教學(xué)秩序檢查通報(bào)
秩序的意思是有條理地、有組織地安排各構(gòu)成部分以求達(dá)到正常的運(yùn)轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)。下面第一范文網(wǎng)小編給大家?guī)斫虒W(xué)秩序檢查通報(bào)，供大家參考!
教學(xué)秩序檢查通報(bào)范文一
關(guān)于課堂教學(xué)秩序檢查結(jié)果的通報(bào)
各教學(xué)單位：
為了進(jìn)一步促進(jìn)我院教學(xué)工作的正常運(yùn)行，規(guī)范教學(xué)秩序，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于開展課堂教學(xué)秩序檢查工作的通知》(漳師院[20xx]205號)要求，教務(wù)處于20xx年10月17日- 21日組織檢查組對教師上課情況進(jìn)行了檢查。從檢查的總體情況看，大部分教師能按時(shí)到課，認(rèn)真的按照教學(xué)基本要求上課，課堂秩序良好。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，突出表現(xiàn)在：1.仍有教師上課遲到、提前下課情況;2.有些教師忽視課堂教學(xué)管理，存在學(xué)生遲到、曠課、上課玩看手機(jī)、吃東西、睡覺等現(xiàn)象。3.多媒體教室管理混亂，管理教室鑰匙的學(xué)生不能及時(shí)開門，造成上課延誤;不鎖門情況較嚴(yán)重，致使部分多媒體教室被破壞。4.對外聘教師管理不嚴(yán)，外聘教師遲到早退等情況較嚴(yán)重。5.部分系調(diào)課過于頻繁。6.第八節(jié)和晚上提前下課情況較多。以上問題反映出在課堂教學(xué)常規(guī)管理方面重視不夠、要求不嚴(yán)。希望各教學(xué)系(部)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理制度建設(shè)，加大系級教學(xué)督查力度，嚴(yán)格考勤制度，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。今后，教務(wù)處將采取不定期抽查方式進(jìn)行抽查，對抽查的結(jié)果和處理情況將及時(shí)公布。在本次檢查中，根據(jù)《漳州師范學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》(漳師院[20xx]53號)文件規(guī)定，外語系、大學(xué)英語教學(xué)部、物電系、政法系等教學(xué)單位有五名教師違紀(jì)，給予上述五名教師三級教學(xué)事故認(rèn)定并進(jìn)行處理，在其系(部)內(nèi)部通報(bào)。
教務(wù)處
二〇一一年十月二十六日
教學(xué)秩序檢查通報(bào)范文二
第十一周課堂教學(xué)秩序檢查情況通報(bào)
學(xué)院(部、處)
課堂教學(xué)是學(xué)校人才培養(yǎng)的主要渠道，穩(wěn)定的教學(xué)秩序是課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保障。為了進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)秩序，本學(xué)期第十一周，學(xué)校組織人員對課堂教學(xué)秩序進(jìn)行了一次抽查，現(xiàn)將檢查結(jié)果通報(bào)如下：
一、基本情況
本次教學(xué)秩序檢查共抽查理論課堂258節(jié)次，覆蓋七教、十教、九教三棟教學(xué)大樓，涉及22個(gè)教學(xué)單位的214名任課教師。
二、檢查結(jié)果
1、教師到課情況：本次抽查的258節(jié)次課中，其中18節(jié)次調(diào)、停課，比例為6.98%;1節(jié)次計(jì)劃調(diào)整，安排在課堂外進(jìn)行實(shí)訓(xùn);1節(jié)次安排作業(yè)及復(fù)習(xí)，未在課堂進(jìn)行;3節(jié)次未上課，未辦停課手續(xù)。實(shí)際上課的236節(jié)次課中，絕大多數(shù)教師嚴(yán)格按照課程安排表上課，提前到課堂進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備工作，其中1位教師遲到，1位教師提前下課。
2、學(xué)生到課情況：通過對實(shí)際上課的236個(gè)課堂中205個(gè)課堂到課人數(shù)的核查，合計(jì)平均到課率為76.14%，到課率80%以上的課堂有111節(jié)次，占54.15%，到課率60%以下的課堂有27節(jié)次，占13.17%(見附件);各學(xué)院學(xué)生到課情況不一，到課率最高的學(xué)院與到課率最低的有較大差距(見表1);各年級學(xué)生到課情況有差異，其中20xx級學(xué)生到課情況較差(見表2)
三、下一步工作建議
1、大多數(shù)教師嚴(yán)格按照課程安排按時(shí)到課，個(gè)別教師紀(jì)律意識不強(qiáng)，隨意停課，不按要求辦手續(xù);個(gè)別教師忽視課堂嚴(yán)肅性，調(diào)、停課頻率高。各相關(guān)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，確保日常教學(xué)穩(wěn)定有序。
2、學(xué)生遲到、缺課現(xiàn)象嚴(yán)重，相關(guān)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，采取有力措施促使學(xué)生按時(shí)到課。
3、部分教師應(yīng)加強(qiáng)課堂考勤，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)，并計(jì)入學(xué)生課程平時(shí)成績。
4、教師應(yīng)以學(xué)生為中心，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
附件：20xx年春季學(xué)期第十一周課堂教學(xué)運(yùn)行秩序檢查情況匯總表
教學(xué)秩序檢查通報(bào)范文三
4月20日教學(xué)秩序檢查情況通報(bào)
作者：教務(wù)處 文章來源：教務(wù)處 點(diǎn)擊數(shù)：277 更新時(shí)間：20xx-4-22 上午 10:00:00
為保證教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處于4月20日上午3.4節(jié)和晚上8.9節(jié)對學(xué)校的教學(xué)秩序進(jìn)行了抽查。共計(jì)查課59節(jié)次，具體檢查情況如下：
1、學(xué)生上課情況
(1)中等專業(yè)學(xué)院三年制中專1502班，共47人，第八節(jié)在H306上兼職教師翟玉梅老師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課時(shí)，只有23人在班級上課，并且班級紀(jì)律較亂，學(xué)生說話、瀏覽與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)網(wǎng)頁情況嚴(yán)重。并且該教師沒有對學(xué)生加以管束，整體上課秩序比較亂。
(2)土木工程學(xué)院建筑專1401班、建筑專1402班和建筑專1403班，共199人，第九節(jié)在階梯2上陳欣老師的道路工程課時(shí)，只有26人在班級上課;建筑專1405班，共61人，第八節(jié)在B405上兼職教師焦生軍的房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營課時(shí)只有9人在班級上課，并且班級紀(jì)律比較亂，學(xué)生說話情況嚴(yán)重。
(3)工商管理學(xué)院營本1401和信管本1401，共40人，第八節(jié)在A103上張果果老師的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課時(shí)只有25人在班級上課;營專1503，共54人，第八節(jié)在B102上張建英老師的電子商務(wù)課時(shí)只有37人在班級上課;旅專1501班，共37人，第八節(jié)在B103上戚瑞靜老師的旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課時(shí)，只有10人在班級上課，并且上課紀(jì)律比較亂，說話、玩手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。
(4)商學(xué)院會專1403班，78人，第八節(jié)在C103上李慧老師的中級財(cái)務(wù)會計(jì)(二)課時(shí)，只有46人在班級上課。
2、教師上課情況
(1)商學(xué)院教師潘一萌和崔宇晴，均在第9節(jié)提前下課，經(jīng)多部門研究后決定給予潘一萌老師和崔宇晴老師通報(bào)批評的處分。
(2)傳媒與藝術(shù)學(xué)院教師，于4月20日將視覺傳達(dá)與設(shè)計(jì)本1501班的《色彩構(gòu)成》課由晚上的8-9節(jié)(上課時(shí)間應(yīng)為18:40-20:30)私自調(diào)至17:20-19:00上，上課時(shí)間變動未經(jīng)分院與教務(wù)處批準(zhǔn)，按照《商丘學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理?xiàng)l例(試行)》規(guī)定：一學(xué)期內(nèi)1次擅自調(diào)課或不經(jīng)教務(wù)部門批準(zhǔn)請人代課屬于一般教學(xué)事故。經(jīng)傳媒與藝術(shù)學(xué)院與教務(wù)處研究后認(rèn)定該老師的行為屬于一般教學(xué)事故，并按照相關(guān)條例進(jìn)行處分。
以上問題，引起教務(wù)處高度重視，單偉龍副校長、朱慧珍副處長分別和相關(guān)分院的院長、教師逐一進(jìn)行了溝通了解，并進(jìn)行了相應(yīng)處理。針對以上問題，望各分院高度重視，加大課堂教學(xué)監(jiān)督與管理力度，提高學(xué)生到課率，各位老師按照學(xué)校要求上課，對學(xué)生嚴(yán)格要求，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量