老師去外地培訓(xùn)的通知（精選3篇）
老師去外地培訓(xùn)的通知 篇1
培訓(xùn)目的：
1為了提高辦園教學(xué)質(zhì)量，提升教師對蒙氏教育有全面的了解，整體提高教學(xué)水平。
2、通過培訓(xùn)，了解蒙氏教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，掌握基本的教學(xué)理論知識(shí)，并能學(xué)以致用，把蒙氏教學(xué)理念運(yùn)用到日常教學(xué)中去。
培訓(xùn)時(shí)間：7月9-13日，共五天。
培訓(xùn)內(nèi)容：全面升級(jí)蒙氏教育理念，蒙氏教學(xué)的基本理論與實(shí)踐。
培訓(xùn)地點(diǎn)：惠州市西湖技工學(xué)校
培訓(xùn)課程：
時(shí)間
上午9：00——12：00
下午2：30——5：30
參加人員
201_.7.9
蒙氏理論
201_.7.10
日常生活教育(實(shí)際操作)
201_.7.11
感官教育(實(shí)際操作)
201_.7.12
數(shù)學(xué)教育(實(shí)際操作)
201_.7.13
音樂教育
人文教育
培訓(xùn)教師：1、做好相應(yīng)培訓(xùn)方案
2、負(fù)責(zé)相關(guān)課程內(nèi)容的培訓(xùn)
本次培訓(xùn)注意事項(xiàng)：
一、準(zhǔn)時(shí)到場，不遲到早退。
二、分組進(jìn)行，每組評(píng)選一位組長協(xié)助培訓(xùn)老師整理會(huì)場，人員簽到、主持、評(píng)分、登記。
老師去外地培訓(xùn)的通知 篇2
根據(jù)市勞動(dòng)局172號(hào)文件要求，凡有培訓(xùn)就業(yè)需求的均可登記參加免費(fèi)學(xué)習(xí)，石家莊市金博瑞職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校做為就業(yè)局“再就業(yè)”培訓(xùn)授權(quán)單位，特興辦免費(fèi)技能培訓(xùn)大型公益活動(dòng)，旨在幫助已畢業(yè)的大中專畢業(yè)生和社會(huì)無業(yè)人員擁有一技之長，尋找到適合的工作崗位，從而改變命運(yùn)，改善生活。現(xiàn)將具體事項(xiàng)公布如下:
一、免費(fèi)培訓(xùn)開設(shè)課程:
人力資源管理師(三、四級(jí))
營銷師(三、四級(jí))
物流師(三、四級(jí))
物業(yè)管理師(三、四級(jí))
心理咨詢師(三、四級(jí))
社會(huì)工作者(三、四級(jí))
以上課程均為200個(gè)課時(shí)。
二、報(bào)名對象:
1、擁有河北省戶籍的.人員;
2、16至48周歲，有工作意愿，暫無工作的社會(huì)待業(yè)人員及大中專畢業(yè)生。
三、報(bào)名時(shí)攜帶材料:
1、本人的就業(yè)失業(yè)登記證原件及復(fù)印件二份。
(注:就業(yè)失業(yè)登記證可在本人戶口所在就業(yè)局免費(fèi)辦理。)
2、一寸免冠照片8張。
3、身份證復(fù)印件8張。
四、開課及報(bào)名截止時(shí)間:
開課及報(bào)名截止時(shí)間:7月。(具體時(shí)間另行通知)
五、獲取證書
(一)經(jīng)培訓(xùn)合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障局的《結(jié)業(yè)證書》;
(二)經(jīng)職業(yè)資格鑒定考試合格頒發(fā)《職業(yè)資格證書》，獲得任職資格證明。
報(bào)名地址:石家莊市長征街75號(hào)長征大廈南樓311室
聯(lián)系人:張老師
老師去外地培訓(xùn)的通知 篇3
指導(dǎo)思想:
以《大興安嶺地區(qū)中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》為依據(jù),把基礎(chǔ)教育課程改革列為我校教師教育之核心內(nèi)容,堅(jiān)持以集中培訓(xùn),教研培訓(xùn),科研培訓(xùn)相結(jié)合為基本核心.加強(qiáng)科研,探索規(guī)律,保證培訓(xùn)發(fā)展,提高培訓(xùn)實(shí)效,努力提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要.
培訓(xùn)對象:
各學(xué)科50分以下的在崗教師(已參加骨干教師培訓(xùn)的教師可不參加培訓(xùn)).
培訓(xùn)內(nèi)容:
教育理論
教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新
基礎(chǔ)教育課程改革通況
現(xiàn)代教師觀,學(xué)生觀,教學(xué)觀,新情境的教學(xué)策略等教學(xué)理論.
教育科研理論
學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐
國家學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐
學(xué)科知識(shí)的拓寬與加深
課堂的主觀摩和教學(xué)實(shí)踐的教研培訓(xùn)
教育科學(xué)研究
學(xué)科教育科研方法
課題研究的過程與方法
學(xué)科教改課題研究與實(shí)踐
(4)信息技術(shù)培訓(xùn)
1.現(xiàn)代化教育技術(shù)專題
2.信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
(5)校本培訓(xùn)
結(jié)合我校特點(diǎn),按照進(jìn)修校要求自學(xué)自練.
四.培訓(xùn)形式:
根據(jù)課程不同可采取講座,自學(xué)與研討,觀摩與案例探究,典型示范等把面授學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作相結(jié)合.集中學(xué)習(xí)在放假前,開學(xué)初.學(xué)科學(xué)習(xí)利用周五第八節(jié)課,通過活動(dòng)完成自學(xué)自練等實(shí)踐課.
五.培訓(xùn)管理:
(1)各教研組制定本組培訓(xùn)計(jì)劃,學(xué)校檢查實(shí)施.
(2)建立培訓(xùn)制度,培訓(xùn)的出勤,考核方法均納入教師目標(biāo)考核細(xì)則中.
阿木爾林業(yè)局中學(xué)