以溝通為話題的初三作文(通用3篇)
以溝通為話題的初三作文 篇1
溝通,不需要什么濃情蜜語;溝通,不需要什么繁多的問候;溝通,不需要那些言不由衷的問候;溝通,也不只是語言的表達,不只是人與人之間的言語。
言為心聲,傾訴自己的煩惱,毫無顧忌;分享自己的快樂,毫無保留。將心比心,能夠探究對方的世界,自己也能得到快樂。
心靈的溝通,就好像是架在你我之間那隱形的彩虹,看不見卻又異常美麗。它承載著你我無聲的默契,即使見不到面,即使互不相識!知己知彼,百戰不殆,也好像心靈的溝通:你了解我,我明白你,無言的關心,卻有著無盡的意義……
楊柳的婀娜多姿,眾所周知;松柏的冬夏長青,無人不曉;伯牙的鼓聲美妙,家喻戶曉……可是,如果楊柳沒有遇上生機盎然的春天,松柏沒有經歷四季交替的輪回,伯牙沒有遇到知其心事的子期,這一切傳奇還在?
古人喜愛托物言志,不僅僅是為了顯示自己是有多么的清高,而是因為它們是自己的寄托,心靈的寄托,傾訴的知己……
米顛把奇石作為自己的兄弟,因為他敬佩石頭的精神;周茂叔有著蓮一樣的志向,因為他欣賞蓮的清高……僅此……
默契來自于溝通,言行來自于思想,默契加上言行,就擁有了心靈的溝通,心靈沒有障礙,溝通就能讓全世界變得更好。
架在心靈上的彩虹,永遠都是美麗的么?希望彩虹在經過歲月的洗禮后,依舊這般美麗……
以溝通為話題的初三作文 篇2
爸爸,今天,女兒想對您說說心里話。
從我出生到現在,我什么也不缺,可謂衣食無憂,可現在,我覺得我越來越缺少您對我的信任。為什么呢?是女兒做錯什么事了嗎?
自從我上了初中,您更加關注我的學習,我的成績一下降,您就會立即猜忌:有壓力了?有不順心的事?有一次,您竟然猜測我早戀了,找我講大道理,講早戀的危害。您這毫無根據的猜測讓我很委屈,無論我怎么說,您就是不相信我,居然還偷聽我的電話!我很傷心,那天我哭了一整夜。后來,事實讓您知道您錯了,可這成了我永遠抹不掉的傷心回憶。
您立的家規很嚴,我老老實實地遵守?墒前职郑@樣我受不了,真的受不了。我多么想有一個“鐵哥兒們”,這樣的人我在女孩中很難找到,可我又不敢找一個男孩來稱兄道弟。我很羨慕一個女同學,她跟男生處得很好,成績也很好,她的父母也都很理解她,也沒有人會說她不自重。我也想大大咧咧地跟男生們一起瘋跑,踢足球,可我不敢啊。每次我出去玩,您都會一連串地發問:“去哪兒?和誰?男的女的?成績怎么樣?……”我親眼見過嘗到早戀苦果的男女,我根本沒那想法,請您相信我!
我多么悲哀!有時候我會自言自語:“你活得真失敗啊,父母連起碼的信任都不給你。”
爸爸,請您給我一點自由的空間,我想讓您知道:女兒很需要您的信任與理解。
以溝通為話題的初三作文 篇3
有生命就有溝通。綠水與青山溝通,小鳥和森林溝通,陽光和綠葉溝通,生命與生活溝通,人與人也要溝通。
綠水和青山溝通,就成了畫;小鳥與森林溝通,就有了景;陽光和綠葉溝通,就有了詩;人與人溝通,就成了朋友。
朋友之間的溝通最為純美。朋友之間交談、學習,結伴而行,孤獨沒有了,憂傷沒有了。朋友使你豐富,使你充實,便你遠離絕望,使你充滿了生命的力量。
自己與自己溝通,自己就成了自己的朋友,內心會變得更加澄澈,眼睛會更加明亮。自己發現自己的缺點,自己給自己信心,自己給自己力址,自己也就成了自己。
兩代人的溝通,使兩代人成了朋友,成為忘年交,消除了兩代人的隔膜,峭進了兩代人的了解,完成了上代人的希望,實現了下代人的夢想,生命得以延續,理想得以延續,不滅的火焰拼以延續,世界得以延續。
記得一位哲人說過:“掌握了溝通,你就掌握了世界”。是的,上級與下級溝通,使衍事業有成;老師與學生溝通,使得學習進步;我們與世界溝通,便了解世界,掌握了世界發展趨勢,認識到社會發展規律,“萬物了然于胸”,還有什么事力、不成呢?
痛苦、悲觀、孤獨、眼淚,它們都是生活的組成部分,它可以使你消沉,頹廢;也可以使你振奮,升華。試著與他人溝通吧,朋友會幫你分擔優愁,會用一雙溢暖的手告訴你—你不孤獨。(初中作文)
人生來就似一堆沙子,只有與人溝通,才會變成沙堆,變成丘陵,變成巍峨的大山,才不至于被生活的濁流腐蝕,沖走,才能做一個頂天立地的人。