。