學校通報模板（精選6篇）

學校通報模板 篇1

　　各教學系部：

　　按照教育部全國學生資助中心《關于開展第二屆“國家資助 助我飛翔”全國勵志成長成才優秀學生典型宣傳評選活動的通知》(教助中心[20xx]31號)和xx省學生資助管理中心《關于做好第二屆“國家資助 助我飛翔”全國勵志成長成才優秀學生典型宣傳評選活動的通知》(x助函[20xx]19號文件要求，我院于20xx年4月至6月開展了“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優秀學生典型宣傳評選活動。

　　經各系部初評推薦，學工部團委組織評審決定：電子電氣系應用電子技術2班古志鑫、應用數學與經濟系12級數學教育1班莊永春、文化傳播系12級語文教育4班李玲麗、外語系12級英語教育2班曾義、網電教學部12級現代教育技術李欣、建筑與環境工程系12級工程造價11班唐杰6名受助學生為我院“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優秀學生典型并予通報表揚。

　　以上學生具有良好的政治素質，品行端正，積極進取，樂觀向上，勇于克服在生活、學業等方面的困難，勤奮努力，成績優秀，樂于助人，甘于奉獻，積極參加各種公益活動，在工作崗位上，在自主創業方面奮發有為，事跡突出。

　　希望全體學生，特別是受助學生以他們為榜樣，勤奮學習、積極進取、奮發圖強、立志成才、感恩奉獻，為把自己培養成高素質合格人才而努力。

　　x年xx月xx日

學校通報模板 篇2

　　X年X月X日，本校學生上課時間內外出飲酒.其行為已經違反了學校管理制度，影響了學校名譽,也在全校造成了惡劣影響!

　　現經研究決定,給予通報批評一次，以觀后效。

　　希其他同學能引以為戒, 認真學習.嚴格遵守學校各項規章制度。

　　X年X月X日

學校通報模板 篇3

　　4月9日上午，我校xx年級xx班同學稅，在教學樓二樓拾到現金200元，主動交到了大隊部姚老師處;4月25日，三年級二班學生在校外拾到手機一部，主動交還給了失主。

　　稅、王兩位同學這種拾金不昧的行為，表現出作為小學生良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是全校師生學習的榜樣。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神值得大力提倡和鼓勵的。學校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚，并號召全體同學學習這種拾金不昧的精神。

　　x年xx月xx日

學校通報模板 篇4

　　5月27日下午，在東浦汽車站，我校xx班學生張xx同學不顧自身安危，毅然涉水搶救一名不慎落水的同校女生，上演了驚險和感人的一幕。

　　當天下午3時多，正是學校雙休日放學的時間，不少學生在東浦汽車站等待公交車，離車站不到兩米的地方就是西巷江。突然，一名女生不慎跌入江中，不通水性的她很快被水流淹沒了，情況十分危急，張潮炳同學發現后，沒來得及脫衣服便一頭扎進水里，一手托住落水者的下巴，另一只手劃著水，奮力將掙扎中的女生救起。由于當天天氣不是很熱，河水溫度較低，女生被救上來后已經失去知覺，張潮炳沒有多做思量，立即將該名并不認識的同學送到附近的東浦人民醫院搶救，不久之后落水者恢復了呼吸，脫離了危險，此時他才放心離開醫院。

　　第二天下午，女生家長找到了張，表達了感謝之意，并用現金20xx元作為答謝，可是張潮炳并沒有接受，他說救人是自己應該做的事情，不需要回報。

　　張xx同學在關鍵時刻能夠挺身而出，不顧個人安危舍己救人，為學校廣大師生作出了表率。鑒于張潮炳同學的表現，學校決定給予通報表揚。希望全校師生能夠以該同學為榜樣，弘揚正氣，傳承和發揚見義勇為的精神，努力為建設“平安校園”和和諧社會貢獻力量。

　　x年xx月xx日

學校通報模板 篇5

　　9月14日晚上7點多鐘，武昌職業學院19歲的大學生彭他經過武昌區岳家嘴公交車車站時，發現一位老爹爹一個人坐在輪椅上，在馬路中央四處張望，他急忙上前詢問，才發現老爹爹出門后迷了路，他放棄乘車，順著老爹爹手指的方向推著他慢慢走，一直走到武昌區車家嶺公交車車站，卻仍不知道目的地在哪，彭誠只好在停下來問他住在哪里，爹爹聽力不好，交流起來比較費勁，彭就把他推到路邊，通過爹爹隨身攜帶的小紙片，得知爹爹姓張，今年已88歲高齡了。

　　彭為了讓迷路老人安全回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來，彭誠和民警通過老爹身份證及身上的電話號碼，找到了老爹的家人，并將老人安全送回了家。

　　雖然學校時隔快一個月才知道，但是學校感到彭誠隱功埋名，精神可嘉，立即號召全校師生員工向他學習。

　　x年xx月xx日

學校通報模板 篇6

　　4月9日上午，我校xx年級xx班同學稅梓蕓，在教學樓二樓拾到現金200元，主動交到了大隊部姚艷莉老師處;4月25日，三年級二班學生王麗在校外拾到手機一部，主動交還給了失主。

　　稅梓蕓、王麗兩位同學這種拾金不昧的行為，表現出作為小學生良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是全校師生學習的榜樣。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神值得大力提倡和鼓勵的。學校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚，并號召全體同學學習這種拾金不昧的精神。

　　x年xx月xx日