導師推薦信模板（精選9篇）

導師推薦信模板 篇1

　　親愛的女士、先生：

　　我很榮幸推薦我的學生申請參加您的研究生項目。以前參加過我的“數字控制系統”項目以及在他高年級期間的"最優化理論"。之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內。

　　以后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學生之一。在指導他的期間，我了解到他是一個好學和勤奮的人，他總是用心鉆研我的演講并學習掌握知識。其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維潛力以及對理論的清晰構想。在最終的項目中，他也打動了我。在解決開發項目中自由易變的優選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發生一些特殊狀況(象循環…)然而它仍就能夠很好的運轉和閱讀。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。

　　另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線項目群且總是得到的好成績。根據我的觀察，在你的研究控制和系統領域，完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經在一些項目中體現了他卓越學習潛力和勤勞努力。他能表現杰出優越甚至是在高強度的項目中。我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，期望您將優先思考他的申請。

　　推薦人：

　　20xx年月日

導師推薦信模板 篇2

　　本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其中國經濟研究專題授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　20xx年5月廣外大第四屆研究生學術文化節“以文會友賞奇析疑”論文比賽，該生參賽論文《基于進口視角對影響中國農產品貿易逆差因素的實證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現場我對該生的這篇論文曾有詳細點評。該生很留心，比賽結束后，又把這篇論文修改后專門讓我再看，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。

　　我在經貿學院主要負責研究生培養工作。該生在08級學生理論課結束時，取得了本專業總分第一名的成績，說明該生已經具備扎實的專業基礎。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。

　　20xx年XX月XX日

導師推薦信模板 篇3

　　尊敬的：

　　作為**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及以后的推免生復試。本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有扎實的專業知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學潛力強，反應敏捷，善于理解新生事物，動手潛力、實驗技能不錯。能夠看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與潛力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核透過。

　　20xx年月日

導師推薦信模板 篇4

　　尊敬的：

　　xx同學是我任高二(1)班班主任時就很喜愛的學生之一，因此，我十分樂意帶給我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活狀況，作為他申請貴校的證明材料。

　　xx同學于20xx年9月以優秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，為此他獲得了我校優秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關系十分融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心，個性樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，職責心強，榮幸地被老師推薦加入南山區紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。在學習上，他能善于獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。然而，要說不足之處，吳啟龍也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在將來的學習和成長中必須會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，期望貴校能夠理解吳啟龍同學的申請。

　　推薦人：

　　20xx年月日

導師推薦信模板 篇5

　　尊敬的：

　　您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料!很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優秀的學生。該生現就讀于xx學院，即將畢業。

　　在大學三年中，他所獲頗豐，已完成在大學機電專業的學習。從學業到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，這是充實且有難忘的三年。他始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。該同學在覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

　　在專業課程的學習上，他極大程度的提高了自學能力。根據專業方向的要求，有針對性的自學了有關課程，掌握了很多有關知識，為專業課程的學習打下扎實基礎，對專業知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。

　　在自身工作學習態度方面，該生課余時間也閱讀了一些計算機方面的書籍，且具備較高的英語聽、說、讀、寫、譯等能力。他所擁有的是年輕和知識，溫和、謙虛、自律、自信的性格使他在競爭中獲益；學校培養了他勤奮、盡責、善良、正直的態度，實事求是、開拓進取的作風。

　　在生活中，他親切熱情，和同學關系融洽。回顧三年，他很高興在同學有困難的時候曾幫助過他們，該生也會永遠感激著在他有困難時無私的伸出了援助之手兄弟姊妹們。

　　他個人認為，自己最大的缺點就是過于執著，有時甚至可以說有些固執。這可能與他在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時候，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人。他應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。

　　如果他有幸得到您的賞識，成為貴公司的一員，他將保持奮發向上的，謙虛地向前輩學習，并盡其所學，與貴公司一同開拓進取，奔向更加輝煌美好的明天！感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業蒸蒸日上！

　　推薦人：

　　20xx年x月x日

導師推薦信模板 篇6

　　招生老師：

　　您好!我十分高興地向貴校推薦我的學生X同學：他紀律嚴明，熱心公益事業;他學習刻苦，鍥而不舍;他志向明確，執著追求。自律潛力十分突出的他，高中三年來，先后擔任班長、團分支書記等主要職務�！奥扇吮叵嚷杉骸�，他是這樣說的，也從始至終是這樣做的。凡是公益事業，不管是學校組織的，還是社區組織的，只要時光允許，他是無一缺席的，并且往往一馬當先，所以，無論是為地震災區捐款，還是在“保護瀏陽河”等大型公益活動中，他都以實實在在的行動詮釋著愛。凡事率先垂范，以身作則，這為他贏得了同學的高度信任。在班上，他的成績也許不是最突出的，但他的潛力，他的綜合素質無疑是最耀眼的。我想，以培養祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。

　　當今的中學老師本身是十分尷尬的，明明明白一味的應試教育很不正常，但還不得不推波助瀾;明明明白全面發展、個性鮮明的學生更適用社會的發展，卻在高考這面大旗下不得不扼殺學生的某些志趣，似乎兩者只能擇其一�！白x書呀，讀書呀”，老師們總是時時刻刻在提醒著自我的學生。可偏偏有一些學生在走一條既不埋沒自我的主張、潛力又持之以恒刻苦學習的路，這樣的學生有時付出了看似更好名次的代價，這樣的學生無疑是孤獨者，更是勇敢者，他為自我的選取務必吃更多的苦，務必鍥而不舍，這樣的學生是令人肅然起敬的。X同學就是一個這樣的典型。

　　獻身祖國的航空航天事業，確立這樣的志向是需要氣魄的，要到達這個志向更是需要執著的堅守，需要腳踏實地的努力，X同學就有這樣的氣魄，所以我贊賞他;為實現自我的目標孜孜以求之，為實現自我的志向而抓緊每分每秒，為實現自我的北航夢在不斷地積聚能量，X同學就一向是這樣做的，所以，作為他的老師，我用心地向貴校推薦他。

　　推薦人：

　　20xx年月日

導師推薦信模板 篇7

　　尊敬的領導：

　　您好！現向貴單位推薦我校優秀應屆畢業生X同學。感謝您能繼續閱讀我的推薦信！

　　是我校XX屆大四學生，馬上就要面臨畢業，即將走上工作崗位，這將關系到他的前途，所以我做了一次慎重的選擇，遞交這封推薦信，真誠的向單位領導介紹X同學！

　　由于在考入大學之前就已經給自己確定了人生目標，所以一旦如愿，便開始全力學習地理信息科學知識，在校四年期間，他不但以優異的成績完成了大學課程，還經常博覽其他專業知識。

　　一系列地理信息科學專業知識，為了能更加充實自己，讓自己能更快的進入社會角色，還參加學校舉辦的個類組織曾經擔任過學生會主席一職這些經歷為他踏上工作崗位提供了重要的經驗，我相信能團結同事，與領導，病人和諧相處！

　　在學好專業知識的同時，主攻英語和計算機。在英語方面，加強培養我的聽、說、讀、寫能力；在計算機方面，從基礎知識入手，進一步掌握了office的各項功能，同時還自學了internet的基本知識，能夠靈活加以運用。

　　在選完專業后，為了拓寬自己的知識面，還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用及excel等應用程序。為了使自己所學的專業知識能夠融會貫通，還研讀了mba有關的案例教材，如戰略管理，公司管理，財務管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習工作中。

　　由于是一名應屆畢業生，深知自己的知識仍然停留在理論階段，正因為如此，更加迫切需要貴單位能給予他實踐的機會，他一定發揮自己的專業所長，為貴單位的發展貢獻他的光和熱！

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

導師推薦信模板 篇8

　　本人是吳海江同學碩士學位論文的指導教師，并在其攻讀碩士學位的階段里擔任其國際貿易學授課教師。

　　吳海江同學在其攻讀碩士學位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學習特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動地向人請教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績第一和在核心刊物上發表4學術論文的的優異答卷獲得了榮鋒獎學金，這些成績充分說明該生具有扎實的專業基礎知識和突出的科研能力。

　　吳海江同學個性內斂，做事沉穩，具有科學研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質。該生還具有較強的分析與解決問題的能力和獨立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學位期間，這些品質幫助他出色的完成了課題任務。

　　吳海江同學自學能力強，人品誠實穩重，學習態度嚴謹，工作認真勤奮，并具有強烈的求知欲和上進心。本人相信若該生能獲得名師指點，取得進一步深造與研究的機會，其潛力必能得到相當程度的激發，做出不負期望的成績。在此，本人愿毫無保留推薦吳海江同學進入貴校攻讀博士學位。

　　此致

　　敬禮!

　　日期

導師推薦信模板 篇9

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　　該生在××大學××學院攻讀碩士期間，學習刻苦，成績優秀，進一步深化了專業方面的理論學習，具有扎實的理論基礎和廣泛的專業知識;出色的完成了碩士課題任務，已經比較熟練的掌握了學方面的研究方法，并對等方面有較深入的思考。

　　該生英語水平達到國家六級，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力;參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，表現出較強的科研技能，并發表了幾學術論文。

　　鑒于該生具有較大的發展潛力和培養前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。

　　推薦人：

　　日期：20xx年x月x日