2011年小學(xué)黨支部書記述職述廉報告
⑷抓黨建網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，及時宣傳黨的方針政策，開展黨紀(jì)黨規(guī)廉潔教育，不斷提升黨員政治理論學(xué)習(xí)實效。為了不過多地占用黨員教師和教職工的寶貴時間，我利用**市教研網(wǎng)這個極好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研究陣地，建立了“市二小黨支部博客”。在其中開設(shè)了最新工作安排、黨員理論學(xué)習(xí)材料、黨紀(jì)黨規(guī)、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)習(xí)體會等10個欄目，黨建博客的創(chuàng)建極大了方便了黨員及時準(zhǔn)確了解最新黨員活動內(nèi)容與要求，也極大地調(diào)動了黨員自覺參與政治理論學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)體會的交流也一定程度上提高了黨員的政治理論水平。創(chuàng)建僅半年點擊率已經(jīng)達(dá)到7074次。其中我對黨紀(jì)黨規(guī)部分發(fā)布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政規(guī)定》，包括《八個堅持八個反對》、《四大紀(jì)律八項要求》等十二項黨紀(jì)黨規(guī)。這些黨紀(jì)黨規(guī)平時是沒有足夠的時間組織黨員們進(jìn)行學(xué)習(xí)的，對于黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強廉潔自律意識大有裨益。在黨員政治理論學(xué)習(xí)欄目里我為了方便黨員學(xué)習(xí)，上半年下載了所有要求菜單式學(xué)習(xí)的篇目，下半年下載并自己對照十六大和十七大修改通過的《中國共產(chǎn)黨章程》，整理出了《黨章的歷次修改和十七大黨章的53個修改處》、《十七大報告關(guān)于教育的論述》、《教育部部長周濟(jì)答記者問》等十七大黨課輔導(dǎo)講座稿。黨建博客的創(chuàng)建極大了方便了黨員及時準(zhǔn)確了解最新黨員活動內(nèi)容與要求，也極大地調(diào)動了黨員自覺參與政治理論學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)體會的交流也一定程度上提高了黨員的政治理論水平。
可以說，在履行職責(zé)方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進(jìn)教育發(fā)展為中心，進(jìn)一步加強和改進(jìn)黨支部思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化黨員隊伍的教育管理，積極發(fā)展新黨員，不斷增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮了黨支部的旗幟作用，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流支部、一流學(xué)校打下堅實的政治基礎(chǔ)和組織保證，出色地完成了教育局黨委安排的各項黨務(wù)工作任務(wù)，上半年榮獲市委表彰的“先進(jìn)基層黨組織”稱號。
2、理順黨政關(guān)系，做行政工作的協(xié)調(diào)人和補臺人。
幾年的工作實踐告訴我，黨政密切配合工作也是抓好班子，帶好隊伍，促進(jìn)工作的前提。在工作中，我充分認(rèn)識到黨支部雖然對本單位教學(xué)不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，但應(yīng)充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，參與單位重大問題的研究與決策，保證監(jiān)督黨的教育方針的貫徹執(zhí)行，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，開展思想政治工作，努力構(gòu)建配合協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。在提高教育教學(xué)質(zhì)量上體現(xiàn)先進(jìn)性。在服務(wù)質(zhì)量上體現(xiàn)先進(jìn)性。做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，行動上深入師生。達(dá)到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。懂得了黨支部書記和校長要擺正關(guān)系，按照各自的職責(zé)開展工作，互相尊重、互相支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作、緊密配合。懂得了正確處理好黨政關(guān)系，是一個單位能否有序運行，取得良好效果的重要保證。作為黨支部書記要當(dāng)好協(xié)調(diào)人，協(xié)調(diào)好與校長的關(guān)系。在工作中我堅持圍繞教育教學(xué)工作，做好教職工的思想政治工作，教育和帶領(lǐng)黨員努力完成工作任務(wù)，維護(hù)、支持校長行使職權(quán)，主動給校長出主意、想辦法、當(dāng)后盾。協(xié)調(diào)與班子成員關(guān)系，做到既能聽得進(jìn)各種不同意見，又能善于化解各種矛盾，開展批評與自我批評，消除誤解，分清是非，互相幫助，互相諒解，努力創(chuàng)造一個性格互補、特長互補、團(tuán)結(jié)和諧、心情舒暢的小環(huán)境，促進(jìn)班子和黨政工團(tuán)合作共事，形成戰(zhàn)斗集體。當(dāng)工作出現(xiàn)問題時，我勇于做補臺人。既不袖手旁觀，更不拆臺扯皮，具有大局觀念和全局意識，不計較個人得失。例如：教師職稱評定，評先評優(yōu)，競聘上崗有情緒時;教師對學(xué)校分工不滿意時;教師不愿當(dāng)班主任時;家長對學(xué)校管理及教學(xué)工作不滿意時等;領(lǐng)導(dǎo)中間有意見時;學(xué)校大型活動運行中，我都能挺身而出，做好補臺人。從不認(rèn)為是行政上的事，可以撒手不管，而是及時了解情況，耐心細(xì)致做好思想工作，