陽(yáng)光送教后的心得體會(huì)
秋高氣爽，9月24日，我來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，實(shí)知這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，所以特別珍惜，早早來(lái)到教室等待。課堂里給我印象最深的是老師親切，教師對(duì)學(xué)生的充分肯定，教師那滿腔的熱忱。整個(gè)課堂能給人流暢、完整、一氣呵成之感，教師充分激勵(lì)，巧妙點(diǎn)撥；學(xué)生靜心思考，動(dòng)情朗讀，師生互動(dòng)對(duì)話，課堂里也有感動(dòng)人的教學(xué)場(chǎng)景。課后，我感觸頗深。
一、蔡老師幽默的語(yǔ)言：學(xué)生由開(kāi)始時(shí)的沉默變成后來(lái)的搶著回答問(wèn)題
二、細(xì)致的指導(dǎo)朗讀：學(xué)生由開(kāi)始的不敢讀變成后來(lái)的大聲地有感情的朗讀
三、精妙的指導(dǎo)積累：學(xué)生能在課堂上積累詞語(yǔ)，并背誦句子，方法精妙
四、情感的升華：聯(lián)系實(shí)際關(guān)于釣魚(yú)島事件，激起學(xué)生愛(ài)國(guó)情感
我注意了學(xué)生的表情變化，學(xué)生們課堂伊始，個(gè)個(gè)雖正襟危坐，但目光無(wú)神；課中，學(xué)生們或面帶笑容，或凝神傾聽(tīng)。課結(jié)束，學(xué)生們意猶未盡，戀戀不舍。確實(shí)，我看到一個(gè)男孩兒對(duì)他的同伴說(shuō)：“我怎么戀戀不舍呢？”我想，這應(yīng)該是所有孩子們的心聲。因?yàn)椋汤蠋煹恼n太精彩了，沒(méi)有眼花繚亂的“表演”，而是一節(jié)實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)文課。
語(yǔ)文教學(xué)這條路不難也不簡(jiǎn)單，我無(wú)法和蔡老師這樣的名師相比，但我會(huì)以我的熱情和認(rèn)真去對(duì)待它，記著蔡老師的說(shuō)的“責(zé)任”二字，一直走下去。