法系大學生律師事務所實習工作總結（精選3篇）
法系大學生律師事務所實習工作總結 篇1
在了解具體案件從立案到結案的全過程的基礎上，我對某些案件提出了一些自己的認識和想法。學習理論知識的時間段內一旦深入到實踐中去，就會很快地意識到自己知識的不足與匱乏，在這種情況之下，我便有針對性地彌補自身的缺陷，查閱相關知識，以求完善自己的知識體系。實習結束時，我的工作得到了此律師事務所的充分肯定和較高評價。
在短暫的實習過程中，我深深體會到了法學這門學科所具有的很強的實踐性，也許你已經掌握了很多的理論知識，但如何把知識轉化為力量，運用到實踐中去解決實際問題才是關鍵所在。進一步說，法學教育的發展需要一種實踐環境，需要實踐的指導。大學教育階段理論知識的學習還遠遠不夠，但學好自己的專業知識卻絕對是一個前提，或者說是一個為你走向社會的鋪墊，一個最好的準備工作，這項工作做得如何，將直接關系到你就業的前景。我想“學然后知不足”是大學學習階段最好的一種知識標桿，而“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”又是對走上工作崗位時的一種內心真實體會的最好描述了。總的來說，也就是在哪個階段就做好哪個階段的事情，學習理論的時候要注意去實踐，真正實踐時也要知道在實踐中去完善自己的知識體系。
在處理具體案件的過程中，我認識到律師在這其中的強大調節作用。譬如一些很簡單的案子，一個資深的律師完全可以動用自己的社會關系，依據自己的實際經驗就使問題得到解決。在中國這種注重人情事理的社會氛圍下，一個人處理事情，協調關系的能力被得到重視，這里面就有一種人際關系和自身信譽在發揮效力的問題。對于一個律師而言，這兩項條件尤為重要，一個律師的資歷在處理案子的時候就是一種無形的資產。這就要求我們要學會做人，做事首先要做人，對一個學生，在學校里就要注意培養自己的良好的人際關系，自己處理事情的能力以及自身的影響力。另一方面，作為一個律師，對其口才的要求也是必不可少的，尤其是在庭辯階段，既要善辯，又得有理有據，沉穩冷靜地辯。這就要求我們大學生從現在開始就要多注重培養自己的思辨能力。學會表達自己的同時，學會用自己的專業術語闡述自己的觀點。
在熟悉了解律師基本業務的同時，通過與律師的交流，我還了解到了許多關于律師行業的具體情況和與行業相關的細節問題。我意識到，一個律師的素質，包括專業素質和道德素質，直接關系到他的辦案效率和辦案公正。從他們身上我明白了許多做人的道理，這便是要有原則地做人，有準則地做事。
從中國整個大的就業形勢來看，法學專業的就業率很低，但隨著我國法治社會建設進程地不斷推進，法學專業的就業前景卻是十分廣闊的。學習法律的最終目的還是要運用法律解決實際問題，為社會和人民服務，為依法治國貢獻自己的一份力量。
實習結束了，回到學校，我明白我要好好規劃一下自己在大學期間的學習和生活了。珍惜年輕的時光，努力學好自己的專業知識，同時有意識地鍛煉自己的為人處事能力，讓自己的大學生活圓滿，充實。等到畢業的時候，我會信心百倍地去面對、迎接人生新的挑戰。
法系大學生律師事務所實習工作總結 篇2
20--年3月1日-3月30日，我在秦鏡律師事務所進行了為期一個月的實習(實際上由于周末，真正的實習時間也就20來天)。時間過得很快，不知不覺中，一個月就過去了，而我在這短暫而充實的一個月中也學習到了許多東西。
律師對于所有法律人來說都是一個很具誘惑力的職業。我學習法律已有四年，盡管知道大多數電視劇和電影中對律師的演繹是有所夸張的，但是仍然難以避免律師在我心目中略顯神秘的形象。是法庭上的滔滔不絕、慷慨陳辭?還是西裝革履、風度翩翩?是正義的捍衛者還是富人的代言人?是不是要在義和利之間進行艱難的抉擇?……但是不管是何種形象，我一直都認為，法律人最好的代表是律師，而不是法官或者檢察官。律師的工作，能夠將法律作為一門實踐學科的特征發揮得淋漓盡致，同時，又不斷地將法律運用中的問題提交給理論來解決，推動了理論的發展。家里幫我聯系到秦鏡律師事務所實習，我覺得非常開心，因為終于可以接觸到律師的日常實際工作了。
實習的第一天，律所的行政主管讓我填寫了實習登記表，分配了座位。律所根據業務合職能，分為好幾個部門。我跟隨李律師，實習中接觸了大量訴訟業務與非訴業務。非訴現在已經成為大多數律所的支柱性業務，上法庭對于當事人來說絕對不是件好事，法律除了在糾紛發生后作為解決的依據而存在，更多的作用應該是預防糾紛的發生，律所的非訴業務正是預防糾紛或者為更好解決將來可能出現的糾紛的重要一部分。律師們給我的印象就是敏銳、高效率、負責和耐心。律師的壓力也是非常大的，一個合同要幾易其稿，客戶的要求又常常變化，而時間又很緊，要是幾個業務集中在一起，那加班是不可免的了。
一個好律師必須思維敏捷，反應迅速，短時間內能夠抓住問題的重點。這難免讓人覺得律師都是比較強勢的，但是我所接觸到的律師們，尤其是女律師，不是我想象中的那樣咄咄逼人的，而是溫柔親和的。我剛開始工作的時候對很多事情都是一竅不通，大家都非常耐心地指導我，還對我起草的文件進行修改，非常的耐心和細致。
一個行業區別于另一個行業，因素是什么?學習了法律的人和沒有學習法律的人，區別又在哪里?最根本的并不在于幾年的學習中得到了多少知識，記住了多少法條(這對于法律人來說很重要，但是并不是最重要的，因為通過努力可以獲得)，法學教育培養的是一種思維，即法律人的思維。這是我在學校得到的教導。在律所，我體會到這一說法是正確的。開始在律所實習，我又一次感受到，課堂上所學的知識能夠用到實際中的真是少之又少。因為在此之前，我連真正的合同也沒有見過幾份，更不用提法律意見書或者律師函之類了，至于用律師的思維方式來考慮問題更是妄談了。
比如一天，李律師讓我為某公司提出的問題查找法律依據。搜索相關資料是律師必須具備的能力之一，這點是我們在學校也會用到的技能，因此不需要更多的指導。整個實習過程中，我經常要做的事情就是查找相關法律依據，因為律師起草合同、出具法律意見以及律師函，都是必須要有根據的，不能光憑想象或者法理推斷(當然，法理推斷也很重要，它可以給出解決問題的思路，或者以此發現存在的問題)。另外學習到的一點是，當通過已有法律法規不能對實踐中的問題給出明確的答案時，律師還需要直接咨詢相關主管部門，以便得到一個明確的主管部門的操作意見。電話咨詢是律師在獲取資料時另一個很重要的技能。當然，想要利用好這個方式需要不斷地實踐、學習、再實踐……
法系大學生律師事務所實習工作總結 篇3
今年暑假，我在河南一家律師事務所進行了一周的短暫實習。在此期間，我對整個律師事務所的工作流程有了一定的認識，對某些具體案件的接觸也使我的視野得到了一定的拓展。
通過實習，我在自己的專業領域獲得了一些實際經驗，使平時在學校里學到的理論知識得到了一定程度上的檢驗。在了解具體案件從立案到結案的全過程的基礎上，我對某些案件提出了一些自己的認識和想法。學習理論知識的時間段內一旦深入到實踐中去，就會很快地意識到自己知識的不足與匱乏，在這種情況之下，我便有針對性地彌補自身的缺陷，查閱相關知識，以求完善自己的知識體系。實習結束時，我的工作得到了此律師事務所的充分肯定和較高評價。
在短暫的實習過程中，我深深體會到了法學這門學科所具有的很強的實踐性，也許你已經掌握了很多的理論知識，但如何把知識轉化為力量，運用到實踐中去解決實際問題才是關鍵所在。進一步說，法學教育的發展需要一種實踐環境，需要實踐的指導。大學教育階段理論知識的學習還遠遠不夠，但學好自己的專業知識卻絕對是一個前提，或者說是一個為你走向社會的鋪墊，一個最好的準備工作，這項工作做得如何，將直接關系到你就業的前景。我想“學然后知不足”是大學學習階段最好的一種知識標桿，而“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”又是對走上工作崗位時的一種內心真實體會的最好描述了。總的來說，也就是在哪個階段就做好哪個階段的事情，學習理論的時候要注意去實踐，真正實踐時也要知道在實踐中去完善自己的知識體系。
在處理具體案件的過程中，我認識到律師在這其中的強大調節作用。譬如一些很簡單的案子，一個資深的律師完全可以動用自己的社會關系，依據自己的實際經驗就使問題得到解決。在中國這種注重人情事理的社會氛圍下，一個人處理事情，協調關系的能力被得到重視，這里面就有一種人際關系和自身信譽在發揮效力的問題。對于一個律師而言，這兩項條件尤為重要，一個律師的資歷在處理案子的時候就是一種無形的資產。這就要求我們要學會做人，做事首先要做人，對一個學生，在學校里就要注意培養自己的良好的人際關系，自己處理事情的能力以及自身的影響力。另一方面，作為一個律師，對其口才的要求也是必不可少的，尤其是在庭辯階段，既要善辯，又得有理有據，沉穩冷靜地辯。這就要求我們大學生從現在開始就要多注重培養自己的思辨能力。學會表達自己的同時，學會用自己的專業術語闡述自己的觀點。
在熟悉了解律師基本業務的同時，通過與律師的交流，我還了解到了許多關于律師行業的具體情況和與行業相關的細節問題。我意識到，一個律師的素質，包括專業素質和道德素質，直接關系到他的辦案效率和辦案公正。從他們身上我明白了許多做人的道理，這便是要有原則地做人，有準則地做事。
從中國整個大的就業形勢來看，法學專業的就業率很低，但隨著我國法治社會建設進程地不斷推進，法學專業的就業前景卻是十分廣闊的。學習法律的最終目的還是要運用法律解決實際問題，為社會和人民服務，為依法治國貢獻自己的一份力量。
實習結束了，回到學校，我明白我要好好規劃一下自己在大學期間的學習和生活了。珍惜年輕的時光，努力學好自己的專業知識，同時有意識地鍛煉自己的為人處事能力，讓自己的大學生活圓滿，充實。等到畢業的時候，我會信心百倍地去面對、迎接人生新的挑戰。