2022年監理員實習報告總結格式(精選3篇)
2022年監理員實習報告總結格式 篇1
監理專業畢業實習是工程監理專業學生畢業前,結合建筑工程施工,監理工作進行的實踐性教學環節;是理論聯系實踐,提前適應社會,走向社會的必修內容。
一、實習內容指導
畢業實習主要是參與工程建設項目管理或建筑工程施工。實習的基本內容可以是以下兩項之中的一項或幾項。
(一)、建設工程項目管理
1、項目可行性研究。1)、收集與工程建設項目有關的資料(法律法規、自然社會、環境衛生、行業市場等);2)、協助項目業主選擇可行性研究單位,商簽合同;3)、監督可行性研究合同的實施;4)、進行可行性研究結果的論證,編寫論證報告。
2、監理招標。1)、選擇招標方法,經業主同意報建設有關部門批準;2)、編制標底,報建設有關部門備案;3)、編有關招標文件,確投標人資格及資格預審;4)、組織投標人勘察現場,召開答凝會;5)、開標、評標、定標;6)、商簽工程建設設計(施工)合同。
3、工程項目設計(施工)階段監理1)、設計階段監理:收集有關設計方面的文件、資料;組織方案評選,協助委托方選擇設計單位;商簽設計合同,提供有關設計文件、資料;組織協調,參于主要設備的選型;審核其它設備、材料的選擇;審查設計圖的質量,審查設計概(預)算;驗收設計文件,提出監理報告,進行設計交底。2)、施工階段監理:審查施工單位的資質(分包單位的資質)以及人員證情況;審查施工單位設備、材料、現場準備情況,及時下達開工令;檢查材料、設備、構件的規格和質量(必要時進行檢驗、實驗);嚴格設計變更,協調雙方合同爭議,處理索賠事項;分項、分部工程驗收,簽署監理文件及工程付款憑證;預驗收、竣工驗收,簽署監理意見;工程結算,移交監理檔案資料;編寫竣工驗收報告,提交監理工作總結。[課件]
(二)、建筑工程施工技術
1、建筑物定位:熟悉各種資料,確定定位方法,建筑物定位。[課件]
2、基礎軸線的放樣、開挖,設水平樁控制基底標高,基底處理與基礎施工。
3、主體結構:墻體中心線的放樣、施工,墻體高程的控制、皮樹桿控制水平、垂直度的控制。注意:磚墻砌筑方式、施工組織搭接關系,墻體、過梁、圈梁、構造柱、樓板施工搭接關系等。了解鋼筋混凝土結構施工中的模板安裝、鋼筋綁扎、混凝土的澆鑄。
4、屋面施工方法,屋面保溫、防水、排水的施工工藝。
5、室內外裝飾工程施工,了解普通抹灰和裝飾抹灰、裝飾板塊的施工特點及具體水磨石、干粘石、大理石、地板磚等施工工藝過程。
6、施工組織與管理:注意基礎工程、主體結構工程及裝飾工程施工中的組織管理,人工、機械、材料的合理調配。施工中安全、質量、進度、資金的控制。
要求:通過某項工程施工現場蹲點實習,對該項工程的設計、施工場地布置、施工組織設計進度安排、工種及人員配備、工程安全措施有全面了解;對實習期間遇到的施工工種直接參與勞動及操作;對該工程進行調查研究,提出改進建議。
三、實習教學的基本要求
1、教學基本要求
(1)建筑工程監理專業生產實習以分散的形式(自已聯系或由系部聯系實習地點)。
(2)實習指導老師負責定期巡回檢查(每月不少于一次),了解學生的實習情況,解決學生實習中的問題。
(3)要求學生應用已學知識,對施工現場進行認真的調查研究,并在施工現場親自參與操作。
2、能力培養要求
(1)監理專業生產實習中應注意理論聯系實際的能力培養,應用已學知識,主動地對施工現場進行調查、研究,并提出質疑。
(2)要求學生勤于觀察和分析,以鍛煉學生觀察事物及分析問題、解決問題的能力。
(3)要求學生在施工現場親自參與勞動,以達到動手能力與操作技能的鍛煉。[課件]
(4)在實習的各環節中,還應注意培養學生吃苦耐勞的敬業精神、嚴肅認真的科學態度、嚴謹求實的工作作風以及團結協作的集體主義精神,使學生的綜合素質和能力得到全面的鍛煉和提高。
四、實習的考核
1、工程監理生產實習結束后,每位學生應提交實習報告一份,其內容包括:實習地點、時間安排、監理單位、施工單位、工程設計及施工概況、施工場地布置、對該工程施工組織管理的分析研究及建議、監理的心得、體會及建議等(約25字,同時交電子縞和文字縞)。
2、根據實習報告質量、實習單位出據的工作表現證明,由指導老師對學生的實習進行評定。評定的結論分:優、良、合格、不合格。對沒能完成實習任務,嚴重違反實習單位紀律、嚴重違反實習操作規程的同學可評定為不合格
2022年監理員實習報告總結格式 篇2
我作為一名數學與應用數學專業的師范類學生已經學習并掌握了很多數學專業知識及教育教學理論。歷史證明,實踐可以幫助我們對所學理論有更深刻的理解和體會。所以我愿意在學習之余適當地參加一些相應的實踐活動。這次10月1的假期正好給我們提供了很好的實踐的機會。我打算在實踐中加深對教學理論的認知,提高自己的教學能力。我之前業余時間做過初高中學生的學習輔導工作。而這次我選擇創意寶貝幼兒園因為我打算初步探索人們在接受教育之初---剛開始接觸教育的孩子們的學習狀態和對學習的習慣態度。
我在創意寶貝幼兒園參加了我的為期一周的實踐活動。時間是10月8號到14號的早晨6:00-12;00下午14:00-18:00。實踐內容分為四塊:1、維持早操秩序2、帶早上的活動課及下午的數字課3、中午分發午飯及安排午休4、把孩子交到家長手中并描述孩子今天的生活及學習狀況。所以每天早晨我們起床后就開始和孩子們打交道。孩子在家吃完飯后來到學校。第一件事就是早操。這時我的工作就是維持孩子的秩序注意孩子的安全。孩子幼年時期健康成長需要家長和老師的共同重視。在這個階段幼兒園的作用及責任感不容忽視。我深感自己的責任重大及任務崇高。一方面,幼兒園需要給孩子安排適當的活動,讓他們動手動腦,以便增長智力,成長身體。在這些活動中早操是一個關鍵活動。早上,孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、舒展身體、笑容洋溢、活力充沛、認真又不失活潑地做早操。看著他們認真的樣子,活力四射的樣子,我的心里似乎也充滿了朝氣,著實興奮和高興。我前后走動左右巡視他們認真與否。在這個過程中學生會有如下幾個問題1、不做操卻和身邊的小朋友們嬉戲打鬧。2、不熟悉早操的做法步驟3、不愿意活動,待在原地東張西望。針對不同的問題我們會采取不同的措施。首先,對和其他小朋友嬉戲打鬧的學生我一般是到他們旁邊告訴他們要遵守紀律,認真做操。然后,對不熟悉做操步驟的學生我會鼓勵他們學習身邊同學的動作。還有,對不愿意活動的同學,我們首先要關心他的身體是不是舒服,結合他的平時表現及性格解決此事。孩子的早操,看似輕松活潑的一件事情實則需要每位老師的認真負責和真誠關心。只有我們都切實履行好自己的職責早操這件簡單又需操心的活動才能更好的發揮強身健體調節平衡舒展心情的作用。在孩子們健康茁壯成長的過程里每一個環節都需要老師和家長們辛勤的照顧。
早操過后,孩子們排隊去廁所,然后洗手,吃點心,每一個環節都需要老師的悉心照料。然后通常在創意寶貝幼兒園第一節課是活動課。這節課由經驗頗多的高老師和我負責。首先是讓孩子們快速的做到自己的位置。由他們自己把凳子從桌底抽出來擺正坐好,這個過程很好地鍛煉了他們的耐心及自己動手的責任感。這個過程中我很高興的發現有些孩子很快地擺完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出來擺正。我著實高興,因為他們從小就養成樂于助人的習慣。有時候我會特別認真的走過去表揚他或她一句。因為我深深認為這種簡單卻十分美好的美德特別重要。他們小時候知道在班里幫助同學拉凳子,長大了是不是就會給老人讓座,以及做一些對社會有益的其他事情?這一點也不夸張,我們中國人的智慧是一葉知秋,從一個人小時候的舉動或許能看見他長大后的影子。所以我會認真的表揚他一句。我希望通過鼓勵來讓他們保持好身上的這些品質,同時也讓其他同學加以模仿。我給孩子們上課的過程中發現孩子們值得表揚的地方特別多。比如活動課時我給他們發積木,當我把一筐積木放到他們面前的桌子上時有些同學就會主動幫我分發,雖然這種同學不是十分多,但我會通過樹立榜樣的方式來讓其他同學學習。在一個孩子由幼年到童年的過程中榜樣的作用十分重要。當一個同學被表揚時,其他同學就隱約知道,哦,他是我的榜樣。類似的例子不勝枚舉,比如當地上掉東西時,老師幫他撿起來,他會頗成熟地說謝謝,當他們離校回家時他們會回過頭來認真的跟我們說再見。這些都讓我頗為欣慰。
但孩子們上課時不可避免會有一些問題需要老師仔細處理。活動課上學生出現的問題表現在如下幾個方面:1,爭搶積木2,拿著積木和別的小朋友打鬧。處理這些問題時,開始我是勸說,他們一般都很聽話。但有兩個同學不好處理,一個是老師勸說后,他還是和別的同學打鬧,擾亂課堂秩序,這時經驗頗多的高老師就會過來和他交談。幾句話下來他就聽話了。我從心底里對高老師佩服。我會想高老師到底說了什么呢?是什么讓一個調皮的孩子這么聽話?于是課間的時候我會請教高老師。高老師的話讓我醍醐灌頂。高老師說,一個孩子是不是聽老師的話取決于他是不是信任你,是不是把你當朋友當自己人。我茅塞頓開。確實是這樣,愛是一切的答案(瘋狂英語前副總裁周建華語),當我們用心去愛一個孩子,我們就會用心去了解他,去了解他的父母,了解他的生活狀態,多和他交流,理解他并愛護他。孩子們肯定會愿意和這樣的老師做朋友,聽這樣的老師的話。愛是大學問。還有一個同學由于先天原因脾氣暴躁,小小的一件事就會把他激怒,然后他會做一些瘋狂的動作比如捶桌子,打門,甚至撞門。剛開始的時候我真是不知如何處理。后來其他老教師告訴我他的情況后,我覺得這樣的孩子太可憐了。這樣的孩子更需要我們的愛護。我不容許別的孩子欺負他。我讓同學們對他友愛,用愛心去幫助他。同學們都很配合,這讓我很感動。兩天后,我發現這名同學笑容多了起來。我打心里高興。
接下來是孩子們午飯和午休的時間。吃飯時,我經常聽到的一句話是:老師,再來一碗。他們毫不顧忌地盡情地開心的吃,看的我也很開心。吃完飯后孩子們就午休了。午休前他們會幫助老師鋪床和被子。他們這時都很懂事。他們睡覺時表現的特別安靜。這時我們就去吃飯了。吃午飯的時候園長翁老師對我十分熱情。問我的想法。我則抓住這個機會向他們請教我不懂得一些知識。比如問題小孩如何處理。家長來訪如何接待。翁老師告訴我和家長交流需要耐心和熱心。確實是這樣。我們與每個人的交流溝通都需要耐心來聽他們的問題,來理解他們的抱怨,需要熱心來問他們介紹孩子的情況需要熱心的幫他們分析孩子的表現以便及時采取措施。這個過程中需要我們老師和家長的真誠。孩子的優點我們要表揚,孩子的問題我們更不能隱瞞。
午休過后是下午的課程。下午我負責一節數字課。教孩子們認識簡單的數字。教學內容簡單。越是簡單的內容越需要我們耐心的引導。看他們是不是認真聽講了。看他們是不是想別的事情了。我發現如果我們喜歡這節課,時間就會過得很快。
光線傳媒聯合部經理劉同說:經歷不總結就是經過。是這樣的,每一份經驗都是總結出來的。沒有總結的經歷就浪費了。一周的實踐活動很快就完成了。在這個過程中我始終記得自己來時的目的---我要探索人們最初時的學習狀態和習慣。在這七天中我每天都會寫日記記錄孩子們的學習表現和我的心得體會。我把我的心得體會總結為如下四點:1,孩子們喜歡模仿,所以平時首先要為人師表規范自己的行為。2,孩子雖小,他們的心理感受也需要老師用心體會。3,孩子一旦把老師當朋友就會特愿意配合老師的教學活動。4,多和家長溝通后我們會更全面的認識每個孩子。
我們深深記得韓延明校長的諄諄教誨蒙山高,沂水長,學海泱泱。在教育事業上需要我們大學生走的路還很長很長,需要我們去探索的還很多很多,好多學生需要我們去愛護,許多經驗需要我們去積累。我跟自己說加油吧,向著來時的夢想!
20xx年X月XX日
2022年監理員實習報告總結格式 篇3
今年寒假在熟人的介紹下我來到了網絡科技公司進行認識實習,雖說是一個小的網絡公司,但處處顯現著大公司的制度性與規范性。
網絡科技公司成立于20xx年,是一個服務性的購物網絡公司。它是屬于第三產業服務行業的公司。本公司正由專門性向綜合性發展。目前經營的產品廣泛,信用度較高,交易安全,得到顧客的一致好評。正因如此公司的銷售業績也在不斷攀升,公司在下一步的目標就是ipo(首次公開募股集資),建設股份有限公司。
進入公司映入眼簾的首先是公司的機構設置及各部門的負責人的表圖。在表圖中可以看到的部門是董事會,其下是ceo,ceo下邊分為六個部分,分別是:人事行政、集團財務、網站運營、特許加盟、業務運營和戰略研發。其下又進一步的細化,人力行政包括集團人事和集團行政;集團財務包括結算中心和稽核審計;網絡運營包括網站產品中心、網站內容中心和技術部;業務運營包括廣告業務部、定價部、客服部、物流中心;戰略研發包括研究院和新業務。
公司的運營都離不開各個部門的配合協作,公司的運營首先是戰略研發,因為公司還比較小,公司的戰略研發部還不夠完善,人員還比較少。在有了新的戰略的基礎上,網站運營的各個部安排他們的活動。在網站的運營中技術部發揮了至關重要的作用,它負責網站的服務器等相關的事項。。網絡內容中心和網絡產品中心,它們是負責設計網站的內容的,包括產品的圖片制作、視頻的制作、音頻的制作、文字的編輯、動畫制作等。經過這三個部門的協作就有了網站上的詳實的內容,但只有這些還是不夠的,還要有業務部門的運營。在現代這個酒香也怕巷子深的時代沒有廣告是不行的,所以還要有廣告業務部去做廣告,據了解他們在知名的網站雅虎上做過廣告的,廣告的費用也是很昂貴的,這是剛創立的時候迅速讓別人知道你的的方法了。其中的客服部是負責解答顧客的問題,幫顧客下訂單,確認訂單以及聽取顧客的信息反饋。這個部門應該是最辛苦的了,因為客服是三班倒的24小時在線服務。他們要求很好的熟悉公司銷售的所有的產品,對待顧客真誠有禮貌,還有一些規定的客服用語。在有了有效的訂單之后,訂單就會到物流中心里,在物流中心經過配貨驗貨包貨幾道工序才可以發貨的。
這就是公司的流程,分工明確,責任分明。公司還制定了明晰的獎懲制度,包括上班紀律,公司的器械的使用管理和代碼修改問題等等。
為了保證公司的產品的質量,公司聲明凡是在本公司購買的商品如果自購買之日起七日內發現質量為題免費退貨。在嚴格的規范的制度下公司有了良好的組織信譽和形象,有顧客都直接夸他們的公司是一流的,他們賣的貨是一流的,他們的服務也是一流的。在正面的贊譽面前他們沒有驕傲,而是依然以的服務回報支持他們的顧客和關心他們的人。
光陰似箭,轉眼認識實習就結束了。帶著深深的留戀和不舍我離開了這個正在崛起的公司,希望它的明天會更好!