建黨發展對象自我評價（通用3篇）

建黨發展對象自我評價 篇1

　　該同學思想上積極要求上進。認真學習黨的理論知識。熱愛學習，勤奮工作，與同學和睦相處，

　　具有良好的群眾基礎。學習成績優良，能夠以黨員的標準嚴格要求自己。經支部大會討論，同意推薦入黨，送上級黨組織審批。

　　同學思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，于*年**月**日向黨組織遞交了入黨申請書，并用自己的實際行動積極爭取早日實現自己的愿望。

　　一、思想政治方面。該同學遵守紀律，堅持學習《黨章》和黨的知識，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和xx大會議精神，并以此來指導自己的實際行動。能夠樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，高標準，嚴要求，自覺對照黨員標準，正確認識自己，開展批評與自我批評，堅持個人服從組織，個人利益服從集體利益。有一定的思想理論水平，認識問題較深刻，看問題比較敏銳，在大是大非面前，立場比較堅定，政治上比較成熟。

　　二、工作認真負責，兢兢業業。始終堅持把“為同學服務”作為宗旨，各項工作完成很好。在團員中具有較好的模范帶頭作用。

　　三、團結協作，處處起表率作用。該同學始終嚴格要求自己，尊敬老師，與同學相處和睦，關系融洽。積極參加團支部、學校組織的各項活動。

　　總的來說，該同學表現比較突出，按照“推優”條件，經過支部全體團員討論，支委會研究，同意推薦顧瑋同志為入黨積極分子。請上級組織審查。

建黨發展對象自我評價 篇2

　　各位老師、同學，下午好!我叫，1987年出生于遼寧省鐵嶺市的一個普通農民家庭。本科畢業后我曾在內蒙古工作，先后在公司里任職不同的工作崗位。開始我從事陽極生產工作，積累了一定的社會經驗，后來為了有更好的發展，我選擇了考研這條道路，現在在。一直以來，我都以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習和工作中，不斷挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　在思想品德上，我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，使我對黨有了可更為深刻的認識。時刻以一名新世紀團員的要求鞭策自己，在院期間遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與公益宣傳和愛國活動。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

　　在學習方面，嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，認真查找文獻，向師兄師姐請教各種難題，完成實驗內容及老師交代的每項任務。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，對生活充滿信心，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，剛進昆工學習就參加了由研究生院組織的籃球賽并擔任首發球員，后來在師兄的推薦下我還參加了“鋼研杯”籃球賽。比賽期間雖然表現一般，但我認真參加每次的訓練，為下一次出場做好準備。今年一月，在老師和同學的信任下，擔任了工程用鋼所、焊接所研究生會主席，在任期間，我從個人做起，和大家一起先后組織了學術活動、畢業生座談會、春游等活動，在得到同學們肯定的同時，也豐富了自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

　　積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!希望老師和同學們能夠支持我，使我在成為黨員的道路上前進一大步。

建黨發展對象自我評價 篇3

　　我是一名大三的學生，做為一名入黨積極分子，我一直以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距。

　　在日常的學習中，我總是保持著積極的熱情，孜孜不倦的努力，希望可以用科學知識武裝自己，付出也是有回報的，我在過去的兩年半中成績名列班級前茅，并數次獲得獎學金。 學習很重要，但學生工作也要一把抓。作為班級的副班長，我盡心盡力的輔助班長，為班級班風學風的建設盡自己的一份力量。

　　身體是革命的本錢，我在平日的生活中經常參加體育鍛煉，并為學院參加過校運動會，取得了不錯的成績，為學院榮譽淋了一份自己的力量。

　　作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。

　　請黨組織考驗我。