口才好的思維邏輯

　　常常有家長問，孩子反應有些慢，如何鍛煉思維和語言邏輯能力，讓孩子更加才思敏捷，表達更流利。其實，孩子需要的是內外兼修——內在的思維邏輯和外在的溝通表達。而這兩者都有一個核心，說白了就是要快速、高質量的輸出。下面是小編為大家收集關于口才好的思維邏輯，希望能幫到你。

　　繞口令——訓練思維的敏捷性

　　“語言是思維的外殼”。口才與思維的訓練是相互促進的，所以家長們應讓孩子勤加鍛煉口語表達能力。

　　繞口令是我國民間傳統的語言游戲，是訓練孩子語言及思維能力很好的教材。在練習繞口令的過程中，可使孩子的口、齒、舌得到鍛煉，訓練思維，對孩子的成長和社交很有好處。小編推薦幾個經典的繞口令，家長們不防跟孩子一起練一練。

　　南南有個籃

　　南南有個籃籃，籃籃裝著盤盤，盤盤放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤盤，盤盤打了碗碗，碗碗撒了飯飯。

　　捉兔

　　一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。

　　成語反接龍——訓練思維的求異性

　　除了繞口令，小編還有一個大招：成語反接龍。成語反接龍是成語接龍的升級版，鍛煉的是孩子的逆向思維。所謂逆向思維也叫做求異思維。它是對似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。

　　怎么玩成語反接龍?即成語第一個字作為新成語尾字再說一個新成語，可以同音不同字的轉換用字。請看，舉例演示：

　　高山流水---風急浪高---不正之風---

　　這是一個很好的思維訓練，小編強烈推薦家長們抽出一些閑暇時間和孩子一起來玩這個游戲，既可以學到更多字詞，又可以潛移默化地鍛煉孩子的思維模式，促進親子之間的溝通交流。

　　逆向思維與講話時的思考方法緊密相關，許多場合的講話都離不開逆向思維。小編想跟大家分享孔融的故事。孔融小時候不僅很懂事，口才、思維也很優秀。

　　孔融十歲那年隨父親到達京城洛陽。當時，名士李膺在洛陽任職，如果不是名士或者他的親戚，門人一般不通報。孔融想看看李膺是個什么樣的人，就登門拜訪。他對門人說： “我是李君的親戚。” 守門人通報后，李膺接見了他。

　　李膺問他說：“請問你和我有什么親戚關系呢?”孔融回答道：“從前我的祖先孔子和你家的祖先老子有師資之尊(孔子曾向老子請教過關于周禮的問題)，因此，我和你也是世交呀!”當時很多賓客都在場，對孔融的回答十分驚奇。

　　后來太中大夫陳韙來到李膺府第，賓客把這件事告訴他，陳韙卻不以為然地說：“小時候聰明長大后就不一定聰明。”

　　孔融立即反駁道：“那么您小時候一定很聰明吧。”陳韙無話可說。李膺大笑，說：“你這么聰明將來肯定能成大器。”

　　逆向思維辯解，是對付對方強大邏輯最有效的武器。孔融面對陳韙和李膺的刁難，運用逆向思維進行巧妙辯解，達到了反守為攻的效果。

　　辯論和演講——訓練思維的邏輯性

　　針對大孩子，小編推薦辯論賽和即興演講的形式。辯論活動中，鍛煉思維是第一位的。因為豐富而又深刻的思想是辯論取得成功的 “基石”。凡擅長辯論者，都與平時善于觀察、勤于思考、思維敏捷有關，惟有如此才能在辯論時面對咄咄逼人的進攻和一連串的提問，成竹在胸，反應敏捷，迅速調動日常的知識積累，一一予以回答和辯駁。