關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文（精選22篇）

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

　　大家好!

　　一年來，始終堅(jiān)持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)、匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)

　　社會在不斷地進(jìn)步，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)

　　我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹“十九大”會議精神，認(rèn)真開展第三批科學(xué)發(fā)展觀教育活動，加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

　　2、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

　　面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動，汲取先進(jìn)的教育思想。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí)，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。

　　作為一個(gè)教育工作管理者，我還通過訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長》等經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn);根據(jù)實(shí)際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

　　二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作

　　近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐，使我深深體會到;要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感，工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。

　　3、認(rèn)清形勢，樹立三種意識

　　針對我校師生的比為1：10的嚴(yán)峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機(jī)制。具體做法有：

　　引導(dǎo)教職工依據(jù)上級要求、國家政策，民主制定考核細(xì)則、日常工作細(xì)則，及時(shí)進(jìn)行考評公開;

　　監(jiān)督實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度;

　　通過每周例會，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng);

　　以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體政治素質(zhì)提高工作。

　　4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)

　　落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展主題中隊(duì)會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標(biāo)評比等系列活動。

　　積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，有的放矢地設(shè)計(jì)教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)考察、教師撰寫課改論文、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改。

　　以目標(biāo)管理為手段，以研促教，狠抓教學(xué)管理。強(qiáng)化質(zhì)量管理，加強(qiáng)過程管理，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢，納入考核，進(jìn)行獎懲;制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案，面向全體，不放棄每一位學(xué)生，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化，嚴(yán)控后進(jìn)生產(chǎn)生，全面實(shí)現(xiàn)檔案室管理。

　　定期召開家長會、開放課堂活動，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽。

　　5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理

　　成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

　　6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作

　　加強(qiáng)宣傳，全面制定各項(xiàng)考核辦法，注重平時(shí)對教職工進(jìn)行全面考核。

　　7、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程

　　完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好落實(shí)，年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。

　　8、積極探索“多措并舉促教育”模式

　　年內(nèi)三月份，引進(jìn)民盟廊坊市委的“燭光行動”定點(diǎn)幫扶長期合作項(xiàng)目，同時(shí)接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡(luò)的佳施加德士(廊坊)塑料有限公司的兩萬余元的多媒體捐贈項(xiàng)目;暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室、玩具室的建設(shè)。學(xué)校硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。

　　三、廉潔自律，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)

　　在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。

　　9、財(cái)經(jīng)方面

　　(1)、依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度，不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度;

　　(2)、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不虛報(bào)、亂報(bào)，最大限度合理使用財(cái)政經(jīng)費(fèi)，一切為教學(xué)服務(wù);

　　(3)、為了更好地嚴(yán)于律己，設(shè)立意見箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式，定期公式收支情況;

　　(4)、堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān);

　　(5)、耐心解釋群眾疑點(diǎn)問題。

　　10、行政方面

　　(1)、認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實(shí)現(xiàn)檔案式管理，有效實(shí)現(xiàn)督察、督辦。

　　(2)、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《XX省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《XX省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　　(3)、走“民主治校”之路，堅(jiān)持“民主集中制”原則，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時(shí)，做到共商大計(jì)，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。

　　(4)、學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論后作出決定。

　　(5)、遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級黨政報(bào)告。

　　四、存在的不足及發(fā)展思路

　　11、存在的不足

　　本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。

　　12、發(fā)展思路

　　(1)、強(qiáng)化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)。

　　(2)、爭取多方支持，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

　　謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年XX月XX日

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好！

　　總結(jié)一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同事相助的極好機(jī)會。請同志們批評指正，提出寶貴意見。

　　一、本年度學(xué)校取得主要榮譽(yù)。

　　1、我校取得了全縣“317工程”督導(dǎo)評估第一名的好成績，屬本輪評估優(yōu)秀學(xué)校，榮獲陜西省“317”工程督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校。

　　2、我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進(jìn)集體”、“陜西省陽光體育示范學(xué)校”、“陜西省先進(jìn)工會”、“榆林市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”。

　　3、榆林市德育工作現(xiàn)場會、綏德縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開，市縣領(lǐng)導(dǎo)陳寧、馬秀嵐、常少民、李曉媛觀摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現(xiàn)場展示，給予很好的評價(jià)。

　　4、20xx年12月初，綏德縣教育局組織全縣課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校的業(yè)務(wù)校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認(rèn)可。

　　二、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績。

　　1、課改工作有新進(jìn)展。學(xué)校四個(gè)教學(xué)模式在三至六年級實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長觀課中進(jìn)行了課改年級全開放；綏德三小、綏師附小、明德小學(xué)、馬家川九年制學(xué)校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發(fā)；崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動，受到教育同仁的好評。英語、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的、不同風(fēng)格的`“課改”味，其中，王xx老師運(yùn)用英語“四學(xué)”模式，被授予綏德縣教學(xué)能手稱號。

　　2、教學(xué)成績有新提高。六年級五科成績較為均衡，比對比學(xué)校超出7.08分，五年級語數(shù)學(xué)科有很大的提高，四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績，二、三年級繼續(xù)保持了令人滿意的成績，一年級起步成績良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。

　　3、課程建設(shè)有新亮點(diǎn)。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況，量身定做了四個(gè)校本課程。發(fā)展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習(xí)慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材，本年度，學(xué)校開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個(gè)課時(shí)之外，其他校本課程開課率達(dá)到100%，校本課程深受學(xué)生喜歡。目前，我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景，受到上級部門的關(guān)注和認(rèn)可。

　　4、辦學(xué)條件得到改善。在學(xué)校的努力和上級部門的大力支持下，近年來，操場鋪設(shè)了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通，添置了66臺計(jì)算機(jī)，安裝了天然氣鍋爐，進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。

　　5、校本研修規(guī)范有效。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動ZUI低標(biāo)準(zhǔn)量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。

　　本年度安排公開課80人次；各教研組安排主題性學(xué)習(xí)10次以上；語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。

　　6、構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系。學(xué)校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度達(dá)到96%，更值得肯定的是在“ZUI喜歡的老師”調(diào)查問卷中超過90%的學(xué)生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因：一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長放心；二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動；三是教師的自律水平讓家長滿意；四是多渠道的溝通讓家長理解。

　　三、本人工作情況匯報(bào)。

　　在上級黨政領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的正確指導(dǎo)下，一年來，本人嚴(yán)格執(zhí)行中央《嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，牢固樹立為人民群眾服務(wù)的思想，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，時(shí)刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學(xué)上，學(xué)校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：

　　1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。為此，我堅(jiān)持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識、新思想、新觀念；通過外出開會培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等方法，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。

　　2、發(fā)揮優(yōu)勢，做科研型校長。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。本年度，本人聽課120多節(jié)，參加教研會30多次，為教師做專題交流10個(gè)，撰寫論文6篇，在榆林市校長大講堂上，做了“優(yōu)化模式改革，提高教學(xué)質(zhì)量”專題報(bào)告。

　　3、為自己的角色定好位。校長不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長要做校長的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事。

　　4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個(gè)人的一舉一動、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。

　　四、學(xué)校發(fā)展中存在問題。

　　1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢*抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯(cuò)者有之。

　　2、三項(xiàng)改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運(yùn)用上很不均衡，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化；小組*式評價(jià)方面形式主義嚴(yán)重，操作性不強(qiáng)，創(chuàng)新元素不多，執(zhí)行效果不佳。

　　3、課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃審定制度沒有建立起來，以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計(jì)劃，特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊，目標(biāo)達(dá)成隨意性大，教學(xué)驗(yàn)收憑借印象和感覺，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

　　4、日常管理不夠精細(xì)。主要表現(xiàn)在：月主題教育的有效性程度低；教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳；晨練活動有序化程度不高；兩放學(xué)秩序較差等突出性問題需要精細(xì)管理予以解決。

　　5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，學(xué)校ZUI急需解決的三大問題是：配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳，完成微機(jī)室的重建，學(xué)校中園需要軟化。

　　6、名優(yōu)教師比重較低。目前，我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿，沒有具體得力的措施，以致能獨(dú)當(dāng)一面，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小，名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)沒有形成，制約著學(xué)校的發(fā)展。

　　7、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補(bǔ)自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)過多，低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患，有辱于教師和學(xué)校的形象。

　　8、大型活動組織較少。學(xué)校的一切教育活動完全依賴于班級去實(shí)施，以校組織的大型全員性活動較少，學(xué)生鍛煉和才藝展示的機(jī)會不夠，適當(dāng)增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學(xué)生的發(fā)展。

　　9、語言文字規(guī)范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔，可大量存在著不規(guī)范書寫；課堂上教師普通話運(yùn)用不能形成習(xí)慣，學(xué)生普通話水平自然較差。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。

　　10、主題班隊(duì)活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊(duì)活動經(jīng)常性被擠占，缺乏有效設(shè)計(jì)，收效不佳。

　　謝謝大家！

　　述職人：

　　20xx年XX月XX日

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇3

　　彈指一揮間，20xx年度上學(xué)期已過半，在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的兩個(gè)多月里，作為分管教育教學(xué)工作的副校長，我與老師們一樣，在李校長的帶領(lǐng)下，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與小學(xué)融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。

　　在此對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受大家指點(diǎn)、幫助的好機(jī)會。現(xiàn)就我這兩個(gè)月做的工作匯報(bào)如下，恭請大家指正。

　　一、梳理工作，在思索中前行

　　我作為業(yè)務(wù)副校長，盤點(diǎn)我的工作，主要做了以下幾方面：

　　1、安全。作為學(xué)校中的頭等大事，從安全計(jì)劃的制定與落實(shí)，門崗的值班，到安全課的布置，再到安全教育平臺的監(jiān)管，安全材料的整理等，可謂是具體而有明確，讓人忙得不亦樂乎。幸好這方面有學(xué)校劉建軍老師的大力配合，才做到不漏空。

　　2、業(yè)務(wù)工作。主抓學(xué)校的教學(xué)工作。全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我深感責(zé)任重大。教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們教育人的根基所在。在這方面有業(yè)務(wù)主任趙彩虹主任重頭戲。

　　在趙彩虹主人的鼎力相助下，落實(shí)教研日引領(lǐng)教師專業(yè)成長，學(xué)校的教育教學(xué)得以順利進(jìn)行，自己只是安排了課程表，參與制定了教學(xué)計(jì)劃，參與教師的教研活動和引領(lǐng)。主要依托教研日，帶領(lǐng)教師研學(xué)課標(biāo)，研讀教學(xué)用書，針對課堂中存在的問題，有針對性的進(jìn)行落實(shí)，讓教師在教研中提出困惑，群策群力想辦法解決；在研學(xué)教師用書中進(jìn)行二次備課，有效提高教師授課的水平；落實(shí)觀課議課，讓教師在活動中潛移默化的逐步提高。

　　3、課堂教學(xué)。自己今年接手一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，深感壓力之大，孩子的習(xí)慣要培養(yǎng)，除了組織好數(shù)學(xué)課堂的教與學(xué)，還要深入其他課堂，了解孩子動態(tài)和苗頭，好以對癥下藥進(jìn)行管理班級。

　　4、利用活動日課程開發(fā)。一所學(xué)校的好壞不只體現(xiàn)在教學(xué)成績上，重點(diǎn)放在人的精神風(fēng)貌方面，是否有生機(jī)、有朝氣。自然活動日的情況就是很好的證明。為此我成功組建了實(shí)驗(yàn)小學(xué)輪滑社團(tuán)，負(fù)責(zé)制定訓(xùn)練計(jì)劃、社團(tuán)的組建，訓(xùn)練的落實(shí)，活動情況的小結(jié)等。

　　5、黨建工作。按照李校長的安排，我還要負(fù)責(zé)黨費(fèi)的收繳，賬目的記錄，還有轄屬幼兒園的黨建工作等。

　　6、參與課題研究。在學(xué)校趙軍英老師的主持下，我參與了《農(nóng)村小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的行動研究》。參與了課題的申報(bào)和開題的一些具體工作。

　　7、積極參加培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。一切為了孩子，為了一切孩子，自己注重自身的學(xué)習(xí)充電，只要有機(jī)會，就要利用一切學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或讀書交流的活動，提升自身素質(zhì)。

　　8、做好家校溝通，做好班主任工作，從培養(yǎng)習(xí)慣抓起，記錄孩子成長歷程。作為一年級的班主任，更多的是處理一年級孩子的瑣碎事務(wù)，為了使孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，孩子一入學(xué)我就建立了班級微信群，搭建家校溝通的平臺，自然而然閑暇查閱微信、回復(fù)家長的留言，分享一些家教指導(dǎo)的文章等就占據(jù)了很多時(shí)間。為了孩子的茁壯成長，一開學(xué)我就召開家長會，形成家校合力，共同致力于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，為孩子的一生奠基。為了讓孩子有一個(gè)成長的見證，我及時(shí)按下快門，留下與孩子的身影。通過不斷讀書，不斷充電；學(xué)習(xí)新事物，學(xué)會了制作美篇，及時(shí)快速的記錄孩子的成長歷程，力求今日事今日畢。注冊道客巴巴會員，練寫文章等。

　　二、擺正自己的位置，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。兩個(gè)月來，我始終抱著"學(xué)無先后，賢者為先"的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時(shí)征求校長、主任及老師們的意見，形成共識。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

　　三、迎接各級檢查，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展

　　沒有檢查，就沒有發(fā)展的動力，從去年開始不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，還是學(xué)校普通老師，都感覺到非常繁忙，安排的檢查非常多。從去年地迎驗(yàn)到特色學(xué)校驗(yàn)收以及綜合督導(dǎo)，正是由于這些檢查，更好地促進(jìn)了我校辦學(xué)水平，為迎接各級檢查，我從新粘貼了學(xué)校教學(xué)樓上的所有版面，更新了各室的管理制度與管理員職責(zé)，指導(dǎo)對各室進(jìn)行規(guī)范管理。

　　四、冷靜思考，在反思中前行。

　　兩個(gè)月來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待，凡事能自己做的就多做些，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。但教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會遇到教師偶有抵觸的言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，換個(gè)角度去思考問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。我很感謝大家對我的支持和包容。我也一直告誡自己，要以感恩的心來為老師們服務(wù)，為學(xué)校謀發(fā)展。

　　總結(jié)兩個(gè)月來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，還有許多工作沒有做好。但愿能夠收獲孩子們理想的教學(xué)成績和孩子們一張張笑臉。

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇4

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

　　從教導(dǎo)主任到副校長，角色改變了，工作的內(nèi)容與性質(zhì)也不同了，一年多的工作中我經(jīng)常感覺到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。當(dāng)然，作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，我也有太多要學(xué)習(xí)的地方了。所以，稍有空閑，我便會拿出斯苗兒老師的《案例透視》、華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》翻翻，看著這些名師的書籍，會經(jīng)常讓我感慨到：原來，數(shù)學(xué)是可以這么教的。

　　今年也很幸運(yùn)，十一月份我參加了蕭山、常山聯(lián)合舉辦的學(xué)校德育分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)與浙江省首屆教學(xué)、德育副校長培訓(xùn)，十二月份我參加了浙江省首屆教學(xué)、德育副校長培訓(xùn)，兩次培訓(xùn)，給我很多的思考。

　　二、履職情況

　　根據(jù)學(xué)校工作安排，我分管全鄉(xiāng)安全工作與中心校日常工作。分管安全工作，這個(gè)工作很明確，安全由我負(fù)責(zé)，20xx年的上半年我是安全員，下半年成了安全副校長，具體的工作由邵志剛老師來做。負(fù)責(zé)中心校日常工作，一開始我沒搞明白到底要負(fù)責(zé)些什么，后來我把自己定位于以前大戶人家的管家，傳達(dá)一下領(lǐng)導(dǎo)的指示，協(xié)調(diào)一下各方面的工作，搭搭橋牽牽線，我也不知道自己這樣的理解對不對，反正就這么干下來了。

　　（一）安全工作

　　一年來，我校堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”，深入細(xì)致、有條不紊地開展安全教育活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識，開展了各種各樣的活動，以三“實(shí)”結(jié)合一“新”為宋畈小學(xué)全體師生營造了一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

　　1、簽訂各級安全責(zé)任書

　　學(xué)期初，學(xué)校與教師、各科室負(fù)責(zé)人分別簽訂了安全責(zé)任書，并向?qū)W生發(fā)放了告家長書。在安全責(zé)任書中，明確了任課教師在科任活動中所承擔(dān)的各項(xiàng)安全責(zé)任與科室相應(yīng)的責(zé)任，使得全校教師上下時(shí)刻緊繃安全這根弦，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作安全進(jìn)行。

　　2、制定各種制度、預(yù)案

　　根據(jù)上級有關(guān)文件、要求，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況，規(guī)范了《學(xué)生接送車制度》、《校園巡邏制度》，制定了《校園暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執(zhí)勤制度》、《消防逃生演練預(yù)案》，以上制度、預(yù)案都結(jié)合了學(xué)校工作開展活動進(jìn)行落實(shí)。

　　3、經(jīng)常組織安全排查

　　開學(xué)第一周，我校組織了以副校長為組長，總務(wù)主任、安全員、完小校長為組員的檢查小組對中心校、東魯小學(xué)進(jìn)行了安全大排查，最大限度地將安全隱患消滅在萌芽中。以班級為單位進(jìn)行自查，學(xué)校能解決的當(dāng)場解決，不能解決的總務(wù)處利用休息日著重解決，再不能解決的上報(bào)縣教育局、鄉(xiāng)政府幫助解決。

　　4、法制教育

　　每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導(dǎo)既我校的法制副校長為宋畈小學(xué)全體師生作“校園安全”講座，本學(xué)期第九周開展了法制副校長進(jìn)校園活動，使學(xué)生受到了生動的法制教育。

　　5、消防演練

　　本學(xué)期，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應(yīng)急演練，兩個(gè)方案同一天進(jìn)行。在演練過程中，具體演練時(shí)間只有指揮組幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)知道，方案根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際，細(xì)致制定，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生受到了一次消防教育，教師得到了應(yīng)急能力的演練，指揮組領(lǐng)導(dǎo)得到了指揮能力的鍛煉。

　　6、安全員工作手冊

　　本學(xué)期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊》，使每周安全工作有重點(diǎn)，有小結(jié)，有改進(jìn)之處。同時(shí)根據(jù)需要，邵志剛老師設(shè)計(jì)了《安全員工作手冊》，該手冊能很好的將學(xué)校安全工作的臺帳進(jìn)行整理。

　　一年來，我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的由于我們學(xué)校、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件，這與我們邵老師、18位班主任、全體老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)而取得的碩果。

　　三、德育工作

　　陶行知說過：“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問的本領(lǐng)，也無甚用處。并且，沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。”

　　我們學(xué)校的教育理念就是以人為本，德育為首。一年來，我們學(xué)校的德育工作也取得一些成果。

　　1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

　　本學(xué)期，為抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，大隊(duì)部成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來，我校學(xué)生堅(jiān)持“每天少扔一張垃圾，堅(jiān)持看見就撿”的習(xí)慣，如今的校園已經(jīng)比以前干凈多了。

　　2、舉行開學(xué)典禮，表彰優(yōu)異學(xué)生

　　開學(xué)初，我校都會舉行富有意義的“開學(xué)典禮”，在儀式上，我們會表彰一批上學(xué)期在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，樹立榜樣的良好形象，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。

　　2、愛心捐款活動，堅(jiān)持學(xué)生愛心教育

　　學(xué)校結(jié)合“全體師生一日捐”的活動要求，下發(fā)了倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動。在活動中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動，我們?nèi)�校師生共捐助�?0__元，希望為我們胡慈善事業(yè)添磚加瓦。

　　4、學(xué)習(xí)反邪教知識，用科學(xué)武裝自己

　　為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

　　5、定期召開家長會

　　本學(xué)期，我們以班級為單位，中心12個(gè)班都勝利召開了家長會。家長會中，有些根據(jù)班級特點(diǎn)，一些老師們用樸實(shí)易懂的語言，深入淺出、有針對性地解決了當(dāng)前許多農(nóng)村家長們遇到的難題：如剛?cè)胄�學(xué)的一年級孩子，家長應(yīng)該做些什么；五、六年級的孩子越來越不聽話，應(yīng)該如何教育，等等；有一些老師給家長們準(zhǔn)備了精彩的課堂教學(xué)展示課，家長聽了之后贊不絕口；也有一些老師準(zhǔn)備了孩子的節(jié)目，讓家長知道自己的孩子也有特長。

　　家長開放周活動拉近了家長與老師間的距離，增進(jìn)了家長對老師與學(xué)校的了解與信賴，樹立了學(xué)校在社會上的良好形象。

　　其實(shí)，以上的許多工作都不是我做，都是在座的老師做的，所以我要謝謝你們，是你們的辛勤付出，才讓我今天有話說。

　　也輪到說一說自己了。沖動是魔鬼，我偶爾也會沖動一下，所以如果在一年多的工作，因?yàn)槲业臎_動，而讓你感覺到不舒服，請見諒，因?yàn)槲以缫淹�記�?/p>

　　讓過去過去，讓未來到來。新的一年即將到來，希望我們能團(tuán)結(jié)一致，相互理解，同心同德，盡心盡職，一道宋畈小學(xué)教育事業(yè)的明天添磚加瓦。

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇5

　　一學(xué)年的時(shí)光就這樣過去了，回顧一年的工作，尤其是本學(xué)期任德育副校長以來，感受頗深。在教育主管部門和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，懷著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“真情與學(xué)校相伴，真愛與服務(wù)同行”的工作格言，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，明確職責(zé)、擺正位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助校長搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，全身心投入到加快學(xué)校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了點(diǎn)滴成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作述職如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我修養(yǎng)

　　我深知作為一名德育校長，不管自己的能力水平有多高，首先從思想和德行上要過硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的立身之本，成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度，激發(fā)自己不斷進(jìn)步、不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　二、以身作則，樹立良好形象

　　作為一名德育校長更要嚴(yán)于律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作

　　和事業(yè)面前，我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色，歷來顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，率先垂范，以身作則，以誠待人、任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。把這“三個(gè)一”變成自己的自覺行動，貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表率，全心全意為學(xué)校服務(wù)。

　　三、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力

　　勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，盡量不把矛盾上交校長。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。盡管我并不優(yōu)秀，但組織能賦予我這個(gè)職務(wù)，我想這也是對我為人、工作能力和水平的一次檢驗(yàn)。所以我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師踏實(shí)工作，才能促進(jìn)南崗小學(xué)教育事業(yè)的騰飛，才無愧于組織對我的信任，無愧于校長多年的栽培和厚愛，無愧于全體教師的鼓勵與支持，也是為讓曾經(jīng)有過質(zhì)疑的人的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)可。就是基于這樣的想法，我每天快樂的工作著，即使?fàn)奚�了自己的休息時(shí)間來校加班我也無怨無悔，依然樂在其中。

　　本學(xué)年我主要以年初局里《工作要點(diǎn)》和《師德提升年活動實(shí)施方案》為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校“三基加特長”素質(zhì)教育模式，以“學(xué)會做人”為目標(biāo)，以“綠色學(xué)校”為基調(diào)，以“活動”為載體，采取本著“點(diǎn)亮童心放飛夢想”的育人理念、“三全育人”的管理策略和“思想引領(lǐng)、榜樣示范、行動指導(dǎo)”的工作思路，從抓實(shí)事兒出發(fā)，抓小事兒做起，突顯德育人本思想，引導(dǎo)教育師生學(xué)會做人，重塑南崗師生新形象，真正提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。

　　（一）、在師德建設(shè)方面，撐好一個(gè)支點(diǎn)。就是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識

　　1、認(rèn)真制定了關(guān)于師德建設(shè)實(shí)施、考評、獎懲、培訓(xùn)等方面計(jì)劃、細(xì)則及相關(guān)制度和師德提升年活動方案。

　　2、為深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局師德提升年活動要求及年初工作要點(diǎn)，本著“點(diǎn)亮童心放飛夢想”的育人理念，因?yàn)橐�想點(diǎn)亮孩子們的童心，那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽光、豁達(dá)、向上”的良好心態(tài)，才能更好的影響教育學(xué)生。因此我們繼續(xù)強(qiáng)化程校長在教師隊(duì)伍建設(shè)上提出的“五種意識”“九個(gè)多點(diǎn)少點(diǎn)的修煉”，來凈化老師美好心靈。每學(xué)期初開展師德宣誓與承諾活動。我們還不定期的對教師的教育行為進(jìn)行檢查和學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)期末采取學(xué)生、同行、領(lǐng)導(dǎo)對老師的師德進(jìn)行綜合評價(jià)。在校門口設(shè)立師德公開信箱，對社會及家長反映的問題和個(gè)別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時(shí)找其談話，使其改正。到目前為止還沒有看到一封反映教師和學(xué)校的信件。本學(xué)期還開展“履職盡責(zé)愛生樂教”為主題的師德演講賽和請身邊兄弟學(xué)校（城中小學(xué)）市級師德標(biāo)兵尹文麗老師作師德報(bào)告。用身邊的事教育身邊的人，以產(chǎn)生“親近感”，更有說服力。但在師德輔導(dǎo)與培訓(xùn)方面，我覺得做的很不夠，不應(yīng)只是為了應(yīng)付檢查單純的抄筆記，應(yīng)開辟時(shí)間真正組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》“從教五禁令”“七嚴(yán)格”“八不準(zhǔn)”等教育法律法規(guī)。來教育和影響教師不斷提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感和使命感。提升教書育人的良好形象。

　　3、深入做好“三全育人”工程。“三全”育人工程即在育人過程中本著“全員參與”“全程育人”“全體成長”的原則，結(jié)合區(qū)教育局扶困助學(xué)工作，我們在上學(xué)年的基礎(chǔ)上對包保對象進(jìn)行了部分調(diào)整，要求平時(shí)所有領(lǐng)導(dǎo)、教師在思想、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面對包保學(xué)生進(jìn)行幫扶；但這項(xiàng)工作還沒有真正行動起來，沒真正落到實(shí)處。下學(xué)期我們必須扎實(shí)開展，讓所包學(xué)生真正受益，實(shí)現(xiàn)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的良好氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。

　　4、加強(qiáng)對師德骨干（班主任）輔導(dǎo)與培訓(xùn)，班主任是學(xué)校的頂梁柱，與學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)。按照德育工作計(jì)劃的安排，結(jié)合教育局下發(fā)的《班主任技能大賽活動方案》有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練，在大賽之前我們認(rèn)真組織班主任進(jìn)行賽前四項(xiàng)模擬競賽，功夫不負(fù)有心人，這次大賽我們獲得了全區(qū)第三名的好成績。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。盡管取得了可喜的成績，但我覺得在班主任輔導(dǎo)和培訓(xùn)上做得還不夠，應(yīng)定期的對班主任進(jìn)行班級管理、工作方法、應(yīng)對突發(fā)事件能力等方面加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，提升班主任分析和解決實(shí)際問題的能力。下學(xué)期準(zhǔn)備把這項(xiàng)工作做實(shí)。還準(zhǔn)備實(shí)行班主任工作周例會制。總結(jié)一周以來在班級管理方面存在的問題，相互交流一些好的做法，讓大家共享，促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

　　（二）、在未成年人思想道德建設(shè)方面，我主要抓好一條主線，就是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成

　　按照年初局里工作要點(diǎn)在未成年人思想道德建設(shè)方面提出的1、2、3、4和師德提升年的相關(guān)要求，我們認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃、未成年人思想道德計(jì)劃。按照學(xué)校“三基加特長”的素質(zhì)教育操作模式，圍繞“學(xué)會做人”開展系列活動和小課題的探索研究。

　　1、發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，規(guī)范每周一的升旗儀式。抓好升旗儀式的隊(duì)列，重點(diǎn)訓(xùn)練好護(hù)旗班和升旗手。要求做到精神飽滿、服裝整齊、步伐一致、動作規(guī)范，塑造學(xué)生良好的精神面貌。把握好每周的國旗下講話稿，做到與時(shí)俱進(jìn)、起到教育實(shí)效。

　　2、德育活動，點(diǎn)亮童心。

　　德育承載著育人的教育。德育就是童心的守護(hù)。德育的載體是活動，點(diǎn)亮童心教育的目標(biāo)：點(diǎn)燃童心人生，做一個(gè)有率真性情、有感恩德行與有求索能力的人，為有“充滿童心的幸福人生”奠定基礎(chǔ)。讓它成為一種“不知不覺的教育”，搞了一下活動。

　　（1）通過邀請中國感恩教育演講團(tuán)來校進(jìn)行“感恩我們在行動”大型演講和在教師節(jié)前夕開展以“感念師恩”為主題的學(xué)生演講賽。使學(xué)生從小懂得感謝父母、老師及身邊幫助過他的每一個(gè)人。聽后師生上交心得體會。通過這一活動，讓師生和家長心靈受到了一次深深的震撼。

　　（2）為慶祝建黨90華誕，舉行了以“憶崢嶸歲月做薪火傳人”為主題的演講賽。

　　（3）為落實(shí)局里兩個(gè)踐行活動，我們開展了“讀國學(xué)經(jīng)典傳承文明禮儀”主題教育實(shí)踐活動和“讀中華經(jīng)典傳民族精神”師生國學(xué)經(jīng)典故事會。使師生在活動中感受到古人身上的民族精神，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，促進(jìn)其文明行為習(xí)慣的`養(yǎng)成。

　　（4）以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；

　　開展“擁抱新學(xué)校”（從拾起一塊垃圾做起）。通過這些活動，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮！

　　（三）突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育與課題有機(jī)結(jié)合。

　　為了讓活動做到“課程化、系列化、科研化”，圍繞學(xué)校十二五規(guī)劃省級總課題中提出的“學(xué)會做人”，本學(xué)年我確定了“小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究”的子課題。眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立南崗學(xué)生的新形象，這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動我們結(jié)合年段特點(diǎn)，低年級主要是校園禮儀、中年級主要是家庭禮儀、高年級主要是社會禮儀三部分內(nèi)容。每個(gè)年段通過前期的學(xué)生問卷形成問題分析報(bào)告和小課題研究方案，按著方案開展活動。（比如：僅就學(xué)生敬隊(duì)禮這一行為，我們就規(guī)范了一周，學(xué)校要求帶班領(lǐng)導(dǎo)每天必須在校門口站崗，對在校門口敬隊(duì)禮不規(guī)范的學(xué)生我們做示范讓孩子學(xué)，反復(fù)訓(xùn)練，直到規(guī)范為止方可進(jìn)班級。平時(shí)在課間我們也是這樣要求所有領(lǐng)導(dǎo)和老師隨時(shí)去規(guī)范學(xué)生的不文明行為。包括在走廊不喧嘩、靠右行等等。）這種根據(jù)孩子們身心發(fā)展規(guī)律而開展的德育活動，從塑造孩子們基本的人格品質(zhì)開始，扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地讓孩子們走向善良、正直、寬容、負(fù)責(zé)。才會真正點(diǎn)亮孩子們的童心。

　　（四）樹好一面旗幟，盡快完善校園文化建設(shè)，形成良好文化育人氛圍。

　　這項(xiàng)工作由于受資金和時(shí)間的制約，我們整體構(gòu)思早已形成，準(zhǔn)備在假期進(jìn)行布置。以“點(diǎn)亮童心放飛夢想”為主題。圍繞學(xué)校“三基加特長”的素質(zhì)教育操作模式中提出的“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體”。分樓層進(jìn)行主題文化布置。在每個(gè)樓層的大廳設(shè)置圖書閱覽長廊，激發(fā)師生讀書興趣，逐步形成濃郁的讀書氛圍，營造書香校園。班級根據(jù)學(xué)校的育人理念自己設(shè)計(jì)班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等等。充分展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。我們還準(zhǔn)備讓老師和學(xué)生把自己的座右銘貼在桌子的右上角，時(shí)刻警示和提醒自己的缺點(diǎn)和不足。還準(zhǔn)備在臺階、開關(guān)、飲水處、消火栓、衛(wèi)生間等處進(jìn)行美化和溫馨提示，讓校園的每個(gè)角落都會說話。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈，努力打造“綠色南崗、文化南崗、幸福南崗”。

　　（五）塑造一個(gè)亮點(diǎn)，抓好心理健康教育

　　學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對前途的看法，關(guān)系到學(xué)生能否健康成長的重要問題。小學(xué)教育就必須重視小學(xué)生的心理健康教育，這也是小學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。這項(xiàng)工作我正在摸索和完善。目前健全了“心理健康教育”輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了心理健康教育“開心信箱”。開心信箱安裝在“陽光小屋”門外，準(zhǔn)備讓學(xué)生把心里話可以及時(shí)地向老師傾吐，把自己的成長煩惱和疑惑，把自己對學(xué)校管理、班級管理、教學(xué)方面的建議向老師提出，把心里迷惑不解的問題向老師咨詢，然后我們心理健康老師每天打開信箱進(jìn)行整理，合理安排時(shí)間找學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)試與疏導(dǎo)，做好談話記錄。這項(xiàng)工作準(zhǔn)備下學(xué)期真正實(shí)施。

　　（六）加強(qiáng)一個(gè)預(yù)防，做好安全教育

　　及時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)文件、會議精神，定時(shí)召開各種安全演練和安全主題班隊(duì)會。狠抓安全教育，通過各渠道增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。按照學(xué)校一日常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行。每天加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。充分利用晨會，班隊(duì)課時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，還用講故事、辦手抄報(bào)等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實(shí)重要。上好生命教育課和法制課。創(chuàng)編學(xué)生喜聞樂見的。安全教育童謠。加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；利用晨會對各種常見病和流行病的基本知識、防治要點(diǎn)等對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室、小賣店等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對常見病和流行病的認(rèn)識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生和生命安全。

　　（七）開展好一項(xiàng)活動，讓學(xué)生參與社會實(shí)踐

　　學(xué)校組織學(xué)生參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)，參加家務(wù)勞動和力所能及的公益活動等。如：寒假前組織六年級學(xué)生深入居民小區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動，3-6年級清理校園積雪等。

　　（八）構(gòu)建一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)，讓家長參與學(xué)校管理。

　　努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。每學(xué)期，我們要在開學(xué)初召開家長會，還組織教師進(jìn)行集體家訪等，引導(dǎo)家長切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人生觀，使家長掌握科學(xué)的教育方法，以良好的言行舉止，為孩子做出榜樣。同時(shí)我們邀請家長參加教代會，建議家長對學(xué)校管理提出合理化的意見和建議，我對家長提出的八條意見進(jìn)行了解答，贏得了家長的認(rèn)可。目前家長非常支持學(xué)校工作，從心里覺得把孩子放到這兒放心。

　　（九）力爭一個(gè)突破，創(chuàng)建省級綠色學(xué)校

　　由于學(xué)校剛剛上樓就接受市級綠色學(xué)校的驗(yàn)收，又恰巧趕上和運(yùn)動會沖突，說心里話，當(dāng)時(shí)確實(shí)壓力很大，但我絲毫沒有為難情緒，我覺得這是我剛剛接任德育校長的一次考驗(yàn)，也是對自己能力的一次檢驗(yàn)。基于這樣的出發(fā)點(diǎn)，盡管那段兒我起早貪晚忙得不可開交，但我感到很欣慰！學(xué)校順利通過了市級綠色學(xué)校的驗(yàn)收，被批準(zhǔn)為“長春市綠色學(xué)校”。接下來我將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)總結(jié)和完善，深化綠色管理，力爭二年后爭創(chuàng)“省級綠色學(xué)校”。

　　（十）抓好大型活動，樹立學(xué)校形象。

　　我深知，今年的運(yùn)動會是展示學(xué)校新形象的良好契機(jī)，因此，從布置藝術(shù)長廊到觀光團(tuán)表演以及大型體操排練，我不敢有絲毫松懈，在時(shí)間短任務(wù)重的情況下，在校長的具體指導(dǎo)和大力支持下，我充分調(diào)動、協(xié)調(diào)有特長的老師精心設(shè)計(jì)、精細(xì)布置、精打細(xì)算，使得藝術(shù)長廊在運(yùn)動會期間得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的認(rèn)可和好評！兩天時(shí)間觀光團(tuán)學(xué)生在班主任老師的具體負(fù)責(zé)下，做到了安全無事故，而且不時(shí)的為大會吶喊助威，展示了我校學(xué)生的良好精神面貌，最后獲得了最佳精神文明表現(xiàn)獎。

　　四、密切配合，促進(jìn)學(xué)校和諧

　　一年來，本著“校興我榮，校衰我恥“的榮辱觀，真正把學(xué)校當(dāng)做自己的第二個(gè)家，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，捍衛(wèi)學(xué)校尊嚴(yán)。工作雖然各有分工，但我認(rèn)為分工不分家，決不能單打獨(dú)奏，在完成好自己本職工作的同時(shí)，不講條件、不講代價(jià)、積極主動地和各口通力配合。如：教代會、新年聯(lián)歡會、安全和黨建檢查等等，我會不遺余力的像完成自己分管工作一樣去積極思考，并付諸于行動。我想只有這樣才能促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　　五、存在的問題與不足:

　　1、在平時(shí)的德育管理工作中，還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強(qiáng)。

　　2、文字材料和研究能力急需提升。

　　3、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　4、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇6

　　我擔(dān)任副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長抓全面工作。一年來,在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),積極協(xié)助熊云剛校長對前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”的制訂與實(shí)施,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作目標(biāo)。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報(bào)。

　　一、 政治思想

　　我作為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代”表重要思想;學(xué)習(xí)黨的精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

　　二、個(gè)人能力

　　作為一名分管教學(xué)的副校長，在教職員工面前從不擺架子，我們是親密的戰(zhàn)友，生活中互相照顧，工作中相互督促、嚴(yán)格要求。在教育教學(xué)管理方面有扎實(shí)的理論水平和較好的教育教學(xué)實(shí)績，能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工圓滿的完年度教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、主要工作

　　1、常規(guī)管理不放松

　　本學(xué)期，強(qiáng)化了對教導(dǎo)處和德育處的工作管理，要求教導(dǎo)處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。要求德育處加強(qiáng)以師生文明禮儀教育為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育，四進(jìn)有計(jì)劃有活動有記錄有總結(jié)上課有教案。

　　2、文明禮儀有成效

　　結(jié)合我校具體情況，開展了以“三管、六不、兩會”為主題的文明禮儀教育，成立了文明禮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了文明禮儀教育考核評價(jià)機(jī)制和校長主管、副校長具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體落實(shí)、其它教職工輔助班主任的五位一體的運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)文明禮儀干部及專業(yè)教師培訓(xùn)，讓他們走出去學(xué)，學(xué)回來教，本年度共辦文明禮儀專題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起，從小事做起，以各項(xiàng)活動為載體強(qiáng)調(diào)文明禮儀教育務(wù)小、務(wù)實(shí)。學(xué)生學(xué)會走路，學(xué)會禮讓，學(xué)會主動問候等。

　　3、課改工作有特色

　　為貫徹落實(shí)課改精神，大力實(shí)施成才教育，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的富家小學(xué)教育愿景。我結(jié)合本校師情生情提出了語文教學(xué)的“五步教學(xué)法”、數(shù)學(xué)教學(xué)的 “251515”課堂模式、綜合科的 “學(xué)知與激趣有機(jī)結(jié)合”的課改模式。為使課改工作務(wù)實(shí)不虛，我親自上探究課，拋磚引玉。親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課改中碰到的問題及解決的方法。本期語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組共上展示課45節(jié)次，參與授課和聽課教師共計(jì)450人次。讓教生說話，讓課堂說話，讓質(zhì)量說話，實(shí)踐證明我校的課改模式是正確的有實(shí)效的。按計(jì)劃明年將在全學(xué)區(qū)鋪開，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊創(chuàng)新，形成我校的課改特色。

　　4、課題研究初見成果

　　作為《農(nóng)村小學(xué)快樂教育之藝體教育實(shí)施問題與策略研究》課題的主研人員，我認(rèn)真組織課題研究小組成員開展課題研究，做到分工明確，措施得力，保障有效。如今我們調(diào)查研究階段工作順利完成，問題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準(zhǔn)了問題，通過教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新一定會如期完成課題研究工作，交一份滿意的答卷。

　　四、主要成績

　　1、我校榮獲20xx學(xué)年度全縣第三類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核三等獎。

　　2、個(gè)人榮獲縣教育工委、縣教育委員會、縣教育工會，在全縣教育系統(tǒng)“解放思想、跨越趕超”學(xué)習(xí)討論活動中征文二等獎。榮獲縣級優(yōu)秀論文一等2篇。本期組織教師撰寫并上交市縣級論文20篇。

　　3、文明禮儀工作有實(shí)效，學(xué)生學(xué)會了主動問候，學(xué)會了走路，學(xué)會了禮讓，學(xué)會了講衛(wèi)生等，完成了“三管、六不、兩會”目標(biāo)任務(wù)。

　　五、存在問題

　　在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵��?jì)。

　　六、努力方向

　　1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

　　3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識。

　　4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更能得心應(yīng)手。

　　回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

　　以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間一年即將過去。一年來，在總校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，我忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真履行校長職責(zé)，使護(hù)徐聯(lián)校各方面工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。下面，將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)簡要的匯報(bào)。

　　一、工作方面：

　　1、深入師德學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識。在工作中加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識，從而推動學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展。

　　2、堅(jiān)持以身作則，樹立模范形象。做為校長，如果不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過。一年來，我把學(xué)校做為自己的家，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。

　　3、明確目標(biāo)管理，樹立學(xué)校新形象。任職以來，我本著‘站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)’的工作理念，我不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了解每一個(gè)管理細(xì)節(jié)，解決落實(shí)每一個(gè)工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。一個(gè)校長留給學(xué)校最重要的兩樣?xùn)|西是：培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和培養(yǎng)一種好的校園文化。在學(xué)校管理上，我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真規(guī)劃，讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐、科學(xué)教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富、勤懇塌實(shí)的作風(fēng)，努力營造和諧寬松的工作環(huán)境，積極培育一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊(duì)伍。

　　5、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園。德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　6、健全科學(xué)的管理制度，保障學(xué)校健康發(fā)展。為此，我組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度和績效工資制度，這些制度對校長、教導(dǎo)主任、班主任、教師、教研組長的職責(zé)做了詳細(xì)的規(guī)定，使學(xué)校各項(xiàng)制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項(xiàng)工作業(yè)績，有效調(diào)動教師工作積極性。

　　7、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校的重要工作，我和學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅(jiān)持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時(shí)時(shí)念，我校全年沒有發(fā)生安全事故。今年我校組織了多次的安全演練，提高了學(xué)生的安全意識，防止了意外事故的發(fā)生。特別值得一提的是由于今年針對學(xué)校“欺凌”的事件的增多，我校特制定了預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急預(yù)案，安排教師每天值班，特別是上下學(xué)階段重點(diǎn)值班，保衛(wèi)學(xué)生安全。

　　二、業(yè)績方面：

　　我校全體教師上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人都把工作做好，沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。今年，我校安庚戌、趙粉霞老師被評為區(qū)優(yōu)秀教師，胡素彩被授予區(qū)師德標(biāo)兵，劉曉星、胡素彩、徐先芬等6位教師榮獲優(yōu)質(zhì)課一二三等獎。

　　三、努力方向

　　20xx年我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)努力拼搏，努力提高教學(xué)質(zhì)量成績，繼續(xù)開展規(guī)范化辦學(xué)思路，注重安全網(wǎng)格化管理方式，為經(jīng)開區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量！

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇8

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　xx年度我擔(dān)任xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長，分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨，服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展，勤奮、扎實(shí)、細(xì)致的工作，使各項(xiàng)工作有條不紊的順利進(jìn)行，圓滿完成了教學(xué)辦公物品供應(yīng)、設(shè)備購置、衛(wèi)生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設(shè)平安校園、美術(shù)教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將思想、工作情況匯報(bào)如下：

　　一、德：注重學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和工作能力

　　本年度積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力做到“五帶頭”。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個(gè)好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責(zé)。在社會生活中，注重自己教師的形象，積極參加公益活動，熱心為鄰居社區(qū)服務(wù)。

　　二、能：扎實(shí)勤奮，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作

　　樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀，注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

　　1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校購置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)用品一律從教育超市購置，電教設(shè)備由電教站統(tǒng)一招標(biāo)，保障了學(xué)校各項(xiàng)后勤供應(yīng)和裝備要求。

　　2、搞好校產(chǎn)校舍維護(hù)維修。通過公開招標(biāo)，進(jìn)行了學(xué)校西墻更新、實(shí)驗(yàn)樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。

　　3、組織做好學(xué)校各種活動的服務(wù)性工作。如教學(xué)年會、運(yùn)動會、家長會、專家報(bào)告、教育局活動、各種檢查和參觀等。

　　4、組織做好師生保健，落實(shí)晨檢、午檢制度，傳染病流行。

　　5、精心組織，做好學(xué)校綠化提升和維護(hù)工作。對校內(nèi)樹木及綠化帶進(jìn)行了補(bǔ)植提升。

　　6、采取一系列有效措施落實(shí)學(xué)校用水用電制度，構(gòu)建節(jié)約型校園。

　　7、做好學(xué)校臨時(shí)工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，較好的完成各自的工作任務(wù)。

　　8、一絲不茍地做好建設(shè)平安校園工作。（1）、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。（2）、組織開展形式多樣化的安全知識宣傳活動。（3）、組織抗震、消防疏散演練。（4）、每學(xué)期組織一次安全講座和普法講座。（5）、對實(shí)驗(yàn)室易燃藥品、有毒藥品實(shí)行專人專柜管理。（6）、組織學(xué)校重要部門人員進(jìn)行安全防火、防盜教育；組織有關(guān)人員對校舍和消防設(shè)施和防盜設(shè)施經(jīng)常性全面認(rèn)真檢查，排除各種安全隱患。（7）、嚴(yán)格控制外來人員和車輛進(jìn)入校園。（8）、組織安排節(jié)假日、上學(xué)放學(xué)、夜間各種值班。（9）、xx市xx大隊(duì)、車管所對接送學(xué)生車輛進(jìn)行重點(diǎn)整治活動，對違章車輛進(jìn)行查處，保證了集體乘車學(xué)生安全。（10）、妥善做好學(xué)校各種安全隱患和事故的處理工作，有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴(kuò)大。

　　三、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失

　　認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成上級部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，以及臨時(shí)性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團(tuán)結(jié)教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時(shí)解決思想上和工作中的實(shí)際問題。

　　四、績：積極當(dāng)好校長的參謀助手，為學(xué)校的各項(xiàng)發(fā)展出力

　　發(fā)揮自己特長設(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的版面等。今年被評為xx市安全工作先進(jìn)教育工作者。

　　五、廉：在工作中能以干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

　　自覺遵守上級關(guān)于廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會，而不是撈取個(gè)人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。無論是維修施工還是設(shè)備購置、招標(biāo)都清清白白、公平公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購置均嚴(yán)格按照教育局要求，由教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和學(xué)校負(fù)責(zé)人員組成招標(biāo)組進(jìn)行招標(biāo)，并有教育局紀(jì)委全程監(jiān)督。在今年的綠化改造、實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數(shù)額較大的項(xiàng)目中，我一心為公、兩袖清風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)程序，同各施工單位和商家討價(jià)還價(jià)、精打細(xì)算，為學(xué)校節(jié)省了大量資金。

　　由于自己業(yè)務(wù)水平有限，管理經(jīng)驗(yàn)不足，政治學(xué)習(xí)不夠深入，工作中難免出現(xiàn)失誤，今后在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，我會做得越來越好，為教育的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的騰飛，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

　　述職人：

　　20xx年x月x日

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇9

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在x小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。

　　一、盡職做好“三個(gè)到位”

　　一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。

　　二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。

　　三是補(bǔ)臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心。

　　二、修身立德，率先垂范

　　我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。

　　1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

　　三、后勤工作不斷改進(jìn)

　　作為分管后勤工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說不上日理3萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

　　比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整一個(gè)暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它。

　　四、廉潔奉公，真誠為校

　　作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，一不小心就會有失足的危險(xiǎn)。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。

　　我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話，報(bào)實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。

　　五、不足與問題

　　成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于觀點(diǎn)不同，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

　　述職人：x

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇10

　　回顧一年來的工作，在校長的悉心指導(dǎo)下，在各科室的密切配合下，在全體教師的支持下，本人負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作得以順利完成。在此，真誠向孔三亮校長的指導(dǎo)表示感謝！向各科室的負(fù)責(zé)人表示感謝！向一線的班主任，任課教師表示感謝！感謝大家一年多來幫我的幫助與厚愛！

　　下面，我自己一年來的學(xué)習(xí)、工作情況向大家作一匯報(bào)：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

　　從教導(dǎo)主任到副校長，角色改變了，工作的內(nèi)容與性質(zhì)也不同了，一年多的工作中我經(jīng)常感覺到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。當(dāng)然，作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，我也有太多要學(xué)習(xí)的地方了。所以，稍有空閑，我便會拿出斯苗兒老師的《案例透視》、華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》翻翻，看著這些名師的書籍，會經(jīng)常讓我感慨到：原來，數(shù)學(xué)是可以這么教的。

　　今年也很幸運(yùn)，十一月份我參加了蕭山、常山聯(lián)合舉辦的學(xué)校德育分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)與浙江省首屆教學(xué)、德育副校長培訓(xùn)，十二月份我參加了浙江省首屆教學(xué)、德育副校長培訓(xùn)，兩次培訓(xùn)，給我很多的思考。

　　二、履職情況

　　根據(jù)學(xué)校工作安排，我分管全鄉(xiāng)安全工作與中心校日常工作。分管安全工作，這個(gè)工作很明確，安全由我負(fù)責(zé)，xx年的上半年我是安全員，下半年成了安全副校長，具體的工作由邵志剛老師來做。負(fù)責(zé)中心校日常工作，一開始我沒搞明白到底要負(fù)責(zé)些什么，后來我把自己定位于以前大戶人家的管家，傳達(dá)一下領(lǐng)導(dǎo)的指示，協(xié)調(diào)一下各方面的工作，搭搭橋牽牽線，我也不知道自己這樣的理解對不對，反正就這么干下來了。

　　（一）安全工作

　　一年來，我校堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”，深入細(xì)致、有條不紊地開展安全教育活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識，開展了各種各樣的活動，以三“實(shí)”結(jié)合一“新”為宋畈小學(xué)全體師生營造了一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

　　1、簽訂各級安全責(zé)任書

　　學(xué)期初，學(xué)校與教師、各科室負(fù)責(zé)人分別簽訂了安全責(zé)任書，并向?qū)W生發(fā)放了告家長書。在安全責(zé)任書中，明確了任課教師在科任活動中所承擔(dān)的各項(xiàng)安全責(zé)任與科室相應(yīng)的責(zé)任，使得全校教師上下時(shí)刻緊繃安全這根弦，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作安全進(jìn)行。

　　2、制定各種制度、預(yù)案

　　根據(jù)上級有關(guān)文件、要求，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況，規(guī)范了《學(xué)生接送車制度》、《校園巡邏制度》，制定了《校園暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執(zhí)勤制度》、《消防逃生演練預(yù)案》，以上制度、預(yù)案都結(jié)合了學(xué)校工作開展活動進(jìn)行落實(shí)。

　　3、經(jīng)常組織安全排查

　　開學(xué)第一周，我校組織了以副校長為組長，總務(wù)主任、安全員、完小校長為組員的檢查小組對中心校、東魯小學(xué)進(jìn)行了安全大排查，最大限度地將安全隱患消滅在萌芽中。以班級為單位進(jìn)行自查，學(xué)校能解決的當(dāng)場解決，不能解決的總務(wù)處利用休息日著重解決，再不能解決的上報(bào)縣教育局、鄉(xiāng)政府幫助解決。

　　4、法制教育

　　每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導(dǎo)既我校的法制副校長為宋畈小學(xué)全體師生作“校園安全”講座，本學(xué)期第九周開展了法制副校長進(jìn)校園活動，使學(xué)生受到了生動的法制教育。

　　5、消防演練

　　本學(xué)期，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應(yīng)急演練，兩個(gè)方案同一天進(jìn)行。在演練過程中，具體演練時(shí)間只有指揮組幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)知道，方案根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際，細(xì)致制定，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生受到了一次消防教育，教師得到了應(yīng)急能力的演練，指揮組領(lǐng)導(dǎo)得到了指揮能力的鍛煉。

　　6、安全員工作手冊

　　本學(xué)期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊》，使每周安全工作有重點(diǎn)，有小結(jié)，有改進(jìn)之處。同時(shí)根據(jù)需要，邵志剛老師設(shè)計(jì)了《安全員工作手冊》，該手冊能很好的將學(xué)校安全工作的臺帳進(jìn)行整理。

　　一年來，我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的由于我們學(xué)校、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件，這與我們邵老師、18位班主任、全體老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)而取得的碩果。

　　（二）德育工作

　　陶行知說過：“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問的本領(lǐng)，也無甚用處。并且，沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。”

　　我們學(xué)校的教育理念就是以人為本，德育為首。一年來，我們學(xué)校的德育工作也取得一些成果。

　　1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　本學(xué)期，為抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，大隊(duì)部成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來，我校學(xué)生堅(jiān)持“每天少扔一張垃圾，堅(jiān)持看見就撿”的習(xí)慣，如今的校園已經(jīng)比以前干凈多了。

　　2、舉行開學(xué)典禮，表彰優(yōu)異學(xué)生。

　　開學(xué)初，我校都會舉行富有意義的“開學(xué)典禮”，在儀式上，我們會表彰一批上學(xué)期在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，樹立榜樣的良好形象，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。

　　3、愛心捐款活動，堅(jiān)持學(xué)生愛心教育。

　　學(xué)校結(jié)合“全體師生一日捐”的活動要求，下發(fā)了倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動。在活動中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動，我們?nèi)�校師生共捐助�?0__元，希望為我們胡慈善事業(yè)添磚加瓦。

　　4、學(xué)習(xí)反邪教知識，用科學(xué)武裝自己。

　　為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我校通過“櫥窗”、觀看《奇奇科科斗邪記》等活動充分揭露了人類的反動本質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生們自覺抵制和防范的能力。

　　5、定期召開家長會。

　　本學(xué)期，我們以班級為單位，中心12個(gè)班都勝利召開了家長會。家長會中，有些根據(jù)班級特點(diǎn)，一些老師們用樸實(shí)易懂的語言，深入淺出、有針對性地解決了當(dāng)前許多農(nóng)村家長們遇到的難題：如剛?cè)胄�學(xué)的一年級孩子，家長應(yīng)該做些什么；五、六年級的孩子越來越不聽話，應(yīng)該如何教育，等等；有一些老師給家長們準(zhǔn)備了精彩的課堂教學(xué)展示課，家長聽了之后贊不絕口；也有一些老師準(zhǔn)備了孩子的節(jié)目，讓家長知道自己的孩子也有特長。

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇11

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同志們：

　　大家好!

　　XX年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)成效顯著。學(xué)校獲得了全國校園法制安全教育示范基地、xx市環(huán)境保護(hù)先進(jìn)單位、礦區(qū)先進(jìn)集體等榮譽(yù)，xx日報(bào)、語言文字報(bào)先后對學(xué)校的發(fā)展做了《跨越發(fā)展寫新史》、《立足課程小天地、開辟發(fā)展大舞臺》的專題報(bào)道;xx省少兒頻道對學(xué)生校長崗位進(jìn)行了系列采訪，這些都是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會對我們工作的肯定和鼓勵。這也是每一位xx小學(xué)師生員工的自豪。在此，對礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)校工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持，表示誠摯的謝意;對全體教職員工的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。

　　一、工作綜述

　　回顧這一年的工作，我深深體會到：以人為本，科學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的重要源泉。基于這種認(rèn)識，學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、以生為本、科研興教”的工作方針;確立了“以xx大精神為指針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面深化學(xué)校規(guī)劃，實(shí)施九大校園建設(shè)方案，以教師培訓(xùn)、校本建設(shè)、管理機(jī)制為主要抓手”的指導(dǎo)思想，確立了“大事要統(tǒng)一思想(學(xué)習(xí)、認(rèn)識、融合、提高)，做人要規(guī)范行為(服務(wù)、有序、微笑、鼓掌)，部門要團(tuán)結(jié)協(xié)作(溝通、補(bǔ)臺、理解、讓功)，工作要大膽創(chuàng)新(責(zé)任、目標(biāo)、研究、爭先)，用學(xué)習(xí)提高人、用理論武裝人、用制度管理人、用成績激勵人，用語言溫暖人、用肚量和諧人、用任務(wù)鍛煉人、用愿景凝聚人”的工作方略，突出校本課程建設(shè)，全面打造和諧校園，圓滿地完成了XX年的工作目標(biāo)。

　　二、重點(diǎn)工作

　　XX年以來，由于總務(wù)校長外借，我又具體擔(dān)起了總務(wù)和財(cái)務(wù)的分管工作，德育工作交給了荊校長全權(quán)負(fù)責(zé)，我重點(diǎn)抓了這幾項(xiàng)工作。

　　1、 落實(shí)“”發(fā)展規(guī)劃。制定“平安校園、法制校園、文明校園、成長校園、書香校園、科技校園、自主校園、數(shù)字校園、生態(tài)校園”九大校園實(shí)施方案，分階段落實(shí)“”發(fā)展規(guī)劃。

　　2、 落實(shí)辦學(xué)理念，形成制度系列，構(gòu)建現(xiàn)代教育的管理體系。

　　——依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，形成章程、黨務(wù)、行政、教育、教學(xué)、總務(wù)、安全、財(cái)務(wù)、崗位、機(jī)構(gòu)、機(jī)制、場所、形象、衛(wèi)生等十四個(gè)篇目的制度系列

　　——分條塊制定檔案目錄系列，為學(xué)校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點(diǎn)工作的檢查和驗(yàn)收，從整體上做出了一個(gè)全面地、系統(tǒng)地、科學(xué)的規(guī)范。

　　——實(shí)行電子校務(wù)，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。通知、安排、簡訊等，公布于學(xué)校教育網(wǎng)、校園黑板上、櫥窗張貼欄中，教職工可通過其路徑獲取了解學(xué)校一切信息，及時(shí)了解學(xué)校工作動態(tài)，配合學(xué)校做好一切工作。

　　——組織編寫部門工作常規(guī)序列。各部門按照文秘、事務(wù)、考核、會議、活動等內(nèi)容，以年、學(xué)期、月、周為框架，編寫出各自常規(guī)工作的事件序列。

　　3、 搭建教師專業(yè)成長平臺，寫體會、做反思、經(jīng)營博克，特別是注重教師集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在堅(jiān)持教師個(gè)人專業(yè)成長的基礎(chǔ)上，去年以來，加大教師培訓(xùn)工作，對于教導(dǎo)處關(guān)于教師學(xué)習(xí)也盯得緊了，過問多了，教研員和中層以上領(lǐng)導(dǎo)都參與培訓(xùn)，并堅(jiān)持周周培訓(xùn)，集體培訓(xùn)次數(shù)每月不少于三次，每學(xué)期不少于12次的最低標(biāo)準(zhǔn)，把教師的 師德教育、政治意識教育和業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)都納入到學(xué)校的大培訓(xùn)當(dāng)中來，不斷提高老師們的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)，發(fā)揮博客教師成長檔案功能。每一位教師都在網(wǎng)上建立了自己的教育博客，通過博客寫教育隨筆、教學(xué)心得、生活感悟、教學(xué)設(shè)計(jì)等，為教師專業(yè)成長、互相學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)信息平臺支持。

　　4、 致力于信息技術(shù)應(yīng)用，推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化教育。

　　——建設(shè)校本資源庫網(wǎng)站，首頁主要欄目有：電子校務(wù)、電子教案、電子課件、電子題庫、電子圖書、電子論文、課堂示范、教法學(xué)法、培訓(xùn)資料、校本課程、活動影像和素材資源等，并設(shè)有留言板、通告欄、校園之星等內(nèi)容。本資源庫網(wǎng)站獲xx市優(yōu)秀資源庫，并送xx省電教館，參加省優(yōu)秀資源庫評選。校本資源庫網(wǎng)站容量：總量71.6gb，其中電子教案295mb，電子課件22.2gb，電子圖書1.7gb，課堂示范15.9gb，素材資源1.1gb，活動影像29.8gb。

　　——參與礦區(qū)組織的“xx市教育網(wǎng)和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用年”九項(xiàng)系列活動:其中我的博客《校長視界》評為市優(yōu)秀獎，我校的校本資源庫選送參加省優(yōu)秀資源庫評選。

　　——進(jìn)行了數(shù)字校園建設(shè)講座，強(qiáng)調(diào)了博客的撰寫和論壇的發(fā)貼有關(guān)事宜，解釋了電子教案、教育隨筆、教學(xué)手記、學(xué)習(xí)札記、博客撰寫、論壇發(fā)貼等寫作內(nèi)容，提出了信息技術(shù)應(yīng)用要求。

　　——開辟網(wǎng)上教研平臺，建立了“xx小學(xué)博客天地”圈和“未來論壇”。截止11月份，注冊的教師已達(dá)90多人，發(fā)貼數(shù)量已有300多篇。

　　——建立xx小學(xué)“陽光天地”學(xué)生博客圈，組織學(xué)生開展了博客交流活動。

　　——利用“校園網(wǎng)”平臺，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部教育的資源共享、信息交流。

　　5、 調(diào)整管理部門主管，實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合逐漸形成學(xué)校的特色。年初，學(xué)校調(diào)整了教導(dǎo)處、政教處、大隊(duì)部的主管，學(xué)校出現(xiàn)新的面貌。要求大家重點(diǎn)是熟悉業(yè)務(wù)，迅速進(jìn)入角色，各部門要互相支持;各部門要學(xué)習(xí)制度，發(fā)現(xiàn)問題，完善制度，但又不能唯制度是問，還得靠我們每個(gè)同志的大局意識、責(zé)任意識、協(xié)作意識;我們要互相支持、互相諒解、互相補(bǔ)臺、互相捧場、協(xié)調(diào)一致，建立一種和諧的、科學(xué)的管理體系和學(xué)校精神。在這方面，中層人員起到了引領(lǐng)作用，把激勵機(jī)制確實(shí)用起來，少批評人，特別是當(dāng)大家的面少批評人，甚至不要批評人，要多看到同事們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，不要把缺點(diǎn)和錯(cuò)誤掛在嘴上，這樣，形成一個(gè)向上的氛圍，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。欣喜的是，我們各部門迅速進(jìn)入角色，工作成績突出，在各項(xiàng)重點(diǎn)工作上，部門工作到位，老師們工作到位，學(xué)校工作出現(xiàn)了新的氣象。

　　6、 抓緊校本課程建設(shè)，形成一個(gè)主題兩大板塊八大系列的課程體系。課程包括國家課程和地方課程，重要的還有校本課程。校本課程主要問題是認(rèn)識上的不統(tǒng)一和落實(shí)上的不得力。要把教科研和教學(xué)管理、教師成長放在重中之重的位置抓緊抓好，從塊塊來講，就是抓好國家課程和校本課程;從關(guān)系來講，要把教師培訓(xùn)、教育科研、教學(xué)管理、教學(xué)評價(jià)工作做好，這是一套工作。隨著新課程改革的不斷深入，校本課程，初具規(guī)模，形成體系。課程以《走進(jìn)獅腦山》為主題，以“自主”和“體驗(yàn)”兩大版塊，以“自主活動、自主管理、自主養(yǎng)成、自主發(fā)展、藝術(shù)天地、科學(xué)探究、體育縱橫、文學(xué)大觀”八大系列的校本課程，簡稱為“128課程”。在上半年，我們58位教師，10位管理人員，歷時(shí)三個(gè)月，利用業(yè)余時(shí)間，設(shè)計(jì)、整理、修改、審核，終于成稿。目前，英語、音樂、美術(shù)、體育、文學(xué)、養(yǎng)成已經(jīng)開始具體的實(shí)施，每周二下午4點(diǎn)半到5點(diǎn)半，學(xué)生都要參加各類活動，學(xué)期末，學(xué)校要對校本課的開展進(jìn)行評價(jià)打分。校本課的開展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更使學(xué)科內(nèi)容得到了延伸。

　　7、 安全為天，來不得半點(diǎn)馬虎。安全工作形成了以“校長負(fù)總責(zé)，德育校長分管，總務(wù)部門主抓校舍安全，政教部門主抓安全教育和活動安全、課間安全，教學(xué)部門管理課堂安全”的管理體系。學(xué)校建立多項(xiàng)安全制度。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動方案，組織全校學(xué)生進(jìn)行地震應(yīng)急逃生演練，在學(xué)校南教學(xué)樓拆除后，周密安排，教育、組織、管理，讓學(xué)生在新的環(huán)境下，講安全、講秩序，講紀(jì)律，安安全全的度過了新的學(xué)期，在廣大師生員工的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起中的安全責(zé)任事故。

　　8、 防控甲流感成為近期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。十月份以來，學(xué)校防控形勢越來越嚴(yán)峻，在書記、副校長、班主任、老師們的共同努力下，我們度過了一天又一天，用半個(gè)月的時(shí)間就將病情穩(wěn)定住，沒有造成擴(kuò)散。從防控工作以來，我深深地感覺到老師們的責(zé)任心，感覺到老師們的辛苦，真心地說聲：謝謝大家。

　　9、 危房改造成為我的主要工作。賈校長借調(diào)出去，我擔(dān)起了危房改造的所有責(zé)任。在這次跑手續(xù)的過程中，我深深地感受到隔行如隔山，感覺到辦事的艱難和辛苦。多虧我們又一支好的隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)們各司其職，為我把好了關(guān)口，讓我少操了許多心。目前，我們?yōu)樾陆虒W(xué)樓舉行了已經(jīng)奠基儀式，18號開標(biāo)，估計(jì)20號左右就能開工。

　　三、廉潔履責(zé)。

　　在區(qū)教育局和上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入學(xué)習(xí)《黨章》以及《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)紀(jì)律處分條例》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行中央《嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》和《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范外出參觀考察和禁止公費(fèi)旅游的通知》，牢固樹立為人民群眾服務(wù)的思想，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。

　　在行政方面

　　1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，依法治校，形成一條適合本校的辦學(xué)路子，科學(xué)管理，民主管理，不斷提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　　2、堅(jiān)持“民主集中制”原則，進(jìn)行校務(wù)公開，特別體現(xiàn)在執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校重大事情上，做到共商大計(jì)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，不搞官僚主義。

　　3、不徇私情，嚴(yán)格執(zhí)行“禁止利用職務(wù)和職權(quán)為親友謀利”的規(guī)定，做到學(xué)校重大事項(xiàng)必須經(jīng)行政會或校務(wù)會、教代會通過，以正自身工作作風(fēng)。

　　4、學(xué)校的“評優(yōu)、評先、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，經(jīng)過校務(wù)會研究討論，從不擅自作主，確保學(xué)校上下一條心，共同做好學(xué)校一切工作。

　　5、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，定期舉行教職工座談會，做到每年安排一定經(jīng)費(fèi)慰問在職和退休的困難和傷病教職工。

　　6、遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級黨政報(bào)告(如：學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建，安全事故，學(xué)校日常工作等)。

　　7、帶頭執(zhí)行重大事故責(zé)任追究制度，不推御責(zé)任，敢于承擔(dān)(如經(jīng)費(fèi)、安全等)。

　　8、堅(jiān)持做好教職員工和家長的思想工作，熱情接待老師、家長、學(xué)生、社會各界人士的來信與來訪。學(xué)校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關(guān)學(xué)生上學(xué)、學(xué)校收費(fèi)、老師對待學(xué)生、學(xué)生安全事件的事情。作為校長總是認(rèn)真聽取來訪人的意見，解釋學(xué)校的工作目的，解釋上級文件精神;對于學(xué)校和老師存在問題的，學(xué)校虛心接受批評，作出道歉，造成影響的進(jìn)行處理，努力建設(shè)和諧校園。

　　在財(cái)經(jīng)方面

　　1、嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以身作則，注意規(guī)范，無參與賭博、收斂錢財(cái)、謀取不正當(dāng)利益等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度制定并完善學(xué)校各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度，不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。

　　3、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，對學(xué)校的經(jīng)費(fèi)情況做到年初制定計(jì)劃，宏觀控制，逐月檢查，對學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行了有效的管理與調(diào)控。

　　4、堅(jiān)持大額度資金校長審批制度，定期了解學(xué)校的資金使用狀況，了解學(xué)校重點(diǎn)資金是否使用到位，教職工福利是否發(fā)放到位等等，防止資金的無計(jì)劃使用。

　　5、堅(jiān)持收費(fèi)工作校長一只筆審批制度，學(xué)校正常的收費(fèi)，以及校服、保險(xiǎn)等代收費(fèi)用都要通過校長審批，然后進(jìn)行收取。

　　6、學(xué)校反對教學(xué)輔助用書的征訂，嚴(yán)格按照上級部門的最低要求進(jìn)行征訂教輔用書，沒有多訂“教材和教輔”的現(xiàn)象，不加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　7、我校沒有發(fā)生私設(shè)小金庫、帳外帳的現(xiàn)象。

　　8、不存在開具虛假發(fā)票為上級或執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門報(bào)銷費(fèi)用的問題;不存在利用職權(quán)開具虛假發(fā)票或重復(fù)報(bào)銷外地考察費(fèi)用的問題。

　　9、不存在截留、挪用、坐收坐支事業(yè)性收費(fèi)的問題，所有預(yù)算外資金全部上繳財(cái)政專戶，不存在將收費(fèi)用于濫發(fā)獎金實(shí)物，揮霍浪費(fèi)或其他超標(biāo)準(zhǔn)支出的問題。

　　10、 學(xué)校購買大件商品必須是政府采購，小件商品開具正式票據(jù)，并且列明細(xì)。

　　11、 切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開，設(shè)立收費(fèi)公示欄，讓學(xué)生及家長明白，規(guī)范收費(fèi)行為。一年來，群眾對學(xué)校的收費(fèi)無一疑問，確保了學(xué)校工作的正常開展。

　　四、存在問題

　　1、 在廉政建設(shè)上，需要完善機(jī)制。主要是在操作上沒有形成必要的監(jiān)督制約程序。今后要建立收費(fèi)的強(qiáng)化簽字程序，建立預(yù)算的會議審核程序，保證收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范性。

　　2、 在制度落實(shí)上，需要注重貫徹，逐步形成學(xué)校部門管理工作的程序序列

　　3、 在學(xué)校發(fā)展上，需要統(tǒng)籌規(guī)劃，制定發(fā)展規(guī)劃。

　　4、 在校園安全上，需要改建學(xué)校。

　　5、 在個(gè)人學(xué)習(xí)上，學(xué)要拓展領(lǐng)域。要適應(yīng)現(xiàn)代校長對于自身的要求，學(xué)習(xí)作為法人校長掌握必要的知識。

　　6、 在群眾工作上，需要加大宣傳，提升素質(zhì)，用素質(zhì)教育的思想引領(lǐng)老師。

　　7、 在工作方法上，力求實(shí)事求是、因材施教和工作藝術(shù)。但還存在簡單粗暴、存在著大鍋飯的現(xiàn)象。逐步整合工作的任務(wù)分配，把工作分成不同的類型進(jìn)行分配，像開會、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、活動，給以不同的量的描述，對于老師們聽課筆記、學(xué)習(xí)札記(筆記與體會)、教育隨筆、課后反思、教學(xué)論文等等都根據(jù)情況規(guī)定了基本必要的篇目，讓老師們目標(biāo)明確。特別是在防控甲流感的時(shí)候，我對許多老師，包括對副校長都發(fā)了脾氣，請大家多多擔(dān)待，再次說聲對不起。

　　五、整改方向

　　1、 加強(qiáng)工作的落實(shí)，進(jìn)行工作檢查，如周一例會的時(shí)候，對部門上一周工作進(jìn)行匯報(bào)。辦公室負(fù)責(zé)把上周各部門的工作繪制成表，由主持人在會上進(jìn)行現(xiàn)場填寫，并作為考核依據(jù)。

　　2、 增加工作的透明度。分層、分類、分情況進(jìn)行管理，比如，請假、和給人的特殊政策要讓其他相關(guān)部門清楚。

　　3、 增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。要講究方式方法，對于同志的問題和不足，要善意的指出來，幫助其改正和改進(jìn)。主要是要講究說話的藝術(shù)，求得大家的支持、理解、幫助。

　　4、 深入教研組了解情況。解決老師們的困難和問題，檢查部門工作的優(yōu)勢和不足，宣傳學(xué)校的理念，對工作進(jìn)行具體指導(dǎo)，和老師們交流生活和思想。

　　5、 要團(tuán)結(jié)和愛護(hù)教工。禁止說別人的壞話，特別是背后和公共場合說人的壞話，要推功攬過，寬容他人的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他人的進(jìn)步，形成和諧的團(tuán)隊(duì)。

　　請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們審議指正!

　　謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年XX月XX日

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇12

　　回顧一年來的工作，在孔三亮校長的悉心指導(dǎo)下，在各科室的密切配合下，在全體教師的支持下，本人負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作得以順利完成。在此，真誠向孔三亮校長的指導(dǎo)表示感謝！向各科室的負(fù)責(zé)人表示感謝！向一線的班主任，任課教師表示感謝！感謝大家一年多來幫我的幫助與厚愛！

　　下面，我自己一年來的學(xué)習(xí)、工作情況向大家作一匯報(bào)：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

　　從教導(dǎo)主任到副校長，角色改變了，工作的內(nèi)容與性質(zhì)也不同了，一年多的工作中我經(jīng)常感覺到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。當(dāng)然，作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，我也有太多要學(xué)習(xí)的地方了。所以，稍有空閑，我便會拿出斯苗兒老師的《案例透視》、華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》翻翻，看著這些名師的書籍，會經(jīng)常讓我感慨到：原來，數(shù)學(xué)是可以這么教的。

　　今年也很幸運(yùn)，十一月份我參加了蕭山、常山聯(lián)合舉辦的學(xué)校德育分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)與浙江省首屆教學(xué)、德育副校長培訓(xùn)，十二月份我參加了浙江省首屆教學(xué)、德育副校長培訓(xùn)，兩次培訓(xùn)，給我很多的思考。

　　二、履職情況

　　根據(jù)學(xué)校工作安排，我分管全鄉(xiāng)安全工作與中心校日常工作。分管安全工作，這個(gè)工作很明確，安全由我負(fù)責(zé)，20xx年的上半年我是安全員，下半年成了安全副校長，具體的工作由邵志剛老師來做。負(fù)責(zé)中心校日常工作，一開始我沒搞明白到底要負(fù)責(zé)些什么，后來我把自己定位于以前大戶人家的管家，傳達(dá)一下領(lǐng)導(dǎo)的指示，協(xié)調(diào)一下各方面的工作，搭搭橋牽牽線，我也不知道自己這樣的理解對不對，反正就這么干下來了。

　　（一）安全工作

　　一年來，我校堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”，深入細(xì)致、有條不紊地開展安全教育活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識，開展了各種各樣的活動，以三“實(shí)”結(jié)合一“新”為宋畈小學(xué)全體師生營造了一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

　　1、簽訂各級安全責(zé)任書

　　學(xué)期初，學(xué)校與教師、各科室負(fù)責(zé)人分別簽訂了安全責(zé)任書，并向?qū)W生發(fā)放了告家長書。在安全責(zé)任書中，明確了任課教師在科任活動中所承擔(dān)的各項(xiàng)安全責(zé)任與科室相應(yīng)的責(zé)任，使得全校教師上下時(shí)刻緊繃安全這根弦，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作安全進(jìn)行。

　　2、制定各種制度、預(yù)案

　　根據(jù)上級有關(guān)文件、要求，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況，規(guī)范了《學(xué)生接送車制度》、《校園巡邏制度》，制定了《校園暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執(zhí)勤制度》、《消防逃生演練預(yù)案》，以上制度、預(yù)案都結(jié)合了學(xué)校工作開展活動進(jìn)行落實(shí)。

　　3、經(jīng)常組織安全排查

　　開學(xué)第一周，我校組織了以副校長為組長，總務(wù)主任、安全員、完小校長為組員的檢查小組對中心校、東魯小學(xué)進(jìn)行了安全大排查，最大限度地將安全隱患消滅在萌芽中。以班級為單位進(jìn)行自查，學(xué)校能解決的當(dāng)場解決，不能解決的總務(wù)處利用休息日著重解決，再不能解決的上報(bào)縣教育局、鄉(xiāng)政府幫助解決。

　　4、法制教育

　　每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導(dǎo)既我校的法制副校長為宋畈小學(xué)全體師生作“校園安全”講座，本學(xué)期第九周開展了法制副校長進(jìn)校園活動，使學(xué)生受到了生動的法制教育。

　　5、消防演練

　　本學(xué)期，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應(yīng)急演練，兩個(gè)方案同一天進(jìn)行。在演練過程中，具體演練時(shí)間只有指揮組幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)知道，方案根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際，細(xì)致制定，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生受到了一次消防教育，教師得到了應(yīng)急能力的演練，指揮組領(lǐng)導(dǎo)得到了指揮能力的鍛煉。

　　6、安全員工作手冊

　　本學(xué)期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊》，使每周安全工作有重點(diǎn)，有小結(jié)，有改進(jìn)之處。同時(shí)根據(jù)需要，邵志剛老師設(shè)計(jì)了《安全員工作手冊》，該手冊能很好的將學(xué)校安全工作的臺帳進(jìn)行整理。

　　一年來，我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的由于我們學(xué)校、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件，這與我們邵老師、18位班主任、全體老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)而取得的碩果。

　　三、德育工作

　　陶行知說過：“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問的本領(lǐng)，也無甚用處。并且，沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。”

　　我們學(xué)校的教育理念就是以人為本，德育為首。一年來，我們學(xué)校的德育工作也取得一些成果。

　　1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

　　本學(xué)期，為抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，大隊(duì)部成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來，我校學(xué)生堅(jiān)持“每天少扔一張垃圾，堅(jiān)持看見就撿”的習(xí)慣，如今的校園已經(jīng)比以前干凈多了。

　　2、舉行開學(xué)典禮，表彰優(yōu)異學(xué)生

　　開學(xué)初，我校都會舉行富有意義的“開學(xué)典禮”，在儀式上，我們會表彰一批上學(xué)期在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，樹立榜樣的良好形象，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。

　　3、愛心捐款活動，堅(jiān)持學(xué)生愛心教育

　　學(xué)校結(jié)合“全體師生一日捐”的活動要求，下發(fā)了倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動。在活動中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動，我們?nèi)�校師生共捐助�?0__元，希望為我們胡慈善事業(yè)添磚加瓦。

　　家長開放周活動拉近了家長與老師間的距離，增進(jìn)了家長對老師與學(xué)校的了解與信賴，樹立了學(xué)校在社會上的良好形象。

　　其實(shí)，以上的許多工作都不是我做，都是在座的老師做的，所以我要謝謝你們，是你們的辛勤付出，才讓我今天有話說。

　　也輪到說一說自己了。沖動是魔鬼，我偶爾也會沖動一下，所以如果在一年多的工作，因?yàn)槲业臎_動，而讓你感覺到不舒服，請見諒，因?yàn)槲以缫淹�記�?/p>

　　讓過去過去，讓未來到來。新的一年即將到來，希望我們能團(tuán)結(jié)一致，相互理解，同心同德，盡心盡職，一道宋畈小學(xué)教育事業(yè)的明天添磚加瓦。

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇13

　　任職副校一年來，我能全身心地投入學(xué)校的工作中，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全體教師為學(xué)校的不斷發(fā)展默默耕耘，勤奮努力。

　　下面就“德、勤、能、績、廉”五方面做以述職：

　　一、德

　　1、堅(jiān)持以身作則，率先垂范，恪盡職守，腳踏實(shí)地，樹立良好形象；

　　2、堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高籌劃能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力；

　　3、處處以人為本，尊重教師，平等待人，能竭盡所能為老師服務(wù)；

　　4、能擺正位置，不越權(quán)管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。能做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做，處處以大局為重；

　　二、勤

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)，增強(qiáng)理性思維；

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，緊跟教育發(fā)展形勢，不斷拓寬知識面；

　　3、能虛心向領(lǐng)導(dǎo)向同事學(xué)習(xí)，學(xué)工作方法、學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平；

　　4、面對新形勢，能不斷更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)，推動學(xué)校工作向前邁進(jìn)。

　　三、能

　　1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高管理的效能。深入課堂，了解教師教學(xué)情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽課54節(jié)，并給予有效指導(dǎo)，并代品德課20節(jié)，上語文課22節(jié)，班級管理12節(jié)；

　　2、能與教導(dǎo)處定期檢查教師教案、作業(yè)，反思；定期召開教學(xué)總結(jié)會，開展教研活動，把教學(xué)管理落到實(shí)處；

　　3、能關(guān)注教師專業(yè)成長，定期進(jìn)行校本培訓(xùn)，并給予科學(xué)指導(dǎo)；

　　4、能積極協(xié)助校長抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。

　　四、績

　　1、能抓好學(xué)校日常管理工作，堅(jiān)持日巡堂3—5次，能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)妥有序的開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；

　　2、能抓好體衛(wèi)藝工作，比較出色的完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動的組織實(shí)施。豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；

　　3、能配合學(xué)校積極組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項(xiàng)活動、比賽，使我校師生在各項(xiàng)活動、比賽中得到了鍛煉，能力得到了提高，成績顯著；

　　4、能對學(xué)校工作做好有效宣傳，信息報(bào)道及時(shí)，為學(xué)校打開知名度起到推動作用；

　　五、廉

　　常思貪欲之害，常懷律己之心，嚴(yán)于律己，保持清正廉潔。從小節(jié)做起，凡事做到公平、公正；時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵，使自己在各種環(huán)境條件下，保持清醒的頭腦，自覺抵制金錢的誘惑，做到“寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志”。

　　六、存在的問題和不足

　　正視不足方能知過而改，聞過則喜必將有宜未來。我認(rèn)為自身還存在兩個(gè)問題：

　　一是學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)習(xí)政治理論缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識、新理念學(xué)習(xí)不夠透徹，在工作中還不能得心應(yīng)手的應(yīng)用。

　　二是工作創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)的要求還有差距。創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟�工作的力度還不夠大。

　　七、今后努力方向

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平、管理水平及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平；

　　2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大膽工作，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面。

　　今后，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)；與大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)我校工作的新局面，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟！

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇14

　　過去的一年匆匆而流走，結(jié)合一年來的個(gè)人工作實(shí)際向全體教職工作思想和工作匯報(bào)。學(xué)校是一個(gè)大家庭，作為學(xué)校的班子成員之一，我恪守著這樣幾條信念: 一要真誠。真誠地對待每一項(xiàng)工作，真誠地對待每一位教師。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題，判斷問題，公正地處理和解決問題。三要務(wù)實(shí)。實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真切切地干一點(diǎn)事情。

　　作為一名主抓德育，分管特色的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學(xué)服務(wù)的思想，樹立安全意識第一重要的思想，不斷推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育成果再上新臺階。

　　1.明確德育工作目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)教育和管理

　　每學(xué)期初，學(xué)校和大隊(duì)部的全體同志共同確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作實(shí)施計(jì)劃。分解目標(biāo)任務(wù)，提出階段性目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性各種主題教育活動;及時(shí)處理德育管理中的問題，及時(shí)召開班主任工作例會，專題研究德育工作。加強(qiáng)了對學(xué)校各年級德育工作檢查與考評;總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型、實(shí)行獎懲。

　　根據(jù)省“八禮四儀”相關(guān)內(nèi)容以及市教育局“486德育主題活動”要求，修訂完善《外小兒童求真求美三字歌》、《學(xué)生應(yīng)學(xué)會的50件事情》等，總體上說，在常規(guī)的各個(gè)方面學(xué)校德育工作都提出了更明確、更嚴(yán)格的要求，這樣就使得班主任在管理時(shí)有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依，同時(shí)，還建立了以學(xué)生干部為主體的檢查隊(duì)伍，做到及時(shí)檢查，及時(shí)反饋，加之以每天的常規(guī)檢查書面通報(bào)。完備的管理制度，規(guī)范了班級、學(xué)生的行為，加大了獎優(yōu)罰劣的力度，使得學(xué)生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高。

　　2.精心組織各項(xiàng)活動

　　開展“每月一節(jié)”：禮儀節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動節(jié)、圣誕節(jié)、禮儀節(jié)、元宵節(jié)、感恩節(jié)、兒童節(jié)、運(yùn)動會)，舉行開學(xué)典禮、入學(xué)儀式、入隊(duì)儀式、十歲禮等六大成長儀式，開展預(yù)防近視、“八禮四儀”、國家公祭日、緬懷先烈、女生青春期等適合少年的活動，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，學(xué)生參與率達(dá)100%。

　　分年段制定勞動技能的達(dá)標(biāo)目標(biāo)，通過強(qiáng)化教育訓(xùn)練和勞動實(shí)踐基地的體驗(yàn)，70%的學(xué)生熟練掌握常見的勞動技能，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。修訂“評星晉級”實(shí)施方案，完善并實(shí)施好“摘下滿天星綜合評價(jià)細(xì)則”，形成多元評價(jià)機(jī)制。

　　3.凈化、美化校園

　　教室內(nèi)外衛(wèi)生學(xué)校做到“一日一查與不定時(shí)查相結(jié)合”“一日一反饋”，板報(bào)集中反饋。學(xué)校堅(jiān)持重點(diǎn)抓好校園亂扔、吃零食現(xiàn)象。德育處、大隊(duì)部每天組織自主管理隊(duì)員在校園的不同角落，廣泛監(jiān)督。在抓好衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。完善“五星級完美班級”評比的細(xì)則，每班進(jìn)行“五星級完美班級”評比，保證評比活動制度化、常態(tài)化，李梅、何維娟、陳友情在市級班主任基本功競賽中榮獲一二等獎。

　　4.辦好家長學(xué)校

　　家長學(xué)校、家長委員會工作取得新進(jìn)展，成立新一屆家長委員會參與學(xué)校學(xué)校管理。家長學(xué)校堅(jiān)持按計(jì)劃下發(fā)輔導(dǎo)資料，在內(nèi)容上努力做到與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)了對家長育兒知識的指導(dǎo)，注意心理健康教育的指導(dǎo)等。開設(shè)家長俱樂部，得到家長的一致好評。繼續(xù)發(fā)揮好“家長漂流日記”、“家長駐校輪值”等家校互動的平臺作用，創(chuàng)新家校互動的形式，提高合力育人的水平。

　　5.藝術(shù)工作扎實(shí)有效

　　原有體藝、科技類社團(tuán)擴(kuò)大招生規(guī)模，組建合唱、拉丁社團(tuán)，制定生活探究類課程研究方案，每班確立研究項(xiàng)目，成立項(xiàng)目研究小組，太極拳、足球、“動手做，做中學(xué)”科技類綜合實(shí)踐活動進(jìn)入學(xué)校課程，將班級特色建設(shè)融入課堂。制定《十大品牌社團(tuán)活動考評細(xì)則》，創(chuàng)設(shè)條件，通過科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動形式，進(jìn)行三類社團(tuán)活動展示。在揚(yáng)中市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，學(xué)校選送的管樂、合唱、舞蹈分別獲得了第一名和第二名的好成績，其中管樂、合唱代表揚(yáng)中參加鎮(zhèn)江市級中小學(xué)生藝術(shù)展演獲得好評。編寫太極拳、足球、合唱、“動手做、做中學(xué)”科技類綜合實(shí)踐系列課程(1)校本教材，形成學(xué)校鮮明的藝術(shù)特色。

　　自分管學(xué)校德育、特色工作以來，自己在實(shí)踐地過程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

　　1.工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。

　　2.工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。

　　3.工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇15

　　x學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校副校長，分管教學(xué)、普實(shí)、圖書、遠(yuǎn)程教育工作，主抓“兩基”工作。一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在全體教師的通力協(xié)作下，我團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級主管部門的指引下，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下、在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧而非常理性的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂、理性的價(jià)值；慚愧的是感覺為教師、學(xué)生、學(xué)校辦的事不很少離自己的目標(biāo)還有一定的距離，現(xiàn)從以下幾方面對一年的工作情況進(jìn)行匯報(bào)：

　　一、做事的之前先做人。

　　在我的工作和生活中，我始終認(rèn)識到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。

　　1、常存進(jìn)取之心。

　　能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

　　2、永懷真誠之意。

　　我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是教導(dǎo)處的和學(xué)校管理其他工作的幾個(gè)同志，由于他們對自己的工作不太熟悉，我經(jīng)常幫助他們，否認(rèn)是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得到了進(jìn)步，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。

　　3、牢樹正直之形。

　　在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問題，說真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

　　二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己。

　　在我的潛意識里面，我對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅(jiān)持的。

　　1、我始終堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常都到其他老師的課堂聽課，主動向老師們學(xué)習(xí)；

　　2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)；

　　3、讀了很多教育名著，從中領(lǐng)會到了很多以前沒有明白的東西；

　　4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思管理的工作。

　　三、努力工作豐實(shí)自己。

　　1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。

　　雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我每天都最早來到學(xué)校，最晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會經(jīng)常到學(xué)校看看，把學(xué)校作為自己的家。每天早上，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校舍，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。

　　在自己承擔(dān)的教學(xué)工作，我總是身先士卒，七環(huán)節(jié)工作、教研活動等我都積極參與，而且還經(jīng)常給其他老師指導(dǎo)，得到了老師們的好評。

　　在學(xué)年初我鎮(zhèn)兩工作“規(guī)范”階段的時(shí)候，每天工作多得很，我除了要按時(shí)完成“兩基”的工作任務(wù)外，還承擔(dān)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)，我沒有放棄任何一樣工作，很多時(shí)候晚上到深夜了都還在加班，別人周末休息而我在學(xué)校做事，用加班和辛苦讓兩樣工作都圓滿完成。

　　2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗(yàn)自己。

　　在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅(jiān)守在工作的第一線。每天在副校長和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

　　四、反思與感受。

　　1、在自己承擔(dān)的教學(xué)工作中，經(jīng)常會由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響，怎樣有效的處理好這兩者的關(guān)系非常關(guān)鍵；

　　2、在管理工作中，我屬于典型的“完美”主義者，非常注重細(xì)節(jié)，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴(yán)格，對工作的過程要求較細(xì)，這既是好事，同時(shí)有時(shí)顯得無比的難為情，因?yàn)榉彩露加幸粋�(gè)循序漸進(jìn)的過程，教師的工作也一樣。

　　3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問題。

　　4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。

　　五、努力方向。

　　1、一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想上保持進(jìn)步，業(yè)務(wù)上不斷精湛；

　　2、始終保持對教育工作執(zhí)著的努力和追求，最終實(shí)現(xiàn)自己“成為擁有思想的業(yè)務(wù)型管理者”。

　　回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點(diǎn)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為xx小學(xué)的發(fā)展盡自己一份力。以上，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇16

　　20xx年9月以來，回顧過去的一年，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了本職工作。同時(shí)各位也給與我本人很大幫助，使我順利開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)分管工作述職如下：

　　1、校園文化建設(shè)調(diào)入本校后，按照學(xué)校校園文化建設(shè)的總體構(gòu)想、設(shè)計(jì)理念和學(xué)校的具體情況。

　　在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真領(lǐng)會設(shè)計(jì)理念，投入大量業(yè)余時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)。本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，同其他領(lǐng)導(dǎo)一起對學(xué)校圖書室、音樂教室、榮譽(yù)展室、多媒體室、科技室、書法室、棋室等7個(gè)功能教室進(jìn)行設(shè)計(jì)裝修。完成了一中樓、實(shí)驗(yàn)樓1~3層的墻壁裝飾及美化，以及所有班級、功能教室的墻面布置和美化工作。整個(gè)過程從創(chuàng)意、選材、查找資料、設(shè)計(jì)小樣、領(lǐng)導(dǎo)審查到最后的完成，每一個(gè)環(huán)節(jié)都花費(fèi)了不少心血。為了保證效果好、質(zhì)量高，經(jīng)常和其他領(lǐng)導(dǎo)一起加班、加點(diǎn)，有時(shí)甚至工作到深夜。看到一件件作品新鮮出爐，這是我最欣慰的時(shí)候。同時(shí)，也體會到了只有付出才有收獲。

　　2、藝術(shù)教育工作本學(xué)期的藝術(shù)教育工作，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)，及時(shí)上交了書畫作品。

　　為了在全市慶六·一兒童卡拉ok比賽中取得好成績，我們多方了解，在合唱隊(duì)中選送了6名小選手，其中4人進(jìn)入了決賽，分別摘取了特等獎、一、二等獎，我校也獲得了唯一一家優(yōu)秀組織獎，為學(xué)校取得了榮譽(yù)。除認(rèn)真抓好藝術(shù)三隊(duì)訓(xùn)練之外，還組織開設(shè)了剪紙、面塑、米粒畫、紙立體等七個(gè)美術(shù)特長班的訓(xùn)練。每次都爬上4樓挨個(gè)教室進(jìn)行檢查，學(xué)生出席情況及時(shí)反饋給班主任，責(zé)成班主任督促學(xué)生按時(shí)訓(xùn)練，從各隊(duì)作品來看，學(xué)生確實(shí)受益匪淺。我校藝術(shù)三隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練抓的實(shí)，也取得了較好的成績。本學(xué)期承擔(dān)了全市音樂三隊(duì)訓(xùn)練教研現(xiàn)場會，三隊(duì)各展示了訓(xùn)練成果，精湛的表演得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，取得了較好的效果。如今樂隊(duì)又備戰(zhàn)局運(yùn)動會，相信他們一定會有出色的表現(xiàn)。

　　3、其他工作本學(xué)期我們承擔(dān)了校體育節(jié)會場布置，開幕式及主席臺的設(shè)計(jì)，方隊(duì)創(chuàng)意及訓(xùn)練工作。在全體工作人員的共同努力下，體育節(jié)圓滿成功。

　　以上是我一年來的工作述職，工作中還存有不足，請領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，以便今后更好的工作。

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇17

　　各位同仁：

　　大家好！

　　我于20xx年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。此時(shí)我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

　　一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。

　　教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思。

　　第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶u盤，及時(shí)拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

　　第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無止境。對教育局舉辦的校長培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

　　第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。

　　二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

　　學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

　　1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，這個(gè)學(xué)年度區(qū)級、片、校級教學(xué)活動頻繁，如去年暑假的教師崗位大練兵、數(shù)學(xué)中心備課組、片上教研活動等，能主動關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點(diǎn)評，做好服務(wù)工作。

　　2、以校本研修為著力點(diǎn)，推動師資建設(shè)。

　　我校參加了合肥市有效研修課題組活動，如何進(jìn)行有效研修，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實(shí)干，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊(duì)伍。

　　3、以信息學(xué)競賽為突破口，爭創(chuàng)學(xué)校特色。

　　學(xué)校信息學(xué)競賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍，榮譽(yù)是學(xué)校的，功勞是兩位信息學(xué)老師的，但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持。每年的競賽，選手家長溝通會、質(zhì)量分析會、賽前動員會、區(qū)級和市級初賽復(fù)賽，我也忙前忙后，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，一天就在陪同。平時(shí)與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　4、以質(zhì)量績效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

　　每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，面對我校的地理位置，部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學(xué)的配合，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。

　　5、畢業(yè)班推薦工作

　　今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理，從4月份到6月份，整整三個(gè)月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心，耐心解釋招生政策，積極做好這項(xiàng)工作。

　　三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。

　　站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，不管任教哪個(gè)年級段哪個(gè)班級，上學(xué)期是三（4）班，這學(xué)期是六（4）班，潛意識里壓力很大。教好理所當(dāng)然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會、活動落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。

　　四、以德立身，為人師表。

　　路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱，雙方都會給予實(shí)事求是的客觀評價(jià)。幾年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。

　　1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價(jià)，言行舉止不違背做人原則。

　　2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米鰤默F(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的.，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇18

　　述職人，1666年出生，1984年參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，20xx年秋，x小學(xué)和x小學(xué)合并后，領(lǐng)導(dǎo)把我從主任推到了副校長的位子，并分管學(xué)校后勤工作。在合并后的一年多時(shí)間里，我?guī)е�全體教師的信任與期待，堅(jiān)持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)，教學(xué)所需”的服務(wù)原則，以“后勤不后，服務(wù)為本，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　一、盡職做好“三個(gè)到位”

　　一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到 各項(xiàng)工作之中。

　　二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。

　　三是補(bǔ)臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心。

　　二、修身立德，率先垂范

　　我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力與素質(zhì)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我總是認(rèn)真反思，并虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。

　　2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

　　三、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn)。

　　后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。

　　抓管理，樹形象。后勤工作分散、零碎、我總是親自動手，換龍頭，關(guān)門開門，送電，送水。為迎接均衡教育檢查，完成運(yùn)動場體育器材安裝，我和毛明主任利用周末親自動手，頂著烈日，中午和工人師傅加班到一點(diǎn)多鐘，完成了籃球架的安裝。從開學(xué)至今我沒有完整的休息一個(gè)周末，從路面硬化、理化生器材安裝、健身器材的布置刀教學(xué)樓西側(cè)草坪綠化都是我利用休息時(shí)間親自指導(dǎo)完成的。現(xiàn)在每當(dāng)走在校園里看到校園里看到自己為之付出的努力，總會有一種滿足感。

　　抓財(cái)經(jīng)，算細(xì)賬。針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況，在平時(shí)的工作中我們堅(jiān)持“能省則省，能代則代，能修則修，能借則借”的原則，增收節(jié)支。從用水、用電到基建維修都精打細(xì)算，從去年兩校合并開始兩個(gè)暑期，我沒有休息一天假，和校長及后勤一般人深入建設(shè)工地，親自指導(dǎo)，拿方案、定措施，為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁。極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。在平時(shí)，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙。每個(gè)周末校園里就空蕩蕩的，我總要到校內(nèi)走一走轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看門鎖了沒有、電腦關(guān)了沒有、龍頭壞了沒有、操場有沒有損壞。時(shí)時(shí)加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。

　　在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中，我從嚴(yán)把關(guān)，一是大力宣傳黨的政策，讓家長明白放心，二是嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人，要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底，切實(shí)做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中。

　　四、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作。

　　一年半來，我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué)，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響，特別是臨時(shí)開會，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課，回來后再補(bǔ)上，從未耽誤一節(jié)課。另外，我還積極參加教研教改活動，深入課堂聽課，和大家一起研究，取長補(bǔ)短。

　　五、成績與存在問題。

　　回顧一學(xué)期來的工作開展情況，我覺得我的.工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時(shí)，也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于經(jīng)費(fèi)不足，兩校合并后學(xué)校債務(wù)壓力大，兩校財(cái)務(wù)手續(xù)一直沒有交接，部分教職工有關(guān)待遇和欠賬不能兌現(xiàn)。學(xué)校基本運(yùn)轉(zhuǎn)存在壓力，嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮；二是后勤保障能力仍需加強(qiáng)；三是自己的管理水平、工作方法、協(xié)調(diào)能力還有待提高。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作里，我鄭重承諾，將繼續(xù)一如繼往地全力支持校長的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔(dān)任務(wù)不講價(jià)錢。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)改革為先的創(chuàng)新精神，以飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作。為大家多辦事，辦實(shí)事、多服務(wù)，服好務(wù)，為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。

　　謝謝大家！

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇19

　　我于xx年9月任xx小學(xué)副校長(主持工作)。任職以來，在市教育局和塘下學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我誠心誠意地團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，緊緊依靠廣大教職工，全身心投入到促進(jìn)韓田小學(xué)發(fā)展的事業(yè)中，有效地推動了韓田小學(xué)的各項(xiàng)工作躍上新的臺階。一年來，學(xué)校先后榮獲學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查a等(95.5分);學(xué)區(qū)升格學(xué)校廣播操暨升旗儀式一等獎;學(xué)區(qū)學(xué)生女子籃球比賽第四名;先后承辦了學(xué)區(qū)升格小學(xué)校長學(xué)習(xí)會、學(xué)區(qū)教學(xué)研討課活動、瑞安市升格小學(xué)工作座談會;校刊《鳳凰苑》破繭而出;學(xué)校課題《“以讀為本”的課堂教學(xué)模式研究》獲得市級立項(xiàng);教師獲得市級榮譽(yù)達(dá)到7人次，學(xué)生獲得學(xué)區(qū)級以上榮譽(yù)19人次，本人還被大家推薦為XX年度市教育先進(jìn)工作者。回顧以往的工作，特作如下述職，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議。

　　一、重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。

　　為適應(yīng)形勢的變化，我一直把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)工作能力的主要途徑，在繁忙的工作之余，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，撰寫學(xué)習(xí)心得，逐步形成現(xiàn)代化的教育理念。積極參加學(xué)區(qū)組織的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，積極參加市局組織的校長崗位培訓(xùn)，聽取了十幾個(gè)專題報(bào)告，深入調(diào)研了四所學(xué)校。編輯學(xué)習(xí)材料組織班子和教師學(xué)習(xí)理論知識，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中思考，在思考中創(chuàng)新，并將所學(xué)的知識和理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)和政策水平。

　　二、以人為本，科學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　(一)抓好學(xué)校制度建設(shè)

　　學(xué)校升格后，制度都是原中心校的，與學(xué)校自身實(shí)際情況與今后發(fā)展格格不入。根據(jù)《溫州市義務(wù)教育階段學(xué)校教育管理規(guī)范化建設(shè)的若干規(guī)定》，我們通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實(shí)際的十幾項(xiàng)制度或考核細(xì)則，并匯編成冊。

　　規(guī)章制度的建設(shè)，重在落實(shí)。我校建有行政、教師、學(xué)生的三級管理梯隊(duì)，每個(gè)管理者都有明確的管理要求，我自己堅(jiān)持擔(dān)任值日組長。堅(jiān)持每周一上午召開行政例會，下午召開教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì);回顧前階段工作，布置近期、遠(yuǎn)期工作，及時(shí)出臺一周工作行事歷，使學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。

　　(二)改善辦學(xué)條件

　　作為升格小學(xué)，最明顯的差距就是辦學(xué)條件的差距，隨著新課程的推進(jìn)，改善辦學(xué)條件是我們義不容辭的職責(zé)，是確保民工子女從有學(xué)上到上好學(xué)的物質(zhì)保證，我們一要緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，升格后，市局共撥給我校三萬設(shè)備費(fèi)、兩萬公用經(jīng)費(fèi)與七萬元的校門改建等項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，規(guī)劃利用好這筆經(jīng)費(fèi)，把有限的經(jīng)費(fèi)用到刀口上，至關(guān)重要，我校用這些經(jīng)費(fèi)購置了2臺多媒體設(shè)備，重建了學(xué)校大門，購買了大量的體育器材等;二要學(xué)會多條路走，改變靠、要、等的辦事思維，通過市局、儀器站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村等領(lǐng)導(dǎo)的支持，改善辦學(xué)條件。幾年來，我校共添置了3臺教師辦公計(jì)算機(jī)，建立了25座的計(jì)算機(jī)房等。

　　三勤儉節(jié)約，利用學(xué)校有限公用經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦，一年來，共添置了100副的課桌椅，更換了廣播系統(tǒng)，安裝了升旗臺，對校園后面的圍墻進(jìn)行維修，裝修了圖書室、存儲室、教師辦公室、教室，對所有欄桿進(jìn)行加高、加固，確保了學(xué)生的安全，還打通邊門利用好外操場，把中高段體育課、廣播操及大課間活動都拉到外操場，有效的發(fā)揮了現(xiàn)有資源，同時(shí)創(chuàng)造條件為教師服務(wù)，通過改造食堂、教師寢室重新裝修，有效地解決了十幾位教師的中餐問題和教師住宿問題，使教師衣食住行無憂，達(dá)到更好地安心工作。樹立了學(xué)校新形象。

　　(三)強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)

　　我校秉承“為了每一個(gè)學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的教育理念。結(jié)合我校的實(shí)際，把握小的文化為切入點(diǎn)，通過環(huán)境文化、教師文化、學(xué)生文化建設(shè)，使學(xué)校成為教師與學(xué)生共同生活、共同成長的'精神家園，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性全面和諧發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　環(huán)境文化。學(xué)校重視環(huán)境育人，重視文化氛圍營造。形成了我校獨(dú)特的綠、凈、美的環(huán)境文化氛圍。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，因地置景增添了校園宣傳畫，在整個(gè)校園內(nèi)開辟了主題專欄櫥窗，在各班級中布置了班級文化建設(shè)專欄。

　　教師文化。一是加強(qiáng)教師師德建設(shè)。把“創(chuàng)讓人民滿意的學(xué)校，做讓人民滿意的教師”這句話寫在校門口最顯眼的位置，當(dāng)作教師每天的努力方向，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論知識。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長：積極有效開展校本培訓(xùn)活動，采用“請進(jìn)來，走出去”方法，更新教師的理念，開拓教師的視野，提升教師的教育水平。

　　邀請?zhí)料乱恍≌Z文、數(shù)學(xué)、英語、體育等學(xué)科骨干教師來校示范指導(dǎo)，與原中心校開展教學(xué)聯(lián)誼活動，承辦學(xué)區(qū)升格小學(xué)教學(xué)研討課活動，有效地促進(jìn)了我校骨干教師的成長，學(xué)校升格后，教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會將大大增多，我校安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會，凡是市級、學(xué)區(qū)級相關(guān)教學(xué)活動，我都盡全力安排教師參加，每次外出學(xué)習(xí)教師回校后，都要填寫“外出學(xué)習(xí)反饋表”并在教研會上做輔導(dǎo)報(bào)告，從而達(dá)到一點(diǎn)帶面的效果。三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，每學(xué)期，我校堅(jiān)持月評與期末總評，每次月評后把相關(guān)資料放入教師個(gè)人檔案袋，并給予一定的物質(zhì)獎勵，從而提高教師參加教學(xué)月評的主動性。積極開展聽隨堂課活動，每周我努力做到下課堂，指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作，幫助教師盡快成長。

　　學(xué)生文化。我校根據(jù)“愛國、求真、自信、勤奮”的校風(fēng)和“立志、勤學(xué)、善思、踐行”的學(xué)風(fēng)，改變枯燥乏味的校園生活，開展了一系列充滿樂趣，又富有學(xué)生個(gè)性發(fā)展的活動。一是開展好四大主題活動：如每年三月的校藝術(shù)節(jié)活動，設(shè)有舞蹈、器樂、聲樂、書法、美術(shù)、攝影、剪紙等七大項(xiàng)目，廣大學(xué)生踴躍參加活動;五月的體育節(jié)，將于第九周開始，項(xiàng)目有廣播操、眼操、跳繩、接力跑等比賽;十一月的科技節(jié)，有小制作、小發(fā)明、小論文等比賽，從而培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神;十二月讀書節(jié)活動，積極發(fā)動學(xué)生多讀有用的課外書，讀好書，從而掀起我校師生讀書高潮。

　　二是做好節(jié)假日文章：如“植樹節(jié)”綠化校園活動，“慶六一”游園活動、“教師節(jié)”尊師愛師活動、“慶國慶”班級黑板報(bào)評比;“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過節(jié)假日活動，更好地發(fā)揮了活動育人的實(shí)效。三是加強(qiáng)德育常規(guī)管理：如開展星卡少年評比活動、建立德育導(dǎo)師制，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;開展第二課堂興趣小組活動，根據(jù)師資情況，打破班級界限，開設(shè)14個(gè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長，使學(xué)生的生命意義得到彰顯;開展跳繩等大課間活動、每周兩句日常英語活動、開展古詩文誦讀活動，編輯《鳳凰苑》校刊，營造書香校園。

　　三、勤儉節(jié)約，廉潔從政，大力加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。

　　任職以來，我堅(jiān)持廉潔從政，率先垂范在學(xué)校力導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，提倡辦無煙學(xué)校，努力做到少接待，不搞形式主義，不搞鋪張浪費(fèi)，盡量把有限財(cái)力用于學(xué)校的發(fā)展上。嚴(yán)格執(zhí)行“四條禁令”、“五項(xiàng)規(guī)定”，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德、業(yè)務(wù)、能力和作風(fēng)建設(shè)。

　　四、存在的問題和不足。

　　在肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，與兄弟學(xué)校相比，我校的工作還存在不少困難和問題，學(xué)校發(fā)展與改革的任務(wù)仍然十分繁重。一是教學(xué)設(shè)施還比較落后，教學(xué)多媒體還不夠，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備嚴(yán)重不足，教育質(zhì)量相對不高。二是教師的工作待遇和生活條件相對較差，教師隊(duì)伍總體水平難以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，還需大力培養(yǎng)與挖掘。

　　最后，忠心地希望在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師能一如既往地支持和幫助我的工作，本人不勝感激!謝謝!

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇20

　　本人經(jīng)XX年全縣公開競聘擔(dān)任盧馬中心小學(xué)副校長一職，分管學(xué)校教育教學(xué)、教科研、安全、綜治、法制等工作，并協(xié)助校長抓全面工作，工作涉及面較廣，頭緒較多。一年來，本人在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其它同志指導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面對一年來的工作情況作如下匯報(bào)：

　　一、政治思想

　　本人能成為一名副校長，是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代”表重要思想;學(xué)習(xí)黨的xx大精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

　　二、主要工作實(shí)績

　　1、積極協(xié)助郭愛林校長制定了《先鋒學(xué)區(qū)制度匯編》、《先鋒學(xué)區(qū)常規(guī)管理制度》及其他管理制度，并協(xié)助校長大膽開展教學(xué)改革，使盧馬中心小學(xué)始終走在教學(xué)改革的前沿，辦學(xué)效果越來越好。

　　2、比較出色的完成上級分配的各項(xiàng)重大活動和任務(wù)。如一年來的兩基工作、普實(shí)工作、資產(chǎn)清查工作、師德教育活動等。為學(xué)校樹立了較好的形象。同時(shí)積極參與組織學(xué)校的各項(xiàng)活動，如每年的法制報(bào)告會、普通話演講、“六一”文藝演出等，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高了自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開展。 并且為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和管理水平，本學(xué)期以來自己擔(dān)任二年級語文課，并擔(dān)任班主任。

　　4、積極協(xié)助郭校長抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展。按照文教體局的工作安排，及時(shí)召開了先鋒學(xué)區(qū)及盧馬中心小學(xué)師德教育活動動員大會，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了臨夏縣師德教育活動的有關(guān)文件，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《先鋒學(xué)區(qū)師德教育活動實(shí)施方案》，督促各校立即著手開展此項(xiàng)活動。并經(jīng)常性的利用周一晨會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和養(yǎng)成教育。

　　5、積極組織師生參與上級舉辦的各項(xiàng)活動、比賽，使我校在各項(xiàng)活動、比賽中碩果累累。先后有一名教師獲得全縣課件評比一等獎，有一名學(xué)生獲得作文征文活動三等獎。

　　6、先后起草制訂了《先鋒學(xué)區(qū)教師績效工資考核考核細(xì)則》，《先鋒學(xué)區(qū)績效工資分配方案》、《先鋒學(xué)區(qū)校園安全制度》、《先鋒學(xué)區(qū)教師考勤制度》、《先鋒學(xué)區(qū)會議制度》，德育、教學(xué)教研、各學(xué)科的《工作計(jì)劃及安排。為學(xué)校管理模式化、科學(xué)化做了大量的工作。

　　7、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在XX年年六年級畢業(yè)檢測考試中，我校六年級教師張小花、趙旭順兩名教師所任語文課及格率均為100%，英語課及格率為90.3%，均高出全縣平均成績，并且潘尚艷老師所任英語課取得全縣及格率第二的好成績。其他各年級整體成績也正在穩(wěn)步提高

　　8、把握教育信息化脈搏，帶頭學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技能，為學(xué)校教育信息化與多媒體教學(xué)的普及和運(yùn)用做出貢獻(xiàn)。積極鼓勵年輕教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的日常操作和運(yùn)用，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，發(fā)揮創(chuàng)造力制作課件，經(jīng)常性的使用多媒體教學(xué)，使教師對多媒體走上課堂、對掌握計(jì)算機(jī)的必要性形成共識，為“教師專業(yè)化”打下良好的開端。同時(shí)發(fā)揮自己的特長主動承擔(dān)了學(xué)區(qū)電腦的維修和日常維護(hù)工作。

　　9、廉潔自律，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終沒有忘記一名黨員的職責(zé)和義務(wù)，處處發(fā)揮帶頭模范作用，沒有做過任何違紀(jì)事項(xiàng)。

　　三、自我評價(jià)

　　本人任現(xiàn)職一年來，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與郭校長帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績方面，沒有辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級各項(xiàng)任務(wù)，為盧馬中心小學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。

　　四、存在問題

　　在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。

　　五、努力方向

　　1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

　　3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別結(jié)合學(xué)校實(shí)際開創(chuàng)一條具有明顯特色教學(xué)改革之路;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識。

　　4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

　　回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇21

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

　　一、德才表現(xiàn)

　　1、德

　　政治目標(biāo)明確，政治立場鮮明。能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于人民的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各次全會精神，深入開展學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作。能將思想政治學(xué)習(xí)教育始終工作貫穿于教學(xué)和行政工作之中，做到既教書又育人。與同事和睦共處，互助友愛，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱情待人。能服從組織和領(lǐng)導(dǎo)安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極要求上進(jìn)。

　　2、勤

　　作為學(xué)校分管教育教學(xué)、德育工作及職稱評聘的副校長，我從來沒有無故缺席、遲到或早退的現(xiàn)象發(fā)生，哪怕是病假也很少請假，真正做到“以校為家”。一年來我每天都是7:50前到達(dá)學(xué)校，5：00后離校，對各級各類舉行的會議、教研等活動更是如期參加，認(rèn)真履會。假期帶值班總是身先士卒，率先垂范。真正做到勤字當(dāng)頭，給老師們樹立了一個(gè)模范。

　　3、能

　　我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，不斷地充電、充實(shí)自我。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折、不畏首縮尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢，堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把問題上交。同時(shí)還把自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格，作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。一年來，本人多方協(xié)調(diào)，積極協(xié)助校長抓好中心幼兒園市級示范園申報(bào)驗(yàn)收工作，文明城區(qū)鄉(xiāng)村少年宮的測評工作及省教育兩項(xiàng)督導(dǎo)工作，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。堅(jiān)持每周至少下基層校聽課2次、督查一次，認(rèn)真做好教師職稱評聘與崗位設(shè)置等各項(xiàng)工作，受到廣大教師的充分肯定和贊揚(yáng)。

　　4、績

　　一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體教職員工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)成績令人倍感欣慰。學(xué)生參加市、區(qū)各級比賽有60多人次獲獎，教師受到上級表彰的有20多人次。一年來，我校先后承擔(dān)了二個(gè)省級子課題、一個(gè)市級“”重點(diǎn)課題和兩個(gè)區(qū)級課題的研究工作，本人勇挑重?fù)?dān)，均擔(dān)任課題研究主持人，在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，抓住“課題研究”不放松，引導(dǎo)中心實(shí)驗(yàn)組成員潛心探索。無論工作再忙，每周我必參加課題組的研究。本著一個(gè)“實(shí)”字，課題研究取得突破性的進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。其中兩個(gè)課題已順利通過驗(yàn)收，市級“”重點(diǎn)課題還獲得了xx市三等獎。教研教改論文有30有多篇在省、市、區(qū)級獲獎匯編，本人撰寫的論文《小學(xué)中年級朗讀之我見》匯編于福建省教育雜志社，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量較往年有明顯的提高。深受上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定及廣大干群的一致認(rèn)可。

　　5、廉

　　任職以來，我能自覺按照黨的反腐條例嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)以律已，廉潔從政，從來沒有私心雜念，得到廣大教師的充分肯定。

　　二、不足之處

　　在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，理論的學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)的提升，工作水平的提高有待進(jìn)一步加強(qiáng);對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心方面尚有缺失;個(gè)性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵��?jì)。

　　三、努力方向

　　1、進(jìn)一步在“落實(shí)”兩字下功夫，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校的競爭力、生命力。

　　2、不斷提高自己的理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

　　3 、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

　　4、加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識，逐步完善學(xué)校教科研制度，強(qiáng)化“科研興校”意識。

　　回顧過去，問心無愧;展望未來，熱情滿腔。“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)，教師的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教學(xué)工作，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。 最后我想以四句話來勉勵自己：做人講“德”，做事重“責(zé)”，業(yè)務(wù)創(chuàng)“特”，心胸莫“窄”。

　　述職人：

　　20xx年x月x日

關(guān)于小學(xué)副校長述職報(bào)告范文 篇22

　　各位同仁：

　　我于20xx年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。此時(shí)我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

　　一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。

　　教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思。

　　第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶u盤，及時(shí)拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

　　第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無止境。對教育局舉辦的校長培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

　　第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。

　　二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

　　學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

　　1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，這個(gè)學(xué)年度區(qū)級、片、校級教學(xué)活動頻繁，如去年暑假的教師崗位大練兵、數(shù)學(xué)中心備課組、片上教研活動等，能主動關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點(diǎn)評，做好服務(wù)工作。

　　2、以校本研修為著力點(diǎn)，推動師資建設(shè)。

　　我校參加了合肥市有效研修課題組活動，如何進(jìn)行有效研修，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實(shí)干，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊(duì)伍。

　　3、以信息學(xué)競賽為突破口，爭創(chuàng)學(xué)校特色。

　　學(xué)校信息學(xué)競賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍，榮譽(yù)是學(xué)校的，功勞是兩位信息學(xué)老師的，但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持。每年的競賽，選手家長溝通會、質(zhì)量分析會、賽前動員會、區(qū)級和市級初賽復(fù)賽，我也忙前忙后，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，一天就在陪同。平時(shí)與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　4、以質(zhì)量績效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

　　每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，面對我校的地理位置，部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學(xué)的配合，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。

　　5、畢業(yè)班推薦工作

　　今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理，從4月份到6月份，整整三個(gè)月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心，耐心解釋招生政策，積極做好這項(xiàng)工作。

　　三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。

　　站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，不管任教哪個(gè)年級段哪個(gè)班級，上學(xué)期是三（4）班，這學(xué)期是六（4）班，潛意識里壓力很大。教好理所當(dāng)然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會、活動落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。

　　四、以德立身，為人師表。

　　路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱，雙方都會給予實(shí)事求是的客觀評價(jià)。幾年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。

　　1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價(jià)，言行舉止不違背做人原則。

　　2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米鰤默F(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。