觀看防震防踩踏心得體會(huì)(精選3篇)
觀看防震防踩踏心得體會(huì) 篇1
今年5月12日,我們學(xué)校進(jìn)行了一次防震演習(xí)。
下午第三節(jié)課是防震演習(xí)的時(shí)間,我們都摩拳擦掌,希望那時(shí)候快快到來,大家都很興奮,一點(diǎn)也沒有緊張的樣子。
張老師讀了幾條防震要求,1是不準(zhǔn)嬉笑起哄,2是聽到警報(bào)躲在桌子下,3是警報(bào)結(jié)束迅速撤離。第三節(jié)課終于到了,學(xué)校的廣播傳出消息,說防震演習(xí)馬上開始,請(qǐng)周圍居民聽到警報(bào)不要恐慌。突然,喇叭里傳出刺耳的警報(bào)聲。同學(xué)們笑著躲進(jìn)桌下,裝出恐慌的樣子,其實(shí)還是為了好玩,嘻嘻哈哈的。頂著桌子的滋味還挺不好受,因?yàn)樽雷酉聦?duì)我來說太矮了。十幾秒后,警報(bào)就沒了。同學(xué)們紛紛從桌子下鉆出來,迅速?zèng)_出教室,排好隊(duì)下樓。
樓道里擠得水泄不通,里面全是學(xué)生。老師站那兒像障礙物。我們班走了大概五分鐘,才到操場(chǎng)上。那兒的集結(jié)區(qū)已擠滿大大小小學(xué)生。我們也到自己班的位置上,蹲著,照葫蘆畫瓢學(xué)著其他班護(hù)頭。一開始還好,后來就亂成一團(tuán)了。這兒的一團(tuán)圍在一起講話,那兒又圍在一起開玩笑,樂成一團(tuán),有的同學(xué)干脆坐倒在地上。有些老師們也談笑風(fēng)的。一點(diǎn)也沒有嚴(yán)肅的氣氛。唉,可能是他們還沒有感受到地震的可怕和帶來的災(zāi)難吧!如果真的地震了,他們還不認(rèn)真對(duì)待,那時(shí)候該怎么辦?
就在演習(xí)前一天,我們還看了關(guān)于地震和防震的紀(jì)錄片,那時(shí)后排的同學(xué)也不怎么認(rèn)真看,在一起又說又笑。我還看到別的班一個(gè)同學(xué)在看漫畫書。如果明光也會(huì)地震,他們大概就不會(huì)那么不認(rèn)真了。
防震演習(xí)結(jié)束后,我們回了班。同學(xué)們照舊說說笑笑,并沒有因演習(xí)而影響情緒
觀看防震防踩踏心得體會(huì) 篇2
校園內(nèi)是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方,也是人員相對(duì)集中的地方,如何避免踩踏事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題。
安全工作應(yīng)做在事故之前,而不是亡羊補(bǔ)牢。特別是我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,在校學(xué)生人數(shù)不斷增多,校區(qū)開放程度和后勤服務(wù)社會(huì)化程度亦越來越高,學(xué)校的管理工作和安全保安工作面臨新的`課題。一次次的悲劇為我們敲響警鐘,保障學(xué)校安全,保障孩子生命安全,是我們共同的責(zé)任。雖然說很及時(shí)地免除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),但此舉并不能撫平死傷者親人的傷痛、平息公眾的憤怒。或許能解一時(shí)之恨,但終究不是解決問題的根本辦法。如果一發(fā)生重大事故,主要領(lǐng)導(dǎo)就成為替罪羊,必以撤職而后快,這不是明智的處理辦法,反而讓后任更加提心吊膽。
事后處理固然重要,但更重要的是加強(qiáng)防患意識(shí),預(yù)防永遠(yuǎn)勝過治療。更關(guān)鍵的是要找出事故的原因,通過舉一反三,警示教育其他學(xué)校。以預(yù)防為主,要對(duì)不喑世事的孩子經(jīng)常加強(qiáng)教育、引導(dǎo),幫助他們掌握自護(hù)自救、應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件的本領(lǐng)。
觀看防震防踩踏心得體會(huì) 篇3
5月12日,一個(gè)讓所有中國人終生難忘的日子。這一天,天空無情,成千上萬的人再也仰望不到當(dāng)晚的星空,明天的太陽。看到無數(shù)新鮮的生命在地震中瞬間消失,看到幸存者在雨中哭泣,一股淚水沖破塵封已久的眼睛,沖出眼睛。面對(duì)殘酷的自然,人類的生命就像風(fēng)中搖擺的蘆葦,是如此脆弱。對(duì)同胞災(zāi)難的感同身受,讓所有感性的中國人都流下了悲傷的眼淚。
汶川大地震,我們看到了一種力量,凝聚在全國人民身上,我們看到了一種難忘的愛,在全國人民心中蔓延。
催人淚下的故事,在那片悲傷的天空中演奏著感人的樂章,在同一片天空下,全國人民守望相助的同情心,傳遞著溫暖的行動(dòng),同樣令人感動(dòng)。這是我們中華民族溫暖而堅(jiān)定性格的最好體現(xiàn)。有了這個(gè)性格,我們還有什么困難無法克服,還有什么災(zāi)難無法克服?
是的,我們不能阻止大自然的咆哮,但我們可以從其他方面減少生命的逝去。
路上的車輛川流不息。在繁忙的.道路上,悲劇可能隨時(shí)上演,新鮮的生命消失在輪胎下面。一陣笑聲埋在刺耳的喇叭聲中,令人遺憾。
一幅可怕的畫面;痛苦掙扎的表情;沉思的話語。每一次交通事故都間接地分散了一個(gè)美麗的家庭。如果我們加強(qiáng)交通預(yù)防意識(shí),如果我們了解更多的交通規(guī)則,那么就可以避免許多事故。
只有有了生命的存在,我們才能實(shí)現(xiàn)我們豐富多彩的夢(mèng)想。一個(gè)人不會(huì)有第二次生命,所以我們應(yīng)該珍惜它。我們是祖國的未來,是未來的建設(shè)者和主人
作為一名中學(xué)生,我應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí),從我做起,從小做起,做一個(gè)遵守交通的人。為了你自己,珍惜生命是你幸福生活的最好標(biāo)志。讓我們永遠(yuǎn)在心中扎根“安全”這個(gè)詞,讓我們的明天充滿鮮花和陽光。所以,安全是你最好的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)你,給你帶來幸福。讓我們努力成為一個(gè)文明守法的好青年吧!
一個(gè)人的生命就像薄薄的蟬翼,經(jīng)不起任何風(fēng)雨,它是脆弱的,但非常強(qiáng)大。創(chuàng)造者創(chuàng)造了人,充滿活力的生命來到這個(gè)世界,我們不應(yīng)該珍惜嗎?