黨支部成員自我評價優秀范文（精選3篇）

黨支部成員自我評價優秀范文 篇1

　　一年來，在各級黨委、政府的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，深入落實學習實踐科學發展觀活動，以“心連心、促和諧”創建和諧校園為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升校園文化建設，建立現代學校管理制度，繼續壯大黨員隊伍，堅持“三會一課”制度，加強黨的基層組織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發揮了黨支部的戰斗堡壘作用，尤其是圍繞我校中心工作和自己分管工作，扎實苦干，克己奉公，做到遵紀守法，秉公辦事。現將本人一年來的工作匯報如下：

　　一、明確一個職責，在服務保障上下功夫。

　　1、維護好大局，服務好中心。一年來，以盡心盡力抓黨建，盡職盡責保目標，盡善盡美抓建設為工作出發點，正確處理局部與全局的關系、正確處理發展與穩定的關系、正確處理黨務與政務的關系，在我校發展和穩定工作中把方向，攬全局;謀大事，出思路;抓班子，帶隊伍，為中心工作搞服務、做保障。

　　2、組織好學習，鞏固好核心。一是學習堅持制度化，二是學習形式多樣化，三是學習內容時代化，既注重了特色理論的教育學習，又抓好了政治時事的教育學習。一年來,堅持講政治的高度,認真學習黨的路線、方針、政策,堅持邊學邊干,不斷提高自己的綜合素質。始終立場堅定、旗幟鮮明，努力維護學校和社會的穩定，認真組織“三會一課”的召開，按常規組織支委會、支部大會、黨小組會、堅持上好每一節黨課，認真學習黨的方針、政策，使黨員、干部、職工學習熱情不斷增強，組織觀念不斷增強，核心作用不斷增強。組織開展了深入學習新黨章活動，每名黨員干部都認真做了學習筆記，寫出了學習體會。

　　組織召開民主生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人。

　　3、穩定好隊伍，凝聚好人心。一年來，黨支部努力把思想政治工作和學校發展、建設工作緊密結合起來，引導廣大黨員、干部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、責任感和使命感，增強投身教育事業的積極性、主動性和創造性。通過辦實事，做表率，樹典型，加強思想教育，強化輿論宣傳，穩定了思想，凝聚了人心，調動了干勁。

　　4、一年來我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責的態度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，本年度我支部確定重點發展對象1名，新吸收入黨申請人5名。在發展黨員的同時，我們注意做好入黨積極分子的培養工作，組織入黨積極分子參與黨員學習，落實培養人聯系人制度。另外以黨建帶團建，要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。

　　一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨組織建設工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新臺階。通過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現了新的局面。

　　二、抓住一個重點，在班子建設上下功夫。

　　1、管好班子，增強號召力。火車跑得快，全靠車頭帶。班子建設抓得好與壞，直接影響上級決策的貫徹落實和單位的發展穩定。一年來，黨支部以搞好單位的發展、穩定為己任，始終把行政工作的難點作為支部工作的重點，班子成員大事講原則，小事講風格，工作交心通氣，團結協作，凝聚力、戰斗力不斷增強。按照上級的要求,堅持依法治校,要求每位教師要做到講文明、廉潔自律。經常深入到教師中,關心他們的工作、生活，給他們創造了好的教學環境。同時充分發揮學校各群團組織的作用,協助校長做好了學校的安全、穩定工作、教育教學工作。

　　2、帶好隊伍，發揮戰斗力。一是重視加強了黨員的思想教育，通過對黨員干部加強“落實科學發展觀”學教活動，隊伍素質有了明顯加強、業務水平有了明顯提高、工作作風有效轉變。二是結合建黨的召開，組織黨員和全體教師認真學習，喚起全體黨員的使命感和責任感，同時全體黨員干部主動學習典型，努力工作，勇于在平凡中追求卓越，敢于在寂寞中超越自我，用自己的熱情和汗水，認真履行黨員職責，牢記黨的宗旨，自覺學習貫徹科學發展觀，真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模范帶頭作用。三是通過開展爭先創優活動，建立學習型黨組織活動，充分發揮工會、團支部、婦代會群團組織的參與和助手作用，調動了各方積極性。

　　3、抓好制度，嚴格約束力。一是健立健全工作制度，確保黨建工作規范化。黨建工作責任體系、責任內容、責任考核、責任追究等制度不斷完善。二是對黨員干部實行動態管理，促進黨建工作程序化。不斷加強黨員干部年度考核工作。三是強化工作責任，促進黨建工作目標化。劃分了黨風廉政建設責任，年度工作量化、細化，有目標、有責任、有落實、有考核。

　　三、把握一個關鍵，在提高素質上下功夫。

　　1、加強修養，樹立人格魅力。

　　一年來，以對黨的宗旨時時不敢忘記，政治理論的學習事事不敢松懈，世界觀的改造處處不敢放松為主旨。在工作上做到職責明確;在名利上做到不計得失;在言行上做到嚴以律已;在處事上做到公道正派;在為人上做到誠實守信，以德為人、以理服人、以情動人。

　　2、加強學習，提升領導能力。一年來，結合形勢，因時制宜抓學習;結合校情，因地制宜抓學習;結合自身，因人制宜抓學習，通過堅持對政治、理論、法律、經濟、管理等一系列知識的學習，綜合素質和管理水平得到提高。

　　3、加強協調，促進班子合力。一年來，在處理黨政工作關系上，擺正位置，樹立服務意識，工作中分工不分家，團結協作，相互尊重，相互支持，相互促進，同時認真堅持好民主集中制原則，協調好班子之間、部門之間、干部與職工之間的關系，班子戰斗力及處理和解決復雜問題的應變能力不斷增強。在工作中能夠積極發揮協調服務作用，做到盡職不越權，到位不越位，時時處處為行政負責，切實維護班子的團結，為行政決策當好參謀助手。并且搞好教師們之間的團結、師生之間的團結、學生們之間的團結,在學校努力創造團結向上的環境的同時, 牢固樹立“三個離不開”思想,高度重視民族團結工作,在學校、在

　　農村積極宣傳黨的路線、方針、政策,為構建社會主義和諧社會做出一份力量。

　　四、牢記一個宗旨，在勤政廉政上下功夫。

　　1、用好一個腦。一是加強了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發

　　展觀的學習，用正確的理論武裝頭腦、指導行動，時刻筑牢思想防線。二是樹立正確的人生觀，正確處理好“人生為什么、入黨為什么、掌權為什么”的重要問題，不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識，做到自覺接受監督，事事以身作則，做好表率。

　　2、管好一雙手。一是牢記一個宗旨，身體力行“三個代表”，全心全意為

　　師生服務，做到利為師生所謀，師生利益無小事。二是樹立正確的權力觀，做到慎權、慎獨、不該拿的不拿。三是不借分管工作之名亂報銷條據。通過抓廉潔自律，我凈化了自己的思想，規范了自己的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

　　五、加強師德建設，營造和諧氛圍

　　1、在學校思想政治工作中，黨總支采取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了見面會講話和羅陽同志先進事跡等，教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規范要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。

　　2、開展了學習教育“三個一”活動，即寫一篇師德教育學習心得、讀一本教育理論專著、校級領導撰寫一篇促進教學改革的調研文章，在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。

　　通過開展各種形式的師德教育活動使師德規范被教師個體所認同，并形成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。

　　六、加強文化建設，提升校園品位

　　1、我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的“一訓三風”，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校通過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

　　2、為進一步鞏固和發展創建我校“和諧校園、快樂成長”成果，按照市教育局的要求，結合我校實際，在全校師生中開展了“書香校園”創建活動，積極推進了創建工作，創造了良好的教書育人環境。

　　3、黨支部一貫注重校工會及婦聯等在開展群眾工作中的積極作用，引導和支持學校群團組織按照各自章程，積極開展各項有益身心健康的文化娛樂活動。今年學校先后開展了以“教師節聯誼會、教師新年聯歡會等，得到了全體教職

　　員工的一致贊譽。20xx年10月學校黨支部在全體教師及相鄰各村中舉行了三支隊伍大宣傳大型文藝匯演，另組織黨員教師參加了上級領導部門組織慶祝教師節大合唱，獲得了良好的名次和振奮人心的效果。

　　學校通過校園文化建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成了學校精神文化，不斷提升著學校軟實力，為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。

　　七、開展系列“心連心、促和諧”共建和諧校園活動

　　我校組織開展“心連心，促和諧”系列活動，全面促進了學校、家庭、社會間的溝通與了解，目前，已分別完成了多種形式教育活動，達到了預期的目的，收到了明顯的效果。

　　1、精心組織，周密安排。

　　為扎實有效地開展好“心連心，促和諧”活動，學校及時成立了教育活動領導小組，制定詳細工作方案，召開動員部署會議，進一步建立和完善工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局，使各項活動能夠及時有效地開展。

　　2、教育形式多樣、內容豐富。

　　大力開展關于“中共黨史教育，革命傳統教育、中國特色社會主義教育，等與社會和諧穩定等方面的宣傳教育，以開展視頻講座、板報評比、編寫專題學習資料和班主任課等多種教育形式，全面推動我校“心連心、促和諧”教育不斷向縱深發展。

　　3、結對共建、提高實效:

　　通過“結對子”工程、聯系待進生、幫扶貧困生、家訪、向社會征求意見等系列活動，使廣大教師不斷提高自己，正視并改正自身在工作方面所存在的問題，牢固樹立了正確的人生觀、價值觀、發展觀。進一步轉變了工作作風，進而提高了師資隊伍教育教學水平和服務質量;通過系列活動的開展，真正實現提高教育教學水平、幫扶一批困難學生、促進校園和諧，辦好人民滿意學校

　　的工作目標。

　　4、總結經驗、繼往開來:

　　通過總結和回顧，我校的“心連心，促和諧”活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位。能夠堅持把“心連心、促和諧”工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上制定詳細工作方案，結合學校實際情況精心布置各項工作任務，逐步實施工作計劃。二是學習宣傳到位。通過教職工動員部署會議、宣傳欄和班級文化建設等途徑全方位學習“心連心、促和諧”的主旋律，形成濃厚的活動氛圍。三是活動落實到位。及時開展計劃中的各項工作任務，使師生參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩，實際效益顯著。

　　八、具體負責“關注民生，服務發展”群眾滿意單位評議活動的開展，效果顯著

　　在市委、市政府和市教育局的領導下，我校結合工作實際，成立了以校長為組長的領導小組，為充分了解學校辦學存在的問題，活動中共向社區、各單位、家長發放征求意見表200份，并對反映出的問題進行了認真梳理，進一步明確了學校的工作任務。針對個別教師素質、校園環境、內部管理、校園安全等方面存在的問題，學校研究確定了具體的解決措施，并在工作中加以改進和落實。

　　一年來，我做到實實在在做人，認認真真干事，任勞任怨，能全身心的投入到學校的工作中，做到“事業第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能夠注意自身的學習提高，把握教改的脈搏，在工作作風上，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度，在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實的做好每一項工作，樂于奉獻，在工作業績方面，沒有辜負各級領導

　　和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡、盡職盡責。今后，我還將再接再勵，一如既往地開展工作，努力學習實踐科學發展觀，進一步提高自己的黨務管理水平，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

黨支部成員自我評價優秀范文 篇2

　　我作為一名思想上積極要求進步的青年有幸參加了遼寧大學黨校舉辦的“知黨，愛黨”學習班。這次的學習班對我印象頗深。它主要采取報告、講座、以及電影的形式對我們進行教育。雖然它只有一個月的開辦時間，可卻使我受益非淺，使我在思想上有了一個很高的飛躍。通過這次在學習班的學習，我也有很深的體會。下面我就把我的體會作以下幾個方面的總結：

　　一、它首先使我“知黨”，也就是使我充分了解了黨的歷史。偉大的中國共產黨始建于1921年，那時全國上下的黨員只有幾十名，但是他代表的新生的階級力量——無產階級，它代表廣大人民群眾在大革命的血雨腥風中頑強的搏斗中，不斷的壯大自己的力量。在以后的年代中，黨領導全國人民共同奮斗，經歷了第二次國內革命戰爭、抗日戰爭以及解放戰爭直至新中國成立。黨在幾次關頭都經受住了考驗，比如八七會議糾左，遵義會議糾左，以及建國后經歷了十年浩劫，它依然保持了頑強的生命力。如今，他領導各族人民正邁向新的世紀。

　　其次，他使我更加“愛黨”。在張大英老師的報告中，講述了無數革命先烈為黨的事業而堅強奮斗催人淚下的故事。他更使我感覺到黨的偉大，他是用無數先烈的鮮血筑成的。他們為了革命，為了黨，為了祖國，不惜拋頭顱，灑熱血，而我們—作為新一代的青年，更應該在黨的領導下，繼續完成先烈們沒有完成的事業。

　　最后，它使我信任黨，堅定了入黨的信念。黨有著光榮的歷史，黨有著一大批優秀的成員。在9月12日黨召開了第15次全國代表大會。這是黨的歷史上又一次偉大的飛躍，它高舉鄧-小-平理論的偉大旗幟，堅定走社會主義的道路，使全國人民充分堅定信心，中國在中國共產黨的領導下，必將邁出嶄新的步伐，而我，作為跨世紀的一代青年，希望能盡快成為黨的一員，為祖國，為黨的事業奮斗一生。

黨支部成員自我評價優秀范文 篇3

　　為貫徹落實院總支關于本科生黨支部考核測評工作的通知,增強支部的凝聚力和戰斗力,發揮黨員的先鋒作用和模范作用,發揮黨支部的戰斗堡壘作用,我們對照<電氣學院20xx-20xx學期學生黨支部考核指標>有關考核內容,逐條進行了自我評定,在此基礎上寫出了自評報告.現在從幾個方面通告如下:

　　一、 關于建設方面:

　　建設方面包括支部領導班子的建設,支部制度的建設、黨風學風的建設以及積極分子 隊伍建設等方面.下面主要對支部領導班子建設,支部制度建設進行自評.

　　1. 支部領導班子建設:

　　我們支部在以譚杰同志為班長的帶領下,認真執行黨支部的有關組織決定.一年來,我們始終堅持每月一次的支部理論學習,每期一次的民主生活會.會上,黨員結合自己的思想和工作認真開展批評與自我批評,對支部存在的問題提出改進措施.

　　2. 支部制度建設：

　　我們支部組織生活制度,黨員管理制度健全,內容包括<組織生活會制度>、<民主評議制度>、<黨員思想匯報制度>、<黨員學習制度>、<黨員下班制度>等,并切實予以落實.

　　二、 關于黨員發展方面:

　　1. 按期確定年度積極分子名單,培訓發展計劃.并根據考察情況做好相應的調整工作.在此工作中我支部無一次拖延，材料一般都是第一交，支部工作效率高。

　　2. 重視黨員發展的質量,注意協調好發展黨員數量與質量的矛盾.在黨員發展工作中能堅持原則,秉公辦事,確保發展過程的公開化、透明化.

　　三、 關于工作特色:

　　我支部常在黨建博客上發表博文,以讓黨總支了解我們現階段的思想狀況，尤其曾斌和譚杰兩位同志積極為學生黨建創新團隊出謀劃策，體現了我支部同志為黨的事業任勞任怨工作的難得精神。

　　四、根據黨總支的支部考核細則以及全體支部黨員的意見，黨支部自評分為82.15。