致被隔離的學(xué)生的慰問信（通用6篇）

致被隔離的學(xué)生的慰問信 篇1

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好，你們辛苦了。根據(jù)東莞市的統(tǒng)一部署安排，你們?nèi)胱⌒Ｍ飧綦x點(diǎn)進(jìn)行居家隔離。

　　在你們的隔離期間，我們要為你們后勤保障服務(wù)，完成醫(yī)學(xué)觀察任務(wù)。請同學(xué)們積極配合我們的工作，有什么需求可以在微信群內(nèi)進(jìn)行反映，也可以私聊工作人員。

　　請你們不要串門，不要離開房間。這是防疫規(guī)定，既是對自己健康負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)，也是對國家盡公民義務(wù)。大家都應(yīng)該明白，自己是在做醫(yī)學(xué)觀察，為抗疫做出一份貢獻(xiàn)，而不是度假。

　　請你們安心、靜心完成隔離時光，這可能是人生唯一一次疫情隔離經(jīng)歷，也算是一生一段難忘的成長故事。你們要多向父母、老師報(bào)平安，祝你們百毒不侵，身體安康，愉快走出校外隔離點(diǎn)。

致被隔離的學(xué)生的慰問信 篇2

　　親愛的同學(xué)們:

　　武漢市政府向?qū)W校下達(dá)了關(guān)于先期征用學(xué)校10棟、11棟學(xué)生公寓作為新冠肺炎疫情防控集中隔離場所的通知。這是武漢市政府面對當(dāng)前疫情，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《武漢市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控暫行辦法》所做出的重要決定。

　　疫情當(dāng)前，政令如山！武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生員工將無條件地完成落實(shí)好市政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。相信同學(xué)們一定會以高度的覺悟、法律意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿者的奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)，顧全大局、團(tuán)結(jié)一致、服從指揮，為打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　學(xué)校一定會充分考慮每位同學(xué)的切身利益，保障每位同學(xué)的財(cái)產(chǎn)安全和身體健康。在騰退清理10棟、11棟學(xué)生公寓過程中，將對同學(xué)們的個人物品按每間宿舍進(jìn)行清點(diǎn)、編號打包，并集中放置在同層宿舍封存保管，確保物品安全。因時間緊、任務(wù)重，萬一出現(xiàn)了物品磕碰和損壞，學(xué)校一定按照實(shí)際情況給予相應(yīng)補(bǔ)償。在打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)后，學(xué)校將會對每間宿舍、每棟公寓乃至全校進(jìn)行徹底消殺，切實(shí)保障同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境安全健康。

　　同學(xué)們，學(xué)校時刻牽掛著離開校園的你們！你們的平安和健康是我們最大的期盼！讓我們團(tuán)結(jié)起來，攜手打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，等到春天花開時，我們歡聚校園，再續(xù)美好生活！

致被隔離的學(xué)生的慰問信 篇3

　　親愛的隔離區(qū)同學(xué)和家長：

　　大家好！

　　在這秋黃席地，楓紅漫天的美妙景致里，諸位卻無法將歡聲盡情散逸。11月20日午夜，來自學(xué)校的急促鈴聲想必大家還是記憶猶新，生平第一次坐上120急救車的經(jīng)歷恐怕也是始料未及。在半夢半醒之間，你們住進(jìn)了隔離酒店。些許慌亂、些許害怕，迷茫的你們徹夜未眠。

　　這一夜，病毒沖破我們平靜的生活。盡管我們已然從當(dāng)初武漢疫情中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然而事到臨頭，依舊手忙腳亂。于是霎時間，安慰聲、質(zhì)疑聲，伴隨著四起的謠言，交織一片。有多少人能真正體會到你們內(nèi)心承受的壓力呢？

　　這一切，我們感同身受！但，我們不是真正的不幸！

　　親愛的孩子們和家長們，我們且看啊，是一種怎樣的偉力，讓星羅棋布于周浦甚至更遠(yuǎn)處的我們，在一夜之間匯集到了一起；是一種怎樣的神跡，讓白衣的天使在夜深三更從天而降；是一種怎樣高尚的情懷，讓身處漩渦中心的你們放下手邊的一切，參與到這場與時間賽跑的隔離行動中來！

　　我們自豪于我們能夠在一夕之間完成一番匯集的壯舉，我們更自豪于我們學(xué)校擁有諸位這樣高尚的心靈。也正是從這一刻開始，諸位學(xué)子抓住了一個長大成人的契機(jī)，明白了個人應(yīng)有的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和情懷。孟子曰：居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。諸位此刻的行動，不正彰顯了傳承千年的仁、禮、義，始終銘刻在我們的心中嗎？

　　接下來我們將要進(jìn)入絡(luò)教學(xué)，千萬不要被繁雜的信息蒙蔽了雙眼！相信通過課學(xué)習(xí)，你們會幸之又幸地獲得他人無法企及的篩選和甄別能力。不要懼怕脫離了傳統(tǒng)課堂似乎會落于人后！要始終相信，有些人之所以與眾不同正是源于他們與眾不同的經(jīng)歷，并始終自強(qiáng)、自立、自信！

　　我們相信，在經(jīng)歷了這場風(fēng)波之后，今后無論碰到怎樣的荊棘阻礙，你們都能將勇氣鼓起，披荊斬棘；無論遭遇怎樣的風(fēng)雨雷電，你們都能將雨傘擎起，逆雨前行；無論邂逅怎樣的夜月冷凄，你們都能將心燈亮起，光耀無垠……

　　愿烏云于頃刻間散去，我們須臾于校園內(nèi)同聚！

致被隔離的學(xué)生的慰問信 篇4

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　感謝同學(xué)們對學(xué)校設(shè)立隔離區(qū)的理解，有了你們的配合才使學(xué)校防控甲型H1N1流感的工作得以順利進(jìn)行。

　　可能你正承受著流感病痛的威脅，可能你的`行動空間受限，無法保持平日的作息活動，還會擔(dān)心未完成的學(xué)習(xí)、工作與責(zé)任，無法與原來的同學(xué)朝夕相處……如此種種，都會形成無形的重壓。

　　不過，請同學(xué)們不必過度擔(dān)心，首先科學(xué)認(rèn)識甲型H1N1流感，甲型H1N1流感可防可控可治，現(xiàn)階段甲型H1N1流感與普通流感相比，在診斷、癥狀嚴(yán)重程度與治療難度上并沒有很大區(qū)別，只是在傳染性上有所增強(qiáng)。同時隔離只是一種防控的手段，是你對家庭、對學(xué)校、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是你的一種奉獻(xiàn)。

　　隔離期間，難免會產(chǎn)生無聊、孤獨(dú)、恐懼的心情，這是正常的。這時候你要記得，學(xué)會接納自己的情緒反應(yīng)，關(guān)注自己的內(nèi)心，將感受和想法適時地與他人交流。

　　你可以設(shè)法與外界保持聯(lián)系，如果條件許可，可以通過電話或絡(luò)等工具與家人、朋友聯(lián)絡(luò)，保持一個比較積極的狀態(tài)。在特殊的日子里，作為被隔離者，千萬不必覺得不好意思，或是擔(dān)心增加別人的情緒負(fù)擔(dān)，因?yàn)樵谀惚磉_(dá)自己挫折無奈的情緒時，也能讓你的親人、朋友有機(jī)會表達(dá)他們的關(guān)心，與你分擔(dān)對目前狀況的心情，讓彼此之間保有溫暖與支持，讓這段日子成為你們今后的溫馨回憶。

　　假如你足夠冷靜，就會發(fā)現(xiàn)，隔離也是一個調(diào)理心情的機(jī)會，是一段修養(yǎng)充電期。所以，不妨利用此段時間，享受以前沒有時間看的書、聆聽的音樂，或是滿足其他的興趣和嗜好。一定要注意的是：保持正常規(guī)律作息、三餐正常進(jìn)食、做些適度運(yùn)動，并應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充營養(yǎng)藥物或食品。當(dāng)然也不要過度放縱于游戲或某種娛樂方式，以保持身體正常的免疫能力。

　　同時，校心理健康教育中心的心理咨詢師助理以及朋輩輔導(dǎo)員們，希望能陪同你們在這段不尋常的日子里找尋到不一樣的人生的意義。下面一些心理調(diào)適的方法可供，心理健康教育中心的咨詢熱線（下午4：00到5：40，晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)），（早8：00到晚10：00）也開通，希望能陪伴大家順利度過這段非常時期。

　　一、順其自然法。在隔離期間，若是出現(xiàn)一些情緒上的波動是很正常的，同學(xué)們不必與自己的情緒對抗，可以轉(zhuǎn)移自己注意力，把精力集中在需要做的事情上，例如利用這段時間專心學(xué)習(xí)，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。也可以把精力集中在有興趣的事情上，例如看書、看電影。

　　二、情緒疏瀉法。同學(xué)們在處于壓抑或激動的情緒狀態(tài)時，要有意識地采取合理的途徑直接或間接地表達(dá)情緒體驗(yàn)和反應(yīng)。例如，在內(nèi)心充滿煩惱和憂慮時，可以向朋友、家長、老師或心理熱線傾訴心聲，也可以通過寫信、記等形式宣泄出壓抑的情緒。在極度悲傷時，可以尋找適宜的環(huán)境或場所盡情地痛哭一場，釋放壓抑感，以求上的輕松和平靜。

　　三、音樂調(diào)節(jié)法。音樂對人的身心有著明顯的良好影響。不同的曲調(diào)會使人產(chǎn)生不同的情緒感受，因而同學(xué)們可以根據(jù)自己的特征、情緒狀態(tài)以及時間、場合有選擇地欣賞樂曲。優(yōu)美的樂曲可以使人血壓正常、肌肉放松、脈搏跳動減緩，使人感到心情寧靜、輕松愉快。例如，心情煩躁、焦慮緊張時可選擇旋律優(yōu)美、柔和、悅耳的樂曲；感到憂郁消沉?xí)r可欣賞節(jié)奏鮮明、雄壯有力的樂曲。

　　四、深呼吸放松法。深呼吸放松法簡單易行，是一種方便、有效的調(diào)節(jié)情緒的方法。在面臨緊張情況時做深呼吸，可使人全身放松，恢復(fù)鎮(zhèn)定和平靜，并且增加勇氣與自信。在練習(xí)深呼吸時，可以閉上眼睛，以放松的姿勢坐著或站著。抬頭挺胸，雙肩放平。吸氣時要深深地吸，把肺部盡量擴(kuò)張；呼氣時慢慢地呼，讓呼氣時間拖得稍長一點(diǎn)，一直到把肺部的殘留氣體差不多呼盡為止。盡量用鼻子呼吸。

　　最后，我們一起讀一段席慕蓉的詩，送給這段被隔離的日子：

　　當(dāng)一切都已過去

　　我知道我會

　　慢慢地將你忘記

　　天這樣藍(lán)

　　樹這樣綠

　　生活原來可以

　　這樣的安寧和美麗

致被隔離的學(xué)生的慰問信 篇5

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　近期疫情復(fù)雜，牽動著我們每個人的心。為了保障廣大學(xué)生的健康和生命安全，學(xué)校實(shí)行了控制出行的政策，并設(shè)立了隔離區(qū)。

　　隔離可能使你們的行動空間受限，無法保持平日的作息活動，還會擔(dān)心未能完成的學(xué)習(xí)與工作，無法與同學(xué)朝夕相處......如此種種，都會使你承受著不同程度的壓力，也會因此產(chǎn)生一些恐慌、焦慮、緊張、擔(dān)心等情緒，這些都是正常的。

　　首先，感謝正在隔離的你們對學(xué)校防疫工作的理解、支持與配合。同時請大家科學(xué)、客觀、理性的面對，相信疫情是可防可控可治的；相信大家一定能夠認(rèn)識到生命安全始終是最重要的，隔離管控既是為他人也是為自己的雙贏的措施。

　　其次，請同學(xué)們不要抱怨，學(xué)會接納自己的情緒反應(yīng)，關(guān)注自己的內(nèi)心，適時的通過 將感受和想法進(jìn)行傾訴，保持積極的狀態(tài)。如果你很擔(dān)心，盡量與家人、老師、同學(xué)、朋友保持聯(lián)系，獲得陪伴和心理支持。也請你耐心的等待，學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力，相信事情沒那么糟糕。學(xué)著在這個時候還能過好自己的生活，有意識地對自己進(jìn)行正向思維引導(dǎo)，樹立責(zé)任意識、自主意識，自發(fā)地、自主地選擇認(rèn)同隔離管理。

　　最后，請同學(xué)們一定記得合理飲食，規(guī)律作息，以保持身體正常的免疫力，這是打敗病毒的基礎(chǔ)，好的免疫力就是最好的“防護(hù)服”。不妨利用此段時間，看看以前沒有看過的書，聆聽自己喜歡的音樂，將隔離作為一個調(diào)節(jié)心情的機(jī)會。同時，在這里建議大家可以趁此機(jī)會給自己做做規(guī)劃，可以是短時間的也可以是長期的，最好可 以明確自己的小目標(biāo)，然后合理計(jì)劃一下如何把這眼前現(xiàn)有的好時光合理利用起來。隔離的日子也可以過得很充實(shí)。

致被隔離的學(xué)生的慰問信 篇6

　　親愛的同學(xué)們：

　　首先感謝你對疫情防控工作的支持！疫情防控，人人有責(zé)！要取得抗擊疫情的勝利，需要我們每個人的配合，對自己、對社會扛起大學(xué)生的責(zé)任與當(dāng)擔(dān)。在此，我們真誠地希望大家，為了你和廣大師生及群眾的健康安全，請嚴(yán)格遵守各項(xiàng)隔離規(guī)定，自覺服從工作人員管理，不得擅自離開隔離房間；保持積極良好的心態(tài)，不急躁、不慌亂，相信并聽從醫(yī)護(hù)和管理人員指導(dǎo)；保持規(guī)律健康的生活作息，適度開展室內(nèi)體育運(yùn)動，積極學(xué)習(xí)充電，主動做好健康監(jiān)測。

　　風(fēng)雨之后見彩虹！我們堅(jiān)信，只要大家同舟共濟(jì)、眾志成城，就一定能夠打贏這場疫情防控“阻擊戰(zhàn)”！

　　學(xué)生工作處

　　20xx年xx月xx日